Proyecto Innovador Clase Invertida

Unidad de Postgrado

MODULO: DI!"O # G!$I%& D! PRO#!'$O I&&O(ADOR! !& !DU'A'IO& PROYECTO EDUCATIVO INNOVADOR

Integrantes del Gru+o: Luis Alberto errate Middag, René Ro-as Re.es Ale/ Muller #atta Re.naldo Fabian Gutiérre0 Delgado

Santa Cruz – Bolivia 2015

DESARROLLO DEL USO DE LA METODOLOGIA DE LA CLASE INERTIDA EN LOS DOCENTES DE LA U!SA 1"# Dato$ %& I%&nti'i(a(i)n 1"1" I%&nti'i(a(i)n %&l &$ta*l&(i+i&nto, &$ta*l&(i+i&nto, AUTORIDAD EDUCATIA  AE-BA

A E– P

-1. AE

AE–CH -U

NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO UNIVERSIDAD PRIVADA DE SANTA CRUZ DIRECCI/N

-2.

C/DIGO !OSTAL

Campus Universitario: Av Av Para!u" # $to Ani%%o

TELONO &$' $(((

A3

LOCALIDAD -. SANTA CRUZ

CORREO ELECTR/NICO -4. in)orma*iones+upsae,uo

1"2 I%&nti'i(a(i)n %&l ro6&(to NOMBRE DEL !RO7ECTO -5. DESARROLL DESARROLLO O DEL USO DE LA METODOLOGIA METODOLOGIA DE LA CLASE CLASE INVERTIDA INVERTIDA EN  LOS DOCENTES DE LA UPSA ACRONIMO DEL !RO7ECTO ./IPPED C/ASSR001

-8.

NOMBRE DEL RES!ONSABLE DEL !RO7ECTO /uis A%erto Serrate 1i,a!2 RES!ONSABLE INTEGRANTES INTEGRANTES DEL !RO7ECTO NOMBRE DEL !ROESOR

T;TULO !ROESIONAL

/UIS /UIS A/BE A/BERT RT0 0 SERRATE 1IDA3H

IN3ENIER0 CI CIVI/

RENE RE6ES

IN3ENIER0 C01ERCIA/

 A/E8

R05AS

1U//ER

IN3ENIER0

-9.

-:.

ES!ECIALIDAD O SECTOR DE A!RENDIUE REALI
CORREO ELECTR/NICO

%u*2oserrate+!mai%*om

E,u*a*i4n Superior 

renero7asre#es+!mai%*

E,u*a*i4n Superior 

om a%e9m#atta+!mai%*om

DESARROLLO DEL USO DE LA METODOLOGIA DE LA CLASE INERTIDA EN LOS DOCENTES DE LA U!SA 1"# Dato$ %& I%&nti'i(a(i)n 1"1" I%&nti'i(a(i)n %&l &$ta*l&(i+i&nto, &$ta*l&(i+i&nto, AUTORIDAD EDUCATIA  AE-BA

A E– P

-1. AE

AE–CH -U

NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO UNIVERSIDAD PRIVADA DE SANTA CRUZ DIRECCI/N

-2.

C/DIGO !OSTAL

Campus Universitario: Av Av Para!u" # $to Ani%%o

TELONO &$' $(((

A3

LOCALIDAD -. SANTA CRUZ

CORREO ELECTR/NICO -4. in)orma*iones+upsae,uo

1"2 I%&nti'i(a(i)n %&l ro6&(to NOMBRE DEL !RO7ECTO -5. DESARROLL DESARROLLO O DEL USO DE LA METODOLOGIA METODOLOGIA DE LA CLASE CLASE INVERTIDA INVERTIDA EN  LOS DOCENTES DE LA UPSA ACRONIMO DEL !RO7ECTO ./IPPED C/ASSR001

-8.

NOMBRE DEL RES!ONSABLE DEL !RO7ECTO /uis A%erto Serrate 1i,a!2 RES!ONSABLE INTEGRANTES INTEGRANTES DEL !RO7ECTO NOMBRE DEL !ROESOR

T;TULO !ROESIONAL

/UIS /UIS A/BE A/BERT RT0 0 SERRATE 1IDA3H

IN3ENIER0 CI CIVI/

RENE RE6ES

IN3ENIER0 C01ERCIA/

 A/E8

R05AS

1U//ER

IN3ENIER0

-9.

-:.

ES!ECIALIDAD O SECTOR DE A!RENDIUE REALI
CORREO ELECTR/NICO

%u*2oserrate+!mai%*om

E,u*a*i4n Superior 

renero7asre#es+!mai%*

E,u*a*i4n Superior 

om a%e9m#atta+!mai%*om

6ATTA RE6NA/D0 3UTI;RREZ DE/3AD0

SISTE1A 6 E/ECTRNICA IN3ENIER0 E/ECTRNIC0

E,u*a*i4n Superior 

re#na%,o!,+!mai%*om

NIEL -ES. DE ENSE?AN
-@. -10.

En %os <%timos <%timos =( a>os %a te*no%o!?a te*no%o!?a 2a reor!ani@a,o reor!ani@a,o %a manera en ue vivimos vivimos *4mo nos *omuni*amos # tamin *4mo apren,emos /os estu,iantes entran en *onta*to *on %a te*no%o!?a a e,a,es mu# tempranas # empie@an a apren,er ,e una )orma mu# ,i)erente a *omo %o 2i*ieron sus ,o*entes /a e,u*a*i4n )orma% no pue,e #a asarse asarse en %a simp%e simp%e memori@a*i memori@a*i4n 4n # repro,u**i4 repro,u**i4n n ,e una in)orma*i4n in)orma*i4n *on*reta *on*reta ue ue se en*u en*uen entr tra a en un %ir %iro o ,e te9t te9to o E% estu estu,i ,ian ante te est" est" a*os a*ostu tum mra ra,o ,o a %a ,isponii%i,a, ,e nuevas te*no%o!?as ue uti%i@a a ,iario para e% o*io # para satis)a*er  sus propios intereses ,e apren,i@a7e aunue en !enera% se pier,e *on e% mar ,e in)orma*i4n ue e9iste en Internet # en ,is*ernir sore %a )iai%i,a, ,e %a misma /as 2ai%i,a,es # *ompeten*ias ue se ,eman,an en %a era ,i!ita% son:  Saer *u$(ar  'iltrar  #  # $int&tizar  entre  entre %a !ran *anti,a, ,e in)orma*i4n e9istente = Etraolar i%&a$ sore %o ue se sae # %o ue se 2a apren,i,o & Ali(ar  esos  esos (ono(i+i&nto$ a situa*iones nuevas $ Cr&ar nu&vo$ Cr&ar nu&vo$ (ono(i+i&nto$ e in*%uso tener %a *apa*i,a, ,e innovar  Dentro # )uera ,e% au%a estas nuevas 2ai%i,a,es ,een ,esarro%%arse a travs ,e tres tipos tipos ,e apren, apren,i@a i@a7e 7e en ,on,e ,on,e la$ nu&va$ t&(noloa$ %&$&+&an un a&l 'un%a+&ntal: 1" Un ar&n%izaF& a(tivo = Un ar&n%izaF& (ola*orativo & Un ar&n%izaF& aut)no+o /a UPSA UPSA *ome *omen@ n@ar ar" " a vive viven* n*ia iarr un *am *amio io !ra, !ra,ua ua%% en su mo,e mo,e%o %o e,u* e,u*at ativ ivo o a,apta a,aptan,o n,o # ap%i*a ap%i*an,o n,o pau%atina pau%atinamen mente te %a meto,o% meto,o%o!? o!?a a ,enomi ,enomina, na,a a .%ipp .%ippe, e, C%assroom C%ase Inverti,aF Se *entra en invertir %a *on*ep*i4n ,e %a *%ase tra,i*iona% en %a ue un estu,iante s4%o oserva # es*u*2aF %a ,iserta*i4n ,e un ,o*ente sore un tema espe*?)i*o para %ue!o rea%i@ar una tarea en *asa Por tanto e% estu,iante rea%i@a su ma#or es)uer@o ,e apren,i@a7e )uera ,e %a sa%a ,e *%ases no aprove*2an,o ,e %a me7or manera %os tiempos ue tienen 7unto a% ,o*ente # sus *ompa>eros /a UPSA privi%e!ia e% traa7o ,e% estu,iante orienta,o a% estu,io ,e *onteni,os # ,e)ini*iones )uera ,e %a sa%a ,e *%ases aprove*2an,o ,e me7or manera %os tiempos

en e% au%a au%a para para e% tra traa7 a7o o 7unt 7unto o a% ,o*e ,o*ent nte e # sus sus *omp *ompa> a>er eros os priv privi%i%e! e!ia ian, n,o o %a ap%i*a*i4n ap%i*a*i4n ,e %os *onteni,os *onteni,os !eneran,o !eneran,o %as *on,i*iones *on,i*iones para e% traa7o in,ivi,ua% in,ivi,ua% # *o%aorativo G*%aseta%%er De esta manera %a UPSA ,esarro%%ar" en e% estu,iante 2ai%i,a,es ,e in,a!a*i4n investi!a*i investi!a*i4n 4n # ap%i*a*i4n ue )avore*er" )avore*er"n n %a *a%i,a, *a%i,a, ,e% apren,i@a7e apren,i@a7e a,uiri,o a,uiri,o en e% au%a au%a Por Porue ue es ne*e ne*esa sari rio o ue ue %os %os estu estu,i ,ian ante tess me7o me7ore ren n %a *a%i *a%i,a ,a, , ,e sus sus apren,i apren,i@a7 @a7es es ue aument aumenten en su motiva motiva*i4 *i4n n por %as materi materias as a revisa revisarr # pue,an pue,an otor!ar%e un ma#or senti,o a% pro*eso e,u*ativo invo%u*r"n,ose a*tivamente en % /o anterior en un *onte9to mo,erno ,e %a so*ie,a, en ue vivimos ,e intensivo uso ,e %as te*no%o!?as ,e %a in)orma*i4n # %as *omuni*a*iones # ,e re,es ue )omentan e% traa7o en euipo /a UPSA us*a us*a ue %os estu,iantes estu,iantes sean *apa*es ,e !estionar !estionar e% *ono*imien *ono*imiento to #a ,isponi%e en %as re,es # ue se mu%tip%i*a ,?a a ,?a 1emori@ar e% *ono*imiento #a resu%ta ine)i*iente e ine)i*a@ Se trata ,e orientar%os a% Saer Ha*er a% Convivir a% Compren,er # a% Ser Vivimos un mun,o inevita%e # *re*ientemente 0n /ineF

La UPSA quiere también que sus doentes sean !u"as# auténtios $maestros%  om&rometidos en e' a&rendi(a)e de sus estudiantes * que &uedan mediar de +orma atrati,a# inte!rando teno'o!"a de ,an!uardia en su que-aer. E% ,esarro%%o ,esarro%%o te*no%4!i*o te*no%4!i*o a*tua% nos *o%o*a ante un nuevo para,i!ma para,i!ma ,e ense>an@a ue ,a %u!ar a nuevas meto,o%o!?as # ,eman,a una ,in"mi*a ,i)erente por parte ,e %os ,o*entes ,es,e un en)oue a*or,e *on %os retos ue p%antea e% e,u*ar a %a so*ie,a, ,e% si!%o 88I # reorientar %a %aor ,o*ente Ho# no asta *on transmitir  *ono*imientos a mo,o ,e *"te,raJ e% e,u*ar para %a vi,a e9i!e ue *omo pro)esores ,esa ,esarr rro% o%%e %emo moss m<%t m<%tip% ip%es es *omp *ompet eten en*i *ias as 7unt 7unto o *on *on %a *apa *apa*i *i,a ,a, , para para ,ise ,ise>a >ar  r  e9perien*ias ,e apren,i@a7e si!ni)i*ativas en %as ue nuestros a%umnos sean e% punto *entra% ,e% pro*eso ense>an@a-apren,i@a7e uti%i@ar *r?ti*amente %as TIC # or!ani@ar %a propia )orma*i4n a %o %ar!o ,e to,a nuestra %aor Este nuevo en)oue sore e% uso ,e internet posee una )uerte reper*usi4n tanto en %a manera ,e enten,er %a e,u*a*i4n *omo en %a )orma*i4n ,e% pro)esora,o ,ei,o a %as nuevas ap%i*a*iones ap%i*a*iones # servi*ios servi*ios ue !enera por %o ue %os ,o*entes ,een *oin*i,ir  en ue e% UE SE INSERTA EL !RO7ECTO

-11.

Una ve@ *apa*ita,o e% ,o*ente en e% uso en %as TIC en %a %a *%ase inverti,a e% pro#e*to estar" inserto en e% "rea tra*aFo$ r(ti(o$ ,e% p%an ,e estu,io *urri*u%ar ,e %a UPSA

NHMERO DE DOCENTES INOLUCRADOS

-1.

E/ ((K ,e %os ,o*entes ,e %a UPSA

2"# R&$u+&n %&l !ro6&(to RESUMEN

-14.

