Terapi Aktivitas Kelompok Sosialisasi : Interaksi Sosial Menarik DiriFull description
Full description
proposal TAKFull description
Tak htDeskripsi lengkap
Proposal Terapi Aktivitas Kelompok Stimulasi Sensori Sesi 3Deskripsi lengkap
TAKFull description
Full description
Full description
Terapi Aktivitas Kelompok KognitifFull description
Deskripsi lengkap
TAK kognitifFull description
takDeskripsi lengkap
TAK kognitifDeskripsi lengkap
Format panduan terapi akvitas kelompok pada lansiaFull description
Proposal Terapi Aktifitas Kelompok HalusinasiDeskripsi lengkap
Deskripsi lengkap
Proposal Terapi Aktifitas Kelompok Halusinasi
Keperawatan jiwa adalah suatu pelayan kesehatan tentang masalah kesehatan jiwa dari rentang sehat jiwa sampai gangguan jiwa yang terjadi pada anak sampai lansia. Salah satu pilar model keper…Full description
Proposal Terapi Aktivitas Kelompok Stimulasi PersepsiFull description
PROPOSAL TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK STIMULASI PERSEPSI HALUSINASI MASIH OBRAK-ABRIK :/Deskripsi lengkap
Keperawatan jiwa adalah suatu pelayan kesehatan tentang masalah kesehatan jiwa dari rentang sehat jiwa sampai gangguan jiwa yang terjadi pada anak sampai lansia. Salah satu pilar model keper…Deskripsi lengkap
Proposal Terapi Aktivitas Kelompok Sosialisasi Sesi III
A. Topik Terapi Terapi Aktivitas Kelompok : Sosialisasi dengan cara bercakap-cakap bercak ap-cakap dengan anggota kelompok B. Tujuan 1. Tujuan Umum Klien mampu bercakap-cakap dengan anggota kelompok
2. Tujuan kusus a. Klien dapat menan!akan keidupan pribadi kepada satu orang anggota kelompok b. Klien dapat menja"ab pertan!aan tentang keidupan pribadi
#. $andasan teori %solasi social adala keadaan dimana mengalami penurunan atau bakan sama sekali tidak mampu berinteraksi orang lain disekitarn!a & Keliat' el al 2(() * +alam terapi aktivitas kelompok sosialisasi klien dibantu untuk melakukan sosialisasi!ang ada disekitar klien . sosialisasi dapat pula dilakukan secara bertaap dari interpersonal kelompok , masa &satu dan satu *. Terapi Terapi aktivitas kelompok sosialisasi adala upa!a memasilitasi kemampuan sosialisasi sejumla klien dengan masala ubungan social . asil diskusi dapat berupa kesempatan alternatie pen!elesaian masala . klien dilati men!ampaikan perasaann!a teradapa stimulus !ang ada. Kemampuan klien dievaluasi dan ditingkatkan pada tiap sesi. +engan proses ini diarapkan respon klien teradap berbagai stimulus dalam keidupan menjadi adapti. +. Klien 1. Kriteria klien a. Klien seat jasmani b. Klien menarik diri !ang tela mulai melakukan interaksi interpersonal c. Klien kerusakan komunikasi verbal !ang tela berespons sesuai dengan stimulus
d. Klien !ang tidak sedang agitasi &merusak diri' oranglain' dan lingkungan*
2. roses seleksi a. /asil observasi seari-ari b. %normasi dan keterangan dari klien dan pera"at c. Kontrak dengan klien' !aitu kesediaan klien untuk mengikuti kegiatan berdasarkan kesepakatan mengenai kegiatan' "aktu' dan tempat d. Klien-klien kelolaan dan resume Adapun klien !ang diikutsertakan berjumla 0 orang . engorganisasian 1. aktu /ari3 tanggal
: 4abu' 10 +esember 2(15
aktu
: 15.(( %B - selesai
Tempat
: 4uangan #empaka
Seting tempat : a. Terapis dan klien duduk bersama dalam lingkaran membentuk uru u b. 4uangan n!aman dan tenang c. +ena
Tugas : a. 8en!usun perencanaan pelaksanaan TAK b. 8engarakan kelompok dalam mencapai tujuan c. 8emasilitasi setiap anggota kelompok untuk mengekspresikan perasaan' mengajukan pendapat dan umpan balik. d. Sebagai role model
e. 8emotivasi anggota untuk mengemukakan pendapat dan memberikan umpan balik.
b. #o9leader : unike iramaningrum /s Tugas : a. 8embantu leader dalam mengorganisir kemampuan anggota kelompok b. 8embantu mengobservasi kemampuan klien dalam TAK c. 8engingatkan leader jika kegiatan men!impang
c. 7asilitator : ;ita 8a!ang Tugas : a. 8emasilitasi anggota kelompok untuk berperan akti dan memotivasi anggota kelompok b. 8empertaankan keadiran anggota kelompok c. 8encega atau ambatan kelompok dari dalam maupun dari luar kelompok
d.
