CV. AZ-ZAHRA
P RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran Satuan Pendd!an Kela#"Se$e#ter
: SENI BUDAYA : SMA " MA : %II"&
Na$a Guru NIP"NIK Se!la
: ''''' ''''''''' '''''''''' ''' : ''''' ''''''''' '''''''''' ''' : ''''' ''''''''' '''''''''' '''
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
CV. AZ-ZAHRA
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pe Pelajaran Kelas/Semester
: … … … … … … … … … …. : Seni rupa : XII/1
Standar Kompetensi: 1. Menga engapr pres esiiasi asi kar kary ya sen senii rup rupa. a. Kompetensi Dasar: 1.1. 1.1. Menjel Menjelask askan an keunika keunikan n gagasan gagasan dan teknik teknik dalam dalam karya karya seni seni rupa modern/kontemporer 1.. 1.. Menjel Menjelask askan an perkem perkem!ang !angan an seni seni rupa rupa modern/ modern/kont kontemp emporer orer Man" Man"aneg anegara ara 1.#. 1.#. Menamp Menampilk ilkan an sika sikap p apres apresiat iati$ i$ terhad terhadap ap keunika keunikan n gagas gagasan an dan dan tekn teknik ik dala dalam m karya seni rupa modern/kontemporer Indikator Pencapaian Kompetensi:
Menjelaskan keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa modern/kontemporer
Menye!utkan latar !elakang lahir seni rupa modern/kontemporer
Mejelaskan dan menguraikan perkem!angan seni rupa man"anegara %modern /kontemporer&
Menye!utkan aliran'aliran seni rupa man"anegara
Menjelaskan dan menye!utkan "ara penilaian karya seni rupa modern dan kontemporer
Aokasi !akt": ( jam pelajaran %# ) pertemuan& A# $"%"an Pem&ea%aran Sis*a dapat:
Menjelaskan keunikan gagasan dan teknik teknik dalam karya seni rupa modern/kontemporer
Menjelaskan perkem!angan seni rupa modern/kontemporer Man"anegara
Menampilkan sikap apresiati$ terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa modern/kontemporer
Niai Karakter Ban'sa :
CV. AZ-ZAHRA
Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab
Keira"saaan * Ekonomi Kreati+ : Percaa diri, Ber!rientasi Tugas dan "asil, Berani mengambil resik!, Ber!rientasi ke masa depan#
B# Materi Pem&ea%aran Pertemuan Ke-1, 2 dan 3
Keunikan gagasan dan teknik karya seni rupa modern
C# Metode Pem&ea%aran +iskusi kelompok, tanya ja*a!, inkuiri, dan penugasan Strate'i Pem&ea%aran $atap M"ka •
Mengapresiasi karya seni rupa
$erstr"kt"r •
Menye!utkan Keunikan gagasan dan teknik karya seni rupa modern
Mandiri •
sis*a dapat menjelaskan keunikan gagasan dan teknik karya seni rupa modern
D# Lan'ka,an'ka Ke'iatan Pem&ea%aran Pertemuan Ke-1,2 dan 3 Penda""an -persepsi:
Sis*a diingatkan tentang Keunikan gagasan dan teknik kar ya seni rupa modern
Motiasi:
Memotiasi sis*a pentingnya mempelajari "ara menjelaskan keunikan gagasan dan teknik karya seni rupa modern Ke'iatan Inti: Eksplorasi +alam kegiatan eksplorasi : sis*a dapat menjelaskan keunikan gagasan dan teknik karya seni rupa modern Elaborasi +alam kegiatan ela!orasi,
sis*a dapat Menye!utkan latar !elakang lahir seni rupa modern/kontemporer
sis*a dapat Mejelaskan dan menguraikan perkem!angan seni rupa man"anegara %modern /kontemporer&
CV. AZ-ZAHRA
sis*a dapat Menye!utkan aliran'aliran seni rupa man"anegara Konfirmasi +alam kegiatan kon$irmasi, Sis*a:
Menyimpulkan tentang hal'hal yang !elum diketahui (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab# );
Menjelaskan tentang hal'hal yang !elum diketahui. (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab, );
Pen"t"p:
+engan !im!ingan guru sis*a diminta untuk mem!uat rangkuman materi. (nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab# );
Sis*a dan guru melakukan re$leksi (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air# );
uru mem!erikan tugas rumah %P0& (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab# );
E# Aat dan Baan -lat : -tlas ahan : ' uku paket Seni udaya XII ' uku lain yang relean -# Peniaian 1. 2eknik/jenis : kuis dan tugas indiidu . entuk instrumen : pertanyaan lisan dan tes tertulis #. Instrumen/soal : a. 3elaskan yang dise!ut seni rupa4 !. Se!utkan latar !elakang lahir seni rupa modern/kontemporer4 ". 3elaskan dan Se!utkan "ara penilaian karya seni rupa modern dan kontemporer 5 d. Se!utkan aliran'aliran seni rupa man"anegara 5 Perhitungan nilai akhir dalam skala 6 7 166 adalah se!agai !erikut: Nilai akhir 8 perolehan skor/skor maksimum %96& ) skor ideal %166& Mengetahui, Kepala Sekolah………
........., ……….............. uru Mata Pelajaran
CV. AZ-ZAHRA
…………………… ........ NIP/N0K.......................