 A. ELEMENTOS/  





  

A+*i&nt& 'l&i*l& G.%e9i%e environment /os estu,iantes amp%?an e% espa*io ,e estu,io )uera ,e% au%a # e%i!en *u"n,o # ,4n,e apren,en Cultura %& ar&n%izaF& G/earnin! *u%ture /os estu,iantes parti*ipan a*tivamente en %a a,uisi*i4n ,e *ono*imiento E% tiempo ,e *%ase se usa para e9p%orar %os temas *on m"s pro)un,i,a, *onsu%tar %as ,u,as # rea%i@ar  a*tivi,a,es 7unto a %os *ompa>eros # e% pro)esor Cont&ni%o int&n(ional GIntentiona% *ontent /os ,o*entes eva%ar # %os materia%es ue ,een e9p%orar %os estu,iantes por su *uenta E%u(a%or&$ ro'&$ional&$ GPro)essiona% e,u*ators /os pro)esores oservan a sus estu,iantes ,e )orma *ontinua,a *urien,o %a ,eman,a ,e in)orma*i4n ue se pro,u*e a *a,a momento Esto 2a*e ue %os ,o*entes re)%e9ionen sore su pr"*ti*a # sean m"s )%e9i%es a nuevas ,in"mi*as ,e au%a ue se reuieran en *a,a momento I+aina(i)n para proponer un en)oue atra*tivo sore e% tema ue e% ,o*ente vs a traa7ar  Una lata'or+a %iital &%u(ativa ,on,e e% ,o*ente pue,a poner e% *onteni,o ,e% *urso a ,isposi*i4n ,e %os estu,iantes EF&r(i(io$ o a(tivi%a%&$ vin*u%a,os a% tema te4ri*o para ue %os estu,iantes pue,an rea%i@ar ,entro ,e% sa%4n *%ases

B" OPORTUNIDAD PEDAGOGICA A A0ORDAR/  Como %a *%ave est" en traer %a pr"*ti*a a% au%a e% aani*o ,e %as te*no%o!?as ue uti%i*emos en e%%a ,epen,er" inevita%emente ,e %a materia ue se trate Sin emar!o no se ,ee o%vi,ar ue %as TIC tienen ue a#u,ar a *onse!uir ue: /os estu,iantes sean uienes %%even e% peso ,e %a *%ase ,iri!ien,o e%%os %os ,eates # %as pr"*ti*as *on %a !u?a ,e% ,o*ente /os estu,iantes se vean anima,os a intro,u*ir en e% au%a e%ementos en*ontra,os )uera # ,entro ,e e%%a ,e mo,o ue rea%i*en una 
*onse!uir%o Permita a %os estu,iantes 2a*erse # 2a*er pre!untas ue va#an m"s a%%" ,e %o esta%e*i,o ini*ia%mente en %a *urr?*u%o

C" TECNOLOGIA A UTILI1AR/ Es mu# ,i)?*i% *onse!uir una *%ase inversa ue )un*ione sin una imp%i*a*i4n ma#or ,e% ,o*ente tanto en tiempo *omo en *on*entra*i4nJ se uti%i@aran a%!unas te*no%o!?as: /a !raa*i4n ,e v%&o porue permite *ierta persona%i@a*i4n ,e %a parte te4ri*a ue se est" sa*an,o ,e% au%a Se !raaran %as e9p%i*a*iones ,e mo,o ue e% a%umna,o pue,a estu,iar%as *uan,o # *uantas ve*es uiera Para Linvertir e% au%aM e% pro)esor )a*i%ita a su a%umna,o materia%es au,iovisua%es Gpue,en ser v?,eos o in*%uso L podcasts’  ,e una ,ura*i4n 2aitua%mente no superior a *in*o-,ie@ minutos a travs ,e %os *ua%es presenta %as prin*ipa%es i,eas o %os *on*eptos )un,amenta%es ,e *a,a uni,a, ,i,"*ti*a Este materia% pue,e ser ien un re*urso pro,u*i,o por e% propio ,o*ente o ien un re*urso #a e9istente en %a re, Tamin e% uso intensivo ,e lata'or+a$ ,e ,o*en*ia en re, *omo 1oo,%e ue permiten *ompartir %os materia%es e in*%uso *ontinuar %as ,is*usiones ini*ia,as en %a *%ase R&i$tro %& la a(tivi%a%  Para *omproar ue e% estu,iante 2a visua%i@a,o # enten,i,o e% v?,eo sui,o a %a p%ata)orma 1oo,%e e% ,o*ente rea%i@a un sen*i%%o *uestionario ,e *ontro% or+ulario  E% ,o*ente *rea un )ormu%ario ,e *ontro% en %a p%ata)orma 1oo,%e De esta )orma ten!o un re!istro ,e %a a*tivi,a, ,e *a,a estu,iante ,on,e me in)orma sore si 2a visua%i@a,o e% v?,eo o no *u"n,o %o 2a 2e*2o *u"ntas ve*es %o 2a 2e*2o E% )ormu%ario es eva%ua%e 0tra op*i4n ser?a *rear un )ormu%ario a travs ,e 3oo!%e Drive !izarra %iital Para %a reso%u*i4n ,e ,u,as se pue,e vo%ver a visua%i@ar ,e manera !rupa% e% v?,eo *on %a a#u,a ,e %a pi@arra ,i!ita% En este paso e% ,o*ente in*i,ir" sore %as *uestiones en %as ue e% estu,iante 2a teni,o una ma#or tasa ,e error en e% )ormu%ario ue 2a rea%i@a,o previamente En esta )ase se trata ,e *%ari)i*ar %os apren,i@a7es ue no est"n *onso%i,a,os # reso%ver %as posi%es ,u,as ue 2a#an sur!i,o Li*ro %& t&to %iitaliza%o  /as a*tivi,a,es ,e traa7o *ooperativo se or!ani@aran en !rupos ,e *uatro estu,iantes En *a,a !rupo %os estu,iantes tienen un port"ti% para visua%i@ar si es pre*iso nuevamente e% *onteni,o ,e% v?,eo /as a*tivi,a,es se %%evan a *ao *on %a a#u,a ,e% %iro ,e te9to ,i!ita%i@a,o /as a*tivi,a,es ue rea%i@a *a,a !rupo a% i!ua% ue e% )ormu%ario respon,i,o )uera ,e% au%a son eva%ua%es

D.  ESTRATEGIA A UTILI1AR/ Caa(ita(i)n ara lo$ %o(&nt&$ &n TIC

Motiva(i)n intrn$&(a 6 &trn$&(a T&n&r $o'tar& aroia%o$ es&eia'i(ados Dar (ultura ti( a lo$ &$tu%iant&$ E% pro#e*to se apo#ar" manua%es #o tutoria%es visua%es ue rin,an %as TIC en 2erramientas *omo *omo son %os vi,eo tutoria%es #a sea ue e% mismo %os rea%i*e o ue uti%i*e %os #a 2e*2os ue se en*uentran en %a re, # ue se a*omo,en a sus ne*esi,a,es e,u*ativas E% ,o*ente entre!ara a sus estu,iantes %a ,ire**i4n e en ,on,e se en*uentra e% vi,eo tutoria% e% estu,iante a**e,e a% vi,eo %as ve*es ue *onsi,ere ne*esarias Posteriormente %os estu,iantes !uia,os por e% ,o*ente rea%i@ar"n en e% au%a ,e *%ase %as a*tivi,a,es ue se propon!an

E. PO0LACION O02ETIVO/ Doentes de 'a UPSA SINTETICE EL T;TULO DEL !RO7ECTO EN TRES !ALABRAS - ENSEOAR =- INVERTIDA &- APRENDER

-15.

DURACI/N DEL !RO7ECTO = meses

-18.

"# D&$(ri(i)n %&l ro6&(to "1" Dian)$ti(o CONTE3TO INSTITUCIONAL, Des*rip*i4n se!an@a a7o %a tui*i4n ,e% Esta,o *rean,o una no*i4n ,e% mun,o a7o e% senti,o ti*o ,e %a e,u*a*i4n pro)esiona% t*ni*a # pr"*ti*a ,e a%ta *a%i,a, # e9i!en*ia E% Po,er  E7e*utivo re*ono*e su )un*ionamiento *on)orme a% art $ ,e %a Constitu*i4n Po%?ti*a ,e% Esta,o # %a /e# No (( ,e E,u*a*i4n Ave%ino Si>"ni # E%i@ar,o Pre@ /a UPSA se en*uentra 7ur?,i*amente respa%,a,a por e% re*ono*imiento o)i*ia% ,e su

Persona%i,a, 5ur?,i*a por parte ,e% Esta,o Bo%iviano me,iante %a Reso%u*i4n Suprema N =(=&$=J est" rati)i*a,a su *a%i,a, ,e universi,a, priva,a por %as Reso%u*iones Supremas N =($Q& # =(( # e% De*reto Supremo N =& %e *on)iere e9presamente %a )a*u%ta, %e!a% para otor!ar Dip%omas A*a,mi*os # ,etermina e% pro*e,imiento para emitir %os T?tu%os en Provisi4n Na*iona% E% 1inisterio ,e E,u*a*i4n a*re,it4 a %a UPSA *omo Universi,a, P%ena por *ump%ir tota%mente *on to,os %os *riterios ,e *a%i,a, esta%e*i,os en e% Re!%amento 3enera% ,e Universi,a,es Priva,as ,e Bo%ivia # aproar en )orma satis)a*toria %os *riterios ,e *a%i,a, e9i!i,os ,urante %a visita ,e %os eva%ua,ores interna*iona%es  /a UPSA *uenta *on %as si!uientes )a*u%ta,es a  * , e

.a*u%ta, ,e Aruite*tura Dise>o # Uranismo .a*u%ta, ,e Cien*ias Empresaria%es .a*u%ta, ,e Cien*ias 5ur?,i*as # So*ia%es .a*u%ta, ,e Humani,a,es # Comuni*a*i4n .a*u%ta, ,e In!enier?a

E' &resente &ro*eto tiene &or +ina'idad e' desarro''o de' uso de 'as teno'o!"as de in+ormai3n * omuniai3n en 'os doentes de 'a UPSA en 'a 'ase in,ertida4 &ara &ro&oner a'ternati,as que me)oren e' uso *  a'idad de 'as TIC orientadas a atender 'as neesidades * &rob'em5tias identi+iadas * que ontribu*an a' desarro''o de 'as om&etenias en 'os estudiantes.

CARACTER;STICAS GENERALES DE LA COMUNIDAD DONDE SE ENCUENTRA EL CENTRO DE INNOACION U ORGANISMOS DE LA COMUNIDAD CON LAS >UE SE BUSCA ATENDER" -1:.

E% ,esarro%%o a*e%era,o ,e %a so*ie,a, ,e %a in)orma*i4n est" suponien,o retos impensa%es 2a*e unos a>os para %a e,u*a*i4n # e% apren,i@a7e Ta% ve@ %o m"s re%evante sea ue nos en*ontramos *on una nueva !enera*i4n ,e apren,i*es ue no 2an teni,o ue a**e,er a %as nuevas te*no%o!?as sino ue 2an na*i,o *on e%%as # ue se en)rentan a% *ono*imiento ,es,e postu%a,os ,i)erentes a %os ,e% pasa,o E%%o supone un ,esa)?o enorme para %os ,o*entes %a ma#or?a ,e e%%os inmi!rantes ,i!ita%es para %as institu*iones ,e e,u*a*i4n para %os responsa%es e,u*ativos # para %os !estores ,e %as po%?ti*as p<%i*as re%a*iona,as *on %a innova*i4n %a te*no%o!?a %a *ien*ia # %a e,u*a*i4n /a in*orpora*i4n ,e %as te*no%o!?as ,e %a in)orma*i4n # %a *omuni*a*i4n GTIC a %a e,u*a*i4n superior es un imperativo ,e %as so*ie,a,es 1 www.upsa.edu.bo

mo,ernas ase ,e %a so*ie,a, ,e% *ono*imiento # sustento ,e %a !%oa%i@a*i4n En Bo%ivia 2a# re@a!o en e% uso ,e %as Ti*s en e,u*a*i4nJ e % 2e*2o ,e ue so%o e% $Q'K ,e una po%a*i4n ,e ((=$= 2aitantes GCenso =(= ten!a a**eso a %as Te*no%o!?as ,e %a In)orma*i4n # Comuni*a*i4n GTIC e9p%i*a ue a nive% ,e% sistema e,u*ativo na*iona% Gprimario # se*un,ario # e,u*a*i4n superior a
!ROBLEMTICAS J O!ORTUNIDADES A LAS >UE SE BUSCA ATENDER

-1@.

/a pro%em"ti*a a*tua% en %a UPSA es e% es*aso uso ,e %as TIC por parte ,e %os ,o*entes en au%as /as *ausas son: .a%ta ,e *apa*ita*i4n para %os ,o*entes en TIC .a%ta ,e motiva*i4n • •

.a%ta ,e una *u%tura es*o%ar TIC por parte ,e %os ,o*entes .a%ta ,e S0T.ARE a,e*ua,os a *a,a asi!natura 0portuni,a,es: Capa*ita*i4n para %os ,o*entes en TIC 1otiva*i4n intr?nse*a # e9tr?nse*a Tener so)tare apropia,os especializados Dar *u%tura ti* a %os estu,iantes • •

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CARACTER;STICAS GESTI/N -20. Des*rip*i4n se!
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NinKn %o(&nt& *oor,ina %a inte!ra*i4n ,e %as TIC en %a universi,a, E% p%an ,e TIC se en)o*a prin*ipa%mente en e% &uia+i&nto 6 la a%ui$i(i)n %& a*ili%a%&$ *$i(a$ E% a%*an*e # nive% ,e uso ,e %as TIC es ,e*i,i,o in,ivi,ua%mente por *a,a maestro E% p%an ,e TIC se en)o*a m"s en e% euipamiento ue en %as po%?ti*as ,e %a universi,a, sore su uso S& a ini(ia%o &l ro(&$o %& i%&nti'i(a(i)n  ,e %os re*ursos re%evantes ,e so)tare e internet en to,as %as materias E9iste una po%?ti*a "si*a ,e% uso ,e% internet para ,o*entes # estu,iantes E% p%aneamiento ,e %as TIC es *onsi,era,o una parte inte!ra% ,e% p%aneamiento !enera% ,e %a universi,a, Se a,opta un en)oue estrat!i*o ,e euipo para e% p%aneamiento # %a inte!ra*i4n ,e %as TIC

