PROYECTO FINAL Semana 9 Desarrollo de Habilidades para par a el Aprendizaje Instituto IACC 30 Mayo 2016
INTRODUCCIÓN
En el presente proyecto final pode!os analizar el pro"reso obtenido de lo aprendido desde la se!ana n# 1 $asta la se!ana n# %& 'artiendo de las t(cnicas y estrate"ias de aprendiz aprendizaje aje utiliz utilizadas adas en la present presente e asi"nat asi"natura ura y la )ue se encuent encuentra ra cursand cursando o actual!ente ade!*s de la refle+i,n del !odelo educati-o IACC en la sociedad de la infor!aci,n y el conoci!iento con respecto a nuestras !etas personales& Co!o se $a -isto en las se!anas de contenido de la presente asi"natura la for!aci,n on.line define un nue-o rol para el estudiante de acuerdo a la i!portancia de desarrollar $abilidades y aprendizajes )ue resulten si"nificati-os y co$erentes con la sociedad del si"lo //I& En este conte+to la planeaci,n estrat("ica del proceso de aprendizaje y el estudio resulta esencial para orientar los recursos y !edios educati-os de !anera pertinente al estilo de aprendizaje aprendizaje preferente y las e+i"encias acad(!icas& Esto cobra an !ayor i!portancia al !o!ento de situar el proceso de for!aci,n on.line en la -ida adulta donde se presentan di-ersos co!pro!isos fa!iliares laborales y sociales frente a los cuales es necesario "enerar estrate"ias )ue otor"uen la fle+ibilidad y persistencia necesaria para desarrollarlos con (+ito&
DESARROLLO
1& or!ulaci,n de las estrate"ias y t(cnicas de estudio a& Desde la se!ana 1 a la se!ana % de la asi"natura correspondiente especifi)ue las estrate"ias de aprendizaje yo t(cnicas de estudio )ue $a e!pleado o e!plear* para la lectura del contenido de cada se!ana la re-isi,n de los recursos adicionales y para desarrollar cada uno de los controles tareas y foros de discusi,n se"n corresponda& 'ueden ser estrate"ias y t(cnicas )ue ya $a utilizado en el transcurso de las se!anas o estrate"ias y t(cnicas )ue no $aya utilizado pero al re-isarlas en esta asi"natura le resulten adecuadas para desarrollar las acti-idades correspondientes a su otra asi"natura IACC& Deben ser !4ni!o 3 estrate"ias o t(cnicas por cada se!ana lecti-a& Deben ser al !enos 5 estrate"ias y t(cnicas diferentes a lo lar"o de las % se!anas lecti-as&
b& unda!ente la elecci,n de cada una de las estrate"ias y t(cnicas a partir de su estilo de aprendizaje preferente& Debe e+plicitar su estilo de aprendizaje de acuerdo a los distintos !odelos re-isados en la se!ana 1 Inteli"encias Mltiples 7iste!as 8epresentacionales Modelo de Estilos de aprendizaje de Da-id 9olb:&
c& As4 ta!bi(n incluya una bre-e descripci,n de la or"anizaci,n uso y !anejo del tie!po el espacio y los recursos de estudio para desarrollar las estrate"ias y t(cnicas ele"idas&
¿Cómo se
Descripción de la
relacionan las
organización, organización, uso y
Semana Lectiva
Estrategias y/o
técnicas o
manejo de tiempo,
técnicas elegidas
estrategias con su
el espacio y los
estilo de
recursos de
aprendizaje
estudio
preferente
Semana !
