PRESENTACIÓN
2018
El Grupo Educativo Hélmer Pardo es una entidad privada dedicada a la preparación de los estudiantes para las Pruebas Saber y a la asesoría pedagógica de las Instituciones Educativas, que desde hace 13 años ha tomado la vocería del trabajo de las instituciones en la ciudad de Bogotá. Nuestros años de experiencia en el campo, la larga trayectoria y resultados demostrados a Nivel Nacional, nos han permitido elaborar material de trabajo que busca responder a las necesidades de los colegios y sus estudiantes con relación a la preparación de las Pruebas Saber, que les permita potenciar sus competencias cognitivas y comprensión lectora para la presentación de dicho examen. Nuestra propuesta busca que el estudiante junto con las instituciones educativas: -
-
Se familiarice con la estructura y características de la prueba. Establezca sus fortalezas y debilidades en las diferentes asignaturas evaluadas, para desarrollar planes de mejoramiento que redunden en resultados académicos con apoyo de docentes y directivos. Desarrolle programas de estudio intensivo para explorar y potenciar sus competencias cognitivas, operaciones mentales e instrumentos de conocimiento necesarios para la comprensión lectora.
Algunos colegios que confían en Nosotros Colegio
calendario
Col la quinta de puente Pie de Cuesta Santander
A
Col. Presentación de Zipaquirá
A
Col. Presentación de Fusagasugá
A
Col. Presentación de Girardot
A
Col. Presentation de Ubate
A
Col. Campestre Fusagasugá
A
Col. Club de Leones Girardot
A
Col. Militar Liceo Moderno Girardot
A
Col. Normal Superior María Auxiliadora de Girardot
A
Col. Militar fansisco Jose de Caldas tolemaida
A
Col. San façon Bogotá
A
Y otros más Metodología El grupo educativo Helmer Pardo, con base al estudio y el análisis de la evaluación en Colombia, se ha propuesto diseñar y elaborar material de trabajo, que permita a los estudiantes del grado 10° y 11°, potenciar sus competencias cognitivas; mejorar su comprensión lectora y manejar con propiedad los cuestionarios que se le plantean, y así mismo facilitar a los maestros y alumnos de estos niveles tener una evidencia del estado de desarrollo de las competencias trabajas en cada asignatura , teniendo en cuenta lo siguiente: El curso de preparación se realizara de 8:00 Am. a 12:30 Pm, los días sábados. Los tres simulacros propuestos van de 8:00 am, a 4:00 pm, (tiempo real de la prueba saber 11°. Se trabajara principalmente el manejo de la pregunta, elemento importante de prueba. Facilitar herramientas para resolver situaciones de la pregunta. Y fortalecer el manejo de competencia en cada una de las asignaturas. El proceso que se lleva en cada clase es un medio para que descubra (si no lo ha hecho las debilidades, trabajarlas puntualmente hasta volverlas fortalezas). Los contenidos de cada materia no son un fin en sí mismos, son la excusa para que aprendan a resolver situaciones Elaborar ensayos en un buen ejercicio, porque al escribir tiene que interpretar, argumentar y proponer.
Hacer público su ejercicio para que otros escuchen sus razones, y se pueda saber si hay claridad en la expresión. Analizar las razones o argumentos con los que se sustentan una posición. ¿tocan todos los ángulos de la situación? ¿toma en cuenta todos los que intervienen en el problema?
PROPUESTA 11° Curso Libros 100 horas de curso incluye: 3 Simulacros escritos con la misma estructura de la Prueba Saber 11°. Existen dos tipos de informes que se detallan a continuación:
Resultados individuales para cada estudiante: Incluye los puntajes obtenidos en cada área evaluada, su desempeño por componentes y competencias, es decir por área y su desviación estándar. Informe general para el colegio: La información se presenta en su mayorí a de forma gráfica y comparativa, a través de diagramas de barras. Incluye promedios por asignatura, desviación estándar, máximos y mínimos, escenario de desempeño y la representación de los resultados por componentes y competencias de cada área. Además se anexa los listados de los resultados por estudiante.
5 libros a color: ciencias integradas, ciencias sociales, matemáticas, inglés y lectura crítica (humanidades y filosofía) 76 horas de clase (11 sesiones de clase). 24 horas de simulacros. Nota:
el colegio contará con un coordinador cada sábado para llevar el control de asistencia y convivencia de cada estudiante y entregara al colegio el proceso de forma detallada Se dará material de apoyo para los docentes del colegio (1 juego de 5 libros) Capacitación docente sobre construcción y manejo de pregunta tipo icfes Se iniciara con el proceso al momento que el colegio disponga
430.000
*se cancelaran cien mil pesos ($100.000)al iniciar el curso y el resto serán financiado en el trascurso del curso, se debe estar a paz y salvo a más tardar el día 31 de agosto de 2018
*76 horas de clase *3 simulacros escritos con la misma estructura de la Prueba Saber 11
Resultados individuales para cada estudiante: Incluye los puntajes obtenidos en cada área evaluada, su desempeño por componentes y competencias, es decir por área y su desviación estándar. Informe general para el colegio: La información se presenta en su mayorí a de forma gráfica y comparativa, a través de diagramas de barras. Incluye promedios por asignatura, desviación estándar, máximos y mínimos, escenario de desempeño y la representación de los resultados por componentes y competencias de cada área. Además se anexa los listados de los resultados por estudiante.
