RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/ Semester Materi Pokok Alokasi Waktu
: SMP Negeri 5 Malang : Bahasa Indonesia : IX/ 2 : Teks Teks Rekaman Percobaan : 3 X 6 am !elaaran
Kompetensi Inti "# Mengharga Menghargaii dan mengha$a%i mengha$a%i aaran agama $ang dian&%n$a# dian&%n$a# 2# Mengharga Menghargaii dan mengha$a%i mengha$a%i !erilak& !erilak& &&r &&r'' disi!lin' disi!lin' %angg&ng %angg&ng a(ab' a(ab' !ed&li !ed&li )%oleransi' go%ong ro$ong*' san%&n' !erca$a diri' dalam berin%eraksi secara e+ek%i+ dengan lingk&ngan sosial dan alam dalam dal am angka&an !erga&lan dan keberadaann$a# 3# Memahami Memahami dan menera!kan menera!kan !enge%ah !enge%ah&an &an )+ak%&al' )+ak%&al' konse!%&al konse!%&al'' dan !rosed&ral*berdasarkan rasa ingin %ah&n$a %en%ang ilm& !enge%ah&an' %eknologi' %eknologi' seni' b&da$a %erkai% +enomena dan keadian %am!ak ma%a# ,# Mengolah' Mengolah' men$ai' men$ai' dan dan menalar dalam dalam ranah konkre% konkre% )mengg& )mengg&nakan' nakan' meng& meng&rai' rai' merangkai' memodi+ikasi' dan memb&a%* dan ranah abs%rak )men&lis' membaca' menghi%&ng' menggambar' menggambar' dan mengarang* ses&ai dengan $ang di!elaari di sekolah se kolah dan s&mber lain $ang sama dalam s&d&% !andang/%eori# A Kompetens Kompetensii !asar !asar dan dan Indikato Indikatorr Pen"ap Pen"apaian aian Kompe Kompetens tensii Kompetensi dasar "#3 "#3 Meng Mengha harg rgai ai dan dan mens$&k&ri keberadaan bahasa Indonesia sebagai an&gerah T&han $ang Maha -sa sebagai sarana men$aikan in+ormasi lisan dan %&lis 2#, Memiliki Memiliki rasa !erca$a !erca$a diri dan semanga% dalam kegia%an ilmiah dan menceri%akan kembali kesim!&lan hasil kegia%an ilmiah
Indikator "#3#3 "#3#3 .a!a% mengg&nak mengg&nakan an bahasa Indonesia Indonesia $ang baik dan benar selama kegia%an !embelaaran %eks rekaman !ercobaan "#3#, "#3#, .a!a% men$aik men$aikan an hasil %eks %eks rekaman !ercobaandengan mengg&nakan bahasa Indonesia $ang baik dan benar
2#,#" 2#,#"
2#,# 2#,#2 2
2#,#3 2#,#3 2#,# 2#,#, , 3#" Mema#ami teks eksem!l&m' %angga!an kri%is' %an%angan' dan rekaman per"o$aan $aik melalui lisan maupun tulisan ,#" Menan%kap makna teks eksem!l&m' %angga!an kri%is' %an%angan' dan
3#"#" 3#"#" 3#"#2 3#"#2
&&r &&r dalam dalam men$ men$am! am!aika aikan n hasil hasil kegia%a kegia%an n $ang $ang %elah dikerakan dengan men$eb&%kan hasil kegi%an secara konkri%/elas Meng Mengak ak&i &i kele kelemah mahan an diri diri sendi sendiri ri dala dalam m mengiden%i+ikasi !erbedaan %eks rekaman !ercobaan dan %eks !rosed&r Perca$ Perca$aa diri diri dalam dalam men$am men$am!ai !aikan kan hasil hasil kera kera dengan s&ara lan%ang dan ernih Perc Perca$ a$aa diri diri men$a men$am! m!ai aika kan n hasil hasil ker keraa dihada!an %eman# .a!a% .a!a% menela menelaska skan n s%r& s%r&k%& k%&rr %eks %eks rekama rekaman n !ercobaan# .a!a% .a!a% mene menelask laskan an ciri bahasa bahasa %eks %eks rekam rekaman an !ercobaan#
,#"#" ,#"#"
.a!a% .a!a% men menelas elaskan kan bagian bagian0ba 0bagia gian n %eks %eks reka rekaman man !ercobaan# ,#"#2 ,#"#2 .a!a% .a!a% men mena(a a(ab b !er%an !er%an$aa $aan n %en%a %en%ang ng isi isi se%ia! se%ia!
