RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
: SMK Kesehatan Puja Medika Husada
Mata Pelajaran
: Kimia
Kelas/Semester
: X/I
Materi Pokok
: Persamaan Reaksi
Alokasi Waktu
: 4 x 4 menit
A. Kompetensi Inti
KI ! : Men"ha#ati Men"ha#ati dan dan men"amalka men"amalkann ajaran a"ama a"ama #an" #an" dianutn#a$ dianutn#a$ KI % : Men"ha#ati Men"ha#ati dan men"amalkan men"amalkan &erilaku jujur' jujur' disi&lin' disi&lin' tan""un"ja(a)' tan""un"ja(a)' &eduli &eduli *"oton" ro#on"' kerjasama' toleran' damai+' santun' res&onsi, dan &roakti, dan menunjukan sika& se)a"ai )a"ian dari solusi atas )er)a"ai &ermasalahan dalam )erinteraksi se-ara e,ekti, dalam lin"kun"an sosial dan alam serta menem&atkan diri se)a"ai -erminan )an"sa dalam &er"aulan dunia$ dunia$ KI . : Mema Memaha hami$ mi$ Mene Menera& ra&ka kan' n' dan dan men"a men"ana nalis lisis is &en" &en"eta etahu huan an ,aktu ,aktual al'' kons konse& e&tu tual al'' rosedural )erdasarkan rasa in"intahuan#a tentan" ilmu &en"etahuan' teknolo"i' seni' )uda#a' dan humaniora den"an (a(asan kemanusiaan' ke)an"saan' kene"araan' dan &erada)an terrkait &en#e)a) ,enomena dan kejadian serta menera&kan &en"etahuan &rosedural &ada )idan" kajian #an" s&esi,ik sesuai den"an )akat dan minatn#a untuk meme-ahkan masalah$ KI 4 : Men" Men"ol olah ah'' mana manalar lar'' dan dan men# men#aj ajii dala dalam m ranah ranah konk konkret ret dan dan ranah ranah a)st a)stra rakk terk terkait ait den"an &en"em)an"an dari #an" di&elajarin#a di sekolah se-ara mandiri' dan mam&u men""unakan metoda sesuai kaidah ilmu &en"etahuan$ B. Kompetens Kompetensii Dasar Dasar
.$.$
Memahami &e &ersamaan re reaksi$
4$. 4$.
Mena Menala larr kasu kasus ska kasu suss #an #an"" ter terjad jadii seha sehari riha hari ri )er )erda dasa sark rkan an kons konse& e& &ers &ersam amaan aan reak reaksi si$$
C. Indikator Pembelajaran
.$.$!$ .$.$!$
Memaha Memahami mi )er)a" )er)a"ai ai -ara -ara men# men#etar etaraka akann &ersa &ersamaa maann reaks reaksi$i$
.$.$%$
Men#etarakan &ersamaan reaksi$
4$.$!
Menjelaskan ke"unaan &en#etaraan reaksi &ada kehidu&an seharihari$
D. !j!an Pembelajaran
.$.$!$!$ Peserta didik da&at memahami )er)a"ai -ara men#etarakan reaksi$ .$.$%$! Peserta didik da&at men#etarakan &ersamaan reaksi$ 4$.$!$! Peserta didik da&at menjelaskan ke"unaan &en#etaraan reaksi &ada kehidu&an seharihari$ C. Media dan S!mber Belajar a. Media pembelajaran
!$ 0em)ar kerja sis(a
b. S!mber Belajar
!$ 1ra(ati' 1mi' dan 2#ah Sa&tarini$ %33$ Kimia 1 Untuk SMA Kelas X $ 5akarta: 6udhistira$ %$ 7ul,ikar$ %338$ Kimia Kesehatan$ 5akarta : Pusat Per)ukuan Nasional$
D. Strate"i Pembelajaran
Pendekatan &em)elajaran
: Sainti,ik M
Model &em)elajaran
: Inkuiri ter)im)in"
Metode &em)elajaran
: 2iskusi dan tan#a ja(a)
E. Lan"ka#$lan"ka# Pembelajaran Pertemuan ke-1
Lan"ka# Pembelajaran
Pendahuluan
Deskripsi Ke"iatan
%akt!
9uru men"u-a&kan salam 9uru men"a)sen sis(a 9uru men"ondisikan sis(a di kelas
!3 menit
Apersepsi
9uru menjelaskan tentan" unaur dan sen#a(a$
Moti&asi
9uru memotiasi sis(a untuk )elajar den"an -ara men"ajukan &ertan#aan
“Bagaaimana cara menyetarakan persamaan reaksi.”
