RPP 1 P2TL Nautika

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satu Satuan an Pend Pendid idik ikan an

: SMK SMK NEGE NEGERI RI 13 MALA MALANG NG

Progr rogram am Keah Keahli lian an

: Nau Nauti tika ka Kapal apal Niag Niagaa

KelasSemester

: !" !"Nautika  II #G #Genap$

Mata Pela%aran

: P&'L dan (inas )aga

Alokasi *aktu *aktu:: & + ,- menit Pertemuan ke

:1

'ahun Pela%aran

: &. &.1&&.13

A. ST STA ANDAR NDAR KOMPET KOMPETENS ENSII

,/ Melakukan tugas dinas %aga di kapal

B. KOMPET KOMPETENS ENSII ST STANDAR  NDAR 

,/1 Menerapkan P&'L #Peraturan Pen0egehan 'urukan 'urukan Laut$/

C. INDI INDIKA KAT TOR  Kognitif

1/ Men%el Men%elaska askan n P&'L P&'L 2agian 2agian A mum/ mum/ &/ Men%elaskan Men%elaskan P&'L P&'L 2agian 2agian 2 Aturan Aturan mengemud mengemudii dan aturan aturan ela4ar ela4ar Seksi I/ Afektif 

1/ Akti5 Akti5 dalam dalam disku diskusi si kelom kelompok pok// &/ )u%ur )u%ur dalam dalam menger menger%aka %akan n tuga tugas/ s/ 3/ Mampu Mampu mengh mengharg argai ai pendap pendapat at orang orang lain lain// ,/ 2eker%a 2eker%a sama sama se0a se0ara ra kelom kelompok pok//

D. TUJUAN TUJUAN PEMBEL PEMBELAJA AJARAN RAN Kognitif  Setelah mengikuti kegitan pemela%aran sis6a diharapkan mampu:

1/ men%elaskan men%elaskan aturan 2again A umum aturan 1 tentang tentang penerapan7 penerapan7 &/ men%elaskan men%elaskan aturan 2again A umum aturan & tentang tentang pertanggun pertanggung g %a6aan7 %a6aan7 3/ men%elaskan men%elaskan aturan 2again A umum aturan 3 tentang tentang de5enisi de5enisi umum7 umum7 ,/ men%ela men%elaska skan n aturan aturan tentang penerapan7

2again 2again 2 seksi seksi I sikap sikap kapal kapal dalam dalam kondis kondisii pengl pengliha ihatan tan aturan aturan ,

-/ men%elaskan aturan

2again 2 seksi I sikap kapal dalam kondisi penglihatan aturan -

tentang pengamatan7 8/ men%elaskan aturan

2again 2 seksi I sikap kapal dalam kondisi penglihatan aturan 8

tentang la%u aman7 9/ men%elaskan aturan

2again 2 seksi I sikap kapal dalam kondisi penglihatan aturan9

tentang aha4a turukan7 / men%elaskan aturan

2again 2 seksi I sikap kapal dalam kondisi penglihatan aturan 

tentang tindakan untuk menghindari turukan7 ;/ men%elaskan aturan

2again 2 seksi I sikap kapal dalam kondisi penglihatan aturan ;

tentang alur pela4aran sempit7 1./ men%elaskan aturan 2again 2 seksi I sikap kapal dalam kondisi penglihatan aturan 1. tentang agian pemisah lalu lintas7 Afektif 

'erliat dalam proses ela%ar menga%ar 4ang erpusat pada sis6a< sis6a dapat menun%ukan  sikap jujur, aktif, menghargai pendapat temann4a dan kerja sama dalam kelompok  E. METODE PEMBELJARAN

Pendekatan Model Metode F.

