Sanitasi dan Hygiene Kecantikan 2.pdf

HALAMAN SAMPUL KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA 2013

Kontrib ributor Naskah kah Penelaah

: Dra. ra. Emy Indarya ryani, M.Pd .Pd : Dr Dra. Ida Prihantina

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN 2013

Sanitasi Sanita si dan Hygi Hygiene ene Kecan Kecantikan tikan 2

HALAMAN FRANCIS Hak Cipta © 2013 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang. MILIK NEGARA TIDAK DIPERDAGANGKAN

Disklaimer: Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan Pemerintah dalam

rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku siswa ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, diperbaharui, dan dimutakhirkan dimutakhirkan sesuai sesuai dengan dengan dinam dinamika ika kebut kebutuha uhan n dan perubah perubahan an zaman zaman.. Masuk Masukan an dari dari berbag berbagai ai kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.

Kontributor Naskah Penelaah Tim Desktop Publisher

: Dra. Emy Indaryani, M.Pd : Dra. Ida Prihantina : Tim

Cetakan Ke-1, 2013 Disusun Disusun dengan dengan huruf arial arial

ii

Direktorat Pembinaan SMK 2013

Sanitasi Sanita si dan Hygie Hygiene ne Kecanti Kecantikan kan 2

KATA PENGANTAR Kurikulum 2013 dirancang untuk memperkuat kompetensi siswa dari sisi sikap, pengetahuan dan keterampilan secara utuh. Keutuhan tersebut menjadi dasar dalam perumusan kompetensi dasar tiap mata pelajaran mencakup kompetensi dasar kelompok sikap, kompetensi dasar kelompok pengetahuan, dan kompetensi dasar kelompok keterampilan. Semua mata pelajaran dirancang mengikuti rumusan tersebut. Pembelajaran kelas X jenjang Pendidikan Menengah Kejuruan yang disajikan dalam buku ini juga tunduk pada ketentuan tersebut. Buku siswa ini diberisi materi pembelajaran yang membekali peserta didik dengan pengetahuan, keterapilan dalam menyajikan pengetahuan yang dikuasai secara kongkrit dan abstrak, dan sikap sebagai makhluk yang mensyukuri anugerah alam semesta yang dikaruniakan kepadanya melalui pemanfaatan yang bertanggung jawab. Buku ini menjabarkan menjabarkan usaha minimal yang yang harus dilakukan siswa untuk mencapai kompetensi yang diharuskan. Sesuai dengan pendekatan yang digunakan dalam kurikulum 2013, siswa diberanikan untuk mencari dari sumber belajar lain yang tersedia dan dan terbentang terbentang luas luas di sekitarnya. Peran guru sangat sangat penting penting untuk meningkatkan dan menyesuaikan menyesuaikan daya serap siswa dengan dengan ketersediaan kegiatan buku ini. Guru dapat memperkayanya dengan kreasi dalam bentuk kegiatankegiatan lain yang yang sesuai dan relevan relevan yang bersumber dari lingkungan lingkungan sosial sosial dan alam. Buku ini sangat terbuka dan terus dilakukan perbaikan dan penyempurnaan. penyempurnaan. Untuk itu, kami mengundang para pembaca memberikan kritik, saran, dan masukan untuk perbaikan dan penyempurnaan. Atas kontribusi tersebut, kami ucapkan terima kasih. Mudah-mudahan kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan dalam rangka mempersiapkan generasi seratus tahun Indonesia Merdeka (2045)

Depok, Desember 2013 Penyusun


iii

Sanitasi dan Hygiene Kecantikan 2

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL...............................................................................................i HALAMAN FRANCIS................................ ................................ ............................. ii KATA PENGANTAR ................................ ................................ ............................. iii DAFTAR ISI ................................ ................................ ................................ .......... iv DAFTAR GAMBAR ............................................................................................... vi PETA KONSEP ................................................................................................... vii GLOSARIUM ...................................................................................................... viii BAB I ................................ ................................ ................................ .....................2 PENDAHULUAN....................................................................................................2 A. Deskripsi................................ ................................ ................................ .....2 B. Prasyarat....................................................................................................3 C. Petunjuk Penggunaan Modul......................................................................4 D. Tujuan Pembelajaran..................................................................................5 E. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar......................................................6 F. Cek Kemampuan Awal ...............................................................................8 BAB II PEMBELAJARAN ....................................................................................10 A. Deskripsi................................ ................................ ................................ ...10 KEGIATAN BELAJAR 1 Pengertian, Konsep Dasar Dan Prinsip Kesehatan Kerja a. Tujuan Pembelajaran............................................................................ ....11 b. Uraian Materi............................................................................................11 C. Rangkuman.............................................................................................. 34 D. Tugas .......................................................................................................36 E. Evaluasi....................................................................................................37 F. Kunci Jawaban ......................................................................................... 39 KEGIATAN BELAJAR 2 Pengertian, Aspek, Konsep Dasar dan prinsip pentingnya Keselamatan Kerja dan peraturan keselamatan kerja ................... 40 a. Tujuan Kegiatan Pembelajaran................................................................ 40 C. Rangkuman.............................................................................................. 51 D. Tugas .......................................................................................................52 KEGIATAN BELAJAR 3 Alat Pelindung diri pada kesehatan dan keselamatan kerja di salon ...................................................................................................56 a. Tujuan Kegiatan Pembelajaran................................................................. 56 b. Materi Pembelajaran ................................................................................ 56 2. Pertolongan pertama pada kecelakaan ....................................................65 a) Pengertian................................................................................................ 66 Pengertian APAR (Alat Pemadam Api Ringan) ................................ ................ 81 Pengertian Alat Pemadam Api Ringan | APAR................................ ................. 82 iv



C. D. E. F.

Rangkuman.............................................................................................. 90 Tugas .......................................................................................................92 Evaluasi....................................................................................................93 Lembar Kunci Jawaban ............................................................................93

KEGIATAN BELAJAR 4 Penerapan Kesehatan Kerja Dan Keselamatan Kerja Di Salon/Laboratorium ....................................................................... 95 C. D. E. F. G.

Rangkuman............................................................................................ 106 Tugas .....................................................................................................109 Tes Formatif ........................................................................................... 110 Kunci Jawaban ....................................................................................... 112 Lembar Kerja.......................................................................................... 114

BAB III EVALUASI .............................................................................................117 BAB IV PENUTUP .............................................................................................127 DAFTAR PUSTAKA...........................................................................................128 TENTANG PENULIS ................................ ................................ ......................... 130


v


DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Healthy life ................................ ................................ ......................... 13 Gambar 2. Pelayanan perawatan shampoing ......................................................19 Gambar 3. Pelayanan facial................................ ................................ .................19 Gambar 4. kegiatan receptionist menerima pelanggan ................................ ........21 Gambar 5. Penyelesaian pelayanan perawatan rambut................................ .......22 Gambar 6. Kegiatan di kasir.................................................................................23 Gambar 7. P3K ....................................................................................................24 Gambar 8. kulit iritasi ...........................................................................................30 Gambar 9. Penutup hidung dan mulut..................................................................57 Gambar 10. Pakaian kerja beautician dan hairdresser................................ .........59 Gambar 11. Logo K3................................................................ ......................... 101

vi



PETA KONSEP

SANITASI DAN HYGIENE KECANTIKAN 2 Pengertian, Konsep Dasar dan prinsip Kesehatan Kerja

Pengertian, Aspek, Konsep Dasar dan prinsip, pentingnya Keselamatan Kerja, dan peraturan keselamatan kerja

Alat Pelindung diri pada kesehatan dan keselamatan kerja di salon

1)

1)

1)

2) 3) 4) 5) 6)

7)

Pengertian kesehatan kerja Aspek kesehatan kerja Konsep kesehatan kerja Prinsip kesehatan kerja Pentingnya kesehatan kerja penyakit akibat kerja dan yang timbul karena hubungan kerja dan pencegahannya Peraturan perundangan kesehatan kerja keselamatan

2) 3)

4) 5) 6)

Pengertian keselamatan kerja Aspek keselamatan kerja Konsep dasar kesehatan dan keselamatan kerja Prinsip keselamatan kerja Pentingnya keselamatan kerja Peraturan keselamatan kerja


2)

3)

4)

APD ( alat Pelindung Diri ) Pertolongan pertama pada kecelakaan Jenis kecelakaan di salon kecantikan Pemadam Kebakaran

Penerapan K3 di bidang kecantikan pada salon/ laboratorium

1)

2) 3) 4) 5)

6)

Penerapan K3 di bidang kecantikan pada salon/lab kecantikan di SMK sistem Manajemen K3 Teori Domino Pentingnya Manajemen K3 K3 di laboratorium kecantikan Tujuan K3

vii


GLOSARIUM

Alat Saniter listrik

Alat yang digunakan dalam kegiatan sanitasi. Menggunakan alat listrik . contoh : Penyedot debu (Vacum Cleaner)

Alat Saniter manual

alat yang digunakan dalam kegiatan sanitasi contoh : Lap, Sikat, Sapu, Spon, Sabut, Kapas dll Suatu proses untuk membunuh jasad renik dengan cara kimia. Mahluk hidup Jenis mikroorganisma yang telah sempurna berupa sel Perawat kecantikan Penata rambut Bahan kimia yang digunakan dalam sanitasi, bersifat dapat membunuh jasad renik yang mencemari bahan, kosmetika, alat dan ruangan salon. Sabun yang mengandung bahan aktif.

Antiseptik Bakteri Beautician Hairdresser Desinfektan

Deterjen Hygiene

Personal Hygiene Kontaminasi

Mikroorganisme

Sanitasi

viii

Adalah ilmu kesehatan yang mempelajari cara-cara yang berguna bagi kesehatan Adalah kesehatan perorangan Masuknya organisme yang tidak diinginkan kedalam suatu objek atau bahan. Mahkluk hidup jasad renik yang ada di alam ini, ukurannya sangat kecil satuannya micron; hidup di alam, didalam hewan, didalam tumbuhan atau pada manusia. Usaha–usaha menjaga kesehatan perorangan meliputi kebersihan diri



Sanitasi lingkungan Saniter

Steril

Sterilisasi


kerapihan rambut, pakaian dan tata riasan sebagai hairdresser/ beautician Tindakan menciptakan dan memelihara kebersihan serta kesehatan lingkungan. Adalah usaha pengawasan terhadap faktor-faktor lingkungan fisik manusia mencegah lingkungan yang kotor Bahan kimia yang digunakan untuk Memelihara kebersihan. Suatu proses untuk membunuh semua jasad renik yang ada dengan cara fisik (pemanasan, radiasi, penyaringan)

ix


1 PENDAHULUAN

KB 1

Pengertian, Konsep Dasar dan prinsip Kesehatan Kerja

KB 2

Pengertian, Aspek, Konsep Dasar dan prinsip, pentingnya Keselamatan Kerja.


KB 3

Alat Pelindung diri

KB 4

Penerapan K3 di bidang kecantikan


BAB I PENDAHULUAN

A. Deskripsi

K

esehatan dan keselamatan kerja di salon kecantikan, Sekilas dipandang sebelah mata, tidak menjadi perhatian bagi sebagian masyarakat yang belum memahami bahayanya bekerja di salon ataupun bagi pelanggan yang ke salon. Sebagian masyarakat belum menjadikan unsur kesehatan dan keselamatan atau keamanan dalam memilih salon kecantikan. Jika lebih jauh diperhatikan salon dan segala hal aktifitas didalamnya, maka nampak bahwa berbagai kegiatan yang dilakukan dalam pelayanan jasa salon jika tidak dilakukan sesuai prosedur dapat menimbulkan ganguan kesehatan, dan keselamatan bagi pekerja salon maupun pengunjung salon. Baik sekedar gangguan kesehatan kulit hingga kecelakaan kerja, mulai yang ringan hingga yang berat. Gangguan kesehatan dan Kecelakaan kerja di salon bisa terjadi disebabkan oleh berbagai faktor, Antara lain :

yang

1) Tenaga kerja: kompetensi, prosedur kerja, pengalaman 2) Alat –alat kerja: alat tidak lengkap, alat tidak tepat, Konslet listrik, soket terkelupas. 3) Bahan –bahan: kosmetika, bahan pembersih, bahan sanitair 4) Lingkungan kerja: Pencemaran lingkungan (sanitasi udara, dan air Saluran alat listrik), Penyebaran Penyakit yang timbul di salon . Oleh karenanya mengantisipasi gangguan kesehatan dan kecelakaan kerja di salon, dilakukan sebagai upaya menjaga kesehatan dan keselamatan dalam bekerja wajib diberikan dalam pembelajaran di SMK sebagai pembentukan karakter lulusan SMK bidang kecantikan dalam menjalani profesi sebagai operator/hairdresser/beautician Pada hakekatnya kesehatan dan keselamatan kerja adalah penerapan dari pengetahuan sanitasi dan hygiene yang telah diuraikan pada modul “Sanitasi dan Hygiene Kecantikan jilid 1”. Dalam pembelajaran kompetensi “Sanitasi dan Hygiene Kecantikan jilid 2”, diperlukan pengalaman melakukan sesuai kasus atau kejadian dalam pelayanan di salon kecantikan. Guru dapat Direktorat Pembinaan SMK 2013


mengembangkan strategi pembelajaran dengan memilih metode yang tepat untuk memberi pengalaman belajar pada siswa SMK. Ruang lingkup materi Sanitasi dan hygiene kecantikan jilid 2 ini meliputi: 1) Konsep kesehatan kerja 2) Konsep keselamatan kerja 3) Peraturan perundangan terkait kesehatan dan keselamatan kerja 4) Alat pelindung Diri 5) Pemadaman Kebakaran 6) Penerapan kesehatan dan keselamatan ( di salon/ laboratorium kecantikan praktek kecantikan) Modul Sanitasi dan Hygiene Kecantikan jilid 2 ini diharapkan dapat membantu siswa dalam mempelajari mata Pelajaran sanitasi hygiene kecantikan dan penerapannya serta memperhitungkan segi Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3). Setelah mempelajari modul ini diharapkan siswa menguasai prosedur Keselamatan dan Kesehatan dalam bekerja, menerapkan sanitasi hygiene individu dan kesehatan lingkungan kerja, dapat menangani situasi darurat pada berbagai kondisi di laboratorium kecantikan praktek kecantikan atau di salon kecantikan. Dengan demikian siswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan penerapan sanitasi hygiene serta menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja dalam bekerja sehari-hari baik di rumah, laboratorium kecantikan kampus, maupun di tempat kerja nantinya sehingga akan tercipta sumber daya manusia yang dapat bekerja dengan aman, sehat, selamat, handal, berkualitas dan memiliki produktivitas yang tinggi. Kegiatan pembelajaran dilakukan dengan pendekatan SCL (Student Centre Learning ) dan evaluasi dilakukan baik dengan Test dan Non Test.

B. Prasyarat

K

ompetensi Sanitasi dan Hygiene Kecantikan jilid 2 ini merupakan kompetensi yang wajib dikuasai siswa dalam mempelajari kompetensi bidang keahlian kecantikan, Sanitasi dan Hygiene Kecantikan jilid 2 ini merupakan lanjutan dari Sanitasi dan Hygiene Kecantikan jilid 1, dengan demikian sebelum mempelajari jilid 2 wajib menyelesaikan tugas dan evaluasi pada jilid 1 terlebih dahulu. Setelah mempelajari jilid 2 dengan tuntas, dan melakukan evaluasi serta memperoleh pemahaman maksimal, atau memenuhi standar minimal, maka Direktorat Pembinaan SMK 2013


bisa dinyatakan telah menguasai kompetensi pada bidang kecantikan Sanitasi dan Hygiene. Dengan demikian prasyarat untuk mempelajari modul kompetensi Sanitasi dan Hygiene Kecantikan jilid 2 adalah modul Sanitasi dan Hygiene Kecantikan jilid 2.

C. Petunjuk Penggunaan Modul

1. Petunjuk Untuk Siswa Agar para siswa dapat berhasil dengan baik dalam menguasai modul bahan ajar ni, maka para siswa diharapkan mengikuti petunjuk umum sebagai berikut : a. Bacalah semua bagian dari modul bahan ajar ini dari awal sampai akhir. Bacalah bahan ajar ini dengan seksama secara berurutan diawali dengan Bab 1, Bab 2 dan seterusnya, Jangan melewatkan salah satu bagian apapun. b. Baca ulang dan pahami sungguh-sungguh prinsip-prinsip yang Terkandung dalam modul bahan ajar ini. c. Buat ringkasan dari keseluruhan materi modul bahan ajar ini. d. Gunakan bahan pendukung lain serta buku-buku yang direferensikan dalam daftar pustaka agar dapat lebih memahami konsep setiap kegiatan belajar dalam modul bahan ajar ini. e. Konsultasikan pada Guru jika menemui kesulitan f. Setelah para siswa cukup menguasai materi pendukung, kerjakan tugas dan soal-soal tes formatif yang ada dalam setiap kegiatan belajar dalam modul bahan ajar ini. g. Kerjakan dengan cermat dan seksama kegiatan yang ada dalamsetiap penugasan, pahami kinerja pada setiap langkah kerja. h. Lakukan diskusi kelompok baik dengan sesama teman sekelompok atau teman sekelas atau dengan pihak-pihak yang menurut para siswa dapat membantu dalam memahami materi modul bahan ajar ini. i. Setelah para siswa merasa menguasai keseluruhan materi modul bahan ajar ini, kerjakan soal-soal formatif, kemudian cocokkan hasilnya dengan kunci jawaban. j. Laporkan tenaga kerjaan anda pada Guru untuk memperoleh rekomendasi sebagai persyaratan uji kompetensi atau evaluasi pada modul ini Akhirnya penulis berharap semoga para siswa mudah memahami mata pelajaran ini dan lebih memaknai sanitasi hygiene dalam kehidupan baik di tempat kerja maupun dalam kesehariannya. Direktorat Pembinaan SMK 2013


2. Petunjuk Untuk Guru a. Memberikan pengarahan belajar pada siswa b. Menentukan pilihan referensi bahan ajar atau materi pada peserta didik. c. Menjawab dan membantu memecahkan masalah yang dihadapi peserta didik dalam belajar. d. Membagi kelas dalam beberapa kelompok tugas/diskusi e. Memastikan setiap mahasiswa mengerjakan tugas dalam tugas kelompoknya. f. Memastikan setiap mahasiswa berperan aktif dalam kelompoknya. g. Memastikan setiap mahasiswa melakukan pembelajeran secara mandiri sebelum pembelajaran di kelas dilaksanakan. h. Memberikan evaluasi, tugas dan memeriksa hasil i. Membantu mahasiswa dalam menyelesaikan permasalahannya

D. Tujuan Pembelajaran

1. Tujuan Akhir Setelah mempelajari bahan ajar “Sanitasi dan Hygiene Kecantikan jilid 2” ini, peserta didik diharapkan dapat : a. Mendeskripsikan pengertian kesehatan di tempat kerja; b. Mendeskripsikan keselamatan ditempat kerja; c. Memahami ruang lingkup kesehatan dan keselamatan kerja; d. Mampu menjelaskan pentingnya penggunaan APD tenaga kerja dalam bidang kecantikan; e. Mampu menjelaskan berbagai macam alat pelindung diri (APD) terutama dalam bidang kecantikan; f. Mendiskripsikan faktor-faktor, dan jenis kecelakaan kerja g. Mampu menjelaskan prosedur pertolongan pertama pada kecelakaan; h. Mampu menjelaskan penyebab terjadinya kebakaran; i. Mampu menjelaskan prinsip pemadaman kebakaran; j. Mampu menerapkan pengetahuan kesehatan dan keselamatan kerja serta sanitasi dan hygiene kecantikan di laboratorium kecantikan praktek dan di tempat kerja.



2. Tujuan Antara Tujuan antara yang ingin dicapai melalui modul ini berkaitan dengan capaian sikap (attitude) yang perlu dimiliki siswa, yaitu: a. mampu memimpin kelompok atau menjadi anggota kelompok yang baik; b. mampu mengemukakan pendapatnya dan menghargai pendapat orang lain; c. mampu bekerja dalam tim dengan baik; d. mempunyai rasa percaya diri yang baik; e. mempunyai rasa tanggung jawab yang baik; f. mempunyai kejujuran yang tinggi.

E. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

KOMPETENSI INTI

KOMPETENSI DASAR

KI.1 Menghayati dan mensyukuri ajaran agama yang dianutnya.

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya.

KI. 2 Mengembangkan perilaku jujur, disiplin,tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerja sama, cinta damai, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta

1.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur mengenai pengembangan ilmu sanitasi dan hygiene. 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu, obyektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati disiplin, tanggung jawab, terbuka, kritis, kreatif, inovatif, dan peduli lingkungan dalam aktifitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan tenaga kerjaan. 2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sebagai wujud implementasi Direktorat Pembinaan SMK 2013


menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI. 3 Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural dalam pengetahuan, teknologi, seni budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

KI. 4 Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkrit dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yg dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan mampu


melaksanakan pembelajaran pengantar ilmu kecantikan 3.1. Mendeskripsikan peranan, ruang lingkup dan persyaratan sanitasi hygiene bidang kecantikan 3.2. Mendiskripsikan jenis-jenis, struktur dan perkembangbiakan mikroorganisme 3.3. memahami bahan pembersih dan bahan saniter 3.4. memahami cara pembersihan dan sanitasi peralatan serta ruang kecantikan 3.5. Menjelaskan keselamatan kerja meliputi kecelakaan kerja kebakaran serta perlindungan kerja. 3.6. Mendeskripsikan keselamatan kerja meliputi persyaratan ruang kerja dan penyakit akibat kerja 4.1. Menilai penerapan hygiene perorangan ( personal hygiene) di salon kecantikan 4.2. Mengklasifikasikan mikroorganisme penyebab kelainan kulit dan rambut serta penularan penyakit 4.3. Merencanakan bahan pembersih dan bahan saniter 4.4. Melakukan pembersihan dan sanitasi peralatan serta ruang kecantikan 4.5. Melakukan keselamatan kerja meliputi kecelakaan kerja, api dan kebakaran serta perlindungan kerja 4.6 Menerapkan kesehatan kerja meliputi persyaratan ruang kerja dan penyakit akibat kerja


F. Cek Kemampuan Awal

Berilah tanda check list pada setiap pernyataan berikut ini sesuai kemampuan yang anda miliki sekarang. Isilah cek list pada kolom “ya “ jika anda merasa telah mampu, dan cek list “tidak” jika anda merasa belum mampu. Pernyataan 1) Apakah anda dapat mendeskripsikan pengertian kesehatan dan keselamatan kerja? 2) Apakah anda dapat memahami sistem manajemen keselamatan dan kesehatan kerja 3) Apakah anda memahami pengertian keselamatan kerja menurut ILO? 4) Apakah anda memahami jenis dan manfaat alat pelindung diri pada tenaga kerja di salon kecantikan? 5) Apakah anda dapat menjelaskan faktor penyebab kebakaran? 6) Apakah anda dapat mendeskripsikan berbagai jenis penyakit akibat kerja, 7) Apakah anda dapat menjelaskan limbah berbahaya dari kosmetika kadaluarsa? 8) Apakah anda dapat menjelaskan penanganan kecelakaan di salon? 9) Apakah anda dapat menjelaskan penerapan prinsip prinsip keselamatan kerja di salon? 10) Apakah anda dapat menjelaskan pemilihan pakaian kerja sesuai ketentuan APD di dunia usaha salon kecantikan?

ya

tidak



2 PEMBELAJARAN

KB 1

Pengertian, Konsep Dasar dan prinsip Kesehatan Kerja

KB 2

Pengertian, Aspek, Konsep Dasar dan prinsip, pentingnya Keselamatan Kerja.


KB 3

Alat Pelindung diri

KB 4

Penerapan K3 di bidang kecantikan


BAB II PEMBELAJARAN

A. Deskripsi

Sanitasi dan Hygiene kecantikan jilid 2, membahas penerapan kompetensi sanitasi hygiene pada konsep kesehatan dan keselamatan kerja, khususnya pada bidang usaha kecantikan. Adapun ruang lingkup materi sanitasi hygiene kecantikan pada jilid 2 ini meliputi : 1)

Konsep dan prinsip kesehatan kerja a. Pengertian kesehatan kerja b. Konsep kesehatan kerja c. Prinsip kesehatan kerja d. Pentingnya kesehatan kerja e. Peraturan kesehatan

2)

Konsep dan prinsip keselamatan kerja a. Pengertian keselamatan kerja b. Konsep keselamatan kerja c. Prinsip keselamatan kerja d. Pentingnya keselamatan kerja e. Peraturan keselamatan kerja

3)

Unsur kesehatan dan keselamatan kerja a. Alat Pelindung diri b. Bahan Berbahaya c. Jenis Kecelakaan kerja berdasarkan penyebabnya d. Pencegahan terjadinya kecelakaan e. Pertolongan pertama pada kecelakaan f. Pemadaman kebakaran

4)

Penerapan K3 di salon kecantikan a. Persiapan pelayanan jasa salon b. Standar operasional pelayanan jasa salon



B. Kegiatan Belajar

Pengertian, Konsep Dasar Dan Prinsip Kesehatan Kerja

a. Tujuan Pembelajaran Setelah selesai mempelajari kegiatan belajar I pada modul sanitasi dan hygiene kecantikan jilid 2 ini, diharapkan peserta didik dapat: 1) Menjelaskan Pengertian kesehatan kerja 2) Menjelaskan Aspek kesehatan kerja 3) Menjelaskan Konsep kesehatan kerja 4) Menjelaskan Prinsip kesehatan kerja 5) Menjelaskan Pentingnya kesehatan kerja 6) Menjelaskan penyakit akibat kerja dan yang timbul karena hubungan kerja dan pencegahannya 7) Peraturan perundangan kesehatan kerja

b. Uraian Materi 1. Pengertian Kesehatan Kerja Istilah umum yang dikenal di bidang ketenagakerja dalam kaitan dengan kesehatan adalah “kesehatan kerja” (occupational health), dalam program Keselamatan dan Kesehatan kerja (K3) di perusahaan pada umumnya dan salon khususnya, istilah “kesehatan kerja” tersebut sebenarnya mencakup prosedur “sanitasi dan higiene perusahaan”. Walaupun istilah umum yang dikenal “kesehatan kerja” , namun pada dasarnya adalah penerapan dari pengetahuan sanitasi dan hygien perusahaan. Kedua istilah tersebut seperti dua sisi pada mata uang, keduanya saling mempengaruhi dalam kaitannya mewujudkan kesehatan kerja . Direktorat Pembinaan SMK 2013


Menurut Undang-Undang Pokok Kesehatan RI No. 9 Tahun 1960, BAB I pasal 2, Kesehatan kerja adalah suatu kondisi kesehatan yang bertujuan agar masyarakat pekerja memperoleh derajat kesehatan setinggi-tingginya, baik jasmani, rohani, maupun sosial, dengan usaha pencegahan dan pengobatan terhadap penyakit atau gangguan kesehatan yang disebabkan oleh pekerja dan lingkungan kerja maupun penyakit umum Pengertian kesehatan menurut WHO (tahun 1986), adalah “sumber daya bagi kehidupan sehari-hari, bukan tujuan hidup. Kesehatan adalah konsep positif menekankan sumber daya sosial dan pribadi, serta kemampuan fisik. Pandangan tentang kesehatan kerja berubah sesuai dengan kondisi ekonomi, politik, budaya, teknologi,dan organisasi yang berubah cepat. Seperti halnya Pandangan tentang kerja yang awalnya sekadar untuk mendapat kesejahteraan/upah bagi kepentingan diri sendiri, telah bergeser bekerja lebih bermakna sebagai aktualisasi diri atau juga untuk berperan yang memiliki arti penting bagi meningkatkan kualitas kehidupan pribadi, keluarga , kualitas kehidupan masyarakat, kualitas lingkungan atau demi WHO: World Health Organization (1986) kelanjutan pembangunan. Oleh karenanya kesehatan kerja bagi tenaga kerja menjadi lebih penting untuk kelangsungan kinerja tenaga kerja dan benefit serta profit perusahaan. Definisi Kesehatan Kerja tahun 1995 oleh komite gabungan ILO sebagai berikut: Suatu upaya untuk mempertahankan dan meningkatkan derajat kesejahtaraan fisik, mental dan sosial yang setinggi-tingginya bagi pekerja di semua jabatan, pencegahan penyimpangan kesehatan diantara pekerja yang disebabkan oleh kondisi pekerja, perlindungan pekerja dalam pekerjanya dari risiko akibat faktor yang merugikan kesehatan, penempatan dan pemeliharaan pekerja dalam suatu lingkungan kerja yang diadaptasikan dengan kapabilitas fisiologi dan psikologi; dan



diringkaskan sebagai adaptasi pekerja kepada manusia dan setiap manusia kepada jabatannya.

Kesehatan Kerja

Dari beberapa definisi kesehatan kerja tersebut dapat diambil simpulan bahwa Pengertian Kesehatan adalah kondisi keharmonisan atau keseimbangan dari kesehatan badan, kesehatan jiwa dan sosial. Dengan demikian indikasi orang yang sehat adalah keadaan prima baik secara mental dan fisik sehingga seseorang mampu berinteraksi dan bersosialisasi menjalani hidup dan beraktifitas secara sosial dengan baik dalam lingkungannya. Mampu merawat diri sendiri yang ditunjukkan dengan menjaga dan meningkatkan fungsi kejiwaan, spiritual dan sosial dan produktif baik dari segi ekonomi dan sosial. Gambar 1. Healthy life

http://www.tipssehatku.com/2013/10/pengertian Direktorat Pembinaan SMK 2013


2. Aspek-Aspek Kesehatan Untuk dapat dikatakan sehat seutuhnya ada beberapa komponen kesehatan yang harus dipenuhi. Komponen-komponen tersebut termuat dalam komponen kesehatan yang meliputi: a) Kesehatan Jasmani Individu dikatakan sehat secara jasmani apabila seluruh fungsi organnya berjalan dengan normal, tidak hanya terlihat sehat dari luar tetapi memang tidak memiliki keluhan bahwa dirinya sakit. Indikasi lain orang sehat akan berpenampilan bersih dan rapi, berat badan dan tinggi badan seimbang, dan menjalani pola hidup sehat serta teratur. b) Kesehatan Mental/Jiwa Indikasi orang dinyatakan sehat mental/jiwa: Memiliki pikiran dan jiwa yang stabil dan terkontrol  Kesehatan mental sangat erat hubungannya dengan  kesehatan dan stabilitas jiwa seseorang. Seperti kata pepatah, bahwa di dalam tubuh yang sehat juga terdapat jiwa yang sehat. Emosi  Komponen kesehatan yang satu ini terlihat dari kemampuan mengontrol perasaannya baik senang, sedih, marah dan sebagainya. Kesehatan spiritual  Pemenuhan kebutuhan spiritual diperlukan agar jiwa dapat merasa damai dan tentram. Hiburan, rekreasi, ceramah agama dan semacamnya dibutuhkan agar perasaan dan batin tenang. c) Kesehatan Sosial Seseorang dikatakan sejahtera atau sehat secara sosial apabila segala sesuatunya terpenuhi dengan baik - makanan (pangan), pakaian (sandang), serta tempat tinggal (papan) yang layak. Kesejahteraan adalah sesuatu yang relatif, tergantung pada keadaan budaya dan tingkat kemakmuran suatu daerah.



HARMONISASI KOMPONEN KESEHATAN

Jasmani

Sosial

Rohani

Dengan memahami pengertian kesehatan dan komponennya anda dapat mengetahui kapan seseorang dikatakan sehat seutuhnya. Tidak hanya fisik, tetapi juga jiwa serta kehidupan sosial, semua berperan untuk mewujudkan kesehatan yang sempurna. Kesehatan kerja diperusahaan pada umumnya dan di salon kecantikan khususnya adalah adanya jaminan kesehatan di tempat kerja, hal ini berlaku bagi tenaga kerja pada saat melakukan pekerja. Jaminan kesehatan yang dimaksud adalah Pemeliharaan kesehatan, melalui penanggulangan dan pencegahan gangguan kesehatan yang memerlukan pemeriksaan, pengobatan dan/atau perawatan. Untuk peningkatan derajat kesehatan fisik, mental dan sosial yang setinggi-tingginya bagi tenaga kerja, Upaya pencegahan bagi tenaga kerja terhadap gangguan kesehatan tenaga kerja dilakukan melalui: (1) Pengawasan dan ketertiban prosedur dan kondisi pekerja; (2) Sanitasi dan hygien kondisi lingkungan; (3) Penataan dan penempatan tenaga kerja dan perhitungan beban pekerja.



Sedangkan upaya penanggulangan kesehatan kerja bagi tenaga kerja melalui: (1) pertolongan pertama pada kecelakaan; (2) pemeriksaan kesehatan secara reguler. Pada aspek ekonomi, penyelenggaraan kesehatan kerja bagi suatu perusahaan adalah sangat menguntungkan karena tujuan akhir dari kesehatan kerja ialah kelangsungan usaha dan meningkatkan produktifitas seoptimal mungkin. Data terakhir menunjukkan bahwa saat ini lebih dari 80 persen rakyat Indonesia tidak mampu mendapat jaminan kesehatan dari lembaga atau perusahaan di bidang pemeliharaan kesehatan, seperti Akses, Taspen, dan Jamsostek. Golongan masyarakat yang dianggap ’teranaktirikan’ dalam hal jaminan kesehatan adalah mereka dari golongan masyarakat kecil dan pedagang. Dalam pelayanan kesehatan, masalah ini menjadi lebih pelik, berhubung dalam manajemen pelayanan kesehatan tidak saja terkait beberapa kelompok manusia, tetapi juga sifat yang khusus dari pelayanan kesehatan itu sendiri.(http://id.wikipedia.org/wiki/Kesehatan) Dan Kriteria sehat di tempat kerja adalah : Secara fisik mampu melaksanakan aktifitas sesuai tuntutan tempat kerja pada umumnya dan usaha salon khususnya. Memiliki kemampuan sosial ditunjukkan mampu berkomunikasi dengan baik kepada pelanggan atau rekankerja dan atasan Memiliki kemampuan mengelola emosi, ditunjukkan dengan sabar, murah senyum pada pelanggan dan sesama rekan kerja dan pada atasan Mampu menjaga kebersihan diri dan lingkungan ditunjukkan pada performance pribadi dan lingkungan kerja serta fasilitas yang bersih dan bebas kuman. •

•

•

•

Untuk menjamin dan menjaga kesehatan kerja tenaga kerja diperlukan berbagai upaya untuk menciptakan kesehatan kerja karyaan di tempat kerja meliputi : Diberikan peningkatan kesehatan berupa fasilitas makanan, dan pakaian kerja dan kebersihan lingkungan. Diberikan beban kerja sesuai kapasitasnya. Menerapkan prosedur kerja terstandar, agar tercipta budaya kerja yang menjamin keselamatan kerja tenaga kerja serta pelanggan yang hadir di salon. •

• •



Dari uraian tentang kesehatan kerja di tempat kerja dapat disimpulkan bahwa Hakekat kesehatan kerja adalah tindakan preventif/pencegahan terhadap penyakit yang timbul di tempat kerja atau penyakit yang diakibatkan kecelakaan kerja. Dengan demikian diharapkan tenaga kerja/tenaga kerja dapat efektif melaksanakan kinerja dengan aman tanpa kwatir akan kesehatannya . Tujuan akhir dari upaya menciptakan budaya kerja yang menjamin kesehatan kerja adalah produktifitas meningkat. Tentu kondisi inilah yang menjadi target perusahaan/industri pada umumnya dan salon kecantikan khususnya. 3. Konsep Kesehatan Kerja Di Salon Pemerintah melalui kementrian kesehatan dalam rangka mewujudkan “kesehatan kerja” adalah mewujudkan visi “Indonesia sehat 2010 “ melalui: a) Strategi paradigma sehat yang harus dilaksanakan secara serempak dan bertanggung jawab dari semua lapisan. Termasuk partisipasi aktif lintas sektor dan seluruh potensi masyarakat. b) Strategi Profesionalisme, yaitu memelihara kesehatan yang bermutu, merata dan terjangkau.

pelayanan

c) Strategi Jaminan Pemeliharaan Kesehatan Masyarakat, guna memantapkan kemandirian masyarakat hidup sehat, diperlukan peran aktif dan pembiayaan. Strategi Desentralisasi, intinya adalah pendelegasian wewenang yang lebih besar kepada pemerintah daerah untuk mengatur sistim pemerintahan kerumah tanggaannya sendiri. Salon adalah tempat berkumpulnya masyarakat dari berbagai komunitas untuk melakukan kegiatan pelayanan perawatan kecantikan. Jika dahulu salon hanya kaum wanita yang memerlukan jasa salon kecantikan, kini para pria kosmopolitan juga secara regular mendatangi salon untuk berbagai keperluan perawatan, mulai dari pangkas rambut, toning, perawatan wajah hingga spa. Sejalan dengan meningkatnya para peminat jasa salon, meningkat pula tuntutan masyarakat yang datang ke salon baik secara kuantitas maupun kualitas pelayanan salon. Suasana kinerja para pekerja di salon melakukan kontak pada pelanggan melalui lisan maupun kontak fisik dalam berbagai keperluan pelayanan perawatan kecantikan, oleh karenanya pekerja salon dituntut menjaga kesehatan agar dapat bekerja maksimal dan memberi pelayanan perawatan secara professional , dan ujungnya Direktorat Pembinaan SMK 2013


dapat member keuntungan bagi salon dan meningkatkan komisi atau gaji yang bersangkutan. Dengan demikian diperlukan penyuluhan atau pelatihan akan pentingnya pengetahuan kesehatan di lingkungan kerja serta penerapannya menjadi hal utama yang harus dipahami para tenaga kerja salon. Pada Hakekatnya pekerja salon menjadi pengantar promosi jasa perawatan kecantikan dan bertujuan untuk mewujudkan lingkungan salon kecantikan yang aman, nyaman, dan sehat bagi seluruh tenaga kerja, dan pengunjung/pasien salon, di dalam dan di lingkungan salon. Diperlukan penerapan strategi pelayanan salon yang professional pada pelanggan, sehingga kejadian pencemaran lingkungan dan gangguan kesehatan yang ditimbulkan oleh kegiatan salon dapat di tekan atau bila mungkin dihilangkan. Masyarakat yang datang ke salon dari berbagai kalangan namun demikian satu tujuan yakni melakukan perawatan kecantikan baik kulit maupun rambut. Pekerja di salon memerlukan keramahan dalam berkomunikasi dan sikap Setelah pelanggan memilih menu perawatan, maka dipertemukan dengan operator pelayanan yakni beautician jika pelayanan skin care yang diinginkan atau hairdresser jka pelayanan perawatan rambut yang diinginkan. Pelanggan selanjutnya dipersilahkan menenpati area pelayanan sesuai yang diinginkan.



Berbagai jenis pelayanan perawatan di salon antara lain : a) pelayanan hair do ; pemangkasan rambut, creambath, rebounding, styling.

