RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 MINGG U Minggu 1
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
TEMA / TAJUK
OBJEKTIF
PENGISIAN KURIKULUM
Kem!"#$ Me$%e$&# Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Ke"!'$ * D$ Be#''# Be#''# Ke+e#"!$ 1.1 Menden Mendengar gar,, mengen mengenal al dan 1.1.1 1.1.1 Menden Mendengar gar dan mengen mengenal al menyebut perkataan, sebutan perkataan dan rangkai kata, istilah dan rangkai kata dalam ungkapan pelbagai ujaran dengan betul serta intonasi ayat dalam dan tepat. pelbagai ujaran.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Mendengar dan menyatakan 3perkataan dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat. 2. Mendengar dan menyatakan 3rangkai kata dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat.
EMK Bahasa N"" M#$" Kebersihan Fizikal dan Mental S'#'e&" P*P Pembelajaran Kontekstual, idik !ibur BBM Buku "eks
Kem!"#$ Mem+ Kem!"#$ Mem+ Ke"!'$ * 2.1 2.1 Memb Memba# a#a a se#a se#ara ra mek mekan anis is 2.1.1 2.1.1 Memba# Memba#a a se#ara se#ara mekani mekanis sKe+e#"!$ pelbagai bahan prosa dan pengumuman, ikrar, iklan puisi. dan promosi dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang $ajar.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Memba#a se#ara mekanis 2 pengumuman dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang $ajar. 2. Memba#a se#ara mekanis 1 ikrar dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang $ajar.
EMK Bahasa N"" M#$" Kebersihan Fizikal dan Mental S'#'e&" P*P Pembelajaran Koperati%, Koperati%, idik !ibur BBM Buku "eks
Kem!"#$ Me$" Kem!"#$ Me$" Ke"!'$ * 3.1 3.1 Menu Menuli lis s unt untuk uk 3.1.1 3.1.1 Menuli Menulis s untu untuk k meny menyata ataka kan n Ke+e#"!$ menerangkan makna kata makna kata dengan betul dan istilah& mengikut konteks.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menjelaskan
EMK Bahasa N"" M#$" Kebersihan Fizikal dan Mental
CATATAN
1
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 maksud rangkai kata, ungkapan dan ayat.
A-e, Se$" B! '.1 '.1 Mema Memaha hami mi dan dan mengapresiasi karya sastera dengan memberikan respons peribadi.
Minggu 2
A-e, Se$" B! Ce#-e$ '.1. '.1.1 1 Mema Memaha hami mi dan dan !adiah mengapresiasi karya prosa dengan memberikan respons peribadi tentang sinopsis, tema dan persoalan dengan betul, rasional dan penuh penghayatan.
Kem!"#$ Me$%e$&# Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Ke"!'$ * D$ Be#''# Be#''# Ke+e#"!$ 1.2 1.2 Mend Menden enga garr dan dan 1.2.1 1.2.1 Menden Mendengar gar dan memaha memahami mi memahami perkataan, perkataan, rangkai kata, rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam istilah, ungkapan dan ayat pelbagai ujaran dengan betul dalam pelbagai ujaran. dan tepat mengikut konteks.
3makna bagi perkataan yang ber$arna merah di dalam teks dengan betul. 2. Membina 2 ayat daripada perkataan tersebut untuk menyatakan makna kata dengan betul mengikut konteks. 3. Membina 1ayat untuk menyatakan makna kata bagi perkataan yang diberi dengan betul mengikut konteks.
S'#'e&" P*P Pembelajaran Berpusatkan Murid, idik !ibur BBM Buku "eks
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Membuat 1sinopsis daripada #erpen !adiah dengan betul, rasional dan penuh penghayatan. 2.Menyatakan tema dan 1persoalan yang terdapat di dalam #erpen !adiah dengan betul dan rasional.
EMK Bahasa N"" M#$" Kasih (ayang KBAT Mengaplikasi S'#'e&" P*P Pembelajaran Koperati%, Koperati%, idik !ibur BBM )ntologi Kuingin Berterima Kasih
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Mendengar sekurang *kurangnya 3perkataan, rangkai kata, istilah dan
EMK Bahasa N"" M#$" Kebersihan Fizikal dan Mental S'#'e&" P*P Pembelajaran
2
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 maksud rangkai kata, ungkapan dan ayat.
A-e, Se$" B! '.1 '.1 Mema Memaha hami mi dan dan mengapresiasi karya sastera dengan memberikan respons peribadi.
Minggu 2
A-e, Se$" B! Ce#-e$ '.1. '.1.1 1 Mema Memaha hami mi dan dan !adiah mengapresiasi karya prosa dengan memberikan respons peribadi tentang sinopsis, tema dan persoalan dengan betul, rasional dan penuh penghayatan.
Kem!"#$ Me$%e$&# Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Ke"!'$ * D$ Be#''# Be#''# Ke+e#"!$ 1.2 1.2 Mend Menden enga garr dan dan 1.2.1 1.2.1 Menden Mendengar gar dan memaha memahami mi memahami perkataan, perkataan, rangkai kata, rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam istilah, ungkapan dan ayat pelbagai ujaran dengan betul dalam pelbagai ujaran. dan tepat mengikut konteks.
3makna bagi perkataan yang ber$arna merah di dalam teks dengan betul. 2. Membina 2 ayat daripada perkataan tersebut untuk menyatakan makna kata dengan betul mengikut konteks. 3. Membina 1ayat untuk menyatakan makna kata bagi perkataan yang diberi dengan betul mengikut konteks.
S'#'e&" P*P Pembelajaran Berpusatkan Murid, idik !ibur BBM Buku "eks
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Membuat 1sinopsis daripada #erpen !adiah dengan betul, rasional dan penuh penghayatan. 2.Menyatakan tema dan 1persoalan yang terdapat di dalam #erpen !adiah dengan betul dan rasional.
EMK Bahasa N"" M#$" Kasih (ayang KBAT Mengaplikasi S'#'e&" P*P Pembelajaran Koperati%, Koperati%, idik !ibur BBM )ntologi Kuingin Berterima Kasih
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Mendengar sekurang *kurangnya 3perkataan, rangkai kata, istilah dan
EMK Bahasa N"" M#$" Kebersihan Fizikal dan Mental S'#'e&" P*P Pembelajaran
2
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 ungkapan dalam pelbagai ujaran. 2. Menyatakan se#ara lisan sekurang+ kurangnya3 perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam bentuk ayat.
Kontekstual, idik !ibur I3T!"$, Peta )lir BBM Buku "eks
Kem!"#$ Mem+ Kem!"#$ Mem+ Ke"!'$ * 2.1 2.1 Memb Memba# a#a a se#a se#ara ra mek mekan anis is 2.1.2 2.1.2 Memba# Memba#a a se#ara se#ara mekani mekanis sKe+e#"!$ pelbagai bahan prosa dan pantun dengan sebutan dan puisi. intonasi yang betul dan nada yang sesuai.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Mela%az empat rangkap pantun se#ara mekanis dengan sebutan dan intonasi yang betul dan nada yang sesuai 2. Memba#a ulasan atau pendapat yang telah dibuat tentang pengajaran yang terdapat di dalam pantun.
EMK Bahasa N"" M#$" Kebersihan Fizikal dan Mental S'#'e&" P*P Pengayaan, Pembelajaran Konstruktiisme, idik !ibur BBM Buku "eks
Kem!"#$ Me$" Kem!"#$ Me$" Ke"!'$ * 3.2 3.2 Menu Menuli lis s unt untuk uk 3.2.1 3.2.1 Menuli Menulis s untu untuk k meny menyata ataka kan n Ke+e#"!$ mengemukakan maklumat sesuatu situasi yang diba#a, dan pandangan tentang didengar dan ditonton sesuatu perkara. menggunakan ayat yang betul, tepat dan gramatis.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menulis sekurang+ kurangnya - ayat daripada maklumat yang diperoleh dengan menggunakan ayat yang betul, tepat dan gramatis.
EMK Bahasa, (ains an "eknologi N"" M#$" Kebersihan Fizikal dan Mental KBAT Menilai S'#'e&" P*P Penggabungjalina n, idik !ibur BBM Buku "eks
A-e, T'+!
P% ,!"#
A-e, T'+!
Ke"!'$ *
EMK Bahasa
4
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 - .1
Minggu 3
M em aha mi da n -.1.1 menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat.
Memahami dan Ke +e #" ! $ menggunakan kata nama am dan kata nama khas yang tunggal dan yang mengalami pemajmukan dengan betul mengikut konteks.
Kem!"#$ Me$%e$&# Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Ke e m ' $ D$ Be#''# Be#''# 1.2 Mendengar dan 1.2.2 Mendengar dan memahami memahami perkataan, ayat tunggal dan ayat rangkai kata, majmuk yang mudah istilah, ungkapan dan ayat dalam ujaran dengan dalam pelbagai ujaran. menyatakan maksud yang betul, tepat dan jelas mengikut konteks.
Kem!"#$ Mem+ 2.2 Memba#a untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan, ayat, maklumat dan maksud keseluruhan daripada pelbagai bahan.
Kem!"#$ Mem+ Ke e m ' $ 2.2.1 Memba#a untuk memahami makna perkataan yang terdapat dalam pelbagai bahan menggunakan glosari dan kamus dengan betul dan tepat.
-e $& . # $ m #" % %-' 1. Mengkategorikan 3 kata nama am dan 3 kata nama khas yang tunggal dan yang mengalami pemajmukan. 2. Menulis 2 ayat daripada kata nama am dan 2 ayat daripada kata nama khas yang tunggal dan yang mengalami pemajmukan. P % ,! "# -e$&.#$ m#"% %-' 1.Mengenal pasti 3 ayat tunggal dan 3 ayat majmuk. 2. Menjelaskan maksud 3 ayat tunggal dan 3 ayat majmuk tersebut dengan betul, tepat dan jelas mengikut konteks.
P % ,! "# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menyatakan maksud 3 perkataan yang ber$arna merah dalam petikan dengan merujuk kamus dan glosari. 2. Membina 1 ayat menggunakan kata
N"" M#$" Kebersihan Fizikal dan Mental S'#'e&" P*P Pembelajaran Berpusatkan Murid, idik !ibur BBM Buku "eks
EMK Bahasa N"" M#$" (emangat Bermasyarakat S'#'e&" P*P Belajar ara Belajar, idik !ibur BBM Petikan "eks
EMK Bahasa N"" M#$" (emangat Bermasyarakat S'#'e&" P*P Pembelajaran Berpusatkan Murid,idik !ibur BBM Buku "eks, Kamus
5
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 tersebut dengan betul dan tepat.
Minggu '
Kem!"#$ Me$" Kem!"#$ Me$" Ke e m ' $ 3.3 Menulis untuk 3.3.1 Menulis untuk melengkapkan melengkapkan maklumat maklumat diri dan ayat dalam pelbagai dalam pelbagai bahan bahan. dengan betul dan tepat.
P % ,! "# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Melengkapkan dan menyusun maklumat diri dengan betul dan tepat.
EMK Bahasa, Kelestarian )lam (ekitar N"" M#$" (emangat Bermasyarakat S'#'e&" P*P Pembelajaran Kontekstual, idik !ibur BBM Borang Penyertaan
A-e, Se$" B! '.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera dengan memberikan respons peribadi.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1.Mendeklamasi sajak dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta penuh penghayatan. 2. Menyatakan maksud 2 rangkap sajak dengan betul dan rasional. 3. Menyenaraikan ' bentuk sajak dengan betul dan tepat.
EMK Bahasa N"" M#$" (emangat Bermasyarakat S'#'e&" P*P Pengayaan, idik !ibur BBM )ntologi Kuingin Berterima Kasih
P % ,! "# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menyatakan 3 idea utama yang didengar dalam pelbagai $a#ana. 2. Menghuraikan 3
EMK Bahasa N"" M#$" (emangat Bermasyarakat KBAT Menganalisis S'#'e&" P*P Pembelajaran
A-e, Se$" B! P"" M6%e$ '.1.2 Memahami dan Kuingin mengapresiasi karya puisiBerterima kasih dengan memberikan respons peribadi tentang bentuk, huraian maksud dengan betul, rasional dan penuh penghayatan.
Kem!"#$ Me$%e$&# Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Ke e m ' $ D$ Be#''# Be#''# 1.3 Mendengar dan 1.3.1 Mendengar dan memahami memahami maklumat, maklumat, %akta dan idea %akta, idea dan dalam pelbagai $a#ana hujah dalam pelbagai dengan memberikan respons $a#ana dan memberikan se#ara lisan dengan betul, respons. tepat dan bermakna.
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 idea utama tersebut se#ara lisan dengan betul, tepat dan bermakna.
Kem!"#$ Mem+ 2.2 Memba#a untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan, ayat, maklumat dan maksud keseluruhan daripada pelbagai bahan.
Kem!"#$ Mem+ Ke e m ' $ 2.2.2 Memba#a untuk memahami maklumat daripada arahan dalam pelbagai bahan dengan memberikan respons yangbetul dan tepat.
P % ,! "# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Memba#a dan menyatakan 3 maklumat daripada arahan dalam pelbagai bahan dengan betul dan tepat.
Berpusatkan Murid, idik !ibur BBM Buku "eks
EMK Bahasa N"" M#$" (emangat Bermasyarakat S'#'e&" P*P Pembelajaran Berpusatkan Murid, idik !ibur BBM Petikan "eks
.
Kem!"#$ Me$" 3.' Menulis untuk menghasilkan prosa se#ara teran#ang.
Kem!"#$ Me$" Ke e m ' $ 3.'.1 Membina kerangka penulisan dengan menyenaraikan isi yang sesuai se#ara teran#ang dan kemas menggunakan bahasa yang tepat.
A-e, T'+! A-e, T'+! Ke"!'$ * - .1 M em aha mi da n -.1.2 Memahami dan Ke+e#"!$ menggunakan perkataan menggunakan kata adjekti% daripada pelbagai $arna, bentuk, perasaan dan golongan $aktu dengan betul kata dalam pelbagai ayat. mengikut konteks.
P % ,! "# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Membina 2 kerangka penulisan dengan menyenaraikan isi yang sesuai dengan teran#ang dan betul.
EMK Bahasa N"" M#$" (emangat Bermasyarakat S'#'e&" P*P Pembelajaran Koperati%, idik !ibur BBM Kertas Mahjong I3T!"$, Peta Pokok
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menyenaraikan 2 #ontoh kata adjekti% $arna, bentuk, perasaan dan $aktu dengan betul.
EMK Bahasa N"" M#$" Kebersihan Fizikal dan Mental S'#'e&" P*P Pembelajaran Koperati%, idik !ibur
8
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 2. Membina 1 ayat daripada kata adjekti% tersebut dengan betul mengikut konteks yang sesuai.
Minggu Minggu 4
uti "ahun Baru ina 2/10 2./1.2/10 * /2./2.2/10 Kem!"#$ Me$%e$&# Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Pe#-%$ P% ,!"# D$ Be#''# Be#''# -e$&.#$ m#"% 1.3 Mendengar dan 1.3.2 Mendengar dan memahami %-' memahami maklumat, maklumat, %akta dan idea 1. Mendengar dan %akta, idea dan dalam pengumuman dan memberi respons hujah dalam pelbagai u#apan dengan memberikan terhadap $a#ana dan memberikan responsyang betul, tepat pengumuman dengan respons. dan bermakna. betul, tepat dan bermakna. 2. Mendengar dan memberi respons terhadap u#apan dengan betul, tepat dan bermakna.