: Pemela%aran Kooperati5  : S'A( #Student Teams Achievement Division$ : Presentasi

MATERI PEMBELAJARAN

2agian A mum •

Aturan .1 : penerapan

•

Aturan .& : pertanggung %a6aan

•

Aturan .3 : de5enisi umum

2agian 2 Seksi I sikap kapal dalam setiap kondisi penglihatan •

Aturan ., : penerapan

•

Aturan .- : pengamatan

•

Aturan .8 : la%u aman

•

Aturan .9 : aha4a turukan

•

Aturan . : tindakan menghindari turukan

•

Aturan .; : alur pela4aran sempit

•

Aturan 1. : agan pemisah lalu lintas

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN Lngk!

Kegitn

A"ok#i

G%&%

Si#$

$kt%

Pen'!%"%n ( *enit)

Salam

Guru mengu0apkan salam

(oa

Guru menun%uk ketua kelas untuk memimpin doa

Kehadiran

Guru menge0ek kehadiran sis6a

Apersepsi dan moti=asi

Sis6a men%a6a salam Sis6a erdoa menurut agama dan keper0a4aann4a masing"masing Sis6a memperhatikan dan men%a6a ketika naman4a diseutkan •  Sis6a mendengarkan< men4imak< merespon dan  erusaha men%a6a  pertan4aan guru dengan sopan/ •  Sis6a dengan antusias men4aksikan =ideo turukan kapal dengan tenang Sis6a mempersiapkan  perangkat ela%ar dan memperhatikan  pen%elasan guru terkait tu%uan pemela%aran/

1- menit

Sis6a erusaha mempersepsi paparan Guru< men0erna< aik se0ara indi=idu maupun kelompok Guru menga%ukan eerapa pertan4aan Sis6a dengan antusias kepada sis6a terkait dengan materi 4ang dan sopan saat telah dia%arkan adengan tan4a %a6a dan memerikan dialog interakti5/ tanggapan ataupun  %a6aan kepada guru Kepada sis6a 4ang dapat men%a6a< dan Sis6a sangat men4anggah ataupun menamahkan< guru  ersemangat karena memerikan penghargaan erupa poin mendapatkan poin Guru memagikan tes merupakan soal" Sis6a dengan soal terkait dengan materi 4ang sudah sungguh"sungguh dipaparkan< sis6a menger%akan se0ara tmenger%akan tes mandiri se0ara mandiri/

1- menit

•

•

Men4ampaikan pentingn4a materi dalam menun%ang pro5esi dan life skill  >?kenapa penting mempela%ari Peraturan Pen0egahan 'urukan Laut@ Guru memoti=asi sis6a dengan menan4angkan =ideo turukan kapal dan mengkaitkann4a dengan aturan 4ang akan di%elaskan/

Persiapan

Guru melakukan penge0ekan kesiapan  perangkat pemela%aran erupa re5erensi<  peralatan tulis< dan media dan men4ampaikan tu%uan pemela%aran: 1/ Sis6a mampu men%elaskan P&'L 2agian A mum/ &/ Sis6a mampu men%elaskan P&'L 2agian 2 Aturan mengemudi dan aturan ela4ar Seksi I/ Inti ( + *enit) Men4ampai kan in5ormasi

Pemerian tugas

Pemerian Penghargaa n Pemerian kuis

Guru men4a%ikan materi pemela%ar"an dengan diselingi tan4a"%a6a dan dialog interakti5 mengenai P&'L 2agian A dan 2agian 2 Seksi I/

&- menit

1- menit

Kesimpulan

Guru memantu menuntun sis6a memuat kesimpulan terkait materi 4ang telah dipela%ari dengan memerikan kesempatan kepada sis6a untuk men4ampaikan kesimpulann4a tanpa ditun%uk langsung oleh guru/

Sis6a dengan sungguh"sungguh memuat kesimpulan dari materi 4ang telah dipela%ari< dengan  erani men4ampaikan  eerapa kesimpulan terseut dengan sopan/

1. menit

Sis6a memerikan tanggapan dan saran terkait proses  pemela%aran 4ang telah dilaksanakan/ Sis6a dengan tenang mendengarkan  pen%elaskan guru tentang penugasan dan men4elesaikan tugas di luar kegiatan proses  ela%ar/ Sis6a mendengarkan dan memperhatikan dengan serius/ Sis6a erdoa dan men%a6a salam

