CATEDRATICO: MARICELA DE LOS SANTOS TOLEDO. MATERIA: MATERIA: PSICOLOGIA 1. TEMA: *AUDICION. *VISION. *MOTIVACION.
ALUMNOS: REYNA GUADALUPE CARRILLO CARRILLO ESCOBAR. ESCOBAR . GRADO: 5° SEMESTRE. AREA: F-M. TIERRA Y LIBERTAD, LIBERTAD, MUNICIPIO MUNICIPIO DE JIQUIPILAS, CHIS.; MARTES MARTES 8 DE ENERO DEL !1".
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INTRODUCCIÓN Este Este docume documento nto tratar tratara a de expli explicar carno noss de forma forma clara y sencilla sobre tres importantes temas desde el pun punto de ist ista a psi psicol! col!"i "ico co## audi udici! ci!n$ isi isi!n !n y motiaci!n% Entenderemos el por&ue escuc'ar y er son acciones muy importan tantes en nuestras idas das cotidianas$ adem(s adem(s de &ue apre'en apre'ender deremos emos cual es el proces proceso o para &ue &ue se e)ecuten e)ecuten estas estas acciones acciones y$ por por supuesto supuesto su anatom*a del o*do y del o)o con sus respectias funciones% Nos ense+ara &ue la motiaci!n es el &ue &ue nos impu impuls lsa a a reali eali,a ,arr las las cosa cosas$ s$ adem adem(s (s de &ue nos nos infor informa ma de todas todas las teor*a teor*ass de motia motiaci! ci!n n a lo lar"o del tiempo y cuales son las causas de estas%
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.NDICE /0% INTRODUCCIÓN 2
3UDICIÓN % 4 5/ROCE6O DE 73 3UDICIÓN 8U93N3 5DI:I6IONE6 DE7 6I6TE93 3UDITI:O 5;OR93CIÓN DE7 O.DO 8U93NO
:I6IÓN < 53N3TO9.3 OCU73R 5:.3 NEURON37 DE 73 :I6T3 53CTO :I6U37
9OTI:3CIÓN 156E=N 73 /6ICO7O.3 > ;I7O6O;.3 5TEOR.36 6O?RE 73 9OTI:3CIÓN 5C3U636 DE 73 9OTI:3CIÓN 5TI/O6 DE ;3CTORE6 @UE IN;7U>EN 73 9OTI:3CIÓN 59OTI:3CIÓN INTR.N6EC3 > TEOR.3 DE 7O6 1A DE6EO6 ?06ICO6
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CONC7U6IÓN 1B
?I?7IOR3;.3 %%% 2
7a #$%&'&() constituye los procesos psicosiol!"icos &ue proporcionan al ser 'umano la capacidad de o*r% 7a audici!n es muy importante para nuestra ida cotidiana% 9ediante el sonido nos podemos comunicar$ escuc'ar mFsica$ disfrutar de los sonidos de la naturale,a$ nos sire tambiGn para ponernos alerta ante al"Fn tipo de peli"ro$ etc% 7a audici!n es la percepci!n de las ondas sonoras &ue se propa"an por el espacio$ en primer lu"ar$ por nuestras ore)as$ &ue las transmiten por los conductos auditios externos 'asta &ue c'ocan con el t*mpano$ 'aciGndolo ibrar% Estas ibraciones "eneran moimientos oscilantes en la cadena de 'uesecillos del o*do medio Hmartillo$ yun&ue y estribo$ los &ue son conducidos 'asta el perilinfa del caracol% 3&u* las ondas mueen los cilios de las cGlulas neriosas del Ór"ano de Corti &ue$ a su e,$ estimulan las terminaciones neriosas del nerio auditio% O sea$ en el Ór"ano de Corti las ibraciones se transforman en impulsos neriosos$ los &ue son conducidos$ nalmente$ a la corte,a cerebral$ en donde se interpretan como sensaciones auditias% Como tambiGn se puede mandar al cerebro para dar la se+al de los sonidos &ue "eneran las ondas sonoras%
/ROCE6O DE 73 3UDICIÓN 8U93N3#
9(s all( de las ondas sonoras Hf*sica del sonido$ el proceso de la audici!n 'umana implica procesos siol!"icos$ deriados de la estimulaci!n de los !r"anos de la audici!n$ y procesos psicol!"icos$ deriados del acto consciente de escuc'ar un sonido% El o*do capta los sonidos de la si"uiente manera# 4
