PROYECTO FINAL Desarrollo de habilidades para el aprendizaje Instituto IACC
INTRODUCCIÓN El sig sigien ien!e !e !rab !rabaj ajo o !ien !iene e "o#o "o#o obje obje!i$ !i$o o "o#p "o#pre rend nder er la i#p i#por!a or!an" n"ia ia del del es! es!d dio de las las
habi habili lida dade des s para para el
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desarrollo del aprendizaje en nes!ras $idas% para lo "al #e
ne"esario
&e
dran!e n!e
es!e pro"eso
ed"a! "a!i$o%
aprendiera aprendiera a re"ono"er re"ono"er ' ejer"i!ar ejer"i!ar el el so de #i es!ilo de aprendizaje pre(eren!e el "al es) A"o#odador*di$ergen!e+ Ade#,s de !ilizar es!ra!egias o !-"ni"as de aprendizaje para desarrollar #is habilidades de aprendizaje+ .ajo es!e "on"ep!o desarrollare#os la pri#era par!e del pro'e"!o /nal en "an!o a la For#la"i0n de las es!ra!egias ' !-"ni"as de es!dio) apli"ado a la asigna!ra "rsada en paralelo+
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DE1ARROLLO 2+ For#la"i0n de las es!ra!egias ' !-"ni"as de es!dio) es!dio)
1e#ana le"!i$a
3C0#o se rela"ionan las !-"ni"as ' Es!ra!egias '*o es!ra!egias "on s !-"ni"as elegidas es!ilo de aprendizaje pre(eren!e4 Estrategia o 1eg6n #i es!ilo de aprendizaje% #e técnica 1
•
1e#ana 2
An!e"eden !es de la Ad#inis!ra
•
"i0n
•
!eor5a "on a""i0n+
"on!enidos '
técnica 2
7o!i$o por el "al
re"rsos
Cadro
para poder
adi"ionales+
"o#para!i$o
en!ender '
Tie#po !ilizado
asi#ilar los
89 horas
técnica 3
"on"ep!os de la
se#anales "o#o
15n!esis
asigna!ra #e es
#5ni#o para
de gran a'da el
realizar las
apli"arlos+
a"!i$idades+
Le"!ra '
Dar le"!ra a los
sbra'ado de
"on!enidos de la
ideas "la$es% es
se#ana% los
na !-"ni"a #'
re"rsos
6!il para es!e
disponibles son
es!ilo de
los "on!enidos de
Estrategia
Estrategia
Estrategia
o
o
o
1bra'ado de las ideas
Teor5as de
•
ne"esarios) in!erne!%
técnica 1
1e#ana :
Re"rsos
gs!a "o#binar
Pregn!as g5as •
Des"rip"i0n de la organiza"i0n% so ' #anejo del !ie#po% el espa"io ' los re"rsos de es!dio
"la$es
Estrategia
o
técnica 2
la
Elabora"i0n de
aprendizaje
la se#ana%
ad#inis!ra
res#en
por&e per#i!e la
in!erne! '
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1e#ana <
•
Estrategia
E#presa '
técnica 1
s en!orno
1b 1bra'ado
o
de
las ideas "la$es •
Estrategia
o
técnica 2
Para(raseo •
Estrategia técnica 3
Res#en
o
En el para(raseo
Realizo la le"!ra
pedo o"par #i
de los "on!enidos
propio lengaje
para desp-s
por lo &e #e
sbra'ar las ideas
resl!a #,s (,"il
"la$es%
asi#ilar la
para(rasear '
in(or#a"i0n% La
elaborar n
es!ra!egia
res#en+
!ilizada es la
Para es!as
elabora"i0n del
a"!i$idades se
res#en% la "al
dispondr,n de
"o#ple#en!e "on
nas 89 horas a la
las !-"ni"as de
se#ana "o#o
es!dios !ilizadas
#5ni#o+
dran!e el sbra'ado de ideas% per#i!i-ndo#e asi#ilar ' "o#prender "on #a'or (a"ilidad la ne$a Estrategia o
in(or#a"i0n+ El #apa