Estrategia
Se relacionan de
Durante esta
de
muy $uena
primera semana,
"rganización
manera, en
me organizo
atención a %ue
desde la lectura
mi estilo de
de los recursos
aprendizaje se
entregado por la
destaca por ser
profesora y
organizado y
terminar con la
anal&tico'
confecciones de
#est #est Estrategia de apoyo
las evaluaciones de la semana, en el tiempo me asigne un (orario de estudio, con respecto al espacio eleg& un lugar donde realizo mis
Estrategia
*%u& ya tomando
actividades' Durante esta
de
una visión m+s
semana, mi
Comprensión acerca de estudiar
Semana )
Estrategia
v&a online, no en
de
un !-, tome
indagación
m+s en serio el uso
su$rayar
de nuevos recursos a mi manera
organización de lectura de los recursos proporcionados por la profesora
visual, adoptando
(a mejorado, lo
estrategias y
cual termina con
técnicas para
las actividades
clasi.car mejor la información'
entregadas para esta semana, a(ora con las repasos durante los d&as' En mis tiempos li$res trato de etender las (oras de estudio, para poder avanzar y generar un descanzo durante la semana'
Semana 0
Estrategia
Se relacionan de
Durante esta
de ensayo
$uena manera ya
semana, mi
%ue mi estilo de
organización ya
#écnicas #écnicas del Su$rayado
#écnicas #écnicas de Es%uema
aprendizaje, tiene est+ muc(o como una de las
mejor cada
caracter&sticas el
semana (emos
poder ser un
avanzado m+s
$uen
tanto en la
discriminador ,
lectura como en
generando algo en
las actividades
mis (+$itos de
semanales'
aprendizaje sea
*(ora agregue
cual sea el tema
(oras en los
me dedi%ue a leer
tiempos muertos
y $asarme en mis
de mi tra$ajo,
propias
pudiendo as&
estrategias,
terminar de
usando material
comprender o
complementando
estudiar las
los entregados por
materias de mis
el docente,
dos asignaturas
leyendo'
semanales sin muc(o pro$lema en comprender y tareas %ue se presentan, su$rayando lo %ue considero m+s
Semana 1
Estrategia
En la presente semana
importante' Durante esta semana,
de
la estrategia y técnica
mi organización ha
Comprensión elegidas van de la Estrategia mano con mi estilo de de Ela$oración
#écnicas #écnicas de 2esumen
tenido bastante éito, donde he podido ver
aprendizaje, toda vez
resultados al respecto,
que el contenido de la
tanto en la lectura de
semana y los recursos
los contenidos y los
adicionales son muy
recursos adicionales,
interesantes, al poder
terminando con las
observar esta
actividades dispuesta
situación y por una de para esta semana, lo las características de
correspondiente en el
mi estilo de
tiempo, sigo tratando
aprendizaje, la cual
de cumplir el horario
indica que entra
dispuesto, y
fácilmente en materia,
compartiendo entre el
esperando tener
trabajo y la casa en
buenos resultados al
donde me asigne un
final de la revisión de
lugar para realizar las
los contenidos los
actividades y que
cuales se verán
contenga los recursos
reflejados en las notas
necesarios como
del control y la tarea
computador, los
respectiva!
contenidos en papel, lápices y cuaderno
Estrategia
Esta semana me
para preparar apuntes! 4lani.%ue mis
de
dediqué al uso del
estudios y tareas
plani.cación
material adicional que
ya sea en mi
Estrategia
era bastante, revisé
de apoyo
Semana 3
Estrategia de supervisión
cada avance de mis compa"eros en los foros, tome en cuenta cada comentario de ellos! #omo de alguna
Semana 5
tra$ajo como en el (ogar separando la semana en dos, ósea para una asignatura tales d&as y (oras, sin mezclar estos,
manera supervisando
aparte repasar m+s
sus respuestas! $evise
de una vez la
y leí a cada uno!