Gambar 2. Pelayanan perawatan shampoing

http://www.kerjausaha.com/2012 b)

Pelayanan skincare : facial, body treatment, hair removal, sauna

Gambar 3. Pelayanan facial http://www.suryaonline.co/images/international-trainer-maria-galland-paris-di-jayanata Direktorat Pembinaan SMK 2013


Beautician/haidresser memberikan treatment sesuai keinginan dengan professional agar pelanggan puas. Kepuasan pelanggan adalah keuntungan bagi pengelola dan keberlangsungan pekerjaan bagi tenaga kerja, oleh karenanya pelayanan harus dilakukan dengan baik sejak kedatangan pelanggan pelayanan perawatan dan penghargaan pada pelanggan. Berikut ilustrasi alur kegiatan personil di salon dapat digambarkan pada diagram berikut :

Pelanggan

Pelanggan puas

datang

Receptionis

Memilih menu tratment

Beautician Hairdresser pelanggan

kasir

Hair skincare

Discount, reward, gift

do/

pelanggan

Alur Aktifitas di salon kecantikan



1) Kegiatan di bagian receptionis:

Gambar 4. kegiatan receptionist menerima pelanggan http://www.google.com/search?q=pelayanan+di+lobby+salon+kecantikan

Pelanggan yang datang ke salon, pekerja salon wajib menyambut dengan senyum ramah menanyakan keinginan pelanggan (a) Jika pelanggan mengingikan perawatan kecantikan maka mempersilahkan pelanggan dan menawarkan menu perawatan yang disediakan salon. Kemudian Pelanggan diberi pengarahan tentang alternative/pilihan yang bisa dilakukan di salon (b) Jika pelanggan menyampaikan keluhan, maka reseptionist menenangkan, dan member kesempatan untuk konsultasi dengan ahlinya yakni hairdresser /beautician 2) Kegiatan Hairdreser/beautician Jika Pelanggan memilih perawatan rambut maka pelanggan dipersilahkan melakukan konsultasi dengan hairdresser untuk menentukan pemilihan jenis pelayanan, dan kosmetika yang akan dipergunakan Pelanggan dipersilahkan menempati tempat perawatan Pelanggan dipersiapkan melakukan pelayanan perawatan rambut Dilakukan pelayanan perawatan rambut Penyelesaian pelayanan perawatan rambut • •

• •



Gambar 5. Penyelesaian pelayanan perawatan rambut

http://www.tresemme.co.id •

Diberikan saran perawatan rambut di rumah

http://www.pinterest.com/ •

Bila pelanggan telah merasa cukup puas pelanggan dipersilahkan ke bagian kasir Direktorat Pembinaan SMK 2013


3) Kegiatan di kasir

Gambar 6. Kegiatan di kasir http://www.google.com/search?q=kasir&tbm=isch&tbo

Kegiatan di Kasir pelanggan melakukan transaksi sesuai jenis pelayanan perawatan kecantikan yang diinginkan. Sebagai bagian dari pelayanan yang bertujuan memberi kepuasan para pelanggan salon, dan menjalin hubungan bisnis yang saling menguntungkan, maka pengelola Salon biasanya memberikan penghargaan pada pelanggan tetap. Beberapa alternatif wujud penghargaan pada pelanggan antara lain dengan discount, souvenir, member gratis, bonus perawatan dan lain-lain.

4. Prinsip Kesehatan Kerja Hakikat kesehatan kerja, mengacu pengertian kesehatan kerja, mencakup dua hal, yakni: Pertama: kesehatan sebagai alat untuk mencapai derajat kesehatan yang setinggi-tingginya dan tenaga kerja. Kedua: sebagai alat untuk meningkatkan produksi, yang berlandaskan kepada meningkatnya efisiensi dan produktifitas.



Apabila kedua prinsip tersebut dijabarkan ke dalam bentuk opersional, maka tujuan utama kesehatan kerja adalah: 1) Pencegahan dan pemberantasan penyakit-penyakit dan kecelakaan-kecelakaan akibat kerja. 2) Pemeliharaan dan peningkatan kesehatan dan gizi tenaga kerja. 3) Perawatan mempertinggi efisiensi dan produktifitas tenaga kerja. 4) Pemberantasan kelelahan kerja dan meningkatkan kegairahan serta kenikmatan kerja. 5) Perlindungan bagi masyarakat sekitar dari bahaya-bahaya pencemaran yang ditimbulkan oleh perusahaan tersebut. Perlindungan bagi masyarakat luas dari bahaya-bahaya yang mungkin ditimbulkan oleh produk-produk perusahaan. Jadi prinsip kesehatan kerja adalah tiga hal dasar utama dalam melaksanakan kesehatan di tempat kerja yaitu: Upaya kesehatan kerja, Status kesehatan pekerja dan Pengkajian bahaya potensial di tempat kerja. a.

Upaya Kesehatan Kerja : Upaya kesehatan kerja adalah upaya penyesuaian antara kapasitas kerja, beban kerja dan lingkungan kerja agar setiap pekerja dapat bekerja secara sehat tanpa membahayakan dirinya sendiri maupun masyarakat di sekelilingnya, agar diperoleh produktivitas kerja yang optimal. (1) Upaya pelayanan kesehatan kerja, antara lain: tersedianya kotak P3K yang terdiri alat pertolongan pertama pada kecelakaan dan obat-obatan di ruang salon.

Gambar 7. P3K http://peralatanp3k.4lifeindonesia.com/ Direktorat Pembinaan SMK 2013


(2) Upaya pencegahan penyakit akibat kerja dan pemenuhan persyaratan kesehatan kerja antara lain: pemberian beban kerja yang sesuai kapasitas tenaga kerja, gizi sehat, diberikan pula penyuluhan kesehatan terhadap penyakit menular seperti kaki gajah, inspa, HIV dan lain-lain. (3) Hakikatnya merupakan penyesuaian atau penyerasian kapasitas kerja, beban kerja, dan lingkungan kerja yg merupakan beban kerja serta tambahan yg harus diterima pekerja. b.

Status kesehatan pekerja Adalah kondisi kesehatan pekerja pada suatu saat tertentu yang dipengaruhi oleh 4 faktor penentu, yaitu lingkungan pekerja, Prilaku kerja, Pelayanan kesehatan, Faktor genetik. 1) Lingkungan kerja Lingkungan pekerja: terpenuhinya sanitasi hygien lingkungan/kondisi tempat kerja dimulai dari area kerja, lingkungan di dalam dan diluar tempat kerja, terpenuhinya fasilitas kerja yang memenuhi ketentuan jenis pekerja meliputi sanitasi lingkungan fisik tempat kerja yang terdiri dari area kerja, toiletris, area makan, sirkulasi udara ruangan, dan pencahayaan. 2) Perilaku kerja Sikap pekerja dalam melaksanakan pekerja, meliputi ketertiban, ketelitian, keseriusan, ketekunan, dengan mengacu standar operasional prosedur perusahaan. Lebih spesifik berupa kebiasaan tenaga kerja meliputi kebersihan pribadi, penataan ruangan, penggunaan alat, penggunaan kosmetika, penggunaan alat pengaman diri. 3) Pelayanan kesehatan Ketersediaan obat dan P3K yang sifatnya mendesak seperti obat merah, obat pusing, minyak angin, nutrisi gizi sehat, adanya kerja sama dengan dokter/klinik kesehatan/puskesmas/rumah sakit. 4) Faktor genetik Adalah kondisi kesehatan fisik yang dipengaruhi faktor keturunan misalnya tinggi, pendek dan penyakit bawaan seperti asma atau alergi.

c. Pengkajian bahaya potensial di tempat kerja Produktifitas optimal dalam dunia tenaga kerjaan merupakan dambaan setiap manager atau pemilik usaha, karena dengan Direktorat Pembinaan SMK 2013


demikian sasaran keuntungan akan dapat dicapai. Pengkajian Kesehatan Kerja di salon kecantikan, bertujuan untuk mengantisipasi agar tidak terjadi kecelkaan dalam bekerja, untuk menjamin keamanan dalam proses kerja, untuk meningkatkan kulitas hidup tenaga kerja melalui pemeriksaan area kerja, alat kerja, alat pengaman diri pekerja, dan kondisi pelanggan salon kecantikan. Pengkajian ini adalah langkah awal tindakan pencegahan kecelakaan, yakni memperkenalkan berbagai hal yang menjadi potensi terjadinya kecelakaan kerja pada dunia kerja khususnya pada industri/salon kecantikan ditempuh 3 langkah utama: 1) Pengenalan bahaya potensial di tempat kerja:

Mempelajari dan mengamati Bahaya potensial yang mungkin terjadi di tempat kerja disebabkan berbagai hal antara lain: (1) kesalahan manusia, yakni besumber dari perilaku yang tidak dapat dipertanggungjawabkan berupa keteledoran, ketidaksengajaan, ketidaktahuan, sadar melanggar prosedur dengan berbagai alasan (2) Faktor alat: yakni alat yang sudah usang, atau alat yang sudah tidak layak dipergunakan, alat yang tidak dikontrol penggunaannya, atau alat yang tidak memenuhi ketentuan jenis pekerja (3) bahan kimia: bahan kimia di salon berupa bahan kosmetika yang memungkinkan timbul bahaya adalah penyimpanan kosmetika yang tidak tepat, penggunaan kosmetika yang salah prosedur hingga kosmetika yang kadaluarsa. Sensifitas operator atau pengguna terhadap kosmetika tertentu atau salah prosedur penggunaanya. 2) Evaluasi bahaya potensial di tempat kerja

Pelaksanaan evaluasi potensial bahaya adalah upaya untuk Mengkaji berbagai kejadian dan dikaji faktor-faktor penyebabnya agar tidak timbul kembali kejadian yang membahayakan kesehatan tenaga kerja . Evaluasi dilakukan pada setiap kejadian dan diteliti penyebab dan dicari solusi terbaik penanganan bahaya .Hal-hal yang dievaluasi adalah seluruh unsur dan komponen kesehatan kerja dan dilakukan secara reguler dengan format-format kontrol kesehatan dan bila memungkinkan dilakukan pemeriksaan oleh tim medis 3) Pengendalian potensi bahaya

Tindakan pencegahan lebih efektif daripada tindakan penanggulangan bahaya, oleh karenanya penting dilakukan Pengendalian potensi bahaya yang mengganggu kesehatan kerja tenaga kerja. Hal ini dilakukan melalui pengelolaan sumber daya manusia yang tepat meliputi: Direktorat Pembinaan SMK 2013


(a) Penempatan tenaga kerja sesuai keahliannya (the right man on the rigt skill ) (b) Pemberian penugasan yang sesuai kapasitas kerja tenaga kerja (c) Penggunaan alat pengaman diri sesuai potensi bahaya pada tugas–tugas yang diberikan (d) Penekanan kinerja sesuai ketentuan prosedur kerja (e) Pemberian gizi sehat pada tenaga kerja 5. Pentingnya Kesehatan Kerja Disalon Tenaga kerja pada salon tata kecantikan, pada umumnya dominan wanita yang memang sangat cocok untuk tenaga kerja di salon kecantikan. Karakteristik tenaga kerja wanita berbeda dengan pria terkait beberapa hal berikut: 1) Fisik wanita yang tercerminkan dalam ukuran dan kekuatan tubuh yang kurang dari pada ukuran serta kekuatan pria: Kondisi fisik yang relatif tidak sekuat pria, menjadikan wanita tidak mampu bekerja Dalam durasi waktu yang lebih lama. Maksimal wanita bekerja delapan jam sehari. Jenis pekerjaan yang dilakukan wanita di tempat kerja sifatnya yang memerlukan ketekunan, kesabaran dan ketelitian. 2)

Kehidupan khas biologis wanita, yakni berlangsungnya haid secara siklus, kehamilan, dan menopause .Pada beberapa wanita mengalami masa haid yang sulit atau terlalu sakit , sehingga perlu diberikan cuti haid. Namun demikian ada pula wanita yang tetap tegar sekalipun kondisi haid yang sakit.

3) Kedudukan sosiokultural wanita sebagai ibu dalam rumah tangga, dan akibat tradisi dan kebudayaan. Wanita yang bekerja dan sekaligus sebagai ibu rumah tangga di Indonesia masih banyak dipengaruhi tradisi dan budaya yang kuat; misalnya dalam kondisi tertentu anak sakit atau suami yang sakit yang menyebabkan yang bersangkutan mengambil cuti atau ijin tidak bekerja Faktor-faktor fisik, biologis dan sosiokultural pada tenaga kerja wanita dapat berakibat pembolosan atau absennya tenaga kerja yang berdampak pada penurunan produktifitas. Namun demikian masalah dapat ditanggulangi dengan pembinaan tenaga kerja wanita dan usaha-usaha lain yang berdampak positif. Dilain Pihak higiene perusahaan dan kesehatan kerja telah memperhitungkan sifat-sifat kewanitaan tersebut dengan menganjurkan supaya disediakan kamar atau ruangan khusus guna beristirahat dan untuk keperluan-keperluan lain bagi wanita yang Direktorat Pembinaan SMK 2013


haid, disamping perundangundangan yang mengatur cuti sewaktu haid, kehamilan dan melahirkan. Motivasi khusus mengenai kewanitaan di tempat kerja perlu dikembangkan, terutama di lapangan-lapangan tenaga kerja yang keberhasilannya amat ditentukan oleh penampilan dan keluwesan pelayanan. Komunitas yang datang ke salon adalah masyarakat multicultural yang memiliki latar belakang sangat kompleks; dipengaruhi faktor pendidikan, ekonomi, sosial, dan budaya. Dengan demikian persepsi pada kesehatan dan kemampuan menjaga kesehatannya juga terdapat perbedaan. Oleh karenanya diperlukan pemahaman hidup sehat, sehingga dapat bekerja dengan maksimal dan member kemanfaatan bagi perusahaan dan tenaga kerja tersebut. Pelayanan kesehatan perusahaan dalam hal ini dokter atau paramedis perusahaan menjadi hal yang utama dalam upaya menciptakan kesehatan kerja melalui motivasi, modeling, ataupun instruksi pada seluruh jajaran personil di perusahaan. Satu hal yang menjadi pertimbangan utama pentingnya kesehatan kerja adalah korelasi dari tenaga kerja yang sehat maka kinerja dapat maksimal dengan demikian ujungnya adalah produktifitas terjaga dan keuntungan bagi pengelola 6. Penyakit Akibat Kerja Dan Yang Timbul Karena Hubungan Kerja Dan Pencegahannya Definisi penyakit akibat kerja merupakan sebuah hal yang seharusnya dapat dihindari. Penyakit Akibat Kerja adalah penyakit yang disebabkan oleh tenaga kerja, alat kerja, bahan, proses maupun lingkungan kerja. Dengan demikian Penyakit Akibat Kerja merupakan penyakit yang artifisial atau man made disease. Penyakit yang berhubungan dengan tenaga kerja–Work related disease adalah penyakit yang mempunyai beberapa agen penyebab, dimana faktor pada tenaga kerja memegang peranan bersama dengan faktor resiko lainnya dalam berkembangnya penyakit yang mempunyai etiologi yang kompleks. Penyakit yang mengenai populasi tenaga kerja adalah penyakit yang terjadi pada populasi tenaga kerja tanpa adanya agen penyebab di tempat kerja, namun dapat diperberat oleh kondisi tenaga kerja yang buruk bagi kesehatan WHO membedakan empat kategori Penyakit Akibat Kerja: 1) Penyakit yang hanya disebabkan oleh tenaga kerja, misalnya pneumoconiosis. 2) Penyakit yang salah satu penyebabnya adalah tenaga kerja, misalnya karsinoma bronkhogenik. 3) Penyakit dengan pekerja merupakan salah satu penyebab di antara faktor-faktor penyebab lainnya, misalnya bronkhitis kronis. Direktorat Pembinaan SMK 2013


4) Penyakit dimana pekerja memperberat suatu kondisi yang sudah ada sebelumnya, misalnya asma. Beberapa penyakit yang sering timbul timbul di tempat kerja salon dibedakan : a) Penyakit genetik ( bawaan) seperti : asma, atau alergi

http://rezarafian.blogspot.com/2013/01/penyakit-asma-asthma

b) Penyakit yang disebabkan virus : flu, cacar, herpes

http://www.portal22.net/wp-content/uploads/2013/04/ciri-ciri-penyakit-cacar Direktorat Pembinaan SMK 2013


c) Penyakit disebabkan bakteri : diare atau thypus

http://www.google.com/search?tbm= gambar%20typus d) Penyakit disebabkan bahan kimia/cosmetic: iritasi kulit, kulit bengkak,kulit memerah dan gatal, kulit megalami pigmentasi, ketombe, rambut rontok

Gambar 8. kulit iritasi http://www.google.com/search?q=penyakit+iritas Direktorat Pembinaan SMK 2013


e) Penyakit inspa ( infeksi saluran pernafasan) seperti : iritasi selaput lendir, iritasi tenggorokan, gangguan paru-paru

http://www.google.com/search?q=gambar+penyakit+paru

7. Peraturan Perundangan Tentang Kesehatan Kerja: Menurut Undang-Undang Pokok Kesehatan RI No. 9 Tahun 1960, BAB I pasal 2, Kesehatan kerja adalah suatu kondisi kesehatan yang bertujuan agar masyarakat pekerja memperoleh derajat kesehatan setinggi-tingginya, baik jasmani, rohani, maupun sosial, dengan usaha pencegahan dan pengobatan terhadap penyakit atau gangguan kesehatan yang disebabkan oleh pekerja dan lingkungan kerja maupun penyakit umum. Kesehatan menurut WHO (tahun 1986), adalah “sumber daya bagi kehidupan sehari-hari, bukan tujuan hidup. Kesehatan adalah konsep positif menekankan sumber daya sosial dan pribadi, serta kemampuan fisik. Menurut Keputusan Presiden RI No. 22 Tahun 1993 Tentang Penyakit yang timbul karena Hubungan Kerja, terdapat 31 jenis penyakit yang timbul karena hubungan kerja, antara lain:



1) Pneumokoniosis yang disebabkan debu mineral pembentuk jaringan parut (silikosis, antrakosilikosis, asbestosis) dan silikotuberculosis yang silikosisnya merupakan faktor utama penyebab cacat atau kematian. 2) Penyakit paru dan saluran pernafasan (bronkopulmoner) yang disebabkan oleh debu logam keras. 3) Penyakit paru dan saluran pernafasan (bronkopulmoner) yang disebabkan oleh debu kapas, vlas, henep dan sisal (bissinosis). 4) Asma akibat kerja yang disebabkan oleh penyebab sensitisasi dan zat perangsang yang dikenal yang berada dalam proses tenaga kerja. 5) Alveolitis alergika yang disebabkan oleh faktor dari luar sebagai akibat penghirupan debu organik. 6) Penyakit yang disebabkan oleh berilium atau persenyawaan yang beracun. 7) Penyakit yang disebabkan oleh kadmium atau persenyawaan yang beracun. 8) Penyakit yang disebabkan oleh fosfor atau persenyawaan yang beracun. 9) Penyakit yang disebabkan oleh krom atau persenyawaan yang beracun. 10) Penyakit yang disebabkan oleh mangan atau persenyawaan yang beracun. 11) Penyakit yang disebabkan oleh arsen atau persenyawaan yang beracun. 12) Penyakit yang disebabkan oleh raksa atau persenyawaan yang beracun. 13) Penyakit yang disebabkan oleh timbal atau persenyawaan yang beracun. 14) Penyakit yang disebabkan oleh fluor atau persenyawaan yang beracun. 15) Penyakit yang disebabkan oleh karbon disulfida. 16) Penyakit yang disebabkan oleh derivat halogen dari persenyawaan hidrokarbon alifatik atau aromatik yang beracun. 17) Penyakit yang disebabkan oleh benzena atau homolognya yang beracun. 18) Penyakit yang disebabkan oleh derivat nitro dan amina dari benzena atau homolognya yang beracun. 19) Penyakit yang disebabkan oleh nitrogliserin atau ester asam nitrat lainnya. 20) Penyakit yang disebabkan oleh alkohol, glikol atau keton. 21) Penyakit yang disebabkan oleh gas atau uap penyebab asfiksia atau keracunan seperti karbon monoksida hidrogensianida, hidrogensulfida atau derivatnya yang beracun, amoniak seng, braso dan nikel. 22) Kelainan pendengaran yang disebabkan oleh kebisingan.



23) Kelainan pendengaran yang disebabkan oleh getaran mekanik (kelainan otot- otot, urat, tulang persendian, pembuluh darah tepi atau saraf tepi). 24) Penyakit yang disebabkan oleh tenaga kerja dalam udara yang bertekanan lebih. 25) Penyakit yang disebabkan oleh radiasi elektromagnetik dan radiasi yang mengion. 26) Penyakit kulit (dermatosis) yang disebabkan oleh penyebab fisik, kimiawi, atau biologik. 27) Penyakit kulit epitelioma primer yang disebabkan oleh pic, bitumen, minyak mineral, antrasena atau persenyawaan, produk atau residu zat tersebut. 28) Kanker paru atau mesotelioma yang disebabkan oleh asbes. 29) Peyakit infeksi yang disebabkan oleh virus, bakteri atau parasit yang didapatkan dalam suatu tenaga kerja yang memiliki resiko kontaminasi khusus. 30) Penyakit yang disebabkan oleh suhu tinggi atau rendah atau panas radiasi atau kelembaban udara tinggi. 31) Penyakit yang disebabkan oleh bahan kimia lainnya termasuk bahan obat. Peraturan Menteri Tenaga Kerja Republik Indonesia Nomor PER01/MEN/1998 Tentang Penyelenggaraan pemeliharaan kesehatan Bagi tenaga kerja dengan manfaat lebih baik dari paket jaminan pemeliharaan kesehatan dasar Jaminan Sosial Tenaga Kerja.



