CUESTIONARIO INSTRUCCIONES
No escriba en este cuestionario, si tiene que realizar alguna anotación hágala en el recuadro de anotaciones de la hoja de respuestas. Este cuestionario consta de 80 preguntas y el tiempo para la contestación de las mismas le será indicado por el examinador. Cada pregunta tiene varias opciones de respuesta, de las cuales sólo una es correcta. Compruebe siempre que el número de la pregunta que se marque como respondida en la hoja de respuestas se corresponde con el de la pregunta del cuestionario que desee contestar. Se valorarán negativamente las preguntas erróneas y no se valorarán las preguntas no contestadas. Para la valoración del test se aplicará la siguiente fórmula: PT=A-(E/3) Donde PT es la puntuación total, A son los aciertos y E los errores. La puntuación sobre diez se calcula mediante una simple regla de tres aplicada sobre 80 que sería la puntuación máxima. Trabaje tan deprisa como pueda, marcando con un círculo la respuesta correcta. Si se equivoca táchela con un aspa y rodee la alternativa que crea que es la acertada. Si no ha comprendido estas instrucciones previas o tiene alguna duda, pregunte antes de comenzar.
NO PASE LA PÁGINA HASTA QUE SE LE INDIQUE
COMPRENSIÓN VERBAL. Lea el texto siguiente y rellene los espacios numerados con la palabra que mejor se ajuste al contexto, dotando a las frases del sentido y significado apropiados.
La verdad de la cuestión es que las necesidades de Europa para los próximos tres o cuatro años en alimentos y otros productos esenciales procedentes del exterior, principalmente de América, son tan superiores a su presente capacidad de -1-, que tienen que recibir una ayuda adicional sustancial o enfrentarse con un -2- económico, social y político de un carácter muy grave. El remedio consiste en romper el círculo vicioso y -3- la confianza de la gente europea en el futuro económico de sus propios países y de Europa como un todo. El fabricante y el granjero a lo largo y ancho de amplias áreas, tiene que tener capacidad y voluntad de cambiar sus productos por monedas cuyo valor continuo no esté constantemente -4-. George Marshall, 1947.
1.
A. consumo
B. pago
C. gratitud
D. organización
2.
A. crecimiento
B. devengo.
C. deterioro
D. legado
3.
A. aplacar
B. estimar
C. calmar
D. restaurar
4.
A. en uso
B. exportado
C. en cuestión
D. demandado
Los siguientes ejercicios contienen unas frases en las que puede haber faltas de ortografía (b/v, h, g/j, tildes, etc.). Lea cada frase y conteste con: A. Si tiene una falta. B. Si tiene dos faltas. C. Si tiene tres o más faltas. D. Si no tiene ninguna falta
5.
¡Ay! ¿Que será de mi cuando ella falte y halla de enfrentarme a los abrumadores recuerdos de tiempos pretéritos?
6.
Se tu mismo. No abdiques de tus principios. No sigas la senda ancha de quienes vegetan sin ahondar en las ideas.
7.
Encomió con inusuales elojios el estudio que su ayudante mas antiguo había preparado para evaluar la viabilidad del proyecto.
8.
Haz hincapié en los beneficios que para él habrán de derivarse del trabajo desarrollado con ahínco y tesón.
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ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN. A continuación se le presenta un cuadro de símbolos dispuestos en 9 filas y 18 columnas. Atendiendo a su contenido, conteste a las siguientes cuestiones.
9.
¿Cuántas veces aparece en las columnas de la octava a la décima? A. 2
10.
C. 12
D. 9
B. 3
C. 1
D. Ninguna
B. Séptima
C. Sexta
D. Octava
B.
C.
D.
B. 3
C. 1
D. Ninguno
Teniendo en cuenta su orientación, el símbolo más repetido del cuadro, ¿cuántas veces aparece? A. 9
17.
B.10.
¿Cuántos símbolos del cuadro son iguales pero con distinta orientación? A. 2
16.
D. 5
¿Cuál de los siguientes símbolos aparece menos veces en el cuadro? A.
15.
C. 2
¿En cuál de las siguientes filas aparece más veces el símbolo? A. Novena
14.