Re"rsos
>reas
técnica 1
"on"ep!al #e
ne"esarios)
(n"ionale
1bra'ado de
(a"ili!a la (or#a
In!erne!%
s de na
ideas Cla$es
de aprender
"on!enidos de la
Estrategia o
$iendo% #o!i$ando
se#ana '
técnica 2
el desarrollo de la
adi"ionales+
7apa
"apa"idad de
1e re"o#ienda
1e#ana =
e#presa
•
•
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asi#ila"i0n #,s e/"ien!e #edian!e el aprendizaje $isal?espa"ial% Ade#,s la !-"ni"a de s5n!esis (a$ore"i0 #i es!ilo a"o#odador% pes o"pe na ne$a (or#a para asi#ilar los "ono"i#ien!os ne$os "on los pre$ios para lograr n aprendizaje #,s Estrategia o
signi/"a!i$o+ Un "adro
1e re"o#ienda n
técnica 1
"o#para!i$o
lgar !ran&ilo '
Cadro
a'da a organizar
dedi"ar por lo
"o#para!i$o
las ideas%
#enos 89 horas
Estrategia o
"on"ep!os '
se#anales para
1e#ana @
técnica 2
o!orga na $isi0n
realizar es!as
Pro"eso
7apa "ogni!i$o
#,s ordenada de
a"!i$idades%
ad#inis!ra
de Telaraa
los "on"ep!os+ Lo
!ilizar los
Estrategia o
#is#o o"rre "on
"on!enidos de la
técnica 3
el #apa "ogni!i$o
se#ana% ade#,s
Res#en
de !elaraa en el
de los re"rsos
"al se re6ne
adi"ionales e
#"ha
in!erne!+
•
•
!i$o% e!apa Plani/"a"i0 n
•
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1e#ana B
Para ha"er el
Al !ilizar na
"on!enido #,s
es!ra!egia #,s
Correla"i0n
did,"!i"o !ili"e
did,"!i"a% espero
Estrategia o
las palabras "la$e
in"en!i$ar #,s la
Organiza"i
técnica 2
"on la es!ra!egia
"o#presi0n de los
0n
1bra'ado de
de "orrela"i0n
"ono"i#ien!os
ideas "la$es
para "rear na
ne$os% se
Estrategia o
jerar&iza"i0n en
ne"esi!ar de a lo
técnica 3
los "on"ep!os% los
#enos : a <
Foros
"ales
horas% diarias en
po!en"iaron #i
n periodo de !res
aprendizaje $isal
d5as% desp-s se
' a"o#odador a"o#odad or%% 'a
realizara la
&e #e
par!i"ipa"i0n en
per#i!ieron
los (oros+
•
Pro"eso
Estrategia técnica 1
Ad#inis!ra !i$o) E!apa
•
•
o
"o#prender e/"ien!e#en!e los "on"ep!os% siendo re!roali#en!ados en la dis"si0n de 1e#ana
•
Pro"eso
Estrategia o técnica 1
los (oros+ Las !-"ni"as de
Para es!o
es!dios
!endre#os 8< d5as
ad#inis!ra
7a!riz de
"o#ple#en!an la
para dar le"!ra a
!i$o) E!apa
ind""i0n
es!ra!egia ne$a
los "on!enidos de
Estrategia o
!ilizada% ade#,s
la se#ana%
(a$ore"en #i
ade#,s de los
A"!i$a"i0n de
es!ilo de
re"rsos
"ono"i#ien!os
aprendizaje
adi"ionales+
A"o#odador*Di$er
El pri#er d5a de
Dire""i0n
•
técnica 2
•
Estrategia o
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le"!ra
•
Estrategia técnica 1
Foro Es!ra!egias rpales •
Estrategia técnica 2
Realizar in(eren"ias
did,"!i"a al "rear
"on"ep!os "la$es+
la !abla
Lego pde
"o#para!i$a
realizar la #a!riz
dando la
de ind""i0n% la
posibilidad de
"al #e a'do en
llegar a n
el desarrollo de la
an,lisis #,s
!area ' "on!rol
pro(ndo+ o La !iliza"i0n de es!as !-"ni"as
Para es!a se#ana dispondr- de 8<
(a"ili!0 la
d5as donde
"o#presi0n del
realizare la