........................................ NIP/N0K.......................
CV. AZ-ZAHRA
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester
: …………………………. : Seni rupa : XII/1
Standar Kompetensi: . Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa. Kompetensi Dasar: .1. Meran"ang karya seni rupa murni dan terapan yang dikem!angkan dari !eragam unsur seni rupa Nusantara .. Mem!uat karya seni rupa murni dan terapan yang dikem!angkan dari !eragam unsur seni rupa Nusantara Indikator Pencapaian Kompetensi:
Menjelaskan maksud meran"ang karya seni rupa
Menye!utkan karya seni rupa murni dan terapan se!agai !ahan untuk meran"ang
Menye!utkan ma"am'ma"am ran"angan dalam penggunaan
Mem!uat karya seni rupa murni dan terapan
Aokasi !akt":
jam pelajaran % ) pertemuan&
A# $"%"an Pem&ea%aran Sis*a dapat:
Meran"ang karya seni rupa murni dan terapan yang dikem!angkan dari !eragam unsur seni rupa Nusantara
Mem!uat karya seni rupa murni dan terapan yang dikem!angkan dari !eragam unsur seni rupa Nusantara
Niai Karakter Ban'sa : Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab
Keira"saaan * Ekonomi Kreati+ : Percaa diri, Ber!rientasi Tugas dan "asil, Berani mengambil resik!, Ber!rientasi ke masa depan#
CV. AZ-ZAHRA
B# Materi Pem&ea%aran
Meran"ang karya seni rupa murni dan terapan.
C# Metode Pem&ea%aran +iskusi kelompok, tanya ja*a!, inkuiri, dan penugasan Strate'i Pem&ea%aran $atap M"ka •
Mengapresiasi karya seni rupa
$erstr"kt"r •
Menye!utkan Keunikan gagasan dan teknik karya seni rupa modern
Mandiri •
sis*a dapat menjelaskan keunikan gagasan dan teknik karya seni rupa modern
D# Lan'ka,an'ka Ke'iatan Pem&ea%aran Pertemuan Ke-1 dan 2 Penda""an -persepsi:
Sis*a diingatkan tentang Keunikan gagasan dan teknik kar ya seni rupa modern
Motiasi:
Memotiasi sis*a pentingnya mempelajari "ara menjelaskan keunikan gagasan dan teknik karya seni rupa modern Ke'iatan Inti: Eksplorasi +alam kegiatan eksplorasi :
sis*a dapat menerangkan meran"ang dan mem!uat karya seni rupa murni dan terapan Elaborasi +alam kegiatan ela!orasi,
sis*a dapat Menye!utkan latar !elakang lahir seni rupa modern/kontemporer
sis*a dapat Mejelaskan dan menguraikan perkem!angan seni rupa man"anegara %modern /kontemporer&
sis*a dapat Menye!utkan aliran'aliran seni rupa man"anegara Konfirmasi +alam kegiatan kon$irmasi, Sis*a:
CV. AZ-ZAHRA
Menyimpulkan tentang hal'hal yang !elum diketahui (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab# );
Menjelaskan tentang hal'hal yang !elum diketahui. (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab, );
Pen"t"p:
+engan !im!ingan guru sis*a diminta untuk mem!uat rangkuman materi. (nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab# );
Sis*a dan guru melakukan re$leksi (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air# );
uru mem!erikan tugas rumah %P0& (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab# );
E# Aat dan Baan -lat : -tlas ahan : ' uku paket Seni udaya XII ' uku lain yang relean -# Peniaian 1. 2eknik/jenis : kuis dan tugas indiidu . entuk instrumen : pertanyaan lisan dan tes tertulis #. Instrumen/soal : a. 3elaskan maksud meran"ang karya seni rupa 5 !. Se!utkan karya seni rupa murni dan terapan se!agai !ahan untuk meran"ang 5 Perhitungan nilai akhir dalam skala 6 7 166 adalah se!agai !erikut: Nilai akhir 8 perolehan skor/skor maksimum %96& ) skor ideal %166& Mengetahui, Kepala Sekolah………
........., ……….............. uru Mata Pelajaran
…………………… ........ NIP/N0K.......................
