“EQUIPAMIENTO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICO CON UN PROYECTOR MULTIMEDIA PARA MEJORAR EL DESARROLLO DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN EL LABORATORIO LABORATORIO “B” DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “ABANCAY””. “AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”
“INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO “ABANCAY”
CARRERA PROFESIONAL DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
PROYECTO DE GRADO “EQUIPAMIENTO DE LOS RECURSOS TECNOLOGÍCO S CON UN PROYECTOR
MULTIMEDIA PARA MEJORAR EL DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN EL LABORATORIO”B” DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “ABANCAY” ”
PRESENTADO POR:
BARRIENTOS BEDIA, Jessica
ASESOR:
ING. RÓMULO PEDRAZA RUIZ.
ABANCAY – APURIMAC 2011
“EQUIPAMIENTO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICO CO UN PROYECTOR MULTIMEDIA PARA MEJORAR EL DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN EL LABORATORIO “B” DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO PUBLICO “ABANCAY””.
“EQUIPAMIENTO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICO CON UN PROYECTOR MULTIMEDIA PARA MEJORAR EL DESARROLLO DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN EL LABORATORIO LABORATORIO “B” DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “ABANCAY””.
ÍNDICE DEDICATORIA PRESENTACIÓN INTRODUCCIÓN
CAPITULO I I. ASPECTOS GENERALES 1.1 NOMBRE DEL PROYECTO. 1.2 UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA. 1.3
PARTICIPACIÓN
DE
LAS
ENTIDADES
INVOLUCRADAS Y DE LOS BENEFICIARIOS.
1.4 MARCO TEORICO REFERENCIAL.
CAPITULO II 2.1 IDENTIFICACIÓN 2.1.1 ANTECEDENTES DE LA SITUACIÓN QUE MOTIVA EL
PROYECTO.
2.1.2 LA INFRAESTRUCTURA DE IESTPA. 2.2 DEFINICIÓN DEL PROBLEMA Y CAUSA 2.2.1 PROBLEMA CENTRAL. 2.2.2 CAUSAS DEL PROBLEMA PRINCIPAL. 2.3 OBJETIVO DEL PROYECTO PROYECTO 2.3.1 OBJETIVO GENERAL. 2.3.2 OBJETIVO ESPECIFICOS
“EQUIPAMIENTO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICO CO UN PROYECTOR MULTIMEDIA PARA MEJORAR EL DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN EL LABORATORIO “B” DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO PUBLICO “ABANCAY””.
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ÍNDICE DEDICATORIA PRESENTACIÓN INTRODUCCIÓN
CAPITULO I I. ASPECTOS GENERALES 1.1 NOMBRE DEL PROYECTO. 1.2 UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA. 1.3
PARTICIPACIÓN
DE
LAS
ENTIDADES
INVOLUCRADAS Y DE LOS BENEFICIARIOS.
1.4 MARCO TEORICO REFERENCIAL.
CAPITULO II 2.1 IDENTIFICACIÓN 2.1.1 ANTECEDENTES DE LA SITUACIÓN QUE MOTIVA EL
PROYECTO.
2.1.2 LA INFRAESTRUCTURA DE IESTPA. 2.2 DEFINICIÓN DEL PROBLEMA Y CAUSA 2.2.1 PROBLEMA CENTRAL. 2.2.2 CAUSAS DEL PROBLEMA PRINCIPAL. 2.3 OBJETIVO DEL PROYECTO PROYECTO 2.3.1 OBJETIVO GENERAL. 2.3.2 OBJETIVO ESPECIFICOS
“EQUIPAMIENTO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICO CO UN PROYECTOR MULTIMEDIA PARA MEJORAR EL DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN EL LABORATORIO “B” DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO PUBLICO “ABANCAY””.
“EQUIPAMIENTO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICO CON UN PROYECTOR MULTIMEDIA PARA MEJORAR EL DESARROLLO DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN EL LABORATORIO LABORATORIO “B” DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “ABANCAY””.
2.4 ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN 2.5 JUSTIFICACIÓN
CAPITULO III 3. FORMULACIÓN. 3.1 PLANIFICACIÓN Y EJECUCIÓN DEL PROYECTO. 3.1.1 FASE DE PREINVERSIÓN Y SU DURACIÓN. 3.1.2 FASE DE INVERSIÓN, ETAPAS Y DURACIÓN. 3.1.3 ENTREGA DEL EQUIPO PROYECTOR MULTIMEDIA .
CAPITULO IV 4.1 FINANCIAMIENTO. 4.2 CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN.
CAPITULO V CONCLUSIONES. SUGERENCIAS Y RECOMENDACIONES.
VI. ANEXOS.
“EQUIPAMIENTO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICO CO UN PROYECTOR MULTIMEDIA PARA MEJORAR EL DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN EL LABORATORIO “B” DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO PUBLICO “ABANCAY””.