&
rekaman per"o$aan $aik se"ara lisan maupun tulisan
bagaian %eks rekaman !ercobaan# ,#"#3 Menceri%akan isi %eks rekaman !ercobaan#
B 'ujuan Pem$elajaran 'ujuan Pem$elajaran Aspek Sikap Melal&i kegia%an !embelaaran %eks rekaman !ercobaan !eser%a didik da!a%: "* Mengg&nakan bahasa Indonesia $ang baik dan benar saa% !embelaaran %eks rekaman !ercobaan 2* Men$aikan hasil %eks rekaman !ercobaandengan mengg&nakan bahasa Indonesia $ang baik dan benar 3* Mengak&i kelemahan diri sendiri saa% memahami %eks rekaman !ercobaan ,* Men$am!aikan hasil kegia%an dengan elas dan !erca$a diri 'ujuan Pem$elajaran Aspek Pen%eta#uan "# Se%elah membaca %eks rekaman !ercobaan sis(a da!a% men&n&kkan s%r&k%&r %eks rekaman !ercobaan# 2# Se%elah membaca %eks rekaman !ercobaan sis(a da!a% men&n&kkan ciri bahasa %eks rekaman !ercobaan# 'ujuan Pem$elajaran Aspek Keterampilan Se%alah sis(a membaca dan mengama%i %eks rekaman !ercobaan $ang diberikan sis(a da!a% berla%ih &n%&k memahami dan mengka! makna %eks rekam !ercobaan $ang berkai%an dengan' "# Menelaskan bagian0bagian %eks rekaman !ercobaan# 2# Mena(ab !er%an$aan %en%ang isi se%ia! bagaian %eks rekaman !ercobaab# 3# Menceri%akan isi %eks rekaman !ercobaan $ang %elah dibaca# C Materi Pem$elajaran 1ak%a Teks rekaman !ercobaan onse! Teks rekaman !ercobaan mer&!akan !en$am!aian hasil !engama%an %erhada! s&a%& masalah melal&i seb&ah !roses &i coba dengan ke%en%&an $ang di%e%a!kan berdasarkan enis dan %&&an#Teks rekaman !ercobaan mem&a% hasil !engama%an %erhada! s&a%& obek )!roses dan a%a& benda0benda* sebagaimana $ang ada a%a& %eradi !ada obek %erseb&%# S%r&k%&r %eks rekaman !ercobaan' "# &d&l 2# T&&an 3# la% dan bahan ,# Prosed&r/!roses 5# 4asil iri bahasa %eks rekaman !ercobaan' "# Pilihan ka%a : a# Prosed&rn$a erba !erin%ah/ak%i+
(
b# Pada ka%a bahan mengg&nakan ka%a benda c# 4asil : bah(a' menadi' ber&bah' ika#####' maka 2# -aan 3# Tanda baca
ara menagka! makna %eks rekaman !ercobaan "# Membaca %eks rekaman !ercobaan 2# Mena(ab !er%an$aan $ang berkai%an dengan %eks rekaman !ercobaan $ang dibaca 3# Men$am!aikan isi %eks rekaman !ercobaan $ang %elah dibaca ! Metode "# Sain%i+ik 2# .iscoer$ )!enem&an* E Sum$er $elajar rinda #27",# Percobaan 1isika 1l&ida# )online*# Tersedia: h%%!://arinda+a&8ia!+9iii#blogs!o%#com/27"2/75/!ercobaan0+isika0+l&ida#h%ml# )diakses " &ni 27",* ;&ani%a' ika R#27",#
