RPH MATEMATIK TAHUN 4

HARI : KHAMIS KELAS: 4 ALI EMK BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN FASA PERSEDIAAN Pemerhatian dan analisis

IMAGINASI Penjanaan idea Sintesis idea

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 4 TARIKH: 22 JANUARI 2014 MINGGU : 4 MASA : 1 JAM (0850-0950) BIL: MURID : Keusahawanan BBB: Lembaran kerja, soalan bercetak Nombor dan Operasi Tambah dalam lingkungan 100 000 2.2 Mengaplikasikan penyelesaian masalah. Murid berupaya untuk: (i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan hingga tiga nombor dengan menggunakan pelbagai strategi. CADANGAN AKTIVITI 1. Paparkan kad ayat matematik dan kad perkataan di hadapan kelas.

2. Minta murid membina satu situasi berdasarkan ayat matematik yang dipaparkan dengan menggunakan perkataan – perkataan yang dipaparkan. 1. Tunjukkan gambar sebuah kilang baju. Terangkan bahawa kilang ini telah menghasilkan sebanyak 3247 helai baju pada bulan Januari. Manakala, pada bulan Februari 3978 helai baju dihasilkan. Berapakah jumlah baju yang dihasilkan kesemuanya? 2. Bersoal jawab dengan murid dan minta murid menyelesaikan masalah dengan menggunakan Model Polya.

3. Ulang aktiviti dengan contoh lain.Murid diminta membuatnya secara individu. - Sekolah A mempunyai 1 208 orang murid, sekolah B mempunyai 898 orang murid, dan sekolah C mempunyai 1 077 orang murid. Cari jumlah murid bagi ketiga-tiga sekolah itu.

BBB Kad ayat dan kad perkataan.

PERKEMBANGAN 1. Pamerkan ayat matematik pada papan tulis. Penambahbaikan 2. Bimbing murid membina cerita berdasarkan ayat matematik tersebut. Penilaian 3. Perkukuhkan kefahaman murid dengan memberikan contoh yang lain.

Salan bercetak

TINDAKAN

1. Edarkan Lembaran Kerja kepada setiap murid. 2. Bincangkan hasil kerja murid.

Selesaikan lembaran kerja yang diberi

PENTAKSIRAN

Berdasarkan kepada keupayaan murid menjawab soalan dalam lembaran kerja. Murid perlu betul kesemua soalan yang diberi sebelum bergerak ke kemahiran berikutnya. Ketelitian

NILAI DAN SIKAP REFLEKSI

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________