B. 1
¿Cuántas veces aparece en el cuadro un mismo símbolo dos veces consecutivas en la misma fila? A. 2
13.
D. 4
¿Cuántos símbolos de la tercera fila aparecen repetidos en la última? A. 8
12.
C. 1
¿Cuántas veces aparece en las filas de la cuarta a la sexta? A. 4
11.
B. 3
B. 12
C. 10
D. 11
¿Qué símbolo aparece más veces repetido en las columnas impares? A.
B.
C.
D.
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PARES DE PALABRAS. En los ejercicios siguientes seleccione el par de palabras que considere más correcto de forma que dé sentido y significado a la frase. 18.
……...... es a HUMO como AGUA es a ……...... A. CARBÓN – HIELO B. GAS – LÍQUIDO C. ANTORCHA – HUMEDAD D. FUEGO – VAPOR
19.
……...... es a VELA como PETRÓLEO es a ……...... A. LUZ – AUTOMÓVIL B. IGLESIA – FÓSIL C. CERA – LÁMPARA D. CATAMARÁN – LOCOMOTORA
20.
……...... es a HABLAR como POESÍA es a ……...... A. CANTAR – PROSA B. ESCRIBIR – LIBRO C. CHARLAR – LITERATURA D. RECITAR – LOPE DE VEGA
21.
……...... es a LIVIANO como BENDITO es a ……...... A. ASPECTO – CONDICIÓN B. VILLANO – SANTO C. LIVIDEZ – BENDICIÓN D. PESADO – MALDITO
22.
……...... es a OHMIO como FUERZA es a ……...... A. OHM – WAT B. RESISTENCIA – JULIO C. HERZIO – POTENCIA D. RESISTENCIA – NEWTON
23.
……...... es a ÁTOMO como MARTE es a ……...... A. PROTÓN – SISTEMA SOLAR B. ELECTRÓN – SOL C. MATERIA – PLANETA D. MICROSCOPIO – TELESCOPIO
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RAZONAMIENTO ABSTRACTO. Indique qué opción completa cada una de las siguientes series.
24.
A.
B.
A.
B.
C.
D.
25.
C.
D.
26.
A.
B.
C.
B.
C.
D.
27.
A.
D.
28.
A.
B.
C.
D.
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OPERACIONES CON SÍMBOLOS. Averigüe el valor del interrogante a partir de la información de la clave y de las operaciones de la derecha. Tenga en cuenta que dentro del mismo ejercicio cada símbolo equivale a un dígito distinto (de 0 a 9) y que este valor puede cambiar de un ejercicio a otro. CLAVE
29.
=5 =-3 = +
6 +
-
+
- ?
5 -
+
-
+ ?
+ 9
-
+
- ?
- 9
- 4
6 -
9 - ?
A.
6
B.
4
C.
7
D.
5
A.
6
B.
8
C.
4
D.
5
A.
5
B.
4
C.
1
D.
2
A.
7
B.
8
C.
5
D.
6
A.
7
B.
8
C.
5
D.
6
A.
6
B.
7
C.
8
D.
3
CLAVE
30.
= + :3 =1 = x CLAVE
31.
=:7 =5 CLAVE
32.
=- =- CLAVE
33.
=-4 6=+
4 + + + + ?
CLAVE 34.
=+5 =3
+
+ + + ?
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RAZONAMIENTO ESPACIAL. En los ejercicios siguientes, ¿cuál de las opciones (A, B C o D) debería aparecer en el lugar del interrogante para conseguir el cubo al desarrollar la figura?
35.
? B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
?
36.
37.
A.
?
? 38.
? 39.
40.
?
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CÁLCULO NUMÉRICO. Responda a las siguientes operaciones numéricas con la opción de respuesta que considere correcta: 41. A. 129
B. 147
C. 112
D. 157
A. 179
B. 187
C. 191
D. 181
A. 32
B. 25
C. 28
D. 27
A. 1020
B. 922
C. 920
D. 918
A. 324
B. 286
C. 364
D. 424
A. 80
B. 400
C. 800
D. 40
A. 0
B. -2
C. 4
D. 2
A. 500,1
B. 50.100
C. 50.010
D. 5.001
A. 4
B. 1
C. 0
D. -1
A. 116
B. 232
C. 261
D. 324
A. 0
B. 4
C. 2
D. 6
A. 6
B. -4
C. -12
D. 8
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
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CUENTACUBOS. En los ejercicios siguientes su tarea consiste en contar o calcular el número de cubos que componen cada una de las siguientes figuras.