C. Rangkuman

1) Pengertian Kesehatan kerja: engertian Kesehatan adalah kondisi keharmonisan atau keseimbangan dari kesehatan badan, kesehatan jiwa dan sosial. Indikasi orang yang sehat adalah keadaan prima baik secara mental dan fisik sehingga seseorang mampu berinteraksi dan bersosialisasi menjalani hidup dan beraktifitas secara sosial dengan baik dalam lingkungannya. Mampu merawat diri sendiri yang ditunjukkan dengan menjaga dan meningkatkan fungsi kejiwaan, spiritual dan sosial dan produktif baik dari segi ekonomi dan sosial.

P

Kesehatan kerja adalah tindakan preventif/pencegahan terhadap penyakit yang timbul di tempat kerja atau penyakit yang diakibatkan kecelakaan kerja. Dengan demikian diharapkan tenaga kerja/tenaga kerja dapat efektif melaksanakan kinerja dengan aman tanpa khawatir akan kesehatannya. Tujuan akhir dari upaya menciptakan budaya kerja yang menjamin kesehatan kerja adalah produktifitas meningkat. Tentu kondisi inilah yang menjadi target perusahaan/industri pada umumnya dan salon kecantikan khususnya. 2) Aspek kesehatan kerja : Jasmani Rohani sosial 3) Konsep kesehatan kerja • • •

Penerapan sanitasi hygien pada seluruh aktifitas di salon mulai dari resepsinis pada saat pelanggan datang, proses pelayanan perawatan kecantikan, hingga penyelesaian di kasir. 4) Prinsip Kesehatan Kerja (1) Pencegahan dan pemberantasan penyakit-penyakit dan kecelakaankecelakaan akibat kerja. (2) Pemeliharaan dan peningkatan kesehatan dan gizi tenaga kerja. (3) Perawatan mempertinggi efisiensi dan produktifitas tenaga kerja.



(4) Pemberantasan kelelahan kerja dan meningkatkan kegairahan serta kenikmatan kerja. (5) Perlindungan bagi masyarakat sekitar dari bahaya-bahaya pencemaran yang ditimbulkan oleh perusahaan tersebut. (6) Perlindungan bagi masyarakat luas dari bahaya-bahaya yang mungkin ditimbulkan oleh produk-produk perusahaan 5) Pentingnya kesehatan kerja Pada hakekatnya selain tuntutan aspek kesehatan yakni jasmani, rohani dan sosial seluruh tenaga kerja harus memahami bahwa penerapan sanitasi hygien di salon merupakan syarat utama untuk menjaga dan meningkatkan derajat kesehatan. Kesehatan kerja menjadi penting karena pada tenaga kerja yang sehat akan memberi kontribusi positif bagi perusahaan/salon untuk memperoleh keuntungan sehingga bisnis bisa tetap berlangsung. 6) Penyakit yang sering timbul di tempat kerja dibedakan : a) Penyakit genetik ( bawaan) seperti : asma, atau alergi b) Penyakit yang disebabkan virus : flu, paru c) Penyakit disebabkan bakteri : diare atau thypus d) Penyakit disebabkan bahan kimia/cosmetic: iritasi kulit, kulit bengkak 7) Peraturan Perundangan kesehatan kerja a) Undang-Undang Pokok Kesehatan RI No. 9 Tahun 1960 b) Keputusan Presiden RI No. 22 Tahun 1993 Tentang Penyakit yang timbul karena Hubungan Kerja.



D. Tugas

Kerjakan Tugas modul ini, pada lembar kerja yang telah disediakan! 1) Jelaskan dengan uraian yang jelas : a) Pengertian kesehatan kerja b) Prinsip kesehatan kerja 2) Membuat makalah tentang kesehatan kerja a) Buat kelompok antara 2 – 3 orang b) Buatlah satu makalah yang berkaitan dengan kesehatan kerja pada salon kecantikan dengan mengambil referensi yang relevan. c) Sampaikan isi makalah anda di muka kelas. d) Perbaiki laporan sesuai masukan teman anda dan pengarahan Guru



E. Evaluasi

Kerjakan evaluasi dibawah ini dengan menggunakan lembar jawaban yang disediakan sekolah; dan jawablah pertanyaan dengan uraian yang jelas.

1) Sebutkan Faktor-faktor penyebab penyakit yang di tempat kerja salon kecantikan. __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________

2) Penyakit apa sajakah yang tidak boleh di derita oleh seorang tenaga kerja salon, kaitannya dengan keselamatan para pelanggan karena kemungkinan tertulari. __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________

3) Sebutkan beberapa penyakit yang sering timbul pada tenaga kerja salon. __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________



4) Apa saja Aspek kesehatan kerja : __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________

5) Apa yang dimaksud Konsep kesehatan kerja __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________

Catatan:

S

ebelum melanjutkan pada

kegiatan belajar berikutnya,

cocokkan jawaban anda dengan kunci jawaban pada akhir kegiatan belajar. Pelajarilah kembali bahasan ini, sampai

anda memiliki pemahaman secara maksimal.



F. Kunci Jawaban

1) Faktor-faktor penyebab penyakit di salon: a) Lingkungan kerja b) Perilaku tenaga kerja c) Budaya tenaga kerja d) Sistem kerja terkait tugas dan pembagian tanggung jawab 2) Beberapa penyakit yang mengakibatkan tenaga kerja salon tidak boleh bekerja adalah: a) Penyakit menular seperti : Paru, flu , cacar, exim dan penyakit menular lainnya b) Penyakit desentri c) Penyakit typhus 3) Beberapa penyakit yang sering timbul timbul di tempat kerja dibedakan : a) Penyakit genetik (bawaan) seperti : asma, atau alergi b) Penyakit yang disebabkan virus : flu, paru c) Penyakit disebabkan bakteri : diare atau thypus d) Penyakit disebabkan bahan kimia/cosmetic: iritasi kulit, kulit bengkak Penyakit ISPA (infeksi saluran pernafasan) seperti: iritasi selaput lendir, iritasi tenggorokan, gangguan paru-paru 4) Aspek kesehatan kerja: Jasmani Rohani Sosial • • •

5) Konsep kesehatan kerja Penerapan sanitasi hygien pada seluruh aktifitas di salon mulai dari resepsinis pada saat pelanggan datang, proses pelayanan perawatan kecantikan, hingga penyelesaian di kasir.



Pengertian, Aspek, Konsep Dasar dan prinsip pentingnya Keselamatan Kerja dan peraturan keselamatan kerja

a. Tujuan Kegiatan Pembelajaran Setelah selesai mempelajari kegiatan belajar 2, diharapkan peserta didik dapat: 1. Menjelaskan pengertian keselamatan kerja 2. Menjelaskan aspek keselamatan kerja 3. Menjelaskan Konsep dasar kesehatan dan keselamatan kerja 4. Menjelaskan Prinsip keselamatan kerja 5. Pentingnya keselamatan kerja 6. Peraturan keselamatan kerja b. Uraian Materi 1) Pengertian Keselamatan Kerja Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, Keselamatan dan Kesehatan Kerja adalah suatu kondisi kerja yang terbebas dari ancaman bahaya yang mengganggu proses aktivitas dan mengakibatkan terjadinya cedera, penyakit, kerusakan harta benda, serta gangguan lingkungan. Keselamatan dan kesehatan kerja saat ini sudah sangat nyaring terdengar apalagi dikalanga para pekerja suatu industri ataupun pabrik, dengan adanya slogan “zero accident ” maka istilah K3 semakin akrab dengan telinga masyarakat. Akan tetapi, tidak banyak orang yang mengetahui apa itu K3 dan hanya mendengar sepintas mengenai istilah K3 ini. Definisi yang menjelaskan apa itu K3 atau Keselamatan dan (ILO: INTERNATIONAL LABOUR ORGANIZATION) Kesehatan Kerja dari: Direktorat Pembinaan SMK 2013


Keselamatan dan Kesehatan Kerja adalah suatu kondisi kerja yang terbebas dari ancaman bahaya yang mengganggu proses aktivitas dan mengakibatkan terjadinya cedera, penyakit, kerusakan harta benda, serta gangguan lingkungan. KAMUS BESAR BAHASA INDONESIA

ILO : Suatu upaya untuk mempertahankan dan meningkatkan derajat kesejahtaraan fisik, mental dan sosial yang setinggi-tingginya bagi pekerja di semua jabatan, pencegahan penyimpangan kesehatan diantara pekerja yang disebabkan oleh kondisi pekerjaan, perlindungan pekerja dalam pekerjaannya dari risiko akibat faktor yang merugikan kesehatan, penempatan dan pemeliharaan pekerja dalam suatu lingkungan kerja yang diadaptasikan dengan kapabilitas fisiologi dan psikologi; dan diringkaskan sebagai adaptasi pekerjaan kepada manusia dan setiap manusia kepada jabatannya. Keselamatan kerja adalah keselamatan yang bertalian dengan mesin, alat kerja, bahan, dan proses pengolahannya, landasan tempat kerja dan lingkungannya serta cara-cara melakukan pekerjaan. Keselamatan kerja menyangkut segenap proses produksi dan distribusi, baik barang maupun jasa. 2) Aspek keselamatan kerja Keselamatan kerja adalah dari, oleh, dan untuk setiap tenaga kerja, dan masyarakat pada umumnya. Kecelakaan adalah kejadian yang tak terduga dan tak diharapkan. Tak terduga oleh karena dibelakang peristiwa itu tidak terdapat unsur kesengajaan, lebih-lebih dalam bentuk perencanaan. Tidak diharapkan oleh karena peristiwa kecelakaan disertai kerugian materiil maupun penderitaan dari yang paling ringan sampai kepada yang paling berat dan tidak diinginkan. Oleh karenanya setiap tenaga kerja harus menyikapi aspek pentingnya keselamatan kerja, mengingat resiko bahayanya. Aspek keselamatan kerja di perusahaan salon kecantikan meliputi: Aspek sikap: Sikap dan kesadaran tenaga kerja akan pentingnya kesehatan diri ketika bekerja. Aspek prosedur kerja :Tenaga kerja melaksanakan pekerjaan dengan teliti dan waspada sesuai prosedur kerja •

•



•

•

•

Aspek teknologi: Tenaga kerja wajib meguasai penerapan teknologi, terutama teknologi yang lebih maju dan mutakhir terkait tugasnya. Aspek fasilitas kerja (tool kit ) : Perusahaan menyediakan fasilitas bekerja dengan baik dan lengkap sesuai tuntutan kinerja tenaga kerja, tool kit dan equipment di perusahaan salo telah memenuhi proses sterilisasi untuk menjamin sanitasi dan hygien alat Aspek fasilitas keamanan : perusahaan menyediakan Alat pengaman bagi tenaga kerja (APD) dan khususnya di salon terdapat pula alat pengaman bagi pelanggan dalam proses pelayanan perawatan dan jenis perawatannya

3) Konsep Keselamatan Kerja Kebijakan Keselamatan Dan Kesehatan Kerja adalah arah yang ditentukan untuk dipatuhi dalam proses kerja dan organisasi perusahaan. Kebijakan yang ditetapkan menuntut partisipasi dan kerjasama semua pihak. Setiap tenaga kerja harus diberi pembinaan, arahan dan pemikiran yang menjadi hak dan kewjibannya dalam bekerja, sangsi dan hukuman bagi pelanggaran serta penghargaan bagi yang mengikuti dan meningkatkan produktifitas. Kebijakan keselamatan kerja merupakan komponen dasar kebijakan manajemen perusahaan yang akan memberi arah bagi setiap pertimbangan menyangkut aspek operasional dari mutu, volume, hubungan kerja dan aspek lainnya dari kebijakan manajemen. Setiap program keselamatan kerja dilaksanakan sebagai pengembangan fungsi manajemen terkait tugas utamanya adalah menggalakkan kesadaran keselamatan kerja di kalangan tenaga kerja, untuk keberlangsungan proses produksi dan pelayanan Pada hakekatnya keselamatan kerja bertujuan untuk: a)

Melindungi tenaga kerja atas hak keselamatannya dalam melakukan pekerjaan untuk kesejahteraan hidup dan meningkatkan produksi serta produktifitas nasional. b) Menjamin keselamatan setiap orang lain yang berada di tempat kerja. c) Sumber produksi diperiksa dan dipergunakan secara aman dan efisien. Hygiene Sanitasi dan K3. Dalam hubungannya dengan kondisi dan situasi di Indonesia, keselamatan kerja diatur melalui Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 1 Tahun 1970 sebagai berikut: 1) Keselamatan kerja adalah sarana utama untuk pencegahan kecelakaan, cacat dan kematian akibat kecelakaan kerja. Direktorat Pembinaan SMK 2013


2) Analisa kecelakaan secara nasional berdasarkan angka -angka yang masuk atas dasar wajib lapor kecelakaan dan data kompensasinya dewasa ini seolah-olah relatif rendah dibandingkan dengan banyaknya jam kerja tenaga kerja. 3) Potensi-potensi bahaya yang mengancam keselamatan pada berbagai sektor kegiatan ekonomi jelas dapat diobservasi, misalnya; sektor pertanian, sektor industri, sektor jasa, dan lain sebagainya. Dalam pelaksanaannya K3 adalah salah satu bentuk upaya untuk menciptakan tempat kerja yang aman, sehat dan bebas dari pencemaran lingkungan, sehingga dapat mengurangi dan atau bebas dari kecelakaan, dan pada akhirnya dapat meningkatkan sistem kinerja dan produktifitas kerja.

Dalam pelaksanaannya K3 adalah salah satu bentuk upaya untuk menciptakan tempat kerja yang aman, sehat dan bebas dari pencemaran lingkungan, sehingga dapat mengurangi dan atau bebas dari kecelakaan, dan pada akhirnya dapat

meningkatkan

sistem

kinerja

dan

produktifitas kerja.

Kecelakaan adalah kejadian yang tak terduga dan tak diharapkan. Tak terduga oleh karena di belakang peristiwa itu tidak terdapat unsur kesengajaan, lebih-lebih dalam bentuk perencenaan. Oleh karena peristiwa kecelakaan disertai kerugian materiil maupun penderiaan dari yang paling ringan sampai kepada yang paling berat tidak diharapkan dan tidak diinginkan.

Secara teoritis istilah-istilah bahaya yang sering ditemui dalam lingkungan kerja meliputi beberapa hal sebagai berikut: a) Hazard (sumber bahaya) Suatu keadaan yang memungkinkan/dapat menimbulkan kecelakaan, penyakit, kerusakan atau menghambat kemampuan tenaga kerja yang ada. Safety Hazard, dapat berasal dari: Mechanic Electric Kinetic Substances Flammable Explosive CombustibleCorrosive • • • • • • •

b) Danger (tingkat bahaya) Peluang bahaya sudah tampak (kondisi bahaya sudah ada tetapi dapat dicegah dengan berbagai tindakan preventif). Konsekuensi: Direktorat Pembinaan SMK 2013


• • • • •

Accident Injuries Assets Damage Mendadak, dramatis, bencana (Sudden Reaction)

c) Risk , prediksi tingkat keparahan bila terjadi bahaya dalam siklus

tertentu Konsentrasi kepedulian. • • • • • • • • • • •

Process Equipment, facilities, tools Working practices Guarding Pengalaman Karir lapangan dan pelatihan Titik berat pd kerusakan asset, fatality Sepertinya urgent (bahaya mendadak) Prinsip pendekatan Pengkajian resiko Untuk memperkecil resiko

d) Incident ; Munculnya kejadian yang bahaya (kejadian yang tidak diinginkan, yang dapat/telah mengadakan kontak dengan sumber energy yang melebihi ambang batas badan/struktur e) Accident; Kejadian bahaya yang disertai adanya korban dan atau kerugian (manusia/benda) Dalam beberapa industri, kemungkinan terjadinya kecelakaan akibat kurang terjaganya keselamatan kerja lebih tinggi daripada yang lainnya. Sekitar dua dari tiga kecelakaan terjadi akibat orang jatuh, terpeleset, tergelincir, tertimpa balok, dan kejatuhan benda di tempat kerja. Kecelakaan adalah kejadian yang timbul tiba-tiba, tidak diduga dan tidak diharapkan. Setiap kecelakaan baik di industri, di bengkel, atau di tempat lainnya pasti ada sebabnya. Secara umum terdapat hal-hal yang dapat menyebabkan kecelakaan kerja yaitu: (1) Kesalahan manusia (human erorr ), misalnya kebodohan atau ketidaktahuan, kemampuan/keterampilan yang tidak memadai, tidak konsentrasi pada waktu bekerja, salah prosedur atau salah langkah, bekerja sembrono tanpa mengingat resiko, bekerja tanpa alat pelindung, mengambil resiko untung-untungan dan bekerja dengan senda gurau.



(2) Kondisi yang tidak aman pada salon kecantikan, misalnya tempat kerja yang tidak memenuhi syarat keselamatan kerja, Terpeleset karena lantai licin, jari tergores gunting, kulit alergi cat rambut, pakaian terkena cat rambut, terkena setrum listrik, hubungan pendek listrik karena kondisi mesin yang berbahaya (machinery hazards), kondisi tidak aman pada pemindahan barang-barang serta alat-alat tangan yang kondisinya tidak aman. (3) Menurut observasi, angka frekwensi untuk kecelakaankecelakaan ringan yang tidak menyebabkan hilangnya satu atau dua jam kerja masih terlalu tinggi. Upaya secara lebih serentak diperlukan untuk memberantas kecelakaan-kecelakan ringan demikian. (4) Analisa kecelakaan memperlihatkan bahwa untuk setiap kecelakaan ada faktor penyebabnya. Sebab-sebab tersebut bersumber kepada alat-alat mekanik dan lingkungan serta kepada manusianya sendiri. Untuk mencegah kecelakaan, penyebab-penyebabnya ini harus dihilangkan. (5) Sebab-sebab kecelakaan diantaranya adalah faktor manusia. Maka dari itu, usaha-usaha keselamatan selain ditujukan kepada teknik mekanik, juga harus memperthatikan secara khusus aspek manusiawi. Dalam hal ini pendidikan tentang keselamatan kerja merupakan sesuatu hal yang sangat penting. Seorang karyawan melakukan kegiatan yang membahayakan keselamatan disebabkan: yang bersangkutan tidak mengetahui tata cara yang aman  atau perbuatan yang berbahaya; yang bersangkutan tidak mampu memenuhi persyaratan  kerja sehingga terjadilah tindakan di bawah standar yang bersangkutan mengetahui seluruh peraturan dan  persyaratan kerja, tetapi dia enggan memenuhinyaJika dapat disimpulkan konsep kesehatan kerja Sekalipun upaya-upaya pencegahan telah maksimal, kecelakaan masih mungkin terjadi, oleh karenanya jaminan sosial dan kompensasi kecelakaan diperlukan untuk meringankan beban penderita. 4) Prinsip Keselamatan Kerja Prinsip Keselamatan kerja meliputi: Upaya keselamatan tenaga kerja, peningkatan produktifitas dan kesejahteraan karyawan. Hakikatnya merupakan penyesuaian atau penyerasian kapasitas kerja, beban kerja, dan lingkungan kerja yg merupakan beban tambahan yg harus diterima pekerja. Direktorat Pembinaan SMK 2013


Pelayanan keselamatan kerja, meliputi pencegahan kecelakaan dan pemenuhan persyaratan keselamatan kerja. Jadi upaya keselamatan kerja adalah upaya penyerasian antara kapasitas kerja, beban kerja, fasilitas kerja, dan setiap pekerja dapat bekerja secara efektif dan tanpa membahayakan dirinya sendiri maupun masyarakat di sekelilingnya, sehingga diperoleh produktivitas kerja yang optimal. Status keselamatan pekerja adalah kondisi keselamatan pekerja pada suatu saat tertentu yang dipengaruhi oleh faktor penentu secara internal dan eksternal, yaitu faktor internal adalah tenaga kerja, dan eksternal terdiri dari: lingkungan kerja, bahan berbahaya, bahan mudah terbakar dan alat berbahaya. Usaha untuk meningkatkan keselamatan dan kesehatan kerja bisa dilakukan seperti yang telah tercantum dalam UndangUndang Keselamatan dan Kesehatan Kerja No. 1 Tahun 1970 yang berlaku tanggal 12 Januari 1970 dalam Pasal 3 Ayat 1 yang mengatur tentang syarat-syarat keselamatan kerja. Syarat –syarat keselamatan tersebut adalah: 1) 2) 3) 4)

