Quiz y Parcial 1 lenguaje y Pensamiento

Comenzado el Estado Finalizado en Tiempo empleado Puntos Califi Calificaci cación ón Pregunta

lunes, 5 de junio de 2017, 21:42 Finalizado lunes, 5 de junio de 2017, 22:22 39 minutos 45 segundos 7,0/10,0 52,5 de 75,0 (70%)

1

Ino!!eta "unt#a 0,0 so$!e 1,0

a!a! &!egunta

Enunciado de la pregunta

'a siguiente deiniin *meanismo &o! el ual o!ganizamos la ino!main on !ite!io de e+t!ain de onlusiones a &a!ti! de la situain  de nuest!os onoimientos  !eenias &!e-ias so$!e di.a situain o!!es&onde o!!es &onde al one&to de: eleione una: a uin $ odelo mental  suema d odelo one&tual Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: odelo mental Pregunta

2

o!!eta "unt#a 1,0 so$!e 1,0

a!a! &!egunta


uando el se! .umano !ealiza el !eonoimiento de se6ales ling8stias o!ales &o! sus anales auditi-os, estamos .a$lando de eleione una: a "!oesamiento de sonidos $ "e!e&in del .a$la  "e!e&in sono!a d "!oesamiento sinttio Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: "e!e&in del .a$la Pregunta

3

o!!eta "unt#a 1,0 so$!e 1,0

a!a! &!egunta


l &ensamiento  el lenguaje, ue iniialmente ue!on &lanteados omo &!oesos &siolgios die!entes, em&eza!on a se! s e! !elaionados &o! dos te!ios lsios: lsios : eleione una: a 'e- emino-i. gots; gots;   'e- emino-i. gots; gots;  =l$e!t ?andu!a d
Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: 'e- emino-i. gots; 
4


a!a! &!egunta


@ uando el ni6o alanza la die!eniain de los deseos &!o&ios, la om&!ensin de modelos m#lti&les de la !ealidad, adems de la om&lejizain de juegos sim$lios junto on la ain intenional o aidental @ imultneamente, log!a la onst!uin de o!aiones om&letas, onst!uin de o!aiones on om&lemento  el uso de o!mas inte!!ogati-as eleione una: a =m$as ai!maiones son -e!dade!as  la segunda es una !azn o e+&liain o!!eta de la &!ime!a $ =m$as ai!maiones son -e!dade!as &e!o la segunda NO es una !azn o e+&liain o!!eta de la &!ime!a  'a &!ime!a ai!main es -e!dade!a &e!o la segunda es alsa d 'a &!ime!a ai!main es alsa &e!o la segunda es -e!dade!a Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: =m$as ai!maiones son -e!dade!as  la segunda es una !azn o e+&liain o!!eta de la &!ime!a Pregunta

5

o!!eta "unt#a 1,0 so$!e 1,0

a!a! &!egunta


on los meanismos ue &e!miten adui!i!, almaena!, &!oesa!  !eu&e!a! la ino!main a ni-el gene!al  en !elain on el lenguaje eleione una: a emo!ia, sensain, &e!e&in, atenin $ Aeue!dos, emoin, aeto, !azonamiento  Ae&!esentaiones, guiones, esuemas, modelos mentales d 8ntesis, o!main de one&tos, onent!ain, atenin Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: Ae&!esentaiones, guiones, esuemas, modelos mentales Pregunta

6


a!a! &!egunta


uando .a$lamos de la !e-oluin ient8ia ue da luga! al naimiento de la ienia ogniti-a en el medio no!teame!iano en las dBadas de 1950  19C0, donde los modelos de &!oesamiento de ino!main de!i-an en modelos gene!ales de soluin de &!o$lemas, menionamos a dos ient8ios omo los &ione!os: eleione una: a ?!une!  Fodo! $ De>ell  imon  Fodo!  ille! d ?!une!  .oms; Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: ?!une!  .oms;