53.
A. 21 B. 24 C. 20 D. 19
54.
A. 34 B. 37 C. 36 D. 35
55.
A. 26 B. 30 C. 29 D. 28
56.
A. 35 B. 34 C. 32 D. 36
57.
A. 29 B. 30 C. 31 D. 28
58.
A. 31 B. 26 C. 29 D. 30
59.
A. 37 B. 34 C. 36 D. 35
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INSTRUCCIONES. En cada uno de los ejercicios siguientes su tarea consiste en sustituir cada figura o símbolo por la operación que se indica en la tabla inferior y seleccionar entre las opciones de respuesta propuestas (A, B o C) cuál sería la secuencia resultante una vez aplicadas las operaciones correspondientes aplicadas en el orden en el que aparecen (de izquierda a derecha). Si piensa que ninguna opción propuesta es la secuencia correcta, señale la opción D (ninguna).
60.
3a6d8f7
Sustituya cada letra por la inmediatamente posterior según el orden alfabético. Elimine todos los dígitos pares. Elimine todos los dígitos impares. Reste 1 a todos los dígitos pares. Reste 1 a todos los dígitos impares. Sume 1 a todos los dígitos pares. Sume 1 a todos los dígitos impares. Sume 1 a todos los dígitos. Reste 1 a todos los dígitos. Elimine todas las vocales. Sustituya cada letra por la inmediatamente anterior según el orden alfabético.
A. 4b68g8 61.
2gh65t4
kw74x5o
mñ38js7
683hdv6a
pñv736ei4
D. Ninguna
B. kw64x4
C. kw53x3
D. Ninguna
B. ño2kt
C. ln8ir
D. Ninguna
B. 581guc5
C. gcu
D. Ninguna
B. md75
C. qw7fj5
D. Ninguna
B. ol977ik5
C. ol855ik4
D. Ninguna
A. n6dh4 66.
C. 4fg86s6
A. 571gcu5 65.
B. 6fg88s5
A. lnir
64.
D. Ninguna
A. kx64w4 63.
C. 4b6d8g7
A. 4ef86r6 62.
B. 3b6c8g8
nj855ghi4
A. olik
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RELACIONES DE SINÓNIMIA. En los ejercicios siguientes, responda cual de las A, B, C, o D tiene un significado más parecido al de la palabra que se presenta escrita en mayúsculas en cada enunciado. 67.
EFLUVIO A. Fluvial
68.
B. Joven
C. Cabal
D. Fiel
B. Inclusión
C. Regresión
D. Avance
B. Serio
C. Breve
D. Risueño
B. Opulento
C. Sesgado
D. Sigiloso
B. Arrogante
C. Rico
D. Titubeante
B. Importante
C. Implícito
D. Tribal
B. Descuido
C. Pereza
D. Desesperanza
B. Delgado
C. Famoso
D. Mentiroso
B. Renunciar
C. Disolver
D. Extasiar
B. Astuto
C. Hábil
D. Valeroso
DIRIMIR A. Decidir
80.
D. Ogro
FAMÉLICO A. Desordenado
79.
C. Tocino
DESIDIA A. Deseo
78.
B. Flaco
TRIVIAL A. Vulgar
77.
D. Sonido
UFANO A. Contento
76.
C. Rumor
SUNTUOSO A. Ondulado
75.
B. Lamento
LACÓNICO A. Hablador
74.
D. Pastoril
INVOLUCIÓN A. Revolución
73.
C. Melancólico
JOVIAL A. Alegre
72.
B. Triste
MAGRO A. Grueso
71.
D. Disolución
CLAMOR A. Ruido
70.
C. Emanación
BUCÓLICO A. Bulímico
69.
B. Río
TAIMADO A. Tímido
FIN DE LA PRUEBA, SI HA TERMINADO REPASE SUS CONTESTACIONES
