FM-UDINUS-BM-08-05/R0
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS) Manajemen Bencana
Kode / Nama Mata Kuliah
: D11/
Revisi ke
: 1
Satuan Kredit Semester
: 2 SKS
Tgl revisi
: -
Jml Jam kuliah dalam seminggu
: 100 menit
Tgl mulai berlaku
: 14 September 2105
Jml Jam kegiatan laboratorium
: -
Penyusun
: Dr. MG Catur Y, SKM,M.Kes
Deskripsi Mata kuliah
:
Indonesia merupakan daerah yang rawan bencana, bencana, baik bencana alam maupun bencana akibat perbuatan manusia manusia sehingga perlu untuk membangun sistem penanggulangan penanggulangan bencana yang komprehensif komprehensif dan ilmiah. Semenjak bencana tsunami di Aceh, gempa di Padang Padang dan DIY, bencana banjir yang terjadi di Papua dan Jakarta serta hampir di seluruh Indonesia, bencana tanah longsor di Banjarnegara maupun bencana akibat perbuatan manusia, selama ini menunjukkan belum ada manajemen penanggulangan penanggulangan bencana yang terstruktur sehingga belum dapat memberikan penanggulangan secara optimal. Semenjak disahkan UU RI no 24 tahun 2007 tentang Penanggulangan Bencana, manajemen bencana di Indonesia lebih tertangani secara maksimal. Berdasarkan gambaran diatas maka mata kuliah ini akan mempelajari tentang Pengertian Bencana, Jenis-jenis Bencana, Pengertian Manajemen Bencana, Tujuan Manajemen Bencana serta Asas Manajemen Bencana.Perundangan Bencana.Perundangan Bencana di Indonesia. Proses Manajemen Bencana Pra, Bencana, Pasca Bencana. Elemen sistem Manajemen Bencana. Prosedur Manajemen Bencana; Organisasi dan Tanggungjawabnya. Tanggungjawabnya. Sumber Daya Penanganan Bencana, Komunikasi, Sarana dan Prasarana dan Promosi Kesehatan. Investigasi dan Pelaporan (Inspeksi dan audit Manajemen Bencana)
Standar Kompetensi 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
:
Kemampuan untuk melakukan melakukan kajian dan analisis analisis Kemampuan untuk merencana merencana dan dan mengembangkan mengembangkan kebijakan kesehatan Kemampuan untuk melakukan komunikasi Kemampuan untuk memahami budaya lokal Kemampuan untuk melakukan pemberdayaan masyarakat Memahami Dasar-dasar Ilmu Kesehatan Masyarakat Kemampuan untuk merencanakan merencanakan dan mengelola mengelola sumber sumber dana dana Kemampuan untuk memimpin dan berpikir berpikir sistem.
RPKPS: Manajemen Bencana
Hal: 1 dari 10
FM-UDINUS-BM-08-05/R0
Pertemuan ke : 1
Kompetensi Dasar Menjelaskan Pokok bahasan mata kuliah Manajemen Bencana
Indikator Menjelaskan Pokok bahasan mata kuliah Manajemen bencana
Pokok Bahasan/Materi Pengantar Mata kuliah manajemen Bencana
Aktifitas Pembelajaran Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi dan penilaian mata kuliah manajemen Bencana. 2. Menjelaskan kompetensi dasar di tiap-tiap pertemuan 3. Menjelaskan manfaat mempelajari mata kuliah Manajemen Bencana
Rujukan A,B,C
Penyajian 4. Menjelaskan secara global materi yang akan diberikan. 5. Memotivasi Belajar Mahasiswa dengan membuat rencana jadwal kegiatan tiap-tiap mahasiswa selama 1 semester.
2
Menjelaskan Pengertian
Bencana, Jenis-jenis Bencana. Pengertian Manajemen Bencana, Tujuan Manajemen Bencana serta Asas Manajemen Bencana
Mampu menjelaskan tentang : a. Definisi bencana b. Jenis-jenis Bencana c. Definisi Manajemen Bencana serta asas manajemen bencana
a. b. c.
Definisi bencana Jenis-jenis Bencana Definisi Manajemen Bencana serta asas manajemen bencana
Penutup 6. Menginformasikan materi pertemuan selanjutnya. Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-2. 2. Menjelaskan kompetensi dasar pertemuan ke-2. 3. Menjelaskan manfaat mempelajari
A & C
Penyajian 4. Menjelaskan pengertian Pengertian bencana, jenis-jenis bencana. 5. Menjelaskan definisi manajemen bencana serta asas-asasnya. 6. Melakukan tanya jawab pemahaman mahasiswa tentang manajemen bencana. 7. Memberi latihan di kelas. Penutup
RPKPS: Manajemen Bencana
Hal: 2 dari 10
FM-UDINUS-BM-08-05/R0
Pertemuan ke :
Kompetensi Dasar
Indikator
Pokok Bahasan/Materi
Aktifitas Pembelajaran 8.