Pregunta

7

o!!eta "unt#a 1,0 so$!e 1,0

a!a! &!egunta


@ l enuent!o de las teo!8as de "iaget  gots; on nue-os one&tos, ms el desa!!ollo de la tenolog8a, lle-a a ue en la dBada de los E0 se &e!mitie!a un aeso mu.o ms detallado a e-idenias del desa!!ollo de los $e$Bs @ sto nos &e!mite inte!&!eta! ino!main de di-e!sos am&os  de di-e!sos mensajes ue i!ulan en die!entes uentes de ino!main, &a!a &ode! o!ma! una idea o modelo de unionamiento ue luego nos &e!mite atua! de una ie!ta mane!a  on una ie!ta atitud ante ie!tos o$jetos, aonteimientos o situaiones eleione una: a =m$as ai!maiones son -e!dade!as  la segunda es una !azn o e+&liain o!!eta de la &!ime!a $ =m$as ai!maiones son -e!dade!as &e!o la segunda NO es una !azn o e+&liain o!!eta de la &!ime!a  'a &!ime!a ai!main es -e!dade!a &e!o la segunda es alsa d 'a &!ime!a ai!main es alsa &e!o la segunda es -e!dade!a Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: =m$as ai!maiones son -e!dade!as &e!o la segunda NO es una !azn o e+&liain o!!eta de la &!ime!a Pregunta

8

o!!eta "unt#a 1,0 so$!e 1,0

a!a! &!egunta


@'a &e!e&in es la a&aidad ue &e!mite ont!asta! ino!main on la ue se &!esenta en la e+&e!ienia atual del sujeto

@"o! lo tanto, la &e!e&in &e!mite a la &e!sona ont!asta! la ino!main &!e-ia de algo, on lo ue est -iendo, oendo, toando, oliendo, degustando o sintiendo en una situain &a!tiula! eleione una: a =m$as ai!maiones son -e!dade!as  la segunda es una !azn o e+&liain o!!eta de la &!ime!a $ =m$as ai!maiones son -e!dade!as &e!o la segunda NO es una !azn o e+&liain o!!eta de la &!ime!a  'a &!ime!a ai!main es -e!dade!a &e!o la segunda es alsa d 'a &!ime!a ai!main es alsa &e!o la segunda es -e!dade!a Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: =m$as ai!maiones son -e!dade!as  la segunda es una !azn o e+&liain o!!eta de la &!ime!a Pregunta

9

o!!eta "unt#a 1,0 so$!e 1,0

a!a! &!egunta


on las a&aidades o .a$ilidades ue neesita un o!ganismo o &e!sona &a!a &ode! .ae! uso de los meanismos de &!oesamiento de la ino!main eleione una: a onent!ain, sensain, !e&!esentain, memo!ia $ "e!e&in, atenin, memo!ia, !azonamiento, o!main de one&tos, emoin, aeto  lenguaje  eguimiento de inst!uiones, onent!ain, esu.a ati-a d =deuada -isin, esu.a, atenin, memo!ia Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: "e!e&in, atenin, memo!ia, !azonamiento, o!main de one&tos, emoin, aeto  lenguaje

Pregunta

10

o!!eta "unt#a 1,0 so$!e 1,0

a!a! &!egunta


s una seuenia de e-entos ue se a&!ende &o!ue se !e&ite !euentemente en un onte+to ue mu.as &e!sonas om&a!ten, tam$iBn &e!mite e+&lia! mo se aduie!en los onoimientos a &a!ti! de situaiones !e&etidas o mo se antii&a lo ue de$e suede! o lo ue se de$e .ae! en dete!minadas i!unstanias ue se .an -uelto amilia!es &a!a las &e!sonas en su ento!no e uB estamos .a$lando eleione una: a suema $ odelo mental  uin d Ae&!esentain Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: uin Finaliza! !e-isin alta Da-egain &o! el uestiona!io