DESARROLLO CURRICULAR 7 !RCTICAS !EDAG/GICAS -21. Des*rip*i4n se!
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/os estu,iantes # pro)esores a,uieren 2ai%i,a,es "si*as sore %as TIC E% uso ,e% internet se %imita prin*ipa%mente a% *orreo e%e*tr4ni*o # a %a nave!a*i4n en %a e E% Uso ,e %as TIC es e9perimenta% # se tien,e a un n)asis en e% so)tare ,e ap%i*a*i4n *omo %os pro*esa,ores ,e te9tos /as TIC se uti%i@an *om
TRA7ECTORIA INSTITUCIONAL -22. 07etivos tem"ti*a # resu%ta,os ,e pro#e*tos e,u*ativos institu*iona%es ue %a UPSA 2a ,esarro%%a,o o ue est ,esarro%%an,o a*tua%mente En e% mar*o ,e% P%an Estrat!i*o Institu*iona% UPSA 2a inverti,o en in)raestru*tura so)tare ,e <%tima !enera*i4n # renova*i4n *onstante ,e euipos ue tiene pro!rama,o %a re)erente a %a Inte!ra*i4n ,e TIC tanto para e% ,o*ente *omo para e% estu,iante En ,i*iemre ,e% a>o =($ en %a UPSA se rea%i@4 e% ta%%er: Di,"*ti*a # Nuevas Te*no%o!?as ,e %a In)orma*i4n # %a Comuni*a*i4n E% ta%%er se %%ev4 a *ao en mo,a%i,a, mi9ta Gvirtua%-presen*ia% *on una ,ura*i4n ,e *uatro semanas tenien,o *omo )ina%i,a, )orta%e*er e% pro*eso ,e inte!ra*i4n ,e %as Nuevas Te*no%o!?as en e% pro*eso apren,i@a7e ense>an@a ue asume %a UPSA *omo ,esa)?o pe,a!4!i*o ,i,"*ti*o De manera para%e%a a %os pro*esos ,e a*re,ita*i4n se 2a imp%ementa,o %a norma IS0 ((:=((( # %a UPSA *uenta *on to,a %a p%ata)orma te*no%4!i*a # a,ministrativa para impartir pro!ramas virtua%es

CARACTER;STICAS TIC EN EDUCACI/N -2. Des*rip*i4n se!
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 A%!unos miemros ,e% persona% 2an parti*ipa,o en pro!ramas ,e )orma*i4n ,e 2ai%i,a,es "si*as E% persona% *ono*e %as o)ertas ,e *apa*ita*i4n No se 2a esta%e*i,o nin!
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Se !aranti@a a %os &$tu%iant&$ por %o menos un turno semana% en %as *omputa,oras /os maestros tienen a**eso %imita,o a %as *omputa,oras ,urante e% perio,o es*o%ar /a es*ue%a no se *ompromete *on otras universi,a,es en %o *on*erniente a %as TIC /os pro)esores est"n renuentes a% uso ,e %as *omputa,oras /as *omputa,oras se *onsi,eran un re*urso es*o%ar ue pue,e ser  aprove*2a,o por %os estu,iantes para apo#ar e% traa7o *uan,o es pertinente /a p"!ina e ,e %a es*ue%a es ,esarro%%a,a # a*tua%i@a,a por %os maestros # %os estu,iantes Se *entra en %as a*tivi,a,es estu,ianti%es # re*ursos para e% ,esarro%%o *urri*u%ar

RECURSOS E INRAESTRUCTURA DE TIC • •

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/a institu*i4n *uenta *on un servi*io permanente ,e soporte t*ni*o /a *one9i4n a to,as %a *omputa,oras se rea%i@a a travs ,e una *one9i4n ISDN m<%tip%e o ADS/ o a travs ,e una *one9i4n ,e an,a an*2a Se 2a*e una provisi4n para una repara*i4n re!u%ar ,e% euipo

!ROBLEMA !EDAG/GICO 7JO INNOACI/N >UE ABORDA EL !RO7ECTO CON EL USO DE TIC -24. Des*rip*i4n ,e %a innova*i4n ue se rea%i@ara re%a*ion"n,o%a *on %os ante*e,entes men*iona,os en %os puntos anteriores # *on %os re*ursos TIC /a virtua%i@a*i4n ,e %as *%ases en E,u*a*i4n Superior #a no es una nove,a, to,a ve@ ue %a ma#or?a ,e %as institu*iones e,u*ativas %a est"n uti%i@an,o *omo una a%ternativa para aue%%os estu,iantes ue tienen ,i)i*u%ta,es en asistir a %as *%ases presen*ia%es Con %a te*no%o!?a a% a%*an*e ,e to,os nos pre!untamos WC4mo me7orar %as *%asesX ,on,e %os estu,iantes muestran su aurrimiento por %as *%ases presen*ia%es para e%%o intervienen mu*2os )a*tores ,e ?n,o%e psi*o%4!i*o para ue preste %a ,ei,a aten*i4n maestros repetitivos *on po*a e9perien*ia ,i,"*ti*a asi!naturas "ri,as o mu# *ar!a,as ,e teor?a ue no permiten %%amar %a aten*i4n ,iri!i,a ue es mu# *orta en e% estu,iante o simp%emente se nie!ue a parti*ipar por ver!Yen@a o temor /as estrate!ias pue,en ser varia,as en *4mo innovar %a e,u*a*i4n # 2a*er un au%a %%amativa ,in"mi*a a!ra,a%e pro,u*tiva ue in*ite a% estu,iante ,e %%e!ar a e%%a *ar!a,o ,e in)orma*i4n # ,eseoso ,e !enerar ,eates sore %o re*ientemente apren,i,o

E% trmino ,e au%a inverti,a es ,e re*iente ,ata *on7u!a en e%%a e% mto,o *onstru*tivista *ooperativo # e% *o%e*tivista En =(= se 2a%a ,e .%ippe, C%assroomF G*%ases a% revs *%ases inverti,as ue no es otra *osa ue un mo,e%o ,i,"*ti*o en e% *ua% %os estu,iantes apren,en nuevo *onteni,o a travs ,e vi,eo-tutoria%es en %?nea 2aitua%mente en *asaJ # %o ue antes so%?an ser %os L,eeresM Gtareas asi!na,as se rea%i@an a2ora en e% au%a *on e% pro)esor o)re*ien,o orienta*i4n m"s persona%i@a,a e intera**i4n *on %os estu,iantes E,u*a,ores a%re,e,or ,e% mun,o est"n tratan,o ,e *amiar este mo,e%o tra,i*iona% en)o*a,o en e% avan*e a partir ,e un p%an ,e estu,ios por uno !uia,o por %as ne*esi,a,es ,e apren,i@a7e ,e %os a%umnos /a premisa "si*a ,e este mo,e%o es ue %a Instru**i4n ,ire*ta es e)e*tiva *uan,o se 2a*e ,e manera in,ivi,ua% pero ,ei,o a %os re*ursos ,e %as universi,a,es esto reuerir?a ,e un euipo ,o*ente mu*2o m"s !ran,e e% *ua% %a ma#or?a ,e %as institu*iones no po,r?an *ostear Esto no uiere ,e*ir ue a*tua%mente %a instru**i4n sea ne*esariamente ma%aJ pue,e ser una manera e)e*tiva ,e a,uirir *ono*imiento nuevoJ e% in*onveniente es e% ritmo Para a%!unos estu,iantes e% avan*e pue,e ser  mu# %ento pues se revisan *onteni,os ue #a saenJ para otros mu# r"pi,o porue pue,en *are*er ,e% *ono*imiento previo ne*esario para *ompren,er %os *on*eptos En este mto,o e% ,o*ente asume un nuevo ro% *omo !u?a ,urante to,o e% pro*eso ,e apren,i@a7e ,e %os estu,iantes # ,e7a ,e ser %a
"2"# or+ula(i)n &n&ral %&l ro6&(to OB=ETIO GENERAL INDI>UE EL O LOS RESULTADOS >UE SE BUSCAN ALCAN
-25.

DESARR0//AR E/ US0 DE /A 1ET0D0/03IA DE /A C/ASE INVERTIDA EN /0S D0CENTES DE /A UPSA

OB=ETIOS ES!EC;ICOS INDI>UE EL O LOS RESULTADOS >UE CONDUCIRN AL LOGRO DEL OB=ETIO GENERAL

1.  A*tua%i@a*i4n *onstante ,e% ,o*ente en ti*

2)

1anua% ,e% uso ,e %as ti* .  Ap%i*a*i4n ,e meto,o%o!?as aut4nomas

-28.

4.  A*tua%i@a*i4n ,e %as 2erramientas ti* DESCRI!CI/N DE !RODUCTOS 7 !ROCESOS DE INNOACI/N

-29.

Ca,a ve@ son m"s %os ,o*entes en institu*iones ,e e,u*a*i4n superior ue apuestan por %a *%ase inverti,a  +'i&&ed 'assroom ,a,os %os uenos resu%ta,os ue est" otenien,o este mo,e%o pe,a!4!i*o ,entro ,e %as ,i)erentes e9perien*ias en %as ue se 2a puesto en pr"*ti*a Para e% presente pro#e*to se ,esarro%%ara esta meto,o%o!?a en %os ,o*entes ,e %a UPSA para ue estos %a imp%ementen en au%as *on sus estu,iantes Este pro*eso ,e ense>an@a apren,i@a7e se *ara*teri@a por e% ,e apren,i@a7e )uera ,e% au%a *on e% )in ,e poten*iar ,urante e% tiempo ,e *%ase %os aspe*tos m"s pr"*ti*os # mu# ne*esarios para %a a,uisi*i4n ,e *ono*imientos Este mo,e%o se *entra mu*2o m"s en %os estu,iantes situa,o a% man,o ,e% pro*eso ,e apren,i@a7e puesto ue *iertas a*tivi,a,es *omo %as e9p%i*a*iones # a%!unos e7er*i*ios ,e *ar"*ter me*"ni*o se traa7an )uera ,e% au%a aumentan,o e% tiempo ,isponi%e en *%ase para 2a*er  e7er*i*ios *on %a a#u,a # apo#o ,e% ,o*ente /a ap%i*a*i4n ,e esta meto,o%o!?a permite ue e% pro)esor ,e,iue %as 2oras ,e *%ase a% traa7o ,ire*to *on %os a%umnos !ui"n,o%es para ue ap%iuen %os *ono*imientos a,uiri,os en %a reso%u*i4n ,e a*tivi,a,es mientras reserva para e% 2o!ar aue%%os pro*esos ue e% a%umno pue,e rea%i@ar ,e )orma aut4noma *omo %eer un %iro ver %as e9p%i*a*iones en v?,eo o *onsu%tar Internet o i%io!ra)?a para amp%iar *ono*imientos Este )a*tor 2a*e ue no sea e% pro)esor uien ,eman,e %a aten*i4n ,e% a%umno sino ue sea e% mismo estu,iante uien reuiera a% pro)esor para ue %e a#u,e a reso%ver  %as ,u,as # %as a*tivi,a,es ue no entien,e

R&$ulta%o$ 6Jo ro%u(to$ &$&ra%o$ %& la (la$& inv&rti%a, Se otiene me7ores resu%ta,os en %as eva%ua*iones ,e %os estu,iantes Se otiene me7ores a*titu,es ,e sus estu,iantes  Aumenta e% inters # %a motiva*i4n ,e amos G,o*ente-estu,iante  Aumenta %a *ompeten*ia ,e apren,i@a7e *o%aorativo Se ,esarro%%a %a *ompeten*ia ,e apren,i@a7e por ,es*urimiento aut4nomo • • • • •

CARACTER;STICAS DE LOS RESULTADOS DEL !RO7ECTO -2:. Desarro%%o ,e o7etivos espe*?)i*os %as a*tivi,a,es in,i*a,ores %o!ros espe*i)i*an,o %os re*ursos tiempos # a*tores Veri)iue ,e esta se**i4n *on %a Carta 3antt OB=" ES!EC;ICO

ACTIIDADES ASOCIADAS

ACTORES -RES!ONSABLE SE INOLUCRADOS.

RECURSOS UMANOS 7 LOG;STICOS

TIEM!O -SEMANAS O MESES.

!RODUCTOS E INDICADORES "

Manual %&l u$o %& la$ ti(

Motiva(i)n intrn$&(a 6 &trn$&(a

U!SA AUTORIDADES DOCENTES

DOCENTES CA!CITADORES EN TIC

2 MESES

DOCENTE CA!ACITADO

INTEGRANTES DEL !RO7ECTO A(tualiza(i)n (on$tant& %&l %o(&nt& &n ti(

Caa(ita(i)n %o(&nt& &n ti(

Ali(a(i)n %& +&to%oloa$ aut)no+a$

E$tu%iant&$ (on (ultura ti(

A(tualiza(i)n %& la$ &rra+i&nta$ ti(

R&(ur$o$ $o'tar& aroia%o$ es&eia'i(ados

U!SA AUTORIDADES DOCENTES INTEGRANTES DEL !RO7ECTO DOCENTES INTEGRANTES DEL !RO7ECTO U!SA AUTORIDADES DOCENTES INTEGRANTES DEL !RO7ECTO

ALULAS SALAS DE INORMATICA DOCENTES CA!CITADORES EN TIC ALULAS SALAS DE INORMATICA DOCENTES CA!CITADORES EN TIC ALULAS SALAS DE INORMATICA DOCENTES CA!CITADORES EN TIC ALULAS SALAS DE INORMATICA

8 MESES

DOCENTE CA!ACITADO

2 MESES

DOCENTE CA!ACITADO

2 MESES

DOCENTE CA!ACITADO

ACTORES CR;TICOS DE 3ITO DE LOS RESULTADOS

-2@.

a(tor&$ (rti(o$ %& Pito %urant& &l ro(&$o %& %&$arrollo %&l ro6&(to u& o%ran on&r &n ri&$o lo$ r&$ulta%o$ &$&ra%o$" No ao6o in$titu(ional -'inan(i&ro lo$ti(o & in'ra&$tru(tura. La no (ola*ora(i)n %& lo$ %o(&nt&$

""# M&to%oloa Corr&$on%& a la natural&za %&l ro6&(to 6 $& (on$i%&r) la$ $iui&nt&$ r&unta$, WC4mo preten,e otener %os resu%ta,os in,i*a,osX WCu"%es son %os *aminos a%ternativos ,e a**i4n )rente a %as posi%es ,i)i*u%ta,esX

ETA!A DEL DISE?O

-0.