"on!enido ne$o%
le"!ra del
o pes #edian!e
las no!as al "os!ado pde realizar
"on!enido para "on!inar en el d5a : "on la realiza"i0n del
1e#ana 9
T-"ni"a para
in(eren"ias de
res#en% el "al
Pro"eso
Rela"ionar
na (or#a #,s
se #e (a"ili!o por
Ad#inis!ra
in(or#a"i0n
e/"ien!e% las
la !iliza"i0n de
$isal#en!e
"ales (eron
las no!as al
o presen!adas en
"os!ado+
!i$o) E!apa de Con!rol
•
Estrategia técnica 3
los (oros+
En el !er"er d5a
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In!eligen"ias 76l!iples% 1is!e#as Represen!a"ionales% 7odelo de Es!ilos de aprendizaje de Da$id Holb+ •
Es!ilo de Aprendizaje Pre(eren!e Holb) a"o#odador* Di$ergen!e
•
1is!e#as Represen!a"ionales) Hines!-si"a <@ Adi!i$a <@ ' Jisal <8
•
In!eligen"ias 76l!iples) In!eligen"ia In!erpersonal+
<+ REFLEKIÓN FINAL Con"l'a s !rabajo a !ra$-s de na re;eGi0n sobre s rol "o#o es!dian!e es!ra!-gi"o en la ed"a"i0n a dis!an"ia re$isado en la se#ana ' el #odelo ed"a!i$o de IACC re$isado en la se#ana 9% a par!ir de ss obje!i$os '
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del "ono"i#ien!o% es de"ir% se es #,s a!0no#o en el pro"eso de (or#a"i0n% es!o no signi/"a &e el do"en!e no jege n papel i#por!an!e% "laro &e lo es% sino &e nos hab5a#os a"os!#brado a &e se nos !en5a &e de"ir &e% "ando% "o#o% donde e!"+% para poder "#plir "on nes!ro "o#pro#isos a"ad-#i"os ' es!o !en5a &e #ediar na san"i0n o a#ones!a"i0n+ Los !ie#pos han "a#biado ' gra"ias a la !e"nolog5a a&ellos
&e
por
algna
raz0n
no
!$i#os
la
opor!nidad de ini"iar o "l#inar nes!ros es!dios% nos ha llegado el #o#en!o de ha"er so de nes!ra a!odi a!odis"i s"iplin plina% a% respon responsab sabilid ilidad% ad% "apa"i "apa"idad dad de a!o a!o #o!i$arnos%
"laridad
de
prop0si!os%
a!o"o a!o"ono" no"i#i i#ien!o en!o%% $o"a"i $o"a"i0n 0n de ser$i"i ser$i"io% o% habilid habilidade ades s "o#ni"a!i$as% en /n% n "onjn!o de "alidades &e se debe !ener para lograr "on -Gi!o el desarrollo de n prog progra ra#a #a a"ad a"ad-# -#i" i"o o #edi #ediad ado o por por la !e"no !e"nolo log5 g5a a Ed"a"i0n a dis!an"ia+
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es!e ne$o pro"eso de aprendizaje+ Ya no se !ra!a de #e#orizar "on!enidos% sino de aprender a desarrollar habilidades &e nos sir$an no solo en las asigna!ras% sino "o#o aprendizaje de $ida% apli"ables a "al&ier si!a"i0n "o!idiana% laboral o a"ad-#i"a &e se nos presen!e+
•
3- bene/"ios ' po!en"ialidades se desprenden de s par!i"ipa"i0n en el #odelo IACC% respe"!o a las eGigen"ias de la so"iedad del "ono"i#ien!o ' de la in(or#a"i0n ' ss propias #e!as personales4 El #odel odelo o IACC IACC "on "on ss ss $alo $alorres "o# "o#o la "ali "alida dad% d% inno$a"i0n%
di$ersidad
-!i"a+
Y
s
en(o&e
en
desa desarr rrol olla larr en noso noso!r !ros os "o#o "o#o es! es!di dian an!e !es s n ne$ e$as as habilidades "rea!i$as% de inno$a"i0n ' desarrollo del pensa#ien!o
