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SECTOR: Biología Nivel/curso: CUARTO MEDIO PROFESOR: Enriue Salinas E!E TEM"TICA: Información génica y proteínas Micro-organismos y sistemas de defensa APRENDI#A!E ESPERADO: • •
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Describir la composición química, estructura y función del ADN. !plicar la importancia de la replicación del ADN y el rol de las en"imas que participan en el proceso. !plicar el proceso de transcripción y su regulación. Describir el proceso de traducción y la uni#ersalidad del código genético. $aracteri"ar las principales categorías de agentes patógenos. Describir la interacción entre los agentes patógenos y los sistemas defensi#os del organismo. !plicar el funcionamiento de la respuesta inmune en las alergias, la autoinmunidad y el sida. !plicar el funcionamiento de los mecanismos defensi#os en los trasplantes de órganos y de sangre.
Prue$a %e $iología coe&cien'e ( %& '(ué es un )en* a& +equeo segmento de ADN b& nidad de información genética que determina alguna característica c& +arte de la molécula de ADN que puede ser copiada d& Ninguna de las anteriores e& odas las anteriores /& l concepto de 0omeostasis in#olucra1 I. Mantención de la frecuencia respiratoria II. emperatura emperatura corporal dependiente de la temperatura ambiental III. $oncentración de glucosa sanguínea constante A& 2ólo I 3& 2ólo II $& 2ólo III D& I y III & I, II y III 4& A partir de una 0ebra antigua de ADN con la l a secuencia A- A- - $- )- se forma una nue#a con la secuencia1 a& -A-)-)-$-A-)-)-$- A b& -A-)-)-$-A c& --A-)-$-A d& $-)-A-A--A e& Ninguna de las anteriores 5& '(ué tipo de enlace permite la unión de las bases nitrogenadas de las dos 0ebras de ADN* seg6n el modelo de 7atson 7atson y $ric8. a& nlace por puente de 0idrogeno b& nlace met9lico c& nlace co#alente
d& odas las anteriores e& Ninguna de las anteriores.
:& '$u9l;es& es ;son& la;s& propiedad;es& del ADN* a& Almacenar información genética b& +articipar en la respiración celular c& ransmitir información 0ereditaria de una generación de células a la siguiente d& a y b e& a y c <& =as base nitrogenadas pirimidinas son1 a& )uanina- $itosina b& Adenina-guanina c& $itosina- imina d& $itosina- imina- racilo e& Ninguna de las anteriores >& n nucleótido est9 formado por1 a& +entosa b& )rupo fosfato c& 3ase nitrogenada d& odas las anteriores e& a y c ?& '$u9ntas bases p6ricas puedes contar en este grupo de bases nitrogenadas A-A --)-$--A-)-$-)-$-$--A* a& 4 b& 5 c& > d& ? e& %: @& '$uantos enlaces 0ay entre A y * a& / b& 4 c& 5 d& < e& Ninguna de las anteriores %& '$u9l fue la principal conclusión a la que llego )riBt0* a& l ADN es el material genético 0eredable b& l ADN es la molécula de la 0erencia c& l ADN puede transmitirse de una generación a la siguiente d& odas las anteriores e& Ninguna de las anteriores %%& '$uantos enlaces 0ay entre ) y $* a& 5 b& 4
c& < d& / e& Ninguna de las anteriores %/& '(ué características estructurales son propias del ADN* I& s un polímero de 0ebra simple de nucleótidos II& l a"6car que forma a sus nucleótidos es una pentosa III& =as 0ebras que constituyen el ADN son antiparalelas IC& st9 constituido por bases nitrogenadas que se complementan uniendo las 0ebras del ADN a& I y III b& II, III, IC c& I, II, III, IC d& III, IC e& Ninguna de las anteriores %4& ranscribe la siguiente 0ebra de ADN ---A-)-$-A-)-$-)--A a& AAA$)$)$A b& $)$)$ c& AAA$)$)$A d& AAA))$)$A e& Ninguna de las anteriores. %5& eplica la siguiente 0ebra de ADN A--A-)-)-)-$-)-A----$ a& A))))$AAA) b& A$$$)$AAA) c& A$)$)$AAA$ d& A$$$)$AAA) e& Ninguna de las anteriores %:& '(ué signiEca que las 0ebras del ADN sean antiparalelas* I& )iran en el mismo sentido II& No tienen el mismo sentido de giro III& 2u carbono de inicio en una 0ebra es : y en la otra 4 IC& Nunca se tocan a& I y II b& II, III, IC c& II d& I, II, III e& I, II, III y IC %<& l monómero que componen el polímero de ADN, es llamado1 a& Deso!irribosa b& ibosa c& +olímero d& Nucleótido e& Ninguna de las anteriores %>& 2eg6n 7atson y $ric8, las bases son complementarias por1 a& =as bases se encuentran una en frente de la otra. b& Fay la misma cantidad de ambas bases complementarias. c& Gorman los peldaos de la escalera caracol. d& Ninguna de las anteriores e& odas las anteriores. %?& 'n qué carbono se unen el grupo fosfato y la base nitrogenada a la Deso!irribosa* a& )rupo fosfato al $4 y base nitrogenada $: b& )rupo fosfato al $/ y base nitrogenada $:
c& )rupo fosfato al $: y base nitrogenada $4 d& )rupo fosfato al $: y base nitrogenada $% e& )rupo fosfato al $% y base nitrogenada $:
%@& '$u9ntos anillos poseen las bases puricas y pirimidinicas en este orden* a& primera / y segunda % b& +rimera % y segunda / c& +rimera 4 y segunda % d& +rimera / y segunda 4 e& +rimera % y segunda 4 /& & Al transcribir una 0ebra de ADN, se forma una 0ebra de1 a& AN b& ADN c& ANm d& Ninguna de las anteriores e& odas las anteriores /%& '(ué base nitrogenada solo se encuentra en el AN* a& Adenina b& )uanina c& imina d& $itosina e& racilo //& n una 0orquilla de replicación a& las dos 0ebras 0iHas se replican del mismo modo b& la 0ebra guía se replica en dirección 4--J: c& la 0ebra retardada se replica de forma fragmentada d& sólo se replica una de las 0ebras, que recibe el nombre de 0ebra codiEcadora e& Ninguna de las anteriores /4& a traducción de proteínas en procariotas se produce en1 A& en el nucleoplasma 3& en los ribosomas $& en el n6cleo y luego en el citoplasma D& en el n6cleo & en tu cora"ón /5& 2i en una célula se in0ibe la transcripción y, al cabo de unas 0oras, sus componentes moleculares se comparan con los de una célula intacta, se constatar9 que la primera tendr9 una menor cantidad de I& ANt.
II& ANm.
III&
+roteínas. A& 2ólo I & I, II y III
3& 2ólo II
$& 2ólo III
D& 2ólo II y III
/:& l promotor de un gen es una secuencia de nucleótidos que permite la unión1 a& de la AN polimerasa al ADN
b& de la ADN polimerasa al ADN c& del ANm al ribosoma d& del transcripto primario al espliceosoma e& ninguna de las anterioes
/<& '(ué sucede con el funcionamiento del operón lactosa si ocurre una mutación en el gen regulador que pro#oca la pérdida de aEnidad por la lactosa* a& la AN polimerasa transcribiría acti#amente los genes estructurales b& el represor se uniría permanentemente al operador c& se acumularían grandes cantidades de ANm policistrónico d& el represor perdería aEnidad por el operador e& ninguna de las anteriores />& 2e diferencia la información genética del código genético en que1 a& el primero es el orden de los nucleótidos del ADN y el segundo el orden de los nucleótidos del ANm b& el primero es el orden de los nucleótidos del ADN y el segundo es la equi#alencia entre tripletes y amino9cidos c& el primero es la cantidad de genes y el segundo el orden de los nucleótidos del ANm d& el primero es la cantidad de cromosomas y el segundo el orden de los nucleótidos del ANt e& Ninguna de las anteriores /?& n los transcriptos primarios eucariotas, la presencia de intrones permite en algunos casos1 a& la salida de los ANm del n6cleo b& eliminar información redundante c& sinteti"ar m9s de una proteína a partir de un 6nico gen d& obtener ANm policistrónico e& Ninguna de las anteriores /@& =a ADN pol III de procariontes se caracteri"a por1 a& polimeri"ar en sentido :- 4, ser e!onucleasa en sentido 4K-:K y generar una cadena antiparalela al molde b& polimeri"ar en sentido :- 4, ser e!onucleasa en sentido :K-4K y generar una cadena antiparalela al molde c& polimeri"ar en sentido 4K-:K, ser e!onucleasa en sentido 4K-:K y generar una cadena antiparalela al molde d& polimeri"ar en sentido :K-4K, ser e!onucleasa en sentido 4K-:K y generar una cadena paralela al molde e& Ninguna de las anteriores 4& l proceso de replicación del ADN1 a& es bidireccional en todas las células pero solo posee m6ltiples sitios de origen en eucariotas b& es bidireccional solo en eucariotas pero posee m6ltiples sitios de origen en procariotas c& tanto en procariotas como en eucariotas es bidireccional y posee un sitio de origen
d& es bidireccional solo en eucariotas y posee un solo sitio de origen en todos los tipos celulares e& Ninguna de las anteriores 4%& 'n cu9l;es& de las siguientes estructuras e!iste transcripción del material genético* I& Mitocondrias II& $élulas procariontes III& ibosomas A& 2ólo I & 2ólo II y III