5) 6) 7)

8)

9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17)

Mencegah dan mengurangi kecelakaan. Mencegah, mengurangi, dan memadamkan kebakaran. Mencegah dan mengurangi bahaya peledakan. Memberikan kesempatan atau jalan menyelamatkan diri pada waktu kebakaran atau kejadian-kejadian lain yang berbahaya. Memberikan pertolongan pada kecelakaan. Memberikan alat-alat perlindungan diri pada para pekerja. Mencegah dan mengendalikan timbulnya atau menyebar luasnya suhu, kelembaban, debu, kotoran, asap, uap, gas, hembusan angin, cuaca, sinar laut atau radiasi, suara, dan getaran. Mencegah dan mengendalikan timbulnya penyakit akibat kerja baik fisik maupun psikis, keracunan, infeksi, dan penularan. Memperoleh penerangan yang cukup dan sesuai. Menyelenggarakan suhu dan lembab yang baik. Memelihara kebersihan, kesehatan, dan ketertiban. Menyelenggarakan penyegaran udara yang baik. Memperoleh keserasian antara proses dan kerjanya. Mengamankan dan memperlancar pengangkutan orang, binatang, tanaman, dan barang. Mengamankan dan memeligara segala jenis bangunan. Mengamankan dan memperlancar pekerjaan bongkarmuat, perlakuan dan penyimpanan barang. Mencegah terkena aliran listrik yang berbahaya. Direktorat Pembinaan SMK 2013


18) Menyesuaikan dan menyempurnakan pengalaman pada pekerjaan yang berbahaya kecelakaannya menjadi tambah tinggi. http://materi-i.blogspot.com/2012/04/keselamatan-dan-kesehatan-kerja.html

5) Pentingnya keselamatan kerja Berdasarkan temuan Pada tahun 2002, yang disampaikan Menteri Tenaga Kerja dan Transmigrasi Jacob Nuwa Wea, menyebutkan bahwa kecelakaan kerja menyebabkan hilangnya 71 juta jam orang kerja (71 juta jam yang seharusnya dapat secara produktif digunakan untuk bekerja apabila pekerjapekerja yang bersangkutan tidak mengalami kecelakaan) dan kerugian laba sebesar 340 milyar rupiah. Selanjutnya pada tahun 2008 Menteri Tenaga Kerja dan Transmigrasi, DR.Ir. Erman Suparno, MBA, MSi, dalam naskah presentasinya pada acara sosialisasi revitalisasi pengawasan ketenagakerjaan pada tanggal 1 April 2008 di kantor Depnakertrans Jakarta mengatakan kecelakaan kerja di Indonesia menduduki pada urutan ke-52 dari 53 negara di dunia, jumlah kecelakaan kerja dan penyakit akibat kerja sebanyak 65,474 kecelakaan. Fakta tingginya kecelakaan kerja di Indonesia jangan di lihat sebagai takdir yang tidak bisa diubah, karena kecelakaan tidak terjadi begitu saja seperti konsep-konsep terjadinya kecelakaan yang sudah dijelaskan sebelumnya. Setiap kecelakaan pasti ada penyebabnya. Kelalaian perusahaan yang semata-mata memusatkan diri pada keuntungan, dan kegagalan pemerintah dalam meratifikasi konvensi keselamatan internasional atau melakukan pemeriksaan terhadap pekerja merupakan dua hal yang menjadi penyebab utama besarnya tingkat kecelakaan kerja di Indonesia. Padahal sesungguhnya pemerintah dan menajemen perusahaan berkewajiban melindungi dan menyediakan tempat kerja yang aman bagi pekerja agar terhindar dari kecelakaan kerja. Ada tiga alasan utama mengapa keselamatan kerja tersebut sangat penting yaitu: Direktorat Pembinaan SMK 2013


(1) Keselamatan kerja merupakan hak yang paling dasar bagi pekerja. Setiap pekerja berhak mendapatkan perlindungan dan keamanan selama berkerja. (2) Karena keselamatan kerja tersebut merupakan Hak Asasi Pekerja maka perlu dilindungi oleh Undang-Undang atau aturan-aturan hokum baik ditingkat nasional maupun internasional. (3) Tujuan perusahaan adalah mendapatkan keuntungan, untuk mendukung tujuan tersebut faktor keselamatan kerja menjadi penting untuk meningkatkan efisiensi dan mengurangi kerugian akibat kecelakaan kerja. Keselamatan dan Kesehatan Kerja mempunyai tujuan untuk memperkecil atau menghilangkan potensi bahaya atau risiko yang dapat mengakibatkan kesakitan dan kecelakaan dan kerugian yang mungkin terjadi. Konsep Keselamatan dan Kesehatan Kerja adalah menghindari resiko sakit dan celaka dengan pendekatan praktis secara sistimatis. Untuk memahami penyebab dan terjadinya sakit dan celaka, terlebih dahulu perlu dipahami potensi bahaya (hazard ) yang ada, kemudian perlu mengenali (identify ) potensi bahaya tadi, keberadaannya, jenisnya, pola interaksinya dan seterusnya. Setelah itu perlu dilakukan penilaian ( asess, evaluate) bagaimana bahaya tadi dapat menyebabkan risiko sakit dan celaka dan dilanjutkan dengan menentukan berbagai cara (control, manage) untuk mengendalikan atau mengatasinya. Langkah langkah sistimatis tersebut tidak berbeda dengan langkah-langkah sistimatis dalam pengendalian resiko ( risk management ). Oleh karena itu dasar Keselamatan dan Kesehatan Kerja pada hakekatnya adalah bagaimana mengendalikan resiko dan tentunya didalam upaya mengendalikan risiko tersebut masing-masing bidang mempunyai pendekatan-pendekatan tersendiri yang sifatnya sangat khusus. Perlunya Implementasi keselamatan kerja dengan menggunakan model PDCA atau Plan-Do-Check-Action merupakan implementasi secara sistematis dengan prinsip dasar perbaikan terus menerus (continuous improvement ). Model ini sebenarnya banyak digunakan diberbagai aplikasi pada system atau proses. (1) Perencanaan (Plan); melakukan perencanaan atau membuat program sesuai dengan tujuan dan permasalahan yang ada. Contoh: Apa masalh utama yang mungkin terjadi, apa Direktorat Pembinaan SMK 2013


penyebab atau sumber bahaya yang dapat menyebabkan kejadian tersebut dapat terjadi. (2) Pelaksanaan (Do); melaksanakan program-program atau rencana yang sudah di tetapkan pada tahap perencanaan. Tahap ini merupakan tahapan paling penting karena akan melibatkan semua departemen atau divisi terkait. Tahapan pelaksanaan ini biasanya mengacu pada prosedur yang ada. (3) Pengecekan (Check ); memastikan bahwa semua program yang sudah ditetapkan berjalan sesuai dengan rencana dan waktu yang sudah disepakati. Pengecekan dapat dilakukan dalam bentuk audit atau manejemen review.

(4) Tindakan ( Action); melakukan perbaikan terhadap temuan atau kekurangan pelaksanaan program yang sudah ditetapkan.

Pada gambar ini dapat dilihat bagaimana model siklus PDCA dalam implementasi keselamatan kerja. http://healthsafetyprotection.com/konsep-dasar-keselamatan-kerja/ Direktorat Pembinaan SMK 2013


6) Peraturan perundangan keselamatan kerja: Beberapa peraturan perundang terkait keselamatan kerja: Undang-Undang Keselamatan dan Kesehatan Kerja No. 1 T ahun 1970 yang berlaku tanggal 12 Januari 1970 dalam Pasal 3 Ayat 1 yang mengatur tentang syarat-syarat keselamatan kerja Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 53 Tahun 2012 Tentang Perubahan Kedelapan Atas Peraturan Pemerintah No. 14 Tahun 1993 Tentang Penyelenggaraan Program Jaminan Sosial Tenaga Kerja. •

•

Keselamatan kerja adalah dari, oleh, untuk setiap tenaga kerja serta orang lainnya dan juga masyarakat pada umumnya. Keamanan kerja adalah unsur-unsur penunjang yang mendukung terciptanya suasana kerja yang aman, baik berupa materil maupun nonmateril. Unsur-unsur penunjang keamanan yang bersifat material diantaranya sebagai berikut. 1) Baju kerja, 2) Hair cape, 3) Kaca mata, 4) Sarung tangan, 5) Sepatu karet Unsur-unsur penunjang keamanan yang bersifat nonmaterial adalah sebagai berikut. 1) Buku petunjuk penggunaan alat 2) Rambu-rambu dan isyarat bahaya. 3) Himbauan-himbauan 4) Petugas keamanan


Sanitasi Sanita si dan Hygien Hygiene e Kecan Kecantikan tikan 2

C. Ra Rang ngku kuma man n

1) Pengertian : Keselamatan kerja adalah keselamatan yang bertalian dengan mesin, alat kerja, bahan, dan proses pengolahannya, landasan tempat kerja dan lingkungannya serta cara-cara melakukan pekerjaan. Keselamatan kerja menyangkut segenap proses produksi dan distribusi, baik barang barang maupun maupun jasa. jasa. Tujuan perusahaan adalah mendapatkan keuntungan, untuk mendukung tujuan tersebut faktor keselamatan kerja menjadi penting untuk meningkatkan efisiensi dan mengurangi kerugian akibat kecelakaan kerja 2) Aspe Aspek k kesel keselam amat atan an ker kerja ja meli melipu puti ti:: Aspek sikap: Sikap dan kesadaran tenaga kerja akan pentingnya kesehatan diri ketika bekerja. Aspek prosedur kerja: Tenaga kerja melaksanakan pekerjaan dengan teliti dan waspada sesuai prosedur kerja Aspek teknologi: Tenaga kerja wajib menguasai penerapan teknologi, terutama teknologi yang lebih maju dan mutakhir terkait tugasnya. Aspek fasilitas kerja (tool (tool kit ): ): Perusahaan menyediakan fasilitas bekerja dengan baik dan lengkap sesuai tuntutan kinerja tenaga kerja Aspek fasilitas keamanan : perusahaan menyediakan Alat pengaman bagi tenaga kerja ( APD) •

•

•

•

•

3) Kons Konsep ep kesel keselam amat atan an:: • • • •

Promosi keselamatan Mencegah kecelakaan Melindungi Melindungi keselamatan Penempatan dan memelihara keselamatan k eselamatan

4) Prin Prinsi sip p kesel keselam amat atan an kerj kerja a Prinsip Keselamatan kerja meliputi: (1) Upaya Upaya keselamatan keselamatan tenaga tenaga kerja, (2) Pelayanan keselamatan kerja, (3) Pencegahan Pencegahan kecelakaan kecelakaan dan pemenuhan pemenuhan persyarat persyaratan an keselamatan keselamatan kerja. (4) Statu Status s kesela keselamat matan an peker pekerja ja.. Direktorat Pembinaan SMK 2013


5) Pentin Pentingny gnya a kesel keselama amatan tan kerja kerja : Ada tiga alasan utama mengapa mengapa keselamatan keselamatan kerja tersebut sangat sangat penting yaitu: (1) Keselamatan kerja merupakan merupakan hak yang yang paling dasar bagi pekerja. Setia Setiap p peke pekerja rja berha berhak k mend mendapa apatka tkan n perli perlindu ndunga ngan n dan keaman keamanan an selama berkerja. (2) Karena keselamatan keselamatan kerja kerja tersebut merupakan Hak Hak Asasi Pekerja Pekerja maka perlu dilindungi oleh Undang-Undang atau aturan-aturan hokum baik ditingkat nasional maupun internasional. internasional. (3) Tujuan perusahaan adalah mendapatkan keuntungan, untuk mendukung tujuan tersebut faktor keselamatan kerja menjadi penting untuk meningkatkan efisiensi dan mengurangi kerugian akibat kecelakaan kerja. 6) Beberapa Beberapa perat peraturan uran perun perundang dang terkai terkaitt keselama keselamatan tan kerja kerja : •

•

Undang-Undang Keselamatan dan Kesehatan Kerja No. 1 Tahun 1970 yang berlaku tanggal 12 Januari 1970 dalam Pasal 3 Ayat 1 yang mengatur tentang syarat-syarat keselamatan kerja Peraturan Pemerintah Republik indonesia No. 53 Tahun 2012 Tentang Perubahan Kedelapan Atas Peraturan Pemerintah No. 14 Tahun 1993 Tentang Penyelenggaraan Penyelenggaraan Program Program Jaminan Sosial Sosial Tenaga Kerja Kerja

D. Tugas

Untuk memahami dan menguasai pengetahuan dan kemampuan keselamatan kerja ini anda diminta melakukan observasi di salon kecantikan. Buatlah kelompok kerja 2-3 orang 1) Perhatika Perhatikan n alur alur kegiatan kegiatan dari ruang ruang mener menerima ima pelanggan pelanggan,, proses proses pelayanan perawatan hingga penyelesaian di kasir 2) Apa saja saja yang diterim diterima a pelangga pelanggan n da apa saja saja yang yang dilakukan dilakukan oleh oleh tenaga tenaga kerja salon tersebut 3) Gunakan Gunakan format format observa observasi si sesuai sesuai yang ada dalam dalam bahan bahan ajar ini 4) Laku Lakukan kan pres presen enta tasi si di di depa depan n kela kelas. s.



E. Evaluasi

Kerjakan evaluasi berikut dengan teliti dan gunakan lembar jawaban yang telah disediakan sekolah Jawablah Jawablah pertanyaan pertanyaan berikut: berikut: 1) Apa yang yang dima dimaksu ksud d den dengan gan Kesel Keselama amatan tan kerja? kerja? ____________________________ _________________________________________ ___________________________ __________________ ____ ____________________________ _________________________________________ ___________________________ __________________ ____ ____________________________ _________________________________________ ___________________________ __________________ ____ ____________________________ _________________________________________ ___________________________ __________________ ____ 2) Sebut Sebutkan kan AspekAspek-asp aspek ek kesela keselamat matan an kerja? kerja? ____________________________ _________________________________________ ___________________________ __________________ ____ ____________________________ _________________________________________ ___________________________ __________________ ____ ____________________________ _________________________________________ ___________________________ __________________ ____ ____________________________ _________________________________________ _________________________ __________________ ______ 3) Sebu Sebutk tkan an Kons Konsep ep kesel keselam amat atan an? ? ____________________________ _________________________________________ ___________________________ __________________ ____ ____________________________ _________________________________________ ___________________________ __________________ ____ ____________________________ _________________________________________ ___________________________ __________________ ____ ____________________________ ________________________________________ ________________________ ___________________ _______ 4) Jelaska Jelaskan n Prins Prinsip ip kesela keselamat matan an kerja kerja ? ____________________________ _________________________________________ ___________________________ __________________ ____ ____________________________ _________________________________________ ___________________________ __________________ ____ ____________________________ _________________________________________ ___________________________ __________________ ____ _________________________ _______________________________________ ___________________________ ____________________ _______ 5) Apa Penti Pentingn ngnya ya kesel keselama amatan tan kerja kerja ? ____________________________ _________________________________________ ___________________________ __________________ ____ ____________________________ _________________________________________ ___________________________ __________________ ____ ____________________________ _________________________________________ ___________________________ __________________ ____ ___________________________ _________________________________________ ____________________________ __________________ ____ 6) Sebutkan Sebutkan Beberapa Beberapa peraturan peraturan perundang perundang terkait terkait keselamata keselamatan n kerja? ____________________________ _________________________________________ ___________________________ __________________ ____ ____________________________ _________________________________________ ___________________________ __________________ ____ __________________________ _______________________________________ ___________________________ ____________________ ______ ____________________________ _________________________________________ ___________________________ __________________ ____ Direktorat Pembinaan SMK 2013


F. Kunci Jawaban

1) Pengertian : Keselamatan kerja adalah keselamatan yang bertalian dengan mesin, alat kerja, bahan, dan proses pengolahannya, landasan tempat kerja dan lingkungannya serta cara-cara melakukan pekerjaan. 2) Aspek keselamatan kerja meliputi : •

•

•

•

•

Aspek sikap: Sikap dan kesadaran tenaga kerja akan pentingnya kesehatan diri ketika bekerja. Aspek prosedur kerja :Tenaga kerja melaksanakan pekerjaan dengan teliti dan waspada sesuai prosedur kerja Aspek teknologi: Tenaga kerja wajib meguasai penerapan teknologi, terutama teknologi yang lebih maju dan mutakhir terkait tugasnya. Aspek fasilitas kerja ( tool kit ) : Perusahaan menyediakan fasilitas bekerja dengan baik dan lengkap sesuai tuntutan kinerja tenaga kerja Aspek fasilitas keamanan : perusahaan menyediakan Alat pengaman bagi tenaga kerja ( APD)

3) Konsep keselamatan: Promosi, Mencegah, Melindungi dan Penempatan dan memelihara 4) Prinsip keselamatan kerja meliputi : Upaya keselamatan tenaga kerja , Pelayanan keselamatan kerja, Pencegahan kecelakaan dan pemenuhan persyaratan keselamatan kerja. Status keselamatan pekerja. • • •

•

5) Pentingnya keselamatan kerja : Ada tiga alasan utama mengapa keselamatan kerja tersebut sangat penting yaitu: a) Keselamatan kerja merupakan hak yang paling dasar bagi pekerja. Setiap pekerja berhak mendapatkan perlindungan dan keamanan selama berkerja. b) Karena keselamatan kerja tersebut merupakan Hak Asasi Pekerja maka perlu dilindungi oleh Undang-Undang atau aturan-aturan hukum baik ditingkat nasional maupun Internasional. Direktorat Pembinaan SMK 2013


c) Tujuan perusahaan adalah mendapatkan keuntungan, untuk mendukung tujuan tersebut faktor keselamatan kerja menjadi penting untuk meningkatkan efisiensi dan mengurangi kerugian akibat kecelakaan kerja. 6) Beberapa peraturan perundang terkait keselamatan kerja : •

•

Undang-Undang Keselamatan dan Kesehatan Kerja No. 1 Tahun 1970 yang berlaku tanggal 12 Januari 1970 dalam Pasal 3 Ayat 1 yang mengatur tentang syarat-syarat keselamatan kerja Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 53 Tahun 2012 Tentang Perubahan Kedelapan Atas Peraturan Pemerintah No. 14 Tahun 1993 Tentang Penyelenggaraan Program Jaminan Sosial Tenaga Kerja

FORMAT LAPORAN PENGAMATAN

Nama Siswa

: ...................................................................

Kelas

: ...................................................................

Nama Salon /Industri

: ...................................................................

Obyek yang No

Pengamatan alur kinerja di salon

diobservasi

1.

Resepsionis

2.

Beautician/ hairdresser

3.

Kasir

4.

Lingkungan salon

5.

Alat-alat salon

6.

Lenan salon

7.

Pelanggan


Sanitasi/

Kesehatan

Keselamatan

Hygiene

personal

proses kerja

Keterangan


Alat Pelindung diri pada kesehatan dan keselamatan kerja di salon

a. Tujuan Kegiatan Pembelajaran Setelah selesai mempelajari kegiatan belajar 3, diharapkan peserta didik dapat 1) Menjelaskan APD (Alat Pelindung Diri) 2) Pertolongan pertama pada kecelakaan 3) Jenis kecelakaan di salon kecantikan 4) Pemadam Kebakaran

b. Materi Pembelajaran 1. Alat Pelindung Diri a) Pengertian APD Alat Pelindung Diri (APD) merupakan kelengkapan yang wajib digunakan saat bekerja sesuai bahaya dan resiko kerja untuk menjaga keselamatan pekerja itu sendiri dan orang di sekelilingnya. Kewajiban itu sudah disepakati oleh pemerintah melalui Kementerian Tenaga Kerja Republik Indonesia (http://id.wikipedia.org/wiki/alat_pelindung_diri). Kecelakaan kerja adalah kejadian yang tidak terduga dan tidak diharapkan. Biasanya kecelakaan menyebabkan kerugian material dan penderitaan dari yang paling ringan sampai pada yang paling berat. Untuk menghindari risiko dari kecelakaan dalam pelayanan jasa salon kecantikan, sebaiknya dilakukan tindakan pencegahan kecelakaan diantaranya adalah pemakaian APD, apabila operator salon kecantikan tidak menggunakan alat pengaman, akan semakin besar kemungkinan terjadi penyebaran virus dan bakteri di salon baik dari pelanggan ataupun sesama tenaga kerja salon. b) Jenis APD Penggunaan alat pelindung diri di laboratorium kecantikan praktek kecantikan/di salon kecantikan ditentukan berdasarkan kesesuaian dengan potensi bahaya yang ada. Beberapa jenis Direktorat Pembinaan SMK 2013


alat pelindung diri yang dapat dipilih sesuai jenis pelayanan kecantikan adalah : (1) Masker (Respirator ): Berfungsi sebagai penyaring udara yang dihirup saat bekerja merawat kulit wajah atau mengecat rambut, mengeriting rambut, rebounding dll.

