DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOTA:
Profesora: Katherine Alvarado Manzano. Profesora Practicante: Paula Soto Aguirre
Prueba de Unidad Periodos Literarios.
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Nombre:_________________________________Iº__Fecha:__/11/2015 Ptje.___/55 pts. •
INSTRUCCIN!S: - Lea atentamente cada enunciado de los diferente ítemes y luego responda como se le indica. - No entregue la "rue#a escrita con l$"iz gra%to ni con corrector . #orrones , ya que sus respuestas serán consideradas malas. - De igual forma no haga #orrones, - Tras"ase sus res"uestas a la ho&a asignada "ara ello.
• LECTURA LOCAL. 1. “El Romanticismo no se re!ce a !n "en#meno literario$ sino %!e abarca toos los aspectos e la c!lt!ra e la &poca 'ese la pol(tica hasta el arte$ ese la literat!ra hasta las moas )$ por%!e en el "ono *iene a consistir en !na especial actit! "rente a la *ia. +e ah( %!e eba hablarse e la psicolo,(a el hombre rom-ntico antes e entrar en el est!io e s! pro!cci#n est&tica$ mera consec!encia e a%!&lla. 2. no e los ras,os capitales el Romanticismo resie en s! esp(rit! ini*i!alista. i el si,lo III representa en t&rminos ,enerales el respeto a la norma$ el Romanticismo e%!i*ale a la rebeli#n el ini*i!o$ a la *iolenta e3altaci#n e3altaci#n e la propia personalia4. personalia4. El o4$ al %!e ahora se trib!ta trib!ta !n c!lto frenético, constit!e el m-3imo objeti*o e toa la *ia espirit!al$ el m!no e3terno apenas conser*a otro *alor %!e el e mera proecci#n s!bj s!bjet eti* i*a. a. 6,! 6,!o o e,oc e,ocen entr tris ismo mo %!e %!e tien tiene e s!s s!s ra(c ra(ces es en la oct octri rina na enci encicl clop opei eist sta a en el mo*i mo*imi mien ento to prerrom-ntico. 3. El acent!ao ini*i!alismo el hombre rom-ntico hab(a e pro!cir necesariamente !na protesta contra las trabas %!e hasta entonces ten(an coibido s! esp(rit! $ en e"ecto$ !n ansia e liberta se re"leja en toas las mani"estaciones e la &poca. 7iberta en literat!ra$ como en las artes$ como en la in!stria$ como en el comercio$ como en la conciencia$ he a%!( la i*isa e la &poca$ he a%!( la n!estra4$ re8a !no e los art(c!los e 7arra. !. 7a &poca rom-ntica proclama$ en lo pol(tico$ la liberta el ci!aano para mani"estar s!s p!ntos e *ista para inter*enir en el ,obierno e la naci#n. En e"ensa e s!s creencias liberales$ el rom-ntico cons"irar#$ le*antar- barricaas o marchar- al estierro$ hacieno el ieal pol(tico !no e s!s m#*iles esenciales . $. En lo moral$ el rom-ntico ol*ia las normas traicionales e insta!ra la pasi#n el instinto como 9nica le e la *ia. a no son la Reli,i#n la Ra8#n las %!e marcan la l(nea e con!cta$ sino la nat!rale8a libre el imp!lso espont-neo. +e ah( la simpat(a %!e inspira la "i,!ra el sal*aje$ c!a bona instinti*a no se halla coartaa por preceptos arbitrarios establecios por la ci*ili8aci#n . %. Finalmente$ e ac!ero a s!s sentimientos$ el hombre rom-ntico se complace i,!almente en ejarse arra arrast stra rarr por por !n *ibr *ibran ante te ent! ent!si sias asmo mo o por por !n pesi pesimi mism smo o &orboso. No obstan obstante$ te$ son los sentim sentimien ientos tos epresi*os 'melancol(a$ nostal,ia$ esesperaci#n) los %!e mejor caracteri8an a este per(oo$ as( *emos como es la literat!ra rom-ntica la %!e interpreta las emociones *a,as e ine"inibles %!e$ ano al hombre !n sombr(o car-cter car-cter$$ le i&"e'en hacia la solea$ one b!sca$ en el bramio el mar en el silbio e los *ientos$ las im-,enes e s!s rec#nitos pesares4. • PRE(U)TA* +E L-CO CO)TE-TUAL 1. /renét /renético ico 6; F!rioso =; 6rrepentio >; 6pasionao +; +elirante E; Pat&tico
