RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER JURUSAN TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS UDAYANA Mata Kuliah (MK): Struktur Kayu CEKode MK. : 2 SKS Tim Pengajar: Bobot MK. : 7 1 I Gede Adi Susila, ST., MSc., Ph.D Semester : MK. Analisa Sturktur II 2 MK Prasyarat 3 Deskripsi Singkat Mahasiswa (mhs) diharapkan memahami serta mampu menghitung kekuatan nominal tipikal komponen struktur kayu yang menerima beban aksial (tekan & tarik), beban lentur, serta pembebanan lainnya seperti konsep balok-kolom, tekuk dan torsi beserta sambungan dan peralatanya yang berdasa rkan SNI terbaru. Hubungan tengangan-regangan pada komponen struktur dan sambungannya juga diperhitungkan berdasarkan gaya-gaya dalam yang berkerja dari hasil analisa struktur. 3
Capaian Pembelajaran (Standar Kompetensi):
Memiliki pengetahuan struktu r berdasarkan SNI 7973-2013 (Spesifikasi Desain Konstruksi Kayu) dan mampu menjelaskan (mempresent asikan mandiri maupun kelompok) teknologi konstruks i kayu terkini (update) antara lain: 1.Persyaratan Umum untuk Desain Struktural, Nilai Desai n untuk Komponen Struktur, 2. Ketentuan dan Persamaan Desain, Komponen Struktur Lentur, 3. Kayu Gergajian (Sawn Timber), 4. Kayu Glulam Struktural, 5.Tiang dan Pancang Kayu Bundar, 6.I-Joist Kayu Prapabr ikasi, 7. Kayu Komposit Struktural, 8. Panel Kayu Struktural, 9.Sambungan Mekanik, 10.Pengencang Tipe-Pasak (Baut, Sekrup kunci, Sekrup kayu, Paku/Pantek, Baut dorong, dan Pin dorong) dan Konektor Cincin Belah Dan Pelat Geser, 11.Dinding Geser dan Diafragma, 12. Kondisi Pembebanan Khusus (Ketahanan terhadap beban lateral), 13. Prosedur Desain untuk Komponen Struktur Kayu yang Diekspose
Minggu ke
Bentuk Pembelajaran Kemampuan Ak Akhir
Dosen 1
2
3
1. Kontrak Perkuliahan 2. Persyaratan Umum pada konstruksi Kayu untuk Desain Struktural, Nilai 2 Mhs. memahami Persyaratan Desain untuk Komponen Umum pada konstruksi Kayu Struktur 3. untuk Desain Struktural, Nilai Penggunaan bahan Desain untuk Komponen Struktur. pembentuk dinding
1. Mhs. mengetahui mengetahui sistem pembelajaran struktur kayu.
1
3. Mhs. Mampu menjelaskan, mempresentasikan dan bekerja sama tentang konstruksi Kayu untuk Desain Struktural
2
3
Waktu
Bahan Ka Kajian Mahasiswa 4
3. Small group discussion untuk Merangkum uraian tentang konstruksi kayu, stabilitas kolom dan ketentuan perencanaan
5
Melihat, mendengarkan dan mencatat ulasan dosen
Momen atau tegangan lentur aktual tidak boleh melebihi nilai desain lentur terkoreksi. •Batang lentur direncanakan Mahasiswa mampu memahami untuk mendukung; Ketentuan dan Persamaan Desain, •Gaya Momen lentur Komponen Struktur Lentur •Gaya Geser
Melihat, mendengarkan dan mencatat ulasan dosen
1. Memberi ulasan umum tentang komponen struktur lentur pada konstruksi bangunan 2. Mengarahkan mhs menyelesaikan contoh soal kasus struktur yang menerima beban lentur
1x2x50
UAS
T
UK
US
8
7
9 1. SNI 7973-2013, Spesifikasi desain untuk konstruksi kayu
4
2. Membentuk kelompok 1. Pemahaman 2. diskusi untuk menyusun Partisipasi dan sikap dalam presentasi tentang struktur kayu kelompok 3. Presentasi dan kinerja
3
3. Mempresentasikan hasil diskusi
3
3. E. C. Ozelton and J.A.Baird., 1990 & 2006, Timber Designer's Manual, 2nd Edition, Blackwell 2. J.M. Dinwoodie, 1981, Timber, Its Native and Behaviour, Van Nostrand Reinhold Company, London
