Ciclo 20,7-I Escuela Profesional de Psicología Humana
Trabajo académico
PSICOLOG! "E L! C#I$I%!LI"!"
203- 20407 Docente:
"!$I&% #I'(EL$E )E#%&%"E* HO+OS
Ciclo:
3
Datos del alumno: Apellidos y nombres:
[Escriba texto] Códi$o de matr%cula:
[Escriba texto]
Sección:
,
Nota:
$dulo I
Forma de publicación: Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJ ACAD!"#C que figura en el menú contextual de su curso
&anel de control:
'ded de matr%cula:
[Escriba texto]
Fec(a de publicación en campus )irtual D'*D +*ARN:
Has.a el "omingo 2/ de $ao 20,7 1Hora eruana Recomendaciones: 1. Recuerde )eri,icar la correcta publicación de su Trabajo Académico en el Campus -irtual antes de con,irmar al sistema el en)%o de,initi)o al Docente. Re)isar la pre)isuali/ación de su trabajo para ase$urar arc(i)o correcto. 2.
Las fechas de publicación de trabajos académicos a través del campus virtual DUED LEARN están definidas en la plataforma educativa, de acuerdo al cronorama académico !"#$%& por lo 'ue no se aceptar0n
trabajos e1tempor0neos .
3.
Las actividades de aprendi(aje 'ue se encuentran en los te)tos 'ue recibe al matricularse, servirán para su autoaprendi(aje mas no para la calificación, por lo 'ue no deberán ser consideradas como trabajos académicos obliatorios*
2u%a del Trabajo Académico:
4.
Recuerde+ NO DEBE COPIAR DEL INTERNET , el &nternet es nicamente una fuente de consulta* Los trabajos copias de internet sern !eri"icados con e# $I$TE%A
ANTIPLA&IO 'AP ( sern ca#i"icados con )**+ ,cero-. Estimado alumno:
El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir los logros alcan!ados en el desarrollo del curso" Para el e1amen parcial #d" debe haber logrado desarrollar (asta la pre$unta 34 $ para el e1amen ,inal debe haber desarrollado el trabajo completo"
Criterios de e)aluación del trabajo académico: Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación sen naturale(a del curso+
5
&resentación adecuada del trabajo
%onsidera la evaluación de la redacción& ortograf'a& $ presentación del trabajo en este formato" %onsidera la revisión de diferentes fuentes bibliogrficas $ electrónicas confiables $ pertinentes a los temas tratados& citando según la normativa P"
6
#n)esti$ación biblio$r0,ica:
3
Situación problem0tica o caso pr0ctico:
%onsidera el anlisis contextuali!ado de casos o la solución de situaciones problemati!adoras de acuerdo a la naturale!a del curso"
7
tros contenidos
%onsidera la aplicación de juicios valorativos ante situaciones $ escenarios diversos& valorando el componente actitudinal $ tico"
Se su$iere in$resar al si$uiente enlace de )ideo de orientación:
&re$untas:
Estimado(a) alumno(a)* +eciba usted& la ms cordial bienvenida al presente ciclo acadmico de la Escuela profesional de Psicolog'a ,umana en la #niversidad las Peruanas" En la gu'a de trabajo acadmico que presentamos a continuación se le plantea actividades de aprendi!aje que deber desarrollar en los pla!os establecidos $ considerando la normativa e indicaciones del -ocente .utor"
P#EG(%!S5 / 0nvestigue sobre la historia $ antecedentes de la psicolog'a forense en el Perú" (1 ptos)
2 Explique a travs de un cuadro conceptual las diferencias que existen entre la pericia psicológica $ el informe psicológico" -esarrolle tres conclusiones" (3 Ptos) 1
4a psicolog'a de los gestos (4enguaje no verbal)& $ la importancia que tiene en la psicolog'a forense" (3 Ptos)
4
-E5++644E* 0nstrumentos de evaluación psicológica en el campo forense" (1 Ptos)
-E5++644E * -eterminación del da7o ps'quico en psicolog'a forense $ su repercusión psicolegal" (1 Ptos) 8 E9P40:#E* intervención del psicólogo forense en la escena del crimen" (1 Ptos) 5