Comenzado el Estado Finalizado en Tiempo empleado Puntos

lunes, 12 de junio de 2017, 20:19 Finalizado lunes, 12 de junio de 2017, 21:32 1 .o!a 12 minutos E,0/20,0

Calificación Pregunta

40,0 de 100,0

1

o!!eta "unt#a 1,0 so$!e 1,0

a!a! &!egunta


e aue!do on la teo!8a del desa!!ollo ogniti-o &lanteada &o! 'e- gots;, la ati-idad del se! .umano es mediada  tiene dos g!andes ti&os de mediado!es, Gules sonH eleione una: a e!!amientas  se6ales $ Ae&!esentaiones  se6ales  e6ales  s8m$olos d e!!amientas  s8m$olos

Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: e!!amientas  s8m$olos Pregunta

2

o!!eta "unt#a 1,0 so$!e 1,0

a!a! &!egunta


eg#n "iaget la &e!manenia del o$jeto tiene su &!ini&al a!ate!8stia en eleione una: a Jn e-ento no signiiati-o &a!a el desa!!ollo ogniti-o $ Ina&aidad &a!a mantene! la imagen mental del o$jeto  e desa!!olla en la eta&a o&e!aional

d om&!ende! ue los o$jetos e+isten uando no estan &!esentes

Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: om&!ende! ue los o$jetos e+isten uando no estan &!esentes Pregunta

3

o!!eta "unt#a 1,0 so$!e 1,0

a!a! &!egunta


e aue!do on Ka!milo (2005), los ni6os ent!e los 3  C a6os de edad, uentan on la .a$ilidad ling8stia  ogniti-a &a!a eleione una: a ene!a! &ensamiento deduti-o $ +&lia! su !ealidad de mane!a on!eta  =t!i$ui! estados mentales a los dems d Lnia &!esenia de lenguaje egoent!io Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: =t!i$ui! estados mentales a los dems Pregunta

4

o!!eta "unt#a 1,0 so$!e 1,0

a!a! &!egunta


onsiste en most!a! a un $e$B o ni6o &eue6o dos est8mulos o !eati-os  en o$se!-a! su !eain o el mao! tiem&o de mi!ada a uno de los dos est8mulos ene!almente, se

ont!ola on la &!esentain de est8mulos mu simila!es o mu die!entes &a!a desa!ta! ue la atenin ue el ni6o di!ige a un est8mulo sea &!oduto del aza! o de ot!os ato!es no ontem&lados eleione una: a MBnia de seguimiento de mi!ada $ MBnia de atenin &!ee!enial  MBnia de !euenia o am&lia suin d MBnia de -isualizain de est8mulos Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: MBnia de atenin &!ee!enial Pregunta

5

o!!eta "unt#a 1,0 so$!e 1,0

a!a! &!egunta


eg#n ?o>e!man, el lenguaje tiene una unin !ele-ante al momento de ejeuta! &!oesos ogniti-os de$ido a eleione una: a Failita la e+&!esin de las ideas $ Fa-o!ee los &!oesos ine!eniales  ene!a am$ios en la a&aidad sintatia d Fa-o!ee el desa!!ollo semantio Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: Failita la e+&!esin de las ideas Pregunta

6


a!a! &!egunta


Jn ejem&lo la!o del tB!mino *oiogenetio se !eie!e a eleione una: a am$ios e&igenBtios del lenguaje $ am$ios en el desa!!ollo madu!ati-o  am$ios en las est!utu!as senso!iomoto!a d am$ios soiales  ultu!ales Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: am$ios soiales  ultu!ales Pregunta

7


a!a! &!egunta


"a!a gosts;i el lenguaje soializado es eleione una: a Jna a!ate!8stia de la zona &!o+imal de desa!!ollo $ Intangi$le, dinaima  esta$le  Miene una union omuniati-a d "!esenta monologos  eolalias Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: "!esenta monologos  eolalias