........................................ NIP/N0K.......................
CV. AZ-ZAHRA
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester
: …………………………. : Seni udaya %Seni musik& : XII/1
Standar Kompetensi: #. Mengapresiasi karya seni musik. Kompetensi Dasar: #.1. Mengidenti$ikasi makna dan peranan musik Nusantara dalam konteks kehidupan !udaya masyarakat #.. Menunjukkan nilai'nilai dari pengalaman musikal hasil pengamatan terhadap pertunjukan karya musik Nusantara Indikator Pencapaian Kompetensi:
Menjelaskan makna musik Nusantara %tradisional, modern, dan kontemporer&
Menye!utkan pem!agian musik Nusantara
Menye!utkan dan menjelaskan peranan musik Nusantara %tradisional, modern, dan kontemporer&
Menunjukkan nilainilai yang terkandung dalam musik Nusantara
Menye!utkan halhal yang perlu diamati dalam pengakuan musik Nusantara
Aokasi !akt":
( jam pelajaran %# ) pertemuan&
A# $"%"an Pem&ea%aran Sis*a dapat:
Mengidenti$ikasi makna dan peranan musik Nusantara dalam konteks kehidupan !udaya masyarakat
Menunjukkan nilai'nilai dari pengalaman musikal hasil pengamatan terhadap pertunjukan karya musik Nusantara
Niai Karakter Ban'sa : Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab
Keira"saaan * Ekonomi Kreati+ : Percaa diri, Ber!rientasi Tugas dan "asil, Berani mengambil resik!, Ber!rientasi ke masa depan#
CV. AZ-ZAHRA
B# Materi Pem&ea%aran
Meran"ang karya seni rupa murni dan terapan.
C# Metode Pem&ea%aran +iskusi kelompok, tanya ja*a!, inkuiri, dan penugasan Strate'i Pem&ea%aran $atap M"ka •
Mengapresiasi karya seni musik
$erstr"kt"r •
sis*a dapat mengetahui makna, peranan dan nilai' nilai musik Nusantara
Mandiri •
sis*a dapat Menjelaskan makna musik Nusantara %tradisional, modern, dan kontemporer&
D# Lan'ka,an'ka Ke'iatan Pem&ea%aran Pertemuan Ke-1,2 dan 3 Penda""an -persepsi:
Sis*a diingatkan tentang Makna musik Nusantara
Motiasi:
Memotiasi sis*a pentingnya mempelajari makna, peranan dan nilai'nilai musik Nusantara Ke'iatan Inti: Eksplorasi +alam kegiatan eksplorasi :
sis*a dapat mengetahui makna, peranan dan nilai'nilai musik Nusantara Elaborasi +alam kegiatan ela!orasi,
+iskusi Kelompok tentang Makna musik Nusantara.
uru menugaskan sis*a untuk Menjelaskan makna musik Nusantara %tradisional, modern, dan kontemporer&
Menye!utkan dan menjelaskan peranan musik Nusantara %tradisional, modern, dan kontemporer&. Konfirmasi +alam kegiatan kon$irmasi, Sis*a:
CV. AZ-ZAHRA
Menyimpulkan tentang hal'hal yang !elum diketahui (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab# );
Menjelaskan tentang hal'hal yang !elum diketahui. (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab, );
Pen"t"p:
+engan !im!ingan guru sis*a diminta untuk mem!uat rangkuman materi. (nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab# );
Sis*a dan guru melakukan re$leksi (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air# );
uru mem!erikan tugas rumah %P0& (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab# );
E# Aat dan Baan -lat : -tlas ahan : ' uku paket Seni udaya XII ' uku lain yang relean -# Peniaian 1. 2eknik/jenis : kuis dan tugas indiidu . entuk instrumen : pertanyaan lisan dan tes tertulis #. Instrumen/soal : a. 3elaskan makna musik Nusantara %tradisional, modern, dan kontemporer& 5 !. Se!utkan hal'hal yang perlu diamati dalam pengakuan musik Nusantara 5 Perhitungan nilai akhir dalam skala 6 7 166 adalah se!agai !erikut: Nilai akhir 8 perolehan skor/skor maksimum %96& ) skor ideal %166& Mengetahui, Kepala Sekolah………
........., ……….............. uru Mata Pelajaran
…………………… ........ NIP/N0K.......................