LA PRE$ENTACIN DEL TRABA/O DEBE REALI0AR$E DE LA $I&'IENTE %ANERA:
Car0tula
#ntroducción: %onsiste en la presentación del trabajo& debiendo de redactarse en forma sobria clara $ directa"
8ndice *structura del trabajo: %onsiste en el trabajo en s'" -esarrollar aqu' las preguntas que se le han formulado" Es importante incluir citas de autores que complementen& sustenten o contrasten lo expresado"
Fuentes de in,ormación: #sted debe mencionar aqu' las fuentes de información utili!adas& $a sea que ha$an sido mencionados o no al terminar cada pregunta"
Ane1os: 0ncorpore aqu' información adicional o material que complementa el texto& pudiendo hacer referencia a ello al responder las preguntas"
#"&RTANT*:
El presente trabajo tiene carcter aplicativo" Para desarrollarlo adecuadamente& es necesario que primero $ lea $ comprenda los temas relacionados a las preguntas que
encontrar en los materiales del curso" 4uego de ello& podr resolver con ma$or facilidad $ rapide! las situaciones de aprendi!aje planteadas"
Esperamos que usted tenga los mejores éxitos académicos. 9'na )oluntad ,uerte es la mejor ayuda para alcan/ar tus metas
0;.+6-#%%06; 4a psicolog'a criminológica tiene como sustrato los estudios de los procesos mentales& conductuales& personalidad $ motivación de los individuos que cometen
actos delictivos< esto es& mediante el estudio de la psicolog'a individual& social& cl'nica $ psicopatolog'a criminal" Estudia los factores que impulsan a una persona a cometer delitos& sus causas $ motivaciones& $ como un sujeto comete el delito o crimen" En muchos de ellos no existen sentimientos de culpa& ni temores" 4os estudios se basan en el estudio integral del sujeto como una unidad biológica& psicológica $ social" En la actualidad se reconoce la necesidad de observar el comportamiento humano como consecuencia de factores biológicos& psicológicos& sociales $ ambientales& $ por tanto la necesidad de abordar su comprensión desde una perspectiva pluridisciplinar e integradora" 4a psicolog'a como ciencia comparte el estudio del comportamiento humano con otras disciplinas como& la %riminolog'a& psiquiatr'a& antropolog'a& el derecho& la sociolog'a& la medicina forense& entre otros"
P#EG(%!S5 /" 0nvestigue sobre la historia $ antecedentes de la psicolog'a forense en el Perú" (1 ptos) 4a psicolog'a forense en Perú* 4a psicolog'a forense& tambin llamada psicolog'a legal& es una rama de la Psicolog'a jur'dica que se ocupa de auxiliar al proceso de administración de justicia en el mbito tribunalicio" Es una división de la psicolog'a aplicada relativa a la recolección& anlisis $ presentación de evidencia psicológica para propósitos judiciales" Precursores* -r" 4uis Estrada de los +'os" =isionario de la Ps" %l'nica $ manejo d el estrs" -r" Elias >atallanos ?on!ón" +elación entre nivel intelectual $ delito" -r" .emistocles rmendari! %uba de Pirola* .rabajo en depresión $ adolescentes" -r" ?auro Po!o %ardenas* 4abor criminal'stica
2" Explique a travs de un cuadro conceptual las diferencias que existen entre la pericia psicológica $ el informe psicológico" -esarrolle tres conclusiones" (3 Ptos)
Pericia Psicológ ica
Informe Psicológ ico
Lo realiza el Perito Psicólogo
Lo realiza el Psicólogo, %ue puede ser &l'nico, Social o Pericial.
Se evalúa o investiga una conducta preexistente (medio probatorio), es decir para acreditar un hecho delictivo. Es un apoo para el !uez en el acto de "uzgar.
Evalúa de manera integral, es decir, al su"eto su entorno, su uso es diverso.
Se utiliza como apoo en un proceso "udicial. En este caso, es utilizado en el #mbito de la Le el $erecho.