Kem!"#$ Mem+ 2.2 Memba#a untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan, ayat, maklumat dan maksud keseluruhan daripada pelbagai bahan.
Kem!"#$ Mem+ Pe#-%$ 2.2.3 Memba#a untuk memahami idea keseluruhan dalam pelbagai bahan prosa dengan betul dan tepat se#ara lun#uran dan imbasan.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Memba#a dan menyatakan idea keseluruhan dalam pelbagai bahan denganbetul dan tepat se#ara lun#uran dan imbasan.
BBM Buku "eks I3T!"$, Peta Buih
EMK Bahasa N"" M#$" !emah "inggi S'#'e&" P*P idik !ibur BBM Buku "eks I3T!"$, Peta Pokok
EMK Bahasa N"" M#$" !emah "inggi S'#'e&" P*P Pembelajaran Konstruktiisme, idik !ibur BBM Buku "eks, Petikan "eks
7
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017
Minggu 0
Kem!"#$ Me$" 3.' Menulis untuk menghasilkan prosa se#ara teran#ang.
Kem!"#$ Me$" Pe#-%$ 3.'.2 Menulis perenggan pendahuluan dengan membina ayat tema, ayat rangsangan dan ayat arahan se#ara teran#ang, tertib dan kemas menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik.
P% ,!"# EMK Bahasa -e$&.#$ m#"% N"" %-' M#$" !emah 1. Mengenal pasti idea "inggi untuk menulis S'#'e&" P*P perenggan Belajar ara pendahuluan. Belajar, 2. Menulis idik !ibur pendahuluan dengan BBM Buku "eks, membina ayat tema, Kertas Mahjong ayat rangsangan dan ayat arahan se#ara teran#ang dengan tepat, indah dan menarik.
A-e, Se$" B! '.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera dengan memberikan respons peribadi.
A-e, Se$" B! P"" '.1.3 Memahami dan T#%""6$ mengapresiasi karya sastera (yair Pohon dengan memberikan respons Buluh peribadi dari aspek pengulangan kata dan singkatan kata dengan betul danpenuh penghayatan.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Melagukan syair dengan baik dan penuh penghayatan. 2. Menggariskan pengulangan kata yang terdapat dalam (yair Pohon Buluh dengan betul. 3. Menggariskan singkatan kata yang terdapat dalam (yair Pohon Buluh dengan betul.
EMK Bahasa N"" M#$" (emangat Bermasyarakat S'#'e&" P*P Pengayaan, idik !ibur BBM )ntologi Kuingin Berterima Kasih
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Berbual dengan rakan tentang kegiatan harian serta
EMK Bahasa N"" M#$" (emangat Bermasyarakat
Kem!"#$ Me$%e$&# Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Pe#-%$ D$ Be#''# Be#''# 1.' Berbi#ara tentang sesuatu 1.'.1 Berbual tentang kegiatan perkara dalam pelbagai harian serta hal+hal situasi %ormal dan tidak persendirian menggunakan %ormal. sebutan dan intonasi yang
S'#'e&" P*P
9
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 betul se#ara santun.
hal+hal persendirian dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul se#ara santun.
Pembelajaran Kontekstual, idik !ibur BBM Buku "eks
Kem!"#$ Mem+ Kem!"#$ Mem+ Pe#-%$ 2.3 Memba#a untuk 2.3.1 Memba#a untuk menyaring memproses maklumat dan mengenal pasti idea daripada pelbagai bahan. utama dan idea sampingan dengan betul dan tepat.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Memba#a dan menyatakan 1 idea utama dalam petikan dengan betul dan tepat. 2. Memba#a dan menyatakan 1 idea sampingan dalam petikan dengan betul dan tepat.
EMK Bahasa N"" M#$" !emah "inggi S'#'e&" P*P Pembelajaran Kontekstual, idik !ibur BBM Petikan "eks
Kem!"#$ Me$" Kem!"#$ Me$" Pe#-%$ 3.' Menulis untuk 3.'.3 Menulis perenggan isi dan menghasilkan kesimpulan yang kemas prosa se#ara teran#ang. menggunakan ejaan yang betul dan bahasa yang tepat.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menulis 2 perenggan isi dengan betul dan bahasa yang tepat. 2. . Menulis 2 perenggan kesimpulan dengan betul dan bahasa yang tepat.
EMK Bahasa N"" M#$" (emangat Bermasyarakat S'#'e&" P*P Pembelajaran Kontekstual, idik !ibur BBM Buku "eks
A-e, T'+! A-e, T'+! - .1 M em aha mi da n - .1 .3 Mem aha mi da n menggunakan perkataan menggunakan kata daripada pelbagai seru, kata tanya, kata
P % ,! "# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menyatakan kata
EMK Bahasa N"" M#$" (emangat Bermasyarakat
Ke e m ' $
:
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 golongan kata dalam pelbagai ayat.
Minggu 5
perintah, kata pembenar dan kata pangkal ayat dengan betul mengikut konteks.
seru, kata tanya, kata perintah, kata pembenar dan kata pangkal ayat dengan betul. 2. Menulis 2 #ontoh ayat kata seru, kata tanya, kata perintah, kata pembenar dan kata pangkal ayat dengan betul mengikut konteks.
S'#'e&" P*P Pembelajaran Koperati%,idik !ibur BBM Buku "eks, Petikan "eks
Kem!"#$ Me$%e$&# Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Ke+%;$ D$ Be#''# Be#''# Kee$"$ %$ 1.' Berbi#ara tentang sesuatu 1.'.2 Berbi#ara untuk memulakan E'e'", perkara dalam pelbagai dan mengakhiri perbualan, situasi %ormal dan tidak bertanya khabar, serta %ormal. menyatakan terima kasih dan penghargaan se#ara bertatasusila.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Berbual atau membuat $a$an#ara tentang pengalaman diri dan keluarga berkaitan kebudayaan kaum di Malaysia se#ara bertatasusila.
EMK Bahasa N"" M#$" 6asional KBAT Menganalisis S'#'e&" P*P Pembelajaran Kontekstual,idik !ibur BBM Buku "eks I3T!"$, Peta Bulatan
Kem!"#$ Mem+
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menyenaraikan 1/ kosa kata yang terdapat dalam prosa yang diba#a. 2. Mengenal pasti 3 nilai dan 3 pengajaran
EMK Bahasa N"" M#$" 6asional S'#'e&" P*P Belajar ara Belajar,idik !ibur BBM Pelbagai bahan ba#aan
Kem!"#$ Mem+ Ke+%;$ 2.'.1 Memba#a se#ara ekstensi% Kee$"$ %$ pelbagai bahan 7ksyen dan E'e'", bukan 7ksyen untuk meningkatkan penguasaan kosa kata dan ungkapan menarik dengan pemahaman dan penghayatan yang baik.
10
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 2.'
Memba#a se#ara ekstensi% pelbagai bahan untuk mengukuhkan kelan#aran memba#a, meluaskan perbendaharaan kata dan ilmu pengetahuan.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menulis 3 isi tersurat dan 2 isi tersirat daripada bahan rangsangan dengan menggunakan ejaan yang betul dan bahasa yang tepat, indah serta menarik.
EMK Bahasa N"" M#$" 6asional S'#'e&" P*P Pembelajaran Kontekstual,idik !ibur BBM Buku "eks
A-e, Se$" B! A-e, Se$" B! Ce#-e$ '.2 Memahami dan '.2.1 Memahami dan 8ren menggunakan menggunakan perbandingan perbandingan sema#am, sema#am dalam komunikasi peribahasa, kata+kata dan penulisan dengan betul, hikmat, kiasan madah tepat dan mengikut konteks. pujangga, dan bahasa berirama dalam komunikasi dan penulisan.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menyatakan 2 perbandingan sema#am yang terdapat di dalam #erpen 8ren. 2. Membina 1 dialog dengan menggunakan perbandingan sema#am tersebut dengan betul, tepat dan mengikut konteks.
EMK Bahasa N"" M#$" 6asional S'#'e&" P*P Pembelajaran Koperati%, idik !ibur BBM )ntologi Kuingin Berterima Kasih
Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Be#''#
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-'
EMK Bahasa N"" M#$" 6asional
Kem!"#$ Me$" 3.' Menulis untuk menghasilkan prosa se#ara teran#ang.
Minggu
yang terdapat dalam prosa yang diba#a.
Kem!"#$ Me$" Ke+%;$ 3.'.' Menulis karangan Kee$"$ %$ berdasarkan bahan E'e'", rangsangan dan #erita menggunakan ejaan yang betul dan bahasa yang tepat, indah serta menarik.
Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Ke+%;$ Be#''# Kee$"$ %$ 1.'.3 Men#eritakan pengalaman E'e'",
11
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 1.'
Berbi#ara tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi %ormal dan tidak %ormal.
diri dan orang lain dalam pelbagai situasi dengan sebutan dan intonasi yang betul se#ara santun.
1.Men#eritakan pengalaman diri dengan sebutan dan intonasi yang betul dan santun. 2. Bersoal ja$ab dengan rakan tentang pengalaman mereka dengan sebutan dan intonasi yang betul dan santun.
KBAT 9 Menilai S'#'e&" P*P Pembelajaran Kontekstual, idik !ibur BBM Buku "eks I3T!"$, Peta Buih Berganda
Kem!"#$ Mem+ Kem!"#$ Mem+ Ke+%;$ 2.1 Memba#a se#ara mekanis 2.1.1 Memba#a se#ara mekanisKee$"$ %$ pelbagai bahan prosa dan pengumuman, ikrar, iklanE'e'", puisi. dan promosi dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang $ajar.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Memba#a se#ara mekanis 2 iklan dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang $ajar.
EMK Bahasa N"" M#$" 6asional S'#'e&" P*P Pembelajaran Koperati%, idik !ibur BBM Buku "eks
Kem!"#$ Me$" 3.- Menulis untuk meringkaskan dan merumus pelbagai bahan prosa.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menulis ' isi penting dengan betul. 2. Menulis ringkasan dengan betul menggunakan ayat yang gramatis.
EMK Bahasa N"" M#$" 6asional S'#'e&" P*P Pembelajaran Koperati%, idik !ibur BBM Buku "eks I3T!"$, Peta Buih
P % ,! "# -e$&.#$ m#"% %-'
EMK Bahasa N"" M#$" 6asional
Kem!"#$ Me$" Ke+%;$ 3.-.1 Menulis isi+isi penting untuk Kee$"$ %$ menghasilkan ringkasan E'e'", dengan betul menggunakan ayat yang gramatis.
A-e, T'+! A-e, T'+! Ke e m ' $ - .1 M em aha mi da n -.1.' Memahami dan menggunakan perkataan menggunakan kata kerja tak
12
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat.
Minggu 1/
transiti% dengan betul mengikut konteks.
1. Menyatakan 3 kata kerja tak transiti% dalam petikan dengan betul. 2. Menulis 3 kata kerja tak transiti% dalam bentuk ayat.
S'#'e&" P*P Pembelajaran Koperati%, idik !ibur BBM Buku "eks I3T!"$, Peta Buih
Kem!"#$ Me$%e$&# Kem!"#$ Me$%e$&# D$ J'" D"#" D$ Be#''# Be#''# P'#"6'"me 1.- Bersoal ja$ab tentang 1.-.1 Mengemukakan soalan %$ sesuatu perkara dengan bertumpu untuk mengetahui Ke<#&$e&# menggunakan pelbagai pesanan, arahan, panduan $ soalan dan dan tunjuk #ara dengan mengemukakan ja$apan. betul, tepat dan se#ara bertatasusila.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Bersoal ja$ab dengan rakan menggunakan kata tanya yang betul, tepat dan bertatasusila.
EMK Bahasa, Patriotisme N"" M#$" Patriotisme S'#'e&" P*P Pembelajaran Koperati%, idik !ibur BBM Buku "eks
Kem!"#$ Mem+ Kem!"#$ Mem+ J'" D"#" 2.1 Memba#a se#ara mekanis 2.1.2 Memba#a se#ara mekanisP'#"6'"me pelbagai bahan prosa dan pantun dengan sebutan dan %$ puisi. intonasi yang betul dan nada Ke<#&$e&# yang sesuai. $
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Mela%az - rangkap pantun se#ara mekanis dengan sebutan dan intonasi yang betul dannada yang sesuai. 2. Men#ipta pantun dan mela%azkannya se#ara mekanis dengan sebutan dan intonasi yang betul dan nada yang sesuai.
EMK Bahasa, Patriotisme N"" M#$" Patriotisme KBAT Menganalisis S'#'e&" P*P Pengayaan, idik !ibur BBM Buku "eks
14
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017
Minggu 11
Kem!"#$ Me$" Kem!"#$ Me$" J'" D"#" 3.4 Menulis untuk mengolah 3.4.1 Menulis untuk mengolah P'#"6'"me maklumat bagi maklumat daripada bahan%$ menghasilkan pelbagai gra7k kepada bentuk prosa Ke<#&$e&# bentuk penulisan dan atau bentuk puisi dan bentuk $ gra7k. ilustrasi dengan menggunakan bahasa yang betul dan ta%siran yang tepat.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menulis #erita tentang aktiiti perkhemahan dengan menggunakan bahasa yang betul dan ta%siran yang tepat.
EMK Bahasa, Patriotisme N"" M#$" Patriotisme S'#'e&" P*P Pembelajaran Kontekstual, idik !ibur BBM Buku "eks
A-e, Se$" B! '.3 Menghasilkan karya 7ksyen dan puisi se#ara teran#ang.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menulis satu #erita berpandukan isi yang terdapat dalam kotak dialog se#ara kreati% dengan bahasa yang menarik.
EMK Bahasa N"" M#$" (emangat Bermasyarakat S'#'e&" P*P Pembelajaran Berpusatkan Murid,idik !ibur BBM Buku "eks
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menjelaskan makna perkataan tentang sesuatu perkara se#ara bertatasusila.
EMK Bahasa, Patriotisme N"" M#$" Patriotisme S'#'e&" P*P Pembelajaran Kontekstual, idik !ibur BBM Buku "eks
A-e, Se$" B! Pe#-%$ '.3.1 Menghasilkan karya 7ksyen dengan mengaplikasikan kerangka penulisan sastera se#ara teran#ang dan tertib menggunakan idea yang kreati% serta bahasa yang indah dan menarik.
Kem!"#$ Me$%e$&# Kem!"#$ Me$%e$&# D$ J'" D"#" D$ Be#''# Be#''# P'#"6'"me 1.- Bersoal ja$ab tentang 1.-.2 Memberikan ja$apan yang %$ sesuatu perkara dengan sesuai tentang sesuatu Ke<#&$e&# menggunakan pelbagai perkara dengan betul, tepat $ soalan dan dan se#ara bertatasusila. mengemukakan ja$apan.
15
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017
Kem!"#$ Mem+ J'" D"#" 2.2.1 Memba#a untuk memahami P'#"6'"me makna perkataan yang %$ terdapat dalam pelbagai Ke<#&$e&# bahan menggunakan glosari $ dan kamus dengan betul dan tepat.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menyatakan maksud 3 perkataan yang ber$arna merah dalam petikan dengan merujuk kamus dan glosari. 2. Membina 1 ayat menggunakan kata tersebut dengan betul dan tepat.
