Cuestionario libro Gato El Perro mas tonto del mundoDescripción completa
Prueba : gato , el perro mas tonto del mundoDescripción completa
Descripción: Evaluación de primero básico de la lectura El perro confundido de Cecilia Beuchat
Quinto añoDescripción completa
evaluación con respuestas de el gato negroDescripción completa
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Prueba simple de texto "Un perro confundido"Descripción completa
Descripción: Prueba de comprensión de lectura segundo año básico.
Descripción: Prueba un perro confundido.-
Descripción: Lenguaje
preguntas explicitas e implicitasDescripción completa
Diagnóstico Citológico y Hematológico del Perro y el Gato - 2008
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Descripción: Pasodobe para dulzaina
Arreglo del pasodoble "El gato montés" para piano Arreglo Aldo Sánchez Ramos
COLEGIO SSCC LA SERENA
Prueba de Comprensión de Lectura “Gato, “Gato, el perro más tonto del mundo” “Gato, Nombre: ______________________________________ Puntaje: ________ Nota: 31 p. bjeti!os " Comprender la lectura del cuento a ni!el e#pl$cito, in%erencial & !alorati!o' (Lectura Complementaria)
I. Encierra en un círculo y ennegrece ennegrece la letra de la alternativa correcta. correcta. (13 p) 1) ¿En qué lugar o ambiente se desarrolla esta historia? a) En la montaña. b) En la playa. c) En un pequeño pueblo. d) En una parcela. 2) ¿Quién era el líder de la auría? a) Aramis. b) Hércules. c) Goliat. d) Dalila. !) "alila era una #erra$ a) Distraída e!oísta pero muy amorosa con los cac"orros. b) Amorosa y descon#ada con los cac"orros a$enos. c) Amorosa y preocupada con los cac"orros propios y los a$enos. d) %ariñosa y despreocupada con sus cac"orros. %) &ércules era$ a) &nteli!ente pero débil. b) 'uerte e inteli!ente. c) 'uerte y miedoso. d) &nteli!ente y cobarde. ') (oliat era$ a) n perro ie$o y buen ca*ador. b) n perro ie$o y en+ermo. c) El perro m,s ie$o y no tenía ol+ato. d) El perro líder de la $auría. ) ¿*+mo descubri+ la auría que el nuevo cachorro era en realidad un gato? a) -andora "abía isto uno y recordaba su apariencia. b) a "i$a del amo e/clam0 2ué lindo !atito4 c) Hércules al erlo se dio cuenta que era un !ato. d) Goliat lo ol+ate0 y le sinti0 su olor a !ato. ,) En el te-to &ércules era un quiltro ¿qué signi/ca la #alabra 0quiltro? a) -erro pastor alem,n. b) -erro a!abundo. c) -erro en len!ua aymara. d) -erro en len!ua mapuc"e. ) En el #rimer ca#ítulo ¿#or qué los #erros #ermiten que (ato coma del mismo #lato de ellos?
a) -orque aprendi0 a i!ilar el !allinero y cuidar a los polluelos del $ote. b) -orque ca*0 un !uarén en la cocina de la casa. c) -orque Gato +ue a aisar a la $auría que los 5tros atacaban a Hércules y le sal0 la ida. d) -orque aprendi0 a ca*ar y eso era muy importante en la parcela. 3ee la siguiente a/rmaci+n y luego res#onde la #regunta 4.
;Gato estaba yendo contra sus instintos de !ato
os !atos no est,n "ec"os para cuidar como los perros. El !ato es un animal esencialmente solitario. El !atito necesita una mam, que los alimente y los cuide. A y 6 son correctas.
15) ¿6or qué (oliat de+ de ca7ar des#ués de la discusi+n con &ércules? a) b) c) d)
-orque ya no quedaban ratones ni !uarenes para ca*ar. -orque se sentía muy ie$o y sin +uer*as para ca*ar. -orque perdi0 su ol+ato de buen ca*ador. -orque se sinti0 o+endido de que lo derrotara un !ato y que lo compararan con él. 3ee el siguiente #8rra9o y luego res#onde las #reguntas 11 y 12.
;-ara los cac"orros no "abía nada m,s emocionante que ia$ar en la parte trasera del e"ículo recibiendo el iento del camino en la nari* o iendo como las cosas pasaban raudamente por su lado. es encantaba la sensaci0n de érti!o que les daba la elocidad y si "ubieran podido se!uramente ellos mismos "abrían pisado el acelerador a +ondo y sin miedo al!uno=. 11) 3os cachorros que viaaban en la #arte trasera de la camioneta eran$ a) b) c) d)
Aramis y Dalila. Aramis y la perrita %olorina. Aramis -andora y Gato. Aramis y -andora.
12) 3a #alabra destacada se #uede reem#la7ar #or$ a) b) c) d)
coloridamente tiernamente r,pidamente lentamente
1!) ¿Qué debieron hacer (ato y (oliat #ara atra#ar al guarén que se robaba la comida de la cocina? a) b) c) d)
Despertar a la $auría para que $untos atraparan al !uarén. 7raba$ar por separado para er quién lo atrapaba primero. nir sus "abilidades y traba$ar en equipo. &r a buscar a Hércules que era el m,s +uerte de todos.
8ué alternatia muestra el orden cronol0!ico de las acciones9 (: p)
1. Gato debía i!ilar a los polluelos en el !allinero para que el $ote no se lleara nin!uno. >. Gato debía ser un aprendi* ca*ador de Goliat el me$or rastreador del lu!ar. 3. Gato debía cuidar a los niños del amo. a) b) c) d)
1? 3?> 3 ?> ?1 3 ?1 ?> 1 ?> ?3
…………………………………………………………………………………………………………………………………
1. 2. !. %.
Gato le aisa a los perros que deben ir al !allinero para ayudar a Hércules. Durante la #esta en la parcela Hércules intenta des"acerse del !ato. Goliat ol+atea a Gato y descubre que no es un perro. Aramís se enamora de la perrita ecina. a) 1 ? > ? 3 ? :. b) 3 ? > ? 1 ? :. c) 1 ? 3 ? > ? :. d) : ? > ? 1 ? 3. II. *om#leta las siguientes caracteri7aciones con las #alabras del recuadro$ (: p) cariñosa - viejo - camadas - quejumbroso - maternal rastreador - protectora – acogió - jaurías
a) Goliat estaba <<<<<<<<<... y <<<<<<<.....<.. era el me$or <<<<<<<.<<<<..que e/istía por esos para$es.
b) Dalila poseía un !ran instinto <<<<<<..<<<<. "abía tenido muc"as <<<<<<.<<<< en las que siempre <<<<<..<. a cac"orros e/traños . Era <<<<<<<.<< p) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
III. 3ee el siguiente 9ragmento del ca#ítulo ! del libro y luego res#onde . (: p)
1) ¿6or qué los hermanos #elirroos atacaron a (ato?
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