Es utilizado para nalidades diversas, tales como asesoramiento, diagnóstico, pronóstico, opiniones, orientaciones
Conclusiones. a) 4a pericia psicológica es un medio a travs del cual el jue! encuentra un apo$o para tomar acciones o juicios acertados& pues est en juego a libertad de una o ms personas& administrar justicia siempre es una gran responsabilidad& por ello& el jue! buscara todos los medios probatorios que le sean posibles& para ello el trabajo reali!ado por un Perito Psicológico& viene a coad$uvar a los resultados de una sentencia& a travs del conocimiento del imputado como* temperamento&
carcter&
personalidad&
actitudes&
prejuicios&
temores&
debilidades& fobias& sentimientos& emociones & etc" b) 4a pericia constitu$e un acto de investigación con el que el jue! pretende obtener datos de trascendencia utili!ando conocimientos profesionales o practicas de personas ajena al proceso" El informe pericial es el documento por el cual los peritos informan a la autoridad fiscal o judicial sobre el asunto sometido a pericia" c) El 0nforme Psicológico es una exposición escrita& minuciosa e histórica de los hechos referidos a una evaluación psicológica& con el objetivo de trasmitir a un destinatario& los resultados& conclusiones $ pronóstico en base a los datos obtenidos $ anali!ados a la lu! de instrumentos tcnicos* entrevista& observación& conclusiones $ pronóstico en base a los datos obtenidos $
anali!ados a la lu! de instrumentos tcnicos* entrevista& observación& test& todos consustanciados en el marco referencial teórico& tcnico $ cient'fico adoptado por el psicólogo" 4a finalidad del informe ser siempre la de presentar resultados $ conclusiones de la evaluación Psicológica" 1" 4a psicolog'a de los gestos (4enguaje no verbal)& $ la importancia que tiene en la psicolog'a forense" (3 Ptos)
%omunicación no verbal" %uando nos comunicamos con los dems no sólo lo hacemos por medio de palabras sino que utili!amos gestos& posturas corporales& movimientos& mantenemos distancias& risas& boste!os e incluso aspectos ms sutiles como errores ling@'sticos& pausas $ entonación para expresar ms perfectamente sentimientos $ matices que hacen ms rica la relación entre las personas" Este lenguaje paralelo lo conocemos como comunicación no verbal" %onocer mejor qu implicaciones tiene& puede influir directamente en la mejor'a de nuestras relaciones sociales* expresión $ comunicación de estados emocionales& información ms fidedigna que la palabra del estado del interlocutor& controlar la interacción social exteriori!ando actitudes& apo$ar& complementar o sustituir la comunicación verbal" 4a importancia de la psicolog'a de los gestos para la forense radica en que permite apreciar el comportamiento criminal" EAman $ Briesen (/C8C) distinguieron cuatro importantes reglas de exhibición de las expresiones emocionales* a) -esintensificar el indicio visual de una cierta emoción" b) umentar la intensidad" c) parentar indiferencia d) -isimular la emoción experimentada" 5egún estos autores& existen normas sociales precisas& fruto del aprendi!aje $ que var'an con cada cultura sobre cul es la regla de ostentación apropiada para cada emoción" -ebido a este posible control las expresiones faciales pueden ser de mu$ corta duración" Deneralmente se desconoce que una expresión facial puede ser la base del presentimiento o intuición sobre alguien& es decir& podemos sentir algo sobre una persona sin ser capaces de descubrir el origen de esa impresión" Estas expresiones faciales de corta duración o microexpresiones& en la terminolog'a de EAman $ Briesen (/CF) ofrecen un cuadro completo de la emoción que se pretende ocultar"
4. -E5++644E* 0nstrumentos de evaluación psicológica en el campo forense"
(1 Ptos) lgunas tcnicas psicomtricas como la evaluación de la inteligencia pueden hacerse en un tiempo espec'fico" 5in embargo& existen otras que involucran el nivel pro$ectivo del individuo" En estos casos& la persona a quien se le estn aplicando las pruebas ser la que determinar el ritmo $ tiempo que durar la intervención del perito" -entro de ellos tenemos* G G G G