/a meto,o%o!?a ,e %a *%ase inverti,a permite a% ,o*ente aprove*2ar %a *%ase para a*tivi,a,es mu*2o m"s parti*ipativas e intera*tivas ta%es *omo reso%u*i4n #o trans)orma*iones ,e situa*iones pro%em"ti*as en !rupo presenta*iones ,e estu,iantes ,emostra*iones pr"*ti*as ,eates sore %os posi%es *aminos ,e so%u*iones ue se pue,en en*ontrar a situa*iones ,iversas ,e %os pro%emas ue se sus*itan en %as asi!naturas Esta meto,o%o!?a *onsiste en sa*ar %a teor?a ,e %a *%ase para o*upar%a *on %a rea%i@a*i4n ,e %os e7er*i*ios es ,e*ir %o *ontrario a %o ue 2a*emos en una *%ase tra,i*iona% Teor?a en *asa # ,eeresF en e% au%a De esta )orma e% pro)esor %e pue,e ,e,i*ar m"s tiempo a reso%ver ,u,as # a !uiar a %os estu,iantes por %as ap%i*a*iones pr"*ti*as ,e %os *onteni,os

Se preten,e ,esarro%%ar e% uso ,e %a meto,o%o!?a en %a UPSA para esto se se!uir" %as si!uientes etapas: •

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Sensii%i@a*i4n ,e innovar *on %as ti* GC/ASE INVERTIDA: I,enti)i*ar %as ,ei%i,a,es # )orta%e@as ,e% pro*eso ense>an@a apren,i@a7e me,iante e% uso ,e %as ti* # %a importan*ia ,e in*orporar%as a %a %aor ,o*ente I,enti)i*a*i4n ,e %os re*ursos te*no%4!i*os in*%u#e %os re*ursos *on %os ue *uenta %a institu*i4n ,e *ar"*ter te*no%4!i*o inventario ,e %os re*ursos ,ise>o # ap%i*a*i4n ,e %as !u?as intera*tivas Crear amientes virtua%es ,e apren,i@a7eJ en*amina,os a %a *apa*ita*i4n ,e %os ,o*entes en to,o %o re%a*iona,o *on %as ti* # %a *rea*i4n ,e 2erramientas ,i!ita%es Eva%ua*i4n # se!uimiento ,e% pro#e*to: us*a me7orar ana%i@ar e imp%ementar e% pro#e*to ,e innova*i4n ,e %as ti*

DESARROLLO

-1.

D&$(ri(i)n 6 $&(u&n(ia(i)n %& a(tivi%a%&$ u& $& %&*&n %ar &n a$&(to$ %& &$ti)n innova(i)n &n Ti( 6 r(ti(a &%a)i(a ara %&$arrollar &l ro6&(to • • • • • • • •

Crear vi,eo %e**iones o vi,eos intera*tivos Crear mura%es virtua%es Crear presenta*iones 3enerar *uestionarios intera*tivos Desarro%%ar a*tivi,a,es in,ivi,ua%es # *o%aorativas .omentar e% apren,i@a7e *o%aorativo Eva%uar a %os a%umnos a travs ,e r<ri*as Pu%i*ar o ,ivu%!ar %os traa7os

EALUACI/N, GESTI/N E INNOACI/N

-2.

Des*rip*i4n # se*uen*ia*i4n ,e a*tivi,a,es ue se ,een ,ar en aspe*tos ,e !esti4n innova*i4n en Ti* # pr"*ti*a pe,a!4!i*a para eva%uar e% pro#e*to  A me,i,a ue se va estru*turan,o e% pro#e*to # se %e va ,an,o )orma para su ma#or  vera*i,a, unos e%ementos )un,amenta%es para su me7or ap%i*a*i4nJ son %os est"n,ares ,e *a%i,a, ue se presentar"n *omo sustento en e% mismo %os prin*ipa%es # ,e ma#or  importan*ia son: •

!&rtin&n(ia,  *on!ruen*ia entre %os o7etivos ,e% pro#e*to # %as ne*esi,a,es

• •

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•

•

i,enti)i*a,as # %os intereses ,e %a po%a*i4n e institu*iones E'i(a(ia, Es e% !ra,o en ue se 2an *ump%i,o %os o7etivos E'i(i&n(ia, In,i*a e% mo,o en ue se 2an or!ani@a,o # emp%ea,o %os re*ursos ,isponi%es en %a imp%ementa*i4n ,e% pro#e*to So$t&ni*ili%a%, Esta%e*e ue es %a me,i,a en ue %a po%a*i4n #o %as institu*iones mantienen vi!entes %os *amios %o!ra,os por e% pro#e*to una ve@ ue este 2a )ina%i@a,o O*F&tivo, Dee me,irse # ana%i@arse %os 2e*2os ,e)ini,os ta% *omo se presentan Impar*ia%: /a !enera*i4n ,e *on*%usiones ,e% pro*eso ,e eva%ua*i4n ,ee ser  neutra% transparente e impar*ia% [uienes rea%i@an %a eva%ua*i4n no ,een tener  intereses persona%es o *on)%i*tos *on %a uni,a, e7e*utora ,e% pro#e*to ali%o, Dee me,irse %o ue se 2a p%ani)i*a,o me,ir respetan,o %as ,e)ini*iones esta%e*i,as Con'ia*l&, /as me,i*iones # oserva*iones ,een ser re!istra,as a,e*ua,amente Cr&*l&, To,as %as partes invo%u*ra,as en e% pro#e*to ,een tener *on)ian@a en %a i,onei,a, e impar*ia%i,a, ,e %os responsa%es ,e %a eva%ua*i4n uienes a su ve@ ,een mantener una po%?ti*a ,e transparen*ia # ri!or pro)esiona% Oortuno, Dee rea%i@arse en e% momento a,e*ua,o evitan,o %os e)e*tos ne!ativos ue pro,u*e e% paso ,e% tiempo Htil, Dee ser
Estos est"n,ares ,e *a%i,a, no so%o sirven para sustentar e% pro#e*to sino para ,ar%e una )orma m"s )orma% # *%ara a% mismo para )a*i%itar su *omprensi4n # as? %o!rar un 9ito en sus o7etivos p%antea,os

"4"# IM!ACTO 7 DIUSI/N SUSTENTABILIDAD

-.

Des*rie %as a**iones ue 2a*en ue e% pro#e*to se apo#e en re,es so*ia%es # e*on4mi*as ue ase!uren %a permanen*ia ,e %a innova*i4n a %o %ar!o ,e% tiempo •

•

0)re*en 2erramientas intera*tivas # e)i*a*es para %a ense>an@a # e% apren,i@a7e  A,em"s %a inte!ra*i4n ,e 2erramientas # ap%i*a*iones G)oros %o!s *2at emai% mensa7er?a e%e*tr4ni*a por parte ,e ,i*2os servi*ios propor*iona un es*enario mu# a,e*ua,o para %a pr"*ti*a ,e %a ma#or?a ,e %as a*tivi,a,es propias ,e% traa7o en entornos on%ine Permiten ue e% pro)esor ue uti%i@a estos re*ursos ense>e a sus estu,iantes a a,uirir *apa*i,a,es para ue se va%!an por s? mismos # si!an apren,ien,o en un mun,o someti,o a un pro*eso a*e%era,o ,e *amio # trans)orma*i4n

•

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•

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No so%o permiten %a transmisi4n ,e *ono*imientos # %a *o%aora*i4n entre personas sino ue a,em"s ,esarro%%an *ompeten*ias te*no%4!i*as impres*in,i%es para operar en *onte9tos ,iversos # *omp%e7os Ha*en posi%e ue %os estu,iantes ,esarro%%en 2ai%i,a,es # aptitu,es ta%es *omo %a so*ia%i@a*i4n e% traa7o en euipo o %a importan*ia ,e *ompartir  A#u,an a pro)esores # estu,iantes a tomar *on*ien*ia sore %a importan*ia ,e %a i,enti,a, ,i!ita% # %os pro*esos so*ia%es ,e parti*ipa*i4n )orma*i4n ,e %a opini4n # toma ,e ,e*isiones ue *ara*teri@an a una so*ie,a, avan@a,a # ,emo*r"ti*a Permiten ue %os estu,iantes apren,an 2a*ien,o *osasF De este mo,o %os pro*esos *o!nitivos evo%u*ionan a travs ,e %a trans)orma*i4n # manipu%a*i4n ,e %a in)orma*i4n ,esarro%%an,o %o ue se *ono*e *omo *apa*i,a,es *o!nitivas ,e a%to nive% ta%es *omo e% ra@onamiento %a *apa*i,a, ,e s?ntesis # an"%isis # %a toma ,e ,e*isiones Constitu#en ,es,e e% punto ,e vista ,e% pro)esora,o una ma!n?)i*a oportuni,a, para e% apren,i@a7e %a )orma*i4n permanente # e% ,esarro%%o pro)esiona% as? *omo un es*enario *a,a ve@ m"s )re*uente ,e inter*amio ,e e9perien*ias noti*ias # *onta*to persona% 0)re*en ini!ua%a%es oportuni,a,es para %a ,i)usi4n ,e %a a*tivi,a, e,u*ativa e institu*iona% ,e %os *entros e,u*ativos

ANLISIS DE O!ORTUNIDADES DE IRRADIACI/N 7 DIUSI/N DE LA INNOACI/N A OTROS CENTROS EDUCATIOS -4. I,enti)iue a travs ,e in,a!a*iones # evi,en*ias %as oportuni,a,es ue posee %a innova*i4n ,e ser rep%i*a,a en otros *onte9tos Una ve@ u%tima,o %os ,eta%%es # visto %os resu%ta,os ,e% pro#e*to este se pue,e mostrar o presentar *omo a%ternativa ,e *amio !esti4n e imp%ementa*i4n ,ei,o a ue #a %as institu*iones en e,u*a*i4n superior no pensaran ,e )orma ,esor!ani@a,a a% *apa*itar sus ,o*entes en %as TIC %o!ran,o as? a,em"s ,e una me7or or!ani@a*i4n a nive% interno un me7or uso # apropia*i4n ,e %os re*ursos te*no%4!i*os *on %o ue esta *uenta Enton*es ,on,e vemos nosotros %a oportuni,a, ,e ,i)usi4n pues espe*?)i*amente en %a nu&va +&to%oloa la (la$& inv&rti%a este es nuestro prin*ipio o nuestro ma#or )a*tor ,e 9ito puesto ue este se pue,e imp%ementar en *ua%uier *onte9to me,iante una a,apta*i4n #a sea si!uien,o %as in,i*a*iones ,e %a (la$& inv&rti%a partien,o ,e nuestra i,ea # rea%i@"n,o%e a7ustes ,e innova*i4n

!LAN DE TRABA=O 7 DE IRRADIACI/N INTERNA 7 E3TERNA

-5.

Deta%%e a,e*ua,amente to,as %as a*tivi,a,es ,e% P%an ,e irra,ia*i4n ,e% pro#e*to *onsi,eran,o %a in)orma*i4n propor*iona,a ARIABLE A+*i&nt& %& ar&n%izaF& Con'or+a(i)n &uio$

%&

DESCRI!CI/N Cir(un$tan(ia$ u& $& %i$on&n 6 la$ &$trat&ia$ u& $& u$an ara ro+ov&r &l %&$arrollo %&l ar&n%izaF&

DIMENSI/N !&r(&(i)n %& (ont&to$ %& &n$&anza

E$trat&ia$ +&%ia%a$ (on TICQ$

INDICADORES C&ntra%o &n, El &$tu%iant&" El %o(&nt&" Lo$ +Pto%o$ La int&ra(i)n %& to%o$ lo$ &l&+&nto$ ant&rior&$" $itio$ &* #un(ionali%a% -E'i(a(ia 'a(ili%a% %& u$o 6 v&r$atili%a%." # (ali%a% %& lo$ (ont&ni%o$ nav&a(i)n & int&ra((i)n 6 Oriinali%a%." #!&%aoa -(aa(i%a% %& +otiva(i)n a%&(ua(i)n a lo$ u$uario$ 6 a $u rit+o %& tra*aFo 6 'o+&nto %& la ini(iativa 6 &l auto ar&n%izaF&."  El %o(&nt&# Oraniza(i)n 6 a(o+aa+i&nto %&l tra*aFo in%&&n%i&nt&" #U$o %& &$trat&ia$"  A(titu% %&l &$tu%iant& #E'&(to$ (onitivo$-a*ili%a%&$ niv&l %& %&$&+&o.

"5"# !r&(on%i(ion&$ 6 !o$t(on%i(ion&$ EALUACI/N DE LOS RESULTADOS DEL !RO7ECTO -:. In%iu& ara (a%a uno %& lo$ o*F&tivo$ &$&('i(o$ la$ a(tivi%a%&$ lo$ in%i(a%or&$ %& loro 6 lo$ ro(&%i+i&nto$ &valuativo$ (on $u$ r&$&(tivo$ in$tru+&nto$" OB=ETIOS ACTIIDADES INDICADOR !ROCEDIMIENT INSTRUMENTO ES!EC;ICOS DE LOGRO O EALUATIO A(tualiza(i)n (on$tant& %&l %o(&nt& &n ti(

Con+ormai3n de equi&os de traba)o *  desi!nai3n a ada equi&o de una asi!natura de 'as

Bu$(o in'or+a(i)n 6 o*F&to$ %& ar&n%izaF& &n la &* ara 'a(ilitar &l %ina+i$+o &n la$

Con'or+a(i)n %& &uio$ an&o$, Do(u+&nto$ (on ro*l&+a$ %& (a%a r&a 6 o$i*l&$ $olu(ion&$

Eo$i(i)n tra*aFo &n &uio (art&l&$ 6 oFa$ (on r*ol %& ro*l&+a$ ara u& (a%a ruo %&t&(t&

que ,en en su &'an de estudio.

(la$&$ or  a$inatura"

lant&a%a$ or &l ruo"

Manual %&l u$o %& la$ ti(

Con+ormai3n de equi&os de traba)o *  desi!nai3n a ada equi&o de una asi!natura de 'as que ,en en su &'an de estudio.

Bu$(o in'or+a(i)n 6 o*F&to$ %& ar&n%izaF& &n la &* ara 'a(ilitar &l %ina+i$+o &n la$ (la$&$ or  a$inatura"

Ali(a(i)n %& +&to%oloa$ aut)no+a$

Con+ormai3n de equi&os de traba)o *  desi!nai3n a ada equi&o de una asi!natura de 'as que ,en en su &'an de estudio.