7a ore)a capta las ondas sonoras &ue se transmiten a traGs del conducto auditio 'asta el t*mpano% El t*mpano es una membrana Kexible &ue ibra cuando le lle"an las ondas sonoras% Esta ibraci!n lle"a a la cadena de 'uesecillos &ue amplican el sonido y lo transmite al o*do interno a traGs de la entana oal% ;inalmente las ibraciones LmueenL los dos l*&uidos &ue existen en la c!clea Hperilinfa y endolinfa$ deformando las cGlulas ciliadas existentes en el interior% Estas cGlulas transforman las ondas sonoras en impulsos elGctricos &ue lle"an al nerio auditio y de este nerio a la corte,a auditia &ue es el !r"ano encar"ado de interpretar los sonidos% El l!bulo temporal se ocupa de arias funciones$ incluido el len"ua)e% Cuando se escuc'a mFsica$ o 'ablar a al"uien esta re"i!n est( tratando de descifrar la informaci!n% El procesamiento de informaci!n de audio y memoria auditia se "estionan a&u*%M
DI:I6IONE6 DE7 6I6TE93 3UDITI:O#
Podemos dividir el sistema auditivo en dos partes: •
•
S&*+# #$%&+&/ 0&23&'/ Hel o*do$ responsable de los procesos siol!"icos &ue captan el sonido y lo en*a al cerebelo% Sistema auditivo central (nervios auditivos y cerebro), responsable de los movimientos psicológicos que conforman lo que se conoce como percepción sonora.
FORMACIÓN DEL OÍDO HUMANO
J
1% O4%/ +)/: formado por el pabell!n auricular y el conducto auditio externo$ en cuyo extremo nal se encuentra el t*mpano% 6u funci!n es reco"er el sonido y llearlo a traGs del conducto auditio 'asta el t*mpano% 2% O4%/ %&/: espacio lleno de aire cuya presi!n se a)usta mediante la trompa de eusta&uio$ la cual comunica el o*do medio con la "ar"anta% 3&u* se encuentra la cadena de 'uesecillos formada por el martillo$ el yun&ue y el estribo los cuales transmiten los moimientos del t*mpano 'asta el o*do interno% En el o*do medio se encuentran tambiGn dos mFsculos HmFsculo tensor del t*mpano y mFsculo estapediano los cuales actFan cuando 'ay un ruido muy fuerte para reducir la presi!n sonora &ue lle"a al o*do interno% -% O4%/ &)+)/: estructura llena de l*&uido con forma de caracol Hc!clea y &ue se conexiona con el o*do medio a traGs de la entana oal% 3&u* se encuentra el !r"ano del e&uilibrio el cual est( formado por dos canales semicirculares llenos de l*&uido% Cuando el moimiento de la platina del estribo muee el l*&uido &ue 'ay en el o*do interno actia las cerca de 2% cGlulas ciliadas o sensoriales$ las cuales en*an impulsos elGctricos a traGs del nerio 'asta el cerebro &ue los recibe como sonido%
A
<
6e llama &*&() a la capacidad de interpretar nuestro entorno "racias a los rayos de lu, &ue alcan,an el o)o% TambiGn se entiende por isi!n toda acci!n de er% 7a isi!n o sentido de la ista es una de las principales capacidades sensoriales del 'ombre y de muc'os animales% Existen diferentes tipos de mGtodos para el examen de la isi!n%
ANA!OMÍA OCULAR
CAPAS DE LA PARED DEL OJO:
El o)o es el !r"ano encar"ado de la recepci!n de los est*mulos isuales$ cuenta con una ar&uitectura altamente especiali,ada producto de millones de a+os de eoluci!n% "EL #LO$O OCULAR 6E CO9/ONE /OR#
TRE6 C393R36#
6 C7MARA ANTERIOR: es la ,ona comprendida entre la c!rnea y el iris%
Est( rellena de 8U9OR 3CUO6O$ l*&uido transparente producido por los procesos ciliares y &ue es desa"uado por el (n"ulo &ue forman iris y c!rnea% /roblemas en este desa"Pe producen$ l!"icamente$ aumento de la presi!n intraocular y dan lu"ar al "laucoma%