........................................ NIP/N0K.......................
CV. AZ-ZAHRA
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester
: …………………………. : Seni udaya %Seni musik& : XII/1
Standar Kompetensi: . Mengapresiasikan diri melalui karya seni musik. Kompetensi Dasar: .1. Mengem!angkan gagasan kreati$ serta mengaransir karya musik dengan menggali !eragam proses, teknik, prosedur, media, dan materi musik Nusantara .. Menampilkan karya musik yang telah diaransir Indikator Pencapaian Kompetensi:
Menjelaskan makna musik Nusantara %tradisional, modern, dan kontemporer&
Menye!utkan pem!agian musik Nusantara
Menye!utkan dan menjelaskan peranan musik Nusantara %tradisional, modern, dan kontemporer&
Menunjukkan nilai'nilai yang terkandung dalam musik Nusantara
Menye!utkan hal'hal yang perlu diamati dalam pengakuan musik Nusantara
Aokasi !akt":
jam pelajaran % ) pertemuan&
A# $"%"an Pem&ea%aran Sis*a dapat:
Mengem!angkan gagasan kreati$ serta mengaransir karya musik dengan menggali !eragam proses, teknik, prosedur, media, dan materi musik Nusantara
Menampilkan karya musik yang telah diaransir
Niai Karakter Ban'sa : Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab
Keira"saaan * Ekonomi Kreati+ : Percaa diri, Ber!rientasi Tugas dan "asil, Berani mengambil resik!, Ber!rientasi ke masa depan#
CV. AZ-ZAHRA
B# Materi Pem&ea%aran
agasan mengaransir lagu
C# Metode Pem&ea%aran +iskusi kelompok, tanya ja*a!, inkuiri, dan penugasan Strate'i Pem&ea%aran $atap M"ka •
Mengapresiasi diri melalui karya seni musik
$erstr"kt"r •
diskusi sis*a dapat memahami mengaransir lagu
Mandiri •
sis*a dapat memahami mengaransir lagu
D# Lan'ka,an'ka Ke'iatan Pem&ea%aran Pertemuan Ke-1 dan 2 Penda""an -persepsi:
Sis*a diingatkan tentang agasan mengaransir lagu
Motiasi:
Memotiasi sis*a dapat memahami mengaransir lagu. Ke'iatan Inti: Eksplorasi +alam kegiatan eksplorasi :
sis*a dapat mengetahui makna, peranan dan nilai'nilai musik Nusantara Elaborasi +alam kegiatan ela!orasi,
+iskusi Kelompok tentang agasan mengaransir lagu.
uru menugaskan sis*a untuk memahami mengaransir lagu
Menye!utkan dan menjelaskan peranan musik Nusantara %tradisional, modern, dan kontemporer&. Konfirmasi +alam kegiatan kon$irmasi, Sis*a:
Menyimpulkan tentang hal'hal yang !elum diketahui (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab# );
Menjelaskan tentang hal'hal yang !elum diketahui. (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab, );
CV. AZ-ZAHRA
Pen"t"p:
+engan !im!ingan guru sis*a diminta untuk mem!uat rangkuman materi. (nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab# );
Sis*a dan guru melakukan re$leksi (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air# );
uru mem!erikan tugas rumah %P0& (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab# );
E# Aat dan Baan -lat : -tlas ahan : ' uku paket Seni udaya XII ' uku lain yang relean -# Peniaian 1. 2eknik/jenis : kuis dan tugas indiidu . entuk instrumen : pertanyaan lisan dan tes tertulis #. Instrumen/soal : a. 3elaskan makna musik Nusantara %tradisional, modern, dan kontemporer& 5 !. Se!utkan hal'hal yang perlu diamati dalam pengakuan musik Nusantara 5 Perhitungan nilai akhir dalam skala 6 7 166 adalah se!agai !erikut: Nilai akhir 8 perolehan skor/skor maksimum %96& ) skor ideal %166& Mengetahui, Kepala Sekolah………
........., ……….............. uru Mata Pelajaran
…………………… ........ NIP/N0K.......................
........................................ NIP/N0K.......................