2. Coibi Coibido do 6; Reprimio =; >ortao >; Prohibio +; ?!tilao E; etao
3. Cons" Cons"ira irar# r# 6;
; Enrear+; ?a%!inarE;
!. 0orbo 0orboso so 6; =lano =; !a*e >; +ecaente +; @spero E; En"ermi8o
%. +e' troo se deduce deduce ue, "ara e' ro&#ntico, ro&#ntico, e' instinto instinto 'a "asi4n5 6; eben ser "renaos crecientemente. =; s#lo son aplicables en el arte. >; constit!en el centro e s! *ia. +; s!r,en e3cl!si*amente en s!s ieales pol(ticos. E; son pri*ati*os e hombres sal*ajes. 6. A' 'eer e' "resente "resente "asa7e, "ode&os estab'ecer ue e' te&a centra' se refiere a5
$. $.&"e &"e'en 'en 6; ac!en =; 7an8an >; Imp!lsan +; 6*ientan E; Insti,an
9. +e' troo anterior anterior se des"rende ue e' ro&#ntico busca 'a so'edad5 6; para eicarse a escribir. =; para oc!ltar s! "(sico en"ermi8o. >; para prepararse en s! l!cha contra el meio. +; ebio a s! conici#n e perse,!io. E; ebio a s! car-cter melanc#lico. :. E' autor de' art;cu'o afir&a ue e' &#; la marcha olorosa hacia el estierro. +; el respeto iniscriminao a toas las reli,iones. E; la s!jeci#n en&r,ica e s!s imp!lsos. 1>. *e?@n e' te; los ieales el prerromanticismo. +; las concepciones pol(ticas personales. E; el respeto por ciertas normas con*encionales . 11. En confor&idad con e' art;cu'o, 'os senti&ientos de' o&bre ro&#ntico se caracterian "or5 6; !na escon"ian8a el "!t!ro. =; !n brillante ent!siasmo. >; s! tenencia altr!ista. +; ser e3tremaamente ambi*alentes. E; ser ne,ati*os para la sociea. Pre?untas de Contenido 12. BEn cu#' de 'as si?uientes o"ciones se "resenta una caracter;stica funda&enta' de 'a tra?edia ?rie?a c'#sica 6; El prota,onista l!cha contra !n estino ine3orable. ine3orable. =; e ori,ina ori,ina como a,raecimiento a los los ioses ioses el Blimpo. >; ! esenlace es inesperao. +; oro es personaje prota,#nico. E; El prota,onista siempre m!ere Te
Comero$ La Odisea.
13. +e acuerdo con e' te; la pro prolo lon, n,a aa a tra* tra*es es(a (a por por el el pont ponto o hi8o hi8o imp impos osib ible le s! s! sal* sal*ac aci# i#n. n. +; Celi elios se *en,# en,# e ello elloss$ imp impi iiieno eno s! re, re,re reso so.. E; an!*ieron pe pere, re,rinano la lar,o r,o tiempo. 1!. BA ué "eriodo 'iterario "ertenece e' te; Ea ?eia +; Neoclasicismo
Te
Comero$ La ';ada. 1$. BCon ué "ro"4sito se estab'ece, en e' te; sealar %!e la a!acia a!acia el or,!llo p!een ser traicioneros. +; a!mentar s! ima,en ante la e s!s compaeros l!chaores. E; compararlo con 6%!iles$ el h&roe prota,onista prota,onista e la obra
1%. La "a'abra “Renaci&iento tiene re'aci4n con5 6; 7a imitaci#n e los moelos cl-sicos. cl-sicos. =; El renacer e la c!lt!ra ,recolatina en los s. I. >; El res!r,ir el lat(n como iioma o"icial el Imperio. +; El nacimiento e las len,!as romances. E; El *ol*er a c!lti*ar las "ormas literarias e la Ea ?eia. 16. Los “cantares de ?esta son co&"osiciones 'iterarias ue a"arecieron5 6; 7a &poca cl-sica. =; 7a &poca meie*al. >; 7a &poca renacentista. +; 7a &poca barroca. E; 7a &poca neocl-sica 19 E' “"rota?onista de 'os re'atos é"icos encarnaba una serie de =irtudes =a'ores ta'es co&o5 I) alor ast!cia. II) ?es!ra temor a lo i*ino. III) Noble8a e car-cter. 6; s#lo I. =; s#lo II. >; s#lo III. +; s#lo I II. E; I$ II III. 1:. Las "ri&eras &anifestaciones dra&#ticas tu=ieron ori?en en (recia sus caracter;sticas fueron5 6; e entretenci#n e relajaci#n. =; intelect!ales e est!io. >; rit!ales reli,iosas. +; i-cticas morales. E; *!l,ares espont-neas. 2>. La