B
6 C7MARA POSTERIOR# tambiGn rellena de 'umor acuoso$ es la ,ona
comprendida entre el iris y el cristalino$ y es donde est(n los procesos ciliares% 6C7MARA 9TREA# es la ,ona entre el cristalino y la retina$ y est( rellena de un "el transparente y ascular llamado 8U9OR :.TREO%
!RES EN%OL!URAS O CA&AS, QUE E !"UE#! $!%&! !E'# *':
*Túnica fbrosa externa: •
•
Escler!tica# Es blanca y opaca$ es decir$ la parte brosa &ue forma la Qparte blanca del o)o$ con bras col("enas tipo I entreme,cladas con bras el(sticasS ascular$ &ue brinda protecci!n y estabilidad a las estructuras internas% Cubre la mayor parte del "lobo ocular$ excepto en una pe&ue+a re"i!n anterior% En su ,ona exterior est( recubierta por una mucosa transparente llamada con)untia$ cuya irritaci!n da lu"ar a las conocidas y frecuentes con)untiitis% C!rnea# Es una prolon"aci!n anterior transparente$ ascular pero muy inerada de la escler!tica$ &ue abulta 'acia delante el o)o% Es li"eramente m(s "ruesa &ue la escler!tica% Es la parte transparente de la capa externa$ es la Lentana !pticaL del o)o$ y su funci!n es$ l!"icamente !ptica%
*TÚNICA VASCULAR MDIA !ÚVA": •
•
Coroides# Es la porci!n posterior /i"mentada de la tFnica ascular media$ la cual se une a la escler!tica laxamente y se separa del cristalino mediante la membrana de ?ruc'% Tiene una funci!n tanto nutritia como de pantalla pi"mentaria Hpara eitar &ue entre lu, en el o)o por donde Lno debeL% Cuerpo ciliar# Es una prolon"aci!n cuneiforme$ &ue se proyecta 'acia el cristalino y se ubica en la lu, del o)o entre el iris Hanterior y el 'umor *treo Hposterior% En la ,ona media$ formado por los /ROCE6O6 CI7I3RE6 Hencar"ados de la secreci!n del l*&uido &ue rellena la c(mara anterior y &ue se llama 8U9OR 3CUO6O y el 9=6CU7O CI7I3R$ encar"ado de ariar la curatura del cristalino para poder enfocar a distintas distancias%
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•
Iris# Es la extensi!n anterior pi"mentada de la coroides Hes la parte coloreada del o)o$ cuya funci!n es re"ular la entrada de lu, al o)o mediante la contracci!n o distensi!n de la pupila%
Inmediatamente tras el iris$ y unido a los mFsculos ciliares est( el CRISTALINO$ la lente del o)o por excelencia% Tiene forma de lente biconexa y es capa, de ariar su curatura$ y por tanto su potencia di!ptrica por la acci!n de los mFsculos ciliares% Esto ser( lo &ue permita enfocar a distintas distancias *Retina o túnica ne#ra$:
Es la ,ona LsensibleL del aparato isual% Es donde se deber*an formar las im("enes &ue emos para poder LerlasL con nitide,% 6u parte anterior es cie"a$ y su sensibilidad a en aumento conforme se a ale)ando de la ,ona anterior% El punto de m(xima sensibilidad es una pe&ue+a 'endidura llamada ;Ó:E3$ &ue es donde se encuentra una mayor concentraci!n de las cGlulas responsables de la sensibilidad de la retina# CONO6 y ?36TONE6% En la ,ona posterior 'ay una parte cie"a$ &ue es donde conecta el nerio !ptico y se llama /3/I73% *e compone de + capas, que desde el e-terior al interior del globo se denominan: •
Epitelio pi"mentado%
•
Capa de conos y bastones Hreceptora%
•
9embrana limitante externa%
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Capa nuclear externa%
•
Capa plexiforme externa%
•