EMK Bahasa, Patriotisme N"" M#$" Patriotisme S'#'e&" P*P Pembelajaran Kontekstual, idik !ibur BBM Buku "eks
Kem!"#$ Me$" Kem!"#$ Me$" J'" D"#" 3.4 Menulis untuk mengolah 3.4.2 Menulis untuk mengolah P'#"6'"me maklumat bagi maklumat daripada bahan%$ menghasilkan pelbagai gra7k kepada perenggan dan Ke<#&$e&# bentuk penulisan dan bahan prosa atau puisi $ gra7k. kepada bahan ilustrasi menggunakan ayat yang gramatis.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1= Mengenal pasti 3 idea utama daripada bahan gra7k . 2. Menyenaraikan 3 isi tersirat daripada bahan gra7k. 3. Menulis ulasan yang lengkap.
EMK Bahasa, Patriotisme N"" M#$" Patriotisme S'#'e&" P*P Pembelajaran Berpusatkan Murid, idik !ibur BBM Buku "eks
A-e, T'+! A-e, T'+! Pe#-%$ -.2 Memahami dan -.2.1 Memahami dan menggunakan kata ganda menggunakan kata ganda dalam pelbagai penuh, kata ganda penuh ayat. berimbuhan dan kata ganda majmuk dengan betul mengikut konteks.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menyatakan 2 kata ganda penuh, 2 kata ganda penuh berimbuhan dan 2 kata ganda majmuk dengan betul. 2. Membina 1 ayat menggunakan kata ganda
Kem!"#$ Mem+ 2.2 Memba#a untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan, ayat, maklumat dan maksud keseluruhan daripada pelbagai bahan.
EMK Bahasa N"" M#$" !emah "inggi S'#'e&" P*P Pembelajaran Koperati%, idik !ibur BBM Buku "eks
1
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 penuh, kata ganda penuh berimbuhan dan kata ganda majmuk dengan betul.
uti Penggal 1 + 2/10 10./3.2/10 * 2-./3.2/10 Minggu 12
Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Be#''# 1.-Bersoal ja$ab tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan dan mengemukakan ja$apan.
Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Be#''# 1.-.3Bersoal ja$ab dalam perbualan menggunakan soalan bertumpu dan mengemukakan ja$apan yang sesuai dan betul se#ara bertatasusila.
Kem!"#$ Mem+ 2 .2 M em ba #a u nt uk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan, ayat, maklumat dan maksud keseluruhan daripada pelbagai bahan.
Kem!"#$ Mem+ S"$ 2.2.2 Memba#a untuk memahami Te,$66&" % $ maklumat daripada arahan I$6>" dalam pelbagai bahan dengan memberikan respons yangbetul dan tepat.
Kem!"#$ Me$" Kem!"#$ Me$" 3.0 Mengedit dan memurnikan 3.0.1 Mengedit ejaan, tanda pelbagai teks. ba#a dan kesalahan nahu yang mudah dengan betul tanpa mengubah maksud
S"$ Te,$66&" % $ I$6>"
S"$ Te,$66&" % $ I$6>"
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Bersoal ja$ab bersama rakan dengan menggunakan soalan bertumpu berdasarkan bahan dengan betul se#ara bertatasusila.
EMK Bahasa, (ains dan "eknologi N"" M#$" Kesyukuran S'#'e&" P*P Pembelajaran Koperati%, idik !ibur BBM Buku "eks
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Memba#a dan menyatakan 3 maklumat daripada dengan betul dan tepat.
EMK Bahasa, (ains dan "eknologi N"" M#$" Kesyukuran S'#'e&" P*P Pembelajaran Kontekstual, idik !ibur BBM Buku "eks
P% ,!"# EMK Bahasa, (ains dan -e$&.#$ m#"% "eknologi %-' 1= Mengenal pasti N"" M#$" kesalahan ejaan,tanda Kesyukuran ba#a,dan nahu S'#'e&" P*P
18
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 asal ayat.
daripada petikan. Membetulkan kesalahan tersebut dengan betul tanpa mengubah maksud asal ayat.
Belajar ara Belajar, idik !ibur BBM Pelbagai petikan teks
2.
Minggu 13
A-e, Se$" B! '.3 Menghasilkan karya 7ksyen dan puisi se#ara teran#ang.
A-e, Se$" B! Pe#-%$ '.3.2 Menghasilkan syair se#ara teran#ang dan tertib, menggunakan idea yang kreati% serta bahasa yang indah dan menarik.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Men#ipta 3 rangkap syair dengan menggunakan bahasa yang indah dan menarik. 2. Melagukan syair tersebut dengan penuh penghayatan.
EMK Bahasa N"" M#$" !emah "inggi S'#'e&" P*P Pembelajaran Koperati%, idik !ibur BBM Buku "eks
Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Be#''# 1.4Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi.
Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Be#''# 1.4.1 Menyampaikan isi dan %akta tentang sesuatu perkara dengan betul dan jelas menggunakan ayat yang gramatis.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menjelaskan isi tentang sesuatu perkara dengan betul dan jelas menggunakan ayat yang gramatis.
EMK Bahasa, (ains dan "eknologi N"" M#$" Kesyukuran S'#'e&" P*P Belajar ara Belajar, idik !ibur BBM Pelbagai petikan teks I3T!"$, Peta )lir
Kem!"#$ Mem+ 2 .2 M em ba #a u nt uk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan, ayat, maklumat dan maksud keseluruhan
Kem!"#$ Mem+ S"$ 2.2.3 Memba#a untuk Te,$66&" % $ memahami I$6>" idea keseluruhan dalam pelbagai bahan prosa dengan betul dan tepat se#ara
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Memba#a dan menyatakan idea keseluruhan dalam pelbagai bahan
EMK Bahasa, (ains dan "eknologi N"" M#$" Kesyukuran S'#'e&" P*P Pembelajaran
S"$ Te,$66&" % $ I$6>"
17
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 daripada pelbagai bahan.
lun#uran dan imbasan.
Kem!"#$ Me$" Kem!"#$ Me$" S"$ 3.1 Menulis untuk 3.1.1 Menulis untuk menyatakan Te,$66&" % $ menerangkan makna kata makna kata dengan betulI$6>" dan istilah& mengikut konteks. maksud rangkai kata, ungkapan dan ayat.
denganbetul dan tepat se#ara lun#uran dan imbasan.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menjelaskan 3 makna bagi perkataan yang ber$arna merah di dalam teks dengan betul. 2. Membina 2 ayat daripada perkataan tersebut untuk menyatakan makna kata dengan betul mengikut konteks.
Konstruktiisme, idik !ibur BBM Pelbagai petikan teks EMK Bahasa, (ains dan "eknologi N"" M#$" Kesyukuran S'#'e&" P*P Pembelajaran Berpusatkan Murid, idik !ibur BBM Buku "eks
3. Membina 1 ayat untuk menyatakan makna kata bagi perkataan yang diberi dengan betul mengikut konteks.
A-e, T'+! -.3 Memahami dan menggunakan kata terbitan dalam pelbagai ayat.
A-e, T'+! Pe#-%$ -.3.1 Memahami dan menggunakan a$alan dan akhiran bagi kata nama dengan betulmengikut konteks.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menyatakan 2 kata nama berimbuhan a$alan dan akhiran. 2. Membina 1 ayat daripada 2 kata nama berimbuhan a$alan dan akhiran dengan betul mengikut konteks.
EMK Bahasa N"" M#$" !emah "inggi S'#'e&" P*P Pembelajaran Berpusatkan Murid, idik !ibur BBM Buku "eks
19
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 Minggu 1'
Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Be#''# 1.4Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi.
Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Be#''# 1.4.2 Menyampaikan maklumat dalam bentuk u#apan dan pengumuman dengan betul, tepat, jelas, intonasi yang sesuai dan berkesan menggunakan ayat yang gramatis.
Am Se,"'# %$ Te,$66&" H".
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menyampaikan u#apan dengan betul, tepat, jelas, intonasi yang sesuai dan berkesan menggunakan ayat yang gramatis.
EMK Bahasa, Kelestarian )lam (ekitar N"" M#$" Kerjasama S'#'e&" P*P Pembelajaran Ke#erdasan Pelbagai, idik !ibur BBM Buku "eks I3T!"$, Peta akap
Kem!"#$ Mem+ Kem!"#$ Mem+ Am Se,"'# 2.3 Memba#a untuk 2.3.1 Memba#a untuk menyaring %$ Te,$66&" memproses maklumat dan mengenal pasti idea H". daripada pelbagai bahan. utama dan idea sampingan dengan betul dan tepat.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Memba#a dan menyatakan 1 idea utama dalam petikan dengan betul dan tepat. 2. Memba#a dan menyatakan 1 idea sampingan dalam petikan dengan betul dan tepat.
EMK Bahasa, Kelestarian )lam (ekitar N"" M#$" Kerjasama S'#'e&" P*P Pembelajaran Kontekstual, idik !ibur BBM Petikan "eks
Kem!"#$ Me$" Kem!"#$ Me$" S"$ 3.2 Menulis untuk 3.2.1 Menulis untuk menyatakan Te,$66&" % $ mengemukakan maklumat sesuatu situasi yang diba#a, I$6>" dan pandangan tentang didengar dan ditonton sesuatu perkara. menggunakan ayat yang betul, tepat dan gramatis.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menulis sekurang+ kurangnya - ayat daripada maklumat yang diperoleh dengan menggunakan ayat yang betul, tepat dan gramatis.
EMK Bahasa, (ains dan "eknologi N"" M#$" Kesyukuran S'#'e&" P*P Penggabungjalina n, idik !ibur BBM Buku "eks
A-e, Se$" B!
P% ,!"# -e$&.#$ m#"%
A-e, Se$" B!
Am Se,"'# %$ Te,$66&"
EMK Bahasa, Kelestarian )lam
1:
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 '.'
Minggu 1-
Mempersembahkan karya '.'.1 prosa, puisi dan pelbagai persembahan lain.
Mempersembahkan H". penga#araan menggunakan sebutan, intonasi, nada, gaya dan bahasa badan yang sesuai melalui teknik yang menarik dan berkesan.
Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Be#''# 1.0 Berbin#ang dan berunding tentang sesuatu perkara.
Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Be#''# 1.0.1 Berbin#ang tentang sesuatu perkara yang didengar atau dilihat untuk bertukar+tukar pandangan se#ara rasional dengan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun.
Am Se,"'# %$ Te,$66&" H".
Kem!"#$ Mem+
Kem!"#$ Mem+ Am Se,"'# 2.'.1 Memba#a se#ara ekstensi% %$ Te,$66&" pelbagai bahan 7ksyen dan H". bukan 7ksyen untuk meningkatkan penguasaan kosa kata dan ungkapan menarik dengan pemahaman dan penghayatan yang baik.
%-' 1. Mempersembahkanpe nga#araan dengan menggunakan teks penga#araan dengan sebutan, intonasi, nada, gaya dan bahasa badan yang sesuai. P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Membuat perbin#angan dan bertukar idea tentang sesuatu isu se#ara rasional dengan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun.
(ekitar N"" M#$" Kerjasama KBAT Men#ipta S'#'e&" P*P Pendekatan Modular, idik !ibur BBM Buku "eks
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menyenaraikan 1/ kosa kata yang terdapat dalam prosa yang diba#a. 2. Membina 1 ayat
EMK Bahasa, Kelestarian )lam (ekitar N"" M#$" Kerjasama KBAT Mengaplikasi S'#'e&" P*P
EMK Bahasa, Kelestarian )lam (ekitar N"" M#$" Kerjasama KBAT Menganalisis S'#'e&" P*P Pembelajaran Koperati%, idik !ibur BBM Buku "eks
20
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 2.'
Minggu 14
Memba#a se#ara ekstensi% pelbagai bahan untuk mengukuhkan kelan#aran memba#a, meluaskan perbendaharaan kata dan ilmu pengetahuan.
berdasarkan kosa kata yang diperoleh.
Belajar ara Belajar,idik !ibur BBM Pelbagai bahan ba#aan, Buku "eks
Kem!"#$ Me$" Kem!"#$ Me$" Am Se,"'# 3.3 Menulis untuk 3.3.1 Menulis untuk melengkapkan %$ Te,$66&" melengkapkan maklumat maklumat diri dan ayat H". dalam pelbagai dalam pelbagai bahan bahan. dengan betul dan tepat.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Melengkapkan dan menyusun maklumat diri dengan betul dan tepat.
EMK Bahasa, Kelestarian )lam (ekitar N"" M#$" Kerjasama S'#'e&" P*P Pembelajaran Kontekstual, idik !ibur BBM Buku "eks
A-e, T'+! A-e, T'+! J'" D"#" -.' Memahami dan -.'.1 Memahami dan P'#"6'"me menggunakan %rasa dalam menggunakan %rasa nama%$ pelbagai ayat. dengan betul mengikut Ke<#&$e&# konteks. $
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menyatakan 3 %rasa nama dalam petikan teks dengan betul. 2. Membina 1 ayat daripada %rasa nama dengan betul mengikut konteks.
EMK Bahasa, Patriotisme N"" M#$" Patriotisme S'#'e&" P*P Pembelajaran Berpusatkan Murid, idik !ibur BBM Buku "eks
Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Be#''# 1.0 Berbin#ang dan berunding tentang sesuatu perkara.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Melakonkan situasi ta$ar+mena$ar
EMK Bahasa N"" M#$" Kerajinan KBAT Menganalisis
Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Be#''# 1.0.2Berunding untuk mendapatkan persetujuan bagi
Pe#'$"$ Pe$'e#$,$ %$ Pe#",$$
21
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 sesuatu ta$aran tentang sesuatu perkara se#ara rasional dengan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun.
antara penjual dengan pembeli dengan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun.
S'#'e&" P*P Pembelajaran Koperati%, idik !ibur BBM Buku "eks
Kem!"#$ Mem+ Kem!"#$ Mem+ Pe#'$"$ 2.1 Memba#a se#ara mekanis 2.1.1 Memba#a se#ara mekanisPe$'e#$,$ pelbagai bahan prosa dan pengumuman, ikrar, iklan%$ Pe#",$$ puisi. dan promosi dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang $ajar.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Memba#a se#ara mekanis 2 iklan dan promosi dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang $ajar.
EMK Bahasa N"" M#$" Kerajinan S'#'e&" P*P Pembelajaran Koperati%, idik !ibur BBM Buku "eks
Kem!"#$ Me$" 3.' Menulis untuk menghasilkan prosa se#ara teran#ang.
Kem!"#$ Me$" Am Se,"'# 3.'.1 Membina kerangka penulisan %$ Te,$66&" dengan menyenaraikan isiH". yang sesuai se#ara teran#ang dan kemas menggunakan bahasa yang tepat.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Membina 2 kerangka penulisan dengan menyenaraikan isi yang sesuai dengan teran#ang dan betul.