CV. AZ-ZAHRA
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester
: …………………………. : Seni udaya %Seni 2ari& : XII/1
Standar Kompetensi: ;. Mengapresiasi karya seni tari. Kompetensi Dasar: ;.1. Mengidenti$ikasi jenis, peran, dan perkem!angan tari tunggal kreasi nonetnik sesuai konteks !udaya masyarakat daerah setempat ;.. Mengidenti$ikasi jenis dan peran tari kelompok kreasi nonetnik dalam konteks kehidupan !udaya masyarakat daerah setempat ;.#. Menunjukkan sikap apresiati$ terhadap keunikan tari tunggal kreasi nonetnik dalam konteks !udaya masyarakat daerah setempat Indikator Pencapaian Kompetensi:
Menye!utkan jenis, peran dan perkem!angan tari tunggal %tari ali&
Menye!utkan peran dan jenis, tari kelompok %tari Surakarta&
Menye!utkan dan menjelaskan keunikan tari tunggal dan kelompok tari ali
Aokasi !akt": jam pelajaran % ) pertemuan&
A# $"%"an Pem&ea%aran Sis*a dapat:
Mengidenti$ikasi jenis, peran, dan perkem!angan tari tunggal kreasi nonetnik sesuai konteks !udaya masyarakat daerah setempat
Mengidenti$ikasi jenis dan peran tari kelompok kreasi nonetnik dalam konteks kehidupan !udaya masyarakat daerah setempat
Menunjukkan sikap apresiati$ terhadap keunikan tari tunggal kreasi nonetnik dalam konteks !udaya masyarakat daerah setempat
Niai Karakter Ban'sa : Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab
Keira"saaan * Ekonomi Kreati+ :
CV. AZ-ZAHRA
Percaa diri, Ber!rientasi Tugas dan "asil, Berani mengambil resik!, Ber!rientasi ke masa depan# B# Materi Pem&ea%aran
3enis, peran dan perkem!angan tari tunggal diali
3enis dan peran tari kelompok kreasi Surakarta
Sikap apresiasi$ terhadap keunikan tari tunggal
C# Metode Pem&ea%aran
+iskusi kelompok, tanya ja*a!, inkuiri, dan penugasan Strate'i Pem&ea%aran $atap M"ka •
Mengapresiasi karya seni tari
$erstr"kt"r •
•
•
Se!utkan 3enis, peran dan perkem!angan tari tunggal diali Se!utkan 3enis dan peran tari kelompok kreasi Surakarta Se!utkan Sikap apresiasi$ terhadap keunikan tari tunggal
Mandiri •
sis*a dapat menjelaskan jenis, peran dan perkem!angan tari tunggal dan kelompok
D# Lan'ka,an'ka Ke'iatan Pem&ea%aran Pertemuan Ke-1 dan 2 Penda""an -persepsi:
Sis*a diingatkan tentang Mengapresiasi karya seni tari
Motiasi:
Memotiasi sis*a dapat menjelaskan jenis, peran dan perkem!angan tari tunggal. Ke'iatan Inti: Eksplorasi +alam kegiatan eksplorasi :
sis*a dapat menjelaskan jenis, peran dan perkem!angan tari tunggal dan kelompok Elaborasi +alam kegiatan ela!orasi,
CV. AZ-ZAHRA
+iskusi Kelompok tentang 3enis, peran dan perkem!angan tari tunggal.
uru menugaskan menjelaskan jenis, peran dan perkem!angan tari tunggal
Menye!utkan dan menjelaskan jenis, peran dan perkem!angan tari tunggal. Konfirmasi +alam kegiatan kon$irmasi, Sis*a:
Menyimpulkan tentang hal'hal yang !elum diketahui (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab# );
Menjelaskan tentang hal'hal yang !elum diketahui. (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab, );
Pen"t"p:
+engan !im!ingan guru sis*a diminta untuk mem!uat rangkuman materi. (nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab# );
Sis*a dan guru melakukan re$leksi (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air# );
uru mem!erikan tugas rumah %P0& (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab# );
E# Aat dan Baan -lat : -tlas ahan : ' uku paket Seni udaya XII ' uku lain yang relean -# Peniaian 1. 2eknik/jenis : kuis dan tugas indiidu . entuk instrumen : pertanyaan lisan dan tes tertulis #. Instrumen/soal : a. Se!utkan peran dan jenis, tari kelompok %tari Surakarta& 5 !. Se!utkan dan menjelaskan keunikan tari tunggal dan kelompok tari ali 5 Perhitungan nilai akhir dalam skala 6 7 166 adalah se!agai !erikut: Nilai akhir 8 perolehan skor/skor maksimum %96& ) skor ideal %166& Mengetahui, Kepala Sekolah………
........., ……….............. uru Mata Pelajaran
CV. AZ-ZAHRA
…………………… ........ NIP/N0K.......................