Capa nuclear interna%
•
Capa plexiforme interna%
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Capa de cGlulas "an"lionares%
•
Capa de bras del nerio !ptico%
•
9embrana limitante interna%
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-9AS PTICAS: constituyen la transmisi!n de los impulsos neriosos desde la retina 'asta la corte,a cerebral a traGs del nerio !ptico% 7as cGlulas receptoras son los ya nombrados conos y bastones &ue transforman las im("enes recibidas en impulsos neriosos &ue son trasladadas al cerebro a traGs del citado nerio% -ANEOS del aparato isual$ son# el 6I6TE93 ÓCU7O9OTOR$ compuesto por seis mFsculos externos &ue proocan la moilidad del "lobo ocular% El 6I6TE93 DE /ROTECCIÓN$ compuesto por ÓR?IT3$ /0R/3DO6$ CONUNTI:3$ 70RI93$ :.36 73RI937E6 > 70NDU736 73RI937E6%
:.3 NEUR37 DE 73 :I6T3#
+..+./ El
o)o y sus conexiones con el cerebro# 7a lu, in"resa al o)o por un oricio &ue se encuentra en el centro del iris y &ue se llama pupila$ la enfoca el lente Ha)ustable y la c!rnea Hno a)ustable y se proyecta en la retina$ la supercie posterior del o)o$ la cual est( cubierta por receptores isuales% En el cerebro tiene lu"ar el complicado proceso de la percepci!n isual "racias al cual somos capaces de percibir la forma de los ob)etos$ identicar distancias y detectar los colores y el moimiento% M
7a lesi!n de una de las estructuras del sistema isual puede causar ce"uera aun&ue el resto no presente nin"una alteraci!n% En la ce"uera cortical ocasionada por una lesi!n en la re"i!n occipital del cerebro$ se produce pGrdida completa de isi!n aun&ue el o)o y el nerio !ptico no presentan nin"una anomal*a%M
Corte del cerebro 'umano en el &ue puede apreciarse la corte,a isual cuya lesi!n ocasiona ce"uera cortical%
1%J%2% Ruta en el interior de la retina# 7os mensa)es de la retina an de los receptores$ &ue se encuentran en el fondo del o)o$ a las cGlulas bipolares &ue est(n m(s cerca del centro% 7as cGlulas bipolares en*an 12
su mensa)e a las cGlulas "an"lionares% 7os axones de estas se unen y re"resan al cerebro% Otras cGlulas$ llamadas amacrinas$ reciben la informaci!n proeniente de las bipolares y la en*an a otras cGlulas bipolares$ amacrinas y "an"lionares% Diersas clases de cGlulas amacrinas renan los mensa)es &ue an a las "an"lionares$ lo cual les permite responder espec*camente a las formas$ moimientos y otras caracter*sticas isuales% 1%J%-% Conexiones entre los o)os y el encGfalo# 7os axones de las cGlulas "an"lionares de la retina llean informaci!n al resto del encGfalo% 3scienden a traGs del nerio !ptico y alcan,an el nFcleo "eniculado lateral dorsal del t(lamo% Este nFcleo est( formado por seis capas de neuronas y cada una de ellas recibe est*mulos solamente desde uno de los o)os%
AC!O %ISUAL
1%;ormaci!n de la ima"en en la retina a traGs del sistema !ptico Hc!rnea$ 'umor acuoso$ cristalino y 'umor *treo 2%Nacimiento del inKu)o nerioso -%Transmisi!n del impulso nerioso a traGs del nerio !ptico% 4%Interpretaci!n del impulso nerioso$ en la corte,a cerebral% /ero la formaci!n de la ima"en en la retina no es un proceso simple ni muc'o menos est(tico% Un o)o normal$ enfocado al innito Ha partir de unos J metros est( en reposo% 3parte de la posible contracci!n del iris para re"ular la cantidad de lu, Hcomo en una c(mara foto"r(ca con el diafra"ma$ la otra parte din(mica del sistema !ptico$ es decir el cristalino$ est( en reposo% O sea$ &ue el o)o 'umano para er de le)os no necesita esfuer,o adicional% 7!"icamente$ un o)o enfocado al innito$ si no ar*a al"o de su sistema !ptico$ er( borroso a una distancia pr!xima$ al i"ual &ue si enfocamos 1-
