PROPUESTAS PARACAÍDAS

PARACAÍDAS Los abrazos Todos los participantes se sitúan alrededor del paracaídas y se numeran del 1 al 4. Se infla el paracaídas y, cuando está en lo más alto, se dice un número. Los alumnos que tienen ese número van al centro del paracaídas, se dan un abrazo y vuelven a su posición antes de que se desinfle.

Los números En la misma disposición que en el juego anterior y con los mismos números, ahora cuando se dice un número los que lo tienen cambian de posición, por debajo del paracaídas con sus compañeros. FACTORES PARA VARIAR LA PRÁCTICA: Cambiar de consignas: “¡se cambian todos los que tengan zapatillas negras!, “¡cambiar de sitio los que sean rubios!” etc.

Rodando rodando Entre todos los participantes sujetan el paracaídas a la altura de la cintura. Sobre éste se coloca una pelota que deben mover sin que se caiga del paracaídas. FACTORES PARA VARIAR LA PRÁCTICA: Introducir la pelota por dentro del agujero central del paracaídas. Colocar dos pelotas sobre el paracaídas, una de cada color, y deben intentar meter dentro del agujero una de ellas y la otra evitar que se meta por el agujero central o que salga por el exterior del paracaídas.

La torre Se reparten entre los niños ladrillos de tres colores diferentes. Cada participante coloca su ladrillo delante de él, a la vez que sujeta el paracaídas con las dos manos. Cuando todo el grupo esté preparado se dice un color. En ese momento, se infla conjuntamente el paracaídas, e inmediatamente todos los que tengan ese color lo sueltan, cogen su ladrillo y van al centro para apilarlo y formar una torre. Mientras el paracaídas cae, salen todos para colaborar con sus compañeros de fuera y seguir con el juego. El siguiente color nombrado sale para hacer su torre. El juego termina en el momento en que no queda ningún grupo de color por salir. FACTORES PARA VARIAR LA PRÁCTICA: Hacer una única torre entre todos los colores. Cuando estén formadas las torres, deshacerlas con el mismo proceso que el de su construcción.

Botando en círculo Los niños se colocan alrededor del paracaídas portándolo con una mano, mientras que en la otra llevan un balón. Los niños avanzan por el espacio botando el balón mientras se mantiene unidos al paracaídas. Cuando alguien pierde el balón, lo recoge y espera a que sus compañeros vuelvan a pasar junto a él. FACTORES PARA VARIAR LA PRÁCTICA: Hinchas el paracaídas y botar simultáneamente. Sustituir las pelotas por globos y tratar de mantenerlos en el aire mientras se está en contacto con el paracaídas.

El ratón y el gato Se infla el paracaídas entre todos, se dice el nombre de un niño (el ratón) que se mete dentro. El resto baja el paracaídas y se ponen de rodillas sobre él formando una burbuja de aire. En ese momento se dice el nombre de otro niño (el gato), que a 4 patas y sobre el paracaídas debe pillar a su compañero el ratón que también se desplaza a 4 patas.