........................................ NIP/N0K.......................
CV. AZ-ZAHRA
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester
: …………………………. : Seni udaya %Seni 2ari& : XII/1
Standar Kompetensi: (. Mengapresiasi diri melalui karya seni tari. Kompetensi Dasar: (.1. Menyusun sinopsis kreasi tari tunggal non etnik (.. Menyusun sinopsis kreasi tari kelompok nonetnik Indikator Pencapaian Kompetensi:
Menye!utkan hal 7hal yang diperhatikan dalam menyusun sinopsis tari
Menye!utkan urutan gerak tari tunggal %tari 2ani&
Memperagakan salah satu ragam gerak tari tunggal %tari 2ani&
Menyusun sinopsis tari tunggal dan kelompok
Aokasi !akt":
jam pelajaran % ) pertemuan&
A# $"%"an Pem&ea%aran Sis*a dapat:
Menyusun sinopsis kreasi tari tunggal non etnik
Menyusun sinopsis kreasi tari kelompok nonetnik
Niai Karakter Ban'sa : Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab
Keira"saaan * Ekonomi Kreati+ :
Percaa diri, Ber!rientasi Tugas dan "asil, Berani mengambil resik!, Ber!rientasi ke masa depan# B# Materi Pem&ea%aran
Sinopsis tari tunggal
Sinopsis tari kelompok
C# Metode Pem&ea%aran
CV. AZ-ZAHRA
+iskusi kelompok, tanya ja*a!, inkuiri, dan penugasan Strate'i Pem&ea%aran $atap M"ka •
Mengapresiasi diri melalui karya seni tari
$erstr"kt"r •
•
Se!utkan Sinopsis tari tunggal Se!utkan Sinopsis tari kelompok
Mandiri •
sis*a dapat menerangkan sinopsis tari tunggal dan kelompok
D# Lan'ka,an'ka Ke'iatan Pem&ea%aran Pertemuan Ke-1 dan 2 Penda""an -persepsi:
Sis*a diingatkan tentang Sinopsis tari tunggal dan Sinopsis tari kelompok
Motiasi:
Memotiasi sis*a dapat menerangkan sinopsis tari tunggal dan kelompok Ke'iatan Inti: Eksplorasi +alam kegiatan eksplorasi : sis*a dapat menerangkan sinopsis tari tunggal dan kelompok Elaborasi +alam kegiatan ela!orasi,
+iskusi Kelompok tentang menerangkan sinopsis tari tunggal dan ke lompok .
uru menugaskan menjelaskan Sinopsis tari tunggal dan Sinopsis tari kelompok Konfirmasi +alam kegiatan kon$irmasi, Sis*a:
Menyimpulkan tentang hal'hal yang !elum diketahui (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab# );
Menjelaskan tentang hal'hal yang !elum diketahui. (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab, );
Pen"t"p:
+engan !im!ingan guru sis*a diminta untuk mem!uat rangkuman materi. (nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab# );
Sis*a dan guru melakukan re$leksi (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air# );
CV. AZ-ZAHRA
uru mem!erikan tugas rumah %P0& (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab# );
E# Aat dan Baan -lat : -tlas ahan : ' uku paket Seni udaya XII ' uku lain yang relean -# Peniaian 1. 2eknik/jenis : kuis dan tugas indiidu . entuk instrumen : pertanyaan lisan dan tes tertulis #. Instrumen/soal : a. Se!utkan hal 7hal yang diperhatikan dalam menyusun sinopsis tari 5 !. Se!utkan urutan gerak tari tunggal %tari 2ani& 5 ". Memperagakan salah satu ragam gerak tari tunggal %tari 2ani& d. Menyusun sinopsis tari tunggal dan kelompok Perhitungan nilai akhir dalam skala 6 7 166 adalah se!agai !erikut: Nilai akhir 8 perolehan skor/skor maksimum %96& ) skor ideal %166& Mengetahui, Kepala Sekolah………
........., ……….............. uru Mata Pelajaran
…………………… ........ NIP/N0K.......................
........................................ NIP/N0K.......................