1. menit

Pen%t%, ( - *enit) •

Re5leksi

•

'indak Lan%ut

•

(oa  penutup dan salam

Guru menan4akan tanggapan sis6a  agaimana kegiatan pemela%aran hari ini dan meminta saran ke sis6a untuk  peraikan pemela%aran 4ang akan datang/ Guru memeri tugas erupa soal"soal 4ang proposional terkait materi 4ang dia%arkan agi sis6a untuk mengetahui  pemahaman sis6a terhadap materi 4ang dipaparkan

•

•

Guru men4ampaikan kepada sis6a materi 4ang akan dipela%ari pada  pertemuan selan%utn4a/

•

•

Guru men4ampaikan doa dan salam  penutup

•

•

•

•

. ALAT DAN SUMBER BELAJAR 

1/ Media Laptop< LB(< alat tulis< Candout P&'L &/ Sumer    P2TL- final .pdf  bp3ambon-kkp.org/p-content/.../!"/ 

Bapt/ Car%ono (S/ &.1&/ Tugas #aga $$ / Semarang/ http:666/imo/orgaout0on=entionslisto50on=entionspages0olreg/asp+ http:666/pustakapelaut/0om

I. PENILAIAN

No

1/

A#,ek /ng 'ini"i Sik, 0 Afektif  1/ Akti5 dalam diskusi kelompok/ &/ )u%ur dalam menger%akan tugas/ 3/ Mampu menghargai pendapat orang lain/ ,/ 2eker%a sama se0ara kelompok/ Kognitif 0 Penget!%n 1/ Men%elaskan P&'L 2agian A mum/ &/ Men%elaskan P&'L 2agian 2 Aturan mengemudi dan aturan ela4ar Seksi I/

Teknik   Peni"in Pengamatan sikap

Bent%k  In#t&%*en Lemaran Pengamatan Sikap #LP"1: A5ekti5$

'es tertulis

Lemaran Pengamatan Pengetahuan #LP"&:Kogniti5$

Mengetahui

Malang<

Kepala Sekolah

Guru Mata Pela%aran

(D&. %#n%" C!oti*!1 M.P')

C,t. S%tini

NIP. 2+3+ 22-4 5 --2

NIP6

LP6 7 LEMBAR PENGAMATAN SIKAP

)an &.13



Peni"in Sik,

NO

1/ &/ 3/ ,/ -/ 8/ 9/ / ;/ 1./ 11/ 1&/ 13/ 1,/ 118/ 19/ 1/ 1;/ &./ &1/ &&/ &3/ &,/ &-/ &8/ &9/ &/ &;/ 3./ 31/

N* Si#$

J%9%&

Aktif

Sik, Meng!&gi ,en',t

Ke&9 #*

8 #ko&

Ni"i

R%:&ik Peni"in Sik, No In'ikto& 1 Ke%u%uran

Sko&

,

3

&

1 ,

Menghargai Pendapat

, 3 & 1

3

Ker%a sama , 3

&

Keakti5an

& 1 , 3 & 1

R%:&ik   Selalu ada kesesuaian antara perkataan dan peruatan< dan tidak  mau men4ontek pada 6aktu ulanganu%ian dalam keadaan apapun serta tidak meniru kar4a orang lain tanpa iDin Sering ada kesesuaian antara perkataan dan peruatan< tidak mau men4ontek pada 6aktu ulanganu%ian< dan tidak meniru kar4a orang lain tanpa iDin Kadang"kadang ada kesesuaian antara perkataan dan peruatan< dan sering men4ontek pada 6aktu ulanganu%ian serta sering meniru kar4a orang lain tanpa iDin 'idak ada kesesuaian antara perkataan dan peruatan< selalu  erusaha men4ontek pada 6aktu ulanganu%ian< dan selalu  erusaha meniru kar4a orang lain tanpa iDin/ Menghargai pendapat orang lain dan memeri kesempatan untuk  mengungkapkan pendapatn4a/ Menghargai pendapat orang lain dan tidak memeri kesempatan untuk mengungkapkan pendapatn4a/ 'idak menghargai pendapat orang lain 2ersikap 0elometan 'erliat akti5 dalam eker%a kelompok< Kesediaan melakukan tugas sesuai kesepakatan< 2ersedia memantu orang lain dalam satu kelompok 4ang mengalami kesulitan 'erliat akti5 dalam eker%a kelompok< Kesediaan melakukan tugas sesuai kesepakatan 'erliat akti5 dalam eker%a kelompok  'idak peduli terhadap kelompok  Sangat akti5 ertan4a dan sering men%a6a pertan4aan guru Akti5 ertan4a dan sering men%a6a pertan4aan guru Akti5 ertan4a dan %arang men%a6a pertan4aan guru 'idak akti5  