*1 libro a color “Competencia y éxito”, que contiene temáticas de las 5 pruebas (Matemáticas y razonamiento cuantitativo, Lectura crítica, Ciencias naturales (física, química, biología), Sociales y competencias ciudadanas e Inglés).
Cupo mínimo para inicio de curso: 30 estudiantes
Valor del curso Grado 11 – 80 horas: $380.000
ESTRUCTURA PRUEBA SABER 11°
El nuevo examen SABER 11° incluiría 5 pruebas:
Lectura crítica. Matemáticas (incluye el razonamiento cuantitativo). Sociales y ciudadanas. Ciencias Naturales. Inglés.
Estructura prueba Saber 11° (agosto 2018)
“Trabajamos por la excelencia”
Atentamente,
320-4862514
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CONSULTORÍA Y ASESORÍA PEDAGÓGICA Y TÉCNICA Carrera 13 No. 66 – 47 (1) 2 35 85 56 – 3 09 32 30 BOGOTÁ, D.C.
[email protected]
Bogotá, febrero 13 de 2018. Señores: Colegio Diocesano Ricaurte Fusagasugá, Cundinamarca. Apreciados señores: El Centro de Capacitación Especializada y de Actualización, CESPA, es una entidad de Investigación, Asesoría y Consultoría en Servicios Educativos. Contamos con los reconoc imientos 5581 de 1986 y 1540 de 1994, de la Secretaría de Educación del Distrito Capital. Nuestra sede principal se enc uentra ubicada en la ciudad de Bogotá. Desde hace 34 años hemos venido desarrollando programas, a nivel nacional, de: ASESORÍA Y CONSULTORÍA PEDAGÓGICA. Desarrollo Pedagógico: Creación y/o Administración de Instituciones; Diseño, Reorientación e implementación de Proyectos Educativos, Definición de Modelos y Enfoques Pedagógicos, Sistemas y Políticas de Evaluación, etc. Selección y contratación de Personal Docente y Directivo.
ASESORÍA Y ACOMPAÑAMIENTO PARA IMPLEMENTAR PROYECTO DE BILINGÜISMO. Asesoramos y acompañamos a las instituciones, desde el estudio, para definir el proyecto y Plan de Estudios más adecuado de acuerdo con las carac terísticas y el contexto de la institución, hasta la selección de docentes. Igualmente, podemos proveer los docentes bilingües.
CUALIFICACIÓN DE DOCENTES. Diseñamos los seminarios o seminarios talleres que las entidades educativas requieran para la cualificación de sus docentes, en cualquier temática pedagógica.
CAPACITACIÓN A DOCENTES EN EL DISEÑO Y ELABORACIÓN DE PREGUNTAS POR COMPETENCIAS TIPO PRUEBAS SABER Y SABER 11
CAPACITACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO PARA PROCESO DE CERTIFICACION ISO 9001. Desarrollamos todo el proceso de capacitación yasesoría para el diseño e implementación del Sistema de gestión, y acompañamos a la institución hasta obtener la certificación.
ORIENTACIÓN, APRESTAMIENTO Y PREPARACIÓN PARA PRUEBA DE ESTADO SABER 11.
PRUEBAS SABER. APLICACIÓN DE PRUEBAS, CAPACITACIÓN DE DOCENTES, ASESORÌA DISEÑO PLANES DE MEJORAMIENTO.
Nos permitimos dejar a su consideración nuestro programa de “Sensibilización, Orientación, Aprestamiento y Preparación para la Presentación de la Prueba de Estado , dirigido a los estudiantes de Grado Undécimo 2018. Y acompañamiento con informes permanentes, retroalimentación ac adémica y orientaciones específicas al Colegio. ”
Cualquier inquietud o información adic ional considerada necesaria la atenderemos en el momento requerido. Con el mejor ánimo de servicio. Atentamente. Mag. ELÍAS GUEVARA RAMÍREZ Director Algunos de los Colegios con los cuales hemos trabajado durante estos 34 años han sido:
CONSULTORÍA Y ASESORÍA PEDAGÓGICA Y TÉCNICA Carrera 13 No. 66 – 47 (1) 2 35 85 56 – 3 09 32 30 BOGOTÁ, D.C.