diferencia esencia' entre 'a tra?edia 'a co&edia ?rie?a radica en ue5 6; la primera es !na obra ram-tica la se,!na !na obra teatral. =; la primera tiene !n tono ele*ao solemne la se,!na es e !n estilo ameno li,ero. >; la primera tiene como prota,onista a !n ser corriente com9n la se,!na !n personaje e noble linaje. +; la primera pretene la liberaci#n por meio e la risa $ la se,!na por meio el temor. E; a primer primera a esarro esarrolla lla sit!ac sit!acion iones es cotii cotiiana anas$ s$ simple simples$ s$ la se,!n se,!na$ a$ esarr esarroll olla a accion acciones es en las %!e el prota,onista ebe en"rentar !n estino siempre a*erso. 21. +e 'a 'iteratura &edie=a' "ode&os sostener ue5
I)
la creaci#n creaci#n transm transmisi#n isi#n literar literaria ia se a por por os *(as: *(as: la c!lta Gmest Gmester er e j!,lar( j!,lar(a; a; pop!lar pop!lar Gmester Gmester e clerec(a; clerec(a;
II) los temas temas o t#picos t#picos m-s m-s rec!rrent rec!rrentes es son: el amor cort&s cort&s$$ los heroicos heroicos los reli,ios reli,iosos. os. III) las obras obras e car-cte car-cterr pop!lar pop!lar heroico heroico se llamaron llamaron >antar >antar e Hesta. Hesta. 6; s#lo I. =; s#lo II I. >; s#lo III.
22. En cuanto a' as"ecto ist4rico cu'tura' de 'a Edad 0edia cabe destacar ue5 I) F!e !n perio perioo o en one one la la i,lesi i,lesia a ten(a ten(a !n !n rol "!nam "!nament ental. al. II) e presenta presenta como elemento elemento central central el polite( polite(smo smo antropocent antropocentrismo. rismo. III) 7a or,ani8aci or,ani8aci#n #n social social est- marcaa marcaa por por !n "!erte "!erte "e!alis "e!alismo. mo. 6; s#lo I. =; II III >; s#lo III +; I III E; I$ II III 23 BFué autores "ertenecen a 'a 'iteratura &edie=a': I) +ant +ante e 6li, 6li,hie hieri ri$$ Hio Hio*a *ann nnii =oc =ocac acci cio. o. II) II) a" a"o E!r( E!r(pi pie ess. III) Hon8alo Hon8alo e =erceo$ =erceo$ A!an A!an R!i8$ R!i8$ 6rciprest 6rcipreste e e Cita. Cita. 6; s#lo I. =; s#lo II. >; s#lo III. +; s#lo I II. E; s#lo I III. 2! *on autores barrocos5 6; +ante 6li,hieri$ 6li,hieri$ Hon8alo e =erceo Hio*anni =ocaccio. =ocaccio. =; Heo""re >ha!cer$ Comero Petrarca. >; Nicol-s ?a%!ia*elo$ "ra 7!is e 7e#n aler#n e la =arca. E; R!b&n +ar(o$ P(o =aroja ?i,!el e nam!no. 2$ E' t4"ico "ro"io de' Renaci&iento es e' “Car"e +ie& ue es5 6; !na in*itaci#n a *i*ir reli,iosa a!steramente. =; apro*echar el (a a (a$ ,o8ar la *ia. >; !n antropocentrismo$ es ecir$ el hombre es el centro el !ni*erso. +; !n teocentrismo$ es ecir$ +ios es el centro el !ni*erso. E; !n llamao a c!iarnos e las tentaciones m!nanales. 2% +entro de' as"ecto cu'tura' renacentista se destaca e' Du&anis&o ue se caracteri4 "or5 I) el est!io el hombre$ s! nat!rale8a$ s!s *alores$ s!s ieales$ s! relaci#n con la i*inia$ la sociea$ etc. II) rescatar *alorar la anti,Dea cl-sica. III) %!e s!s se,!iores eran especialistas en !na solo t&cnica o saber. 6; s#lo I =; s#lo II >; s#lo III +; s#lo I II E; s#lo II III 26 La 'iteratura 8arroca tiene dos =ertientes o tendencias5 6; mester e clerec(a mester mester e j!,lar(a. =; "-b!la par-bola. >; conceptismo c!lteranismo. +; tra,eia comeia. E; simbolismo mitolo,(a. 29. “Movimiento artístico y cultural que nació en Francia a mediados del siglo XVIII. Surgió como una adicción a la cultura grecolatina: los autores imitaron a los escritores clásicos”. Esta caracter;stica estética'iteraria de 'a obra corres"onde a' "er;odo 'iterario ''a&ado5 6; ?oernismo. =; Neoclasicismo. >; Romanticismo. +; Renacentista. E; imbolismo.
