………/…………/2013 Objetivos: Representar y registrar fracciones de de manera simbólicas concreta y pictórica,
comprendiendo y describiendo situaciones de la vida cotidiana en las cuales se utilizan e identificando el numerador y el denominador. INSTRUCCIONES INSTRUCCIONES GENERALES: Escribir correctamente como se lee una fracción Reconocer la fracción simbólica representada en forma pictórica Relatan situaciones de la vida cotidiana en las cuales se utilizan utilizan fracciones La prueba prueba consta de 60 puntos puntos Lee concentradamente toda la prueba. Si no entiendes algo, lo vuelves a leer una y otra vez, hasta que lo comprendas, o sigues con la siguiente pregunta y luego vuelves a la que no entendiste antes. Objetivo Reconocer fracciones simbólicas representadas en forma pictórica
1.-
Observa los siguientes dibujos, responde y anota la fracción: (1 punto cada una)
Hay
partes pintadas de un total de
: la fracción es
Hay
partes pintadas de un total de
: la fracción es
Hay
partes pintadas de un total de
: la fracción es
_____
Hay
partes pintadas de un total de
: la fracción es
2.- Cuenta las partes que están pintadas (numerador) y luego completa: (1 punto cada una ) El dibujo representa la fracción
10
El dibujo representa la fracción
3
El dibujo representa la fracción
8
3)
Cuenta el total de partes de cada figura (denominador) y luego completa: (1 punto cada una)
El dibujo representa la fracción
El dibujo representa la fracción
5
7
El dibujo representa la fracción
3
4.- Objetivo : Leer y escribir correctamente como se lee una fracción Completa la siguiente tabla con el nombre de la fracción ( 1 punto cada una)
1 2 2 3 3 4 4 5
=
Un medio
4 6 3 7 5 8
7 9
6 10
5.- Objetivo Representar fracciones pictóricas en forma simbólica Observa el siguiente dibujo: y luego responde (1 punto cada una)
Hay 2 banderas que tienen franjas amarillas en un total de 4 banderas, o sea,
Hay 1 bandera verde en un total de 4 banderas:
Hay 3 banderas que tienen celeste de un total de 4 banderas:
Observa las banderas y responde (1 punto cada una)
¿Qué fracción de las banderas tienen color rojo?:
¿Qué fracción de las banderas tiene amarillo?:
Escribe la fracción que corresponde: ( 1 punto cada una)
Hay
De banderas con una estrella
Hay
De banderas que tienen morado
Hay
De banderas amarillas
OBJETIVO: Relatan situaciones de la vida cotidiana en las cuales se utilizan fracciones 6.-Inventa una receta de cocina que contenga datos expresados en fracciones. (5 puntos)
7.- completa la siguiente tabla aplicando los conocimientos aprendidos en la unidad de fracciones