Gambar 9. Penutup hidung dan mulut

. http://www.bing.com/search?q=gloves&form

(2) Kaca Mata Pengaman (Laser Safety Glasses) Berfungsi sebagai pelindung mata ketika bekerja menyinari kulit wajah dengan infra merah atau laser.



(3) Penutup Telinga (Ear Plug/Ear Muff ) Berfungsi sebagai pelindung telinga pada saat bekerja dengan suara yang bising (misalnya pengering rambut) (4) Sepatu Karet (alas sepatu karet) Berfungsi sebagai alat pengaman saat bekerja menggunakan alat listrik

http://www.search.ask.com/web?q=sepatu%2bkaret+wanita

(5) Sarung Tangan berfungsi sebagai alat pelindung tangan pada saat bekerja menggunakan bahan kimia beracun seperti cat rambut

http://www.bing.com/search?q=gloves&form Direktorat Pembinaan SMK 2013


(6) Pakaian kerja

Gambar 10. Pakaian kerja beautician dan hairdresser http://www.beauty-school.co.uk/index.php/cibtac-body-therapy-diploma

(7) Celemek (pelindung pakaian kerja) Berfungsi sebagai pelindung pakaian dari percikan bahan kimia saat mengecat rambut, melakukan lulur/massage. Semua jenis APD harus digunakan sebagaimana mestinya, gunakan pedoman yang benar-benar sesuai dengan standar keselamatan kerja.

Celemek pemangkasan

celemek pengecatan/lulur

http://www.alibaba.com/showroom/celemek.html Direktorat Pembinaan SMK 2013


c) Tujuan Penerapan Alat Pelindung Diri (APD) Penerapan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) merupakan salah satu usaha dalam melindungi tenaga kerja di tempat kerja/praktikan di laboratorium kecantikan sehingga dapat mencapai produktivitas yang optimal. Salah satu wujud dari penerapan K3 adalah dengan menggunakan APD secara disiplin. Pengunaan APD merupakan suatu kewajiban. Pemanfaatan APD oleh tenaga kerja sampai saat ini masih merupakan masalah rumit dan sulit dipecahkan. Hal ini karena faktor disiplin tenaga kerja/praktikan yang masih rendah. Tujuan penggunaan Alat Pelindung Diri (APD) adalah untuk melindungi tubuh dari bahaya pekerjaan yang dapat mengakibatkan penyakit atau kecelakaan kerja, sehingga penggunaan alat pelindung diri memegang peranan penting. d) Manfaat Penerapan Alat Pelindung Diri (APD) bagi tenaga kerja (1) Tenaga kerja dapat bekerja dengan perasaan lebih aman untuk terhindar dari bahaya dalam kinerja (2) Dapat mencegah kecelakan akibat kerja (3) Tenaga kerja dapat memperoleh derajat kesehatan yang sesuai hak dan martabatnya sehingga tenaga kerja/praktikan akan mampu bekerja secara aktif dan produktif. (4) Tenaga kerja bekerja dengan produktif sehingga meningkatkan hasil produksi/prakteknya. Khusus bagi tenaga kerja, hal ini akan menambah keuntungan bagi tenaga kerja yaitu berupa kenaikan gaji atau jaminan sosial sehingga kesejahteraan akan terjamin. e) Manfaat Penerapan Alat Pelindung Diri (APD) bagi perusahaan (1) (2) (3)

f)

Meningkatkan produksi perusahaan dan efisiensi optimal Menghindari hilangnya jam kerja akibat absensi tenaga kerja Penghematan biaya terhadap pengeluaran ongkos pengobatan serta pemeliharaan kesehatan tenaga kerja

Dasar Hukum Penggunaan Alat Pelindung Diri Induk dari peraturan perundang-undangan K3 adalah UndangUndang No.1 Tahun 1970 tentang Keselamatan Kerja atau bisa disebut dengan UU K3. Karena APD merupakan salah satu perwujudan dari K3 maka dasar hukum APD adalah UU K3 yang memang telah mengatur tentang APD. UU K3 menetapkan syarat keselamatan dan kesehatan kerja yang berkaitan dengan alat pelindung diri kepada pekerja. Pasal Direktorat Pembinaan SMK 2013


9 Ayat (1) UU K3 mewajibkan manajemem perusahaan untuk menunjukkan dan menjelaskan: (1) Kondisi-kondisi dan bahaya serta yang dapat timbul dalam tempat kerjanya. (2) Semua pengaman dan alat perlindungan yang diharuskan dalam tempat kerja (3) Alat-alat perlindungan diri bagi tenaga kerja yang bersangkutan. (4) Cara-cara dan sikap kerja yang aman dalam melaksanakan pekerjaannya. Pada Pasal 12 (b) UU K3 mengatur Tujuan penggunaan alat pelindung diri (APD) mengenai kewajiban dan hak adalah untuk melindungi tubuh dari bahaya tenaga kerja untuk memakai alatpekerjaan yang dapat mengakibatkan penyakit alat pelindung diri. Sedangkan atau kecelakaan kerja Pasal 14 (c) memerintahkan manajemen perusahaan untuk menyediakan secara cuma-cuma semua alat pelindung diri yang diwajibkan pada tenaga kerja yang berada dibawah pimpinannya dan menyediakan bagi setiap orang lain yang memasuki tempat kerja tersebut disertai dengan petunjuk-petunjuk yang diperlukan menurut petunjuk pegawai pengawas atau keselamatan kerja. Sedangkan peraturan lainnya yang mengatur tentang APD salah satunya adalah Peraturan Menteri Tenaga Kerja dan Transmigrasi No. Per 03/Men/1982 tentang Pelayanan Kesehatan Kerja. Permenakertrans tersebut mengatur APD sebagimana termuat pada Pasal 1 ayat (2) dan Pasal 2 ayat (1). a. Pasal 1 ayat (2) tentang Tujuan Pelayanan Kesehatan Kerja: “Melindungi tenaga kerja terhadap setiap gangguan kesehatan yang timbul dari pekerjaan atau lingkungan kerja” b. Pasal 2 ayat (1) tentang Tugas Pokok Pelayanan Kesehatan Kerja: “Memberikan nasehat mengenai perencanaan dan pembuatan tempat kerja” Pemilihan alat pelindung diri yang diperlukan dan zat gizi serta penyelenggaraan makanan ditempat kerja”. g) Pentingnya Alat Pelindung Diri (APD) Kecelakaan adalah kejadian yang tidak terduga dan tidak diharapkan. Tak terduga oleh karena dibelakang peristiwa itu tidak terdapat unsur kesengajaan, ataupun dalam bentuk perencanaan. Kecelakaan akibat kerja adalah kecelakaan berhubungan dengan hubungan kerja pada perusahaan. Direktorat Pembinaan SMK 2013


Hubungan kerja disini dapat berarti, bahwa kecelakaan terjadi dikarenakan oleh pekerjaan atau pada waktu melaksanakan pekerjaan. Maka dalam hal ini terdapat permasalahan pokok, yaitu : a) Kecelakaan adalah akibat langsung pekerjaan, atau b) Kecelakaan terjadi pada saat pekerjaan sedang dilakukan. c) kecelakaan yang menimpa tenaga kerja yang terjadi pada saat perjalanan atau transport ke dan dari tempat kerja. d) Kecelakaan-kecelakaan di rumah atau waktu rekreasi atau cuti, dan lain-lain. Adalah di luar makna kecelakaan akibat kerja, sekalipun pencegahannya sering dimasukkan program keselamatan perusahaan. Kecelakaan-kecelakaan demikian termasuk kepada kecelakaan umum hanya saja menimpa tenaga kerja di luar pekerjaannya. APD yang diuraikan dalam buku ini adalah terkait proses kinerja, oleh karenanya APD yang dibahas adalah terkait permasalahan pokok akibat langsung dari pekerjaan atau kejadian kecelakaan ketika proses pekerjaan berlangsung. Dampak kecelakaan bagi karyawan sangat beragam, mulai dari yang ringan hingga yang menyebabkan kematian. oleh karenanya tugas para tim manajemen di perusahaan untuk memotivasi, menggugah semangat karyawan untuk menerapkan APD. Demikian pula di laboratorium kecantikan praktek SMK, Guru hendaknya ikut serta menggugah siswa untuk meningkatkan kualitas kinerja siswa dalam belajar tanpa meninggalkan unsure keselamatan kerja. h) Dampak Penggunaan APD, Keselamatan Peningkatan Produksi Dan Produktivitas

Kerja

Dan

Keselamatan kerja erat kaitannya dengan peningkatan produksi dan produktivitas. Produktivitas adalah perbandingan di antara hasil kerja (out put ) dan upaya yang dipergunakan (input ). Keselamatan kerja dapat membantu peningkatan produktivitas atas dasar : (1) Dengan tingkat keselamatan kerja yang tinggi, kecelakaankecelakaan yang menjadi sebab sakit, cacat dan kematian dapat dikurangi atau ditekan sekecil-kecilnya, sehingga pembiayaan yang tidak perlu dapat dihindari. (2) Tingkat keselamatan yang tinggi sejalan dengan pemeliharaan dan penggunaan peralatan kerja yang produktif dan efisien dan bertalian dengan tingkatan produksi dan produktifitas yang tinggi. Direktorat Pembinaan SMK 2013


(3) Pada berbagai hal, tingkat keselamatan yang tinggi menciptakan kondisi-kondisi yang mendukung kenyamanan serta kegairahan kerja, sehingga faktor manusia dapat diserasikan dengan tingkat efisiensi yang tinggi pula. (4) Praktek keselamatan tidak bisa dipisah-pisahkan dari keterampilan, keduanya berjalan sejajar dan merupakan unsur-unsur esensiil bagi kelangsungan proses produksi. (5) Keselamatan kerja yang dilaksanakan sebaik-baiknya dengan partisipasi pengusaha membantu bagi hubungan pegawai dan pengusaha yang merupakan landasan kuat bagi terciptanya kelancaran produksi.

Perlindungan tenaga kerja meliputi aspekaspek yang cukup luas, yaitu perlindungan keselamatan, kesehatan, pemeliharaan moril kerja serta perlakuan yang sesuai dengan martabat manusia dan moral agama.

Dari uraian tersebut, dapat disimpulkan bahwa Perlindungan tenaga kerja meliputi aspek-aspek yang cukup luas, yaitu perlindungan keselamatan, kesehatan, pemeliharaan moril kerja serta perlakuan yang sesuai dengan martabat manusia dan moral agama.

Perlindungan tersebut bermaksud, agar tenaga kerja secara aman melakukan pekerjaannya seharihari untuk meningkatkan produktivitas. Tenaga kerja harus memperoleh perlindungan dari pelbagai soal di sekitarnya dan pada dirinya yang dapat menimpa dan mengganggu dirinya serta pelaksanaan pekerjaannya. Dengan demikian, jelaslah bahwa keselamatan kerja adalah sesuatu yang penting untuk perlindungan tenaga kerja, sehingga kecelakaan yang timbul akibat mesin, proses pengolahan, proses pelayanan, kelalaian tenaga kerja, lingkungan kerja dan sebagainya harus diberantas dan dikendalikan. Keberhasilan sebuah program keselamatan dan kesehatan bisa dilihat dari beberapa indikator berikut ini: Penurunan tingkat kecelakaan dan penyakit yang terkait dengan pekerjaan, baik secara kuantitatif (frekuensi kejadian) maupun kualitatif (berat-ringannya cedera/penyakit). Menurunnya jumlah jam kerja yang hilang akibat terjadinya kecelakaan kerja atau penyakit yang disebabkan pekerjaan. i)

Alat Pelindung pada klien/pelanggan Pada dunia usaha kecantikan, dalam proses kinerja diperlukan pula alat pelindung bagi klien atau pelanggan salon. Yakni dimana proses kinerja adalah pelayanan perawatan kecantikan kulit atau rambut yang selalu berhubungan dengan manusia sebagai pelanggan.



Berikut beberapa gambar Alat Pelindung pada klien : (1) handuk dan cape pada kegiatan penyampoan

http://www.google.com/search?q=perawatan+wajah&tbm

(2) cape pada saat pemangkasan



(3) pengaman leher dan bahu pada pengeritingan digital

http://www.google.com/search?q=gambar+proses+keriting

2. Pertolongan pertama pada kecelakaan

http://www.google.com/search?q=p3k&tbm Direktorat Pembinaan SMK 2013


a) Pengertian PPPK (P3K) adalah singkatan dari kata pertolongan pertama pada kecelakaan. Akronim PPPK (P3K) (pertolongan pertama pada kecelakaan) merupakan singkatan/akronim resmi dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia yang dipakai secara umum. http://www.organisasi.org/arti-singkatan-pppk-p3k-kamus-akronimbahasa-indonesia.html

Pertolongan yang tepat dan cepat bermutu tidak selalu menggunakan obat atau alat yang mahal dan serba sulit dipakai, justru kebalikannya melakukan P3K harus diusahakan bahan yang murah, mudah dicari di sekeliling, demi menjamin kecepatan pertolongan. Di samping itu, jangan dilupakan beberapa bahan tradisional yang bermanfaat dan dapat digunakan dalam rangka P3K. Pengertian P3K adalah bantuan yang dilakukan dengan cepat dan tepat sebelum korban dibawa ke rujukan, sedangkan istilah Pertolongan Pertama (PP) adalah pemberian pertolongan segera kepada penderita sakit atau cedera/ kecelakaan yang memerlukan penanganan medis dasar, yaitu suatu tindakan perawatan yang didasarkan pada kaidah ilmu kedokteran yang dapat dimiliki oleh orang awam khusus yang dilatih memberikan pertolongan pertama. P3K adalah pemberian pertolongan, meliputi perawatan, atau pengobatan sementara. b) Tujuan dari P3K adalah sebagai berikut: Tujuan sebagi berikut :Mencegah bahaya maut, Mecegah bahaya cacat, Meringankan rasa sakit, mencegah bahaya infeksi. Langkah-langkah yang dilakukan : (1) Memperhatikan kondisi dan keadaan yang mengancam korban (2) Mencari dan mengatasi pendarahan (3) Mengadakan diagnose (4) Menangani korban dengan prioritas yang logis (5) Memperhatikan kondisi atau keadaan (penyakit) yang tersembunyi. (6) Menunjang penyembuhan (7) Mengurangi rasa sakit dan rasa takut (8) Mencegah infeksi Direktorat Pembinaan SMK 2013


c) Prinsip P3K Berpikir sebelum melangkah dan melangkah sesuai dengan rencana. Hal ini sangat perlu agar sesuai dengan tujuan yang akan dicapai. Pengamanan, meliputi sebagai berikut: 1) Pengamanan diri sendiri; 2) Atur keamanan bagi orang lain; 3) Atur pengamanan bagi korban. d) Bahan P3K (1)

Bahan yang digunakan pelaku P3K adalah obat yang mudah diperoleh dan gampang digunakan Bahan-bahan yang minimal tersedia adalah sebagai berikut:

(2)

Sabun atau alkohol: untuk membersihkan atau mencuci luka Boorwater, lison: bahan untuk mencuci luka Paracetamol: untuk mengurangi rasa nyeri Amoniak: untuk menyadarkan penderita. • • •

e) Alat P3K Alat yang diperlukan pelaku P3K adalah alat yang murah, mudah dibuat sendiri, dan mudah menggunakannya, misalnya sebagai berikut: - pembalut cepat - pembalut biasa - pembalut segitiga - kapas atau bahan yang serupa fungsinya - gunting - pinset. f)

Jenis kecelakaan/ Gangguan Umum Gangguan umum terjadi apabila terjadi ada gangguan pernafasan, gangguan dalam peredaran darah, adanya kesadaran yang menurun. Macam-macam gangguan umum yang dapat membawa bahaya maut adalah : (1) Lena (Syncope/Collaps) Lena disebabkan karena pendarahan ke otak berkurang Misalnya karena : Emosi yang hebat - Rasa nyeri yang hebat Berada dalam ruangan penuh tanpa udara yang segar Keadaan lemah setelah menderita sakit Terlalu banyak mengeluakan tenaga, keringat dan letih terutama bila perut kosong • • • •



Gejala yang ditimbulkan pada penderita Misalnya : Gejala Subjektif gejala yang hanya dirasakan oleh penderita saja antara lain : - Pusing - Mual - Mata berkunang-kunang - Telinga berdenging - Merasa lemas Gejala Objektif gejala yang dapat dilihat dari orang lain antara lain : - Keluar keringat dingin - Pucat - Denyut nadi lemah Pertolongannya : (1) Tidurkan terlentang dengan kepala agak direndahkan (2) Longgarkan pakaian (3) Beri selimut biar badan hangat kembali (4) Usahan penderita mendapatkan udara segar (5) Apabila sudah mendingan atau lebih sadar dapat diberi minuman hangat. (2). Shock (gugat) Shock adalah suatu keadaan yang timbul karena jumlah darah yang beredar di dalam pembuluh-pembuluh darah sangat berkurang. Kurangnya darah yang beredar misalnya : - Terjadi pendarahan keluar atau kedalam - Luka bakar yang cukup luas Gejalanya sebenarnya kelanjutan dari lena Misalnya : Merasa mual, lemas Pucat dan dingin Keringat dingin tampak pada kening Nadi cepat (lebih besar dari 100 per menit) Pernafasam cepat dan dangkal Bila keadaan bertambah lanjut, maka penderita akan pingsan. • • • • • •

Pertolongannya: • • •

Sama dengan penderita Lena Tenangkan penderita Lekas hubungi dokter atau bawa kerumah sakit.