ideo rekaman !ercobaan la%
Waktu/ket
"7 meni%
67 meni%
-
%erseb&% 3# Sis(a membaca secara cerma% con%oh %eks rekaman !ercobaan $ang diberikan oleh g&r& Menan$a "# Sis(a menga&kan !er%an$aan %erkai% dengan bahasa $ang dig&nakan dalam %eks rekaman !ercobaan 2# ?&r& menda%a !er%an$aan $ang di%an$akan sis(a Menalar "# ?&r& memand& sis(a &n%&k menem&kan a(aban dari se%ia! !er%an$aan $ang %elah dia&kan 2# ?&r& memberikan !eng&a%an %en%ang !er%an$aan dan a(aban $ang %elah disam!aikan g&r& Mencoba "# Sis(a dimin%a &n%&k memben%&k kelom!ok sa%& kelom!ok %erdiri a%as 3 orang 2# Masing0masing kelom!ok menerima %eks rekaman !ercobaan dan memin%a se%ia! kelom!ok &n%&k mengiden%i+ikasi ciri0ciri bahasa $ang dig&nakan dalam %eks rekaman !ercobaan 3# Masing0masing kelom!ok mendisk&sikan ciri bahasa $ang %erda!a% !ada %eks rekaman !ercobaan ,# Se%ia! kelom!ok menandai ciri0ciri bahasa dalam %eks rekaman !ercobaan $ang s&dah dibagikan Mengom&nikasikan "# Sis(a meng&m!&lkan hasil !ekeraann$a ke!ada sis(a 2# Tia! kelom!ok men&karkan hasil kera ke!ada kelom!ok lain 3# Sa%& kelom!ok mem!resen%asikan hasil kera' kelom!ok lain menangga!i ,# ?&r& memin%a sis(a &n%&k men$im!&lkan hasil !embelaaran $ang %elah dilaksanakan# Penutup "# ?&r& dan sis(a melak&kan re+leksi %erkai% %en%ang kes&li%an dan man+aa% dari !embelaaran $ang %elah berlangs&ng 2# Peser%a didik menda!a% %&gas &n%&k mencari %eks rekaman !ercobaan dari berbagai s&mber dan mencoba &n%&k memahami bahasa $ang dig&nakan 3# Pendidik mengin+ormasikan ma%eri $ang akan di!elaari !ada !er%em&an berik&%n$a ,# Berdoa Pertemuan kedua Ke%iatan A,al/ Penda#uluan "# Pen$ia!an kelas 2# ?&r& memberikan a!erse!si dalam ben%&k %a$angan ideo %en%ang !ercobaan @+isika +l&idaA &n%&k mengan%arkan !emahaman ber!ikir %en%ang ma%eri $ang akan di!elaari## 3# ?&r& memberikan !enelasan mengenai %&&an dan langkah0 langkah !embelaaran# Ke%iatan Inti Mengama%i "# Sis(a membaca %eks rekaman !ercobaan $ang dibagikan oleh g&r&#
"7 meni%
"7 meni%
67 meni%
.