una c(mara de fotos a una distancia y foto"raamos a otra m(s cercana$ la foto saldr( borrosa% > lo &ue ar*a es el "rosor del cristalino% Cuando precisamos enfocar a una distancia pr!xima$ los mFsculos ciliares entran en acci!n y proocan un aumento de "rosor del citado cristalino$ aumentando en consecuencia su potencia Hal n y al cabo es una lente biconexa y consi"uiendo el enfo&ue correcto% Este mecanismo se llama acomodaci!n$ y su fallo es lo &ue produce la presbicia$ a la &ue llamamos comFnmente L:I6T3 C3N63D3L
7a palabra /+&#'&() deria del lat*n motivus$ &ue si"nica causa del moimientoV 7a motiaci!n puede denirse como el se+alamiento o Gnfasis &ue se descubre en una persona 'acia un determinado medio de satisfacer una necesidad$ creando o aumentando con ello el impulso necesario para &ue pon"a en obra ese medio o esa acci!n$ o bien para &ue de)e de 'acerlo% 7a motiaci!n es un estado interno &ue actia$ diri"e y mantiene la conducta% 7a motiaci!n exi"e necesariamente &ue 'aya al"una necesidad de cual&uier "radoS Gsta puede ser absoluta$ relatia$ de placer o de lu)o% 6iempre &ue se estG motiado a al"o$ se considera &ue ese algo es necesario o coneniente% 7a motiaci!n es el la,o &ue une o llea esa acci!n a satisfacer esa necesidad o coneniencia$ o bien a de)ar de 'acerlo%
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6E=N 73 /6ICO7O.3 > ;I7O6O;.3#
En psicolo"*a y losof*a$ la motiaci!n implica estados internos &ue diri"en el or"anismo 'acia metas o nes determinadosS son los impulsos &ue mueen a la persona a reali,ar determinadas acciones y persistir en ellas para su culminaci!n% Este tGrmino est( relacionado con oluntadV e interGsV% En psicolo"*a$ las motiaciones son el con)unto de factores &ue impulsan el comportamiento de los seres 'umanos u otros animales 'acia la consecuci!n de un ob)eto% Estrec'amente inculadas a deseos de tipo instintio o irracional$ las motiaciones se ordenan en una )erar&u*a &ue a desde las necesidades primarias$ como la satisfacci!n del 'ambre y la sed$ 'asta las de car(cter intelectual o estGtico$ pasando por las de propiedad$ se"uridad$ amor$ sexo$ etc% 7as distintas escuelas de psicolo"*a tienen diersas teor*as sobre c!mo se ori"ina la motiaci!n y su efecto en la conducta% Todas aportan$ desde diferentes perspectias$ conceptos claricadores &ue explican c!mo se ori"ina Hpara obtener Gxito$ culminar una expectatia$ satisfacer un deseo% /ara comprender me)or la motiaci!n 'umana$ la teor*a &ue me)or la describe es la aportada por 9asloW$ el cual )erar&ui,! los motios &ue todo ser 'umano tiene o podr*a tener dependiendo de su situaci!n personal%
1J
•
!EORÍAS SO$RE LA MO!I%ACIÓN
/IR09IDE DE 9367OX O TEOR.3 DE 736 NECE6ID3DE6# 6e concentra
en lo &ue re&uieren las personas para llear idas "raticantes$ en particular con relaci!n a su traba)o% Esta es la teor*a de motiaci!n por la cual las personas est(n motiadas para satisfacer distintos tipos de necesidades clasicadas con cierto orden )er(r&uico% •