materia de las
Estrategia
Esta semana
materias' Esta semana tuve
de
comenzó el
algo de
organización
proyecto .nal, por
complicación
Estrategia
esta razón tuve
de$ido a la alta
de apoyo
%ue indagar m+s e
demanda la$oral
Estrategia
organizar las ideas
%ue tuve en mi
de
y tiempos, aparte
tra$ajo,
indagación
de la tarea
distrayéndome y
asociada a la
atrasando mis
semana, mediante
tiempos casi
la lectura'
imposi$le estudiar como las semanas anteriores, por
esta parte sufr& pro$lemas en la entrega de mis tarea' #uve una desventaja al agregar el tra$ajo en mi (+$ito de
Semana 6
7apas
Estas 8ltimas
estudio' *%u& decid& dedicar
mentales
semanas fueron las
mis tiempos a
Estrategia
m+s entretenidas y
crear nuevas
de
did+cticas, de$ido
formas de estudios
indagación
al material de$&
as& logre agendar
Estrategia
organizar mis las
mis (oras diarias
de
tareas de la
para cada
organización
semana y
asignatura' 4riorice
comenzar ya con el
las entregas de la
proyecto .nal' 7e
tareas a su tiempo'
enfo%ue en la materia enfoc+ndome en
Semana 9
Caso
las ideas centrales En esta 8ltima
De$& plani.car y
pr+ctico
semana mediante
organizar a un
Estrategia
el aprendizaje
corto plazo, mi
de
auditivo y visual
tiempo para poder
indagación
de$ido al material
terminar mis
"rganizar el
de esta semana se
tra$ajos, sin
estudio
(izo muy
em$argo solo pude
entretenido r+pido
contestar el
y did+ctico sin
control, y me faltó
tener %ue
la tarea' Esta
organizar tanto
semana logré
como las semanas
aplicar estrategias
pasadas' Dando
de estudio pero se
tiempo a seguir
me fue imposi$le,
con los proyectos
mi tra$ajo me jugó
.nales'
en contra y no tuve tiempo para terminar mis tra$ajos' como pensa$a (acerlos
REFLEXIÓN FINAL Concluya su trabajo a tra-(s de una refle+i,n sobre su rol co!o estudiante estrat("ico en la educaci,n a distancia re-isado en la se!ana ;: y el !odelo educati-o de IACC re-isado en la se!ana %: a partir de sus objeti-os y !etas personales para lle-ar a cabo el presente proceso acad(!ico& 'ara desarrollar esta refle+i,n responda las si"uientes pre"untas %
1. ¿Cuál es su rl !m es"u#$an"e %ue !ursa es"u#$s su&er$res en m#al$#a# a #$s"an!$a en IACC? Mi rol el !*s i!portante )ue rescato de esta nue-a e+periencia co!o estudiante a distancia es lo"rar una "ran responsabilidad lle"ando a las lti!as instancias de !is dos asi"natura en paralelo estudiando creando $abito y a!bientes de estudio ya sea en !i e!pl e!pleo eo o en !i $o"ar $o"ar or"an or"aniz iz*n *ndo do!e !e de tal tal for! for!a a )ue se !e $izo $izo al"o al"o aut,no!o desde un co!ienzo creando o construyendo !*s aun !is conoci!ientos ta!bi(n cuestion*ndo!e )ue sie!pre pude ser !*s este se!estre to!ando un rol autocritico de !is falencias a !ejorar& Mi rol co!o estudiante i!plica e+i"encias y de!andas de las cuales puedo !encionar las si"uientes
A&ren#er a a&ren#er se refiere a )ue debo desarrollar estrate"ias las cuales !e per!itan refle+ionar planificar y e-aluar !i proceso de estudio y aprendizaje&
A&ren#$'a( A&ren#$'a(ee au")nm au")nm * au"#$r$+ au"#$r$+$# $# en este este punt punto o debo debo desa desarro rroll llar ar un "rado "rado si"n si"nif ific icat atii-o o de auto autono no!4 !4a a respec respecto to al uso del del tie! tie!po po el espac espacio io y los los recu recurso rsos s acad(!icos transfor!*ndo!e en el prota"onista y "u4a de !i proceso de aprendizaje con relati-a independiente del profesor&