Menan$a "# Sis(a memb&a% !er%an$aan dari %eks rekaman !ercobaan $ang dibaca# 2# Sis(a $ang lain mena(ab !er%an$aan $ang disam!aikan oleh %eman $ang ber%an$a# Meng&m!&lkan da%a "# Sis(a $ang %idak mena(ab menca%a% a(aban $ang disam!aikan oleh %eman $ang mena(ab !er%an$aan# Mengasosiasi "# Se%ia! sis(a mendisk&sikan se%ia! a(aban $ang s&dah dica%a% &n%&k memb&a% kesim!&lan %eks rekaman !ercobaan $ang %elah dibaca# 2# Sis(a memb&a% kesim!&lan dari hasil disk&si %en%ang %eks rekaman !ercobaan# Mengom&nikasikan "# Sis(a men$am!aikan hasil menangka! makna %eks rekaman !ercobaan $ang %elah dibaca# 2# ?&r& memberikan !eng&a%an %en%ang ma%eri $ang %elah di!elaari# Penutup "# ?&r& dan sis(a melak&kan re+leksi %en%ang kes&li%an dan %em&an belaar# 2# ?&r& dan sis(a mengai%kan %em&an belaar dengan keb&%&han hid&! sehari0hari# Pertemuan keti%a Ke%iatan A,al/ Penda#uluan "# Pen$ia!an kelas )Berdoa dan Presensi* 2# !erse!si )dengan cara melak&kan !ercobaan sederhana dengan %&&an membangki%kan res!on dan rasa !enasaran sis(a %erhada! ma%eri $ang akan diaarkan*# .alam langkah ini &ga g&r& memberikan mo%iasi %en%ang !en%ingn$a kera keras# 3# ?&r& men$am!aikan T&&an dan langah0langkah !embelaaan $ang akan dilak&kan# Ke%iatan Inti Mengama%i Sis(a dibagi dalam bebera!a kelom!ok )sa%& kelom!ok 506 sis(a* &n%&k mengama%i hasil !ercobaan $ang dilak&kan oleh g&r&# Menan$a Sis(a di%&gasi &n%&k memb&a% !er%an$aan %erkai% !ercobaan sederhana $ang %elah dilak&kan oleh g&r&# Meng&m!&lkan da%a Se%ia! kelom!ok di%&gasi &n%&k menca%a% a!a saa bahan' ala%' langkah0langkah' dan hasil $ang dilak&kan selama !ercobaan sederhana dilak&kan# Mengom&nikasikan Per(akilan se%ia! kelom!ok men$am!aikan hasil kera kelom!ok %erkai% menca%a% bahan' ala%' langkah' dan hasil
"7 meni%
"5 meni%
7 meni%
!ercobaan# "5 meni%
Penutup "# ?&r& dan sis(a melak&kan re+leksi %en%ang kes&li%an dan %em&an belaar# 2# ?&r& dan sis(a mengai%kan %em&an belaar dengan keb&%&han hid&! sehari0hari# 3# ?&r& memberikan !eng&a%an ke!ada sis(a dengan cara memberikan mo%iasi $ang %erkai% dengan ma%eri !elaaran#
0 Penilaian Penilaian Sikap & 'eknik dan Bentuk Instrumen Teknik Ben%&k Pengama%an Sika!
Instrumen Penilaian Ru$rik penilaian sikap
Lem$ar Pen%amatan LEMBAR PEN*AMA'AN SIKAP Ma%a Pelaaran :################################################################################################## elas/Semes%er :#################################################################################################### Tah&n aran :#################################################################################################### Dak%& Pengama%an: ############################################################################################ Sika! $ang diin%egrasikan dan dikembangkan adalah !erilak& religi&s' !erca$a diri' !ed&li' dan san%&n# Ru$rik Sko r Sama sekali %idak men&n&kkan &saha s&ngg&h0s&ngg&h dalam melak&kan & kegia%an Men&n&kkan s&dah ada &saha s&ngg&h0s&ngg&h dalam melak&kan kegia%an ( %e%a!i masih sediki% dan bel&m aeg/konsis%en Men&n&kkan ada &saha s&ngg&h0s&ngg&h dalam melak&kan kegia%an $ang c&k&! sering dan m&lai aeg/konsis%en Men&n&kkan adan$a &saha s&ngg&h0s&ngg&h dalam melak&kan kegia%an . secara %er&s0mener&s dan aeg/konsis%en
