1 º ESO
GUÍA GU ÍA Nº 3 4
1. INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICA ti ld a . T í t u l o : Ma tild Au t or: Roald Roald Dah l. Edit oria l: Alfagu lfagu ara J u venil. Lugar d e ed ición : Madrid. Madrid. Fech a de edición: 1988. P á g in in a s : 2 6 4 .
2. EL AUTOR Datos biográficos Roald Roald Dahl (Gran (Gran Bretaña, 191 6-1990) Novelista, escritor de cuentos y guionista de cine británico, especialmente conocido por sus libros de literatura infantil. Nació en Llandaff (Gales) y estudió en Repton, un internado para chicos. La férrea disciplina que padeció en el centro la refl reflejó despu és en relatos relatos s obre la crueldad y la la vengan za sád ica que desarrollan los adultos sobre la infancia. No quiso ir a la universidad y empezó a trabajar en la compañía Shell Oil. A comienzos de la II Guerra Mundial (1939-1945) se alistó en la Royal Air Force (RAF) como piloto de combate y agregado aéreo en Washington. Durante estos años publicó en el Saturday Evening Post sus aventuras en la RAF y escribió su primer libro, Los Gremlins (1943), que sería llevado al cine en 1984 por Joe Dante. El libro de cuentos Someone Like you , que se convirtió en un best seller, y Kiss, Kiss le consolidaron como escritor de ficción. A lo largo de su vida Roald Dahl donó dinero para los necesitados. Después de su muerte, su viuda creó The Roald Dahl Foundation para continu continu ar con esta tradición. tradición. La La Fu nd ación ación ofrec ofrecee becas en tres áreas básicas: alfabetización, neurología y hematología, apoyando o financiando proyectos que a yu den a la gente gente de forma forma p ráctica. ráctica. Pese a que su labor como escritor ha sido mundialmente reconocida en el campo de la literatura infantil, Dahl también escribió libros y cuentos para adultos aderezados todos ellos con un intenso humor negro unos y con una paradójica carga erótica otros, sabiendo mezclar hábilmente ambos ingredi ing redientes entes en u na tercera tercera categorí categoría. a. Obras Los gre m lins lin s (1943). J a m e s y e l m e locot ón gig a n te (1961). Charlie y la fábrica de chocolate (1964). El E l d e d o m á gico gic o (1966). El E l S u pe rz orro (1970). Charli Charlie y el gran gran a scen sor de crista crista l (1972). Da n n y e l ca c a m p e ón d e l m u n d o (1975). El cocod coc od rilo e n orm e (1978). Los cre tin os (1981).
La m a ra v illos a m e d icin a d e J org e (1981). El gra n gig a n te b on a ch ón (1982). La s b ru ja s (1983). La jira f a , e l p e líca n o y e l m on o (1985). Ma tild a (1988). Ag u Tro (1989). El E l v ica rio qu e h a b lab a a l re v é s (1991).
3. ANÁLISIS Género Novela infantil de temática fantástica. Temas La au toridad qu e ejercen ejercen los mayores ha cia cia los los n iñ os, represen tad a en la fi figur a de la señorita Tru Tru n chbu ll. Tam bién la falta falta de atención atención de los padres h acia los los h ijos jos y cómo estos la reclam reclam an . El valor valor de la edu cación cación y la la s oli olidar idad de los los n iñ os en tre ell ellos… Argumento Esta n ovel ovelaa cu enta la h istoria storia de u na niña, Matil Matilda. Su s pa dres se preocu preocu pan poco por su hija y la animan a ver la televisión en vez de a leer libros, lo cual ella prefiere. Ingeniosa y resuelta, Matilda se da cuenta al poco tiempo de que es má s inteli inteligente que s us padres y por lo lo tanto n o presta atención atención a su s ideas ridícu ridícu las. Su ma yor afic aficiión es ir a la bibli biblioteca, de modo qu e cua n do comienza comienza la escuela, escuela, su pera am pliamen pliamen te a los los dem ás. Su agradable maestra, la señorita Money pide que pasen a Matilda a una clase más avanzada, pero la pérfida directora, la la s eñorita Tru Tru n chb u ll ll,, se niega. niega. La Trunchbull es terrible con los alumnos. Mientras tanto, Matilda descubre que tiene poderes telequinéticos, un secreto que le confía sólo a la señ orita Money. Money. La señorita Money cuenta a Matilda su pasado. Matilda descubre que la señorita Tru Tru nch bu ll es la tía de la señorita Money Money a la la qu e h a a rrebatado toda su fortun a. Matil Matilda da idea u n plan pa ra desh acerse de la la directora directora para siempre. Al final de la historia, la ley busca al padre de Matilda, que había estado vendiendo coches robados, por lo que él decide escaparse con su familia a España, pero Matilda les pide que la dejen quedarse con la señorita Money. Su s padres están de acu erdo y se van van para siempre. Personajes Matilda es la protagonista, una niña de cinco años con una inteligencia superior a la de los niños de su edad. Otros personajes a destacar serían: la familia de Matilda (sus padres y hermano); la señorita Honey, maestra de Matilda y empeñada en la educación de la pequeña; la señorita Trunchbull, la ma lvad lvad a d irectora del colegi colegio. o. Y los alu mn os d el colegi colegio. o. Tiempo No se nos dice en ningún momento el tiempo de la historia, pero por detalles que se comentan podría situarse en un tiempo no muy lejano. En la historia
ha y un a progresió progresiónn tem poral, poral, pero en n ingú n m omento se nos dice dice el tiempo tiempo en el que tra ns curre. El tiempo de la la n arración arración es el presente.