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PRESENTACIÓN
El presente proyecto que lleva por título “EQUIPAMIENTO DE LOS
RECURSOS MULTIMEDIA
TECNOLOGÍCO PARA
CON
MEJORAR
UN EL
PROYECTOR
DESARROLLO
Y
APRENDIZAJE EN EL LABORATORIO”B” DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “ABANCAY”,
es un aporte en beneficio de la sociedad estudiantil del IESTPA y especialmente a la carrera de Computación e Informática con el objetivo de optimizar la enseñanza y aprendizaje de todo el alumnado de la institución.
“EQUIPAMIENTO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICO CO UN PROYECTOR MULTIMEDIA PARA MEJORAR EL DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN EL LABORATORIO “B” DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “ABANCAY””.
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DEDICATORIA
“Dedicamos el presente trabajo primeramente a Dios por su bendición, Que nos da” “Damos gracias nuestros padres por su apoyo incondicional” “También damos gracias al Instituto Superior Tecnológico Público de Abancay, quien nos abrió la puerta para el éxito y desempeño profesional” “Como tambien agradecemos a todos los docentes de carrera profecional de computación e informática”.
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INTRODUCCIÓN Las Tecnologías de Información y Comunicación están transformando la sociedad y en particular los procesos educativos de manera especial en el proceso enseñanza y aprendizaje de los docentes y alumnos en el Instituto De Educación Superior Tecnológico Publico de Abancay ,para responder a estos desafíos que demandan cambios en los sistemas educativos y promueven experiencias innovadoras en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Las tecnologías de la información y comunicación, mediante varios sistemas informáticos
se
encargan
del
estudio,
desarrollo,
implementación,
almacenamiento y distribución de la información. Las Tecnologías de información, hace referencia a que existen "múltiples intermediarios entre la fuente y el destino de la información, es decir, que se utilizan diversos medios para almacenar, transmitir, mostrar o percibir la información así como el cine y la televisión. Actualmente la mayoría de institutos, de nuestra Región cuentan con tecnología multimedia, la misma que en el IESTPA es escasa, por ello es necesario que se fortalezca a través de la implementación con recursos informáticos adecuados y mejorar la calidad formativa que se oferta en beneficio de los alumnos, ya que son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas formas de comunicación presentación de información efectiva
.
Asimismo, de manera paralela con la computadora, existen otros
medios multimedia, bastante difundido y también de amplio dominio de los alumnos, como por ejemplo: los equipos DVD, cámaras fotográficas digitales, walkman, equipos de sonido sofisticados, videograbadoras y otros.
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CAPITULO I 1.
ASPECTOS GENERALES
1.1 NOMBRE DEL PROYECTO “EQUIPAMIENTO DE LOS RECURSOS TECNOLOGÍCO CON UN
PROYECTOR MULTIMEDIA PARA MEJORAR EL DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN EL LABORATORIO”B” DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “ABANCAY”
UBICACIÓN EL Instituto Superior Tecnológico Público de Abancay queda Ubicado en:
Región
:
Apurímac
Provincia
:
Abancay
Distrito
:
Abancay
Dirección
:
Av. Circunvalación s/n Patibamba Baja
Altitud
:
2100 msnm.
INTEGRANTE DEL PROYECTO
BARRIENTOS BEDIA, Jessica.
“EQUIPAMIENTO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICO CO UN PROYECTOR MULTIMEDIA PARA MEJORAR EL DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN EL LABORATORIO “B” DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “ABANCAY””.
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1.2 UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA El presente proyecto es ejecutado a cargo de un grupo de alumnos egresados del Sistema Modular de la Carrera Profesional de Computación e Informática del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Abancay” - sujetos al ITINERARIO FORMATIVO 2008-R, los mismos
que identificados con la institución y su problemática, aprovechamos nuestros conocimientos, y de manera voluntaria nos ofrecemos aportar en la solución del problema PRODUCTIVO FUNDAMENTAL DEL IESTPA EL QUE SE REFIERE A LA PRODUCCIÓN Y/O FORMACIÓN DE TÉCNICOS EN COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA ALTAMENTE CAPACITADOS EN FAVOR DEL DESARROLLO DE LA REGIÓN Y EL PAIS.
1.3 PARTICIPACIÓN DE LAS ENTIDADES INVOLUCRADAS Y DE LOS BENEFICIARIOS El proyecto ejecutado beneficiara a los alumnos y docentes del Instituto de Educación Superior tecnológico Publico “Abancay”, cambiando los
papeles tradicionales del profesorado y alumnado
al
uso de las nuevas
Tecnologías. Desarrollando clases dinámicas, más didácticas, expresivas, participativas en beneficio de los
alumnos(as), proporcionándoles
estímulos positivos (motivación) y ser esencial para los docentes, lo cual permitirá:
Mayor comunicación.