'a$el Pen%amatan Sikap
No Nama Sis(a # "# 2# 3# ,#
Religi&s "
2
3
&&r ,
"
2
3
,
Tangg&ng a(ab " 2 3
San%&n ,
"
2
3
,
adek Mar%in Si%i oko
1
Penilaian 0asil Indikator Pen"apaian Kompetensi .a!a% men&n&kkan s%r&k%&r %eks rekaman !ercobaan#
'eknik Penilaian 'es 'ertulis
Bentuk Penilaian 2raian )Terlam!ir*
.a!a% men&n&kkan ciri bahasa %eks rekaman !ercobaan#
Tes Ter%&lis
Craian )Terlam!ir*
.a!a% menelaskan bagian0bagian %eks rekaman !ercobaan#
Tes T&lis
Craian )Terlam!ir*
.a!a% mena(ab !er%an$aan %en%ang isi se%ia! bagaian %eks rekaman !ercobaab#
Tes T&lis
Craian )Terlam!ir*
Menceri%akan isi %eks rekaman !ercobaan#
Tes T&lis
Craian )Terlam!ir*
Instrumen
Berdasarkan %eks rekaman !ercobaan $ang kalian baca %&n&kkan s%r&k&r %eks rekaman !ercobaanE Berdasarkan %eks rekaman !ercobaan $ang kalian baca %&n&kkan ciri bahasan$a Bacalah %eks rekaman !ercobaan kem&dian elaskan bagian0bagian %eks rekaman !ercobaanE Bacalah %eks rekaman !ercobaanE a(ablah !er%an$aan $ang berkai%an dengan %eks $ang kalian bacaE Bacalah %eks rekaman !ercobaanE em&dian elaskan isin$a ses&ai !emahaman kalianE
Ru$rik penilaian soal & men%identi3ikasi struktur teks rekaman per"o$aan Aspek !eskriptor .a!a% men$eb&%kan bagian s%r&k%&r dengan lengka! dan Ketepatan struktur %e!a% .a!a% men$eb&%kan bagian s%r&k%&r %e%a!i %idak lengka! Tidak da!a% men$eb&%kan s%r&k%&r &d&l Ketepatan isi Isi !ada !enegasan ses&ai Isi !ada !enegasan k&rang ses&ai Isi !ada !enegasan k&rang ses&ai T&&an Isi !ada !enegasan ses&ai Isi !ada !enegasan k&rang ses&ai Isi !ada !enegasan k&rang ses&ai la% dan bahan Isi !ada !enegasan ses&ai Isi !ada !enegasan k&rang ses&ai Isi !ada !enegasan k&rang ses&ai Prosed&r/!roses Isi !ada !enegasan ses&ai Isi !ada !enegasan k&rang ses&ai Isi !ada !enegasan k&rang ses&ai 4asil Isi !ada !enegasan ses&ai
Skor 2
" 7 2 " 7 2 " 7 2 " 7 2 " 7 2
4
Isi !ada !enegasan k&rang ses&ai Isi !ada !enegasan k&rang ses&ai esim!&lan Isi !ada !enegasan ses&ai Isi !ada !enegasan k&rang ses&ai Isi !ada !enegasan k&rang ses&ai
" 7 2 " 7
"# Pilihan ka%a : a# Prosed&rn$a erba !erin%ah/ak%i+ b# Pada ka%a bahan mengg&nakan ka%a benda c# 4asil : bah(a' menadi' ber&bah' ika#####' maka 2# -aan 3# Tanda baca Ru$rik penilaian soal ( men%identi3ikasi "iri pen%%unaan $a#asa teks rekaman per"o$aan
s!ek # 4asil iden%i+ikasi ciri bahasa
.eskri!%or
Skor
"# Mena(ab !er%an$aan %erkai% !engg&naan ka%a !engh&b&ng kon&ngsi .a!a% men&n&kan ka%a kon&ngsi $ang dig&nakan dalam %eks rekaman !ercobaan dengan %e!a% &rang mam!& men&n&kan ka%a kon&ngsi $ang dig&nakan dalam %eks rekaman !ercobaan Tidak men&n&kan ka%a kon&ngsi $ang dig&nakan di dalam %eks $ang dibaca "# Mena(ab !er%an$aan %erkai% !engg&naan ka%a h&b&ngan sebab akiba% dengan %e!a% .a!a% men&n&kan ka%a $ang men&n&kan h&b&ngan sebab0akiba% $ang dig&nakan dalam %eks $ang dibaca &rang mam!& men&n&kan ka%a $ang men$a%akan h&b&ngan sebab0akiba% Tidak da!a% men&&kan ka%a $ang men&n&kan sebab akiba% dalam %eks $ang di baca