Do(u+&nto &n or% (on lo$ lin$ %& la$ ina$ &* 6 lo$ o*F&to$ %& ar&n%izaF& &rtin&nt&$ or r&a *a$n%ono$ &n lo$ (ont&ni%o$ u& $& %an &n %i(a r&a" Do(u+&nto &n or% (on lo$ lin$ %& la$ ina$ &* 6 lo$ o*F&to$ %& ar&n%izaF& &rtin&nt&$ or r&a *a$n%ono$ &n lo$ (ont&ni%o$ u& $& %an &n %i(a r&a"

A(tualiza(i)n %& la$ &rra+i&nta$ ti(

I%&nti'i(o lo$ ro*l&+a$ u& ti&n& (a%a a$inatura 6 *u$(o $olvata(ion&$ ara &$o$ ro*l&+a$ (on &l 'in %& +&Forar la %i%(ti(a %& la (la$&" 06squeda de Bu$(o in'or+a(i)n in+ormai3n *  6 o*F&to$ %& 0anos de ob)etos ar&n%izaF& &n la de a&rendi(a)e en 'a &* ara 'a(ilitar &l 7eb sobre di,ersos %ina+i$+o &n la$ temas que 'os (la$&$ or  estudiantes ,en en a$inatura" ada asi!natura

Do(u+&nto &n or% (on lo$ lin$ %& la$ ina$ &* 6 lo$ o*F&to$ %& ar&n%izaF& &rtin&nt&$ or r&a *a$n%ono$ &n lo$ (ont&ni%o$ u& $& %an &n %i(a r&a"

&l ro*l&+a %& la a$inatura 6 +&n(ion& la$ (au$a$ 6 lo$ $nto+a$" BK$u&%a &n Gool& tra*aFo &n or% (on lo$ lin$ 'or+ato ara v&r &l (ont&ni%o rora+ti(o %& la$ a$inatura BK$u&%a &n Gool& tra*aFo &n or% (on lo$ lin$ 'or+ato ara v&r &l (ont&ni%o rora+ti(o %& la$ a$inatura BK$u&%a &n Gool& tra*aFo &n or% (on lo$ lin$ 'or+ato ara v&r &l (ont&ni%o rora+ti(o %& la$ a$inatura

RE>UERIMIENTOS -40. In,iue %as ne*esi,a,es en *uanto a re*ursos 2umanos t*ni*os ,e *apa*ita*i4n # )inan*ieros ne*esarios para e% ,esarro%%o ,e% pro#e*to # %a e%aora*i4n ,e %os pro,u*tos OB=ETIOS UMANOS TCNICOS CA!ACITACI/N INANCIEROS ES!EC;ICOS A(tualiza(i)n (on$tant& %o(&nt& &n ti(

%&l

Manual %&l u$o %& la$ ti( Ali(a(i)n +&to%oloa$ aut)no+a$

%&

A(tualiza(i)n %& la$ &rra+i&nta$ ti(

4"# Ti&+o$

Do(&nt&$ Caa(ita%or&$

Do(&nt&$ Caa(ita%or&$

&rra+i&nta$ &* $o'tar& M&%io$ au%iovi$ual&$ 6 %iital&$ M&%io$ au%iovi$ual&$ 6 %iital&$ &rra+i&nta$ &* $o'tar&

Do(&nt&$ Caa(ita%or&$

&rra+i&nta$ &* $o'tar&

E%itor&$

En (la$& inv&rti%a utilizan%o &rra+i&nta$ &* 6 vi%&o$ En (la$& inv&rti%a Tutorial&$ En (la$& inv&rti%a utilizan%o &rra+i&nta$ &* 6 vi%&o$ En (la$& inv&rti%a utilizan%o &rra+i&nta$ &* 6 vi%&o$

58000 u 10000 U 4000 U

4000 U

5"# An&o$

ACTIIDAD @" DOCUMENTO INTEGRA 1" L&a 6 anali(& &l Catulo 2 %&l %o(u+&nto %& INTEGRA -2009. 6 (o+&nt& *r&v&+&nt& lo u& $&ala &l art(ulo $o*r& (a%a una %& la$ (at&ora$ +&n(iona%a$ ant&rior+&nt&" E% ,o*umento INTE3RA toma e% pro!rama o)i*ia% ,e in*%usi4n ,e TIC en %as es*ue%as ,e Ir%an,a NCTE GNationa% Centre )or Te*2no%o!# in E,u*ation ue e%aor4 un mo,e%o ,e p%ani)i*a*i4n ,estina,o a %os euipos ,ire*tivos E% mo,e%o representa una
La +atriz se presenta en )orma ,e ta%a # ,esta*a un amp%io ran!o ,e temas a *onsi,erar en e% ,esarro%%o ,e un p%an es*o%ar ,e TIC Estos temas se a!rupan en *in*o *ate!or?as:  A G&$ti)n 6 lani'i(a(i)n,  Es %a *ate!or?a ue nos permite esta%e*er %as metas a ser a%*an@a,as # to,o e% pro*eso a ,esarro%%arse B La$ TIC 6 &l %&$arrollo (urri(ular, Es %a *ate!or?a ,on,e se interre%a*iona %a TIC *on su in*%usi4n # a7uste ,e% Pro!rama Ana%?ti*o Curri*u%ar  C D&$arrollo ro'&$ional %& lo$ %o(&nt&$ J Es %a *ate!or?a ,on,e se *apa*ita a %os ,o*entes para )a*i%itar%e %a ense>an@a *on e% uso ,e %as TIC D Cultura &$(olar &n +at&ria %& TIC,  Es %a *ate!or?a ,on,e se *apa*ita a %os estu,iantes para )a*i%itar%e e% apren,i@a7e *on e% uso ,e %as TIC E R&(ur$o$ & in'ra&$tru(tura %& TIC Es %a *ate!or?a ,on,e se p%ani)i*a *on u re*ursos e in)raestru*tura *uenta %a institu*i4n e,u*ativa Dentro ,e estas *ate!or?as ue tamin se ,enominan puertas ,e entra,aF se i,enti)i*an ,istintos aspe*tos o *ate!or?as ue pue,en ser pertinentes para oservar  # traa7ar en %as institu*iones Ca,a una ,e estas *ate!or?as se en*uentra !ra,ua,aF ,e a*uer,o *on tres etapas ,e inte!ra*i4n ,e %as TIC: ini*ia% interme,ia # avan@a,a  A% momento ,e *omen@ar a i,enti)i*ar e% esta,o ,e situa*i4n ,e %a inte!ra*i4n ,e %as TIC e% euipo responsa%e ,e %%evar a,e%ante %a p%ani)i*a*i4n pue,e p%antearse una serie ,e pre!untas re%a*iona,as *on *a,a una ,e %as puertas ,e entra,a /as respuestas o nuevas interro!antes ue sur7an ,e estas pre!untas permitir"n en)oar me7or %as ,i)erentes *ate!or?as ue propone %a matri@

2" aa un %ian)$ti(o %& la$ TIC &n $u (&ntro &%u(ativo utilizan%o (o+o ua la +atriz u& &$t al 'inal %&l (atulo" MATRI< DE !LANEAMIENTO TIC I" GESTION 7 !LANIICACION MEDIO

INICIAL Se ,esarro%%a un p%an ,e TIC

E% p%an ,e TIC se a*tua%i@a re!u%armente

E% p%an ,e ti* es ,esarro%%a,o por uno o varios ,o*entes

To,o e% persona% ue %o ,esee tiene %a oportuni,a, ,e parti*ipar en e% p%an TIC Un ,o*ente o !rupo ,e ,o*entes in'or+al+&nt& asume %a responsai%i,a, ,e %as TIC en %a es*ue%a /a es*ue%a so%i*ita asesoramiento para un uso &%a)i(o ,e %as TIC

NinKn %o(&nt& *oor,ina inte!ra*i4n ,e %as TIC en universi,a,

%a %a

3

E% p%an ,e TIC se en)o*a prin*ipa%mente en e% &uia+i&nto 6 la a%ui$i(i)n %& a*ili%a%&$ *$i(a$ No se 2a %%eva,o a *ao un re%evamiento ,e %os re*ursos TIC

3

E% a%*an*e # nive% ,e uso ,e %as TIC es ,e*i,i,o in,ivi,ua%mente por *a,a maestro

3

Un euipo ,e ,o*entes inte!ra %as TIC en e% ,esarro%%o *urri*u%ar 

E% p%an ,e TIC se en)o*a m"s en e% euipamiento ue en %as po%?ti*as ,e %a universi,a, sore su uso

3

 A% ,ise>ar e% p%an TIC se *onsi,eraron normas re%ativas a %a sa%u, # a %a se!uri,a,

No e9iste una po%?ti*a ,e uso ,e% internet ,a,o ue e% a**eso a internet es so%o para e% persona% ,e %a universi,a,

S& a ini(ia%o &l ro(&$o %& i%&nti'i(a(i)n ,e %os re*ursos re%evantes ,e so)tare e internet en to,as %as materias

E9iste una po%?ti*a "si*a ,e% uso ,e% internet para ,o*entes # estu,iantes

AAN
3

3

La &$(u&la &$ti+ula la &lora(i)n %& nu&vo$ 6 %i'&r&nt&$ &n'ou&$ ara la int&ra(i)n %& la$ TIC a niv&l tran$v&r$al Se %%eva a *ao un r&l&va+i&nto anual 6 una &valua(i)n %& n&(&$i%a%&$ ,e %a in)raestru*tura ,e %as TIC en trminos ,e %as ne*esi,a,es ,e% pro!rama en to,os %os *ursos materias por "rea # ne*esi,a,es espe*ia%es /a ma#or?a ,e %os ,o*entes a7o e% %i,era@!o ,e% ,ire*tor es pro-a*tivo en %a inte!ra*i4n !enera% ,e %as TIC en %a es*ue%a E% p%an ,e TIC in*%u#e una !ama e po%?ti*as es*o%ares re%a*iona,as Guso ,e% internet uso ,e% so)tare temas ,e sa%u, # se!uri,a, a,ministra*i4n ,e %os re*urso TIC E9iste una po%?ti*a sore usos a*epta%es ,e% internet *on %a imp%i*a*i4n ,e %os pa,res # %a *omuni,a,

3 3

MATRI< DE !LANEAMIENTO TIC II" LAS TIC 7 DESARROLLO CURRICULAR INICIAL

MEDIO

/os estu,iantes # pro)esores a,uieren 2ai%i,a,es "si*as sore %as TIC /as TIC se *onsi,eran una a*tivi,a,

3

E% ,esarro%%o *urri*u%ar se ,a a travs ,e *omputa,oras ais%a,as Gsin *one9i4n Uti%i@a,as por %os estu,iantes

AAN
/as TIC est"n inte!ra,as en varias materias

/as TIC est"n inte!ra,as en e% apren,i@a7e asa,o en pro#e*tos

/as TIC se uti%i@an *om
3

Se in*orpora e% *orreo e%e*tr4ni*o para a*tivi,a,es *urri*u%ares ,e *omuni*a*i4n # ,e investi!a*i4n

3

E% uso ,e% internet se %imita prin*ipa%mente a% *orreo e%e*tr4ni*o # a %a nave!a*i4n en %a e

3

/a e se Usa *omo parte ,e %a ense>an@a !enera% en *%ase

E% Uso ,e %as TIC es e9perimenta% # se tien,e a un n)asis en e% so)tare ,e ap%i*a*i4n *omo %os pro*esa,ores ,e te9tos

3

E% uso ,e %as TIC re)uer@a %as a*tivi,a,es #a e9istentes ,e% pro!rama

/os maestros # %os estuantes uti%i@an ap%i*a*iones aiertas para e% apo#o ,e %as a*tivi,a,es ,e% pro!rama G por e7emp%o pro!ramas tipo /030 pro!ramas ,e autor pro!rama*i4n /os 1aestros # %os estu,iantes uti%i@an %as TIC para *rear  *onteni,os ,i!ita%es G por e7e: presenta*iones ,e pro#e*tos ,ise>os e # mu%time,ia porta)o%ios e%e*tr4ni*os ,e% estu,iante /os estu,iantes usan %as TIC para traa7ar *o%aorativamente en %as a*tivi,a,es pro!rama tanto ,entro ,e %a es*ue%a *omo otras es*ue%as /as TIC apo#an a )avore*en a*tivi,a,es enmar*a,os en %os en)oues ,e so%u*i4n ,e pro%emas # apren,i@a7e por  pro%emas

MATRI< DE !LANEAMIENTO TIC III" DESARROLLO !ROESIONAL DE LOS DOCENTES INICIAL

MEDIO

 A%!unos miemros ,e% persona% 2an parti*ipa,o en pro!ramas ,e )orma*i4n ,e 2ai%i,a,es "si*as E% persona% *ono*e %as o)ertas ,e *apa*ita*i4n

3

To,o e% persona% est" )orma,o en 2ai%i,a,es "si*as

3

E% persona% espe*ia%i@a,o 2a re*ii,o o re*ie *apa*ita*i4n a,e*ua,a

No se 2a esta%e*i,o nin!
3

/a institu*i4n no se 2a *onta*ta,o *on

3

/ es*ue%a 2a *onta*ta,o a otras es*ue%as o a% *onse7ero %o*a% ,e% TIC para so%i*itar apo#o Una parte ,e% persona% 2a parti*ipa,o o est" parti*ipan,o en pro!ramas ,e *apa*ita*i4n ,e TIC en)ati@an,o %a inte!ra*i4n ,e %as TIC en e% *urr?*u%o  A%!unos 1iemros ,e% persona% asisten

3

AANan@a E% persona% parti*ipo a*tivamente

estru*turas %o*a%es ,e apo#o TIC

a r euniones r e%evantes , e% ! rupos , e apo#o TIC

en !rupos ,e apo#o TIC en %?nea

MATRI< DE !LANEAMIENTO TIC I" CULTURA UNIERSITARIA EN MATERIA DE TIC INICIAL

MEDIO

Se !aranti@a a %os &$tu%iant&$ por %o menos un turno semana% en %as *omputa,oras

3

/os maestros tienen a**eso %imita,o a %as *omputa,oras ,urante e% perio,o es*o%ar /as e9posi*iones ,e temas en *%ase se apo#an *on a)i*2es o *arte%es rea%i@a,os en *omputa,ora