Inti
9uru men#am&aikan tujuan &em)elajaran #an" in"in di-a&ai ke&ada &eserta didik$ 9uru mem)a"i &eserta didik ke dalam kelom&ok #an" )eran""otakan 4 oran"$ ; menit
Men"amati
Men"amati )er)a"ai &ersamaan rekasi$ Men"amati )er)a"ai -ara &en#etaraan reaksi$
Menan'a
Men"ajukan &ertan#aan )a"aimana -ara &en#etaraan &ersamaan reaksi$$
Men"!mp!lkan Data
Men"kaji literatur$ Mendata )er)a"ai &ersamaan reaksi$ Men"identi,ikasi -ara-ara &en#etaraan &ersamaan reaksi$
Men"asosiasi
Men"erjakan soalsoal #an" ada &ada 0KS$ Mendiskusikan ja(a)an soalsoal #an" ada &ada 0KS$ Men"olah data &en"amatan &ersamaan reaksi$ Men#im&ulkan -ara &en#etaraan &ersamaan reaksi$
Men"om!nikasikan
Penutu&
Mem)uat tulisan tentan" &ersamaan reaksi$ Men#am&aikan hasil &en"amatan dalam )entuk &resentasi di de&an kelas$ 9uru melakukan re,leksi hasil )elajar den"an melakukan tan#a ja(a) materi #an" telah
Lan"ka# Pembelajaran
Deskripsi Ke"iatan
%akt!
di)erikan (post test) 9uru mem)erikan tu"as tersturktur men"erjakan soalsoal tentan" materi dan &eru)ahann#a$ 9uru men"akhiri ke"iatan )elajar$ 9uru mem)erikan tu"as )a-a )a"i &eserta didik untuk materi )erikutn#a$
(. Penilaian No .
Aspek
!$ Sika& %$ Pen"etahuan .$ Ketram&ilan
Mekanisme dan Prosed!r
<)serasi kerja kelom&ok Penu"asan =es tertullis Kinerja Presentasi 0a&oran Praktek
Intr!men
0em)ar o)serasi Soal Penu"asan Soal <)#ekti Kinerja Presntasi Ru)rik Penilaian
! menit
Keteran"an
Lan"ka# Pembelajaran
Deskripsi Ke"iatan
%akt!
di)erikan (post test) 9uru mem)erikan tu"as tersturktur men"erjakan soalsoal tentan" materi dan &eru)ahann#a$ 9uru men"akhiri ke"iatan )elajar$ 9uru mem)erikan tu"as )a-a )a"i &eserta didik untuk materi )erikutn#a$ (. Penilaian No .
Aspek
Mekanisme dan Prosed!r
!$ Sika& %$ Pen"etahuan .$ Ketram&ilan
<)serasi kerja kelom&ok Penu"asan =es tertullis Kinerja Presentasi 0a&oran Praktek
Intr!men
Keteran"an
0em)ar o)serasi Soal Penu"asan Soal <)#ekti Kinerja Presntasi Ru)rik Penilaian
a. Penilaian Ko"niti) Indikator
.$!$!$
Mendeskri&sikan
materi )eserta &eru)ahan (ujudn#a$
.$!$%$
Indikator Soal
Peserta didik da&at menjelaska n &en"ertian materi se-ara te&at$ Peserta didik da&at mem)edaka n materi )erdasarkan (ujudn#a se-ara te&at$
Jenjan"
5elaskan a&a #an" dimaksud den"an materi> C+
Mem)edakan
materi )erdasarkan (ujudn#a$
Soal
C-
Ja*aban
Se"ala sesuatu #an" mem&un#ai massa dan menem&ati ruan"$ Materi da&at )er)entuk "ass' &adat' atau -air$
Materi da&at )er)entuk "as' -air' Materi )er(ujud "as' mudah dimam&atkan' jika dan &adat$ ?andin"kan si,at materi terda&at "as &ada satu ruan" tertentu' maka )er)entuk "as' -air' dan &adat@ ruan" terse)ut da&at di&erke-il den"an menam)ah tekanan sehin""a olume "as ju"a men"e-il$ 9as da&at men"alir dari satu ruan" #an" )ertekanan tin""i ke ruan" #an" )ertekanan rendah$ 9as da&at )eru)ah )entuk dan olumen#a sesuai den"an ruan" #an" ditem&atin#a$ Materi )er(ujud -air' sulit dimam&atkan' da&at dialirkan dari daerah #an" tin""i kedaerah #an" le)ih rendah$ Posisi ta)un" &anjan" le)ih tin""i di)andin"kan "elas #an" ada di )a(ahn#a' ?entuk at -air da&at )eru)ahu)ah sesuai den"an tem&atn#a' namun olumen#a teta&' &ada "am)ar tam&ak )entuk at -air mulamula )eru&a ta)un" &anjan" dan )eru)ah menjadi )entuk "elas$ Materi #an" )er(ujud &adat tidak da&at dimam&atkan' tidak memiliki si,at ,luida atau men"alir dan )entuk serta olumen#a tidak da&at )eru)ahu)ah$
Skor
,
a. Penilaian Ko"niti) Indikator
.$!$!$
Mendeskri&sikan
materi )eserta &eru)ahan (ujudn#a$
.$!$%$
Indikator Soal
Peserta didik da&at menjelaska n &en"ertian materi se-ara te&at$ Peserta didik da&at mem)edaka n materi )erdasarkan (ujudn#a se-ara te&at$
Indikator
Mendeskri&sikan
si,at dan &eru)ahan materi$
Indikator Soal
Peserta didik da&at mendeskri& sikan si,at dan &eru)ahan materi se-ara te&at@
Peserta didik da&at .$!$4 Men"klasi,ikasikan men"klasi,i kasikan materi materi
4$!$!