(3). Pingsan Pingsan adalah kelajutan dari Shock apabila tidak terjadi pertolongan atau penanganan Pingsan disebabkan oleh : Kekurangan zat asam dalam darah misalnya karena tenggelam atau kelelap dalam air Kerusakan dalam otak Misalnya ; Kena pukulan pada kepala, gegar otak, perdarahan otak , Keracunan, Terlalu kepanasan atau kedinginan, Kehilangan banyak darah, Terkena aliran listrik, Punya penyakit : Ginjal, Ayan, Kencing manis Gejalanya : Penderita tidak menjawab bila dipanggil/disentuh tidak mengadakan reaksi terhadap rangsangan Bila dibaring penderita tidak bergerak Pernafasan ada dan denyut nadi dapat diraba. •

• •

Pertolongannya : 1) Baringkan penderita ketempat yang teduh dan udara yang segar 2) Apabila mukanya merah Kepalanya ditinggikan, apabila mukanya pucat biarkan ia berbaring tanpa bantal 3) Pakaiannya agak dilonggarkan 4) Penderita disadarkan terlebih dahulu 5) Penderita diselimuti agar tidak kedinginan 6) Jangan diberi makanan atau minuman terlebih dahulu 7) Dampingi panderita agar lebih tenang 8) Bawa ke dokter atau rumah sakit (4). Mati Suri Mati suri adalah suatu keadaan pingsan dimana pernafasan dan peredaran darah sudah menjadi tidak mencukupi lagi. Jadi keadaan gawat antara pingsan atau mati. Pernafasan tidak nampak denyut nadi tidak teraba, biji mata melebar dan tidak menyempit dengan penyinaran, mukanya pucat agak kebiru-biruan. Biasanya disebabkan oleh : Karena tidak dapat bernafas misalnya : tenggelam, tercekik, jalan pernafasan tersumbat, Mengisap gas/udara beracun Pertolongannya : 1) Setelah dibaringkan terlentang, Longgarkan segala pakaian yang dapat 2) menghambat jalan pernafasan. 3) Hilangkan barang yang sekiranya dapat menyumbat jalan pernafasan Direktorat Pembinaan SMK 2013


4) Mulai segera memberi pernafasan buatan 5) Mintakan seseorang untuk menghubungi dokter terdekat. (5). Gangguan Khusus Gangguan khusus disebabkan atau terjadi karena kecelakaan. Macam – macam ganguan khusus adalah : Terjerat Cara pertolongannya, dengan tindakan P3K, yaitu : Bebaskan jalan pernafasan yang tertekan dengan memotong tali penjerat leher Kalau nafas tidak lancar mulai melakukan pernafasan buatan Cek peredaran darah

http://www.google.com/search?q=gambar+kegiatan+p3k



Kecelakaan listrik atau tersambar petir Cara pertolongannya, dengan tindakan P3K, yaitu: Putuskan aliran listrik, Lakukan tindakan PATUT, tangan penolong diberi lapisan kertas yang tebal atau sarung tangan, penolong berdiri diatas bahan yang kering bukan logam, misalnya kayu, selimut, karet. Berikan pernafasan buatan dan Rawat luka bakar. Tenggelam Cara pertolongannya, dengan tindakan P3K, yaitu: Harus bertindak cepat (menolong pasien yang tenggelam diharuskan orang berbakat dalam renang) Lakukan tindakan PATUT, Lakukan pernafasan buatan, Lakukan pijat jantung samapi jantung berdenyut sendiri, Hangatkan korban Gangguan Lokal Macam-macam gangguan lokal adalah : A. Luka B. Patah tulang C. Terkilir D. Keracunan g) Pedoman Penolong Pada waktu terjadi kecelakaan, agar kita dapat merencanakan pertolongan yang akan diberikan dengan baik: Bersikap tenang Perhatikan tempat sekitar terjadinya kecelakaan, antara lain: Memperhatikan keadaaan penderita Merencanakan dalam hati cara-cara pertolongan berdasarkan pokok: • • • •

Setelah melakukan pemberian pertolongan, berilah pengantar dalam bentuk tertulis ke dokter atau klinik atau rumah sakit. Berikut contoh pengantar tertulis:



FORMAT P3K PADA SALON AYU EVALUASI : SEGERA, CEPAT, BIASA (coret yang tidak sesuai) Nama Umur Jenis kelamin Alamat Tempat kejadian

Waktu, Tanggal Jam : Keterangan Luka

Pertolongan / Pengobatan :

Dikirim Ke :

Alat yang dibawa Penolong

Nama Jabatan



3. Pemadam Kebakaran a. Pengertian Pemadam Kebakaran Pemadam kebakaran atau branwir adalah petugas atau dinas yang dilatih dan bertugas untuk menanggulangi kebakaran. Petugas pemadam kebakaran selain terlatih untuk menyelamatkan korban dari kebakaran. Dinas pemadam kebakaran adalah unsur pelaksana pemerintah yang diberi tanggung jawab dalam melaksanakan tugas-tugas penanganan masalah kebakaran, yang termasuk dalam dinas gawat darurat. Visi damkar : Terselenggaranya perlindungan kepada masyarakat dari ancaman bahaya kebakaran melalui terciptanya sistem pencegahan dan penanggulangan kebakaran yang handal. Misi damkar : 1) Melaksanakan usaha pencegahan (pengawasan, pendataan, inspeksi, pengujian). 2) Melaksanakan penanggulangan kebakaran. 3) Menyelenggarakan penyuluhan. 4) Mengadakan pemeliharaan dan pengadaan sarana dan prasarana. 5) Melaksanakan koordinasi internal dan eksternal b.

Tugas pokok dan fungsi pemadam kebakaran Melaksanakan sebagian kewenangan Daerah dalam bidang pencegahan dan penanggulangan kebakaran. Tgl. 2 Oktober 1962 dibentuk urusan pemadam kebakaran dibawah DTP, Tahun 1971 berubah menjadi Barisan Pemadam Kebakaran dibawah PU, Kemudian berubah menjadi dibawah Tibum, Tahun 1980 berubah menjadi Dinas Kebakaran, Tahun 2001 berubah menjadi Dinas Pencegahan dan Penanggulangan Kebakaran. Melaksanakan sebagian kewenangan Daerah dalam bidang pencegahan dan penanggulangan kebakaran yang meliputi : pencegahan, pembinaan dan penyuluhan, pengendalian operasional.

c.

Fungsi Pemadam Kebakaran a) Merumuskan kebijakan teknis bidang pencegahan dan penangulangan kebakaran. b) Melaksanakan tugas teknis operasional dibidang pencegahan dan penanggulangan kebakaran. c) Melaksanakan pelayanan teknis administratif meliputi: administrasi umum dan kepegawaian, perencanaan dan pengembangan serta administrasi keuangan.



d.

SOP (Standard Operating Procedure) Procedure ) Pemadam Kebakaran Kebakara n Ketika satu unit Pemadam Kebakaran tiba di lokasi kejadian secara otomatis terlintas terlintas dibenak para petugas berbagai pertimbangan tentang kondisi lokasi dan insiden. Segera setelah itu tindakan awal yang perlu di ambil segera di lakukan. Tindakan-tindakan yang mereka lakukan, sesuai kondisi yang mereka hadapi, biasanya tidak terlepas dari pola,tentukan titik lokasi (locate (l ocate), ), lokalisir/hambat perambatan kesegala arah (confine (confine), ), danpemadaman (extinguishing (extinguishing ). ). Tindakan awal (tentukan lokasi) seringkali dilakukan sebelum pengamatan terhadap lokasi dan kondisi insiden telah sepenuhnya dilakukan. Seringkali penentuan lokasi dianggap termasuk sebagai bagian dari proses pengamatan (size ( size up) up) akan tetapi ada perbedaan mendasar karena untuk menentukan lokasi kejadian diperlukan kerja fisik oleh para petugas. Penentuan titik lokasi kejadian (locate ( locate)) seharusnya telah dapat dilakukan oleh para petugas sebelum unit mereka berangkat menuju lokasi insiden. Akan tetapi seringkali para petugas pada saat berangkat masih belum pasti titik lokasi kejadian, karena banyak laporan darurat dilakukan orang yang melintasi tempat kejadian tanpa pelapor tahu persis apa dan di mana objek yang terbakar misalnya. Karenanya sebelum berangkat menuju lokasi kejadian yakinkan terlebih dahulu titik kejadian, sehingga dari awal dapat diperkirakan pola operasi yang akan diterapkan. Termasuk di sini adalah dimanakah posisi unit akan ditempatkan dan dari manakah unit dapat mencapai lokasi kejadian serta ke arah manakah selang akan di gelar untuk operasi pemadaman Kebakaran atau peralatan rescue apakah yang paling tepat untuk dipersiapkan pada operasi rescue. Karena kita sadari apabila dari awal kita salah dalam menentukan titik lokasi maka untuk berbalik arah dalam upaya mencapai rute yang tepat adalah bukan hal yang sederhana atau mudah. Atau ternyata karena kesalahan menempatkan unit proses menggelar selang menjadi sulit karena akses menuju titik kejadian terhalang oleh bangunan tinggi, sungai, lintasan (rel) kereta dan sebagainya. Karenanya melengkapi petugas dengan radio komunikasi akan sangat membantu mereka menuju titik lokasi dan penempatan unit. Dengan adanya radio komunikasi apabila informasi lebih detil tentang titik dan kondisi kejadian yang masuk setelah unit berangkat akan dapat disampaikan oleh operator atau petugas lain yang lebih mengetahui lokasi tempat kejadian. Tindakan Direktorat Pembinaan SMK 2013


lanjutan yang biasanya dilakukan para petugas Pemadam adalahlokalisir/hambat perambatan api/kebakaran kesegala arah (confine (confine). ). Tindakan ini dilakukan untuk menjaga agar Kebakaran tidak meluas yang otomatis akan menyulitkan upaya pemadaman dan tentunya menambah kerugian yang diderita oleh masyarakat. Ada juga yang menambahkan tindakan sebelum melokalisir perambatan Kebakaran dengan melindungi objek-objek yang terpapar oleh kebakaran/panas ( protect ( protect exposures). exposures). Fungsi radio komunikasi sangat memegang peranan dalam memandu penempatan unit-unit pada area Kebakaran yang luas. Urutan Urutan terakhir terakhir dari tindakan tindakan-tin -tindakan dakan tersebu tersebutt adalah pemadaman (extinguishing (extinguishing ),walaupun ),walaupun bukan tindakan yang mudah akan tetapi apabila tindakan-tindakan terdahulu telah dapat dilaksanakan dengan baik tindakan pemadaman akan menjadi lebih ringan. Terlebih lagi apabila para petugas yang melakukan pemadaman telah memiliki pengalaman yang cukup dan dilengkapi dengan peralatan dan kelengkapan yang memadai serta terjaminnya pasokan air sebagai bahan Pemadam utama dalam sebagian besar kejadian Kebakaran. e.

Alat da dan ba bahan

http://pkppksupadio.wordpress.com12/03/19/pengenalan-bahan-pemadam-kebakaran/ Direktorat Pembinaan SMK 2013


Alat pemadam kebakaran berdasarkan bentuk dan instalasinya terdiri terdiri atas atas 3 jenis jenis yaitu yaitu : 1) Alat Alat pemadam pemadam api api yang yang dirakit dirakit secara secara tetap pada bangunan/ bangunan/ gedung (fix (fixed ed fire fire exti exting ngui uish shin ing g syste system m) 2) Alat Alat pemadam pemadam api yang dirakit dirakit secara secara tetap tetap pada pada kendaraan (Fixe Fixed d mobi mobile le fire fire appl applia ianc nces es)) 3) Alat Alat pemad pemadam am api api yang yang mudah mudah dib dibaw awa a ( portable fire extinguisher ) Ala latt Pe Pema mada dam m Api P o rt r t ab ab le l e a t au au d is i s eb eb u t A la l a t P e m ad a d am am A p i R i ng n g an a n ( A PA P A R) R)

Peng Penger erti tian an alat alat damk damkar ar : meru merupa paka kan n alat alat pema pemada dam m api api yang yang mudah/dap mudah/dapat at dibawa dibawa (dipin (dipindah), dah), mudah dibawa dibawa maksudny maksudnya a adalah mudah dijinjing ataupun mudah didorong bagi yang menggu mengguna nakan kan roda roda,, Daya Daya pemad pemadama aman n sanga sangatt terba terbatas tas sehingga fungsinya hanya sebagai pemadaman api awal saja. Penggunaan alat pemadam portabel ini haruslah disesuaikan dengan klasifikasi kebakaran yang terjadi. Serta penempatannya penempatannya haruslah mudah dijangkau dijangkau dan ditemukan. Terdapat dua jenis alat damkar yakni tradisional dan modern 1) Alat pemadam api tradisional/sederhana; tradisional/sederhana; merupakan alat pemadam api bukan buatan pabrik, biasanya memanfaatkan benda/barang yang dapat digunakan sebagai alat pemadam yang yang mudah mudah dibaw dibawa, a, seper seperti ti selimu selimutt api (fire blanket ), ), pemukul, cambukapi, ember yang diisi oleh air, dll. 2) Alat pemadam api modern; merupakan alat pemadam api yang dibuat khusus oleh pabrik alat pemadam kebakaran. Alat pemadam api modern ini terbagi lagi atas beberapa jenis, yaitu : a) Wate Waterr Pres Pressu suri riz zed type type; Merupakan alat pemadam api modern dengan bahan dasar pemadam air dengan tekanan udara yang dimampatkan, untuk pemampatan air yang terdapat dalam tabung dapat dilakukan dengan cara menggunakan tenaga dorong dorong (udara yang dimampatkan) dimampatkan) untuk memancarkan keluarnya air (St ( Stor ored ed pres pressu sure re type type wate waterr exti exting ngui uish sher er)) dan menggunakan tenaga dorong cartridge gas CO2/N2 (C ( Cartri tridge operated type ype wat water extinguisher ). ). Alat pemadam api ini efektif untuk memadamkan api api kelas A. Konstruksi alat alat ini terdiri terdiri dari tabung ukuran 2,5 gallon dan unit penutup tabung terdiri dari tuas penekan, handel pegangan, pin pengaman, meter penunjuk tekanan, pentil, pipa pemancar dan filter, f ilter, slang pemancar dan tekanan tabung berkisar 90 s.d 125 Direktorat Pembinaan SMK 2013


psi, dan bentuk pancaran padat (solid stream) dengan jarak pancaran + 13 meter dan lama pancaran + 1 menit. b) Chemical Foam Type; Merupakan suatu alat pemadam api dengan menggunakan busa kimia sebagai bahan pemadamnya. Bahan dasar pembentukan busa ini terdiri dari: Larutan Sodium bicarbonate (NaHCO3) dengan volume 7,5 liter ditempatkan di tabung bagian luar dan disebut dengan larutan B dan Larutan Aluminium sulphate (Al2SO4) dengan volume 1,5 liter ditempatkan di tabung bagian dalam dan disebut dengan larutan A. Dari reaksi kimia larutan A dan larutan B menghasilkan gelembung CO2 dan busa pancaran yang dihasilkan terdapat dari pengembangan kedua larutan sebesar + tujuh kali dengan percobaan bahwa setiap 2,5 gallon larutan (A dan B) akan menghasilkan delapan belas gallon foam. Karakteristik pancaran dari alat pemadam ini ialah pancaran yang padat ( solid stream), Jarak pancaran 30 – 40 feet, Lama pancaran kurang lebih 1,5 menit dan Efektif untuk api kelas B. c) Foam Pressurized Type; (Mechanical Foam dan Air), merupakan alat pemadam portabel yang menggunakan cartride yang berisi gas N2 untuk memberikan tekanan pada tabung. Alat pemadam api foam pressurized type ini sangat efektif untuk memadamkan api kelas B.) Isi foam pressurized ini terdiri atas: Foam konsentrat AFFF/FFFP, Air, Gas N2. Karateristik kemampuan alat ini meliputi: Pancaran kedua jenis tersebut sama (solid stream/padat), Jarak pancaran mendatar 3 s.d 4 meter, Lama pancaran 30 s.d 50 detik. d) Carbon Dioxide Type (CO2); Merupakan alat pemadam api portabel dengan bahan dasar pemadam ialah Co2 yang bersifat mendinginkan atau menurunkan suhu bahan yang terbakar. Karakteristik alat pemadam api Gas CO2 ini meliputi : Gas CO2 ditekan pada 800-900 psi pada temperatur 88º F (suhu ruang) karena pada temperatur di bawah 88º F suhu ruang, gas CO2 berbentuk cairan, Berat gas CO2 ini 1,5 kali lebih berat dari udara, sifat Gas CO2 ialah tidak berwarna, tidak berbau, tidak beracun, dan tidak dapat terbakar. Karena pengembangan gas CO2 tergantung kepada temperatur Direktorat Pembinaan SMK 2013


setempat dan alat pemadam ini tidak baik digunakan memadamkan api pada ruangan tertutup/sempit dan akan berakibat berat gas akan menutup udara sehingga mengurangi unsur pembakaran pada pernapasan petugas, karena pengembangan mengikuti temperatur setempat maka suhu pada ruangan tersebut sangat tinggi akibat penjalaran panasnya api, sehingga kemungkinan ruang tersebut dapat meledak. karena cepatnya pengembangan dari bentuk cairan menjadi gas ketika CO2 meninggalkan corong, maka 30% dari cairan akan menghasilkan salju padat atau es kering (solid snow or dry ice), gas yang keluar dari corong hanya sebesar + 80% sedang 20% lainnya tertinggal pada slang pemancar , corong dll. Jenis pancaran yang dihasilkan ialah pancaran Fog Stream dengan jarak pancaran + 3 s.d 8 feet, lama pancaran + 8 s.d 10 detik dan sangat efektif digunakan untuk memadamkan api kelas C. e) Dry Chemical Powder (tepung kimia kering), Merupakan alat pemadam api yang sangat populer dan digunakan secara luas berupa campuran berbentuk bubuk yang terdiri dari berbagai unsur atau senyawa kimia berbentuk padat atau butiran halus seperti tepung. Alat pemadam ini banyak digunakan baik untuk alat pemadam api portable, peralatan bergerak seperti mobil pemadam atau instalasi tetap. Awalnya bahan yang dikembangkan untuk menghasilkan tepung kering ini adalah borax dan sodium bicarbonate yang disebut juga tepung kimia kering (dry chemical powder ) . Bahan yang paling banyak digunakan adalah jenis Sodium Bicarbonate karena lebih efektif dari bahan pemadam api yang lain. Kemudian ditemukan bahan pemadam jenis serbaguna (multipurpose) dengan bahan dasar monoammonium phosphate dan berbahan dasar potassium bicarbonate yang dapat digunakan untuk semua kelas api. Dalam fase berikutnya dikembangkan jenis yang disebut “Super K” dengan bahan dasar potassium chlorid e dan berbahan dasar urea potassium bicarbonate. Dengan demikian jenis bahan dasar yang banyak digunakan untuk pemadaman yaitu: Sodium bicarbonate, Potassium bicarbonate, Potassium chloride, Urea potassium bicarbonate, Monoammonium phosphate. Untuk meningkatkan efektifitas dalam pemadaman dan penyimpanan ditambahkan berbagai macam bahan yang dicampurkan ke bahan dasar tepung untuk mencegah Direktorat Pembinaan SMK 2013


penggumpalan. Bahan tambahan yang dimaksud yaitu: Metalik stearates, Trikalsium fosfat, Silikon. Sifat fisik dry chemical powder yang perlu mendapat perhatian antara lain: Kestabilan; Dalam temperatur normal , tepung kimia kering sangat stabil dan tidak mudah berubah bentuk. Namun demikian ada juga beberapa jenis bahan yang tidak tahan temperatur tinggi dan meleleh sehingga terjadi gumpalan. Untuk itu, suhu penyimpanan harus dijaga agar tidak terlalu tinggi atau melebihi 150º F. •

•

Toksisitas; Unsur-unsur yang terdapat dalam tepung kimia kering tidak mengandung sifat toksik yang tinggi karena itu relatif aman digunakan. Namun demikian, karena tepung kimia kering ini merupakan partikel debu yang sangat halus, maka dapat masuk ke dalam saluran pernapasan dan menimbulkan gangguan kesehatan.

Sifat atau mekanisme pemadaman pada alat pemadam ini ialah :  Prinsip pemisahan (smothering ) merupakan salah satu sifat terbaik tepung kimia kering adalah kemampuan untuk menyelimuti kebakaran dengan debu yang disemburkan. Proses penyelimutan ini terjadi karena adanya gas CO2 yang dilepaskan ketika senyawa sodium bicarbonate mendapat panas dari api. CO2 yang terbentuk meningkatkan kemampuan untuk memadamkan api. Jika tepung kimia kering jenis serbaguna (multipurpose) berbahan dasar monoamonium phosphate disemprotkan ke api kelas A , maka akan meninggalkan bekas berupa kerak pada permukaan benda yang terbakar. Kerak keras tersebut adalah metaphosphate acid yang terbentuk ketika senyawa monoamonium phosphate terkea panas dari api. Kerak ini sekaligus berfunsi menutupi permukaan benda yang terbakar.sehingga membatasi kontak dengan oxygen (efek smothering) sehingga api dapat dipadamkan. 


Prinsip pendinginan (cooling) ; tepung kimia kering juga memiliki efek pendinginan walaupun tidak sebaik atau sebesar bahan mengandung air. Mekanisme pendinginan ini terbentuk dari gas CO2 yang dihasilkan dalam proses kontak dengan api.




f)

Pemutusan rantai reaksi; Disamping faktor tersebut di atas bahan pemadam jenis tepung kimia kering juga mempunyai kemampuan untuk memutus mata rantai reaksi. Ketika terjadi panas akibat kebakaran , maka senyawa yang terurai dari tepung kimia kering ini akan merusak reaksi pembakaran (segitiga api) sehingga reaksi berantai terputus.