Pregunta

8


a!a! &!egunta


ostiene ue los modelos ultu!ales &!o-oan am$ios en el desa!!ollo del ni6o eleione una: a .oms; $ "iaget  gots;i d Fodo! Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: gots;i Pregunta

9

o!!eta "unt#a 1,0 so$!e 1,0

a!a! &!egunta


MBnia ue onsiste en segui! la di!ein de la mi!ada de un ni6o o de una &e!sona du!ante la !ealizain de una ati-idad o ante ie!tos est8mulos -isuales o onsignas -e!$ales eleione una: a MBnia de seguimiento de mi!ada $ MBnia de atenin &!ee!enial  MBnia de !euenia o am&lia suin

d MBnia de -isualizain de est8mulos Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: MBnia de seguimiento de mi!ada Pregunta

10


a!a! &!egunta


ae !ee!enia al -8nulo  el ti&o de a&ego !eado ent!e &e!sonas eleione una: a =mo! $ I!a  =eto d moin

Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: =eto Pregunta

11


a!a! &!egunta


"a!a e+&lia! la o!ma en ue los ni6os usan  ada&tan sus esuemas mentales, "iaget &!o&uso los one&tos de asimilain  aomodaiNon n uanto a la asimilain se &uede ai!ma! ue: eleione una:

a Iino!&o!a o$jetos dent!o de los esuemas om&o!tamentales $ M!anso!ma !e&!esentaiones e+te!nas en &!o&ias  =justa los esuemas &a!a ino!&o!a! ino!main d on-e!ti! e+&e!ienias &!e-ias en !ealidades mentales Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: M!anso!ma !e&!esentaiones e+te!nas en &!o&ias Pregunta

12

o!!eta "unt#a 1,0 so$!e 1,0

a!a! &!egunta


n los &!ime!os nue-e meses de -ida, el se! .umano log!a eleione una: a om&!ensin de o$jetos, -oluin del lenguaje, esa!!ollo de la &e!e&in ling8stia $ Aazonamiento lgio de las situaiones  "!oduin de !ases om&letas d la!idad de maniestain -e!$al de las ideas Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: om&!ensin de o$jetos, -oluin del lenguaje, esa!!ollo de la &e!e&in ling8stia Pregunta

13


a!a! &!egunta


"e!mite e+&lia! um$!ales en los uales ie!to ti&o de ino!main es tenida en uenta  &!oesada &o! una &e!sona o &o! un o!ganismo &a!tiula! eleione una: a =tenin seleti-a $ 'a atenin omo ati-ain  "e!e&in de la ati-idad d i!ein de la ati-idad Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: 'a atenin omo ati-ain Pregunta

14


a!a! &!egunta


n el desa!!ollo ogniti-o el estado o&e!ati-o on!eto !eie!e a eleione una: a Jna union senso!iomoto!a $ l !eonoimiento sim$lio  l &!oesamiento deduti-o d Jna deduin sim$lia Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: l !eonoimiento sim$lio Pregunta

15


a!a! &!egunta


=&uestan a ue el &!oesamiento -a &!ime!o en ni-eles de one&tualizain gene!al de ideas ue luego se t!aduen en &ala$!as es&e8ias  en su o!ma de &!onuniain,  &o! ello la mao!8a de e!!o!es se!8an ms de ti&o sono!o ue de am$io de &ala$!as on ot!o sentido eleione una: a Meo!8as inte!ati-as $ Meo!8as ling8stias  Meo!8as modula!es d Meo!8as ognositi-as Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: Meo!8as modula!es Pregunta

16


a!a! &!egunta


esde la &!o&uesta de Ka!milo O Ka!mlilo@mit., 2005 los estudios en &o$lain inantil se o!ientan en eleione una: a Identiia! las a!ate!8stias del lenguaje ent!e 7 a 9 a6os $ Identiia! las a!ate!8stias del lenguaje ent!e 3 a C a6os  Identiia! las a!ate!8stias del lenguaje ent!e 9 a 1E a6os d Identiia! las a!ate!8stias del lenguaje ent!e 1 a 2 a6os

Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: Identiia! las a!ate!8stias del lenguaje ent!e 1 a 2 a6os Pregunta

17


a!a! &!egunta


l !azonamiento es la a&aidad de e+t!ae! onlusiones a &a!ti! de enuniados o &!o&osiiones so$!e o$jetos, e-entos o situaiones "o! lo tanto, esta a&aidad es la ue suele deja!se a un lado o igno!a!se en meanismos omo los modelos mentales eleione una: a =m$as ai!maiones son -e!dade!as  la segunda es una !azn o e+&liain o!!eta de la &!ime!a $ 'a &!ime!a ai!main es -e!dade!a &e!o la segunda es alsa  =m$as ai!maiones son -e!dade!as &e!o la segunda DP es una !azn o e+&liain o!!eta de la &!ime!a d 'a &!ime!a ai!main es alsa &e!o la segunda es -e!dade!a Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: 'a &!ime!a ai!main es -e!dade!a &e!o la segunda es alsa Pregunta

18


a!a! &!egunta


"a!a gots; uno de los ato!es signiiati-os del lenguaje o!!es&onde a eleione una:

a 'a a&aidad ogniti-a $ 'a inte!ain simBt!ia  'a a&aidad sim$lia d 'a inte!ain soial Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: 'a inte!ain soial Pregunta

19


a!a! &!egunta


l one&to de e&istemolog8a genetia &!o&uesto &o! "iaget tiene una !aiz undamentalmente: eleione una: a Innatista $ m&i!ista  onst!uti-ista d umanista Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: m&i!ista Pregunta

20

o!!eta "unt#a 1,0 so$!e 1,0

a!a! &!egunta


Mi&os de memo!ia &a!a !ee!i!se a los !eue!dos so$!e !elaiones lgias ent!e o$jetos, elementos, e-entos o !eue!dos so$!e situaiones e+&e!imentadas &o! uno mismo o en &!ime!a &e!sona eleione una: a emo!ia im&l8ita  e+&liita $ emo!ia one&tual  e&isdia  emo!ia semntia d emo!ia &!oedimental Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: emo!ia one&tual  e&isdia Finaliza! !e-isin alta Da-egain &o! el uestiona!io Comenzado el lunes, 12 de junio de 2017, 22:02 Estado Finalizado en Tiempo empleado Puntos Calificación Pregunta

Finalizado lunes, 12 de junio de 2017, 22:10 7 minutos 57 segundos 15,0/20,0 75,0 de 100,0

1

o!!eta "unt#a 1,0 so$!e 1,0

a!a! &!egunta


MBnia ue onsiste en da! a los $e$Bs de &oos d8as de naidos un .u&o en el ual se !egist!a el momento en el ual el ni6o aumenta o disminue la -eloidad ante la &!esentain de di-e!sos est8mulos eleione una: a MBnia de seguimiento de mi!ada $ MBnia de atenin &!ee!enial  MBnia de !euenia o am&lia suin d MBnia de -isualizain de est8mulos Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: MBnia de !euenia o am&lia suin Pregunta

2

o!!eta "unt#a 1,0 so$!e 1,0

a!a! &!egunta


s el sentido de ue ada estadio se -uel-e *lgiamente neesa!io &a!a &asa! al siguiente  el estadio siguiente a$a!a lo ue a se om&!end8a en el ante!io! a.o!a de un modo ms am&lio eleione una: a F!euenia $ =da&tain  =juste d euenia

Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: euenia Pregunta

3


a!a! &!egunta


'a memo!ia de t!a$ajo o a la!go &lazo es eleione una: a Ino!main tomada solo en un momento &a!a en!enta! una situain, ta!ea, ati-idad $ -oain &e!manente de la ino!main  a$ilidad &a!a .ae! uso de los meanismos de &!oesamiento de la ino!main d a&aidad de !eo!da! so$!e !elaiones lgias ent!e o$jetos, elementos o e-entos

Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: Ino!main tomada solo en un momento &a!a en!enta! una situain, ta!ea, ati-idad Pregunta

4

o!!eta "unt#a 1,0 so$!e 1,0

a!a! &!egunta


ae !ee!enia a la a&aidad de !eonoe! los elementos  la !ee!enia de o!aiones  enuniados eleione una: a "e!e&in del .a$la $ Aeonoimiento isua  "!oesamiento sinttio d "e!e&in sono!a

Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: "!oesamiento sinttio Pregunta

5

o!!eta "unt#a 1,0 so$!e 1,0

a!a! &!egunta


eanismos de &!oesamiento de ino!main .aen !ee!enia a: eleione una: a Aeue!dos, emoin, aeto, !azonamiento $ 'a mane!a en la ual las &e!sonas a&tan la ino!main, la !eue!dan, la t!anso!man  la -uel-en a usa! en ualuie! ati-idad  'as !eas de t!a$ajo atuales en el am&o del &ensamiento  el lenguaje d 'as !e&!esentaiones, guiones, esuemas, ma!os o modelos mentales Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: 'a mane!a en la ual las &e!sonas a&tan la ino!main, la !eue!dan, la t!anso!man  la -uel-en a usa! en ualuie! ati-idad Pregunta

6

o!!eta "unt#a 1,0 so$!e 1,0

a!a! &!egunta


l undamento te!io en el ue gots; $asa la &!o&uesta del desa!!ollo del lenguaje o!!es&onde a un enoue e&istemolgio eleione una: a Innatista

$ m&i!ista  onst!uti-ista d umanista Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: onst!uti-ista Pregunta

7


a!a! &!egunta


eg#n a!!ei!as, un ejem&lo la!o so$!e la &e!e&in del .a$la !eie!e a eleione una: a 'a a&aidad de !eonoe! una &ala$!a $ 'a a&aidad de inte!&!eta! un s8m$olo es!ito  'a a&aidad de !eonoe! un sonido d 'a a&aidad &a!a inte!&!eta! una imagen o digo Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: 'a a&aidad de !eonoe! un sonido Pregunta

8

o!!eta "unt#a 1,0 so$!e 1,0

a!a! &!egunta


= t!a-Bs de QQQQQQQQQQQQQQQ se nos &e!mite e+&lia! mo adui!imos onoimientos a &a!ti! de situaiones !e&etidas o mo antii&amos lo ue de$e suede! o lo ue de$emos .ae! en dete!minadas i!unstanias eleione una: a 'os guiones $ 'os !eue!dos  'as !e&!esentaiones d 'os esuemas

Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: 'os esuemas Pregunta

9


a!a! &!egunta


ostiene ue el lenguaje es la e+&!esin sim$lia &!i-ilegiada de inte!ain soial ent!e los se!es .umanos eleione una: a "iaget $ Fodo!  .oms; d gots;i Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: gots;i Pregunta

10


a!a! &!egunta


'a &!o&uesta te!ia de .oms; ai!ma ue el lenguaje &!esenta una una a!atet8stia de ti&o eleione una: a Innatista $ m&i!ista  onst!uti-ista d umanista Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: Innatista Pregunta

11

o!!eta "unt#a 1,0 so$!e 1,0

a!a! &!egunta


s el estudio del onoimiento  se le onoe tam$iBn omo *teoría del conocimiento” eleione una: a Filoso8a $ =nt!o&olog8a  &istemolog8a d "siolog8a Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: &istemolog8a Pregunta

12

o!!eta "unt#a 1,0 so$!e 1,0

a!a! &!egunta


istema de unionamiento en -a!ios ni-eles, de aue!do on die!entes uniones de almaenamiento, !etenin  !eu&e!ain de la ino!main eleione una: a =tenin $ 'enguaje  "!oesamiento de la ino!main d emo!ia

Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: emo!ia Pregunta

13

o!!eta "unt#a 1,0 so$!e 1,0

a!a! &!egunta


s el euili$!io ent!e lo ue se &e!i$e omo e+te!no  omo &!o&io de la &e!sona o se! -i-o, ue se t!adue omo euili$!io ent!e asimilain  aomodain eleione una: a ondiionamiento $ =da&tain

 =juste d Aeu&e!ain Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: =da&tain Pregunta

14

o!!eta "unt#a 1,0 so$!e 1,0

a!a! &!egunta


a&aidad ue .ae !ee!enia a la o!ma omo se aduie!en !ite!ios &a!a lasiia! o$jetos o e-entos del mundo eleione una: a Fo!main de one&tos $ "!oesamiento sinttio  'enguaje d "e!e&in del .a$la Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: Fo!main de one&tos Pregunta

15


a!a! &!egunta


a&aidad ue &e!mite ont!asta! ino!main on la ue se &!esenta en la e+&e!ienia atual del sujeto

eleione una: a ensain $ =tenin  "e!e&in d om&a!ain

Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: "e!e&in Pregunta

16

o!!eta "unt#a 1,0 so$!e 1,0

a!a! &!egunta


RuB momento .ist!io da luga! al naimiento de la ienia ogniti-a en el medio no!teame!iano en las dBadas de 1950  19C0H eleione una: a Ae-oluin !anesa $ Ae-oluin ient8ia  Ae-oluin &siolgia d Ae-oluin genBtia Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: Ae-oluin ient8ia Pregunta

17

o!!eta "unt#a 1,0 so$!e 1,0

a!a! &!egunta


?ilogo, e&istemlogo  &silogo suizo, amoso &o! .a$e! desa!!ollado algunas de las &!ime!as in-estigaiones e+tensas on ni6os desde el naimiento .asta la adolesenia eleione una: a .oms; $ "iaget  gots;i d Fodo! Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: "iaget Pregunta

18

o!!eta "unt#a 1,0 so$!e 1,0

a!a! &!egunta


l modelo mental &e!mite eleione una: a Aeo!da! ino!main en situaiones a las ue estamos e+&uestos onstantemente $ Integ!a! ino!main de one&tos  de situaiones &a!a e+t!ae! onlusiones so$!e lo ue -emos  e+&e!imentamos  Aeo!da! ino!main en situaiones a las ue estan e+&uestas ot!as &e!sonas d Inte!&!eta! ino!main de di-e!sos am&os  de di-e!sos mensajes ue i!ulan en die!entes uentes de ino!main Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: Integ!a! ino!main de one&tos  de situaiones &a!a e+t!ae! onlusiones so$!e lo ue -emos  e+&e!imentamos Pregunta

o!!eta

19

"unt#a 1,0 so$!e 1,0

a!a! &!egunta


aen &a!te del !ea atual de t!a$ajo del &ensamiento  el lenguaje *"!oesamiento de la ino!main ling8stia eleione una: a Jnidades $sias de sonido, s8la$as, &ala$!as, !ases, o!aiones  disu!sos $ Jnidades $sias de te+tos es!itos  Jnidades $sias de e+&!esin -e!$al  no -e!$al d Jnidades $sias de o!aiones  !ases es!itas Retroalimentación

'a !es&uesta o!!eta es: Jnidades $sias de sonido, s8la$as, &ala$!as, !ases, o!aiones  disu!sos Pregunta

20

o!!eta "unt#a 1,0 so$!e 1,0

a!a! &!egunta


stados de atenin, ale!ta, !azonamientos, !eenias, asoiadas a ot!as es&e8ias omo la i!a, la t!isteza, el j#$ilo, el o!gullo o la -e!genza, esto .ae !ee!enia a eleione una: a

Quiz y Parcial 1 lenguaje y Pensamiento

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