Mejor administración y distribución del Conocimiento.
Mayores Fuentes de Conocimiento y Oportunidades de Investigación y Estudio
Aprendizaje Colectivo
Desarrollo de Habilidades Adicionales
Crecimiento como Persona
Mejor Gestión Institucional y Servicio
Modernizar sus procesos de percepción y enseñanza.
Ahorro en recursos de tiempo y económicos.
Diseño y preparación del mismo.
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1.4 MARCO TEORICO REFERENCIAL ¿QUE SON LAS TIC`S? Son tecnologías de la información y de comunicaciones, constan de equipos de programas informáticos y medios de comunicación para reunir, almacenar, procesar, transmitir y presentar información en cualquier formato es decir voz, datos, textos e imágenes. Y muy en particular el uso de ordenadores y programas que permiten crear, modificar, almacenar, administrar, proteger y recuperar esa información. Los primeros pasos hacia una Sociedad de la Información se remontan a la invención del telégrafo eléctrico, pasando posteriormente por el teléfono fijo, la radiotelefonía y, por último, la televisión. Internet, la telecomunicación móvil y el GPS pueden considerarse como nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
1.5 VENTAJAS DE LAS Tics EN EL AMBITO EDUCATIVO
VENTAJAS: APRENDIZAJE
Las TIC son ideales para el trabajo en grupo, por lo que provocan el
Intercambio de Ideas, la Cooperación y el Desarrollo. Desarrollo de habilidades, aprendizajes y obtención rápida de la
Información. Fácil acceso a mucha Información de todo tipo a diferentes Páginas
Web. Mejora las competencias de Expresión y Creatividad
en Desarrollo
Educativo. Mayor posibilidad de interacción entre estudiantes y maestros. Mayor facilidad y eficiencia en la actualización y distribución de
contenidos y materiales didácticos.
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VENTAJAS: DOCENTE Mayor Comunicación entre Profesores y Alumnos, lo que facilita preguntar dudas en el momento en que surgen.
Fuente de Recursos Educativos para la Docencia, la Orientación y la
Rehabilitación. Liberan al Profesor de Trabajos Repetitivos. Construyen un buen medio de Investigación Didáctica en el Aula. Métodos Pedagógicos más Innovadores, Interactivos y Adaptables. Colaboración mayor entre Estudiantes, favoreciendo la aparición de
Grupos de Trabajo y de Discusión.
VENTAJAS: ESTUDIANTES
Acceso rápido a una gran cantidad de Información en tiempo real. Obtención rápida de resultados. Gran flexibilidad en el tiempo y espacio dedicados al Aprendizaje. Mayor interacción entre Estudiantes y Profesores a través de las
Videoconferencias, el Correo Electrónico e Internet. Incorporación de Simuladores Virtuales como nueva herramienta de
aprendizaje. Más Compañerismo, Colaboración y Autoevaluación.
1.6 DESVENTAJAS DE LAS Tics EN EL AMBITO EDUCATIVO
DESVENTAJAS: APRENDIZAJE
Distracciones y pérdida de tiempo
como el Chat, Facebook, Juegos
en Red y otros.
Velocidad vertiginosa con la que avanzan los Recursos Técnicos, volviendo los Equipos obsoletos en Plazos muy Cortos .
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DESVENTAJAS: DOCENTES
Estrés en la Enseñanza de los Docentes. Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo. Constante de Mantenimiento de los Recursos. Necesidad de Actualizar Equipos y Programas.
DESVENTAJAS: ESTUDIANTES Elevado
Costo
de
Adquisición
y
Mantenimiento
del
Equipo
Informático. Cansancio visual y otros problemas físicos. El interés al estudio pueda que sea sustituido por la Curiosidad y
Exploración en la Web (actividades no académicas tales como Diversión, Música, Videos, etc.). Dependencia de Elementos Técnicos para interactuar y poder utilizar
los materiales. (copiar, pegar). Virus como Troyano, Gusano, Autor un,*exe, *.drv, *.dll, *.bin, *.ovl,
*.sys. Se corre el riesgo de la desvinculación del estudiante del resto de
agentes
participantes
(compañeros
y
docentes)
por
una
impersonalizarían de la enseñanza.
¿QUE ES TECNOLOGÍA MULTIMEDIA? Se conoce como tecnología multimedia a cualquier archivo de emisión que combine varios formatos de manera simultánea. La simple combinación de dos tipos de archivo, como texto y sonido, da como fruto la creación de un documento de tecnología multimedia, apreciándose lo fácil que es dar forma a estos contenidos. Además de esto, la tecnología multimedia se caracteriza por estar preparada para su reproducción mediante diferentes dispositivos y accesorios de reproducción, ya sea un ordenador con programas determinados preparados para ello, como
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reproductores portátiles, teléfonos móviles avanzados, o consolas de videojuegos. Todo esto hace que la Interactividad sea un aspecto fundamental de La tecnología multimedia, la cual permite a los usuarios disfrutar de contenidos completos y desarrollados.