3

/a es*ue%a no tiene una p"!ina EB

/a es*ue%a no se *ompromete *on otras universi,a,es en %o *on*erniente a %as TIC /os pro)esores est"n renuentes a% uso ,e %as *omputa,oras

INICIAL

AAN
Ha# una or!ani@a*i4n ,e turnos para ue %os estu,iantes pue,an a**e,er a %as TIC ,urante e% 2orario es*o%ar en %i'&r&nt&$ +o+&nto$" Se .a*i%ita e% a**eso ,e %as TIC )uera ,e% 2orario ,e *%ases

E% entorno es*o%ar estimu%a e% uso in,epen,iente ,e %as TIC tanto por  parte ,e %os maestros *omo e% ,e %os estu,iantes Se estimu%a e% uso ,e %as TIC )uera ,e% 2orario ,e *%ases norma%

/as e9posi*iones ,e temas en %a *%ase se rea%i@an *on *onteni,os ,i!ita%es

/as *omputa,oras se *onsi,eran un re*urso es*o%ar ue pue,e ser  aprove*2a,o por %os estu,iantes para apo#ar e% traa7o *uan,o es pertinente /a p"!ina e ,e %a es*ue%a es ,esarro%%a,a # a*tua%i@a,a por %os maestros # %os estu,iantes Se *entra en %as a*tivi,a,es estu,ianti%es # re*ursos para e% ,esarro%%o *urri*u%ar /a es*ue%a es vista por otras es*ue%as *omo un e7emp%o ,e uenas pr"*ti*as En !enera% en %a es*ue%a e9iste una *u%tura positiva ,e apo#o a %as TIC

/a es*ue%a tiene una p"!ina EB a*tiva # a*tua%i@a,a en %a ue %os estu,iantes se invo%u*ran ,e a%!una manera

3

/a es*ue%a se invo%u*ra en pro#e*tos TIC Na*iona%es #o interna*iona%es

3

/a es*ue%a se *onsi,era un espa*io ami!oF ,e %as TIC

MATRI< DE !LANEAMIENTO TIC " RECURSOS E INRAESTRUCTURA DE TIC MEDIO

/as *omputa,oras est"n en e% %aoratorio ,e in)orm"ti*a o en un espa*io simi%ar  /as *omputa,oras no est"n en RED No 2a# provisi4n ,e soporte t*ni*o

/a *one9i4n a internet se rea%i@a a travs ,e una %?nea te%e)4ni*a *one*ta,a a una *omputa,ora Ha# ,isponii%i,a, ,e So)tare %imita,o pero no e)i*iente para to,as %as *%ases to,as %as materias o para

3

/as *omputa,oras est"n en %os sa%ones ,e *%ase

3

3

AAN
Ha# *omputa,oras en RED ,istriui,as en to,a %a es*ue%a

E% traa7o *o%aorativo se rea%i@a en e% %aoratorio ,e *omputa*i4n pero no en to,a %a es*ue%a Ha# una provisi4n puntua% para e% mantenimiento # %a repara*i4n ,e%as *omputa,oras # %os peri)ri*os re%a*iona,os /a *one9i4n a internet se %a rea%i@a me,iante una *one9i4n ISDN *one*ta,a a %a ma#or?a ,e %as *omputa,oras

3

 A%!unos re*ursos ,e so)tare o internet est"n ,isponi%es para *a,a nive% es*o%ar: se 2an oteni,o %i*en*ias

3

To,as %as *omputa,oras est"n en RED # to,as tienen a**eso a internet /a institu*i4n *uenta *on un servi*io permanente ,e soporte t*ni*o /a *one9i4n a to,as %a *omputa,oras se rea%i@a a travs ,e una *one9i4n ISDN m<%tip%e o  ADS/ o a travs ,e una *one9i4n ,e an,a an*2a Se 2an i,enti)i*a,o re*ursos apropia,os ,e so)tare e internet # se 2an puesto a ,isposi*i4n

3 3

%os estu,iantes *on ne*esi,a,es espe*ia%es Ha# uno o ,os *omputa,oras para e% uso ,e% euipo ,ire*tivo

para e% uso ,e to,a %a *%ase

 A%!unos euipos no sirven # no 2an si,o repara,os o reemp%a@a,os

E% euipo es repara,o o reemp%a@a,o so%o *uan,o es aso%utamente ne*esario

Ha# *omputa,oras ,e es*ritorio e impresoras para e% uso ,e a%umnos # pro)esores

3

se!
3

La e'aborai3n ,e un "ro% ,e pro%emas GCap?tu%o & ,o*umento ,e INTE3RA 1omento E9p%i*ativo ,e% PES en e% *ua% ,e una manera !r")i*a se pre*isan apre*ian #

re%a*ionan %as *ausas ,e% pro%ema prin*ipa% ,espus ,e 2a*er un an"%isis # un or,enamiento ,e% *on7unto ,e pro%emas ,e a*uer,o a %a importan*ia o va%or ue %e ,an %os a*tores invo%u*ra,os en e% pro#e*to

La de+inii3n de 'os ob)eti,os eduati,os parten por una parte ,e% an"%isis ,e %a 1atri@ ,e P%aneamiento ,e %as TIC GCap?tu%o = ,o*umento ,e INTE3RA ,isponi%e en %a *arpeta ,e 1ateria% ,e apo#o ,e% entorno virtua% ,e% *urso ARBOL DE OB=ETIOS

SEGUIMIENTO 7 EALUACI/N DEL !RO7ECTO En esta etapa ,e% pro#e*to se ,esarro%%a %a eva%ua*i4n ,on,e se ana%i@a # *ompara %as *ara*ter?sti*as ue presenta e% esta,o ini*ia% Gantes ,e% pro#e*to *on %os esta,os interme,ios # )ina%es ue resu%tan ,e %a imp%ementa*i4n ,e% pro*eso ,e *amio pe,a!4!i*o propuesto Se va%oran *u"%es 2an si,o %as *onse*uen*ias ,e% *amio promovi,o Este *on7unto ,e *riterios ,e eva%ua*i4n se e%aoraron a partir ,e %os o7etivos )ormu%a,os para e% pro#e*to en *uesti4n # toma en *uenta %os %ineamientos *urri*u%ares # ,e po%?ti*a e,u*ativa ,e %a UPSA tra@a,a para e% "rea ,e TIC

CRITERIOS DE EALUACI/N DEL !RO7ECTO TRA0A2O EN RED a Esta%e*er *u%turas ,e traa7o *o%aorativo # en re, *on otras institu*iones ,e% pa?s o ,e% e9tran7ero: !ra,o # tipo ,e a**iones rea%i@a,as  Parti*ipa*i4n en )oros # %istas ,e inters e,u*ativo !enera% # ,e %a espe*ia%i,a, ,e *a,a ,epartamento  "rea ,o*ente * Inter*amio ,e materia%es # e9perien*ias entre *o%e!as ,e %a institu*i4n # *on otras institu*iones CURR8CULUM TIC  a 1e7oramiento ,e% *urr?*u%um # ,e %as estrate!ias ,e ense>an@a  Desarro%%o ,e innova*iones *urri*u%ares # pro#e*tos ,e e9perimenta*i4n *on ap%i*a*i4n ,e TIC * Camios en %as pr"*ti*as ,e ense>an@a Inte!ra*i4n ,e %as TIC en %as a*tivi,a,es ,e ense>an@a , Apren,i@a7es %o!ra,os nuevas e9perien*ias ,e apren,i@a7e en %os estu,iantes e Ca%i,a, # pertinen*ia *urri*u%ar ,e %os materia%es ,i!ita%es # pro,u*tos te*no%4!i*os e%aora,os en e% mar*o ,e% pro#e*to ) P%an institu*iona% ,e TIC CULTURA# NIVEL DE USO 9 COMPETENCIAS TIC  a Nive%es ,e a*epta*i4n parti*ipa*i4n en %as a*tivi,a,es ,e% pro#e*to # apropia*i4n ,e %as TIC por parte ,e %os ,o*entes estu,iantes  .re*uen*ia ,e uso * Tipo ,e uso ,e %as TIC ue uti%i@an %os ,o*entes Gen %a prepara*i4n ,e *%ases materia- %es !u?as ,e traa7o para %os estu,iantes ,urante %as *%ases *omo apo#o para %a eva%ua*i4n , Tipo ,e uso ue 2a*en %os estu,iantes ,e %as TIC G
GESTI;N DEL PRO9ECTO  a Capa*i,a, para se%e**ionar %os miemros ,e% persona% ,o*ente ue )ormar"n e% euipo ,e traa7o "si*o  0r!ani@a*i4n ,e% traa7o e%aora*i4n ,e *rono!ramas ,istriu*i4n ,e tareas * Cump%imiento ,e p%a@os previstos , .un*ionamiento ,e% euipo ,e traa7o e Capa*i,a, para i,enti)i*ar )a*tores *r?ti*os ue ,i)i*u%tan e% ,esarro%%o ,e% pro#e*to # *ontriuir a su supera*i4n E
MATRI< DE EALUACI/N O*F&tivo$ %&l !ro6&(to

Di+&n$i)n J aria*l& Traa7o en re,

Desarro%%ar %a *%ase inverti,a en %os ,o*entes ,e %a UPSA para ,i)un,ir # mu%tip%i*ar %os resu%ta,os # ene)i*ios ,e% pro#e*to

Nive% ,e ,isemina*i4n mu%tip%i*a*i4n ,e% pro#e*to Cu%tura ,e *o%aorativa

#

traa7o

TP(ni(a$

In%i(a%or&$

Entrevista a %os ,ire*tores #o *oor,ina,ores ,e pro#e*tos

0piniones ,e %os pro)esores ,o*entes ene)i*iarios ,e otra es*ue%as so$re e% inter*ami # a*tivi,a,es rea%i@a,as

En*uesta a %os ,o*entes ,e %a UPSA Entrevistas  En*uestas *on ene)i*iarios ,e otras es*ue%as a %as ue se e9tien,e e% pro#e*to Re%evamiento ,e ,o*umentos ,e% pro#e*to

Canti,a, ,e a*tivi,a,es , inter*amio ,e e9perien*ias materia%es Canti,a, ,e es*ue%as u )orman parte ,e% no,o ,e Pro#e*to # ,e %a re, ,e traa7o

Canti,a, ,e a*tivi,a,es Re%evamiento ,e ,atos ,e %a  7orna,as rea%i@a,as *on otra es*ue%a es*ue%as Entrevistas e%e*tr4ni*as



EALUACI/N INICIAL DIAGN/STICA DE INTEGRA, ENCUESTA A ESTUDIANTES Estima,o estu,iantea:

en*uestas

Canti,a, ,e ,o*entes estu,iantes ue usan %o pro,u*tos ,e% Pro#e*to en otra es*ue%as a %as ue se ,isemin4

Re*ientemente tu institu*i4n %a UPSA 2a si,o e%e!i,a para parti*ipar en e% pro#e*to INTE3RA un pro#e*to *on apo#o ,e %a Uni4n Europea ue promueve %a inte!ra*i4n ,e %as Te*no%o!?as ,e In)orma*i4n # Comuni*a*i4n GTIC Para e% uen ,esarro%%o ,e% pro#e*to es )un,amenta% %a *o%aora*i4n ue prestes *ontestan,o en )orma *omp%eta # )i,e,i!na %a presente en*uesta 1u*2as !ra*ias !a$ Bolivia Univ&r$i%a% U!SA A"# INORMACI/N GENERAL - Se9o 18 . &- Semestre ,e estu,io 

!rovin(ia J R&i)n Santa Cruz

=- E,a, = $ Carrera Aruite*tura

 Turno

B# ACCESO 7 USO DE LAS TIC '- WUsaste a%!una ve@ una *omputa,oraX  WTienes *omputa,ora en tu *asaX Q WTienes a**eso a Internet en tu *asaX  WTienes *uenta ,e *orreo e%e*tr4ni*oX

SI SI SI SI

-

C"# USO DE LAS TIC EN LA UNIERSIDAD (- WCon u )re*uen*ia usas %a *omputa,oraX G1ar*ar una 8F en *a,a *o%umna En la &$(u&la En +i (a$a En otro luar   To,os %os ,?as 3 3  ve*es por semana &-$ ve*es por semana 3 -= ve*es por semana Dos o tres ve*es a% mes Casi nun*a Nun*a 11" En &l (ua%ro $iui&nt& t& %a+o$ una li$ta %& rora+a$ 6 utili%a%&$ %& (o+uta%ora" >u&r&+o$ $a*&r uP $a*&$ utilizar 6 &n %)n%& ar&n%i$t& a a(&rlo" -Mar(ar (on una V3W &n (a%a 'ila lo u& (orr&$on%a. Si $a*&$XX YC)+o ar&n%i$t&Z YSa*&$ utilizarXXXX" SI NO Solo# En la En un (ur$o (on la &$(u&la %& a6u%a% & (o+uta(i)n ari&nt&$ arti(ular  o a+io$ 3 3 Internet 3 3 Correo e%e*tr4ni*o o *2atX Pro*esa,or ,e te9to Gpor e7emp%o or,X 3 3 3 3 P%ani%%a ,e *"%*u%o Gpor e7emp%o E9*e%X Base ,e ,atos Gpor e7emp%o A**ess 3 3 DaseX Presenta,ores Gtipo PPTX 3 3 E,itores ,e ima!en  au,ioX 3 3 /en!ua7es ,e pro!rama*i4n Gpor e7emp%o 3 /o!o *\\ et* 3 Peri)ri*os *omo e *am o es*"nerX 3 So)tare espe*?)i*os G por e7emp%o AUT0 CAD A,ministrativos *ontro% ,e sto*] et*X

12"# YCon uP 'r&(u&n(ia r&aliza$ (a%a una %& la$ $iui&nt&$ a(tivi%a%&$Z -Mar(a una V3W &n (a%a 'ila. M$ %& %o$ v&(&$