6bservación de la conducta" ,istoria cl'nica psicológica Examen Psicopatológico Pruebas Psicológicas"
5. -E5++644E * -eterminación del da7o ps'quico en psicolog'a forense $ su repercusión psicolegal" (1 Ptos) El da7o ps'quico como aquel que se configura Hmediante la perturbación profunda del equilibrio emocional de la v'ctima& que guarde adecuado nexo causal con el hecho da7oso $ que entra7e una significativa descompensación que altere su integración en el medio socialH" .ambin se ha dicho que implica Huna perturbación patológica de la personalidad& que altera el equilibrio bsico o agrava algún desequilibrio precedente del damnificadoH& as' como que Ies la modificación patológica del aparato ps'quico como consecuencia de un trauma que desborda toda posibilidad de su elaboración verbal o simbólica produciendo una modificación o alteración de la personalidad que se expresa a travs de s'ntomas& inhibiciones& depresiones& bloqueos& actuacionesH" El -a7o Ps'quico resulta as' un enfermedad mental o psicológica& un trastorno que causa minusval'a en el peritado" Este hecho disvalioso debe ser novedoso en la historia del sujeto en forma total& lo que resulta poco probable& por lo manifestado anteriormente respecto de la causalidad o parcial" Esto es a que pese a reconocer signos o sintomatolog'a previa al hecho de autos& el mismo a determinado una modificación negativa en el estado previo" 5eguramente ha de referirse a resignificaciones de experiencias experimentadas imaginaria o simbólicamente por el sujeto"
5e debe de una dolencia o enfermedad reconocida por el saber cient'fico del perito" 4a argumentación de un Hno saberH del Hcaso por casoH no puede excusar la obligación de dar una respuesta cient'ficamente fundada& aunque la misma pueda ser un* Hno seH" 5egún este criterio& el da7o ps'quico no es otra cosa que una enfermedad mental" -a7o desde la perspectiva jur'dica* El da7o como consecuencia del acto il'cito es el detrimento& perjuicio o menoscabo que se recibe por culpa de otro" Puede causarse por dolo& por culpa o por caso fortuito" 5i lo hubiese ocasionado sin malicia& pero por su culpa o imprudencia& ser igual condenado a pagar una indemni!ación" -amnificado* aquel sujeto pasivo de un da7o o perjuicio" 5ufre las consecuencias de un hecho o acto perjudicial" El
concepto
de
da7o
puede
ser
abordado
desde
dos
perspectivas*
/) En sentido amplio ha$ da7o cuando se lesiona cualquier derecho subjetivo" 2) En sentido estricto& la lesión debe recaer sobre ciertos derechos subjetivos patrimoniales o extrapatrimoniales& cu$o menoscabo debe generar una sanción patrimonial" Es relevante en materia de responsabilidad civil& $ es desde all' donde vamos a trabajar el concepto de da7o ps'quico 4a reparación del perjuicio abarca la indemni!ación del da7o material o moral causado a la v'ctima& su familia& o a un tercero"
8" E9P40:#E* intervención del psicólogo forense en la escena del crimen" (1 Ptos) G 4a evaluación $ el diagnóstico (actores) G sesoramiento $ orientación" G Bormación $ educación" G Estudio e investigación de la problemtica de la psicolog'a forense" G 0nvestigar $ contribuir a mejorar la situación de la v'ctima"
*+E,-ES) •
Rebatta; Dugmet. Texto Dued. Psicología de la Criminalidad. Lima
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Cáceres; Artidoro. (200! Psicología de la Criminalidad. "AP. #$ %d. %dit. "AP. Lima. https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Historia_de_la_Psicolog %C3%ADa_Forense_en_el_Per%C3%BA.pg http://www.psicologia!ridicaper!.org/inde".php/lineas#de#accion http://www.copmadrid.org/we$copm/p!$licaciones/!ridica/r&'3(3a'&.pd)
.,E/0S) •
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http://www.mp)n.go$.pe/esc!ela/contenido/acti(idades/docs/*'+_(aloracion_da no_psi,!ico.pd) https://www.redlam-c.in)o/attachments/article/'5/3+*5'++#Per!#0!ia#de# la#1aloracion#del#Dano#Psi,!ico#en#(ictimas#ad!ltas#de#(iolencia#)amiliar#-# se"!al#pd).pd)