 Nilai Sis6a #N$  N  #skor perolehanskor maksimal #18$ + 1..   Kriteria :

;.  " 1..  : Amat 2aik #A$ .  " ;  : 2aik # B$ 9.  " 9; 

: Bukup # C$

8.  " 8; 

: Kurang # D$

F 8. 

: Sangat Kurang #E$

LP65 7 LEMBAR PENGAMATAN PENGETAUAN A. Pi"i!n Gn'

1/ Peraturan Pen0egahan 'urukan Laut #P&'L$ agian A men%elaskan tentangHH/ a/ Penerapan< pengamatan< ke0epatan aman  / Penerapan< pertanggung %a6aan< de5enisi umum 0/ d/ e/

Penerapan< pertanggung %a6aan< pengamatan Penerapan< de5enisi umum< ke0epatan aman Penerapan< de5enisi umum< pengamatan

&/ Aturan  P&'L mengatur tentang H// a/ 2aha4a turukan  / Alur pela4aran sempit 0/ 'indakan untuk menghindari turukan d/ Ke0epatan aman e/ 2agan pemisah lalu lintas

3/ Kapal erikut dianggap seagai kapal"kapal 4ang kemampuan olah gerakn4a teratas< adalah HH a/ kapal 4ang digunakan memasang< mera6at atau mengangkat merkah na=igasi kapal atau pipa laut  / kapal 4ang melakukan kegiatan pengerukan< penelitian atau peker%aan"peker%aan dia6ah air  0/ kapal 4ang melakukan kegiatan pemersihan ran%au d/ e/

kapal 4ang sedang melun0urkan atau sedang mendaratkan kemali pesa6at terang Semua enar  

,/ Aturan P&'L 2agian 2 seksi I mengatur tentangHH a/ Sikap kapal dalam setiap keadaan penglihatan  / 0/ d/

Sikap kapal"kapal 4ang saling melihat Sikap kapal dalam penglihatan teratas Lampu"lampu dan sosok enda

e/

Is4arat un4i dan 0aha4a

-/ Setiap kapal harus senantiasa ergerak dengan ke0epatan aman< sehingga dapat mengamil tindakan 4ang tepat dan erhasil untuk menghindari turukan terdapat pada aturanHHHH/ a/ Aturan 3  / 0/ d/

Aturan , Aturan Aturan 8

e/

Aturan 9

B. U&in

1/ )elaskanlah de5enisi di a6ah ini sesuai dengan aturan 3 : a/ Kapal  / Kapal tenaga 0/ Kapal la4ar  d/ Kapal menangkap ikan e/ Kapal 4ang tidak diolah gerak  &/ )elaskan kapan kapal dianggap seagai kapal 4ang teratas olah gerakn4a@ 3/ )elaskan 5aktor"5aktor 4ang harus diperhatikan dalam menentukan ke0epatan aman@

K%n;i J$:n 'n R%:&ik Peni"in Penget!%n 

Pi"i!n Gn' No So" K%n;i J$:n 1 2 & B 3 E , A ( Sko& *k#i*%*

Sko& 1 1 1 1 1 -

R%:&ik Peni"in No. So" 1/ )ika %a6aan enar sesuai dengan kun0i %a6aan

Sko&

1

)ika %a6aan salah tidah sesuai kun0i %a6aan



.

