Contoh RPP Akuntansi Perusahaan ManufakturDeskripsi lengkap
song lesson plan
afsgdg
rpp m1Full description
RppDeskripsi lengkap
UTILITAS IFull description
rpp
Deskripsi lengkap
RPPH PAUD
contoh rpp bahasa inggris peminatan, materi 'poem'Full description
Full description
Deskripsi lengkap
rpp lengkapFull description
rpp
R ENCANA ENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (KD 3.3 dan 4.4) Satuan Pendidikan Kelas/Semester Mata Pelajaran Materi Pembelajaran Alokasi Waktu
: : : : :
SMK NEGERI 1 SIGLI XI / I ADM. SISTEM JARINGAN KONFIGURASI FTP SERVER 6 X 45 MENIT ( 2 X PERTEMUAN)
A. Kompetensi Dasar
3.3 Mengevaluasi FTP Server 4.3 Mengkonfigurasi FTP Server B.
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
3.3.1. Menerapkan konfigurasi FTP server server 3.3.2. Melakukan pengujian pengujian hasil konfigurasi FTP server 4.3.1. Melakukan konfigrasi konfigrasi FTP server 4.3.2. Mendemontrasikan pengujian pengujian hasil konfigurasi konfigurasi FTP server server C. Tujuan Pembelajaran
Berdasarkan pemberian fasilitas belajar di kelas, diharapkan : 1. 2.
melalui aplikasi virtual box peserta didik mampu menerapkan FTP server melalui diskusi dalam kelompok peserta didik mampu melakukan melakukan pengujian hasil konfigurasi FTP server 3. melalui praktek peserta didik mampu melakukan konfigrasi FTP server 4. melalui presentasi peserta didik mampu mendemontrasikan pengujian hasil konfigurasi FTP server D. Materi Pembelajaran Pengenalan FTP Server Cara melakukan konfigurasi FTP Server Pengujian hasil konfigurasi FTP Server
E. Pendekatan, Model dan Metode Pembelajaran Pendekatan : Study center (berpusat pada siswa) Model Pembelajaran : Problem Base Learning
Metode
: Paparan, diskusi, Tanya jawab, presentasi
F. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan
Deskripsi Kegiatan
Pendahuluan Orientasi, motivasi dan apersepsi
AlokasiWaktu
20 Menit
Ketua kelas memimpin do’a pada saat pembelajaran akan dimulai Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang harus dicapai peserta didik Guru menjelaskan manfaat penguasan kompetensi dasar ini sebagai modal awal untuk menguasai pasangan kompetensi dasar lainnya yang tercakup dalam mata pelajaran Adm. sistem jaringan Menjelaskan model pembelajaran dan teknik penilaian yang digunakan serta metodanya.
Pertemuan Ke - 17 Kegiatan Inti
120 Menit 1. MERUMUSKAN URAIAN MASALAH Guru menayangkan konfigurasi FTP Server Peserta didik mendengarkan dan memperhatikan tentang materi yang disampaikan oleh guru Peserta didik bertanya pada teman atau guru tentang materi yang di sampaikan oleh guru 2. MENGEMBANGKAN KEMUNGKINAN PENYEBAB
Guru membagikan dua jenis konfigurasi FTP server grafik dan text Peserta didik melakukan observasi tentang konfigurasi FTP server yang ada di hadapan masing masing Guru mengarahkan siswa untuk menguraikan tentang konfigurasi FTP server dalam sebuah komputer Pertemuan Ke - 18 3. MENGETES PENYEBAB / MELAKUKAN DIAGNOSA Guru mengarahkan peserta didik mengumpulkan berbagai informasi tentang konfigurasi FTP server dalam masing masing kelompok Peserta didik secara berkelompok berdiskusi dan melakukan dignosa mengenai konfigurasi
120 Menit
FTP server yang digunakan dalam komputer Peserta didik menggali berbagai tentang konfigurasi FTPserver tersebut
informasi 120 Menit
Pertemuan Ke - 19 4. MENGEVALUASI Peserta didik melakukan pengujian terhadap hasil konfigurasi FTPserver yang telah di lakukan pada masing masing kelompok Peserta didik melengkapi Job Sheet (Lembar Kerja ) Peserta didik mempresentasi hasil diagnosa dan pengujian yang telah di lakukan Peserta didik membuat simpulan tentang presentasi yang telah di buat. Peserta didik mengamati dan memberi tanggapan Guru memberi masukan Guru memberi penguatan dan melengkapi kesimpulan
Penutup
G.