5. 8etode dan media
a. Alat 1* 8p5 pla!er 2* Bola 5* Karton papan nama >* Buku catatan dan pulpen ?* @ad"al kegiatan klien
b. 8etode 1* +inamika kelompok 2* Bermain peran 3 simulasi Bola estaet 7. roses elaksanaan 1. 7ase
b. Calidasi evaluasi - 8enan!akan perasaan klien saat ini - 8enan!akan apaka tela mencoba berkenalan dengan orang lain.
c. Kontrak 1. 8enjelaskan tujuan kegiatan' !aitu bertan!a dan menja"ab tentang keidupan pribadi. 2. 8enjelaskan aturan main berikut . •
@ika ada peserta !ang akan meninggalkan kelompok'arus meminta iDin kepada terapis.
•
$ama kegiatan >? menit
•
Setiap klien mengikuti kegiatan dari a"al samapai selesai.
2. 7ase Kerja a. /idupkan kaset pada tape recorder dan edarkan bola tenis berla"anan dengan ara jarum jam b. ada saat tape dimatikan'anggota kelompok !ang memegang bola mendapat giliran untuk bertan!a tentang keidupan pribadi anggota kelompok !ang ada di sebela kanan dengan cara : 1. 8emberi salam 2. 8emanggil panggilan 5. 8enan!akan keidupan pribadi : orang terdekat3diperca!ai3disegani pekerjaan >. +imulai ole terapis sebagai conto c. Ulangi a dan b sampai semua anggota kelompok mendapat giliran . d. Beri pujian untuk tiap keberasilan anggota kelompok mendapat giliran. e. Beri pujian untuk tiap keberasilan anggota kelompok dengan member tepuk tangan
5. 7ase Terminasi a. valuasi respons subjekti klien Terapis menan!akan perasaan klien setela mengikuti TAK b. valuasi respons objekti klien 8emberkan pujian atas keberasilan kelompok c. 4encana tindak lanjut 1. 8enganjurkan tiap anggota kelompok bercakap-cakap tentang keidupan pribadi dengan orang lain pada keidupan seari-ari 2. 8emasukan kegiatan bercakap-cakap pada jad"al kegiatan arian klien.
d. Kontrak !ang akan datang
1. 8en!epakati kegiatan berikut' !aitu men!ampaikan dan membicarakan topic pembicaraan tertentu. 2. 8en!ampaikan "aktu dan tempat
;. valuasi dan +okumentasi 1. valuasi valuasi dilakukan ketika proses TAK berlangsung' kususn!a pada taap kerja. Aspek !ang dievaluasi adala kemampuan klien sesuai dengan tujuan TAK. Untuk TAKS sesi 5 dievaluasi kemamppuan verbal dalam bertan!a dan menja"ab pada saat bercakap-cakap serta kemampuan nonverbal denagn menggunakan ormulir evaluasi berikut. Sesi 5: TAKS Kemampuan bercakap-cakap a. Kemampuan verbal: Bertan!a =o
Aspek !ang dinilai
1
8engajukan pertan!aan !ang jelas
2
8engajukan pertan!aan !ang ringkas
5
8engajukan pertan!aan !ang relevan
>
8engajukan pertn!aan secara spontan
=ama Klien
@umla
b. Kemampuan verbal =o
Aspek !ang dinilai
=ama Klien
1
8enja"ab dengan jelas
2
8enja"ab dengan ringkas
5
8enja"ab dengan relevan
>
8enja"ab dengan spontan
@umla
c. Kemampuan nonverbal =o
Aspek !ang dinilai
1
Kontak mata
2
+uduk tegak
5
8enggunakan baasa tubu !ang sesuai
>
8engikuti kegiatan dari a"al sampai akir
=ama Klien
@umla
etunjuk: 1. +iba"a judul nama klien' tulis nama panggilan klien. 2. Untuk tiap klien tiap aspek dinilai dengan member tanda E jika ditemukan pada klien dan berikan tanda F jika tidak ditemukan. 5. @umla kemampuan !ang ditemukan. @ika mendapat nilai 5 atau >' klien mampuG jika niali H2 klien dianggap belum mampu.
2. +okumentasi +okumentasikan kemampuan !ang memiliki klien saat TAKS pada catatan proses kepera"atan tipa klien. 8isaln!a' nilai kemampuan verbal bertn!a 2' kemampuan verbal menja"ab 2' dan kemampuan nonverbal 2'maka catatan keper"atan adala klien mengikuti TAKS sesi 5' klien belum mampu bercakap-cakap secara verbal dan nonverbal. +ianjurkan latian diulang di ruangan &buat jad"al*. /. Kriteria valuasi 1. valuasi %nput a. Tim berjumla > orang !ang terdiri atas 1 leader' 1 co-leader' 1 asilitator' dan 1 observer. b. $ingkungan memiliki s!arat luas dan sirkulasi baik. c. eralatan mp5 sound s!stem berungsi dengan baik. d. Klien' tidak ada kesulitan memili klien !ang sesuai dengan kriteria dan karakteristik klien untuk melakukan terapi aktivitas kelompok sosialisasi.