4
Melihat, mendengarkan dan mencatat ulasan dosen, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi 1x2x50 Melihat, mendengarkan dan mencatat ulasan dosen dan memilih topik tugas besar serta menyusun laporan kegiatan selama kuliah
Melihat, mendengarkan dan mencatat ulasan dosen, mengerjakan contoh gambar notasi dan skala, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi 3. Merangkum uraian faktor-faktor Melihat, mendengarkan dan mencatat koreksi dalam mendesain komponen ulasan dosen, dan mencatat PR No. 1 lentur serta berlatih menghitung batang tarik
6
Referensi
SS
HS UTS
1. Membahas konsep struktur kayu dengan kondisi update & nyata
3. Melihat, mendengarkan dan mencatat ulasan dosen dan memilih topik tugas besar serta menyusun laporan kegiatan selama kuliah
PERENCANAAN BATANG 1. Memberikan ulasan umum konsep TARIK dan TEKAN SNI komponen struktur yang menerima 1. Mhs. mengetahui mengetahui sistem 7973:2013 beban tarik pembelajaran struktur kayu. 2. Memberikan ulasan umum konsep 2 Mhs. memahami Mhs. memahami Persyaratan komponen struktur yang menerima Umum pada konstruksi Kayu beban tekan (konsep tekuk: lokal, untuk Desain Struktural, Nilai global, torsi, lentur-torsi) Desain untuk Komponen Struktur. 3. Mhs. Mampu menjelaskan, Mampu menjelaskan, 3. Merangkum uraian tentang dan bekerja mempresentasikan dan bekerja konstruksi kayu, stabilitas kolom dan sama tentang konstruksi Kayu ketentuan perencanaan untuk Desain Struktural
Kriteria Penilaian dan Indikator
(menit)
1. Memberikan ulasan umum tentang 1. Melihat, mendengarkan dan MK Struktur Kayu serta kontrak mencatat ulasan dosen perkuliahan. 2. Mengulas tentang pentingnya 2. Melihat, mendengarkan dan Peryaratan Desain Konstruksi melalui mencatat ulasan dosen, mengajukan proses perhitungan standard batang pertanyaan dan pendapat dalam diskusi tarik dan tekan
Bobot Nilai (%) Pengalaman Belajar Mahasiswa
Mempelajari dan memahami gaya atau tegangan tarik dan tekan sejajar serat aktual berdasarkan atas luas penampang neto dan tidak boleh melebihi nilai desain tarik terkoreksi.
Mahasiswa dapat mengetahui kelas kayu dan species kayu serta menghitung komponen struktur kayu yang menerima beban tarik dan tekan sesuai SNI
3
1 - 6
3
4
1x2x50
Mempelajari dan mendiskusikan ketentuan Persamaan Desain secara umum, Komponen Struktur Lentur dan Stabilitas Komponen Struktur Lentur
Mahasiswa dapat mengerti ketahanan lentur terkoreksi dan ketahanan geser terkoreksi
3
3
1 - 6
4
5
6
7
8
9
10
Mahasiswa mampu memahami komponen struktur yang terbuat dari Kayu Gergajian (Sawn Timber)
Mahasiswa mampu mengenal material kayu buatan: Kayu Glulam Struktural
Mahasiswa mampu mengerti penerapan teknik penggunaan kayu sebagai Tiang dan Pancang Kayu Bundar
Lingkup desain rekayasa dengan kayu gergajian, acuan desain, persyaratan desain
Desain rekayasa pada kayu glulam struktural (glued laminated timber). Ketentuan dasar, prosedur desain
Desain rekayasa tiang dan pancang kayu bundar. Tata cara desain dan nilai desain acuan terhadap daya dukung tiang dan pancang sebagai komponen kayu struktural.
Konstrkusi I-joist = kayu prapabrikasi dgn syarat ASTM D 5055 dimana sayap Mahasiswa mampu mengertikan balok kayu gergajian atau pokok-pokok konstruksi bangunan komposit dengan badan kayu dan sambungannya: I-Joist panel penampang berbentuk Kayu Prapabrikasi, I.