Rangkuman, refleksi, tes dan tindak lanjut 40 Menit Peserta didik menanyakan hal yang masih ragu dan melaksanakan evaluasi Guru membantu peserta didik untuk menjelaskan halhal yang diragukan sehingga informasi menjadi benar dan tidak terjadi kesalahpahaman terhadap materi Peserta didik menyimpulkan materi dibawah bimbingan guru. Guru melaksanakan penilaian pengetahuan melalui tes tertulis Guru memberi tugas tindak lanjut untuk pertemuan selanjutnya. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap belajar.
Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan 1. INSTRUMEN DAN TEKNIK PENILAIAN
Penilaian Ranah Pengetahuan KISI KISI SOAL Kompetensi Dasar
Materi
Indikator Soal
No. Soal
Bentuk Soal
Memahami konfigurasi FTPserver
konfigurasi FTP SERVER
1. siswa mampu Menjelaskan cara konfigurasi FTP server
1
Uraian
SOAL Jawablah pertanyaan berikut dengan singkat dan jelas
1. Uraikan 4 (empat) prosedur konfigurasi FTP SERVER dengan benar !!!
KUNCI JAWABAN
PEDOMAN PENSKORAN
1.
menjelaskan peralatan yang digunakan dalam perakitan komputer:
a) Jika menjawab 4 prosedur bongkar pasang computer dengan benar skor b) Jika menjawab 3 prosedur bongkar pasang computer dengan benar skor c) Jika menjawab 2 prosedur bongkar pasang computerdengan benar skor d) Jika menjawab 1 prosedur bongkar pasang computerdengan benar skor
Rumus pengolahan Nilai adalah diperoleh x 100
Nilai
= jumlah skor yang Jumlah skor
maksimal
Skor maksimal = 8
4 3 2 1
PENGOLAHAN NILAI PENGETAHUAN
Mata Pelajaran Kelas
No
: Merakit Komputer : X TKJ Penugasan UH
Nama Siswa Bobot Skor Total Skor Total
1 2 Keterangan Skor Total Total Bobot Total Skor Skor Akhir
1
3
UTS
UAS
2
2
Total Total Bobot skor
:
= = = = =
Nilai yang di peroleh peserta didik Skor x Bobot Jumlah bobot dari nilai peserta didik Seluruh total dari Penugasan + UH + UTS + UAS Total skor : Total bobot
Predikat
Nilai
Amat Baik (A) 88< A ≤100 Baik (B)
75< B ≤ 87
Cukup (C)
62< C ≤ 74
Kurang (D)
62
≤
Penilaian Ranah Keterampilan
Instrumen dan Pedoman Penilaian Keterampilan Mata Pelajaran
Nama Siswa/Kelp No
: Perakitan Komputer
: ______________________ Aspek
Skor (1 – 4)
Kelas :
X TKJ
Kreteria SKOR
Skor akhir
1. 2.
Perencanaan: a. Persiapan
Skor 4 Skor 3 Skor 2 Skor 1
Pelaksanaan : a. Sistematika Kegiatan b. Keakuratan Informasi c. Kuantitas Sumber Data d. Analisis Data
= = = =
Tidak ada kesalahan Ada sedikit kesalahan Ada banyak kesalahan Tidak melakukan
Skor maksimum : 32
e. Penarikan Kesimpulan 3.
Presentasi : a. Performans b. Penguasaan
Rumus pengolahan Nilai adalah diperoleh x 100
Nilai
= jumlah skor yang Jumlah skor maksimal
PENGOLAHAN NILAI KETERAMPILAN Mata Pelajaran
Kelas
No.
:
:
Nama Siswa
PROSES Bobot : 1 P1
P2
PRODUK PROYEK Bobot : Bobot : TOTAL Total Skor Pred 1 2 Bobot Skor Akhir P1
P2
P1
P2
1 2
Ket :
Skor di peroleh dari nilai optimum komponen keterampilan masing-masing peserta didik Total bobot = jumlah bobot dari nilai peserta didik Total skor = jumlah skor yg di peroleh setiap komponen keterampilan setelah di kali bobot Skor akhir = Total skor : Total bobot
2. ANALISIS HASIL PENILAIAN
Mata Pelajaran : Kelas / Prog. Study : Jenis Tes : Hari / Tgl : Jumlah siswa : Semester : Tahun Pelajaran : 2017 / 2018
No
Nama Siswa
Nomor soal & skor maksimal 1 2 50 50
1 2 3 ….. Jumlah skor dicapai siswa Jumlah skor maks % skor tercapai Tidak Lanjut Ketuntasan (%)