C+
C-
(ujudn#a$
Men"enal
ke)eradaan materi di alam
Peserta didik da&at men#e)utka n -ontoh -ontoh materi #an" ada di alam se-ara te&at
Soal
5elaskan a&a #an" dimaksud den"an materi>
Mem)edakan
materi )erdasarkan
.$!$.$
Jenjan"
Jenjan"
Soal
C+
C+
Se"ala sesuatu #an" mem&un#ai massa dan menem&ati ruan"$ Materi da&at )er)entuk "ass' &adat' atau -air$
Materi da&at )er)entuk "as' -air' Materi )er(ujud "as' mudah dimam&atkan' jika dan &adat$ ?andin"kan si,at materi terda&at "as &ada satu ruan" tertentu' maka )er)entuk "as' -air' dan &adat@ ruan" terse)ut da&at di&erke-il den"an menam)ah tekanan sehin""a olume "as ju"a men"e-il$ 9as da&at men"alir dari satu ruan" #an" )ertekanan tin""i ke ruan" #an" )ertekanan rendah$ 9as da&at )eru)ah )entuk dan olumen#a sesuai den"an ruan" #an" ditem&atin#a$ Materi )er(ujud -air' sulit dimam&atkan' da&at dialirkan dari daerah #an" tin""i kedaerah #an" le)ih rendah$ Posisi ta)un" &anjan" le)ih tin""i di)andin"kan "elas #an" ada di )a(ahn#a' ?entuk at -air da&at )eru)ahu)ah sesuai den"an tem&atn#a' namun olumen#a teta&' &ada "am)ar tam&ak )entuk at -air mulamula )eru&a ta)un" &anjan" dan )eru)ah menjadi )entuk "elas$ Materi #an" )er(ujud &adat tidak da&at dimam&atkan' tidak memiliki si,at ,luida atau men"alir dan )entuk serta olumen#a tidak da&at )eru)ahu)ah$
5elaskan istilahistilah )erikut ini@ a$ Si,at kimia )$ Si,at ,isika -$ Peru)ahan kimia d$ Peru)ahan ,isika
C-
Ja*aban
Klasi,ikasikan termasuk unsur' sen#a(a' atau -am&uran )e)era&a at )erikut ini@ a$
Ja*aban
a$ Si,at kimia adalah si,atsi,at #an" da&at diamati mun-ul &ada saat terjadi &eru)ahan kimia$ )$ Si,at ,isika adalah si,atsi,at #an" terkait den"an &eru)ahan ,isika ' #aitu se)uah si,at #an" da&at diamati karena adan#a &eru)ahan ,isika atau &eru)ahan #an" tidak kekal$ -$ Peru)ahan kimia adalah &eru)ahan #an" )ersi,at kekal den"an men"hasilkan at )aru$ d$ Peru)ahan ,isika adalah &eru)ahan at #an" )ersi,at sementara dan tidak men"hasilkan at )aru$
Skor
,
Skor
/
0
0
Indikator
.$!$.$
Mendeskri&sikan
si,at dan &eru)ahan materi$
Indikator Soal
Peserta didik da&at mendeskri& sikan si,at dan &eru)ahan materi se-ara te&at@
Peserta didik da&at .$!$4 Men"klasi,ikasikan men"klasi,i kasikan materi materi
4$!$!