CV. AZ-ZAHRA
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester
: …………………………. : Seni udaya %Seni 2ari& : XII/1
Standar Kompetensi: 9. Mengapresiasi karya seni teater. Kompetensi Dasar: 9.1. Mengidenti$ikasi makna dan peranan pertunjukan teater tradisional man"anegara %-sia& dalam konteks kehidupan !udaya masyarakat 9.. Menunjukkan sikap apresiati$ terhadap unsur estetis teater tradisional man"anegara %-sia& !erdasarkan pengamatan pertunjukan 9.#. Menunjukkan sikap apresiati$ terhadap pesan moral %keari$an lokal& teater tradisional Man"anegara %-sia& Indikator Pencapaian Kompetensi:
Menjelaskan makna teater
Menye!utkan peranan pertunjukan teater tradisional
Mengamati pertunjukan teater
Menye!utkan unsurunsur estetis teater tradisional
Menjelaskan dan mengurai'kan serta men"erminkan kem!ali sinopsis teater man"anegara yang !erjudul <0omeo dan =uliet
Meye!utkan pesan moral, yang terdapat pada teater tradisional man"anegara %0omeo dan =uliet&
Aokasi !akt":
jam pelajaran % ) pertemuan&
A# $"%"an Pem&ea%aran Sis*a dapat:
Mengidenti$ikasi makna dan peranan pertunjukan teater tradisional man"anegara %-sia& dalam konteks kehidupan !udaya masyarakat
Menunjukkan sikap apresiati$ terhadap unsur estetis teater tradisional man"anegara %-sia& !erdasarkan pengamatan pertunjukan
Menunjukkan sikap apresiati$ terhadap pesan moral %keari$an lokal& teater tradisional Man"anegara %-sia&
CV. AZ-ZAHRA
Niai Karakter Ban'sa :
Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab
Keira"saaan * Ekonomi Kreati+ : Percaa diri, Ber!rientasi Tugas dan "asil, Berani mengambil resik!, Ber!rientasi ke masa depan#
B# Materi Pem&ea%aran
Makna dan peranan pertunjukan teater tradisional man"anegara
Sikap apresiasi$ unsur estetis teater tradisional man"anegara
Pesan moral %keari$an lokal& teater tradisional man"anegara
C# Metode Pem&ea%aran
+iskusi kelompok, tanya ja*a!, inkuiri, dan penugasan Strate'i Pem&ea%aran $atap M"ka •
•
•
Mengidenti$ikasi makna dan peranan pertunjukan teater tradisional man"anegara %-sia& dalam konteks kehidupan !udaya masyarakat Menunjukkan sikap apresiati$ terhadap unsur estetis teater tradisional man"anegara %-sia& !erdasarkan pengamatan pertunjukan Menunjukkan sikap apresiati$ terhadap pesan moral %keari$an lokal& teater tradisional Man"anegara %-sia&
$erstr"kt"r •
•
•
3elaskan Makna dan peranan pertunjukan teater tradisional man"anegara 3elaskan Sikap apresiasi$ unsur estetis teater tradisional man"anegara 3elaskan Pesan moral %keari$an lokal& teater tradisional man"anegara
Mandiri •
sis*a dapat mengetahui makna teater tradisional man"anegara
CV. AZ-ZAHRA
D# Lan'ka,an'ka Ke'iatan Pem&ea%aran Pertemuan Ke-1 dan 2 Penda""an -persepsi:
Sis*a diingatkan tentang Makna dan peranan pertunjukan teater tradisional man"anegara
Motiasi:
Memotiasi sis*a dapat mengetahui makna teater tradisional man"anegara Ke'iatan Inti: Eksplorasi +alam kegiatan eksplorasi :
sis*a dapat Menjelaskan makna teater Elaborasi +alam kegiatan ela!orasi,
+iskusi Kelompok tentang unsur'unsur estetis teater tradisional.
uru menugaskan Menjelaskan dan mengurai'kan serta men"erminkan kem!ali sinopsis teater man"anegara yang !erjudul <0omeo dan =uliet. Konfirmasi +alam kegiatan kon$irmasi, Sis*a:
Menyimpulkan tentang hal'hal yang !elum diketahui (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab# );
Menjelaskan tentang hal'hal yang !elum diketahui. (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab, );
Pen"t"p:
+engan !im!ingan guru sis*a diminta untuk mem!uat rangkuman materi. (nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab# );
Sis*a dan guru melakukan re$leksi (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air# );
uru mem!erikan tugas rumah %P0& (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab# );
E# Aat dan Baan -lat : -tlas ahan : ' uku paket Seni udaya XII ' uku lain yang relean
CV. AZ-ZAHRA
-# Peniaian 1. 2eknik/jenis : kuis dan tugas indiidu . entuk instrumen : pertanyaan lisan dan tes tertulis #. Instrumen/soal : a. Se!utkan pesan moral, yang terdapat pada teater tradisional man"anegara %0omeo dan =uliet& 5 !. Se!utkan peranan pertunjukan teater tradisional 5 Perhitungan nilai akhir dalam skala 6 7 166 adalah se!agai !erikut: Nilai akhir 8 perolehan skor/skor maksimum %96& ) skor ideal %166& Mengetahui, Kepala Sekolah………
........., ……….............. uru Mata Pelajaran
…………………… ........ NIP/N0K.......................