EMK Bahasa, Kelestarian )lam (ekitar N"" M#$" Kerjasama S'#'e&" P*P Pembelajaran Koperati%, idik !ibur BBM Kertas Mahjong I3T!"$, Peta Pokok
A-e, Se$" B! '.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera dengan
A-e, Se$" B! P#6 '.1.1 Memahami dan T#%""6$ mengapresiasi karya prosa )sal Padi dengan memberikan respons
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Membuat 1 sinopsis
EMK Bahasa N"" M#$" Kerajinan KBAT
22
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 memberikan respons peribadi.
peribadi tentang sinopsis, tema dan persoalan dengan betul, rasional dan penuh penghayatan.
daripada prosa tradisional )sal Padi dengan betul, rasional dan penuh penghayatan.
2. Menyatakan tema dan 1 persoalan yang terdapat di dalam prosa tradisional )sal Padi dengan betul dan rasional.
Minggu 10
Mengaplikasi S'#'e&" P*P Pembelajaran Koperati%, idik !ibur BBM )ntologi Kuingin Berterima Kasih
Pe#'$"$ Pe$'e#$,$ %$ Pe#",$$
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menyampaikan sesuatu perkara dengan bernas dan kritis se#ara jelas menggunakan ayat yang betul, tepat dan gramatis.
EMK Bahasa N"" M#$" Kerajinan S'#'e&" P*P Pembelajaran Ke#erdasan Pelbagai, idik !ibur BBM Buku "eks
Kem!"#$ Mem+ Kem!"#$ Mem+ Pe#'$"$ 2.1 Memba#a se#ara mekanis 2.1.2 Memba#a se#ara mekanisPe$'e#$,$ pelbagai bahan prosa dan pantun dengan sebutan dan %$ Pe#",$$ puisi. intonasi yang betul dan nada yang sesuai.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Mela%az empat rangkap pantun se#ara mekanis dengan sebutan dan intonasi yang betul dan nada yang sesuai 2. Memba#a ulasan atau pendapat yang telah dibuat tentang pengajaran yang terdapat di dalam pantun.
EMK Bahasa N"" M#$" Kerajinan S'#'e&" P*P Pengayaan, Pembelajaran Konstruktiisme, idik !ibur BBM Buku "eks
Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Be#''# 1.5Mengulas sesuatu perkara, isu atau topik.
Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Be#''# 1.5.1Menerangkan sesuatu perkara dengan bernas dan kritis se#ara jelas menggunakan ayat yang betul, tepat dan gramatis.
24
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017
Kem!"#$ Me$" 3.' Menulis untuk menghasilkan prosa se#ara teran#ang.
Kem!"#$ Me$" Pe#'$"$ 3.'.2 Menulis perenggan Pe$'e#$,$ pendahuluan dengan %$ Pe#",$$ membina ayat tema, ayat rangsangan dan ayat arahan se#ara teran#ang, tertib dan kemas menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik.
A-e, T'+! A-e, T'+! Ke+%;$ -.- Memahami dan -.-.1 Memahami dan Kee$"$ %$ membina pelbagai ayat. membina ayat berdasarkan E'e'", pola ayat inti dengan betul dan tepat mengikut konteks.
Minggu 15
Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Be#''# 1.5Mengulas sesuatu perkara, isu atau topik.
Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Be#''# 1.5.2 Mengulas peristi$a mengikut urutan se#ara jelas dan bernas menggunakan ayat yang gramatis.
E,6$6m" Ke!<$ $ %$ Pe$&#$ Ke<$&$
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Mengenal pasti idea untuk menulis perenggan pendahuluan. 2. Menulis pendahuluan dengan membina ayat tema, ayat rangsangan dan ayat arahan se#ara teran#ang dengan tepat, indah dan menarik. P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menyatakan ' ayat dasar yang terdapat dalam petikan teks dengan betul. 2. Membina 1 ayat berdasarkan ayat dasar yang diperoleh dengan dengan betul dan tepat mengikut konteks.
EMK Bahasa N"" M#$" Kerajinan S'#'e&" P*P Belajar ara Belajar, idik !ibur BBM Buku "eks, Kertas Mahjong
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Mengulas maklumat berdasarkan gambar mengikut urutan se#ara jelas dan bernas menggunakan ayat yang gramatis.
EMK Bahasa, Keusaha$anan N"" M#$" Kejujuran S'#'e&" P*P Pembelajaran Kontekstual,idik !ibur BBM Buku "eks
EMK Bahasa N"" M#$" 6asional S'#'e&" P*P Belajar ara Belajar, idik !ibur BBM Buku "eks, Kertas Mahjong
25
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menyatakan maksud 3 perkataan yang ber$arna merah dalam petikan dengan merujuk kamus dan glosari. 2. Membina 1 ayat menggunakan kata tersebut dengan betul dan tepat.
EMK Bahasa, Keusaha$anan N"" M#$" Kejujuran KBAT 9 Menilai S'#'e&" P*P Pembelajaran Kontekstual,idik !ibur BBM Buku "eks I3T!"$, Peta Pelbagai )lir
Kem!"#$ Me$" Kem!"#$ Me$" Pe#'$"$ 3.' Menulis untuk 3.'.3 Menulis perenggan isi danPe$'e#$,$ menghasilkan kesimpulan yang kemas %$ Pe#",$$ prosa se#ara teran#ang. menggunakan ejaan yang betul dan bahasa yang tepat.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menulis 2 perenggan isi dengan betul dan bahasa yang tepat. 2. . Menulis 2 perenggan kesimpulan dengan betul dan bahasa yang tepat.
EMK Bahasa N"" M#$" Kerajinan S'#'e&" P*P Pembelajaran Kontekstual, idik !ibur BBM Buku "eks
A-e, Se$" B! '.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera dengan memberikan respons peribadi.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Mendeklamasi sajak dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta penuh penghayatan. 2. Menyatakan maksud 2 rangkap sajak dengan betul dan rasional.
EMK Bahasa N"" M#$" Baik !ati S'#'e&" P*P Pengayaan, idik !ibur BBM )ntologi Kuingin Berterima Kasih
Kem!"#$ Mem+ 2.2 Memba#a untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan, ayat, maklumat dan maksud keseluruhan daripada pelbagai bahan.
Kem!"#$ Mem+ E,6$6m" 2.2.1 Memba#a untuk memahami Ke!<$ makna perkataan yang $ %$ terdapat dalam pelbagai Pe$&#$ bahan menggunakan glosari Ke<$&$ dan kamus dengan betul dan tepat.
A-e, Se$" B! P"" M6%e$ '.1.2 Memahami dan Kita :mpama mengapresiasi karya puisi(ehelai aun dengan memberikan respons peribadi tentang bentuk, huraian maksud dengan betul, rasional dan penuh penghayatan.
2
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 3. Menyenaraikan ' bentuk sajak dengan betul dan tepat. Minggu 1
Kem!"#$ Me$%e$&# Kem!"#$ Me$%e$&# D$ E,6$6m" D$ Be#''# Be#''# Ke!<$ 1.1 Mendengar, mengenal dan 1.1.1 Mendengar dan mengenal$ %$ menyebut perkataan, sebutan perkataan dan Pe$&#$ rangkai kata, istilah dan rangkai kata dalam Ke<$&$ ungkapan pelbagai ujaran dengan betul serta intonasi ayat dalam dan tepat. pelbagai ujaran.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Mendengar dan menyatakan 3 perkataan dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat. 2. Mendengar dan menyatakan 3 rangkai kata dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat.
Kem!"#$ Mem+ 2.2 Memba#a untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan, ayat, maklumat dan maksud keseluruhan daripada pelbagai bahan.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Memba#a dan menyatakan 3 maklumat daripada arahan dalam pelbagai bahan dengan betul dan tepat.
Kem!"#$ Mem+ E,6$6m" 2.2.2 Memba#a untuk memahami Ke!<$ maklumat daripada arahan $ %$ dalam pelbagai bahan Pe$&#$ dengan memberikan respons Ke<$&$ yangbetul dan tepat.
.
Kem!"#$ Me$" 3.' Menulis untuk menghasilkan prosa se#ara teran#ang.
Kem!"#$ Me$" E,6$6m" 3.'.' Menulis karangan Ke!<$ berdasarkan bahan $ %$ rangsangan dan #erita Pe$&#$ menggunakan ejaan yangKe<$&$ betul dan bahasa yang tepat,
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menulis 3 isi tersurat dan 2 isi tersirat daripada
EMK Bahasa, Keusaha$anan N"" M#$" Kejujuran S'#'e&" P*P Pembelajaran Kontekstual, idik !ibur BBM Buku "eks
EMK Bahasa, Keusaha$anan N"" M#$" Kejujuran S'#'e&" P*P Pembelajaran Berpusatkan Murid, idik !ibur BBM Petikan "eks I3T!"$, 9 Peta )lir EMK Bahasa, Keusaha$anan N"" M#$" Kejujuran S'#'e&" P*P Pembelajaran
28
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 indah serta menarik.
Minggu 2/
bahan rangsangan dengan menggunakan ejaan yang betul dan bahasa yang tepat, indah serta menarik.
Kontekstual,idik !ibur BBM Buku "eks
A-e, T'+! A-e, T'+! E,6$6m" -.4 Menganalisis dan -.4.1 Menganalisis dan Ke!<$ membetulkan kesalahan membetulkan kesalahan ayat $ %$ sesuatu ayat. mudah. Pe$&#$ Ke<$&$
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Membetulkan kesalahan ayat dalam dialog.
EMK Bahasa, Keusaha$anan N"" M#$" Kejujuran S'#'e&" P*P Pembelajaran Kontekstual,idik !ibur BBM Buku "eks
Kem!"#$ Me$%e$&# Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Pe$6$&$ D$ Be#''# Be#''# 1.2 Mendengar dan 1.2.1 Mendengar dan memahami memahami perkataan, perkataan, rangkai kata, rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam istilah, ungkapan dan ayat pelbagai ujaran dengan betul dalam pelbagai ujaran. dan tepat mengikut konteks.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Mendengar sekurang *kurangnya 3 perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam pelbagai ujaran. 2. Menyatakan se#ara lisan sekurang+ kurangnya 3 perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam bentuk ayat.
EMK Bahasa N"" M#$" !ormat+ menghormati KBAT Menganalisis S'#'e&" P*P Pembelajaran Kontekstual, idik !ibur BBM Buku "eks
27
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017
Kem!"#$ Mem+ 2 .2 M em ba #a u nt uk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan, ayat, maklumat dan maksud keseluruhan daripada pelbagai bahan.
Kem!"#$ Mem+ Pe $6$ & $ 2.2.3 Memba#a untuk memahami idea keseluruhan dalam pelbagai bahan prosa dengan betul dan tepat se#ara lun#uran dan imbasan.
P % ,! "# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Memba#a dan menyatakan idea keseluruhan dalam pelbagai bahan denganbetul dan tepat se#ara lun#uran dan imbasan.
EMK Bahasa N"" M#$" !ormat+ menghormati KBAT Men#ipta S'#'e&" P*P Pembelajaran Konstruktiisme, idik !ibur BBM Pelbagai petikan teks
Kem!"#$ Me$" 3.- Menulis untuk meringkaskan dan merumus pelbagai bahan prosa.
Kem!"#$ Me$" E,6$6m" 3.-.1 Menulis isi+isi penting untuk Ke!<$ menghasilkan ringkasan $ %$ dengan betul menggunakan Pe$&#$ ayat yang gramatis. Ke<$&$
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menulis ' isi penting dengan betul. 2. Menulis ringkasan dengan betul menggunakan ayat yang gramatis.
EMK Bahasa, Keusaha$anan N"" M#$" Kejujuran KBAT Menilai S'#'e&" P*P Pembelajaran Koperati%, idik !ibur BBM Buku "eks
A-e, Se$" B! '.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera dengan memberikan respons peribadi.
A-e, Se$" B! Keem'$ '.1.3 Memahami dan mengapresiasi karya sastera dengan memberikan respons peribadi dari aspek pengulangan kata dan singkatan kata dengan betul danpenuh penghayatan.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Mendeklamasi sajak dengan baik dan penuh penghayatan. 2. Menggariskan pengulangan kata yang terdapat dalam sajak dengan betul. 3. Menggariskan singkatan kata yang terdapat dalam sajak dengan betul.
EMK Bahasa N"" M#$" (emangat Bermasyarakat KBAT Menilai S'#'e&" P*P Pengayaan, idik !ibur BBM Buku "eks
29
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017
uti Pertengahan Penggal 1 "ahun 2/10 24. Mei.2/10 * 1/. ;un.2/10 Minggu 21
Kem!"#$ Me$%e$&# Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Pe $6$ & $ D$ Be#''# Be#''# 1.2 Mendengar dan 1.2.2 Mendengar dan memahami memahami perkataan, ayat tunggal dan ayat rangkai kata, majmuk yang mudah istilah, ungkapan dan ayat dalam ujaran dengan dalam pelbagai ujaran. menyatakan maksud yang betul, tepat dan jelas mengikut konteks.
P % ,! "# -e$&.#$ m#"% %-' 1.Mengenal pasti 3 ayat tunggal dan 3 ayat majmuk. 2. Menjelaskan maksud 3 ayat tunggal dan 3 ayat majmuk tersebut dengan betul, tepat dan jelas mengikut konteks.
EMK Bahasa N"" M#$" !ormat+ menghormati S'#'e&" P*P Belajar ara Belajar, idik !ibur BBM Petikan "eks
Kem!"#$ Mem+ Kem!"#$ Mem+ Pe $6$ & $ 2.3 Memba#a untuk 2.3.1 Memba#a untuk menyaring memproses maklumat dan mengenal pasti idea daripada pelbagai bahan. utama dan idea sampingan dengan betul dan tepat.
P % ,! "# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Memba#a dan menyatakan 1 idea utama dalam petikan dengan betul dan tepat. 2. Memba#a dan menyatakan 1 idea sampingan dalam petikan dengan betul dan tepat.
EMK Bahasa N"" M#$" !ormat+ menghormati S'#'e&" P*P Pembelajaran Kontekstual, idik !ibur BBM Petikan "eks
2:
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017
Minggu 22
Kem!"#$ Me$" Kem!"#$ Me$" Pe $6$ & $ 3.4 Menulis untuk mengolah 3.4.1 Menulis untuk mengolah maklumat bagi maklumat daripada bahan menghasilkan pelbagai gra7k kepada bentuk prosa bentuk penulisan dan atau bentuk puisi dan bentuk gra7k. ilustrasi dengan menggunakan bahasa yang betul dan ta%siran yang tepat.
P % ,! "# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menulis karangan tentang pelan#ong kesihatan di Malaysia dengan menggunakan bahasa yang betul dan ta%siran yang tepat.
EMK Bahasa N"" M#$" !ormat+ menghormati S'#'e&" P*P Pembelajaran Kontekstual, idik !ibur BBM Buku "eks
A-e, T'+! A-e, T'+! Pe $6$ & $ - .1 M em aha mi da n -.1.1 Memahami dan menggunakan perkataan menggunakan kata nama am daripada pelbagai dan kata nama khas golongan yang tunggal dan yang kata dalam pelbagai ayat. mengalami pemajmukan dengan betul mengikut konteks.
P % ,! "# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Mengkategorikan 3 kata nama am dan 3 kata nama khas yang tunggal dan yang mengalami pemajmukan. 2. Menulis 2 ayat daripada kata nama am dan 2 ayat daripada kata nama khas yang tunggal dan yang mengalami pemajmukan.