1. Memberi ulasan umum tentang Menyerahkan PR No. 1. Melihat, aplikasi kayu dengan berbagai species mendengarkan dan mencatat ulasan dan dimensi untuk struktur dosen 2. Mengarahkan mhs mengenal karakteristik kayu (orthotropic material) 3. Merangkum uraian tentang karakteristik kekuatan kayu berdasarkan arah serat (Longitodinal, radial dan tangensial) 1. Membahas PR No. 1 dan Memberi ulasan umum tentang klasifikasi kayu yang menerima beban tekan, tarik dan lentur 2. Mengarahkan mhs untuk menghitung kekuatan kayu laminasi untuk struktur 3. Merangkum uraian tentang glulam struktural yang berasal dari kayu yang tdk sejenis dan properti yang berbeda
Melihat, mendengarkan dan mencatat ulasan dosen, mengerjakan contoh soal, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi Melihat, mendengarkan dan mencatat ulasan dosen dan mencatat PR No. 2 serta menyusun laporan kegiatan selama kuliah Menyerahkan PR No. 2. Melihat, mendengarkan dan mencatat ulasan dosen Melihat, mendengarkan dan mencatat ulasan dosen, mengerjakan contoh struktur kayu laminasi dan Melihat, mendengarkan dan mencatat ulasan dosen dan mencatat PR No. 3 serta menyusun laporan kegiatan selama kuliah
Mahasiswa mampumemahami Sambungan Mekanik konstruksi
1x2x50
2. Mengarahkan mhs menghitung daya dukung tiang pancang kayu
Melihat, mendengarkan dan mencatat ulasan dosen, mengerjakan soal, mengajukan pertanyaan dan pendapat 3. Merangkum uraian tentang struktur Melihat, mendengarkan dan mencatat pondasi pancang dari kayu ulasan dosen dan menyusun laporan kegiatan selama kuliah 1. Membahas dan Memberi ulasan Melihat, mendengarkan dan mencatat umum tentang I Joist dari kayu ulasan dosen 2. Mengarahkan mhs mendesain joist Melihat, mendengarkan dan mencatat kayu sebagai komponen struktur yang ulasan dosen, mengerjakan contoh memiliki propery yang baru soal, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi 3. Merangkum uraian tentang struktur Melihat, mendengarkan dan mencatat Joist I dengan keuntungan dan ulasan dosen dan mencatat PR No. 4 kerugian secara struktur
1x2x50
1x2x50
Desain teknis sambungan dgn baut, sekrup kunci, cincin belah, pelat geser, baut dorong, pin dorong, sekrup kayu, paku, pantek, paku keling kayu, grid pantek atau pengencang lain pada kayu
1. Membahas prinsip konstruksi komposit kayu
Melihat, mendengarkan dan mencatat ulasan dosen, mengerjakan contoh gambar konstruksi terkait, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi 3. Merangkum uraian tentang Melihat, mendengarkan dan mencatat geometri(komponen) komposite kayu ulasan dosen dan menyusun laporan dengan orientasi serat yang diatur kegiatan selama kuliah untuk mendapatkan kekuatan 1. Membahas prinsip konstruksi Menyerahkan tugas kuliah dan hasil komposit kayu diskusi-diskusi. Melihat, mendengarkan dan mencatat ulasan dosen 2. Mengarahkan mhs mengerti menghitung komponen komposit kayu
Mempelajari dan mendiskusikan kayu glulam struktural yang mengacu pada rekayasa teknik dengan melakukan pemilihan tegangan dari kilang laminasi kayu: perakitan dan pengabungan dengan lem. Penggunaan arah serat yang berbeda sebagai bagain dari composite material
Mahasiswa dapat membuat mempertimbangkan untuk mendesain struktur dengan kayu laminasi.
Mempelajari dan mendiskusikan tentang konstruksi kayu sebagai tiang pancang mengacu Standar ASTM D 25 dan hanya untuk tiang yang sesuai dengan ketentuan yang berlaku pada Standar ASTM D 3200.
Mahasiswa dapat memahami berbagai kondisi tiang pancang terkait standar untuk pemeliharaan keawetan, panjang pancang, dan ujung lingkaran nominal (900 mm) untuk fondasi pancang di tanah dengan air tawar, atau pancang di laut.
Mempelajari dan mendiskusikan tentang konstruksi komposit Joist-I sebagai balok atau kolom
Mahasiswa dapat memvisualisaikan konstruksi sederhana berupa I section dengan komponen sayap dan badan dibentuk dengan perekat tahan cuaca
1x2x50
Melihat, mendengarkan dan mencatat ulasan dosen, mengerjakan contoh gambar kerja untuk konstruksi kayu, mengajukan pertanyaan dan pendapat
1 - 6
4
3
1 - 6
3
1. Pemahaman Mengkaji dan menjawab 2. Hitungan pertanyaan UAS melalui uraian, 3. Ketepatan penjelasan maupun perhitungan 4. Sikap
Menyerahkan PR No.4. Melihat, mendengarkan dan mencatat ulasan dosen
2. Mengarahkan mhs mengerti menghitung komponen komposit kayu
3
4
3
1 - 6
3
4
1x2x50
Informasi konstruksi hanya untuk kayu komposit struktural sesuai dengan seluruh ketentuan ASTM D5456.