USOS DE LA TECNOLOGÍA MULTIMEDIA La tecnología multimedia hoy en día se utiliza en: Multimedia en las Universidades e Institutos públicos y/o privadas. Multimedia en las Escuelas y Colegios. Multimedia en Instituciones públicas y/o privadas.
PROYECTOR MULTIMEDIA El proyector multimedia o “cañón de luz” es un dispositivo electrónico
que conectado a una computadora personal puede proyectar imágenes ópticas y gráficos en una pantalla o Scram, empleando como fuente de imágenes, textos un ordenador o cualquier otro equipo que disponga salida de video (DVD, video u otros).La tecnología de proyección es un método por el cual el alumnado accede de forma directa y visual a la materia que el docente estime oportuno, enriqueciendo las explicaciones del mismo de una forma indudable. Dado que la información puede ser emitida directamente desde el ordenador portátil es muy cómodo para el docente .El funcionamiento de este dispositivo resulta muy sencillo. Tan solo es necesario seguir unas sencillas pautas técnicas para obtener una proyección multimedia de grandes dimensiones.
“EQUIPAMIENTO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICO CO UN PROYECTOR MULTIMEDIA PARA MEJORAR EL DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN EL LABORATORIO “B” DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “ABANCAY””.
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CARACTERISTICAS Alta resolución de imagen Intensidad de brillo medidas en lúmenes
Tamaño y peso
Distancia del proyector y tamaño de la imagen
Alta resolución de imagen Intensidad de brillo medidas en lúmenes
Integración de video y datos.
El proyector como un monitor.
COMPONENTES MULTIMEDIA
Texto
Gráficos
Imágenes
Animación
Video
Sonido
Hardware
Software
VENTAJAS DE PROYECTOR MULTIMEDIA
El proceso de aprendizaje : Que se hace más dinámico y menos aburrido, ya que sobre un determinado tema se muestran imágenes fijas y en movimiento, acompañado con sonidos, música, voz y textos de diverso tipo.
Para el caso de enseñanza : Que, con un adecuado uso se logra que los alumnos capten mejor las ideas que se quieren transmitir.
Dado que nuestros Alumnos tienen la tendencia de utilizar de manera permanente estos sistemas, es más fácil entender y aprender cualquier tema que se les haga llegar por estos medios.
“EQUIPAMIENTO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICO CO UN PROYECTOR MULTIMEDIA PARA MEJORAR EL DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN EL LABORATORIO “B” DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “ABANCAY””.
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El adecuado uso de estos sistemas por el Personal Docente y por la Comunidad Educativa, hace que ganen un mejor prestigio personal y por ende, del Centro Educativo.
DESVENTAJAS DE PROYECTOR MULTIMEDIA
Se requieren cuidados especiales ya que suelen ser frágiles
debemos de tener un conocimiento para manejar estos equipos.
los costes de equipos multimedia con caros.
para que los equipos multimedia funcionan necesitan energía eléctrica, sino funciona, tendremos un problema.
USO DE PROYECTOR DE MULTIMEDIA EN LA EDUCACIÓN La tecnología multimedia puede ser aplicada a todos los niveles de educación.se caracteriza por combinar los medios de audio y video obteniendo así, vos, imagen, sonido y movimiento incluyendo graficación y texto. El impacto de la tecnología multimedia en la educación se manifiesta porque el conocimiento restringido a personas no especialista en áreas especificas de ingeniería, ciencias o artes ahora pueden ser introducidas en ellas, donde se permite observar y reproducir experimentos en forma interactiva para que los estudiantes puedan aprender mejor paso a paso los diversos estados de fenómenos físicos de ingeniería, permitiendo que el estudiante se sienta involucrado en la problemática del área específica. Existen aplicaciones en las diferentes aéreas del conocimiento como son matemáticas, física, química, biología, medicina, programación informática etc.particularmente es notable en aquellas materias que requieren de un laboratorio multimedia para complementar el conocimiento teórico, observando los efectos y la comprobación de las leyes físicas convirtiéndose así en nuevos recursos para el profesorado y alumnado.
“EQUIPAMIENTO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICO CO UN PROYECTOR MULTIMEDIA PARA MEJORAR EL DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN EL LABORATORIO “B” DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “ABANCAY””.
“EQUIPAMIENTO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICO CON UN PROYECTOR MULTIMEDIA PARA MEJORAR EL DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN EL LABORATORIO “B” DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “ABANCAY””.