EMK Bahasa N"" M#$" !ormat+ menghormati S'#'e&" P*P Pembelajaran Berpusatkan Murid, idik !ibur BBM Buku "eks
Kem!"#$ Me$%e$&# Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Se.#! %$ D$ Be#''# Be#''# ?#"$ 1.3 Mendengar dan 1.3.1 Mendengar dan memahami memahami maklumat, maklumat, %akta dan idea %akta, idea dan dalam pelbagai $a#ana hujah dalam pelbagai dengan memberikan respons $a#ana dan memberikan se#ara lisan dengan betul, respons. tepat dan bermakna.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menyatakan 3 idea utama yang didengar dalam pelbagai $a#ana. 2. Menghuraikan 3 idea utama tersebut se#ara lisan dengan
EMK Bahasa N"" M#$" Kebebasan S'#'e&" P*P Pembelajaran Berpusatkan Murid, idik !ibur BBM Buku "eks
40
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 betul, tepat dan bermakna.
Kem!"#$ Mem+ Kem!"#$ Mem+ Se.#! %$ 2.' Memba#a se#ara ekstensi% 2.'.1 Memba#a se#ara ekstensi% ?#"$ pelbagai bahan untuk pelbagai bahan 7ksyen dan mengukuhkan kelan#aran bukan 7ksyen untuk memba#a, meluaskan meningkatkan penguasaan perbendaharaan kata dan kosa kata dan ungkapan ilmu pengetahuan. menarik dengan pemahaman dan penghayatan yang baik.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menyenaraikan kosa kata yang terdapat dalam prosa yang diba#a. 2. Membina 1 ayat berdasarkan kosa kata yang diperoleh.
EMK Bahasa N"" M#$" Kebebasan S'#'e&" P*P Belajar ara Belajar,idik !ibur BBM Pelbagai bahan ba#aan, Buku "eks
Kem!"#$ Me$" Kem!"#$ Me$" P"" M6%e$ 3.4 Menulis untuk mengolah 3.4.2 Menulis untuk mengolah Kun#i Bahasa maklumat bagi maklumat daripada bahan menghasilkan pelbagai gra7k kepada perenggan dan bentuk penulisan dan bahan prosa atau puisi gra7k. kepada bahan ilustrasi menggunakan ayat yang gramatis.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menulis #erita atau gambaran kisah berkaitan sajak Kun#i Bahasamenggunakan ayat yang gramatis. 2. Mendeklamasi sajak dengan baik dan penuh penghayatan.
EMK Bahasa, (astera N"" M#$" Kebebasan S'#'e&" P*P Pembelajaran Berpusatkan Murid, idik !ibur BBM )ntologi Kuingin Berterima Kasih
A-e, Se$" B! A-e, Se$" B! N6>e '.2 Memahami dan '.2.1 Memahami dan Se.m+, menggunakan menggunakan perbandingan B,'" perbandingan sema#am, sema#am dalam komunikasi Bab 1, bab 2, peribahasa, kata+kata dan penulisan dengan betul, bab 3, bab ' hikmat, kiasan madah tepat dan mengikut konteks. dan bab pujangga, dan bahasa berirama dalam
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menyatakan 2 perbandingan sema#am yang terdapat di dalam noel (ejambak Bakti.
EMK Bahasa N"" M#$" Kebebasan S'#'e&" P*P Pembelajaran Koperati%, idik !ibur BBM
41
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 komunikasi dan penulisan.
Minggu 23
2. Membina 1 dialog dengan menggunakan perbandingan sema#am tersebut dengan betul, tepat dan mengikut konteks.
(ejambak Bakti
Kem!"#$ Me$%e$&# Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Se.#! %$ D$ Be#''# Be#''# ?#"$ 1.3 Mendengar dan 1.3.2 Mendengar dan memahami memahami maklumat, maklumat, %akta dan idea %akta, idea dan dalam pengumuman dan hujah dalam pelbagai u#apan dengan memberikan $a#ana dan memberikan responsyang betul, tepat respons. dan bermakna.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Mendengar dan memberi respons terhadap pengumuman dengan betul, tepat dan bermakna.
EMK Bahasa N"" M#$" Kebebasan S'#'e&" P*P idik !ibur BBM Buku "eks
Kem!"#$ Mem+ Kem!"#$ Mem+ Se.#! %$ 2.1 Memba#a se#ara mekanis 2.1.1 Memba#a se#ara mekanis?#"$ pelbagai bahan prosa dan pengumuman, ikrar, iklan puisi. dan promosi dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang $ajar.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Memba#a se#ara mekanis 1 brosur atau iklan dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang $ajar.
EMK Bahasa N"" M#$" Kebebasan S'#'e&" P*P Pembelajaran Koperati%, idik !ibur BBM Buku "eks
Kem!"#$ Me$" Kem!"#$ Me$" 3.0 Mengedit dan memurnikan 3.0.1 Mengedit ejaan, tanda pelbagai teks. ba#a dan kesalahan nahu yang mudah dengan betul tanpa
P % ,! "# -e$&.#$ m#"% %-' 1= Mengenal pasti kesalahan ejaan,tanda
EMK Bahasa N"" M#$" Kesyukuran S'#'e&" P*P Belajar ara
Pe $6$ & $
42
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 mengubah maksud asal ayat.
Minggu 2'
ba#a,dan nahu daripada petikan. 2. Membetulkan kesalahan tersebut dengan betul tanpa mengubah maksud asal ayat.
Belajar, idik !ibur BBM Pelbagai petikan teks
A-e, T'+! A-e, T'+! Pe $6$ & $ - .1 M em aha mi da n -.1.2 Memahami dan menggunakan perkataan menggunakan kata adjekti% daripada pelbagai $arna, bentuk, perasaan dan golongan $aktu dengan betul kata dalam pelbagai ayat. mengikut konteks.
P % ,! "# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menyenaraikan 2 #ontoh kata adjekti% $arna, bentuk, perasaan dan $aktu dengan betul. 2. Membina 1 ayat daripada kata adjekti% tersebut dengan betul mengikut konteks yang sesuai.
EMK Bahasa N"" M#$" Kesyukuran S'#'e&" P*P Pembelajaran Koperati%, idik !ibur BBM Buku "eks I3T!"$, Peta Buih
Kem!"#$ Me$%e$&# Kem!"#$ Me$%e$&# D$ S,$ %$ D$ Be#''# Be#''# Re,#e" 1.' Berbi#ara tentang sesuatu 1.'.1 Berbual tentang kegiatan perkara dalam pelbagai harian serta hal+hal situasi %ormal dan tidak persendirian menggunakan %ormal. sebutan dan intonasi yang betul se#ara santun.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Berbual dengan rakan tentang kegiatan aktiiti lasak dan men#abar dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul se#ara santun.
EMK Bahasa N"" M#$" Keberanian S'#'e&" P*P Pembelajaran Kontekstual, idik !ibur BBM Buku "eks
Kem!"#$ Mem+ Kem!"#$ Mem+ S,$ %$ 2.1 Memba#a se#ara mekanis 2.1.2 Memba#a se#ara mekanisRe,#e" pelbagai bahan prosa dan pantun dengan sebutan dan puisi. intonasi yang betul dan nada yang sesuai.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Mela%az empat rangkap pantun se#ara mekanis
EMK Bahasa N"" M#$" Keberanian S'#'e&" P*P Pengayaan, Pembelajaran
44
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017
Kem!"#$ Me$" Kem!"#$ Me$" Se.#! %$ 3.1 Menulis untuk 3.1.1 Menulis untuk menyatakan ?#"$ menerangkan makna kata makna kata dengan betul dan istilah& mengikut konteks. maksud rangkai kata, ungkapan dan ayat.
A-e, Se$" B! '.3 Menghasilkan karya 7ksyen dan puisi se#ara teran#ang.
A-e, Se$" B! Pe $6$ & $ '.3.1 Menghasilkan karya 7ksyen dengan mengaplikasikan kerangka penulisan sastera se#ara teran#ang dan tertib menggunakan idea yang kreati% serta bahasa yang indah dan menarik.
dengan sebutan dan intonasi yang betul dan nada yang sesuai 2. Memba#a ulasan atau pendapat yang telah dibuat tentang pengajaran yang terdapat di dalam pantun.
Konstruktiisme, idik !ibur BBM Buku "eks
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menjelaskan 3 makna bagi perkataan yang ber$arna merah di dalam teks dengan betul. 2. Membina 2 ayat daripada perkataan tersebut untuk menyatakan makna kata dengan betul mengikut konteks. 3. Membina 1 ayat untuk menyatakan makna kata bagi perkataan yang diberi dengan betul mengikut konteks. P % ,! "# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menulis satu #erita berpandukan maklumat yang diberi se#ara kreati% dengan bahasa yang menarik.
EMK Bahasa N"" M#$" Kebebasan S'#'e&" P*P Pembelajaran Berpusatkan Murid, idik !ibur BBM Buku "eks
EMK Bahasa N"" M#$" Kesyukuran S'#'e&" P*P Pembelajaran Berpusatkan Murid,idik !ibur BBM Buku "eks
45
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017
Minggu 2-
Kem!"#$ Me$%e$&# Kem!"#$ Me$%e$&# D$ S,$ %$ D$ Be#''# Be#''# Re,#e" 1.' Berbi#ara tentang sesuatu 1.'.2 Berbi#ara untuk memulakan perkara dalam pelbagai dan mengakhiri perbualan, situasi %ormal dan tidak bertanya khabar, serta %ormal. menyatakan terima kasih dan penghargaan se#ara bertatasusila.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Berbual atau membuat $a$an#ara dengan seorang jurulatih aerobik kebangsaan se#ara bertatasusila.
EMK Bahasa N"" M#$" Keberanian KBAT Menganalisis S'#'e&" P*P Pembelajaran Kontekstual,idik !ibur BBM Buku "eks
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menyatakan maksud 3 perkataan yang ber$arna merah dalam petikan dengan merujuk kamus dan glosari. 2. Membina 1 ayat menggunakan kata tersebut dengan betul dan tepat.
EMK Bahasa N"" M#$" Keberanian KBAT Menganalisis S'#'e&" P*P Pembelajaran Berpusatkan Murid, idik !ibur BBM Buku "eks, Kamus
Kem!"#$ Me$" Kem!"#$ Me$" Se.#! %$ 3.2 Menulis untuk 3.2.1 Menulis untuk menyatakan ?#"$ mengemukakan maklumat sesuatu situasi yang diba#a, dan pandangan tentang didengar dan ditonton sesuatu perkara. menggunakan ayat yang betul, tepat dan gramatis.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menulis laporan pertandingan permainan #ongkak dengan menggunakan ayat yang betul, tepat dan gramatis.
EMK Bahasa N"" M#$" Kebebasan S'#'e&" P*P Penggabungjalina n, idik !ibur BBM Buku "eks
A-e, T'+! A-e, T'+! - .1 M em aha mi da n - .1 .3 Mem aha mi da n menggunakan perkataan menggunakan kata daripada pelbagai seru, kata tanya, kata golongan perintah, kata
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menyatakan 2 kata pembenar dan 2 kata
Kem!"#$ Mem+ 2.2 Memba#a untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan, ayat, maklumat dan maksud keseluruhan daripada pelbagai bahan.
Kem!"#$ Mem+ S,$ %$ 2.2.1 Memba#a untuk memahami Re,#e" makna perkataan yang terdapat dalam pelbagai bahan menggunakan glosari dan kamus dengan betul dan tepat.
S"$ Te,$66&" % $ I$6>"
EMK Bahasa, (ains dan "eknologi N"" M#$" Kesyukuran
4
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 kata dal am pelbagai ayat.
Minggu 24
pembenar dan kata pangkal ayat dengan betul mengikut konteks.
pangkal ayat dengan betul. 2. Menulis 2 #ontoh kata pembenar dan kata pangkal ayat dengan betul mengikut konteks.
S'#'e&" P*P Pembelajaran Koperati%,idik !ibur BBM Buku "eks
Kem!"#$ Me$%e$&# Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Pe#"$%'#" $ D$ Be#''# Be#''# 1.' Berbi#ara tentang sesuatu 1.'.3 Men#eritakan pengalaman perkara dalam pelbagai diri dan orang lain dalam situasi %ormal dan tidak pelbagai situasi dengan %ormal. sebutan dan intonasi yang betul se#ara santun.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1.Men#eritakan pengalaman diri dan rakan pada suatu situasi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan santun. 2. Bersoal ja$ab dengan rakan tentang pengalaman mereka dengan sebutan dan intonasi yang betul dan santun.
EMK Bahasa N"" M#$" Berdikari S'#'e&" P*P Pembelajaran Kontekstual, idik !ibur BBM Buku "eks
Kem!"#$ Mem+ 2.2 Memba#a untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan, ayat, maklumat dan maksud keseluruhan daripada pelbagai bahan.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Melakonkan dialog perbualan dengan memberikan respons yang betul dan tepat.
EMK Bahasa N"" M#$" Berdikari S'#'e&" P*P Pembelajaran Berpusatkan Murid, idik !ibur BBM Petikan "eks
Kem!"#$ Mem+ Pe#"$%'#"$ 2.2.2 Memba#a untuk memahami maklumat daripada arahan dalam pelbagai bahan dengan memberikan respons yangbetul dan tepat.
.
48
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017
Minggu 20
Kem!"#$ Me$" Kem!"#$ Me$" S,$ %$ 3.3 Menulis untuk 3.3.1 Menulis untuk melengkapkan Re,#e" melengkapkan maklumat maklumat diri dan ayat dalam pelbagai dalam pelbagai bahan bahan. dengan betul dan tepat.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menulis maklumat diri tokoh dengan menggunakan ayat yang gramatis, betul dan tepat.
EMK Bahasa N"" M#$" Keberanian S'#'e&" P*P Pembelajaran Kontekstual, idik !ibur BBM Buku "eks
A-e, Se$" B! '.3 Menghasilkan karya 7ksyen dan puisi se#ara teran#ang.
P % ,! "# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Men#ipta ' rangkap syair berdasarkan gambar dan perkataan yang diberikan dengan menggunakan bahasa yang indah dan menarik. 2. Melagukan syair tersebut dengan penuh penghayatan.
EMK Bahasa, (astera N"" M#$" !ormat+ menghormati S'#'e&" P*P Pembelajaran Koperati%, idik !ibur BBM Buku "eks
Kem!"#$ Me$%e$&# Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Pe#"$%'#"$ D$ Be#''# Be#''# 1.- Bersoal ja$ab tentang 1.-.1 Mengemukakan soalan sesuatu perkara dengan bertumpu untuk mengetahui menggunakan pelbagai pesanan, arahan, panduan soalan dan dan tunjuk #ara dengan mengemukakan ja$apan. betul, tepat dan se#ara bertatasusila.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Bersoal ja$ab dengan rakan menggunakan kata tanya yang betul, tepat dan bertatasusila.
EMK Bahasa N"" M#$" Berdikari S'#'e&" P*P Pembelajaran Koperati%, idik !ibur BBM Buku "eks
Kem!"#$ Mem+ 2 .2 M em ba #a u nt uk memahami makna
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-'
EMK Bahasa, (astera N""
A-e, Se$" B! Pe $6$ & $ '.3.2 Menghasilkan syair se#ara teran#ang dan tertib, menggunakan idea yang kreati% serta bahasa yang indah dan menarik.