Mahasiswa dapat mengenali species kayu sebagai bahan kayu gergajian untuk struktur beserta dimensi kayu gergajian: balok, papan, gelondongan dll. 3
1. Membahas PR No. 2 dan Memberi Menyerahkan PR No. 3. Melihat, ulasan umum tentang tiang pancang mendengarkan dan mencatat ulasan dari kayu dosen
TTS (T es t Es sa i)
Mahasiswa mampumengerti Kayu Komposit Struktural
4
Mempelajari dan mendiskusikan identifikasi kayu (nama mutu dan species komersial), mutu kayu (kualitas dan kualifikasi)
1x2x50
Mempelajari dan mendiskusikan konstruksi komposit kayu
Mahasiswa dapat memahami komponen dan material komposite: "kayu venir laminasi” mengacu pada suatu komposit dari elemen lembar venir kayu dengan serat kayu terutama mempunyai orientasi memanjang pada panjang komponen struktur
3
1 - 6
3
4
3
1 - 6
3
4
1x2x50
Mempelajari dan mendiskusikan sambungan
Mahasiswa dapat membuat desain dan menghitung sambungan mekanis pada
3
1 - 6
kayu
11 & 12
13
14
olahan, struktur kayu laminasi, tiang kayu, pancang kayu, struktur kayu komposit, kayu I-joist pra-pabrikasi, dan panel kayu struktural.
Desain teknik dari sambungan menggunakan baut, sekrup kunci, sekrup kayu, paku, pantek, Mahasiswa mampu mengenal dan baut dorong, pin dorong, atau pengencang tipe pasak penggunaan Pengencang TipePasak (Baut, Sekrup kunci, Sekrup yang lain kayu, Paku/Pantek, Baut dorong, pada kayu gergajian, kayu laminasi struktural, tiang dan Pin dorong) dan Konektor kayu, pancang kayu, kayu Cincin Belah Dan Pelat Geser komposit struktural, I-joist kayu prafabrikasi, dan panel kayu struktural
Mahasiswa mampu memahami konstruksi kayu berupa Dinding Geser dan Diafragma
"Lebar dinding geser" merujuk pada dimensi dinding geser dalam arah bekerjanya gaya dan diukur sebagai dimensi antar komponen tepi dinding geser. Ketahanan geser terkoreksi D’, harus ditentukan dengan prinsip mekanika teknik menggunakan kekuatan pengencang dan ketahanan geser
Distribusi Lateral akibat beban terpusat ditengah bentang balok untuk Momen dan Geser disidtribusikan Mahasiswa mampu mengenal pada balok kayu atau pelat kondisi Pembebanan Khusus (Ketahanan terhadap beban lateral) lantai beton parallel yang berdekatan.