TEOR.3 DE 7O6 DO6 ;3CTORE6 DE 73 9OTI:3CIÓN# Esta es la teor*a desarrollada por ;redericY 8er,ber" a nales de los a+os cincuenta$ en la cual se dice &ue tanto la satisfacci!n como la insatisfacci!n laboral derian de dos series diferentes de factores% /or un lado tenemos a los factores 'i"iGnicos o de insatisfacci!n$ y por el otro a los motiantes o satisfactores%
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TEOR.3 Z > TEOR.3 >
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E;ECTO /I937IÓN
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TEOR.36 DE C73>TON 37DER;ER O TEOR.3 ER# 6e+ala &ue las necesidades tienen tres cate"or*as# Existenciales Hlas mencionadas por 9asloW De relaci!n Hrelaciones interpersonales De crecimiento Hcreatiidad personal En se"undo lu"ar menciona &ue cuando las necesidades superiores se en frustradas$ las necesidades inferiores oler(n$ a pesar de &ue ya estaban satisfec'as% 1A
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TEOR.3 DE 73 E6/ER3N[3 TEOR.3 DE 73 E@UID3D 73?OR37# El factor central para la motiaci!n en el traba)o es la ealuaci!n indiidual en cuanto a la e&uidad y la )usticia de la recompensa recibida% El tGrmino e&uidad se dene como la porci!n &ue "uarda los insumos laborales del indiiduo y las recompensas laborales% 6e"Fn esta teor*a las personas est(n motiadas cuando experimentan satisfacci!n con lo &ue reciben de acuerdo con el esfuer,o reali,ado% 7as personas )u,"an la e&uidad de sus recompensas compar(ndolas con las recompensas &ue otros reciben% TEOR.3 DE 736 TRE6 NECE6ID3DE6# o'n X% 3tY*nson propone en su teor*a &ue las personas motiadas tienen tres impulsos#
7a necesidad del 7o"ro% 7a necesidad del /oder% 7a necesidad de 3liaci!n% El e&uilibrio de estos impulsos ar*a de una persona a otra% 6e"Fn las inesti"aciones de Daid C% 9c Clelland la necesidad de lo"ro tiene cierta relaci!n con el "rado de motiaci!n &ue poseen las personas para e)ecutar sus tareas laborales% •
TEOR.3 DE 73 EZ/ECT3TI:3# En este caso Daid Nadler y EdWard 7aWler dieron cuatro 'ip!tesis sobre la conducta en las or"ani,aciones$ en las cuales se basa el enfo&ue de las expectatias#
57a conducta es determinada por una combinaci!n de factores correspondientes a la persona y factores del ambiente% 57as personas toman decisiones conscientes sobre su conducta en la or"ani,aci!n% 57as personas tienen diferentes necesidades$ deseos y metas% 57as personas optan por una conducta cual&uiera con base en sus expectatias &ue dic'a conducta conducir( a un resultado deseado% •
TEOR.3 DE7 RE;OR[39IENTO# Es la lleada a cabo por el psic!lo"o ?% ;% 6Yinner% En esta se explica &ue los actos pasados de un indiiduo producen ariaciones en los actos futuros mediante un proceso c*clico &ue puede expresarse as*# LEnfo&ue ante la motiaci!n &ue se basa en la ley del efecto$ es decir$ la idea de &ue la conducta &ue tiene consecuencias 1
positias suele ser repetida$ mientras &ue la conducta &ue tiene consecuencias ne"atias tiende a no ser repetida%L •
TEOR.3 DE 736 9ET36# Esta es la teor*a expuesta por el psic!lo"o EdWin 7ocYe$ en la cual se establece &ue las personas se imponen metas con el n de lo"rarlas% /ara lo"rar le motiaci!n de los traba)adores$ Gstos$ deben poseer las 'abilidades necesarias para lle"ar a alcan,ar sus metas% C'istop'er Early y C'ristine 6'alley describen cuatro fases para establecer metas#