Kem!"#$ Mem+ 2.2.3 Memba#a untuk memahami
Ce#-e$ Kuih Bakul =imau Mandarin
47
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan, ayat, maklumat dan maksud keseluruhan daripada pelbagai bahan.
Kem!"#$ Me$" 3.' Menulis untuk menghasilkan prosa se#ara teran#ang.
idea keseluruhan dalam pelbagai bahan prosa dengan betul dan tepat se#ara lun#uran dan imbasan.
N6>e (ejambak Bakti Bab 4, bab 0, bab 5, bab dan bab 1/
Kem!"#$ Me$" S,$ %$ 3.'.1 Membina kerangka penulisan Re,#e" dengan menyenaraikan isi yang sesuai se#ara teran#ang dan kemas menggunakan bahasa yang tepat.
A-e, T'+! A-e, T'+! Se.#! %$ - .1 M em aha mi da n -.1.' Memahami dan ?#"$ menggunakan perkataan menggunakan kata kerja tak daripada pelbagai transiti% dengan betul golongan mengikut konteks. kata dalam pelbagai ayat.
Minggu 25
Kem!"#$ Me$%e$&# Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Pe$%"%",$ D$ Be#''# Be#''# 1.- Bersoal ja$ab tentang 1.-.2 Memberikan ja$apan yang sesuatu perkara dengan sesuai tentang sesuatu menggunakan pelbagai perkara dengan betul, tepat soalan dan dan se#ara bertatasusila. mengemukakan ja$apan.
Kem!"#$ Mem+
Kem!"#$ Mem+
Pe$%"%",$
1. Memba#a dan menyatakan idea keseluruhan denganbetul dan tepat se#ara lun#uran dan imbasan.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Membina 2 kerangka penulisan berdasarkan teks yang diberi se#ara teran#ang dan betul. P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menyatakan 3 kata kerja tak transiti% dalam petikan dengan betul. 2. Menulis dialog berdasarkan petikan dengan betul mengikut konteks. P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Membuat soal ja$ab dengan rakan berdasarkan bahan yang dberi tentang sesuatu perkara se#ara bertatasusila. P% ,!"#
M#$" !ormat+ menghormati S'#'e&" P*P Pembelajaran Konstruktiisme, idik !ibur BBM )ntologi Kuingin Berterima Kasih,
EMK Bahasa N"" M#$" Baik !ati S'#'e&" P*P Pembelajaran Kontekstual, idik !ibur BBM Buku "eks
EMK Bahasa
49
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 2.3 2.3
Memb Memba# a#a a unt untuk uk 2.3.1 2.3.1 memproses maklumat daripada pelbagai bahan.
Kem!"#$ Me$" 3.' 3.' Menu Menuli lis s unt untuk uk menghasilkan prosa se#ara teran#ang.
Memba# Memba#a a untuk untuk menyar menyaring ing dan mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dengan betul dan tepat.
Kem!"#$ Me$" Pe#" Pe#"$% $% '# '#" "$ $ 3.'. 3.'.2 2 Menu Menuli lis s pere pereng ngga gan n pendahuluan dengan membina ayat tema, ayat rangsangan dan ayat arahan se#ara teran#ang, tertib dan kemas menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik.
A-e, Se$" B! A-e, Se$" B! Se.#! %$ '.' Memper Mempersem sembah bahkan kan karya karya '.'. '.'.1 1 Memp Memper erse semb mbah ahka kan n ?#"$ prosa, puisi dan pelbagai penga#araan menggunakan persembahan lain. sebutan, intonasi, nada, gaya dan bahasa badan yang sesuai melalui teknik yang menarik dan berkesan.
-e$&.#$ m#"% %-' 1. Memba#a dan menyatakan 1 idea utama dalam petikan dengan betul dan tepat. 2. Memba#a dan menyatakan 1 idea sampingan dalam petikan dengan betul dan tepat.
N"" M#$" Baik !ati S'#'e&" P*P Pembelajaran Kontekstual, idik !ibur BBM Petikan "eks
P% P% ,!" ,!"# # -e$&.#$ m#"% %-' 1. Mengenal pasti idea untuk menulis perenggan pendahuluan. 2. Menulis pendahuluan dengan membina ayat tema, ayat rangsangan dan ayat arahan se#ara teran#ang dengan tepat, indah dan menarik.
EMK Bahasa N"" M#$" Berdikari S'#'e&" P*P Belajar ara Belajar, idik !ibur BBM Buku "eks, Kertas Mahjong
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menyediakan teks penga#araan berdasarkan bahan dengan baik. 2. Mempersembahkanpe
EMK Bahasa N"" M#$" Kebebasan S'#'e&" P*P Pendekatan Modular, idik !ibur BBM Buku "eks
4:
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 nga#araan dengan menggunakan teks penga#araan dengan sebutan, intonasi, nada, gaya dan bahasa badan yang sesuai. Minggu 2
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Bersoal ja$ab bersama rakan tentang kebaikan menyertai khidmat sosial dengan betul se#ara bertatasusila.
EMK Bahasa N"" M#$" Baik !ati KBAT Menganalisis S'#'e&" P*P Pembelajaran Koperati%, Koperati%, idik !ibur BBM Buku "eks
Kem!"#$ Mem+ Kem!"#$ Mem+ Pe$%"%",$ 2.' Memba# Memba#a a se#ara se#ara eksten ekstensi% si% 2.'.1 2.'.1 Memba# Memba#a a se#ara se#ara eksten ekstensi% si% pelbagai bahan untuk pelbagai bahan 7ksyen dan mengukuhkan mengukuhkan kelan#aran bukan 7ksyen untuk memba#a, meluaskan meningkatkan penguasaan perbendaharaan perbendaharaan kata dan kosa kata dan ungkapan ilmu pengetahuan. menarik dengan pemahaman dan penghayatan yang baik.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menyenaraikan 1/ kosa kata yang terdapat dalam prosa yang diba#a. 2. Membina 1 ayat berdasarkan kosa kata yang diperoleh.
EMK Bahasa N"" M#$" Baik !ati KBAT Men#ipta S'#'e&" P*P Belajar ara Belajar,idik !ibur BBM Pelbagai bahan ba#aan, Buku "eks
Kem!"#$ Me$" 3.' 3.' Menu Menuli lis s unt untuk uk
P% P% ,!" ,!"# # -e$&.#$ m#"%
EMK Bahasa N""
Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Be#''# 1.-Bersoal ja$ab tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan dan mengemukakan ja$apan.
Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Be#''# 1.-.3Bersoal ja$ab dalam perbualan menggunakan menggunakan soalan bertumpu dan mengemukakan ja$apan yang sesuai sesuai dan betul se#ara bertatasusila.
Pe$%"%",$
Kem!"#$ Me$" Pe#" Pe#"$% $% '# '#" "$ $ 3.'.3 3.'.3 Menuli Menulis s pere perengg nggan an isi dan
50
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 menghasilkan prosa se#ara teran#ang.
kesimpulan yang kemas menggunakan ejaan yang betul dan bahasa yang tepat.
A-e, T'+! A-e, T'+! S,$ %$ -.2 -.2 Mema Memaha hami mi dan dan -.2. -.2.1 1 Mema Memaha hami mi dan dan Re,#e" menggunakan kata ganda menggunakan kata ganda dalam pelbagai penuh, kata ganda penuh ayat. berimbuhan dan kata ganda majmuk dengan betul mengikut konteks.
Minggu 3/
Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Be#''# 1.4Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi.
Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Be#''# 1.4.1 Menyampaikan isi dan %akta tentang sesuatu perkara dengan betul dan jelas menggunakan ayat yang gramatis.
B! %$ Ke'e# $
Kem!"#$ Mem+ Kem!"#$ Mem+ B! %$ 2.1 2.1 Memb Memba# a#a a se#a se#ara ra mek mekan anis is 2.1.1 2.1.1 Memba# Memba#a a se#ara se#ara mekani mekanis sKe'e# pelbagai bahan prosa dan pengumuman, ikrar, iklan$ puisi. dan promosi dengan sebutan
%-' 1. Menulis 3 perenggan isi dengan betul dan bahasa yang tepat. 2. Menulis 1 perenggan kesimpulan dengan betul dan bahasa yang tepat.
M#$" Berdikari S'#'e&" P*P Pembelajaran Kontekstual, idik !ibur BBM Buku "eks
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menyatakan 1 kata ganda penuh, 1 kata ganda penuh berimbuhan dan 1 kata ganda majmuk dengan betul. 2. Membina 1 ayat menggunakan kata ganda penuh, kata ganda penuh berimbuhan dan kata ganda majmuk dengan betul. P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menjelaskan isi tentang aktiiti Program Minggu Bahasa sekolah dengan betul dan jelas menggunakan ayat yang gramatis. P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Memba#a se#ara
EMK Bahasa N"" M#$" Keberanian S'#'e&" P*P Pembelajaran Koperati%, Koperati%, idik !ibur BBM Buku "eks
EMK Bahasa, (astera N"" M#$" Kasih (ayang S'#'e&" P*P Belajar ara Belajar, idik !ibur BBM Buku "eks EMK Bahasa, (astera N"" M#$" Kasih (ayang
51
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang $ajar.
Minggu 31
mekanis dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang $ajar.
S'#'e&" P*P Pembelajaran Koperati%, idik !ibur BBM Buku "eks
Kem!"#$ Me$" 3.' Menulis untuk menghasilkan prosa se#ara teran#ang.
Kem!"#$ Me$" Pe$%"%",$ 3.'.' Menulis karangan berdasarkan bahan rangsangan dan #erita menggunakan ejaan yang betul dan bahasa yang tepat, indah serta menarik.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menulis 3 isi tersurat dan 2 isi tersirat daripada bahan rangsangan dengan menggunakan ejaan yang betul dan bahasa yang tepat, indah serta menarik.
EMK Bahasa N"" M#$" Baik !ati S'#'e&" P*P Pembelajaran Kontekstual,idik !ibur BBM Buku "eks
A-e, Se$" B! '.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera dengan memberikan respons peribadi.
A-e, Se$" B! D#m '.1.1 Memahami dan !adiah mengapresiasi karya prosa dengan memberikan respons peribadi tentang sinopsis, tema dan persoalan dengan betul, rasional dan penuh penghayatan.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Membuat 1 sinopsis daripada drama !adiah dengan betul, rasional dan penuh penghayatan. 2. Menyatakan tema dan 1 persoalan yang terdapat di dalam drama !adiah dengan betul dan rasional.
EMK Bahasa, (astera N"" M#$" Kasih (ayang KBAT Mengaplikasi S'#'e&" P*P Pembelajaran Koperati%, idik !ibur BBM )ntologi Kuingin Berterima Kasih
Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Be#''# 1.4Menyampaikan maklumat tentang sesuatu
Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Be#''# 1.4.2 Menyampaikan maklumat dalam
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menyampaikan
EMK Bahasa, (astera N"" M#$" Kasih (ayang
B! %$ Ke'e# $
52
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 perkara dalam pelbagai situasi.
bentuk u#apan dan pengumuman dengan betul, tepat, jelas, intonasi yang sesuai dan berkesan menggunakan ayat yang gramatis.
pengumuman dengan betul, tepat, jelas, intonasi yang sesuai dan berkesan menggunakan ayat yang gramatis.
S'#'e&" P*P Pembelajaran Ke#erdasan Pelbagai, idik !ibur BBM Buku "eks
Kem!"#$ Mem+ Kem!"#$ Mem+ P"" 2.1 Memba#a se#ara mekanis 2.1.2 Memba#a se#ara mekanisT#%""6$ pelbagai bahan prosa dan pantun dengan sebutan dan Pantun ua puisi. intonasi yang betul dan nada Kerat
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Mela%az empat rangkap pantun se#ara mekanis dengan sebutan dan intonasi yang betul dan nada yang sesuai 2. Memba#a ulasan atau pendapat yang telah dibuat tentang pengajaran yang terdapat di dalam pantun.
EMK Bahasa N"" M#$" Kebersihan Fizikal dan Mental S'#'e&" P*P Pengayaan, Pembelajaran Konstruktiisme, idik !ibur BBM )ntologi Kuingin Berterima Kasih
Kem!"#$ Me$" 3.- Menulis untuk meringkaskan dan merumus pelbagai bahan prosa.
Kem!"#$ Me$" Pe$%"%",$ 3.-.1 Menulis isi+isi penting untuk menghasilkan ringkasan dengan betul menggunakan ayat yang gramatis.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menulis ' isi penting dengan betul. 2. Menulis ringkasan dengan betul menggunakan ayat yang gramatis.
EMK Bahasa N"" M#$" Baik !ati S'#'e&" P*P Pembelajaran Koperati%, idik !ibur BBM Buku "eks I3T!"$, Peta Buih
A-e, T'+!
A-e, T'+!
P% ,!"#
EMK Bahasa
S,$ %$
54
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 -.3
Memahami dan menggunakan kata terbitan dalam pelbagai ayat.
-.3.1
Memahami dan Re,#e" menggunakan a$alan dan akhiran bagi kata nama dengan betulmengikut konteks.
-e$&.#$ m#"% %-' 1. Menyatakan 2 kata nama berimbuhan a$alan dan akhiran berdasarkan dialog dengan betul. 2. Membina 1 ayat daripada 2 kata nama berimbuhan a$alan dan akhiran dengan betul mengikut konteks.
N"" M#$" Keberanian S'#'e&" P*P Pembelajaran Berpusatkan Murid, idik !ibur BBM Buku "eks
uti Pertengahan Penggal 2 "ahun 2/10 2-. 8gos.2/10 * /2. (eptember.2/10
Minggu 32
Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Be#''# 1.0 Berbin#ang dan berunding tentang sesuatu perkara.
Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Be#''# 1.0.1 Berbin#ang tentang sesuatu perkara yang didengar atau dilihat untuk bertukar+tukar pandangan se#ara rasional dengan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun.
Ke#.;
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Membuat perbin#angan dan bertukar idea tentang sesuatu isu se#ara rasional dengan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun.
EMK Bahasa N"" M#$" Kesederhanaan S'#'e&" P*P Pembelajaran Koperati%, idik !ibur BBM Buku "eks
Kem!"#$ Mem+ 2.2 Memba#a untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan, ayat, maklumat dan maksud keseluruhan daripada pelbagai bahan.
Kem!"#$ Mem+ Ke#.; 2.2.1 Memba#a untuk memahami makna perkataan yang terdapat dalam pelbagai bahan menggunakan glosari dan kamus dengan betul dan tepat.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menyatakan maksud 3 perkataan yang ber$arna merah dalam petikan dengan merujuk kamus dan glosari. 2. Membina 1 ayat
EMK Bahasa N"" M#$" Kesederhanaan S'#'e&" P*P Pembelajaran Kontekstual, idik !ibur BBM Buku "eks
55
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 menggunakan kata tersebut dengan betul dan tepat.
