2 RITMICA MUSICAL TEÓRICO INSTRUCCIONAL
BÁSICO
RITMICA MUSICAL / PRÁCTICO TEORICO
RITMO El ritmo, elemento físico de la música, es una divisióncualitativa del tiempo. Se trata de un elemento fundamental de la música que se percibe a través de los sentidos y los movimientos.
Elementos del Ritmo Entre otros, los elementos que componen el ritmo son: el pulso, el acento y el compás. Tempo (En castellano "tiempo") elemento que se refiere a la velocidad con la que se desarrolla una música en cuanto a su ritmo. El musical puede ser: ESTABLE: cuando se mantiene siempre igual a lo largo de la obra, RÁPIDO - MODERADO - LENTO; o, INESTABLE: cuando la velocidad del ritmo va cambiando en el transcurso de la obra: acelerando (yendo cada vez más rápido), rallentando (yendo cada vez más lento) y/o en forma variable (alternando los anteriores). Pulso Medida de unidad a partir de la cual suele estructurarse el ritmo musical. El pulso se puede definir como cada uno de los tiempos o pulsaciones regulares de los compases simples de 2, 3 y 4 (tic-tac del reloj). El pulso musical tiene su representación en la figura musical negra que es el valor de un tiempo o pulso. Acento El acento es la mayor fuerza con que se ejecuta uno de los pulsos, y tiene cierta periodicidad. En la mayoría de las canciones, el acento del compás coincide con el acento de las palabras. Compas El compás es la medida del tiempo que corresponde a cada una de las partes de una expresión sonora, se divide en partes iguales.
Notas Nombre y Números representativos: Como bateristas nuestro código necesario de comunicación son las figuras rítmicas, cada una de las cuales recibe un nombre y un número representativo.
Redonda
Blanca
Negra
Corchea
1
2
4
8
Semicorchea
16
Relación entre las guras: Las figuras mantienen una relación matemática entre sus duraciones:
- A la redonda se le considera la unidad, por eso su N° representativo es 1. - A la blanca se le considera la mitad de la unidad, por eso su N° es 2 (dos blancas por cada redonda). - A la negra se la considera un cuarto de unidad, por eso su N° es 4 (cuatro negras por redonda). - A la corche se la considera 1/8 de unidad, por eso su N° es 8 (entran 8 corcheas por redonda). - A la semicorchea se la considera 1/16 de unidad, por eso su N° es 16 (entran dieciseis semicorches por redonda)
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Silencios
Cada figura musical tiene un símbolo correspondiente que se usa para representar un silencio de la misma duración. Llamamos a estos símbolos silencios. y
y
Conteo de los tiempos La cantidad de tiempos que contamos debe estar en concordancia con la métrica de lo que leemos. 1
y
2
y
3
y
4
1
y
4 4
y
2
3
y
y
3 4
un
y
dos
y
tres y cuatro y
y
2
un
y
dos
2 4
un
Contando negras
1
y
dos
tres y
y
Contando corcheas
4 4
4 4
1
y
2
y
3
y
4
y
1
y
2
y
3
y
4
y
Contando semicorcheas 4 4
1 e y a 2 e y a 3 e y a 4 e y a
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LECTURA MUSICAL El Pentagrama Usamos el pentagrama para escribir la música
Escribimos las figuras musicales sobre las líneas y los espacios del pentagrama:
Dependiendo de su posición sobre el pentagrama podemos conocer la nota musical que representan.
Las Claves En todo pentagrama lo primero que encontraremos es una clave. Existen varias claves. Las más utilizadas son la clave de sol :
Clave de fa:
Clave para percusiones:
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El Compás Muchas veces podemos encontrar patrones rítmicos en la música que escuchamos. Generalmente podemos agrupar los tiempos o pulsaciones en grupos de 2, 3 ó 4. Por ejemplo, cuando escuchamos un vals, sentimos un patrón rítmico de tres tiempos. Durante todo el transcurso podemos sentir que los patrones rítmicos están basados en este 1, 2, 3. Existen compases de 2, 3 y 4 tiempos. Incluso, aunque menos comunes, encontramos compases de 5 ó 7 tiempos. Para indicar el compás usamos dos cosas: la indicación de compás y las líneas divisorias
La indicación de compás (métrica) El compás se indica al principio de una obra musical usando dos cifras:
La cifra superior indica el número de tiempos que tiene el compás, 3 en este caso. La cifra inferior nos indica la figura que ocupa cada tiempo según el número que corresponde y que hemos visto anteriormente. Por lo tanto la indicación
indica que el compás tiene 3 tiempos y que cada tiempo es ocupado por una negra. Note que el 4 simboliza la negra porque la negra es 1/4 parte de la redonda. Frecuentemente utilizamos los símbolos
compases de 4/4 y 2/2 respectivamente.
Líneas divisorias (compás) Para facilitar la lectura, separamos con líneas verticales a las que damos el nombre de líneas divisorias los compases:
En este ejemplo vemos un compás de dos tiempos donde cada tiempo es ocupado por una negra.
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