2:. &a?ine 'a si?uiente situaci4n5 debe rea'iar un traba7o sobre 'a 'iteratura de una é"oca ue se cara caract cter eri iaa "or "or reto reto&a &arr 'os 'os idea idea'e 'ess de 'a esté estéti tica ca c' c'#s #sic ica, a, &ani &anifi fies esta ta una una =i =isi si4n 4n de &und &undo o antro"océntrica, "re=a'ece 'a ar&on;a eui'ibrio en 'a creaci4n. BA ué é"oca o "er;odo art;stico se refiere e' traba7o 6; =arroco. =; Jpoca meie*al. >; Renacimiento. +; Romanticismo. E; Realismo. 3>. La tendencia natura'ista se "resenta en Ci'e a tra=és de escritores co&o 8a'do&ero Li''o "or &edio de obras ue5 6; +estacan las traiciones pop!lares e n!estros n!estros campos. =; Rec!rren Rec!rren constant constantemente emente a las leenas leenas e caa caa 8ona 8ona e n!estro n!estro pa(s. >; ?!estran ?!estran la !ra !ra *ia %!e lle*an lle*an los los campes campesinos inos mineros. mineros. +; ?!estran ?!estran la *ia *ia e pro*incias pro*incias como !na !na e3isten e3istencia cia ieali8a ieali8aa. a. E; ?!estran ?!estran al ini*i ini*i!o !o tri!n"an tri!n"ano o sobre sobre las "!er8a "!er8ass e la la nat!rale8a nat!rale8a.. 31. E' conce"to de “+es"otis&o 'ustrado co&o una tendencia "o';tica socia' ue asi?naba a 'os ?obernantes 'a &isi4n de acer 'o &e7or "ara e' "ueb'o, "ero sin consu'tar a' "ueb'oG es "ro"ia de' "er;odo5 6; =arroco =; Neocl-sico >; Rom-ntico +; Realista E; Nat!ralista 32. E' Fui7ote, La Odisea E' Cantar de 0;o CidG "ertenecen res"ecti=a&ente a 6; ?!no anti,!o$ meie*al rom-ntico. =; ?eie* ?eie*al$ al$ =arroc =arroco o Nat!ra Nat!ralis lista. ta. >; =arroc =arroco$ o$ renace renacenti ntista sta mei meie*a e*al.l. +; Renace Renacenti ntista sta$$ nat!ra nat!ralis lista ta rom-nt rom-ntico ico.. E; =arroc =arroco$ o$ m!no m!no anti,! anti,!o o meie* meie*al. al. Te
33. La idea ?enera' de' "oe&a anterior se refiere a 6; !n hombre con !na e"ormia en s! nari8. =; m!chos elementos similares a la nari8 e al,!ien. >; la b!rla el poeta contra B*iio Nas#n. +; la s-tira el a!tor contra !n tal 6n-s.
3!. A'?unos e'e&entos barrocos "resentes en e' te; olo I$ II III +; olo I$ I E; olo III$ I 3$. Entre 'as caracter;sticas "rinci"a'es de 'a 'iteratura de Han?uardia Han?uardia encontra&os I. r!pt!ra e e la las tr traiciones es establecias. II. noci#n e cambio. III. III. son son pro proec ecto toss est& est&titico coss tota totalili8a 8ao ore res. s. I. I. an an ini inici cio o a s! ejer ejerci cici cio o est est&t &tic ico o con con !n mani mani"i"ies esto to.. 6. =. >. +. E.
solo I. I II. II III. III I. I$ II$ II$ III I.