Minggu
Kem!"#$ Me$" Kem!"#$ Me$" B! %$ 3.4 Menulis untuk mengolah 3.4.1 Menulis untuk mengolah Ke'e# maklumat bagi maklumat daripada bahan$ menghasilkan pelbagai gra7k kepada bentuk prosa bentuk penulisan dan atau bentuk puisi dan bentuk gra7k. ilustrasi dengan menggunakan bahasa yang betul dan ta%siran yang tepat.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menulis #erita berdasarkan ilustrasi yang diberi dengan menggunakan bahasa yang betul dan ta%siran yang tepat.
EMK Bahasa, (astera N"" M#$" Kasih (ayang S'#'e&" P*P Pembelajaran Kontekstual, idik !ibur BBM Buku "eks
A-e, Se$" B! '.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera dengan memberikan respons peribadi.
A-e, Se$" B! P"" M6%e$ '.1.2 Memahami dan )ku mengapresiasi karya puisi dengan memberikan respons peribadi tentang bentuk, huraian maksud dengan betul, rasional dan penuh penghayatan.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Mendeklamasi sajak dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta penuh penghayatan. 2. Menyatakan maksud 2 rangkap sajak dengan betul dan rasional. 3. Menyenaraikan ' bentuk sajak dengan betul dan tepat.
EMK Bahasa N"" M#$" (emangat Bermasyarakat S'#'e&" P*P Pengayaan, idik !ibur BBM )ntologi Kuingin Berterima Kasih
Kem!"#$ Me$%e$&#
Kem!"#$ Me$%e$&# D$
P% ,!"#
EMK Bahasa
Ke#.;
5
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 33
D$ Be#''# 1.0 Berbin#ang dan berunding tentang sesuatu perkara.
Be#''# 1.0.2Berunding untuk mendapatkan persetujuan bagi sesuatu ta$aran tentang sesuatu perkara se#ara rasional dengan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun.
-e$&.#$ m#"% %-' 1. Membuat perundingan dengan rakan berdasarkan bahan yang diberi dengan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun.
N"" M#$" Kesederhanaan KBAT Men#ipta S'#'e&" P*P Pembelajaran Koperati%, idik !ibur BBM Buku "eks
Kem!"#$ Mem+ 2.2 Memba#a untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan, ayat, maklumat dan maksud keseluruhan daripada pelbagai bahan.
Kem!"#$ Mem+ Ke#.; 2.2.2 Memba#a untuk memahami maklumat daripada arahan dalam pelbagai bahan dengan memberikan respons yangbetul dan tepat.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Memba#a dan menyatakan 3 maklumat daripada arahan dalam pelbagai bahan dengan betul dan tepat.
EMK Bahasa N"" M#$" Kesederhanaan KBAT Menilai S'#'e&" P*P Pembelajaran Berpusatkan Murid, idik !ibur BBM Buku "eks
.
Kem!"#$ Me$" Kem!"#$ Me$" Ke#.; 3.4 Menulis untuk mengolah 3.4.2 Menulis untuk mengolah maklumat bagi maklumat daripada bahan menghasilkan pelbagai gra7k kepada perenggan dan bentuk penulisan dan bahan prosa atau puisi gra7k. kepada bahan ilustrasi menggunakan ayat yang gramatis.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menulis 3 isi tersurat dengan baik dan mengunakan ayat yang gramatis. 2. . Menulis 3 isi tersirat dengan baik dan mengunakan ayat
EMK Bahasa N"" M#$" Kesederhanaan S'#'e&" P*P Pembelajaran Berpusatkan Murid, idik !ibur BBM )ntologi Kuingin Berterima Kasih
58
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 yang gramatis.
Minggu 3'
A-e, T'+! A-e, T'+! I$'e#&#"'" -.' Memahami dan -.'.1 Memahami dan menggunakan %rasa dalam menggunakan %rasa nama pelbagai ayat. dengan betul mengikut konteks.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menyatakan 3 %rasa nama dalam petikan teks dengan betul. 2. Membina 1 ayat daripada %rasa nama dengan betul mengikut konteks.
EMK Bahasa N"" M#$" Keadilan KBAT Menilai S'#'e&" P*P Pembelajaran Berpusatkan Murid, idik !ibur BBM Buku "eks
Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Be#''# 1.5Mengulas sesuatu perkara, isu atau topik.
Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Be#''# 1.5.1Menerangkan sesuatu perkara dengan bernas dan kritis se#ara jelas menggunakan ayat yang betul, tepat dan gramatis.
I$'e#&#"'"
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menyambung sesuatu #erita berdasarkan ilustrasi yang diberi dengan bernas dan kritis se#ara jelas menggunakan ayat yang betul, tepat dan gramatis.
EMK Bahasa N"" M#$" Keadilan S'#'e&" P*P Pembelajaran Ke#erdasan Pelbagai, idik !ibur BBM Buku "eks
Kem!"#$ Mem+ 2 .2 M em ba #a u nt uk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan,
Kem!"#$ Mem+ 2.2.3 Memba#a untuk memahami idea keseluruhan dalam pelbagai bahan prosa
N6>e (ejambak Bakti Bab 11, bab 12, bab 13, bab 1', bab 1-, bab
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Memba#a dan menyatakan idea
EMK Bahasa, (astera N"" M#$" !ormat+ menghormati
57
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 ayat, maklumat dan maksud keseluruhan daripada pelbagai bahan.
dengan betul dan tepat se#ara lun#uran dan imbasan.
14, dan bab 10
keseluruhan denganbetul dan tepat se#ara lun#uran dan imbasan.
S'#'e&" P*P Pembelajaran Konstruktiisme, idik !ibur BBM
B! %$ Ke'e# $
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1= Mengenal pasti kesalahan ejaan,tanda ba#a,dan nahu daripada petikan. 2. Membetulkan kesalahan tersebut dengan betul tanpa mengubah maksud asal ayat.
EMK Bahasa, (astera N"" M#$" Kasih (ayang S'#'e&" P*P Belajar ara Belajar, idik !ibur BBM Buku "eks
A-e, Se$" B! N6>e '.1.3 Memahami dan (ejambak Bakti mengapresiasi karya sastera Bab 15, bab 1 dengan memberikan respons bab 2/, bab 21, peribadi dari aspek bab 22, bab 23, pengulangan kata dan bab 2', bab 2singkatan kata dengan betul dan bab 24 danpenuh penghayatan.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Memba#a noel pada setiap bab dengan penuh penghayatan. 2. Menggariskan pengulangan kata yang terdapat di dalam bab pada noel dengan betul. 3. Menggariskan singkatan kata yang terdapat di dalam bab setia noel dengan betul.
EMK Bahasa, (astera N"" M#$" Kasih (ayang S'#'e&" P*P Pengayaan, idik !ibur BBM
Kem!"#$ Me$" Kem!"#$ Me$" 3.0 Mengedit dan memurnikan 3.0.1 Mengedit ejaan, tanda pelbagai teks. ba#a dan kesalahan nahu yang mudah dengan betul tanpa mengubah maksud asal ayat.
A-e, Se$" B! '.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera dengan memberikan respons peribadi.
59
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017
Minggu 3-
Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Be#''# 1.5Mengulas sesuatu perkara, isu atau topik.
Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Be#''# 1.5.2 Mengulas peristi$a mengikut urutan se#ara jelas dan bernas menggunakan ayat yang gramatis.
I$'e#&#"'"
Kem!"#$ Mem+ Kem!"#$ Mem+ I$'e#&#"'" 2.3 Memba#a untuk 2.3.1 Memba#a untuk menyaring memproses maklumat dan mengenal pasti idea daripada pelbagai bahan. utama dan idea sampingan dengan betul dan tepat.
Kem!"#$ Me$" Kem!"#$ Me$" I$'e#&#"'" 3.1 Menulis untuk 3.1.1 Menulis untuk menyatakan menerangkan makna kata makna kata dengan betul dan istilah& mengikut konteks. maksud rangkai kata, ungkapan dan ayat.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Mengulas maklumat berdasarkan gambar mengikut urutan se#ara jelas dan bernas menggunakan ayat yang gramatis. P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Memba#a dan menyatakan 1 idea utama dalam petikan dengan betul dan tepat. 2. Memba#a dan menyatakan 1 idea sampingan dalam petikan dengan betul dan tepat. P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menjelaskan 3 makna bagi perkataan yang ber$arna merah di dalam teks dengan betul. 2. Membina 2 ayat daripada perkataan tersebut untuk menyatakan makna kata dengan betul mengikut konteks. 3. Membina 1 ayat
EMK Bahasa N"" M#$" Keadilan KBAT Menilai S'#'e&" P*P Pembelajaran Kontekstual,idik !ibur BBM Buku "eks EMK Bahasa N"" M#$" Keadilan KBAT Menilai S'#'e&" P*P Pembelajaran Kontekstual, idik !ibur BBM Petikan "eks
EMK Bahasa N"" M#$" Keadilan S'#'e&" P*P Pembelajaran Berpusatkan Murid, idik !ibur BBM Bahan Petikan "eks
5:
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 untuk menyatakan makna kata bagi perkataan yang diberi dengan betul mengikut konteks.
Minggu 34
A-e, T'+! A-e, T'+! Pe$'%+"#$ -.- Memahami dan -.-.1 Memahami dan %$ P6"'", membina pelbagai ayat. membina ayat berdasarkan pola ayat inti dengan betul dan tepat mengikut konteks.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Membina - ayat dasar berdasarkan teks dan ilustrasi yang diperoleh dengan dengan betul dan tepat mengikut konteks.
EMK Bahasa N"" M#$" 6asional S'#'e&" P*P Belajar ara Belajar, idik !ibur BBM Buku "eks, Kertas Mahjong
Kem!"#$ Me$%e$&# Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Pe$'%+"#$ D$ Be#''# Be#''# %$ P6"'", 1.1 Mendengar, mengenal dan 1.1.1 Mendengar dan mengenal menyebut perkataan, sebutan perkataan dan rangkai kata, istilah dan rangkai kata dalam ungkapan pelbagai ujaran dengan betul serta intonasi ayat dalam dan tepat. pelbagai ujaran.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Mendengar dan menyatakan 3 perkataan dengan sebutan yang betul dan tepat.
EMK Bahasa N"" M#$" 6asional S'#'e&" P*P Pembelajaran Kontekstual, idik !ibur BBM Buku "eks
Kem!"#$ Mem+
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Memba#a dan menyatakan maksud - ungkapan yang terdapat dalam prosa yang diba#a. 2. Membina 1 ayat
EMK Bahasa N"" M#$" 6asional S'#'e&" P*P Belajar ara Belajar,idik !ibur BBM Pelbagai bahan ba#aan,
Kem!"#$ Mem+ Pe$'%+"#$ 2.'.1 Memba#a se#ara ekstensi% %$ P6"'", pelbagai bahan 7ksyen dan bukan 7ksyen untuk meningkatkan penguasaan kosa kata dan ungkapan menarik dengan pemahaman dan penghayatan yang baik.
0
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 2.'
Minggu 30
Memba#a se#ara ekstensi% pelbagai bahan untuk mengukuhkan kelan#aran memba#a, meluaskan perbendaharaan kata dan ilmu pengetahuan.
berdasarkan kosa kata yang diperoleh.
Buku "eks I3T!"$, Peta Pokok
Kem!"#$ Me$" Kem!"#$ Me$" Ke#.; 3.2 Menulis untuk 3.2.1 Menulis untuk menyatakan mengemukakan maklumat sesuatu situasi yang diba#a, dan pandangan tentang didengar dan ditonton sesuatu perkara. menggunakan ayat yang betul, tepat dan gramatis.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menulis sekurang+ kurangnya - ayat daripada maklumat yang diperoleh dengan menggunakan ayat yang betul, tepat dan gramatis.
EMK Bahasa N"" M#$" Kesederhanaan S'#'e&" P*P Penggabungjalina n, idik !ibur BBM Buku "eks
A-e, Se$" B! A-e, Se$" B! Ke#.; '.2 Memahami dan '.2.1 Memahami dan menggunakan menggunakan perbandingan perbandingan sema#am, sema#am dalam komunikasi peribahasa, kata+kata dan penulisan dengan betul, hikmat, kiasan madah tepat dan mengikut konteks. pujangga, dan bahasa berirama dalam komunikasi dan penulisan.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Membina 1 dialog tentang kerjaya dengan menggunakan perbandingan sema#am tersebut dengan betul, tepat dan mengikut konteks.
EMK Bahasa N"" M#$" Kesederhanaan S'#'e&" P*P Pembelajaran Koperati%, idik !ibur BBM Buku "eks
Kem!"#$ Me$%e$&# Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Pe$'%+"#$ D$ Be#''# Be#''# %$ P6"'", 1.2 Mendengar dan 1.2.1 Mendengar dan memahami memahami perkataan, perkataan, rangkai kata, rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam istilah, ungkapan dan ayat pelbagai ujaran dengan betul dalam pelbagai ujaran. dan tepat mengikut konteks.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Mendengar sekurang *kurangnya 3 perkataan, rangkai kata, istilah dan
EMK Bahasa N"" M#$" 6asional S'#'e&" P*P Pembelajaran Kontekstual,
1
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 ungkapan dalam pelbagai ujaran. 2. Menyatakan se#ara lisan sekurang+ kurangnya 3 perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam bentuk ayat.
idik !ibur I3T!"$, Peta )lir BBM Buku "eks
Kem!"#$ Mem+ Kem!"#$ Mem+ Pe$'%+"#$ 2.1 Memba#a se#ara mekanis 2.1.1 Memba#a se#ara mekanis%$ P6"'", pelbagai bahan prosa dan pengumuman, ikrar, iklan puisi. dan promosi dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang $ajar.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Memba#a se#ara mekanis 1 pengumuman dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang $ajar. 2. Memba#a se#ara mekanis 1 ikrar dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang $ajar.
EMK Bahasa N"" M#$" 6asional S'#'e&" P*P Pembelajaran Koperati%, idik !ibur BBM Buku "eks
Kem!"#$ Me$" Kem!"#$ Me$" I$'e#&#"'" 3.3 Menulis untuk 3.3.1 Menulis untuk melengkapkan melengkapkan maklumat maklumat diri dan ayat dalam pelbagai dalam pelbagai bahan bahan. dengan betul dan tepat.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menulis maklumat diri tokoh dalam bentuk borang maklumat diri dengan betul dan tepat.
EMK Bahasa N"" M#$" Keadilan S'#'e&" P*P Pembelajaran Kontekstual, idik !ibur BBM Buku "eks
A-e, T'+! A-e, T'+! Pe$'%+"#$ -.4 Menganalisis dan -.4.1 Menganalisis dan %$ P6"'", membetulkan kesalahan membetulkan kesalahan ayat
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-'
EMK Bahasa N"" M#$" 6asional
2
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 sesuatu ayat.
Minggu 35
mudah.
1. Membetulkan kesalahan ayat dalam dialog.
KBAT Menganalisis S'#'e&" P*P Pembelajaran Kontekstual,idik !ibur BBM Buku "eks
Kem!"#$ Me$%e$&# Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Ke"!'$ * D$ Be#''# Be#''# Ke+e#"!$ 1.2 Mendengar dan 1.2.2 Mendengar dan memahami memahami perkataan, ayat tunggal dan ayat rangkai kata, majmuk yang mudah istilah, ungkapan dan ayat dalam ujaran dengan dalam pelbagai ujaran. menyatakan maksud yang betul, tepat dan jelas mengikut konteks.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1.Mengenal pasti 3 ayat tunggal dan 3 ayat majmuk. 2. Menjelaskan maksud 3 ayat tunggal dan 3 ayat majmuk tersebut dengan betul, tepat dan jelas mengikut konteks.