[email protected]
En Bogotá: Liceo Navarra; Colegio Bilingüe Gimnasio Vermont; Colegio Mayor de San Bartolomé; Colegio Bilingüe El Cedro; Colegio San Tarcisio; Colegio Alemán; Colegio Italiano Alessandro Volta; Colegio Bilingüe Nuevo Colombo Americano; Colegio Bilingüe Abraham Lincoln; Colegio Bilingüe Josefina Castro de Escobar; Colegio Bilingüe Summer Hill; Colegio Bilingüe Liceo Boston; Colegio Bilingüe Anglo Americano; Colegio José Max León; Gimnasio Los Arrayanes; Gimnasio El Hontanar; Gimnasio Escalemos; Gimnasio Yacard; Gimnasio Especializado del Norte; Colegio Stella Matutina; Colegio Nueva Escocia; Colegio Santa Luisa; Colegio Thomas Jefferson; Gimnasio Militar Fuerza Aérea; Fundación Gabriel Echavarría (CORONA, Madrid); Colegio Domingo Faustino Sarmiento; Colegio Siervas de San José; Salesiano San José (Mosquera); Colegio INJUV; Colegio Mater Dei; Colegio Colombo Inglés, entre otros Fuera de Bogotá: Villavicencio: Colegio Bilingüe Neil Armstrong, Colegio Bilingüe Espíritu Santo, Liceo Andino, Colegio Los Portales, Colegio Cooperativo, Colegio Juan Pablo II, Liceo Femenino de Bachillerato, Departamental La Esperanza, Colegio Nacional Francisco José de Caldas. Manizales: Colegio Bilingüe Granadino.
Barrancabermeja: Colegio Luis López de Mesa, El Centro-Ecopetrol y Colegio Santa Teresa de Jesús. La Dorada, Caldas: Gimnasio Palma real, Instituto Nuevo Mundo. Valledupar: Gimnasio del Norte. Base Aérea de Palanquero: Puerto Salgar, Colegio Militar Instituto Flavio Angulo Piedrahita. En Fusagasugá: Colegio Ricaurte, Fundación Manuel Aya, Colegio León De Greiff, Academia Militar Pantano de Vargas, Instituto Santander, Colegio Campestre, Colegio Superior Andino, Colegio de La Presentación. Melgar: Todos los Colegios de Educación Pública en c onvenio con la Alcaldía Munic ipal Base Aérea de Melgar: Colegio Militar T.C. Luis F. Pinto. Tolemaida: Liceo francisco José de Caldas. Zipaquirá, Cundinamarca: Colegio Campestre Santa Sofía. CERROMATOSO: Fundación Educativa Montelíbano, Montelíbano (Córdoba). Subachoque: Colegio Thomas De Iriarte, Colegio Departamental Ricardo González y Colegio Departamental La Pradera. Yopal: Colegio Alianza Pedagógica, Colegio Antonio Nariño, Colegio Celestin Freinet. Guaduas: Colegio Parroquial La Consolata, Instituto T écnico Moderno Tabio, Cundinamarca: Todas las instituciones de educación pública, en convenio con la Alcaldía Municipal. Nemocón, Cundinamarca: Todas las instituciones de educación pública, en convenio con la Alcaldía Municipal Cachipay, Cundinamarca: Colegio Parroquial Integrado Santa Cruz Contamos con una nómina de 60 docentes especializados en cada una de las áreas básic as, con amplia experiencia a nivel Medio, Superior, y en el diseño y elaborac ión de pruebas y material actualizado para la presentación de la actual Prueba de Estado.
OBJETIVOS Nuestros objetivos deben ser, como míni mo, los objetivos de los mejores.
CONSULTORÍA Y ASESORÍA Y TÉCNICA Colegios que estandoPEDAGÓGICA trabajando con CESPA han figurado en LA CATEGORÍA: MUY SUPERIOR (A+) Carrera 13 No. 66 – 47 (1) 2 35 85 56 – 3 09 32 30 BOGOTÁ, D.C. Bogotá: Liceo
[email protected] Navarra, Nuevo Colombo Americano, Gimnasio Vermont, Colegio Bilingüe Summer Hill, Colegio
En San Tarsicio, Colegio Italiano Alessandro Volta, Gimnasio Alemán, Gimnasio La Arboleda, Liceo Boston, Colegio Thomas Jefferson, Gimnasio Militar FAC, Colegio Anglo Americ ano, Gimnasio Josefina Castro de Escobar, Colegio José Max León, Colegio Santa Luisa, Colegio Stella Matutina, Colegio Abraham Lincoln, Colegio Mayor de San Bartolomé En Zipaquirá: Colegio Campestre Santa Sofía.