3
Menjelaskan tentang perundang-undangan bencana
Menjelaskan mengenai uu bencana no 24 Tahun 2007
Perundang-undangan mengenai Penanggulangan Bencana (UU Bencana No 24 Tahun 2007)
Rujukan
Menginformasikan materi pertemuan selanjutnya.
Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-3. 2. Menjelaskan kompetensi dasar pertemuan ke-3. 3. Menjelaskan manfaat mempelajari UU Bencana dalam kehidupan sehari-hari
Undangundang no 24 Tahun 2007
Penyajian 4. Menjelaskan UU Bencana No.24 Tahun 2007. 5. Melakukan tanya jawab pemahaman mahasiswa tentang undang-undang penanggulangan bencana
4&5
Mengkaji dan menganalisis Proses manajemen bencana dari (Pra Bencana, Saat Bencana dan Pasca Bencana)
Mampu mengkaji dan menganalisis Proses Manajemen Bencana dari mulai Pra Bencana (kesiagaan, Peringatan Dini, Mitigasi), Saat Bencana (Tanggap Darurat) serta
Mempelajari tentang: a. Manajemen pra bencana (kesiap siagaan, peringatan dini, mitigasi) b. Saat Bencana c. Pasca bencana (rehabilitasi dan rekontruksi)
Penutup 6. Memberi tugas kepada mahasiswa untuk dikerjakan di rumah. 7. Menginformasikan materi pertemuan selanjutnya. Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-4&5. 2. Menjelaskan kompetensi dasar pertemuan ke-4&5. 3. Menjelaskan manfaat mempelajari manajemen bencana
A,B, & C
Penyajian 4. Menjelaskan manajemen pra bencana
RPKPS: Manajemen Bencana
Hal: 3 dari 10
FM-UDINUS-BM-08-05/R0
Pertemuan ke :
Kompetensi Dasar
Indikator
Pokok Bahasan/Materi
Pasca Bencana (Rehabilitasi dan rekonstruksi)
Aktifitas Pembelajaran 5. 6. 7.
8.
Rujukan
Menjelaskan penanganan saat bencana Menjelaskan pasca bencana Mengkaji dan menganalisis salah satu contoh kejadian bencana di Indonesia. Melakukan tanya jawab kepada mahasiswa terkait penangangan kasus bencana tersebut.
Penutup 9. Menginformasikan materi pertemuan selanjutnya. 6&7
Kesehatan Lingkungan dan bencana a. Mahasiswa mampu memahami budaya lokal b. Mahasiswa mampu memahami dasar-dasar ilmu kesehatan masyarakat c. Mampu melakukan komunikasi
a. Mampu menjelaskan penanganan air bersih dan air minum saat terjadi bencana b. Mampu menjelaskan Peran Makanan dalam kesehatan masyarakat saat dan pasca bencana. c. Mampu menganalisis kualitas Pemukiman d. Mampu menganalisis pengelolaan ekskreta dan air limbah saat dan pasca bencana
a. Mampu menjelaskan penanganan air bersih dan air minum saat terjadi bencana b. Mampu menjelaskan Peran Makanan dalam kesehatan masyarakat saat dan pasca bencana. c. Mampu menganalisis kualitas Pemukiman d. Mampu menganalisis pengelolaan ekskreta dan air limbah saat dan pasca bencana e. Mampu menganalisis Pengelolaan Sampah f. Mampu menganalisis penyakit menular saat terjadi bencana. Contoh : kasus
bencana yang telah
Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-6&7. 2. Menjelaskan kompetensi dasar pertemuan ke-6&7. 3. Menjelaskan manfaat mempelajari Permasalahan kesehatan saat dan pasca bencana
B
Penyajian 4. Menjelaskan penanganan air bersih dan air minum saat bencana dan pasca bencana 5. Menjelaskan peran makanan dalam kesehatan masyarakat saat dan pasca bencana 6. Menjelaskan kualitas pemukiman 7. Menjelaskan pengelolaan ekskreta dan air limbah saat dan pasca bencana 8. Menjelaskan pengelolaan sampah 9. Melakukan tanya jawab pemahaman mahasiswa tentang
RPKPS: Manajemen Bencana
Hal: 4 dari 10
FM-UDINUS-BM-08-05/R0
Pertemuan ke :
Kompetensi Dasar
Indikator e. Mampu menganalisis Pengelolaan Sampah f. Mampu menganalisis penyakit menular saat terjadi bencana. g. Contoh : kasus
Pokok Bahasan/Materi
terjadi dan penanganannya
Aktifitas Pembelajaran
Rujukan
penanggulangan bencana. 10. Memberi latihan di kelas. Penutup 11. Menginformasikan materi ujian tengah semester.