Men"enal
ke)eradaan materi di alam
Indikator
4$!$% Menera&kan konse& &eru)ahan materi dalam men#elesaikan )e)era&a masalah dalam kehidu&an seharihari$
Jenjan"
5elaskan istilahistilah )erikut ini@ a$ Si,at kimia )$ Si,at ,isika -$ Peru)ahan kimia d$ Peru)ahan ,isika C+
C-
Peserta didik da&at men#e)utka n -ontoh -ontoh materi #an" ada di alam se-ara te&at
C+
Indikator Soal
Jenjan"
Peserta didik da&at menera&kan konse& &eru)ahan materi dalam kehidu&an seharihari se-ara te&at$
Soal
Klasi,ikasikan termasuk unsur' sen#a(a' atau -am&uran )e)era&a at )erikut ini@ a$
Soal
=
skor yang didapat × 100 skor maksimum
a$ Si,at kimia adalah si,atsi,at #an" da&at diamati mun-ul &ada saat terjadi &eru)ahan kimia$ )$ Si,at ,isika adalah si,atsi,at #an" terkait den"an &eru)ahan ,isika ' #aitu se)uah si,at #an" da&at diamati karena adan#a &eru)ahan ,isika atau &eru)ahan #an" tidak kekal$ -$ Peru)ahan kimia adalah &eru)ahan #an" )ersi,at kekal den"an men"hasilkan at )aru$ d$ Peru)ahan ,isika adalah &eru)ahan at #an" )ersi,at sementara dan tidak men"hasilkan at )aru$
Skor
/
0
0
Ja*aban
Skor
Se)utkan sum)an"an ilmu kimia dalam ilmu kesehatan>
C-
0
Skor maksim!m
skor
Ja*aban
,0
Indikator
Indikator Soal
4$!$% Menera&kan konse& &eru)ahan materi dalam men#elesaikan )e)era&a masalah dalam kehidu&an seharihari$
Peserta didik da&at menera&kan konse& &eru)ahan materi dalam kehidu&an seharihari se-ara te&at$
Jenjan"
Soal
Ja*aban
Skor
Se)utkan sum)an"an ilmu kimia dalam ilmu kesehatan>
C-
0
Skor maksim!m
skor
=
,0
skor yang didapat × 100 skor maksimum
b. Penilaian Sikap
Kelas/Semester : =ahun Pelajaran : Mata Pelajaran : Waktu Pen"amatan : ?u)uhkan tanda *C + &ada setia& kolom jika memenuhi setia& indikator sika& No$
Rasa In"in =ahu ! % .
Nama
Komunikati, ! % .
Kerjasama ! % .
!
!$ %$ .$ 4$ $ Indikator &enilaian Sika& Sikap
5ujur
Indikator
Menuliskan ja(a)an den"an jujur Melakukan semua &ekerjaan sesuai den"an #n" diinstruksikan =idak men-otek hasil ja(a)an kelom&ok lain
5ujur % .
b. Penilaian Sikap
Kelas/Semester : =ahun Pelajaran : Mata Pelajaran : Waktu Pen"amatan : ?u)uhkan tanda *C + &ada setia& kolom jika memenuhi setia& indikator sika& No$
Rasa In"in =ahu ! % .
Nama
Komunikati, ! % .
Kerjasama ! % .
!
5ujur % .
!$ %$ .$ 4$ $ Indikator &enilaian Sika& Sikap
5ujur
Komunikati, Rasa in"in tahu
Kerjasama
Indikator
Menuliskan ja(a)an den"an jujur Melakukan semua &ekerjaan sesuai den"an #n" diinstruksikan =idak men-otek hasil ja(a)an kelom&ok lain Mem&resentasikan hasil diskusi den"an )enar Mem&erhatikan dan men"omentari &enda&at teman Men#am&aikan &enda&at den"an jelas Mem&erhatikan &enjelasan "uru Men"um&ulkan )er)a"ai in,ormasi dari )uku ajar dan sum)er #an" lain Men"ajukan &ertan#aan ke&ada "uru Men"erjakan tu"as kelom&ok se-ara )ersamasama Mem)antu teman #an" men"alami kesulitan dalam men"erjakan soal Mendiskusikan dan men-o-okkan ja(a)an/konse&sin#a dalam satu kelom&ok$
Skala &enilaian di)uat den"an rentan"an dari ! D . Pena)siran An"ka : ! E han#a satu Indikator #an" ter-a&ai
% E dua indikator #an" mun-ul . E ti"a Indikator mun-ul Kriteria Penilaian1
Skor =otal . x E ! Nilai A E !!! Nilai ? E ;!3 Nilai F E ! Men"etahui'
5am&an"kulon'
%3!G
Ke&ala SMK Kesehatan PMH
9uru Mata Pelajaran
=au&ik Hida#at Riki S$' S$Pd$I$
Meilla Noita 1,,endi' S$Pd$