2. valuasi roses a. $eader menjelaskan aturan main dengan jelas. b. 7asilitator menempatkan diri di antara klien. c.
5. valuasi
c. 1((I klien dapat meningkatkan komunikasi verbal &men!apa klien lain atau pera"at' mengungkapkan perasaan dengan pera"at*. d. 1((I klien dapat meningkatkan kemampuan akan kegiatan kelompok &mengikuti kegiatan dari a"al sampai selesai*. e. 1((I klien mampu melakukan ubungan sosial dengan lingkungann!a &mau berinteraksi dengan pera"at 3 klien lain*
ST4AT;% $AKSA=AA= T4A% AKT%C%TAS K$<8
b. valuasi 3 validasi Bagaimana kabar ibu-ibu pagi ini. Apa semuan!a seat %bu-ibu suda mandi dan sarapan belum' suda minum obat belum %bu-ibu suda ada !ang kenal dengan teman-teman n!a !ang ada disini. Bagus.
c. Kontrak
Bruder mau Tan!a ada !ang belum perna ikut TAK sebelumn!a. Bagus semuan!a suda perna !a mengikuti TAK. %bu-ibu tau tidak TAK kita kali ini tentang apa. TAK kita kali ini !aitu bercakap-cakap dengan teman sekelompok. %bu-ibu' sebelumn!a memberi salam' selanjutn!a ibu memanggil nama panggilan teman disebelan!a' lalu ibu bisa menan!akan keidupan pribadi' seperti orang terdekat3diperca!ai3segani' pekerjaan. TAK ini akan berlangsung 1? menit diruangan ini. =anti selama permainan ini berlangsung ibu-ibu tidak bole meninggalkan tempat ini !a. Kalaupun ada !ang ingin buang air &BAK* ibu-ibu arus minta iDin daulu sama suster !ang ada di sebela kanan dan kiri ibu.
d. Tujuan Tujuan TAK kita kali ini adala agar ibu-ibu dapat bercakap-cakap dengan teman-teman !ang ada diruangan ini.
2. 7ase Kerja Baikla ibu-ibu' sekarang kita mulai permainann!a' tapi sebelumn!a suster kasi tau dulu !a cara dan peraturann!a. Baikla.. ibu-ibu nanti akan mendengarkan lagu !ang akan diputar. %ni lagun!aLLL #oba dengarkan. +an ini juga ada bola' nanti bola ini dipegang ole ibu-ibu lalu dikasi ke temen !ang ada disamping ibu-ibu &bola diedarkan berla"anan dengan jarum jam* terus bola diedarkan sampai lagu !ang didengarkan berenti dan jika bola berada ditangan ibuL berarti ibu !ang memegang bola arus bertan!a dengan teman !ang ada disebela kanan!a dengan cara memberi salam' memanggil nama panggilan temann!a dan menan!akan tentang keidupan pribadi teman !ang ada disebela kanan ibu. Sekarang suster akan memberikan conto terlebi daulu. $alu ibu-ibu dengarkan lagi lagu !ang suda disetel kemudian bola diedarkan lagi keteman-teman !ang ada disebelakan ibu-ibu. Bola diedarkan sampai lagu berenti. $alu apabila lagu berenti dan ibu-ibu !ang memegang bola arus bertan!a kepada teman disebela kanann!a &menen!akan al pribadin!a*. +an begitu seterusn!a. Bagaimana bu' apa ibu-ibu suda mengerti. Ada !ang ingin ditan!akan tidak. Kalau begitu kita mulai saja !a permainann!a.
5. 7ase Terminasi a. valuasi Subjekti Bagaimana perasaan ibu-ibu setela kita melakukan TAK ari ini. Apa semua senang. Sekarang suda tau keidupan pribadi teman-temann!a !a. +an ibu-ibu juga bisa !aa..#ara bercakapcakap dengan teman !ang lainn!a.
b. valuasi
c. 4encana Tindak $anjut Suster berarap ibu-ibu bisa terus berlati bercakap-cakap dengan teman-teman !ang lain. a. +an juga memasukan kegiatan kali ini kedalam jad"al kegiatan ibu !a.
d. Kontrak !ang akan dating Suster arap ibu-ibu mengikuti TAK !ang akan diadakan selanjut. Tempat dan "aktu akan disesuaikan nanti. Sekarang ibu-ibu bisa melanjutkan kembali kegiatann!a masing-masing.