Una o %o$ v&(&$ a la

Una a %o$ v&(&$ al

M&no$ %& una v&z al

Nun(a

a la $&+ana

$&+ana

+&$

+&$

5ue!a *on %a *omputa,ora Bus*as in)orma*i4n en internet para tareas es*o%ares Bus*as in)orma*i4n en internet para otras a*tivi,a,es Usas e% *orreo e%e*tr4ni*o o e% *2at para *omuni*arte *on tus ,o*entes Usas e% *orreo e%e*tr4ni*o o e% *2at para rea%i@ar tareas es*o%ares *on tus *ompa>erosas Usas e% *orreo e%e*tr4ni*o o e% *2at para otras a*tivi,a,es Emp%eas uti%itarios G*omo pro*esa,ores ,e te9tos o ases ,e ,atos para a*tivi,a,es persona%es Rea%i@as inter*amios por *omputa,ora *on estu,iantesas ,e otras es*ue%as por un pro#e*to es*o%ar 

D"# CONTE3TO ESCOLAR 1" YCul &$ &l niv&l &%u(ativo al(anza%o or  14" YCul &$ la o(ua(i)n %& tu a%r& o tutorZ tu a%r& o tutorZ -u&%& $&r tu +a%r&. -Si a(tual+&nt& &$t %&$&+l&a%o in%i(a $u Klti+a o(ua(i)n. Nive% e,u*ativo Cate!or?a o*upa*iona% No asisti4 a %a es*ue%a Traa7a,or irre!u%ar G*2an!as Primaria in*omp%eta Emp%ea,o ,omsti*o Primaria *omp%eta Ven,e,or amu%ante Se*un,aria in*omp%eta 0rero en re%a*i4n ,e ,epen,en*ia Se*un,aria *omp%eta Artesanos t*ni*osJ *apata@ en*ar!a,o Ter*iario in*omp%eto Emp%ea,oJ ,o*enteJ peue>o *omer*iante Ter*iario *omp%eto 5e)eJ pro)esiona% in,epen,iente Universitario in*omp%eto Due>o *on m"s ,e *in*o emp%ea,osJ !erente Dire*tor a%to 7e)e Universitario *omp%eto

SEGUIMIENTO DEL !RO7ECTO  A *ontinua*i4n se repro,u*e una ,e %as )i*2as ,e se!uimiento ue *omp%etaron *a,a uno ,e %os inte!rantes ,e% *entro ,e investi!a*i4n ,e %a UPSA parti*ipantes ,e% pro#e*to

ICA DE SEGUIMIENTO DEL !RO7ECTO /a presente )i*2a ,e se!uimiento tiene por o7eto reunir in)orma*i4n sore e% pro*eso ,e ,esarro%%o ,e% pro#e*to en *a,a uno ,e %os inte!rantes ,e% *entro ,e investi!a*i4n ,e %a UPSA en e% per?o,o 5UNI0 - 5U/I0 ,e =( En )un*i4n ,e e%%o se *onsi!n4 to,a %a in)orma*i4n ue *re#o ne*esaria

!a$

Bolivia

*entro ,e investi!a*i4n ,e %a UPSA

AE

Dir&(tor 

1"# YCon uP 'r&(u&n(ia $& r&Kn&X""

1 v&z  $&+"

Ca%a 15 %a$

Ca%a  $&+

1 v&z  +&$

/a tota%i,a, ,e% euipo ,e ,o*entes ,e% PR06ECT0X E% euipo INTE3RA *on e% ,ire*tor ,e %a UPSA para inter*amiar sore e% pro#e*toX 2" YS& r&alizaron r&union&$ 6Jo a(tivi%a%&$ %&l !ro6&(to Con otro$ a(tor&$ in$titu(ional&$ 6 $o(io$ %& INTEGRAZ

S;

" YCon uiPn&$ $& i(i&ron &$to$ &n(u&ntro$ %& tu tra*aFoZ Con otros ,o*entes ,e %a institu*i4n Con estu,iantes Con pa,res Con institu*iones ,e *omuni,a, CAINC0 CA0 Co%e!ios ,e Pro)esiona%es Con %a AE Con e% tutor #o *o-tutor Con otros Centro ,e invGreuniones presen*ia%es Con otros Centro ,e invG*omuni*a*i4n v?a E-mai%

NO

S;

NO

4" !or 'avor in%iu& *r&v&+&nt& lo$ +otivo$ %& lo$ int&r(a+*io$ +ant&ni%o$ (on otro$ C&ntro %& inv" la$ rin(ial&$ (u&$tion&$ u& 'u&ron a*or%a%a$ 6Jo lo$ a(u&r%o$ al(anza%o$"

No se tu,ieron reuniones ni omuniaiones on otros entros de in,. 5" !or 'avor in%iu& *r&v&+&nt& uP vn(ulo$ tra*aFaron (on otra$ in$titu(ion&$ %& la (o+uni%a% (on uP o*F&tivo 6 $i lo$ u*o (ul&$ 'u&ron lo$ a(u&r%o$ al(anza%o$" Para ,eri+iar si se um&'e e' enar!o soia'# se a'an(aron auerdos que se debe oordinar onstantemente 8" YCunta$ r&union&$ 6Jo a(tivi%a%&$ (on %o(&nt&$ %& la in$titu(i)n r&alizaron &ntr& &n&ro a ao$to %& &$t& ao



9" D&$(ri*a *r&v&+&nt& lo$ o*F&tivo$ %& la$ r&union&$ r&aliza%a$ (on lo$ %o(&nt&$ %& $u &$(u&la 6 la$ rin(ial&$ (u&$tion&$ u& $& trataron" Por qué no se uti'i(aban 'as TIC en e' au'a :" YC)+o (ali'i(ara la a(&ta(i)n & int&rP$ %&l !ro6&(to or art& %& lo$ %o(&nt&$ %& la U!SA u& NO $on +i&+*ro$ %&l &uio INTEGRAZ

1u# uena

Buena

Re!u%a r 

1a%a

@" YCul&$ $&ran a $u Fui(io lo$ +otivo$ u& oriinan &$& &$(a$o int&rP$ 6 a(&ta(i)n %&l !ro6&(toZ Porque e' Doente es reaio a 'os ambios

10" YCul&$ 'u&ron lo$ a$&(to$ %&l !ro6&(to u& a lo$ %o(&nt&$ %& la U!SA l&$ r&$ultaron +$ atra(tivo$Z E' one&to de 'a au'a in,ertida &orque es un en+oque &eda!3!io en e' que 'a instrui3n direta se rea'i(a +uera de' au'a * e' tiem&o &resenia' se uti'i(a &ara desarro''ar ati,idades de a&rendi(a)e si!ni+iati,o * &ersona'i(ado. 11" Con r&$&(to a la$ r&union&$ J int&r(a+*io$ +ant&ni%o$ (on $u AE, !or 'avor in%iu& *r&v&+&nt& lo$ o*F&tivo$ 6 la$ rin(ial&$ (u&$tion&$ u& 'u&ron a*or%a%o$" a. E' on,ener a' doente de que a&'ique 'as TIC en e' au'a b. E' &oo interés &or &arte de 'os doentes de ambiar de' mode'o tradiiona' e insertar 'as TIC en sus au'as 12" YCon uP 'r&(u&n(ia $u (&ntro %& inv" S& (o+uni(a (onX" E% tutorX E% *o-tutorX

1 v&z  $&+

Ca%a 15 %a$

Ca%a 20 %a$

1 v&z  +&$

1" !ara &l %&$arrollo %&l ro6&(to Yl& ar&(& a%&(ua%a &$a (anti%a% %& Si (o+uni(a(ion&$Z

No

14" M&n(ion& (ul&$ 'u&ron la$  (u&$tion&$ +$ i+ortant&$ &n la$ u& i%i&ron ori&nta(i)n al tutor J (otutor" =.Como era e' uso de 'a -erramienta ,irtua' orres&ondiente >.Como -a"an 'a e'ei3n de' Tema adeuado &ara 'a in,esti!ai3n estudianti'  ? Si uti'i(aban 'a r6bria omo método de e,a'uai3n 15" Y>uiPn r&$on%i) &$ta$ %&+an%a$ ori&nta(ion&$Z

18" La r&$u&$ta J a$&$ora+i&nto roor(iona%o l&$ ar&(i) J r&$ult)"

Mu6 a%&(ua% o

El tutor

A%&(ua% o

19" YBu$(aron aluna otra alt&rnativa J a6u%a J ori&nta(i)n

El (o# A+*o tutor  $

M$ o +&no$ a%&(ua% o

SI

Ina%&(ua% o

NO

1:" YA uiPn J &$ r&(urri&ronZ -&r$ona$ 6Jo in$titu(ion&$.  A es&eia'istas en e' tema 1@" YC)+o &valKan a$ta &l

Mu6

Sati$'a(tori

M$ o

In$ati$'a(tori

+o+&nto

$ati$'a(tori o

o

+&no$ $ati$'a(tori o

o

El (u+li+i&nto %& lo$ o*F&tivo$ 6 la$ tar&a$ lani'i(a%a$ &n vu&$tro !ro6&(toZ Lo$ r&$ulta%o$ al(anza%o$Z El (u+li+i&nto %& lo$ ti&+o$ r&vi$to$Z 20" YCul&$ 'u&ron la$ rin(ial&$ %i'i(ulta%&$ &n &l %&$arrollo %&l ro6&(toZ @aer tomar onienia de 'o &ositi,o de' uso de 'as ti a 'os doentes 21" YR&alizan alKn tio %& r&i$tro $i$t&+ti(o %& la$ a(tivi%a%&$ 6 SI %&$arrollo %&l ro6&(to

NO

22" Y>uiPn &$ &l r&$on$a*l& %& &$ta tar&aZ Un !ru&o de Doentes 2" !o 'avor %&$(ri*a %& uP +an&ra $& r&aliza &n uP (on$i$t& &l r&i$tro u& ll&van" :undamenta'mente se anota si todos 'os doentes de' &ro*eto inor&oran 'as TIC en e'  au'a * se ,eri+ia e' &orenta)e de &artii&ai3n de 'os estudiantes en e' a&rendi(a)e o'aborati,o# a tra,és de' ontro' de sus b'o!# 7ii# dri,e * &orta+o'io.

24" D&$(ri*a 5 %& la$ rin(ial&$ a(tivi%a%&$ r&aliza%a$ ara &l %&$arrollo %&l !ro6&(to" =.B Cada estudiante debe rear su b'o! * re!istrar en e' mismo todo su a,ane de a&rendi(a)e >.B E' Doente or!ani(a 'os temas a in,esti!ar  ?.B Se +orman 'os !ru&os en e' au'a .B ada !ru&o rea su ambiente de traba)o a tra,és de 7ii * dri,e de !oo!'e .B Se &ub'ian 'os traba)os a tra,és de un &orta+o'io &ara todo e' !ru&o de estudiantes

25" D&$(ri*a  %& lo$ r&$ulta%o$ +$ i+ortant&$ al(anza%o$ &n la %i+&n$i)n o&rativa J oraniza(ional %&l !ro6&(to -or &F&+lo a%&(ua(i)n %& &$a(io$ tra*aFo &n &uio &t(". =.B E' estudiante desarro''a 'a om&etenia de a&rendi(a)e o'aborati,o >.BE' estudiante desarro''a 'a om&etenia de a&rendi(a)e &or desubrimiento aut3nomo ?.BE' Doente e,a'6a indi,idua'mente a ada estudiante a tra,és de rubria 28" D&$(ri*&  %& lo$ r&$ulta%o$ +$ i+ortant&$ al(anza%o$ &n la %i+&n$i)n o&rativa J

oraniza(ional %&l !ro6&(to -or &F&+lo a%&(ua(i)n %& &$a(io$ tra*aFo &n &uio &t(". = >  ? 29" YLA U!SA !o$&& &l &uia+i&nto *$i(o ara ini(iar &l !ro6&(toZ !o$&& la (on&(tivi%a% n&(&$aria ara %&$arrollar &l !ro6&(toZ R&(i*i) ori&nta(i)n J a$&$ora+i&nto ara la a%ui$i(i)n %&l &uioZ

SI

N0

2:" Y>uiPn lo$ a$&$or) ara a%uirir J &%ir &uia+i&ntoZ La AE J $u r&$on$a*l& t&(nol)i(o El tutor 6Jo (o#tutor Una &+r&$a J rov&&%or riva%o Otro$ Y(ul&$Z

SI

NO

2@" YLo$ %o(&nt&$ %& $u &$(u&la (o+&nzaron a r&alizar a(tivi%a%&$ %& Caa(ita(i)n &n &l +ar(o %&l ro6&(to INTEGRAZ

SI

NO

9 SI

NO

NO SE

0" YLa$ a(tivi%a%&$ %& (aa(ita(i)n &$tn lani'i(a%a$ ara (o+&nzar r)i+a+&nt&Z

9 1" Y>uiPn&$ 'u&ron (onvo(a%o$ a arti(iar %& la$ a(tivi%a%&$ %& SI (aa(ita(i)nZ To%o$ lo$ %o(&nt&$ %& la in$titu(i)n Lo$ %o(&nt&$ 6 lo$ %ir&(tivo$ Sola+&nt& lo$ %o(&nt&$ %& INTEGRA

NO

Lo$ %o(&nt&$ %& aluna$ r&a$ (urri(ular&$ -Y(ul&$Z. Los Deanos * 

 )e+es de arrera 2" Y>uP oini)n l& +&r&(& la$ a((ion&$ E(&l&nt %& (aa(ita(i)n & !&rtin&n(ia J E$&(i'i(i%a% ara &l ro6&(to %&l C&ntro %& inv" Lo$ o*F&tivo$ rou&$to$ Lo$ (ontin&nt&$ tra*aFa%o$ &n la (aa(ita(i)n La %in+i(a %& tra*aFo &$trat&ia$ &+l&a%a$

Mu6 *u&na

Bu&na

R&ula r 

Mala

Lo$ +at&rial&$ 6 r&(ur$o$"

