Proyecto Estratégico Colegio San Juan Evangelista, Chile.
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PROYECTO DE CREACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR JAMES CLERK MAXWELL I.
DATOS GENERALES a. Nomb Nombre re del del Coleg olegio io:: Inst Institituc ució ión n Educ Educat ativ iva a Part Partic icul ular ar JAME JAMES S CLER LER MA!"ELL. b. #bic #bicac ació ión n $eog $eogr% r%&i&ica ca : Regi Región ón Puno Puno.. c. 'b(etivos: i. Im)artir Im)artir educaci educación ón de nivel secund secundario ario** dirigido dirigido a (óvenes* (óvenes* +ue tienen tienen inter,s en o)tar alguna carrera )ro&esional +ue o&ertan las di&erentes universi universidade dadess del Per-. Per-. A&iana A&ianarr conocimi conocimiento entoss concretos concretos en las %reas de inter,s )ro&esional. ii. ii. /rin /rinda darr la o)or o)ortu tuni nida dad d de alca alcan nar ar una una educ educac ació ión* n* acor acorde de a los los )rogramas vigentes )re)ar%ndolas )re)ar%ndolas )ara ingresar a las universidades )eruanas 0 e1tran(eras 0 otras instituciones de educación su)erior. iii. /rind rinda ar una una corr corre ecta orie rientac tación ión voca vocaci cio onal a tra trav,s v,s de un de)ar de)artam tament ento o )sicol )sicológi ógico* co* a&2n a&2n de des)e des)erta rtarr en el educa educando ndo su verdadero )otencial A)titudinal 0 3ocacional. iv. iv. $enerar $enerar )uestos )uestos de traba(o traba(o )ara )ara docentes docentes cali&ic cali&icados ados** con vocación vocación de servicio +uienes &ormaran la )lana docente del )lantel. v. As2 mismo mismo generar generar o)ortuni o)ortunidade dadess de estudio estudio )ara (óvenes (óvenes 0 adultos adultos a trav,s de becas de estudio* +ue otorga la institución a los me(ores alumnos. vi. vi. Invo Involu lucr crar ar la )art )artic ici) i)ac ació ión n de los los )adr )adres es de &ami &amililia* a* en &orm &orma a sistem%tica 0 coordinada* en la educación de sus 4i(os.
II .
JUSTIFICACIÓN a. Am)a Am)ara rado doss en el dere derec4 c4o o univ univer ersa sall +ue +ue nos nos asis asiste te a todo todoss los los sere seress 4umanos de tener acceso a la educación* tomando como base legal el art. 56 de Nuestra Constitución Pol2tica del Per-* asimismo* la le0 $eneral de Educación 0 sus res)ectivas normas* es +ue )ro0ectamos la creación de la Institución Educativa Particular JAMES CLER MA!"ELL* creada sin &ines de lucr lucro* o* orie orient ntad ada a a brin brinda darr la )re) )re)ar arac ació ión n )ara )ara o)ta o)tarr una una carr carrer era a )ro&esional )ro&esional en las di&erentes universidades del Per- 0 del E1tran(ero. b. La real realid idad ad soci socio o econ económ ómic ica a actu actual al del del )a2s )a2s** no )erm )ermitite e la cont contin inui uida dad d )ermanentemente de la educación* debido a la situación co0untural en +ue vivimos.
II I.
BASE LEGAL a. Constitu Constitución ción Pol2tic Pol2tica a del Per-* Per-* Art. Art. 56 inciso inciso 7* 78* 79* 7* 7;< 0 los art2cul art2culos os 786* 796* 76* 7=6* 7;6* 7>6 0 7?6 b. Código igo Ci Civil vil c. Le0 $eneral $eneral de Educa Educación ción del 8@@; 8@@; del del 5@@; 5@@; d. Le0 de de los centros centros educati educativos vos )riva )rivados dos LEB LEB N6 5=9? 5=9?
IV.
