FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL Y PRODUCCIÓN NAJLA ISLAS RUIZ 3RO A
¿QUÉ ES EL CONOCIMIENTO? Según Jorge Raúl Díaz Muñante, autor de Modelo de gestión del conocimiento aplicado a la Universidad Pública en el Perú, “conocimiento significa entonces apropiarnos de las propiedades y relaciones de las cosas, entender lo que son y lo que no son ”. El conocimiento es una suma de ideas y representaciones que poseemos sobre un aspecto de la realidad, el cual se obtiene mediante un proceso de aprendizaje, el cual depende de la persona y el cómo fue expuesta a éste según las condiciones de su vida.
TIPOS DE CONOCIMIENTO -
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Conocimiento empírico: Conocimiento basado en la experiencia adquirida por el humano, además de la percepción, ambas adquiridas por la necesidad. El instinto también juega un papel muy importante en éste tipo de conocimiento. Conocimiento científico: Conocimiento con fundamentos, metódico, verificable, objetivo y racional. Se adquiere principalmente mediante el estudio y la investigación. Conocimiento explícito: Conocimiento estructurado y esquematizado de fácil ejecución y difusión. Conocimiento tácito: Conocimiento de uso inconsciente el cual se ejecuta de forma mecánica, sin darnos cuenta de su contenido. Conocimiento intuitivo: Aprehensión inmediata inmediata de experiencias personales. Es aquel conocimiento que usamos en nuestra vida diaria. Se adquiere sin la necesidad de emplear un razonamiento, nos permite reaccionar y resolver. Conocimiento revelado: Conocimiento que gira alrededor de algo oculto un misterio. Pretende una actitud de fe teniendo consecuencias en el comportamiento humano. A priori: Conocimiento obtenido de forma independiente de la experiencia, considerado verdadero y universal. A posteriori: Designa el conocimiento obtenido a través de la experiencia.
MÉTODO CIENTÍFICO Método basado en la experimentación sistemática y analítica, el cual trabaja mediante una serie de pasos ordenados que permiten un estudio cuidadoso para determinar las diferentes características de lo estudiado, llegando finalmente a conclusiones que son probadas para confirmar su validez. Cuenta con 6 principales etapas: Observación, Hipótesis, Experimentación, Comprobación, Teoría y Ley.
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Bibliografía: Díaz Muñante, JR. (2004). Modelo de gestión del conocimiento (GC) aplicado a la universidad pública en el Perú. Monografía. [En línea] 2004 [Consulta: 22 noviembre 2008] Disponible en: http://sisbib.unmsm.edu.pe/Bibvirtual/monografias/Principal.asp Anónimo (2007) Definición de Conocimiento. Definición ABC. Extraído el 20 de agosto de 2016 a través de http://www.definicionabc.com/ciencia/conocimiento.php Zepeda Rojas, Roberto Carlos (2015) Conocimientos intuitivo, religioso, empírico, filosófico y científico. Definición, características y relevancia. Gestiopolis. Extraído el 20 de agosto de 2016 a través de http://www.gestiopolis.com/conocimientos-intuitivoreligioso-empirico-filosofico-y-cientifico-definicion-caracteristicas-y-relevancia/ Anónimo (s.f.) Definición de A priori. EcuRed. Extraído el 20 de agosto de 2016 a través de http://www.ecured.cu/A_priori Anónimo (2000) A posteriori – A priori. Comentarios Críticos Diccionario Soviético de Filosofía. Extraído el 20 de agosto de 2016 a través http://www.filosofia.org/enc/ros/apospri.htm Anónimo (s.f.) IV. 2. Método científico y sus etapas. Ingeniería UNAM. Extraído el 20 de agosto de 2016 a través de http://www.ingenieria.unam.mx/~guiaindustrial/solucion/info/3/3.htm