" YLa$ (on%i(ion&$ %& (ontrata(i)n %& avora*l&+&nt lo$ %o(&nt&$ INTEGRA !or art& %& la AE & $& r&$olvi&ronX"Z

M$ o !o(o +&no$ 'avora*l& $

AKn no $& r&$olvi&ro n

4" YCul 'u& &l +&(ani$+o 'or+al &$tiula%o or la AE ara la (ontrata(i)n J %&$ina(i)n %&l &r$onal %o(&nt& a'&(ta%o al !RO7ECTOZ

Contratar Doentes on e&erienia ,irtua'  5" A la '&(a lo$ %o(&nt&$ u& arti(ian &n &l !RO7ECTO YE$tn al %a (on &l (o*ro %& la$ r&tri*u(ion&$ a(or%a%a$Z

SI

NO

8" Yu*o alKn (a+*io &n la (on'or+a(i)n %&l &uio %& tra*aFo &n $u SI C&ntro %& Inv"Z

NO

9" YCul&$ 'u&ron lo$ +otivo$Z

@ubo estabi'idad &o'"tia :" Y>uP oina %&l +&(ani$+o %& 'un(iona+i&nto %&l !RO7ECTO -E$(u&la$ u& %i$&an 6 %&$arrollan un ro6&(to %& innova(i)n a$&$ora%a$ or un tutor 6 (o#tutor &t&rnoZ

Es bueno

@" Y>uP +o%i'i(ara %& &$t& +&(ani$+oZ Ma*or oordinai3n entre ambos 40" YD&$&a$ ar&ar alo +$Z Ma*or &artii&ai3n a otros &a"ses omo 0o'i,ia

CONTENIDOS 7 RECURSOS DIGITALES !RO7ECTO CLASE INERTIDA U!SA ICA DE EALUACI/N DE RECURSOS DIGITALES NOMBRE DEL RECURSO, IDEOS TUTORIALES AUTORJA, USUARI0SAS PR0.ES0RES  AS ESTUDIANTES  AS E[UIP0S DIRECTIV0S PERS0NA/ DE 3ESTIN .0R1AT0 DE/ PR06ECT0 SITI0 EB RECURS0  AP/ICACIN ENLACE DEL !RO7ECTO OB=ETIOS CREAR VIDE0 /ECCI0NES

OBSERACIONES Con$&(u(i)n %& lo$ o*F&tivo$ lant&a%o$" DESCRI!CI/N, IDEOS RELACIONADOS CON LA TEMATICA INTERA< DE USUARIO J A -INTERACTIIDAD USABILIDAD. RETORNO A LA !ORTADA RA!IDE< DIE?O CLARO

.a*i%i,a, ,e retorno a %a porta,a ,es,e *ua%uier nive% Ve%o*i,a, ,e %%e!a,a a% nive% ,esea,o C%ari,a, en %a 7erarui@a*i4n ,e %a in)orma*i4n Simp%i*i,a, ,e presenta*i4n Uso eui%ira,o ,e %as )uentes # !r")i*os

ICONOS EIDENTES UNIDAD ESTTICA UNIDAD DE INTERACCI/N ADECUACI/N ESTTICA ADECUACI/N ESTRUCTURAL INTERACTIIDAD

.a*i%i,a, ,e %e*tura ,e %os ?*onos Co2eren*ia )orma% # estti*a ,e to,os %os nive%es Uni)ormi,a, ,e %os e%ementos ,e intera**i4n tanto est"ti*a *omo ,e situa*i4n en %a inter)a@ Co2eren*ia entre e% p<%i*o o7etivo # estti*a Co2eren*ia entre %a estru*tura # %os *onteni,os # o7etivos 3ra,o ,e intera**i4n ,e%  %a usuario  a

AS!ECTOS TECNOL/GICOS .ire)o9 E9p%orer 0 PERA Sa)ari NAEGADORES ADECUACI/N ORMATO TAMA?O ARCIO ACILIDAD MANTENIMIENTO

Co2eren*ia entre e% *onteni,o # e% )ormato Co2eren*ia entre e% peso ,e %os ar*2ivos # e% an*2o ,e an,a Nive% e9i!i,o a% persona% ,e mantenimiento ,e% site

MA!A CONCE!TUAL DEL !RO7ECTO

ANE3OS DEL !RO7ECTO 40 ERRAMIENTAS !ARA DARLE LA UELTA A TU CLASE Crear vi,eo%e**iones mura%es virtua%es *uestionarios intera*tivos o presenta*ionesJ *ontro%ar  %as tareas asi!na,as a tus a%umnos )a*i%itar%es un entorno para ,esarro%%ar traa7os *o%aorativos uti%i@ar 2erramientas para *omuni*arse *on e%%os # ,ivu%!ar %o apren,i,oJ eva%uar%os me,iante r<ri*as^ au%aP%aneta te )a*i%ita %a rea%i@a*i4n ,e mu*2as ,e estas tareas Te permite se%e**ionar a*tivi,a,es # re*ursos ,e to,o tipo asi!nar%os a %os a%umnos *ontro%ar si %os 2an revisa,o *rear tus propios !uiones # reso%ver sus ,u,as *on numerosos materia%es ,e apo#o Pero a,em"s en %a Re, 2a# mu%titu, ,e re*ursos ue pue,en servirte para ,ar%e %a vue%ta a tu *%ase Te re*omen,amos $( *%asi)i*a,os por su )un*iona%i,a, - See more at: 2ttp:au%ap%aneta*om=((=re*ursos-ti*$(-2erramientas-paraap%i*ar-%a-meto,o%o!ia-)%ippe,-*%assroom-en-e%-au%a-in)o!ra)ia_st2as26HQ[SNAE,pu) 

1. Panopto. Para !raar im"!enes e*am presenta*iones o s*reeen*astJ e in*%uir 

a*tivi,a,es en*uestas u otro tipo ,e intera*tivos en %a !raa*i4n 2. Movenote. Permite se%e**ionar %os materia%es ,i,"*ti*os ue ne*esitas ,e ase # !raar  tu propia ima!en e9p%i*"n,o%os Pue,es *onsu%tar un tutoria% aquí  3. ScreencastoMat!c. Para *apturar %o ue se muestra en %a panta%%a ,e% or,ena,or #

a>a,ir%e au,io o vi,eo re!istra,o a travs ,e %a e*am ". EDp#$$%e. Permite se%e**ionar tus vi,eos )avoritos e,itar%os a>a,ir un au,io e9p%i*ativo

asi!nar%os a tus a%umnos # *omproar ue %os entien,en me,iante pre!untas insertas a %o %ar!o ,e% visiona,o Consu%ta un tutoria% aquí  &. Screenr. Para !raar %o ue se muestra en %a panta%%a ,e% or,ena,or # re!istrar a %a ve@ %as

e9p%i*a*iones en au,io Re*omen,a,o para rea%i@ar vi,eotutoria%es '. E(#canon. Re*urso para a>a,ir a %os v?,eos im"!enes e9p%i*a*iones en%a*es #

a*tivi,a,es ,in"mi*as tanto ,e respuesta aierta *omo *erra,a . *ap+a, . Permite a>a,ir en%a*es te9tos im"!enes # *uestionarios ,e respuesta m<%tip%e o aierta a tus vi,eos Consu%tar e% video demo  -. %#//r. Para intro,u*ir *uestionarios o trivias a partir ,e vi,eos ,e 6ouTue # *ompartir%os 0. Te Ma( V!(eo. Esta 2erramienta a>a,e va%or a tus vi,eos *on mar*as o ta!s ue

permiten in*%uir en%a*es im"!enes # e9p%i*a*iones me,iante unos *ara*ter?sti*os i*onos *ir*u%ares Crear #ra%es v!rt#a%es 1. M#ra%.%+. Para e%aorar # *ompartir mura%es ,i!ita%es *apa*es ,e inte!rar to,o tipo ,e

*onteni,os mu%time,ia 11. 4%o5ster. Permite !enerar mura%es ,i!ita%es intera*tivos *on te9to im"!enes !r")i*os

vi,eo # au,io 12. Pa(%et. Para *rear mura%es virtua%es ,e )orma *o%aorativa Crear presentac!ones 13. S%!(eSare. Popu%ar 2erramienta para *rear # *ompartir presenta*iones on%ine Permite

in*rustar%as en es # %o!s 1". PotoPeac. Herramienta para *rear presenta*iones ,e im"!enes *on transi*iones a

%as ue se pue,e a>a,ir m
1&. Pre$!. Para *rear e9posi*iones ,in"mi*as # mu# atra*tivas ue permiten ir pasan,o ,e

unos e%ementos a otros me,iante @ooms # movimientos por un entorno intera*tivo 1'. M+(oc#enta. P%ata)orma on%ine para *rear pu%i*ar # *ompartir presenta*iones #

pro#e*tos intera*tivos 4enerar c#est!onar!os !nteract!vos 1. 4oo5%e Dr!ve. Crear )ormu%arios intera*tivos es una ,e %as mu*2as posii%i,a,es ue o)re*e esta 2erramienta ,e 3oo!%e Consu%ta este enlace para saer *4mo *rear%os 1-. 6#!$/ean. Este re*urso !ratuito permite !enerar *uestionarios tan %ar!os *omo uieras

*on )otos # e9p%i*a*iones 10. 6#!$ e on%!ne. Con*ei,a *omo una re, so*ia% para estu,iantes # pro)esores o)re*e

%a posii%i,a, ,e *rear )ormu%arios # otro tipo ,e re*ursos *omo )%as2*ar,s !u?as ,e estu,io # apuntes 2. 4oCon7r. Antes *ono*i,o *omo E9amTime es i,ea% para *rear tests on%ine # otros

materia%es ,e estu,io 21. 4no8%e(5e. Para *rear pu%i*ar *ompartir # rea%i@ar tests a*tivi,a,es # ,eeres 22. 6#!$%et. Permite *rear *uestionarios intera*tivos # o)re*e un enorme repositorio ,e tests

on%ine 23. 6#!$Star. Permite persona%i@ar %as pre!untas ,e)inir %os intentos permiti,os para a*ertar 

o *rear *%ases para enviar autom"ti*amente %os tests a sus inte!rantes 2". 6#!$9or,s. Da %a op*i4n ,e pre!untas *on tiempo %imita,o *uestionarios ,e va%ora*i4n

,e resu%ta,o o e9"menes tipo test 2&. Socrat!ve. Brin,a %a posii%i,a, ,e rea%i@ar %os tests *on %os a%umnos en tiempo rea% # a

travs ,e *ua%uier ,ispositivo Desarro%%ar act!v!(a(es !n(!v!(#a%es + co%a/orat!vas

au%aP%aneta te o)re*e numerosas a*tivi,a,es in,ivi,ua%es # *o%aorativas *%asi)i*a,as por nive% ,e ,i)i*u%ta, as? *omo un amp%io repositorio ,e pro#e*tos # ,istintas p%anti%%as para !enerar tus propios e7er*i*ios Tamin pue,es in*%uir en %a p%ata)orma a*tivi,a,es *rea,as *on ,istintas 2erramientas ,e %a Re, 2'. :C;!c. Para *rear a*tivi,a,es intera*tivas atra*tivas para %os a%umnos A,mite %a in*%usi4n

,e au,io # )otos

2. *ot Potatoes. Pro!rama para *rear e7er*i*ios ,e respuesta *orta se%e**i4n m<%tip%e

re%%enar %os 2ue*os *ru*i!ramas empare7amiento # varia,os 2-. 4eo5e/ra. Sen*i%%o

so)tare

para se%e**ionar *rear

#

*ompartir

a*tivi,a,es

matem"ti*as 20. Moo(%e. A,em"s ,e permitir *rear a*tivi,a,es esta )amosa p%ata)orma permite a

a%umnos # pro)esores *ompartir to,o tipo ,e ,o*umentos # *onteni,o 3. E(#cap%a+. P%ata)orma para *rear a*tivi,a,es ,e ,istintos tipos: Cru*i!rama A,ivinan@a

Comp%etar Di"%o!o Di*ta,o 0r,enar %etras 0r,enar pa%aras Re%a*ionar Sopa ,e %etras # Test ce 3'&. Entorno *o%aorativo ,e 1i*roso)t ue o)re*e espa*io para %a *rea*i4n ,e

minisites !rupos ,e traa7o a%ma*ena7e en %a nue *rea*i4n on%ine ,e ,o*umentos *2at et* 32. 4oo5%e Apps ?or E(#cat!on. Entorno *o%aorativo ,e 3oo!%e en)o*a,o a %os *entros

e,u*ativos ue inte!ra 2erramientas *omo 3oo!%e Drive 3oo!%e Ca%en,ar o 3oo!%e Sites entre otros 33. E(o(o. P%ata)orma ue permite *rear !rupos ,on,e %os a%umnos pue,en ,eatir

traa7ar en euipo *ompartir ,o*umentos e%aorar # parti*ipar en en*uestas et* Eva%#ar a %os a%#nos a trav@s (e r/r!cas 3". R#/!Star. Permite *rear # *onsu%tar r<ri*as ,e otros usuarios 3&. R#/r!cs"Teacers.  A,em"s ,e %as 2erramientas ne*esarias para e%aorar ruri*as

o)re*e un amp%io repositorio ue pue,e servir ,e inspira*i4n a% ,o*ente 3'. TeAcno%o5+. 0)re*e ,istintos !enera,ores ,e r<ri*as en )un*i4n ,e %os aspe*tos #

materias ue se ,esee eva%uar 3. R#/r!cMa,er. .a*i%ita %a e%aora*i4n ,e r<ri*as *%asi)i*a,as por nive%es e,u*ativos #

temas P#/%!car o (!v#%5ar %os tra/a=os 3-. T8!tter. /a re, so*ia% es i,ea% para *ompartir in)orma*i4n interesante as? *omo para

in)ormar ,e %a evo%u*i4n # pro!resos ,e un ,etermina,o traa7o o pro#e*to 30. %o55er. Para *rear ,e manera sen*i%%a un %o! ,e au%a ,on,e *ompartir *onteni,os

re*omen,ar re*ursos )omentar %a parti*ipa*i4n # ,ivu%!ar %as e9perien*ias rea%i@a,as