FILOSOFÍA En la Institución Educativa Particular JAMES CLER MA!"ELL* nos )ro)onemos alcanar e&icamente los ob(etivos* desarrollando estrategias 0 acciones concretas +ue 4ar%n )osible lograr las metas traadas. La buena gestión evaluada )or resultados* debe )ermitir el logro de ca)acidades en nuestros educandos. Para todos ello* la Diloso&2a nos estimula a )romover* dentro 0 &uera del centro educativo* los siguientes valores: a. Liderazgo Liderago es visión* entusiasmo* trascendencia* &le1ibilidad* consistencia e integración en la acción. El l2der est% en contacto con el 4ombre )ara enseFar 0 estimular* debe ser visto in&ormalmente 0 dar el e(em)lo con su acción. Sus logros deben trascender los 4ec4os cotidianos )ara +ue los resultados se )ro0ecten al &uturo. b. Vocaci! de Ser"icio 3ocación de servicio es )romover en el Gombre un )ro&undo sentido de com)romiso con las Instituciones de la sociedad en +ue se desenvuelve* &omentando su &ortalecimiento. Hebe reconocerse +ue toda acción )ara ser e1celente* debe ser realiada cuidando los )e+ueFos detalles* con a&ecto* con o)ortunidad 0 en condiciones mutuamente satis&actorias. c. I!!o"aci! El la Institución Educativa Particular JAMES CLER MA!"ELL basa su crecimiento en el )otencial creativo del Gombre con vocación innovadora. Por ello* la creatividad es estimulada en todos los niveles del centro educativo* La innovación es una 4erramienta )oderosa del no con&ormista dis)uesto a modi&icar lo 0a e1istente 0 asumir con res)onsabilidad un riesgo +ue conlleva.
V.
#ISIÓN Satis&acer innovadora 0 com)etitivamente a nuestros (óvenes alumnos* con educación 0 servicios con tecnolog2a de )unta Auto realiarnos )lenamente como )ersonas* &avoreciendo el bienestar de la sociedad en +ue interactuamos. $arantiar la e1istencia 0 e&icacia de o&ertas educativas de calidad +ue res)ondan a Dormar estudiantes cali&icados +ue res)ondan a las necesidades acorde a las e1igencias re+ueridas )ara el ingreso a las diversas #niversidades con ca)acidad de &ormación Integral 0 desarrollo )ro&esional.
VI.
VISIÓN Ser una institución Educativa L2der con e1celencia Acad,mica 0 liderago a nivel Local* Regional 0 Nacional* en el desarrollo 4uman2stico* ecnológico 0 Cient2&ico. En nuestro Pro0ecto* e&ectuamos un es&uero )ermanente )or: •
•
•
VII.
Incor)orar a los me(ores )ro&esionales en cada %rea 0 )romover sus ca)acidades intelectuales. Me(orar continuamente el )roceso de enseFana a &in de lograr me(ores costos de enseFana 0 a4orro de tiem)o en el )roceso. ue los (óvenes 0 adultos accedan a o&ertas educativas de calidad 0 me(orar su calidad de vida 0 la de su &amilia 0 seguir a)rendiendo en &orma continua con autonom2a.
REFERENCIA DEL $RO#OTOR Al&redo $ome uis)e −
'cu)ación
: Estudiante
−
Lugar 0 Dec4a de Nacimiento
: Puno* @> de Maro de 7?>>
−
HNI
: 99?95;7
−
Homicilio
: Airuni I eta)a M 77 Lt @8.
−
Estado Civil
: Soltero
Jose&a uis)e uis)e
VIII.
−
'cu)ación
: docente de Nivel )rimaria
−
Lugar 0 Dec4a de Nacimiento
: Puno* @5 de Enero de 7?==
−
HNI
: @75?79?
−
Homicilio
: Airuni I eta)a M 77 Lt @8.
−
Estado Civil
: Soltera
UNIVERSO El )resente )ro0ecto bene&iciar% directamente a los alumnos +ue +uieran cursar la educación secundaria en los niveles de 7ero 4asta to. El %rea geogr%&ica de in&luencia de este )ro0ecto* abarca b%sicamente el de)artamento de Puno* siendo e1tensivo a los de)artamentos del Sur del Pa2s.
I%.
AN&LISIS DE OFERTA
En la ciudad de Puno* e1isten di&erentes centros de educación secundaria en diversas modalidades* 0 a )esar de ello no cubre la demanda escolar. Por otro lado el 2ndice de ingresantes a las universidades es mu0 ba(o en )ro)orción a la cantidad de egresados del nivel secundario. Esto 4ace urgente la creación de un centro educativo +ue o&erte educación orientado al ingreso a todas las universidades del Pa2s.