5Establecer una norma &ue se alcan,ar(% 5Ealuar si se puede alcan,ar la norma% 5Ealuar s* la norma se ci+e a las metas personales% 57a norma es aceptada$ estableciGndose as* la meta$ y la conducta se diri"e 'ac*a la meta% •
•
•
TEOR.36 8O9EO6T0TIC36 DE 73 9OTI:3CIÓN# Estudios biol!"icos reali,ados a partir del si"lo ZIZ 'an lleado a determinar &ue los or"anismos ios &ue se encuentran en medios cambiantes suelen reaccionar de un modo autorre"ulatio$ cuando sus condiciones siol!"icas son alteradas por factores externos$ para conserar su e&uilibrio interno% E)emplo de este tipo de reacciones lo tenemos en el caso de la termorre"ulaci!n de los mam*feros$ &ue cuando aumenta la temperatura exterior desencadenan mecanismos &ue 'acen ba)ar la temperatura interior% TEOR.36 6O?RE 73 9OTI:3CIÓN /OR INCENTI:O6# /ara al"unos psic!lo"os$ las teor*as 'omeost(ticas de la motiaci!n$ &ue explican bien la mayor*a de los motios biol!"icos$ como 'ambre$ sed$ sexo o eitaci!n del dolor$ no son sucientes para explicar la totalidad del comportamiento animal y 'umano% Consideran &ue 'ay comportamientos$ como las conductas exploratorias$ &ue re&uieren est*mulos externos y &ue este tipo de est*mulos$ a los &ue se puede llamar incentios$ tendr*an un alor motiacional e&uialente al de las estimulaciones interoceptias del or"anismo% 6e dene el Incentio como a&uello &ue inita a la acci!n por sus propiedades atractias para el su)eto% TEOR.36 CONO6CITI:36 DE 73 9OTI:3CIÓN# /sic!lo"os como ;estin"er y 3tYinson intentan destacar el papel &ue los procesos del conocimiento Hpercepci!n$ inteli"encia$ etc% desempe+an en 1<
la motiaci!n% En efecto$ parte del comportamiento 'umano resulta mediado por procesos racionales% /or e)emplo$ una persona decidir( tomar una tapa o ia)ar en metro de acuerdo con el conocimiento &ue ten"a de la situaci!n del tr(co en una ciudad a una 'ora determinada y del dinero de &ue dispon"a en ese instante%M
CAUSAS DE LA MO!I%ACIÓN 0os motivos pueden agruparse en diversas categor1as: •
En primer lu"ar "uran los motios racionales y los emocionales%
•
7os motios pueden ser e"ocGntricos o altruistas%
•
7os motios pueden ser tambiGn de atracci!n o de rec'a,o$ se"Fn muean a 'acer al"o en faor de los dem(s o a de)ar de 'acer al"o &ue se est( reali,ando o &ue podr*a 'acerse%
!I&OS DE FAC!ORES 'UE INFLU(EN MO!I%ACION
LA
0a motivación tambi2n puede ser debida a factores intr1nsecos y factores e-tr1nsecos. 0os primeros vienen del entendimiento personal del mundo y los segundos vienen de la incentivación e-terna de ciertos factores. 3"actores e-tr1nsecos pueden ser: •
El dinero
•
El tiempo de traba)o
•
:ia)es
•
Coc'es
•
Cenas
1B
•
?ienes materiales
odos estos factores pueden incrementarse o disminuirse en el espacio alrededor del individuo4 sin embargo, los factores intr1nsecos dependen del significado que le d2 la persona a lo que 5ace. *i bien es cierto, los llamados factores e-tr1nsecos tambi2n dependen de esta interpretación de la persona, 2stos pueden cambiarse radicalmente de forma muy r6pida, mientras que los intr1nsecos requieren de un traba7o de asimilación m6s adecuado a la mente del individuo. 0os factores intr1nsecos tratan de los deseos de las personas de 5acer cosas por el 5ec5o de considerarlas importantes o interesantes. 3"actores intr1nsecos importantes. •