........................................ NIP/N0K.......................
CV. AZ-ZAHRA
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester
: …………………………. : Seni udaya %Seni 2ari& : XII/1
Standar Kompetensi: >. Mengapresiasi diri melalui karya seni teater Kompetensi Dasar: >.1. Mengeksplorasi teknik olahtu!uh, pikiran, dan suara >.. Meran"ang karya teater kreati$ yang dikem!angkan dari teater tradisional man"anegara %-sia& >.#. Menerapkan prinsip kerjasama dalam !erteater Indikator Pencapaian Kompetensi:
Menye!utkan "ontoh'"ontoh eksplorasi teknik olah tu!uh, pikiran dan suara
Meran"ang karya teater tradisional
Menye!utkan teknik'teknik permainan
Menye!utkan !agian'!agian kerja sama dalam !erteater
Aokasi !akt":
jam pelajaran %1 ) pertemuan&
A# $"%"an Pem&ea%aran Sis*a dapat:
Mengeksplorasi teknik olahtu!uh, pikiran, dan suara
Meran"ang karya teater kreati$ yang dikem!angkan dari teater tradisional man"anegara %-sia&
Menerapkan prinsip kerjasama dalam !erteater
Niai Karakter Ban'sa : Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab
Keira"saaan * Ekonomi Kreati+ : Percaa diri, Ber!rientasi Tugas dan "asil, Berani mengambil resik!, Ber!rientasi ke masa depan#
CV. AZ-ZAHRA
B# Materi Pem&ea%aran
Mengeluarkan teknik olah tu!uh, pikiran,dan suara
Meran"ang karya teater kreati$
Kerja sama dalam !erteater
C# Metode Pem&ea%aran
+iskusi kelompok, tanya ja*a!, inkuiri, dan penugasan Strate'i Pem&ea%aran $atap M"ka •
•
•
Mengeksplorasi teknik olahtu!uh, pikiran, dan suara Meran"ang karya teater kreati$ yang dikem!angkan dari teater tradisional man"anegara %-sia& Menerapkan prinsip kerjasama dalam !erteater
$erstr"kt"r •
•
•
Mengeluarkan teknik olah tu!uh, pikiran,dan suara
Mandiri •
sis*a dapat memahami meran"ang karya teater kreati$
Meran"ang karya teater kreati$ Kerja sama dalam !erteater
D# Lan'ka,an'ka Ke'iatan Pem&ea%aran Pertemuan Ke-1 Penda""an -persepsi:
Sis*a diingatkan tentang Mengapresiasi diri melalui karya seni teater
Motiasi: Memotiasi sis*a dapat memahami meran"ang karya teater kreati$ Ke'iatan Inti: Eksplorasi +alam kegiatan eksplorasi :
sis*a dapat Menjelaskan makna teater Elaborasi +alam kegiatan ela!orasi,
+engan diskusi sis*a dapat memahami meran"ang karya teater kreati$
CV. AZ-ZAHRA
Konfirmasi +alam kegiatan kon$irmasi, Sis*a:
Menyimpulkan tentang hal'hal yang !elum diketahui (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab# );
Menjelaskan tentang hal'hal yang !elum diketahui. (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab, );
Pen"t"p:
+engan !im!ingan guru sis*a diminta untuk mem!uat rangkuman materi. (nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab# );
Sis*a dan guru melakukan re$leksi (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air# );
uru mem!erikan tugas rumah %P0& (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab# );
E# Aat dan Baan -lat : -tlas ahan : ' uku paket Seni udaya XII ' uku lain yang relean -# Peniaian 1. 2eknik/jenis : kuis dan tugas indiidu . entuk instrumen : pertanyaan lisan dan tes tertulis #. Instrumen/soal : a. Se!utkan "ontoh'"ontoh eksplorasi teknik olah tu!uh, pikiran dan suara 5 !. Se!utkan teknik'teknik permainan5 Perhitungan nilai akhir dalam skala 6 7 166 adalah se!agai !erikut: Nilai akhir 8 perolehan skor/skor maksimum %96& ) skor ideal %166& Mengetahui, Kepala Sekolah………
........., ……….............. uru Mata Pelajaran
…………………… ........ NIP/N0K.......................
........................................ NIP/N0K.......................