3 2 7
3
2 7
Men%eta#ui Kepala SMPN Malan%5
Malan%5 ( A%ustus (6&. Pendidik5
R7 Sud#armanto5 SPd5MKPd NIP &996&: &9:-6- & 66(
Nur8aini A5SPd NIP &91(&6&6 &9:-6- ( 6-
:
9
Lampiran Materi 0akikat teks rekaman per"o$aan Teks rekaman !ercobaan adalah %eks $ang mem&a% hasil !engama%an %erhada! s&a%& obek )!roses dan a%a& benda0benda* sebagaimana $ang ada a%a& %eradi !ada obek %erseb&% Mema#ami teks rekaman per"o$aan a# S%r&k%&r "# &d&l 2# T&&an 3# la% dan bahan ,# Prosed&r/!roses 5# 4asil 6# esim!&lan
b# iri bahasa %eks rekaman !ercobaan "# Pilihan ka%a : d# Prosed&rn$a erba !erin%ah/ak%i+ e# Pada ka%a bahan mengg&nakan ka%a benda +# 4asil : bah(a' menadi' ber&bah' ika#####' maka 2# -aan 4&r&+ ka!i%al – &d&l – S&b &d&l – Nama Cns&r kimia 3# Tanda baca ) : * dig&nakan sebel&m rincian –
<P=RN P-R=BN &d&l : Pengar&h caha$a %erhada! kece!a%an %&mb&h kecambah T&&an : Memahami !engar&h caha$a %erhada! kece!a%an %&mb&h kecambah la% dan bahan : "# ecambah $ang ber&m&r 3 hari seban$ak "7 b&ah 2# Po% a%a&!&n aF&a &n%&k %em!a% kecambah 3# ard&s $ang masih berben%&k ko%ak Cara kerja / Eksperimen : "# Memilih kecambah $ang ber&m&r 3 hari seban$ak "7 b&ah dengan &k&ran !anang $ang sama 2# Membagi menadi 2 bagian dari se!&l&h kecambah %er%seb&% $ang kem&dian mele%akkan !ada Po% dan Po% B'%a!i ssebel&m i%& meng&k&r !anang kecambah sebel&m dilak&kan !ercobaan 3# em&dian mele%akkan !o% dan B di %em!a% $ang sama'%a!i ada sediki% !erbedaan#Cn%&k !o% B di%&%&! dengan kard&s agar daerahn$a menadi gela!#Sedangkan &n%&k !o% %e%a! dibiarkan menda!a% caha$a ,# Cn%&k se%ia! !en$iraman'air har&s sama dan dengan &k&ran $ang sama#Misaln$a %ia! !o% disiram 2 kali sehari sa%& gelas
Struktur &d&l T&&an
la% dan bahan
Prosed&r/!roses
&6
5# Se%elah G hari &k&rlah kecambah di !o% dan B dan %ern$a%a hasiln$a sebagai berik&% : ) ra%aH secara kesel&r&han * Nama Panang Panang se%elah Po% sebel&m !ercobaan !ercobaan Po% 3 cm 6 cm Po% B
3 cm
cm
4asil Percobaan : "# Sebel&m dilak&kan !ercobaan'!anang kecambah $ang ada di !o% dan !o% B sama# 2# Se%elah dilak&kan !ercobaan %ern$a%a !er%&mb&han !anangn$a lebih besar di !o% B nalisa .a%a : "# Se%elah dilak&kan !ercobaan %ern$a%a kecambah $ang ada di%em!a% gela! lebih ce!a% %&mb&h 2# 4ormon $ang mem!engar&hi adalah hormone &ksin 3# Tern$a%a hormone a&ksin lebih ce!a% ber+&ngsi di daerah gela! a%a&!&n k&rang caha$a esim!&lan : ecambah $ang dile%akkan di%em!a% gela! a%a& k&rang caha$a akan lebih ce!a% %&mb&h dari !ada kecambah $ang berada di %em!a% $ang memiliki caha$a#4al %ersebb&% %eradi karena hormone a&ksin lebih ber+&ngsi di%em!a% gela! a%a& k&rang caha$a#arena hasil eks!erimen %erseb&% %idak sese&ai hi!o%esa $ang berb&n$i @ Jika s&a%& kecambah dile%akkan di %em!a% $ang memiliki caha$a akan lebih ce!a% %&mb&h dibandingkan kecambah $ang dile%akkan di %em!a% $ang gela!A maka hi!o%esa di%olak#