REGLAS PARA SU USO:
Antes de usar el proyector multimedia verifique que los cables estén correctamente conectados.
Asegúrese de que todo funciona correctamente, haciendo una prueba minutos antes del inicio de la exposición.
Se puede contar con un asistente para que vaya pasando los gráficos, caso contrario se puede usar el control remoto.
Se puede utilizar un puntero láser para ir señalando el texto o gráfico que se desea mostrar.
CAPITULO II 2.1.1 ANTECEDENTES DE LA SITUACIÓN QUE MOTIVA EL PROYECTO. Desde la creación del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Abancay, que fue creado por R.M Nº 452-86-ED, el 23 de julio del año 1986, la misma que empieza su funcionamiento en el año de 1988 con las carreras profesionales: Agropecuaria, Construcción Civil y en el año 1989 se crea la Carrera Profesional de Enfermería Técnica y por último en el año 2000 se crea la Carrera Profesional de Computación e Informática. Desde su creación la carrera profesional de computación e informática, carece de equipamiento de algunas tecnologías multimedia, ya que hoy en día
el
constante
avance de
la tecnología
exige
el uso de estas
tecnologías, con la finalidad de mejorar la calidad de aprendizaje. Actualmente el IESTPA cuenta con 06 Proyectores
Multimedia 05
operativas y 01 averiado, dichos Proyectores son utilizados tanto en los Centros de Cómputo así como en los Salones de Clase. El IESTPA cuenta con 2 Centros de Computo “A”y”B”, donde uno de ellos carece de
un Proyector Multimedia, lo cual es una deficiencia para el aprendizaje de los Alumnos y el dictado de Clases de los Docentes.
“EQUIPAMIENTO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICO CO UN PROYECTOR MULTIMEDIA PARA MEJORAR EL DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN EL LABORATORIO “B” DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “ABANCAY””.
“EQUIPAMIENTO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICO CON UN PROYECTOR MULTIMEDIA PARA MEJORAR EL DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN EL LABORATORIO “B” DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “ABANCAY””.
2.1.2 LA INFRAESTRUCTURA DE ISTPA La infraestructura del
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
TECNOLOGICO PUBLICO “ABANCAY”, está construido con material de concreto armado, como toda institución está constituido con áreas administrativas como: dirección general, unidad académica, secretaria académica, contabilidad, almacén y sala de docentes, con un ambiente de dirección, donde cada ambiente cuenta con su propio equipamiento. También cuenta con 12 aulas, una biblioteca, un tópico, 2 laboratorios de cómputo como se detalla de la siguiente mana: Laboratorio “A” con 35 computadoras operativas y 04 no operativas
(Proyectado a 40 maquinas) Laboratorio “B” con
30 computadoras operativas en estado nuevo
(Proyectado a 40 maquinas). Actualmente 06 Proyectores Multimedia 05 operativas y 01 averiado, dichos Proyectores son utilizados tanto en los Centros de Cómputo así como en los Salones de Clase. El IESTPA
cuenta con 2 Centros de
Computo “A”y”B”, donde uno de ellos carece
de un Proyector
Multimedia, lo cual es una deficiencia para el aprendizaje de los Alumnos y el dictado de Clases de los Docentes. Viendo esta necesidad se opto implementar con un Proyector Multimedia acorde al avance de las Tecnologías, exclusivamente para el centro de Cómputo “B” donde esta será instalada,
beneficiara
inicialmente
el Proyecto
a los Alumnos y Docentes del Instituto de Educación
Superior Tecnológico Publico “Abancay .
“EQUIPAMIENTO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICO CO UN PROYECTOR MULTIMEDIA PARA MEJORAR EL DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN EL LABORATORIO “B” DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “ABANCAY””.
“EQUIPAMIENTO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICO CON UN PROYECTOR MULTIMEDIA PARA MEJORAR EL DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN EL LABORATORIO “B” DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “ABANCAY””.
DIAGNOSTICO
INSTITUTO
ACTUAL DEL LABORATORIO “B” DEL
SUPERIOR
TECNOLÓGICO
PÚBLICO
DE
ABANCAY Durante nuestra visita se verifico que actualmente el Instituto superior tecnológico público de Abancay, cuenta con 2 laboratorios de cómputo “A”y”B”, donde el laboratorio “A” cuenta con un proyector multimedia
lo cual es eficiente para las clases virtuales de los docentes y alumnados. También se verifico que el laboratorio “B” cuenta con 35 computadoras operativas en estado nuevo, pero carece de un Proyector Multimedia, lo cual es una deficiencia para el aprendizaje de los Alumnos y el dictado de Clases de los Docentes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Publico Abancay. CARACTERÍSTICAS DE LAS COMPUTADORAS CORE 2 DÚO DEL LABORATORIO “B”
30 computadoras Pentium Core 2 dúo
procesador de 3.66 GHZ
memoria de 4 GB
disco duro de 500 gb.