bencana yang telah terjadi dan penangananny a 8
Ujian Tengah Semester
9
Kemampuan untuk merencana dan mengembangkan kebijakan kesehatan
Mampu mengembangkan Sistem Penanggulangan Bencana Nasional
Mahasiswa mempelajari tentang sistem penanggulangan Bencana nasional : a. Legislasi (nasional & Daerah) b. Kelembagaan c. Perencanaan
Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-9. 2. Menjelaskan kompetensi dasar pertemuan ke-9. 3. Menjelaskan manfaat mempelajari sistem penanggulangan bencana nasional
A
Penyajian 4. Menjelaskan legislasi (nasional &daerah). 5. Menjelaskan kelembagaan. 6. Menjelaskan perencanaan. 7. Melakukan tanya jawab pemahaman mahasiswa tentang sistem penanggulangan bencana nasional 8. Memberi latihan di kelas.
RPKPS: Manajemen Bencana
Hal: 5 dari 10
FM-UDINUS-BM-08-05/R0
Pertemuan ke :
10
Kompetensi Dasar
Mahasiswa mampu untuk memimpin dan berpikir sistem.
Indikator
Perencanaan awal Prosedur manajemen Bencana Organisasi dan Tanggungjawab
Pokok Bahasan/Materi
Mempelajari tentang: a. Siklus penanggulangan bencana (sebelum, saat dan pasca bencana) b. Pengorganisasian c. Tanggungjawab dan wewenang pemerintah
11
Mampu merencanakan dan mengelola sumber daya manusia & dana
Mampu menjelaskan Sumber daya Penanganan Bencana a. Ketenagaan Profesional yang dibutuhkan saat terjadi bencana b. Partisipasi
Mempelajari sumberdaya manusia dan pendanaan, antara lain: a. Ketenagaan profesional yang dibutuhkan saat bencana b. Partisipasi masyarakat c. Peran serta Petugas
Aktifitas Pembelajaran Penutup 9. Memberi tugas kepada mahasiswa untuk dikerjakan di rumah. 10. Menginformasikan materi pertemuan selanjutnya. Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-10. 2. Menjelaskan kompetensi dasar pertemuan ke-10. 3. Menjelaskan manfaat mempelajari Perencanaan awal Prosedur Manajemen Bencana, organisasi & tanggungjawab
Rujukan
A & B
Penyajian 4. Menjelaskan siklus penanggulangan bencana (sebelum, saat dan pasca bencana) 5. Pengorganisasian 6. Tanggungjawab & wewenang pemerintah 7. Memberi latihan di kelas. Penutup 8. Menginformasikan materi pertemuan selanjutnya. Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-11. 2. Menjelaskan kompetensi dasar pertemuan ke-11. 3. Menjelaskan manfaat mempelajari Sumber daya penanganan Bencana.
RPKPS: Manajemen Bencana
A
Hal: 6 dari 10
FM-UDINUS-BM-08-05/R0
Pertemuan ke :
Kompetensi Dasar
Indikator Masyarakat c. Peran serta Petugas RS d. Pembinaan dan Pelatihan e. Pengelolaan dana dari pemerintah & bantuan
12
13
Mampu melakukan komunikasi serta mempu memahami budaya lokal.