Cuadro 0 1 DEMANDA POTENCIAL DEL CETRO EDUCATIVO
Puno Juliaca Melgar Ilave Aangaro Promedio
ALUMNOS
PROFESORES
;@>= >7;;> 5;;>5 59@@9 9;;@? @=5.>
8>99 8?55 75>= 75@9 5@?7 55=?.9
CENTROS EDUCATIVOS 9;@ 89= 595 7? 8?9 85?.9
PROMEDIO ALUMNO/CE 7@.; K 58=.8 K 779.>@ K 758.@> K 757.@> K 79?.57 K Duete: HREP 5@@=
Considerando +ue )uno es una ciudad con ma0or )oblación estudiantil en el de)artamento* )or lo +ue se re+uiere ma0or o&erta de instituciones +ue brinden servicios educativos. Hel cuadro anterior )odemos deducir +ue el )romedio de alumnos )or centro educativo en las cinco )rovincias tomadas de muestra* es 79?*57K ci&ra +ue dista muc4o del )romedio de alumnosCE de la ciudad de Puno.
%.
AN&LISIS DE LA DE#ANDA La demanda )otencial )ara la Institución Educativa Particular JAMES CLER MA!"ELL* esta constituida )or los alumnos +ue cursan el nivel de educación secundaria adem%s de egresados del nivel )rimario* de los centros estatales* )arro+uiales 0 )rivados de menores 0 adultos de la ciudad de Puno 0 sus Provincias.
%I.
$RECIOS DE LA OFERTA Hebido a la recesión +ue se vive en el )a2s* nuestro )ro0ecto a)unta a disminuir el costo )or estudiante* nuestros )recios est%n al alcance de todo )adre de &amilia +ue desea la su)eración de sus 4i(os* )ersonas de autososten.
Cuadro 02 COSTO DE MENSUALIDAD POR MES
CONCE$TO Matricula
COSTOS DE #ERCADO JA#ES C. #A%'ELL 5@@.@@ 7@@.@@
DIFERENCIA (a favor d! a!"#$o%
7@@.@@
Pensiones mes 7@.@@ otal )or aFo S. 7@ otal a Davor del alumno )or mes %II. $LAN DE ESTUDIOS
75@.@@ S. 77>@
8@.@@ 8;@.@@ 97.@@
El )lan de estudios )ro)uesto )or nuestra institución es como sigue:
Lengua(e 0 Literatura Idioma $eogra&2a del Per- 0 del Mundo Gistoria 0 $eogra&2a Educación Religiosa Psicolog2a Educación C2vica Damilia 0 Civismo Econom2a Diloso&2a 0 Lógica Matem%tica Educación Art2stica Arte 0 Creatividad Educación D2sica Educación Damiliar Ciencias Naturales Gistoria del Per- en el )roceso americano 0 Mundial u2mica D2sica /iolog2a utor2a Educación Para el traba(o 'AL HE G'RAS
&REA DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL Esta %rea corres)onde al He)artamento de Psicolog2a con&ormado )or. Psicólogo* Sociólogo* Asistenta Social* Pro&esionales de Carrera* Pedagogos 0 Hocentes de Es)ecialidad. La orientación 3ocacional en el colegio )articular Cesar 3alle(o , abarca una serie de dimensiones o e(es +ue van desde el asesoramiento en la elaboración de )lanes de estudio 4asta la elección del '&icio o Carrera )ro&esional a seguir.
Para la evaluación 0 tener )ar%metros de vocación en el alumno se considera el siguiente modelo: 7. El estudio ob(etivo de las di&erentes a)titudes mentales* sensoriales 0 motrices. 5. El Estudio ob(etivo de una serie de rasgos 0 caracter2sticas de la )ersonalidad. 8. La a)reciación 'b(etiva de los intereses 'cu)acionales. 9. #na in&ormación sobre el nivel de conocimientos ad+uiridos* sobre la evolución del rendimiento escolar. . In&ormación com)lementario sobre: a. Actitudes de los )adres acerca del &uturo )ro&esional del 4i(o b. ')ortunidades laborales +ue le brinden al su(eto c. ')ortunidades +ue la sociedad o&rece =. est de 'rientación 3ocacional de acuerdo a la )oblación ob(etiva: a. est de )re&erencias vocacionales de uder ti)o C b. Es+uema )re&erencial de )ersonalidad de Edards. c. Inventario de 4abilidad estrategias de a)rendia(e. d. est de madures mental Ocali&ornia )t
%IV.