EMK Bahasa N"" M#$" Kebersihan Fizikal dan Mental S'#'e&" P*P Belajar ara Belajar, idik !ibur BBM Petikan "eks
Kem!"#$ Mem+ Kem!"#$ Mem+ S,$ %$ 2.1 Memba#a se#ara mekanis 2.1.2 Memba#a se#ara mekanisRe,#e" pelbagai bahan prosa dan pantun dengan sebutan dan puisi. intonasi yang betul dan nada yang sesuai.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Mela%az empat rangkap pantun se#ara mekanis dengan sebutan dan intonasi yang betul dan nada yang sesuai 2. Memba#a ulasan atau pendapat yang telah dibuat tentang pengajaran yang terdapat di dalam pantun.
EMK Bahasa N"" M#$" Keberanian S'#'e&" P*P Pengayaan, Pembelajaran Konstruktiisme, idik !ibur BBM Buku "eks
Kem!"#$ Me$" 3.' Menulis untuk menghasilkan prosa
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-'
EMK Bahasa N"" M#$" Keadilan
Kem!"#$ Me$" I$'e#&#"'" 3.'.1 Membina kerangka penulisan dengan menyenaraikan isi
4
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 se#ara teran#ang.
A-e, Se$" B! '.3 Menghasilkan karya 7ksyen dan puisi se#ara teran#ang.
Minggu 35
yang sesuai se#ara teran#ang dan kemas menggunakan bahasa yang tepat.
A-e, Se$" B! I$'e#&#"'" '.3.1 Menghasilkan karya 7ksyen dengan mengaplikasikan kerangka penulisan sastera se#ara teran#ang dan tertib menggunakan idea yang kreati% serta bahasa yang indah dan menarik.
Kem!"#$ Me$%e$&# Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Ke+%;$ D$ Be#''# Be#''# Kee$"$ %$ 1.3 Mendengar dan 1.3.1 Mendengar dan memahami E'e'", memahami maklumat, maklumat, %akta dan idea %akta, idea dan dalam pelbagai $a#ana hujah dalam pelbagai dengan memberikan respons $a#ana dan memberikan se#ara lisan dengan betul, respons. tepat dan bermakna.
Kem!"#$ Mem+ 2.2 Memba#a untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan, ayat, maklumat dan maksud keseluruhan daripada pelbagai bahan.
Kem!"#$ Mem+ I$'e#&#"'" 2.2.1 Memba#a untuk memahami makna perkataan yang terdapat dalam pelbagai bahan menggunakan glosari dan kamus dengan betul dan tepat.
1. Membina 2 kerangka penulisan dengan menyenaraikan isi yang sesuai dengan teran#ang dan betul.
S'#'e&" P*P Pembelajaran Koperati%, idik !ibur BBM Buku "eks
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menulis satu #erita berpandukan kerangka penulisan yang diberi se#ara kreati% dengan bahasa yang menarik.
EMK Bahasa N"" M#$" Keadilan S'#'e&" P*P Pembelajaran Berpusatkan Murid,idik !ibur BBM Buku "eks
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menyatakan 3 idea utama yang didengar dalam pelbagai $a#ana. 2. Menghuraikan 3 idea utama tersebut se#ara lisan dengan betul, tepat dan bermakna. P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menyatakan maksud 3 perkataan yang ber$arna biru dalam petikan dengan merujuk kamus dan glosari. 2. Membina 1 ayat menggunakan kata tersebut dengan betul dan tepat.
EMK Bahasa N"" M#$" 6asional S'#'e&" P*P Pembelajaran Berpusatkan Murid, idik !ibur BBM Bahan petikan teks
EMK Bahasa N"" M#$" Keadilan S'#'e&" P*P Pembelajaran Berpusatkan Murid, idik !ibur BBM Buku "eks, Kamus
5
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017
Kem!"#$ Me$" 3.' Menulis untuk menghasilkan prosa se#ara teran#ang.
Kem!"#$ Me$" Pe#"$%'#" $ 3.'.2 Menulis perenggan pendahuluan dengan membina ayat tema, ayat rangsangan dan ayat arahan se#ara teran#ang, tertib dan kemas menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik.
A-e, T'+! A-e, T'+! Pe$6$&$ - .1 M em aha mi da n -.1.1 Memahami dan menggunakan perkataan menggunakan kata nama am daripada pelbagai dan kata nama khas golongan yang tunggal dan yang kata dalam pelbagai ayat. mengalami pemajmukan dengan betul mengikut konteks.
Minggu 3
Kem!"#$ Me$%e$&# Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Pe#-%$ D$ Be#''# Be#''# 1.3 Mendengar dan 1.3.2 Mendengar dan memahami memahami maklumat, maklumat, %akta dan idea %akta, idea dan dalam pengumuman dan hujah dalam pelbagai u#apan dengan memberikan $a#ana dan memberikan responsyang betul, tepat respons. dan bermakna.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Mengenal pasti idea untuk menulis perenggan pendahuluan. 2. Menulis pendahuluan dengan membina ayat tema, ayat rangsangan dan ayat arahan se#ara teran#ang dengan tepat, indah dan menarik.
EMK Bahasa N"" M#$" Berdikari KBAT Menganalisis S'#'e&" P*P Belajar ara Belajar, idik !ibur BBM Buku "eks, Kertas Mahjong I3T!"$, Peta Buih
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Mengkategorikan 3 kata nama am dan 3 kata nama khas yang tunggal dan yang mengalami pemajmukan. 2. Menulis 2 ayat daripada kata nama am dan 2 ayat daripada kata nama khas yang tunggal dan yang mengalami pemajmukan. P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Mendengar dan memberi respons terhadap pengumuman dengan betul, tepat dan
EMK Bahasa N"" M#$" !ormat+ menghormati S'#'e&" P*P Pembelajaran Berpusatkan Murid, idik !ibur BBM Buku "eks
EMK Bahasa N"" M#$" !emah "inggi S'#'e&" P*P idik !ibur BBM Buku "eks I3T!"$, Peta
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 bermakna. 2. Mendengar dan memberi respons terhadap u#apan dengan betul, tepat dan bermakna.
Pokok
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Memba#a dan menyatakan 3 maklumat daripada dengan betul dan tepat.
EMK Bahasa, (ains dan "eknologi N"" M#$" Kesyukuran S'#'e&" P*P Pembelajaran Kontekstual, idik !ibur BBM Buku "eks
Kem!"#$ Me$" Kem!"#$ Me$" Pe#-%$ 3.' Menulis untuk 3.'.3 Menulis perenggan isi dan menghasilkan kesimpulan yang kemas prosa se#ara teran#ang. menggunakan ejaan yang betul dan bahasa yang tepat.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menulis 2 perenggan isi dengan betul dan bahasa yang tepat. 2. . Menulis 2 perenggan kesimpulan dengan betul dan bahasa yang tepat.
EMK Bahasa N"" M#$" (emangat Bermasyarakat S'#'e&" P*P Pembelajaran Kontekstual, idik !ibur BBM Buku "eks
A-e, Se$" B!
P% ,!"# -e$&.#$ m#"%
EMK Bahasa, (astera
Kem!"#$ Mem+ 2 .2 M em ba #a u nt uk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan, ayat, maklumat dan maksud keseluruhan daripada pelbagai bahan.
Kem!"#$ Mem+ S"$ 2.2.2 Memba#a untuk memahami Te,$66&" % $ maklumat daripada arahan I$6>" dalam pelbagai bahan dengan memberikan respons yangbetul dan tepat.
A-e, Se$" B!
Pe$6$&$
8
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 '.3
Minggu 3
Menghasilkan karya 7ksyen dan puisi se#ara teran#ang.
'.3.2
Menghasilkan syair se#ara teran#ang dan tertib, menggunakan idea yang kreati% serta bahasa yang indah dan menarik.
%-' 1. Men#ipta ' rangkap syair berdasarkan gambar dan perkataan yang diberikan dengan menggunakan bahasa yang indah dan menarik. 2. Melagukan syair tersebut dengan penuh penghayatan.
N"" M#$" !ormat+ menghormati S'#'e&" P*P Pembelajaran Koperati%, idik !ibur BBM Buku "eks
Kem!"#$ Me$%e$&# Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Pe#-%$ D$ Be#''# Be#''# 1.' Berbi#ara tentang sesuatu 1.'.1 Berbual tentang kegiatan perkara dalam pelbagai harian serta hal+hal situasi %ormal dan tidak persendirian menggunakan %ormal. sebutan dan intonasi yang betul se#ara santun.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Berbual dengan rakan tentang kegiatan harian serta hal+hal persendirian dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul se#ara santun.
EMK Bahasa N"" M#$" (emangat Bermasyarakat S'#'e&" P*P Pembelajaran Kontekstual, idik !ibur BBM Buku "eks
Kem!"#$ Mem+ 2 .2 M em ba #a u nt uk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan, ayat, maklumat dan maksud keseluruhan daripada pelbagai bahan.
P % ,! "# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Memba#a dan menyatakan idea keseluruhan dalam pelbagai bahan denganbetul dan tepat se#ara lun#uran dan imbasan.
EMK Bahasa N"" M#$" !ormat+ menghormati KBAT Men#ipta S'#'e&" P*P Pembelajaran Konstruktiisme, idik !ibur BBM Pelbagai
Kem!"#$ Mem+ Pe $6$ & $ 2.2.3 Memba#a untuk memahami idea keseluruhan dalam pelbagai bahan prosa dengan betul dan tepat se#ara lun#uran dan imbasan.
7
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 petikan teks
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menulis 3 isi tersurat dan 2 isi tersirat daripada bahan rangsangan dengan menggunakan ejaan yang betul dan bahasa yang tepat, indah serta menarik.
EMK Bahasa N"" M#$" 6asional S'#'e&" P*P Pembelajaran Kontekstual,idik !ibur BBM Buku "eks
A-e, T'+! A-e, T'+! Ke"!'$ * - .1 M em aha mi da n -.1.2 Memahami dan Ke+e#"!$ menggunakan perkataan menggunakan kata adjekti% daripada pelbagai $arna, bentuk, perasaan dan golongan $aktu dengan betul kata dalam pelbagai ayat. mengikut konteks.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menyenaraikan 2 #ontoh kata adjekti% $arna, bentuk, perasaan dan $aktu dengan betul. 2. Membina 1 ayat daripada kata adjekti% tersebut dengan betul mengikut konteks yang sesuai.
EMK Bahasa N"" M#$" Kebersihan Fizikal dan Mental S'#'e&" P*P Pembelajaran Koperati%, idik !ibur BBM Buku "eks I3T!"$, Peta Buih
Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Be#''#
P% ,!"# -e$&.#$ m#"%
EMK Bahasa N"" M#$"
Kem!"#$ Me$" 3.' Menulis untuk menghasilkan prosa se#ara teran#ang.
Minggu '/
Kem!"#$ Me$" Ke+%;$ 3.'.' Menulis karangan Kee$"$ %$ berdasarkan bahan E'e'", rangsangan dan #erita menggunakan ejaan yang betul dan bahasa yang tepat, indah serta menarik.
Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Be#''#
Ke+%;$ Kee$"$ %$
9
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 1.'
Berbi#ara tentang sesuatu 1.'.2 perkara dalam pelbagai situasi %ormal dan tidak %ormal.
Berbi#ara untuk memulakan E'e'", dan mengakhiri perbualan, bertanya khabar, serta menyatakan terima kasih dan penghargaan se#ara bertatasusila.
%-' 1. Berbual atau membuat $a$an#ara tentang pengalaman diri dan keluarga berkaitan kebudayaan kaum di Malaysia se#ara bertatasusila.
Kem!"#$ Mem+ Kem!"#$ Mem+ Pe $6$ & $ 2.3 Memba#a untuk 2.3.1 Memba#a untuk menyaring memproses maklumat dan mengenal pasti idea daripada pelbagai bahan. utama dan idea sampingan dengan betul dan tepat.
P % ,! "# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Memba#a dan menyatakan 1 idea utama dalam petikan dengan betul dan tepat. 2. Memba#a dan menyatakan 1 idea sampingan dalam petikan dengan betul dan tepat.
Kem!"#$ Me$" 3.- Menulis untuk meringkaskan dan merumus pelbagai bahan prosa.
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menulis ' isi penting dengan betul. 2. Menulis ringkasan dengan betul menggunakan ayat yang gramatis.
Kem!"#$ Me$" Ke+%;$ 3.-.1 Menulis isi+isi penting untuk Kee$"$ %$ menghasilkan ringkasan E'e'", dengan betul menggunakan ayat yang gramatis.
6asional KBAT Menganalisis S'#'e&" P*P Pembelajaran Kontekstual,idik !ibur BBM Buku "eks I3T!"$, Peta Bulatan
EMK Bahasa N"" M#$" !ormat+ menghormati S'#'e&" P*P Pembelajaran Kontekstual, idik !ibur BBM Petikan "eks
EMK Bahasa N"" M#$" 6asional S'#'e&" P*P Pembelajaran Koperati%, idik !ibur BBM Buku "eks I3T!"$, Peta Buih
:
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2017 A-e, Se$" B! A-e, Se$" B! Am Se,"'# '.' Mempersembahkan karya '.'.1 Mempersembahkan %$ Te,$66&" prosa, puisi dan pelbagai penga#araan menggunakan H". persembahan lain. sebutan, intonasi, nada, gaya dan bahasa badan yang sesuai melalui teknik yang menarik dan berkesan.
Minggu '/
Kem!"#$ Me$%e$&# Kem!"#$ Me$%e$&# D$ Ke+%;$ D$ Be#''# Be#''# Kee$"$ %$ 1.' Berbi#ara tentang sesuatu 1.'.3 Men#eritakan pengalaman E'e'", perkara dalam pelbagai diri dan orang lain dalam situasi %ormal dan tidak pelbagai situasi dengan %ormal. sebutan dan intonasi yang betul se#ara santun.
Kem!"#$ Mem+
Kem!"#$ Mem+ Se.#! %$ 2.'.1 Memba#a se#ara ekstensi% ?#"$ pelbagai bahan 7ksyen dan bukan 7ksyen untuk
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Mempersembahkanpe nga#araan dengan menggunakan teks penga#araan dengan sebutan, intonasi, nada, gaya dan bahasa badan yang sesuai. P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1.Men#eritakan pengalaman diri dengan sebutan dan intonasi yang betul dan santun. 2. Bersoal ja$ab dengan rakan tentang pengalaman mereka dengan sebutan dan intonasi yang betul dan santun.
EMK Bahasa, Kelestarian )lam (ekitar N"" M#$" Kerjasama KBAT Men#ipta S'#'e&" P*P Pendekatan Modular, idik !ibur BBM Buku "eks
P% ,!"# -e$&.#$ m#"% %-' 1. Menyenaraikan -
EMK Bahasa N"" M#$" Kebebasan S'#'e&" P*P
EMK Bahasa N"" M#$" 6asional KBAT 9 Menilai S'#'e&" P*P Pembelajaran Kontekstual, idik !ibur BBM Buku "eks I3T!"$, Peta Buih Berganda
80