3& 2ólo II
$& 2ólo III
D& 2ólo I y II
4/& '$u9les son etapas del desarrollo embrionario* I. )astrulación II. 3ipartición III. Gecundación IC. 2egmentación A& 2olo III 3& I y II $& II y IC IC & odas
D& I, III,
44& =as siguiente secuencia de im9genes corresponde al proceso de A& fecundación 3& formación de cigoto $& formación de blastocisto D& gastrulación & neurulación 45& 2i a un embrión de mamífero al estado de dos células se le destruye una de éstas, pero la otra contin6a el proceso de desarrollo, entonces, m9s adelante se constatar9 que el feto A& presentar9 sólo una mitad de su cuerpo. 3& no presentar9 cabe"a o piernas. $& no presentar9 ninguna anormalidad. D& ser9 m9s pequeo que si se 0ubiera desarrollado sin perder una célula. & tendr9 sólo la mitad del total de células que tendría si no 0ubiera perdido la célula destruida. 4:& '$u9l de las siguientes alternati#as representa la secuencia normal de las etapas del desarrollo embrionario* A& 2egmentación L formación de la bl9stula L formación muscular L formación de la bl9stula L formación del mesodermo. 3& 2egmentación L formación de la bl9stula L formación del mesodermo L formación de la g9strula L formación muscular.
$& 2egmentación L formación de la bl9stula L formación de la g9strula L formación del mesodermo L formación muscular. D& Gormación de la bl9stula L formación de la g9strula L formación del mesodermo L segmentación L formación muscular. & Gormación de la g9strula L formación de la bl9stula L formación del mesodermo L segmentación L formación muscular
4<& n relación al proceso de diferenciación celular se puede aErmar que1 I. curre en células totipotentes II. equiere la participación de genes reguladores de la e!presión genética III. $orresponde al proceso en que células especiali"adas se con#ierten en células madre IC. curre sólo durante el desarrollo embrionario A& 2ólo I y II 3& 2ólo III y IC $& 2ólo I, II y III D& 2ólo I, III y IC &2ólo II, III y IC 4>& =a inmunidad obtenida por transferencia de linfocitos acti#ados de un indi#iduo adulto es un eHemplo de inmunidad1 A& Innata 3& Adapti#a $& Innatural D& Fumoral & InespecíEca 4?& 2on células profesionales presentadoras de antígenos los ;as&1 A& Natural 8iller 3& Fepatocitos $& =infocitos 3 D& =infocitos $D5 & $élulas cebadas 4@& l mecanismo de intercambio genético entre bacterias utili"ando como #ector un #irus del bacteriófago se denomina1 A& $onHugación 3& ransformación. $& $iclo lítico D& ransducción. & Digie#olución 5& 2obre bacterias, una de las alternati#as es incorrecta1 A& +ueden ser clasiEcadas en1 $$2, 3A$I=2, 2+II=2 y #ibriones
3& =as )AM , retienen la coloración de #ioleta con una solución yodada después de la#ar con alco0ol, son altamente patógenas $& +oseen diferentes estructuras como la +ared, Membrana, Mesosomas, +ili, $ilios o Glagelos, nucleoide1 y ibosomas D& 2olo son +atógenas, es decir cusan enfermedades & odas las anteriores 5%& De la forma de las bacterias, una relación, es incorrecta1 A& CibriónOOO3acterias en forma de coma 3& 3acilosOOOO3acterias en forma de bastón $& DiplococosOO3acterias poliPageladas D& spirilosOOOO3acterias Felicoidales & odas las anterioes
Ta$la %e es)eci&caciones Prue$as Su$sec'or: Biología Curso: *+ Pro,esor: Enriue Salinas N23ero %e al'erna'ivas: 41
Fec-a: (./0/1.
O$5e'ivos %e a)ren%i6a5e: Describir la composición química, estructura y función del ADN. !plicar la importancia de la replicación del ADN y el rol de las en"imas que participan en el proceso. !plicar el proceso de transcripción y su regulación. Describir el proceso de traducción y la uni#ersalidad del código genético. $aracteri"ar las principales categorías de agentes patógenos. Describir la interacción entre los agentes patógenos y los sistemas defensi#os del organismo. !plicar el funcionamiento de la respuesta inmune en las alergias, la autoinmunidad y el sida. !plicar el funcionamiento de los mecanismos defensi#os en los trasplantes de órganos y de sangre.
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E5es: Información génica y proteínas Micro-organismos y sistemas de defensa
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