Desain ketahanan Api komponen sturktur kayu 15
Mahasiswa mampu mengenal Prosedur Desain untuk Komponen Struktur Kayu yang Diekspose
3. Merangkum uraian tentang geometri(komponen) komposite kayu dengan orientasi serat yang diatur untuk mendapatkan kekuatan kompnen struktur
Melihat, mendengarkan dan mencatat ulasan dosen dan mencatat PR sebelumnya serta menyusun laporan kegiatan selama kuliah
1. Membahas prinsip konstruksi komposit kayu
Menyerahkan contoh gambar. Melihat, mendengarkan dan mencatat ulasan dosen
2. Mengarahkan mhs mengerti menghitung komponen komposit kayu
Melihat, mendengarkan dan mencatat ulasan dosen, mengerjakan diskusi tentang gambar konstruksi yang didapatkan mhs, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi. Menyiapkan materi presentasi 3. Merangkum uraian tentang Melihat, mendengarkan dan mencatat geometri(komponen) komposite kayu ulasan dosen, mencatat hasil diskusi dengan orientasi serat yang diatur serta menyusun laporan kegiatan 1. Membahas konstruksi dinding Menyerahkan contoh gambar. Melihat, geser dan diafragma kayu mendengarkan dan mencatat ulasan 2. Mengarahkan mhs memodel Melihat, mendengarkan dan mencatat struktur berupa dinsing geser kayu ulasan dosen, mengerjakan diskusi atau diafragma tentang gambar konstruksi yang didapatkan mhs, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi. Menyiapkan materi presentasi tugas besar 3. Merangkum uraian tentang dinding Melihat, mendengarkan dan mencatat geser berkaitan dengan ulasan dosen, mencatat hasil diskusi keuntungan/kekurangannya, serta menyusun laporan kegiatan penugasan PR selama kuliah 1. Memberi asistensi kelas untuk tugas konstruksi kayu
Melihat, mendengarkan, mencatat
2. Memimpin presentasi tugas mahasiswa
Memaparkan tugas, melihat, mendengarkan, mencatat dan memberi masukan dalam sesi tanya jawab
3. Merangkum hasil presentasi dan membahas kesulitan mhs dalam membuat tugas besar
Melihat, mendengarkan, mencatat dan memberi masukan dalam sesi tanya jawab
1. Memberi asistensi kelas untuk tugas besar menggambar teknik 2. Memimpin presentasi tugas mahasiswa
Melihat, mendengarkan, mencatat
3. Merangkum hasil presentasi dan membahas kesulitan mhs dalam membuat tugas besar
Memaparkan tugas, melihat, mendengarkan, mencatat dan memberi masukan dalam sesi tanya jawab Melihat, mendengarkan, mencatat dan memberi masukan dalam sesi tanya jawab
mekanis konstruksi kayu
3
8
1x2x50
Jumlah
U AS d al am b en tu k T es E sa i
Mempelajari dan mendiskusikan sambungan mekanis konstruksi kayu
Mahasiswa dapat membuat desain dan menghitung sambungan mekanis pada komponen struktur
1 - 6 6
6
4
1x2x50
Mempelajari dan mendiskusikan konstruksi dinding geser dan diafragma
3
Mahasiswa dapat mengenali konstruksi kayu berupa dinding geser dan diafragma
3
4
1x2x50
Mempelajari dan mendiskusikan kondisi Mahasiswa mampu menyajikan pembebanan khusu yang terjadi tugasnya dan memberi masukan pada konstruksi pelat lantai kepada mahasiswa lain kayu
3
1 - 6
3
4
1x2x50
Komposit dan Sambungan 16
komponen struktur
1x2x50
2400
Mahasiswa mampu menyajikan Mempelajari dan tugas diskusi untuk komponen mendiskusikan kapasaitas kayu terekspose api (kebakaran) kekuatan kayu dan yang mungkin ada pada ambungannya yang terpapar api konstruksi kayu
3
1 - 6
3
1. Pemahaman Mengkaji dan menjawab 2. Hitungan pertanyaan UAS melalui uraian, 3. Ketepatan penjelasan maupun perhitungan 4. Sikap 100
Keterangan:
Hard Skill (HS) : merupakan penilaian Penguasaan Keilmuan meliputi: tugas, presentasi, diskusi, praktikum praktek lapangan dll dalam bentuk Test (UTS, UAS), Tugas (T) : PR, Quis, Praktikum; Latihan terstruktur (tugas latihan di luar kelas, tidak termasuk tugas mandiri)
Soft Skill (SS) : adalah penilaian Kepribadian, sikap, kemampuan berdiskusi, kehadiran: Tatap muka (TM, Unjuk Kerja ; kemampuan bertanya, menjawab pertanyaan dan memberi saran di kelas (UK ); Unjuk Sikap ; partisipasi di kelas, dan kerapian dan kelengkapan tugas portofolio (US ) DAFTAR REFERENSI:
1. SNI 7973-2013, Spesifikasi desain untuk konstruksi kayu 2. J.M. Dinwoodie, 1981, Timber, Its Native and Behaviour, Van Nostrand Reinhold Company, London 3. E. C. Ozelton and J.A.Baird., 1990 & 2006, Timber Designer's Manual, 2nd Edition, Blackwell Science 4. Jack Porteous and A.Karmani, 2007, Structural Timber Design to Eurocode 5, Blackwell Science 5. Frick, Heinz, Ir. 1980. Ilmu Konstruksi Bangunan kayu 1 & 2. Kanisius. 6. E. J. HEARN, 1997, Machanics Of Materials I & II, 3rd edition, Butterworth-Heinemann 7. Material terkini dari Internet dll