Us * mane( #e las T$! es un aprendizaje auto diri"ido debo estar en constante actualizaci,n de !is conoci!ientos sobre el uso de las
Or+an$'a!$)n #el "$em& * es&a!$ &ara el a&ren#$'a(e se refiere a )ue debo or"an or"aniz izar ar !is !is tie! tie!po po dest destin inad ados os a estu estudi diar ar para para lo cual cual la reali realizac zaci, i,n n de una una planificaci,n es crucial as4 ta!bi(n el espacio de estudio el cual debe ser apropiado para el proceso de for!aci,n&
A&ren#$'a(e !la,ra"$- es el aprender a interactuar con los de!*s estudiantes de las diferentes asi"naturas en el a!biente -irtual co!partiendo diferentes estrate"ias su"erencias y acti-idades&
. ¿/u0 ,ene$!$s * &"en!$al$#a#es se #es&ren#en #e m$ &ar"$!$&a!$)n en el m#el IACC2 res&e!" a las e3$+en!$as #e la s!$e#a# #el !n!$m$en" * la $nrma!$)n * m$s &r&$as me"as &ersnales4 =eneficios puedo no!brar -arios entre estos el conoci!iento ad)uirido !ediante nue-as tecnolo"4as y !etodolo"4as )ue -an de la !ano con la nue-a sociedad y el a-ance )ue esta $a tenido a lo lar"o del tie!po pero clara!ente el "ran beneficio )ue )uiero lo"rar co!o !eta personal obtener !i t4tulo t(cnico profesional acreditado y as4 poder aspirar a !ejores !etas a la -ez ali!entar !i profesionalis!o )ue $e creado a lo lar"o de !i e+periencia laboral esto lo lo"ro !ediante nue-os conoci!iento y sus !(todos de estudios )ue co!prender estudiar de buena for!a cada se!ana los nue-os te!as a tratar&
5. ¿/u0 ¿/u0 a&re a&ren# n#$' $'a( a(es es se #es& #es&re ren# n#en en #e m$ &ar" &ar"$! $!$& $&a!$ a!$)n )n en la as as$+ $+na na"u "ura ra 6Des 6Desar arr rll ll #e 7a,$ 7a,$l$ l$#a #a#e #ess &ara &ara el a&re a&ren# n#$' $'a( a(e8 e8 &ara &ara m$ -$#a -$#a a! a!a# a#0m 0m$! $!aa * &ersnal4
7e desprenden -arios aprendizajes co!enc( a co!prender )ue e+isten diferentes tipos de estrate"ias de la cual rescato lectura co!prensi-a ade!*s conocer !i estilo de aprendizaje preferente donde puedo fortalecer las caracter4sticas de citado estilo el cual es el di-er"ente donde pude conocer cu*les son las t(cnicas y estrate"ias& 'ara ser sincera con esta asi"natura aprend4 a conocer!e co!o estudiante "racias a sus !(todos co!o Controles
Desarrollo de $abilidades para el aprendizaje? to!o el rol principal en el desarrollo para este tipo de !(todo estudiantil )ue i!ple!enta IACC&
CONCLUSION Al t(r!ino del presente proyecto nos pode!os dar cuenta )ue de acuerdo a nuestro estilo de aprendizaje pode!os utilizar las !ejor estrate"ia y t(cnica de aprendizaje tanto para la presente asi"natura co!o la )ue !e encuentro realizando paralela!ente tanto as4 )ue recalco la participaci,n de la asi"natura >Desarrollo de $abilidades para el aprendizaje? por)ue aprend4 o lo"re conocer!e co!o estudiante al"o )ue en las uni-ersidades del !(todo presencial no lo"re obtener fo!entando la responsabilidad y autono!4a&
REFERENCIAS ILIO:R;FICAS
&!' Contenidos entre"ados desde se!ana 1 a se!ana % Desarrollo de Habilidades para el
aprendizaje aprendizaje Instituto IACC 2016& 2&. 8ecursos adicionales entre"ados desde se!ana 1 a se!ana % Desarrollo de Habilidades para el aprendizaje aprendizaje Instituto IACC 2016& 3.&