"r5!i"o%
nos
apor!a
na
serie
de
habi habili lida dade des s ' "o#p "o#pe! e!en en"i "ias as de n #odo #odo in!e in!egr gral al
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"on herra#ien!as &e nos per#i!ir,n desen$ol$ernos al in!e in!eri rior or de di$e di$ers rsos os "on! "on!eG eG!o !os% s% (a$o (a$ore re"i "ien endo do el aprender dran!e el !rans"rso de la $ida+ Es!o &iere de"ir &e para IACC% el desarrollo ' (or!ale"i#ien!o de las las "ap "apa"id a"idad ades es%% habi habili lid dades des ' a"!i! "!i!d des es de ss ss es! es!di dian an!e !es s res resl! l!an an ser ser la prio priori rida dad d en la & &e e se (nda#en!a s a""ionar "o#o ins!i!"i0n% donde lo &e & e se espe espera ra es (or# (or#ar ar pro( pro(es esio iona nale les s 5n!e 5n!egr gros os ' preparados para n #ndo "ada $ez #,s "a#bian!e ' eGigen!e+
•
3- aprendizajes se desprenden de s par!i"ipa"i0n en la asigna!ra MDesarrollo de habilidades para el aprendizaje para la $ida a"ad-#i"a ' personal4 1in 1in d dda da alg algna na el habe haberr !eni !enido do la posi posibi bili lida dad d de par!i"ipar en es!a asigna!ra ha sido el "a!alizador para en!ender "0#o el desarrollo de #is habilidades
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1is!e#as 1is!e#as Represen!a"i Represen!a"ionales onales))
Hines!-si"a Hines!-si"a <@
Adi!i$a <@ ' Jisal <8 In!eligen"ias 76l!iples) In!eligen"ia In!erpersonal+ Es!os "ono"i#ien!os #,s la "on/anza en lo aprendido #e per# per#i! i!i0 i0 "ono "ono"e "er# r#e e "o#o "o#o es! es!di dian an!e !e ' pode poderr desde es!e pn!o elegir !-"ni"as ' es!ra!egias &e (a$orez"an el aprendizaje de los "on!enidos+ CONCLU1IÓN 1in e#bargo% a pesar de &e la ed"a"i0n a dis!an"ia no represen!e la Mpana"ea de la ed"a"i0n% pes "onsidero &e la ed"a"i0n presen"ial !iene !a#bi-n n i#por!an!e papel (or#a!i$o% si "onsidero &e las #ejoras en el "a#po
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7i es!ilo de aprendizaje es n es!ilo a"o#odador*di$ergen!e Por lo #is#o el "ono"er #is "ara"!er5s!i"as pedo elegir de!er#inadas !-"ni"as o es!ra!egias% &e #e a'daran a poder "#plir "on los obje!i$os propes!os% propes!os% en!ender la i#por!an"ia de la plani/"a"i0n ' &e es!a debe "#plirse ' ser "on!rolada en "an!o a !ie#pos de es!dio ' "#pli#ien!os de "on!roles se re/ere+ En "on"lsi0n las !-"ni"as ' es!ra!egias "ono"idas ' apli"adas a lo largo de es!as se#anas% han sido n enor#e apor!e para #is eGperien"ias laborales o de $ida+
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IACC IACC (201 (2015) 5).. !esar !esarro roll llo o de $a%il $a%ilid idade ades s &ara &ara el A&re A&rendi ndi'a 'ae e.. Cont Conten enid idos os de la seman emana a y recur ecurs sos adic adiciional onales es desd desde e las las semana n" 1 a la semana n" #.