B) MISION Y VISION DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO DE ABANCAY MISIÓN EL I.E.S.T.P.”Abancay” es una institución educativa
que forma
profesionales en carreras tecnológicas con calidad académico tecnológico con mentalidad productiva y valores éticos, que contribuyan al desarrollo del país y de una inserción competitiva en el mundo globalizado
VISIÓN Institución Líder en formación profesional tecnológica de la región, con docentes competentes e innovadores. Formadora de profesionales creativos con visión empresarial y valores ético. “EQUIPAMIENTO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICO CO UN PROYECTOR MULTIMEDIA PARA MEJORAR EL DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN EL LABORATORIO “B” DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “ABANCAY””.
“EQUIPAMIENTO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICO CON UN PROYECTOR MULTIMEDIA PARA MEJORAR EL DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN EL LABORATORIO “B” DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “ABANCAY””.
ORGANIZACIÓN DE INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “ABANCAY”
“EQUIPAMIENTO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICO CO UN PROYECTOR MULTIMEDIA PARA MEJORAR EL DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN EL LABORATORIO “B” DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “ABANCAY””.
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2.2 DEFINICION DEL PROBLEMA Y CAUSA 2.2.1 PROBLEMA CENTRAL. Deficiencia en el desarrollo de las unidades didácticas, por la no implementación de la tecnología multimedia en el centro de computo “B”, para que mejore el proceso de enseñanza – aprendizaje en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Publico “Abancay”.
2.2.2 CAUSAS DEL PROBLEMA PRINCIPAL.
No contar con algunas tecnologías multimedia
adecuadamente
acondicionadas.
Falta de un proyector multimedia de uso exclusivo en el laboratorio “B” del IESTPA.
Deficiencia en el dictado de clases.
Falta de promoción y costumbre por parte de la institución y de los docentes en la aplicación de las N-Tics al proceso de enseñanza y aprendizaje en el IESTPA
2.3 OBJETIVO DEL PROYECTO 2.3.1 OBJETIVO GENERAL ”IMPULSAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE
TODOS LOS USUARIOS DEL INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO “ABANCAY” UTILIZANDO
SISTEMAS MULTIMEDIA QUE PERMITA CONOCER, MANEJAR Y DESARROLLAR NUEVAS TECNICAS EDUCATIVAS”.
2.3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
Conocer el desarrollo de proyectos de investigación aplicada sobre el uso de
las TIC’s para mejorar los proc esos de aprendizaje.
Contribuir a mejorar la enseñanza pedagógica de los docentes del IESTPA en el desarrollo de las unidades didácticas mediante la utilización de las TIC´s.
“EQUIPAMIENTO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICO CO UN PROYECTOR MULTIMEDIA PARA MEJORAR EL DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN EL LABORATORIO “B” DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “ABANCAY””.
“EQUIPAMIENTO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICO CON UN PROYECTOR MULTIMEDIA PARA MEJORAR EL DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN EL LABORATORIO “B” DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “ABANCAY””.
Impulsar a los docentes y alumnos para la incorporación y empleo de las TIC´s en sus sesiones de aprendizaje
Difundir la idea central: una mejor educación significa un mejor nivel de vida.
2.4 ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN Para las deficiencias mencionadas del problema optamos
a dar una
solución con la implementación e instalación de un proyector multimedia, que permita mejorar la calidad de aprendizaje de los estudiantes. Analizar la mejor tecnología multimedia que mejore la calidad de aprendizaje de los estudiantes. Para lo cual se implementará la siguiente tecnología multimedia, se detalla como sigue:
Proyector multimedia Epson.
Cable VGA.
Conectores RJ45.
Caja conexión de VGA hembra y macho.
Parlantes Sony.
Splither.
2.3 JUSTIFICACIÓN Las nuevas tecnologías es uno de los mayores desafíos del sistema educativo actual. La inclusión del proyector multimedia como un medio o herramienta de “EQUIPAMIENTO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICO CO UN PROYECTOR MULTIMEDIA PARA MEJORAR EL DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN EL LABORATORIO “B” DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “ABANCAY””.