0asil
Kesimpulan
h%%!://(((#slideshare#ne%/&l+ii/la!oran0!ercobaan02,63"G
&&
Lampiran ;teks &< PERC=BAAN )ISIKA )L2I!A )luida adalah s&a%& 8a% $ang bisa mengalami !er&bahan0!er&bahan ben%&kn$a secara berkelan&%an/%er&s0mener&s bila %erkena %ekanan/ga$a geser (ala&!&n rela%i+ kecil a%a& bisa &ga dika%akan s&a%& 8a% $ang mengalir' ka%a +l&ida mencak&! 8a% cair' gas' air' dan &dara karena 8a%08a% ini da!a% mengalir#Sebalikn$a ba%& dan benda0benda keras )sel&r&h 8a%08a% !ada% %idak da!a% dika%egorikan sebagai +l&ida karena 8a%08a% %erseb&% %idak bisa mengalir secara berkelan&%an*# Alat !an Ba#an "# ?elas 2# ?aram 3# ?&la
,# Min$ak ?oreng 5# Merica 6# Pe!sin
G# Tel&r Reb&s # Tel&r Men%ah # ir
Percobaan !er%ama dim&lai se%elah sem&a bahan disediakan# Percobaan +l&ida dim&lai dengan men&angkan air ke dalam gelas kem&dian dimas&kkan %el&r reb&s dan %el&r men%ah ke dalam ked&a gelas %erseb&%# Tel&r $ang dimas&kkan ke dalam gelas %erseb&% sem&an$a %enggelam hal ini dikarenakan masa enis +l&ida massa enis benda %erseb&%# Percobaan ked&a dim&lai dengan mencam!&r air $ang berada di ked&a gelas dengan garam# Tel&r reb&s dan %el&r men%ah dimas&kkan ke dalam gelas $ang berisi air garam# 4asil !ercobaan men&n&kkan bah(a %el&r $ang %elah direb&s %enggelam sedangkan %el&r $ang masih men%ah mela$ang di air garam# .ari da%a $ang ada da!a% dikai%kan dengan h&k&m +l&ida dan archimedes bah(a %el&r $ang men%ah mela$ang dikarenakanmassa enis +l&ida J massa enis benda %erseb&%# Percobaan ke%iga dim&lai dengan menambahkan g&la kedalam air $ang berada dalam ked&a gelas' kem&dian dimas&kkan %el&r reb&s dan %el&r men%ah# Se%elah diama%i %ern$a%a %el&r $ang s&dah direb&s %enggelam sedangakan %el&r $ang masih men%ah mela$ang# 4al ini %eradi se!er%i !ercobaan ked&a karena massa enis+l&ida lebih kecil dari !ada massa enis benda $ang mela$ang# Pada !ercobaan keem!a% air dicam!&r dengan !e!%sin kem&dian %el&r $ang %elah direb&s dan %el&r men%ah di mas&kkan dalam gelas %erliha% bah(a %el&r reb&s dan %el&r men%ah sama0sama %enggelam# r%in$a !e!%sin $ang dicam!&r dengan air memiliki massa enis +l&ida massa enis benda# Percobaan kelima $ai%& air dicam!&r dengan merica' kem&dian masing0masing gelas dimas&kan %el&r reb&s dan %el&r men%ah# Se%elah di!erha%ikan %el&r $ang ada dalam gelas sama0sama %enggelam# r%in$a masa enis +l&ida massa enis benda# Percobaan $ang keenam $ai%& air dicam!&r dengan min$ak goreng kem&dian masing0 masing gelas dimas&kan %el&r reb&s dan %el&r men%ah# Se%elah diama%i %el&r men%ah dan %el&r reb&s $ang ada dalam gelas sama0sama %enggelam# r%in$a air $ang dicam!&r min$ak goreng memiliki massa enis +l&ida $ang sama dengan massa enis benda# adi kesim!&lan dari !ercobaan ini adalah !ada a ir garam dan g&la %el&r reb&s %enggelam sedangkan %el&r men%ah mela$ang# Pada air merica'!e!%sin' min$ak goreng air biasa %el&r reb&s dan %el&r men%ah sama0sama %enggelam# h%%!://arinda+a&8ia!+9iii#blogs!o%#com/27"2/75/!ercobaan0+isika0+l&ida#h%ml )dengan !en$es&aian*