•
•
3utonom*a# el impulso &ue diri"e nuestras idas$ libertad para tener control sobre lo &ue 'acemos% 9aestr*a# el deseo de ser me)or en al"o &ue realmente importa% /rop!sito# la intenci!n de 'acer lo &ue 'acemos por sericio a al"o m(s "rande &ue nosotros mismos%
MOTIACIN INTR9NSECA Y TEOR9A DE LOS 1< DESEOS B7SICOS:
! partir de un estudio en el que participaron m6s de 8 personas *teven #eiss propuso una teor1a que encuentra +8 deseos b6sicos que guiar1an pr6cticamente todos los comportamientos 5umanos. 0os +8 deseos b6sicos que motivan nuestras acciones y definen nuestra personalidad son: •
3ceptaci!n$ la necesidad de sentirse aprobado%
•
Curiosidad$ la necesidad de aprender%
•
Comer$ la necesidad de alimentarse%
•
;amilia$ la necesidad de tener 'i)os%
•
8onor$ la necesidad de ser leal a los alores tradicionales de nuestro "rupo Gtnico o clan%
•
Idealismo$ la necesidad de buscar )usticia social%
•
Independencia$ la necesidad de ase"urar la indiidualidad%
2
•
Orden$ la necesidad de tener un ambiente or"ani,ado y estable%
•
3ctiidad f*sica$ la necesidad de 'acer e)ercicio%
•
/oder$ la necesidad de inKuenciar%
•
Romance$ la necesidad sexual%
•
3'orrar$ la necesidad de "uardar%
•
Contacto social$ la necesidad de tener ami"os%
•
/osici!n social$ la necesidad de destacar socialmente%
•
•
Tran&uilidad$ la necesidad de sentirse se"uro% :en"an,a$ la necesidad de obtener un des&uita%
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CONC7U6IÓN 7a audici!n y la isi!n son acciones muy importantes en nuestra ida cotidiana$ pues nos permiten estar en contacto con el exterior o bien$ relacionarnos con la sociedad en la &ue iimos% 21
7a audici!n y la isi!n pueden alertarnos de peli"rosS si al"unos de los !r"anos &ue los conforman se encuentran da+ados puede dicultar la retenci!n de sonido y lu,$ ambas acciones se relacionan con el cerebro para cumplir su funci!n% 7a motiaci!n es el factor o medio &ue impulsa a satisfacer o no una necesidad$ puede ser desde satisfacer la necesidad de comer 'asta de conse"uir una pare)aS a&u* es donde la psicolo"*a entra$ pues esta estudia como el ser 'umano lo"ra cubrir esa necesidad% /ara &ue una motiaci!n satisfa"a una necesidad debe de 'aber oluntad e interGs$ muc'as eces esto ocurre por medio de incentios como premios &ue pueden ir desde al"o material 'asta la satisfacci!n personalHsentirte bien conti"o mismo$ o bien$ palabras de aliento% :arios psic!lo"os postularon arias teor*as acerca de las motiaciones$ pero el mas mencionado es 9asloW &uien de manera )er(r&uica se+ala las distintas necesidades del ser 'umanoS las dem(s teor*as se apoyaron de esta$ pero en al"unas cosas dieren de \a teor*a de 9asloW% 6e puede decir &ue la motiaci!n es lo &ue nos mantiene con ida o lo &ue nos impulsa a iir%
?I?7IOR3;I3 'ttp#]]es%WiYipedia%or"]WiYi]3udici!n 'ttp#]]WWW%centroauditioleones% 22
'ttp#]]WWW%mono"raas%com]traba)osA-]anatomo siolo"iaaudicion]anatomosiolo"ia audicion%s'tml^ix,,2rnrZpE& 'ttp#]]es%WiYipedia%or"]WiYi]ision 'ttp#]]sao%or"%ar]pacientes]3natom _C-_3Da]tabid]2B1]lan"ua"e]es3R]Default%aspx 'ttp#]]es%WiYipedia%or"]WiYi]9otiaci_C-_?-n 'ttp#]]'tml%rincondela"o%com]motiacion`11%'tml 'ttp#]]WWW%mono"raas%com]traba)osJ]moti]moti%s'tm l^ix,,2ru'/8n
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