“EQUIPAMIENTO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICO CON UN PROYECTOR MULTIMEDIA PARA MEJORAR EL DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN EL LABORATORIO “B” DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “ABANCAY””.
ayuda en el desarrollo óptimo de la educación, está generando profundo cambio que incluye la forma de acceder a cualquier información por parte de los docentes de distintas aéreas, lo que hace necesario considerar el uso integral del proyector multimedia como un elemento a tener en cuenta en la capacitación actual y futuras de los profesores de distintas aéreas de conocimiento. El sistema de Graduación Modular, contempla con desarrollar
Proyectos
productivos a través de las TIC´s que mejore la Calidad, Competitividad y Eficiencia que tienen actualmente las Instituciones de Educación Superior con el Nuevo Diseño Curricular Básico, por tal razón los Alumnos presentan de acuerdo a los antecedentes el Proyecto De Graduación, Titulado: “EQUIPAMIENTO DE LOS RECURSOS TECNOLOGÍCO CON UN
PROYECTOR MULTIMEDIA PARA MEJORAR EL DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN EL LABORATORIO”B” DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “ABANCAY””.
Justifica la necesidad de Implementar e Instalar un Proyector Multimedia, para mejorar la formación idónea de los Estudiantes.
CAPITULO III “EQUIPAMIENTO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICO CO UN PROYECTOR MULTIMEDIA PARA MEJORAR EL DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN EL LABORATORIO “B” DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “ABANCAY””.
“EQUIPAMIENTO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICO CON UN PROYECTOR MULTIMEDIA PARA MEJORAR EL DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN EL LABORATORIO “B” DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “ABANCAY””.
3. FORMULACION 3.1 PLANIFICACIÓN Y EJECUCIÓN DEL PROYECTO El proyecto de “EQUIPAMIENTO DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICO CO UN PROYECTOR MULTIMEDIA PARA MEJORAR EL DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN EL LABORATORIO “B“ DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “ABANCAY””, p or
su dimensión durante la fase de pre
inversión, tendrá una duración de 1 mes y 15 días, comprenderá revisión del perfil y ejecución, su costo estimado es de 3500 nuevos soles.
3.1.2 FASE DE INVERSIÓN, ETAPAS Y DURACION Los pasos para la ejecución del proyecto se detalla de la siguiente manera.
Aprobación del perfil por el Instituto de Educación superior Tecnológico Público “Abancay”, mediante la resolución
Directoral Nº 114-ISTPA-
DREA-ABAN_2012.
Realizar la cotización, del proyector Multimedia en las tiendas de nuestra ciudad de Abancay.
Adquisición de Proyector Multimedia y demás componentes
Instalación y acondicionamiento del Proyector multimedia en el centro de computo “A” del IESTPA.
Configuración y puesta en funcionamiento de Proyector Multimedia.
3.1.3 ENTREGA DEL EQUIPO PROYECTOR MULTIMEDIA. La entrega oficial del equipo de
proyector Multimedia al Instituto de
Educación Superior Tecnológico Publico de Abancay fue 08 de Abril del 2011 en presencia del Coordinador de La Carrera Profesional de Computación e Informática el Ing. Rómulo Pedraza Ruiz, el Secretario General el Lic. Fredy Mamani Manzano y el Director Mariano Contreras Ojeda en donde se hiso Acta Correspondiente.
CAPITULO IV “EQUIPAMIENTO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICO CO UN PROYECTOR MULTIMEDIA PARA MEJORAR EL DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN EL LABORATORIO “B” DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “ABANCAY””.
“EQUIPAMIENTO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICO CON UN PROYECTOR MULTIMEDIA PARA MEJORAR EL DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN EL LABORATORIO “B” DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “ABANCAY””.
4.1 FINANCIAMIENTO El costo de ejecución del proyecto es financiado por los responsables directos del proyecto los cuales se detalla de la forma siguiente.
ITEM. 1 2 3
CANT.
PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO
PRECIO
1 und. 1 und. 1 und.
Proyector Epson Power Lite RACK fijo del Proyector Ecran epson
4
14 mtrs.
Cable MT video en RCA Coaxial 58 cobreado audio?
5 6
1 und. 2 und.
Splinter VGA 01M audio y video Conectores VGA
S/.25.00
7 8
2 und. 1 und.
Conectores de audio y video Placa de Chasis (2 cajas 2x4 odosable)
S/.30.00
9
2 und.
S/.20.00
10 11 12 13 14 15
1 und. 20 mtrs. 14 mtrs. 10 mtrs. 7 und. 4 und.
Capuchas Covertor VGA Llave de control de energia en placa tasino/chasis Cable mellizos stereo audio en miniplus. Cable VGA apantallado Coaxial IDA Cable de red utp-cat.5e Canaletas para cableado Conectores RJ45 de red
16
14 mtrs.
Cable mellizos de energia
S/.30.00
17 18 19
2 und. 1 und. 1 und.
Cintas aislantes color blanco y negro Silicona Parlantes COSTO PARCIAL Gastos Imprevistos
S/.6.00
COSTO TOTAL
S/.2,700.00 S/.100.00 S/.250.00 S/.25.00
S/.16.00
S/.100.00
S/.85.00 S/.20.00 S/.100.00 S/.15.00 S/.30.00 S/.5.00
S/.10.00 S/.200.00
S/.3,767.00 S/.400.00
S/.4,260.00
cccccccccccccccccc
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MESES DICIEMBRE ACTIVIDADES
Elaboración, cotización y presentación del plan de Proyecto.