&(
;teks (< 2ji Kandun%an Ba#an Makanan
Bahan makanan $ang ki%a ke%ah&i dan sering ki%a makan mengand&ng berbagai &ns&r $ang baik dan k&rang baik &n%&k %&b&h# .alam &i coba kali ini akan dilak&kan &i coba kand&ngan bahan makanan# Pedoman dan hasiln$a dari &i coba $ang dilak&kan da!a% diliha% berik&%# 'ujuan Meng&i kand&ngan karbohidra%' g&la' !ro%ein' dan lemak' !ada enis makanan %er%en%&# Alat dan Ba#an "# Tab&ng reaksi #
h%%!://(((#!rak%ik&mbiologi#com/27""/"7/&i0kand&ngan0bahan0makanan#h%ml Ru$rik penilaian
&-
No
"
2
3
,
5
6
Pertan>aan
Seb&%kan dan elaskan s%r&k%&r %eks rekaman !ercobaan $ang kalian bacaE !a $ang dimaks&d dengan +l&ida elaskanE la% dan bahan a!a saa &n%&k melak&kan !ercorbaan +l&ida !a $ang men$ebabkan s&a%& benda %enggelam !a $ang men$ebebkan s&a%& benda mela$ang a%a& %era!&ng Pada air bercam!&r a!a %el&r reb&s a%a& %el&r men%ah mela$ang .an !ada air bercam!&r a!a %el&r reb&s dan %el&r men%ah %enggelam elaskanE
ja,a$an
sko r
Skor maksim al "7
"7
"7
27
27
37
&.
LKS ;teks (<
"# !a %&&an dilak&kan !eng&ian %erhada! kand&ngan bahan makanan elaskanE ################################################################################################################################## ################################################################################################################################## ################################################################################################################################## 2# la% dan bahan a!a $ang dig&nakan &n%&k meng&i kand&ngan bahan makanan ################################################################################################################################## ################################################################################################################################## ################################################################################################################################## 3# elaskan !roses !eng&ian karbohidra% !ada bahan makananE ################################################################################################################################## ################################################################################################################################## ################################################################################################################################## ,# Berdasarkan in+ormasi !ada hasil !engama%an b&a%lah seb&ah !e%a konse! %en%ang hal0 hal !en%ing dalam hasil !ercorbaanE ################################################################################################################################## ################################################################################################################################## ##################################################################################################################################
&