Mampu menganalisis investigasi & pelaporan bencana sesuai budaya lokal
Pokok Bahasan/Materi RS d. Pembinaan dan Pelatihan e. Pengelolaan dana dari pemerintah & bantuan
Mampu mengkomunikasikan pengelolaan data dan informasi tanggap darurat bencana.(Jumlah korban, tingkat kerusakan, Sarana dan Prasarana yang dibutuhkan serta Promosi Kesehatan)
Mempelajari tentang: a. Pengelolaan data dan informasi tanggap darurat b. Sarana dan prasarana bencana c. Promosi kesehatan bencana
Mampu investigasi dan pelaporan Manajemen bencana
Mempelajari tentang investigasi dan pelaporan manajemen bencana
Aktifitas Pembelajaran
Rujukan
Penyajian 4. Menjelaskan Ketenagaan profesional yang dibutuhkan saat bencana. 5. Menjelaskan Partisipasi masyarakat 6. Menjelaskan Peran serta Petugas RS. 7. Menjelaskan Pembinaan dan Pelatihan 8. Menjelaskan Pengelolaan dana dari pemerintah & bantuan. 9. Memberi latihan di kelas. Penutup 10. Menginformasikan materi pertemuan selanjutnya. Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-12. 2. Menjelaskan kompetensi dasar pertemuan ke-12. 3. Menjelaskan manfaat mempelajari mengkomunikasikan data dan informasi bencana. Penyajian 4. Menjelaskan komunikasi pengelolaan data dan informasi dan tanggap darurat 5. Memberi latihan di kelas. Penutup 6. Menginformasikan materi pertemuan selanjutnya. Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-13. 2. Menjelaskan kompetensi dasar
RPKPS: Manajemen Bencana
A,B & C
A, B & C
Hal: 7 dari 10
FM-UDINUS-BM-08-05/R0
Pertemuan ke :
Kompetensi Dasar
Indikator
Pokok Bahasan/Materi
Aktifitas Pembelajaran 3.
Rujukan
pertemuan ke-13. Menjelaskan manfaat mempelajari investigasi dan pelaporan bencana
Penyajian 4. Menjelaskan investigasi dan pelaporan manajemen bencana 5. Memberi latihan di kelas.
14&15
16
Mahasiswa mampu mengkaji dan menganalisis kejadian bencana, mampu melakukan komunikasi, memahami budaya lokal, memahami dasar-dasar ilmu kesehatan masyarakat, mampu merencanakan dan mengelola sumber dana serta mampu berkipir sistem
Review kasus bencana dan penanggulangan nya
Presentasi salah satu contoh penanganan kejadian bencana
Penutup 6. Menginformasikan materi pertemuan selanjutnya. Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-14 &15. 2. Menjelaskan kompetensi dasar pertemuan ke-14 & 15.
A, B & C
Penyajian 3. Mahasiswa mempresentasikan tugasnya menganalisis salah satu kejadian penanggulangan bencana. 4. Mengklarifikasi, menjelaskan dari hasil presentasi Penutup 5. Menginformasikan materi pertemuan selanjutnya.
Ujian Akhir Semester
RPKPS: Manajemen Bencana
Hal: 8 dari 10
FM-UDINUS-BM-08-05/R0
Level Taksonomi
:
Kognitif Pengetahuan (knowledge) Pemahaman (comprehension) Penerapan (application) Analisis (analysis) Sintesis (synthesis) Evaluasi (evaluation)
Komposisi Penilaian Aspek Penilaian Ujian Akhir Semester Ujian Tengah Semester Tugas Mandiri Kuis Kehadiranan Mahasiswa Sikap Total
15 % 15 % 30 % 10 %
Psikomotor Peniruan (immitation) Manipulasi (manipulation) Ketepatan (precision) Artikulasi (articulation) Pengalamiahan (naturalization)
5%
10 %
Afektif Menerima (receiving) Menanggapi (responding) Menilai (valuing) Mengelola (organizing) Menghayati (characterizing)
10 % 5%
: Prosentase 30 % 30 % 40 % 0% 0 % 0 % 100 %
RPKPS: Manajemen Bencana
Hal: 9 dari 10
FM-UDINUS-BM-08-05/R0
Daftar Referensi
A. Soehatman Ramli, 2010. Pedoman Praktis Manajemen Bencana (Disaster Management). PT Dian Rakyat, Jakarta. B. Rachmadhi Purwana, 2013. Manajemen Kedaruratan Kesehatan Lingkungan Dalam Kejadian Bencana. Rajawali Press, Jakarta. C. Primus Supriyono, 2014. Seri Pendidikam Pengurangan Risiko Bencana Banjir.CV. Andi Offset.Yogyakarta. D. Primus Supriono, 2014, Seri PendidikanPengurangan Risiko Bencana Gunung Meletus, CV.Andi Offset Yogyakarta
Disusun oleh :
Diperiksa oleh :
Disahkan oleh :
Dosen Pengampu
Penanggungjawab Mata Kuliah
Ketua Program Studi
Dekan
Dr. MG Catur Yuantari, SKM,M.Kes
Dr. MG Catur Yuantari, SKM,M.Kes
Suharyo, M.Kes
Dr. dr. Sri Andarini I, M.Kes
RPKPS: Manajemen Bencana
Hal: 10 dari 10