3%. En e' conte; =arroco +; Neoclasicismo E; ?oernismo 36. K0o=i&iento art;stico, cu'tura' de 'a "ri&era &itad de' si?'o --, caracteriado "or una conce"ci4n e&ociona' de' &undo, de 'a =ida, "or 'a i&"ortancia de 'a sensibi'idad, e' interés de' autor "or sus "ro"io "ro"ioss senti& senti&ien ientos tos consid considera erados dos &#s i&"or i&"ortan tantes tes ue 'a rea'id rea'idad ad e; an,!arismo. an,!arismo. +; Neoclasicismo. E; Romanticismo. 39. K0o=i&iento 'iterario sur?ido en /rancia en e' @'ti&o tercio de' si?'o --. Pretendieron de&ostrar ue e' &edio socia' 'a erencia ?enética inf'uen en e' co&"orta&iento de 'os o&bres. Criticaron dura&ente, a tra=és de sus obras, 'a sociedad de su &o&ento e<ibiendo e<ibiendo 'as "eores de?radaciones u&anas sus efectos socia'esK. Este &o=i&iento se deno&in45 6; Romanticismo. =; Nat!ralismo. >; >reacionismo. +; !rrealismo. E; Realismo. 3:. +e' /uturis&o 'iterario "ode&os afir&ar ue I. es !na an,!aria literaria. II. s! in iniciaor es es el el ititaliano ?a ?arinetti. III. III. s! est est&t &tic ica a resi resie e en en la *elo *eloci cia a$ $ *iol *iolen enci cia a las m-% m-%!i !ina nass el pro pro,r ,res eso. o. I. I. se insp inspir ira a en en la la teo teor( r(a a e e i i,m!n ,m!n Fre Fre! !.. . la obra obra n na a bo" bo"et eta aa a al ,!st ,!sto o el el p9bl p9blic ico4 o4 es es !n !n mani mani"i"ies esto to "!t! "!t!ri rist sta. a. I. itos itos ab!n ab!nan an l ato los n9m el ntos ntos e la p!bl p!blici icia a
!>. Entre 'as caracter;sticas de' +ada;s&o 'iterario encontra&os I. el ,!s ,!sto to por por la teo teor( r(a a nihi nihililist sta a e la *ia *ia.. II. la abs!r abs!ria ia como eleme elemento nto "!na "!namen mental tal en s!s s!s tem-ti tem-ticas cas.. III. la incohere incoherencia ncia sint-c sint-ctica tica la incom!nica incom!nicaci#n ci#n h!mana h!mana.. I. I. la abolici#n abolici#n el si,ni"i si,ni"icao cao en s! obra obra art(stic art(stica. a. 6. =. >. +. E.
solo I. I II. II III. II$ III I. I$ II$ II$ III I.
!1. En e' fra?&ento anterior se a'ude a 'a &uerte co&o I. inspiraora e los s!eos. II. el s!eo en %!e c!lmina la *ia. III. !na es,racia para el hombre. 6; olo I =; olo I II >; olo I III +; olo II III E; I$ II III !2. BA ué "eriodo 'iterario "ertenece e' te; =arroco +; Romanticismo E; Renacimiento !3. A ué &o=i&iento de =an?uardia "ertenece e' si?uiente fra?&ento5 “ios ve!emente de una ra"a de acero# automóvil e$rio de es%acio# que %ia&as de angustia# con el &reno en los dientes estridentes' ()! &ormida$le monstruo *a%on+s de o*os de &ragua# nutrido de llamas y aceites minerales# !am$riento de !ori"ontes y %resas siderales tu cora"ón se e,%ande en su ta&-ta& dia$ólico y tus recios neumáticos se !inc!en %ara las dan"as que $ailen %or las $lancas carreteras del mundo. Suelto# %or &in# tus $ridas metálicas..# (e lan"as con em$riague" el In&inito li$erador'
6; F!t!rismo
!!. BA ué &o=. de =an?uardia "ertenece 'a obra "ict4rica “E' ?rito de Ed=ard 0uncK 0uncK 6. ?oernismo =. Romanticismo >. E3presionismo +. Impresionismo E. !rrealismo !$. BA ué obra 'iteraria "ertenece "ertenece e' si?uiente fra?&ento fra?&ento 2ilhem, 3qué sería sin amor el mundo para nuestro cora.ón4 5na linterna mágica sin lu.# 6penas pones la lamparilla aparecen sobre tu blanca pared imágenes imágenes de todos los colores# 7 aun cuando no fueran más que eso, fantasmas pasa!eros, constituyen nuestra felicidad si los contemplamos contemplamos como ni"os peque"os y nos nos e1tasiamos ante esas esas maravillosas maravillosas apariciones# apariciones# Hoy no he podido podido ver a -otte, me retuvo retuvo una visita ineludible# 38ué hacer4# -e envié mi criado solamente por tener a mi alrededor alguien que hoy hubiera estado cerca de ella# 'on que impaciencia le estuve esperando, con que alegría volví a verlo# verlo# 9i no me hubie hubiera ra dado dado verg:e verg:en. n.a a me habría habría gustado gustado tomar tomar su cabe. cabe.a a y la habrí habría a besad besado# o# 'uentan de la piedra de ;olonia que si se la pone al sol absorbe rayos y resplandece algn tiempo durante la noche# -o mismo me sucedió a mí con el criado# -a sensación de los o!os de ella se habían posado en su rostro, rostro, en sus me!illas, me!illas, en sus botones botones y en el cuello cuello de su casaca $hacíamelo $hacíamelo tan sagrado, sagrado, tan valioso&# n aquel instante no hubiera cambiado mi criado por mil táleros# $Me sentía tan a gusto en su pres presen enci cia# a### ##&&