U&in

No. K%n;i J$:n So" . (e5enisi dari : a. Kapal men0akup setiap %enis kendaraan air< termasuk kapal tanpa  enaman #displasment$ dan pesa6at terang laut< 4ang digunakan atau dapat digunakan seagai sarana angkutan di air/ b. Kapal tenaga erarti setiap kapal 4ang digerakkan dengan mesin/ c. Kapal la4ar erarti setiap kapal 4ang sedang erla4ar dengan menggunakan la4ar d. Kapal menangkap ikan erarti setiap kapal 4ang menangkap ikan dengan  %aring< tali< pukat atau alat penangkap ikan lainn4a 4ang mematasi olah gerakn4a< tetapi tidak meliputi kapal 4ang menangkap ikan dengan tali pan0ing atau alat penangkap ikan lainn4a 4ang tidak mematasi kemampuan mengolah gerak di air/

Sko&

#,$

R%:&ik  

, : )ika men%a6a semua dengan enar dan sesuai dengan kun0i %a6aan 3 : )ika men%a6a 3 %a6aan dan sesuai dengan kun0i  %a6aan/ & : )ika men%a6a & %a6aan 4ang enar sesuai dengan kun0i %a6aan 1 : )ika men%a6a 1 %a6aan 4ang enar sesuai dengan kun0i %a6aan . : )ika tidak ada %a6aan 4ang enar 

5. kapal dianggap seagai kapal 4ang teratas olah gerakn4a ketika : kapal 4ang digunakan i. memasang< mera6at atau mengangkat merkah na=igasi kapal atau pipa laut  < kapal 4ang melakukan ii. kegiatan pengerukan< penelitian atau  peker%aan"peker%aan dia6ah air  kapal 4ang melakukan iii.  pengisian atau memindahkan orang" orang< perekalan atau muatan pada 6aktu sedang erla4ar  kapal 4ang sedang i=. melun0urkan atau sedang mendaratkan kemali pesa6at terang kapal 4ang melakukan =. kegiatan pemersihan ran%au =i. kapal 4ang menunda sedemikian rupa sehingga men%adikan tidak mampu untuk men4impang dari haluann4a

#,$

, : )ika men%a6a semua dengan enar dan sesuai dengan kun0i %a6aan/ 3 : )ika men%a6a 3 %a6aan 4ang enar sesuai dengan kun0i %a6aan & : )ika men%a6a & %a6aan 4ang enar sesuai dengan kun0i %a6aan 1 : )ika men%a6a 1 %a6aan 4ang enar sesuai dengan kun0i %a6aan . : )ika tidak ada %a6aan 4ang enar 

4. 5aktor"5aktor 4ang harus diperhatikan dalam menentukan ke0epatan aman 4aitu: i/ tingkat penglihatan ii/ kepadatan lalu lintas termasuk  pemusatan kapal"kapal ikan atau kapal"kapal lain iii/ kemampuan olah gerak kapal< khususn4a 4ang erhuungan dengan  %arak henti dan kemampuan erputar  i=/ pada malam hari< terdapatn4a 0aha4a latar elakang< misaln4a lampu"lampu dari daratan atau pantulan lampu" lampu sendiri =/ sarat sehuungan dengan kedalaman air 4ang ada

#,$

, : )ika men%a6a semua dengan enar dan sesuai dengan kun0i %a6aan 3 : )ika men%a6a 3 %a6aan dan sesuai dengan kun0i  %a6aan/ & : )ika men%a6a & %a6aan 4ang enar sesuai dengan kun0i %a6aan 1 : )ika men%a6a 1 %a6aan 4ang enar sesuai dengan kun0i %a6aan . : )ika tidak ada %a6aan 4ang enar 

Sko& Mk#i*%*

5

 Nilai Sis6a #N$  N  skor perolehanskor maksimal #19$ + 1.. 