CRONOGRA#A TENTATIVO DE ACTIVIDADES AD#INISTRATIVAS
Cuadro 05 CRONO&RAMA DE ACTIVIDADES &ENERAL DEL I)E)P) ADUNI
Ac.
DESCRI$CIÓN
#ar Abri/
#a0o J1!io
J1/io Ago
Se2 Oc
No" Dic
E!e Feb
X
X
X
X
X
X
X X
X
#ar
Abri/
I FASE
@7 @5 @8 @8 @
Estudio de Mercado Planeamiento Pre)aración de )ro0ecto 0 otros documentos Inscri)ción a RRPP Presentación de )ro0ecto a la HREP
X X X
X X
II FASE
@= @; @>
X
E+ui)amiento 0 ambiente Pro0ección a la comunidad Publicidad
X X
X
III FASE
@? 7@ 77 75 78
X
Cam)aFa Pre Escolar Matr2cula
X X X
Inicio de clases Hesarrollo Evaluación
Cuadro 06 DESI&NACIÓN DE RESPONSA*ILIDADES DE LA I)E)P) JAMES C) MAXWELL
Selección del Personal Inscri)ción 0 Matricula Hesarrollo de clases Actividades e1tracurriculares Evaluación 0 su)ervisión In&orme
%V.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
RE3UERI#IENTO DE $ERSONAL
Cuadro 07 CUADRO ASI&NACIÓN PERSONAL+ DOCENTE Y ADMINISTRATIVO I)E)P) JAMES C) MAXWELL
$ERSONAL
AHMINISRAI3'
SER3ICI'
H'CENE
%VI.
RE3UERI#IENTO Hirector $eneral Hirector Acad,mico Hirector Administrativo Secretaria Au1iliar de Educación Asistencia social Abogado Contador Log2stica Psicólogo Lim)iea Es)ecialista en matem%tica Es)ecialista en Letras Es)ecialista en Ciencias Es)ecialista en Gumanidades Es)ecialista en A)titud Acad,mica
Cuadro 09 PRESUPUESTO DE INFRAESTRUCTURA I)E)P) JAMES C) MAXWELL
RE3UERI#IENTO
CANTIDAD
5ABER
TOTAL
Al+uiler de Local Oaulas Al+uiler de '&icinas Al+uiler de E+ui)os O&otoco)iadora* im)renta* com)utadora Mantenimiento Publicidad Servicios OLu* agua* tel,&ono Materiales Educativos Qtiles de escritorio 'tros TOTAL
Pensión mensual de los Alumnos S. 75@.@@ 1 7; 57@@@.@@
CALC#L' RE $ERENCIAL PARA DINANCIACIN Aulas Promedio Alumnos )or Aula otal alumnos
@ 8 7;
%VIII. BALANCE INGRESO < EGRESO a. Ingresos b. Egresos c. Saldo
%I%.
S. 57@@@.@@ S. 57@@@.@@ S. @.@@
&REA DE TRABAJO En el )resente aFo se )ro0ecta el &uncionamiento del colegio )articular Cesar 3alle(o Puno, en la ciudad de Puno en los ambientes del local )ro)io de la academia* +ue cuenta con los siguientes servicios:
Cuadro 10
REA DE TRA*AJO I)E)P) JAMES C) MAXWELL
SERVICIOS Hirección Coordinación Acad,mica Secretaria Sala de Hocentes Consultorio Psicológico Consultorio M,dico Aulas Sala de Rece)ción Patio /iblioteca Sala de Lectura Internet 0 /iblioteca 3irtual Librer2a Ca&et2n Servicios Gigi,nicos 3arones Servicios Gigi,nicos Mu(eres Huc4a
De3ar#a)en#o de Ps!"o%o&ía De3ar#a)en#o de !enes#ar /a%ud
APAA
- Co)!s!ones de ra$ao
Coord1$a214$ &$ra!
+A AICA
+A CA
+A CUNICACI:N
DCN/
AUN/
%%III. ANE%O 7. Programa Anal2tico 0 contenido em%tico 5. Reglamento Interno 8. Inscri)ción a Registros P-blicos 9. Hocumento del Promotor . Hocumento del Hirector $eneral =. Contrato del Personal Administrativo ;. Contrato del Personal Hocente >. Contrato del Personal de Servicio ?. Contrato de Al+uiler 7@. Certi&icado de Gabitabilidad 77. Plano de #bicación 75. Plano de Histribución de servicios