En Tolemaida: Liceo Fco. José de Caldas
En Villavicencio : Neil Armstrong, Espíritu Santo, Los Portales, Colegio Cooperativo Antonio Villavicencio En Manizales: Colegio Granadino
En Valledupar : Gimnasio del Norte
En El Centro, ECOPETROL: Luis López de Mesa
En Melgar : T.C. Luis F. Pinto. (FAC)
En CERROMATOSO: Fundación Educativa Montelíbano.
En La Dorada: Gimnasio Palma Real, Instituto Militar Flavio Ángulo Piedrahita (Base Aérea de Palanquero , FAC) En Yopal, Casanare: Colegio Alianza Pedagógica En Fusagasugá: Colegio Diocesano Ricaurte
En Guaduas, Cundinamarca: Inst. Técnico Moderno En Subachoque, Cundinamarca: Thomas De Iriarte
Ofrecer la orientación, preparación yentrenamiento que permitan abordar con éxito la presentación de La Prueba de Estado.
Familiarizar a los estudiantes, a través de la presentación de pruebas análogas y el desarrollo de talleres, con los manejos de las formas y tipos de evaluación empleadas por la Nueva Prueba.
Identificar y reconocer fortalezas y debilidades con respecto a los referentes teóricos sobre los cuales se debe tener claridad para afrontar con éxito la prueba.
Reforzar los ejes conceptuales y referentes teóricos sobre los cuales la prueba hace énfasis en cada una de las áreas
ESTRUCTURA BÁSICA DEL PROGRAMA
CONSULTORÍA Y ASESORÍA PEDAGÓGICA Y TÉCNICA Carrera 13 No. 66 – 47 (1) 2 35 85 56 – 3 09 32 30 BOGOTÁ, D.C.
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20 días de trabajo. 17 para talleres y 3 para Pruebas. 34 talleres, mínimo, de desarrollo de competencias básicas en contextos académic os, con material totalmente actualizado a los cambios previstos a partir de agosto del año 2014.
120 HORAS DE TRABAJO, DE SESENTA MINUTOS.
Trabajamos todos los grupos abordados por el ICFES.
Material de trabajo para cada estudiante en cada taller. Este material está ya actualizado con los cambios que empezaron a regir a partir de agosto de 2014, y que se han venido implementando.
Aplicación de 3 pruebas análogas a la Prueba de Estado. Resultados de cada prueba iguales a los entregados por el ICFES a nivel individual y consolidado para el colegio.
Establecemos, desde el inicio, el diagnóstico de los resultados que obtendrán los jóvenes y el colegio en el ICFES; corrobore resultados; todos nuestros planteles lo han hecho durante 32 años; llame y pida referencias (ver listado anexo de colegios a nivel nacional).
INFORMES
De cada una de las jornadas entregamos al Colegio informes de asistencia, comportamental y académico. El académico contiene las fortalezas y debilidades observadas a nivel de temas, ejes temáticos y acciones o competencias.
DE LOS GRUPOS
Desde nuestros inicios hemos preferido trabajar únicamente a nivel Institucional, ya que consideramos que adquirimos un compromiso con cada uno de los Colegios, aparte que nos permite conformar grupos más homogéneos y adquirir retos en común.
FECHAS Y HORARIOS
CONSULTORÍA Y ASESORÍA PEDAGÓGICA Y TÉCNICA Carrera 13 No. 66 – 47 (1) 2 35 85 56 – 3 09 32 30 BOGOTÁ, D.C.
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Serán escogidas, de común acuerdo, con el colegio. Se trabaja los sábados de 8:00 a.m. a 1:30 p.m. Los sábados de prueba, el horario es de 8:00 a.m. a 4:00 p.m. Los docentes se desplazan desde Bogotá todos los días de trabajo. INVERSION
El programa, para un grupo promedio de 30-35 estudiantes, para el año 2018, genera una inversión de $460.000. (Cuatrocientos sesenta mil) por estudiante. Este valor incluye todos los gastos generados por el programa: desplazamiento de los docentes requeridos desde Bogotá, desarrollo de los talleres, material para cada estudiante en cada taller, aplicación de las pruebas y entrega de resultados en reuniones con la Alta Dirección, entrega permanente de informes, retroalimentación académica, etc. No genera ningún costo adicional, y es dictado en su totalidad por el equipo de docentes de CESPA, profesionales especializados en el diseño de evaluaciones y desarrollos pedagógicos por competencias, tipo Prueba Saber y Saber 11. Los docentes que orientan los talleres son los mismos que han elaborado el material de trabajo y las pruebas; docentes que permanentemente está presentando las pruebas Saber 11. Algunos de ellos trabajan en la elaboración de preguntas en el ICFES. FORMA DE PAGO
Será escogida de c omún acuerdo con el Colegio. Se establece una modalidad de pago por cuotas.