ENERO
2da Semana 3ra Semana 4ta Semana 1ra Semana 2da Semana 3ra Semana 4ta Semana
X
Elaboración del proyecto y Presentación.
X
Adquisición de Proyector Multimedia y demás Componentes
X
X
X
X
Instalación del Proyector Multimedia.
X
X
Puesta en funcionamiento el Proyector Multimedia.
X
CAPITULO V “EQUIPAMIENTO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICO CO UN PROYECTOR MULTIMEDIA PARA MEJORAR EL DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN EL LABORATORIO “B” DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “ABANCAY””.
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CONCLUSIONES El ingreso de las nuevas herramientas tecnológicas en la educación ha despertado mucha expectativa departe de los usuarios, por un lado están los alumnos ansiosos de tener acceso a este recurso, por otro están los maestros que, tal vez tengan temores, que conlleva a enfrentarse a un nuevo reto. Este nuevo reto para los maestros viene a romper viejas tradiciones de cómo debe transmitirse el conocimiento, es que en este siglo XXI todavía seguimos con la tradición de que en el aula el único que sabe es el maestro, pero que pasa frente a una herramienta tan poderosa como todo lo que implica multimedia?, el maestro se convierte en lo que siempre debió haber sido en un facilitador, una guía para llegar a un objetivo. El proyector Multimedia es una de las tecnologías que brinda una mejora significativa en la efectividad de la enseñanza-aprendizaje como herramienta de comunicación por el mismo hecho de que el proceso de aprendizaje se hace más dinámico y en tiempo real. Con el uso de esta tecnología el dictado de las clases que realizan los docentes en el centro de cómputo “B”, del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público será más eficiente, didáctico y participativo, sobre todo para la carrera de Computación e Informática de igual manera beneficiara a las demás carreras profesionales.
“EQUIPAMIENTO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICO CO UN PROYECTOR MULTIMEDIA PARA MEJORAR EL DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN EL LABORATORIO “B” DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “ABANCAY””.
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RECOMENDACIONES
Se recomienda a los docentes que hagan el uso correspondiente de la Tecnología Multimedia para el dictado de clases.
Utilizar el Proyector Multimedia para la Enseñanza
y no para ver
Distracciones
Tener Conocimiento del Proyector Multimedia para su respectivo Mantenimiento y Actualización
No Encender el Proyector Multimedia si no va ser Utilizado
No utilice el Proyector Multimedia cuando las Temperaturas varían mucho. Su Lente del Proyector debe ser utilizado a Temperaturas Estables.
Capacitar a los docentes en el uso de la Tecnología Multimedia
VI ANEXO
Empotrado del Rack en su lugar indicado
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Instalación del proyector Multimedia
Instalación de E-cram en la pared
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Configuración del Proyector Multimedia
Puesta en funcionamiento del Proyector Multimedia
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Entrega en Funcionamiento del Proyecto Multimedia a los Autoridades Competentes del ISTPA
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PROYECTOR MULTIMEDIA Y ACCESORIOS CANT.
DESCRIPCION / CONCEPTO
P.INUT
TOTAL
1
Proyector Epson Powerlite s10+
S/. 2325.00
S/. 2325.00
1
RACK FIJO DEL PROYECTOR EPSON S10+
S/. 190.00
S/. 190.00
1
CABLE 15 MT CABLE VGA APANTALLADO S/. 98.00
S/. 98.00
COBREADO.
S/. 24.20
S/. 24.20
1
SPLITERR VGA 01 M
S/. 25.00
S/. 25.00
2
CONECTORES VGA
S/. 5.20
S/. 10.40
2
CONECTORES DE AUDIO
S/. 2.80
S/. 5.60
2
CONERTORES DE VIDEO
S/. 5.20
S/. 10.40
1
PLACA CON CHADIS Y DATOS
S/. 33.00
S/. 33.00
2
CAJA 2*4 ADOSABLE
S/. 13.00
S/. 26.00
2
CAPUCHA COBERTOR VGA
S/. 8.40
S/. 16.80
1
LLAVE DE CONTROL ENERGIA. EN PLACA TICINO / CHASIS
S/. 79.00
S/. 79.00
12
MT CABLE MELLIZO STERIO AUDIO EN MINI PLUS
S/. 3.10
S/. 37.20
1
ECRAM RETRACTIL
S/. 145.00
S/. 145.00
S/.
S/.
2866.00
3025.60
COAXIAL. IDA 1
CABLE 12 MT VIDEO EN RCA COAXIAL 58
TOTAL
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