6. =. >. +. E.
LERCE RB=INBN >RBE 76 I+6 E EMB BCu#' de 'as si?uientes afir&aciones es /AL*A en re'aci4n a 'a (eneraci4n de' :9 =9s%!ea e la la *era sol!ciones sol!ciones (mbolo: +o +on !ijote e la ?ancha El ,&ne ,&nero ro %!e %!e es esar arro rollllar aron on por por e3c e3cel elen enci cia a "!e "!e la poes poes(a (a Entr Entre e los los tema temass pri princ ncip ipal ales es enco encont ntra ramo moss a Espa Espaa a Naci# en Espaa
'(.
6. =. >. +. E.
“Creaci4n "oética ue ro&"e 'a estructura tradiciona' de' =erso 'a dis"osici4n de 'as "a'abras, tiene for&a contenido. La definici4n anterior corres"onde a' conce"to de: de: Cip&rbaton >olla,e >ali,rama Paroia Br,ani,rama
').
6. =. >. +. E.
Pre?unta de +esarro''o E3pli%!e las i"erencias %!e e3iste entre el Realismo Realismo el Nat!ralismo$ Nat!ralismo$ nombrano !na obra respecti*a e ambos perioos. GRe"i&rase al menos a os i"erencias; G pts.; >!ie orto,ra"(a reacci#n. __________________ _____________________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ ____________________ __________________ ________ __________________ _____________________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ ____________________ __________________ ________ __________________ _____________________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ ____________________ __________________ ________ __________________ _____________________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ ____________________ __________________ ________ __________________ _____________________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ ____________________ __________________ ________ __________________ _____________________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ ____________________ __________________ ________ __________________ _____________________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ ____________________ __________________ ________ __________________ _____________________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ ____________________ __________________ ________ __________________ _____________________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ ____________________ __________________ ________ __________________ _____________________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ ____________________ __________________ ________ __________________ _____________________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ ____________________ __________________ ________ __________________ _____________________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ ____________________ __________________ ________ __________________ _____________________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ ____________________ __________________ ________ __________________ _____________________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ ____________________ __________________ ________ __________________ _____________________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ ____________________ _________________ _______ __________________ _____________________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ ____________________ __________________ ________ __________________ _____________________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ ____________________ __________________ ________ __________________ _____________________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ ____________________ __________________ ________ __________________ _____________________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ ____________________ __________________ ________ __________________ _____________________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ ____________________ __________________ ________ __________________ _____________________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ ____________________ __________________ ________ __________________ _____________________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ ____________________ __________________ ________ __________________ _____________________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ ____________________ __________________ ________ __________________ _____________________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ ____________________ _________________ _______