Espacio La historia se desarrolla en un pueblecito de Inglaterra. Como lugares más concretos en los que se sitú a la acción acción p odríamos des tacar: la casa de Matilda, Matilda, la b iblioteca iblioteca y s obre todo el colegio. colegio. Perspectiva y estruct ura La novela está dividida en veintiún capítulos, cada uno con su tí tulo correspondiente. Predomina la narración omnisciente en 3ª persona. La narración está salpicada en muchos momentos por los diálogos de los personajes. L e n g u a y e s t i lo lo Nos encontramos con un lenguaje sencillo e incluso a veces coloquial, ya que es una obra dirigida al público infantil. En cuanto al estilo no habría nada destacable que que comenta r.
4. COMPRENSIÓN LECTORA 1. ¿Cómo se lam lam a la protagonista? 2. ¿Qué relaci relación ón m an ti tiene ene Matilda Matilda con con su s p adres? 3. ¿Cu ál es la la m ayor afici afición ón de Matilda? Matilda? ¿Por qué se la prohíben su s pa dres? 4. ¿Qué ha cía cía la señora Wormwood Wormwood por las ta rdes? 5. ¿Cu ál es la profesión profesión del pa dre de Matilda? Matilda? ¿Para qu é u tiliz tilizaa el serrín? 6. Expli Explica algu algu na de las bromas que gasta Matild Matildaa a su padre. 7. Haz un a descripción descripción física física y psíquica de la señorita Tru Tru n chb u ll. ll. 8. Hay un lugar en el colegio al que llaman la ratonera, ¿qué es?, ¿para qué sirve? 9. ¿Qué br oma p repar ó Lavender Lavender a la directora? 10. Haz una descripción de la casa de la señorita Money. ¿Por qué vive ahí? ¿Ha vivi ivido siemp re en el mismo lu gar? 11. ¿Qué poder descubrió Matilda que tenía? ¿Para qué lo utiliza? ¿Cuándo deja de tener ese poder? 12. ¿Qué relación de parentesco había entre la señorita Honey y la directora del colegio? 13. Haz un breve resu men del li libro. bro.
5. VOCABULARIO El vocabulario es sencillo. Incorpora a tu diccionario personal las siguientes p a l a b r a s : émbolo, estupefacta, balda, amañar, pulcritud, alarido, absorta, hollín, anhelar, ínfimo .
6. TALLER DE CREATIVIDAD In vent a u n nu evo evo capítulo siguiendo siguiendo el estil estilo del au tor. ► Haz una lista de personajes de otras novelas que hayas leído que tengan algo algo que ver ver con el person aje de la señorita Tru Tru n chbu ll. ► Haz una breve redacción explicando lo que harías si tuvieses los mismos poderes qu e Matil Matilda. da. ►
7. OTRAS CUESTIONES Se trata de una novela muy interesante por dos aspectos fundamentales: por un lado, por los temas que plantea y el cuestionamiento que hace de cuál puede ser la mejor educación que un hijo recibe; y, por otro, por las situaciones cómicas e hilarantes, que convierten la lectura en una experiencia experiencia reconfortan reconfortan te.
______________________________________________________________________ [ Guía realizada por J o s é L u i s G a r c í a P r o v e n c i o -M - M ª S o le l e d a d G a r c í a -G -G a r c í a ]