Halon;

Merupakan salah satu media pemadam yang popular, namun menjadi Berdasarkan KEPPRES No 23 tahun 1992 kontroversial. Bahan ini mirip dengan tentang Pengesahan “Vienna Convention for the CO2, karena disimpan dalam bentuk Protection of the Ozone Layer ” yang mengatur cair dan akan berubah menjadi uap atau pengurangan secara bertahap dan penghentian gas jika disemprotkan ke api. pemakaian bahan bahan yang merusak ozon, Keunggulan utama adalah maka halon juga mulai dibatasi pemakaiannya memadamkan api dengan cara sehingga harus dicari alternatif sebagai media memutuskan rantai reaksi api. Seperti penggantinya halnya denganCO2 , halon juga tergolong media pemadam yang bersih dan daya pemadamannya sangat tinggi dibandingkan dengan media pemadam lain. Namun kelemahan halon adalah karena mengandung senyawa Chloro Fluoro Carbon (CFC) yang dianggap dapat merusak lapisan ozon di atmosfir. Halon bermacam jenis dan digunakan sebagai bahan pemadam api dalam sistim portable dan sistim tetap (fixed installation). Namun saat ini penggunaannya sudah dibatasi dan tidak diproduksi lagi dan hanya boleh dipakai karena masih tersedia dan tidak dibenarkan untuk diisi ulang. Berdasarkan KEPPRES No 23 tahun 1992 tentang Pengesahan “Vienna Convention for the Protection of the Ozone Layer ” yang mengatur pengurangan secara bertahap dan penghentian pemakaian bahan bahan yang merusak ozon, maka halon juga mulai dibatasi pemakaiannya sehingga harus dicari alternatif sebagai media penggantinya. Ada beberapa alternatif media pengganti halon (halon replacement agent ) tetapi harus memenuhi persyaratan yang harus disesuaikan dengan 3 aspek yaitu : (1) Environmental aspect ( aspek lingkungan); (2) Health and safety aspect (aspek kesehatan dan keselamatan kerja;



(3) Fire Extinguishment pemadaman api);

aspect

(aspek

teknis

Industri pemadam kebakaran mencoba mengembangkan berbagai bahan pengganti halon dengan merk dagang berbeda misalnya Halotron, FM200, AF 11 dll yang aman terhadap lingkungan serta fungsi, cara penggunaan, cara pengisian dan cara perawatan sama halnya seperti gas CO2.

Pengertian APAR (Alat Pemadam Api Ringan)

Di era globalisasi serba modern, alat pemadam api makin berkembang mengikuti kemajuan zaman. Di zaman dahulu, alat pemadam api tidaklah spesifik dan sangat sederhana, medianya hanya air dan alatnya mungkin seperti ember dan wadah lainnya yang bisa menampung air untuk memadamkan kebakaran. Dengan adanya kemajuan teknologi, maka ditemukannya terobosan baru. Pemadaman Direktorat Pembinaan SMK 2013


kebakaran dilakukan dengan alat yang spesifik, mulai dari mobil Pemadam Kebakaran (DAMKAR), Tabung berkapasitas besar (trolley unit ), Tabung portable unit, dan bahkan alat pemadam yang dilengkapi dengan Smoke Detector serta Alarm. Atas dasar pentingnya pengetahuan tentang penanggulangan bahaya kebakaran, serta bagaimana cara menggunakan alat pemadam api dengan baik dan benar, penulis ingin menerangkan tentang Tabung Pemadam Api. Pengertian Alat Pemadam Api Ringan | APAR APAR Adalah Suatu alat berupa tabung yang diisi dengan media yang dapat mengatasi serta memadam kebakaran pada awal terjadinya api 

Spare Parts APAR 1. Tabung (Tube)

Tabung (Tube) yang terbuat dari bahan berkualitas tinggi baja paduan. mereka banyak diterapkan dalam kimia, metalurgi, mekanik. Sehingga tahan terhadap bahan kimia serta tahan terhadap tekanan yang terukur. Tabung berbentuk seamless yaitu tabung yang dibuat tanpa adanya las.



2. Valve

Spare part yang berfungsi untuk menutup dan membuka aliran media (Isi) yang berada di dalam tabung.

3. Handle Spare part yang berfungsi sebagai pegangan untuk menekan serta membantu valve dalam melakukan fungsinya.

4. Pressure

Spare part yang berfungsi untuk menunjukkan tekanan N2 dalam tabung.



5. Hose

Spare part yang berfungsi sebagai selang penghantar media.

6. Noozle

Spare part yang berfungsi sebagai pegangan untuk mengarahkan media pada sumber api. 7. Sabuk Tabung Spare part yang berfungsi sebagai dudukan selang pada tabung.



8. Pin Pengaman

Spare part yang berfungsi sebagai pengaman tabung. 9. Bracket/ Hanger Spare part yang berfungsi sebagai gantungan APAR.



Media Alat Pemadam Api Ringan (Apar) 1) Dry Chemical Powder Dry Chemical powder merupakan kombinasi dari fosfat Mono-amonium dan ammonium sulphate. Yang fungsinya adalah bahwa hal itu mengganggu reaksi kimia yang terjadi pada zona pembakaran, sehingga api berhenti. Dry Chemical powder juga memiliki titik lebur yang rendah dan pada partikel yang sangat kering serta membengkak untuk membentuk penghalang yang hingga oksigen tidak dapat masuk sehingga dapat menutup area api, akhirnya api tidak akan menyala dikarenakan pijakan api ditutupi oleh Dry Chemical powder. 

  


Merupakan media pemadam api serbaguna, aman dan luas pemakaiannya karena dapat mematikan api kelas A, B, dan C. Dapat menahan radiasi panas dengan kabut partikelnya. Tidak menghantarkan listrik (Non Konduktif). Serbuk kimia kering tidak beracun (Non Toxic ).


2)

Carbon Dioxide (Co2) Senyawa kimia yang terbentuk dari 1 atom karbon dan 2 atom oksigen, yang dapat dihasilkan baik dari kegiatan alamiah maupun kegiatan manusia.  Dapat digunakan memadamkan kebakaran kelas B dan C karena merupakan bahan gas, CO2 tidak merusak, dengan daya guna yang efektif dan bersih.  Sangat efektif digunakan dalam ruangan tertutup/In Door.  Dapat menyerap panas sekaligus mendinginkan.  Konstruksi tabung sangat kuat dan berat karena dirancang khusus untuk menahan tekanan tinggi dan dilengkapi dengan selang yang panjang dengan nozzle yang berbentuk corong.

3)

Foam AFFF (Aqueous Film Forming Foam) Foam AFFF adalah berbasis air dan sering mengandung surfaktan berbasis hidrokarbon seperti sulfat sodium alkyl, dan fluoro surfactant sepertifluorotelomers, asam perfluorooctanoic (PFOA), atau asam perfluorooctanesulfonic (PFOS). Mereka memiliki kemampuan untuk menyebar di permukaan cairan berbasis hidrokarbon. Alcohol-resistant aqueous film forming foams (AR-AFFF) adalah busa yang tahan terhadap reaksi dari alkohol, dapat membentuk lapisan pelindung ketika disemprotkan.   

4)

Dapat digunakan untuk memadamkan api kelas A namun sangat cocok bila digunakan untuk kelas B. Bersifat Kondukstif (Penghantar Listrik). Tidak dapat dipakai untuk memadamkan api kelas C. Foam bersifat ringan, efektif untuk memadamkan zat cair yang mudah terbakar dengan cara mengisolasi oksigen dan menutupi permukaan zat cair untuk menghindari api yang dapat menjalar kembali.

Client Agent/ Gas (Pengganti Hallon) / HCFC 141B HCFC-141b is a hydrochlorofluorocarbon (HCFC). Merupakan senyawa dari 1,1-dichloro-1-fluoroethane dan Chemical Abstracts. •

Merupakan pemadam api yang bersih dan tidak meninggalkan residu. Direktorat Pembinaan SMK 2013


•

•

Sangat efektif untuk semua resiko kebakaran kelas A, B dan C. Tidak menghantarkan listrik (Non Konduktif), sehingga tidak akan menyebabkan kerusakan pada peralatan elektronik dan alat perkantoran modern lainnya.

Cara Menggunakan Tabung Pemadam Api: Walaupun berbeda bentuk dan ukuran, namun berbagai merk Alat Pemadam Api Ringan umumnya memiliki cara kerja yang hampir sama: Di dalam bahasa inggris terdapat singkatan untuk memudahkan kita mengingat cara menggunakan alat pemadam api ringan, yaitu : P.A.S.S 1) Pull atau Tarik Pin hingga segel putus atau terlepas. 2) Pin berada diatas Tabung A.P.A.R (Alat Pemadam Api), PIN juga berfungsi sebagai pengaman, handle atau pegangan dari penekanan Alat Pemadam Api yang tidak disengaja. 3) Arahkan nozzle/Aim atau ujung hose Alat Pemadam Api yang kita pegang ke arah pusat api. 4) Squeeze atau Tekan handle atau Pegangan Untuk mengeluarkan/menyemprotkan isi tabung. Pada beberapa merk handle penyemprot terletak Dibagian ujung hose. 5) Sapukan nozzle/Sweep yang kita pegang ke arah Kiri dan Kanan api, agar media yang disemprotkan merata mengenai api yang sedang terbakar 6) Perlu diingat setiap jenis alat pemadam api ringan memiliki kemampuan jangkauan yang berbeda, disamping itu perhatikan arah angin sebelum kita mulai menyemprotkan isi tabung pemadam api ringan. Jangan sampai posisi kita berdiri berlawanan dengan arah angin, karena akan mebahayakan diri kita sendiri. Sebaiknya kita berdiri diposisi membelakangi arah angin selain untuk menghindari tiupan hawa panas juga menghindarkan kita dari media yg kita semprotkan kembali kearah kita.





Cara Pemilihan Alat Pemadam Api Ringan (APAR) 1) Sebaiknya memilih APAR yang memiliki penunjuk pressure tekanan dalam tabung, sehingga dapat dilihat masih fungsi atau tidaknya tabung pemadam api tersebut. 2) Memilih tabung seamless (Tanpa Las), sehingga mengurangi bahaya kebocoran pada tabung pemadam api. 3) Telah diuji kelayakannya oleh Dinas PMK Laboratories. 4) Sebaiknya memilih atau membeli tabung pemadam api yang bergaransi.



Cara Penempatan Alat Pemadam Api Ringan (APAR) 1) Mudah terlihat, tidak terhalang oleh benda apapun. 2) Mudah dijangkau. Penempatan apar jangan terlalu tinggi, tidak melebihi standar PMK yaitu 120cm.



Cara Perawatan Alat Pemadam Api Ringan (APAR) 1) Dilakukan pengecekan berkala per-6 bulan. 2) Untuk menghindari pembekuan media pada tabung pemadam api, harap dilakukan 1 kali pembolakbalikan tabung per-bulan. 3) Dilakukan pengecekan tekanan dalam tabung dengan mengecek pressure/indikator yang berada pada tabung pemadam api. 4) Dilakukan pengecekan selang pada tabung pemadam api. 5) Dilakukan pembersihan tabung untuk menghindari karat dan korosi.



Tanda / Simbol Alat Pemadam Api Portable Tanda simbol alat pemadam api dibedakan atas 4 macam yaitu : a) Untuk api klas A , adalah ordinary combustible dengan tanda gambar segitiga sama sisi dengan dasar warna hijau dan ditengahnya dengan huruf A dan tulisan “ ORDINARY COMBUSTIBLE ”; b) Untuk api klas B, adalah flammable liquids dengan tanda gambar bujur sangkar dengan dasar warna merah dan ditengahnya dengan huruf B dan tulisan “FLAMMABLE LIQUIDS”; c) Untuk api klas C , adalah electrical equipment dengan tanda gambar lingkaran dan warna dasar biru serta di tengahnya ditulis dengan huruf “ C “ dan diberi tulisan “ELECTRICAL EQUIPMENT”; Direktorat Pembinaan SMK 2013


d) Untuk api kelas D adalah combustible metals dengan tanda bintang lima warna dasar kuning dan ditengahnya ditulis dengan huruf “D” dan diberi tulisan “COMBUSTIBLES METALS”; 

Penempatan simbol / tanda alat pemadam api; a) Bila dipasang pada alat pemadam api portable, maka penempatannya harus pada bagian depan tabung , di atas atau di bawah nama alat pemadam tersebut dan dapat dibaca dengan mudah dari jarak + 1 meter; b) Bila dipasang di tembok dekat alat pemadam api portable maka tanda tersebut harus dapat dibaca dengan mudah dari jarak kira kira 8 meter Standar warna yang digunakan pada simbol alat pemadam api a. Green (hijau) : No 14260; b. Red (merah) : No 11105; c. Blue (biru) : No 15102; d. Yellow (kuning) : No 13655; (Recommended colors as described in the federal color standard number US Government Printing Office)



Pemberian simbol a) Diberi satu simbol karena alat pemadam tersebut hanya untuk satu kelas api seperti water pressurized type extinguisher hanya untuk api kelas A, maka diberi simbol api kelas A (ordinary combustible) dan juga dry powder hanya untuk api kelas D, maka diberi simbol api kelas D (combustible metals); b) Diberi dua simbol karena alat pemadam tersebut untuk dua kelas api seperti Carbon Dioxyde untuk api kelas B dan api kelas C, maka diberi simbol api kelas B (flammable liquids) dan simbol api kelas C (electrical equipment); c) Diberi tiga simbol karena alat pemadam tersebut untuk tiga kelas api seperti Multipurpose Dry Chemical Extinguisher untukapi kelas A, api kelas B dan api kelas C, maka diberi simbol api kelas A (ordinary combustible), simbol api kelas B (flammable liquids) dan simbol api kelas C (electrical equipment); Sumber: http://pkppksupadio.wordpress.com/2012/03/19/pengenal an-bahan-pemadam-kebakaran/



C. Rangkuman

1) Alat Pelindung Diri (APD) merupakan kelengkapan yang wajib digunakan saat bekerja sesuai bahaya dan resiko kerja untuk menjaga keselamatan pekerja itu sendiri dan orang di sekelilingnya. Kewajiban itu sudah disepakati oleh pemerintah melalui Departement Tenaga Kerja Republik Indonesia (http://id.wikipedia.org/wiki/alat_pelindung_diri). 2) Jenis APD : Beberapa APD yang dapat digunakan dalam pekerjaan di bidang kecantikan atau ketika pembelajaran di laboratorium kecantikan kecantikan antara lain alat pelindung kepala, alat pelindung mata, alat pelindung pernapasan, alat pelindung telinga, alat pelindung tangan, alat pelindung kaki, alat serta pelindung badan. Pada bidang kecantikan dikenal pula alat pelindung untuk klien atau pelanggan salon pada saat menjalani perawatan kecantikan. 3) Tujuan penggunaan Alat Pelindung Diri (APD) : adalah untuk melindungi tubuh dari bahaya pekerjaan yang dapat mengakibatkan penyakit atau kecelakaan kerja, sehingga penggunaan alat pelindung diri memegang peranan penting. Hal ini penting dan bermanfaat bukan saja untuk tenaga kerja tetapi untuk perusahaan. 4) Dasar hukum APD adalah UU K3 dan Permenakertrans No.03/PerMen/1982 tentang Pelayanan Kesehatan Kerja. Beberapa pasal UU K3 yang mengatur APD misalnya Pasal 9 Ayat (1) UU K3 yang mewajibkan manajemem perusahaan untuk menunjukkan dan menjelaskan APD; Pasal 12 (b) UU K3 mengatur mengenai kewajiban dan hak tenaga kerja untuk memakai alat-alat pelindung diri; dan Pasal 14 (c) memerintahkan manajemen perusahaan untuk menyediakan secara cumacuma semua alat pelindung diri yang diwajibkan. 5) Alat pemadam kebakaran berdasarkan bentuk dan instalasinya terdiri atas 3 jenis yaitu : a) Alat pemadam api yang dirakit secara tetap pada bangunan/gedung (fixed fire extinguishing system) b) 2. Alat pemadam api yang dirakit secara tetap pada kendaraan (Fixed mobile fire appliances) c) Alat pemadam api yang mudah dibawa ( portable fire extinguisher )



6) Cara Pemilihan Alat Pemadam Api Ringan (APAR)  Sebaiknya memilih APAR yang memiliki penunjuk pressure tekanan dalam tabung, sehingga dapat dilihat masih fungsi atau tidaknya tabung pemadam api tersebut.  Memilih tabung seamless (Tanpa Las), sehingga mengurangi bahaya kebocoran pada tabung pemadam api.  Telah diuji kelayakannya oleh Dinas PMK Laboratories.  Sebaiknya memilih atau membeli tabung pemadam api yang bergaransi. 7) Jelaskan istilah berikut Ini: a) APD: Alat Pelindung Diri (APD) merupakan kelengkapan yang wajib digunakan saat bekerja sesuai bahaya dan resiko kerja untuk menjaga keselamatan pekerja itu sendiri dan orang di sekelilingnya b) SHOCK Shock adalah suatu keadaan yang timbul karena jumlah darah yang beredar di dalam pembuluh-pembuluh darah sangat berkurang. Kurangnya darah yang beredar misalnya : Terjadi pendarahan keluar atau kedalam Luka baker yang cukup luas • •

Gejalanya sebenarnya kelanjutan dari lena Misalnya : Merasa mual, lemas Pucat dan dingin Keringat dingin tampak pada kening Nadi cepat ( lebih besar dari 100 per menit ) Pernafasan cepat dan dangkal Bila keadaan bertambah lanjut, maka penderita akan pingsan. • • • • • •

Pertolongannya : 1) Tidurkan terlentang dengan kepala agak direndahkan 2) Longgarkan pakaian 3) Beri selimut biar badan hangat kembali 4) Usahakan penderita mendapatkan udara segar 5) Apabila sudah mendingan atau lebih sadar dapat diberi minuman hangat. c) Pemadam Kebakaran Cara menggunakan alat pemadam api ringan, yaitu : P.A.S.S 1) Pull atau Tarik Pin hingga segel putus atau terlepas. 2) Pin berada diatas Tabung A.P.A.R (Alat Pemadam Api), Pin juga berfungsi sebagai pengaman, handle atau pegangan dari penekanan Alat Pemadam Api yang tidak disengaja. 3) Arahkan nozzle/Aim atau ujung hose Alat Pemadam Api yang kita pegang ke arah pusat api. Direktorat Pembinaan SMK 2013


4) Squeeze atau Tekan handle atau Pegangan Untuk mengeluarkan/menyemprotkan isi tabung. Pada beberapa merk handle penyemprot terletak Dibagian ujung hose. 5) Sapukan nozzle/Sweep yang kita pegang ke arah Kiri dan Kanan api, agar media yang disemprotkan merata mengenai api yang sedang terbakar Perlu diingat setiap jenis alat pemadam api ringan memiliki kemampuan jangkauan yang berbeda, disamping itu perhatikan arah angin sebelum kita mulai menyemprotkan isi tabung pemadam api ringan. Jangan sampai posisi kita berdiri berlawanan dengan arah angin, karena akan membahayakan diri kita sendiri. Sebaiknya kita berdiri diposisi membelakangi arah angin selain untuk menghindari tiupan hawa panas juga menghindarkan kita dari media yg kita semprotkan kembali kearah kita. APD (Alat Pengaman Diri) yang diperlukan dan harus disediakan oleh seorang hairdresser dan beautician dalam melaksanakan pelayanan jasa kecantikan di salon.

D. Tugas

1) Peserta Didik Membentuk 2-3 Orang Dalam Satu Kelompok Dan Lakukan Observasi Pada Salon Kecantikan Terdekat 2) Perhatikan aktifitas pelayanan perawatan kecantikan di salon, catatlah apakah operator/beautician/hairdresser memakai alat pengaman diri, dan apakah pelanggan dipakaian alat pengaman? Apakah terjadi gangguan proses atau kecelakaan baik yangringan atau berat? 3) Catatlah apa saja jenis alat pengaman yang dipergunakan 4) Jika sudah selesai buatlah laporan dan presentasikan di depan kelas.



E. Evaluasi

Berikut terdapat beberapa pertanyaan, jawablah dengan singkat dan jelas menggunakan lembar jawaban yang disediakan sekolah. Tulis nama anda dengan jelas pada lembar jawaban. 1) Apakah yang dimaksud dengan alat pelindung diri? 2) Jelaskan peraturan keselamatan pribadi pada area kerja? 3) Apakah manfaat menggunakan celemek sebagai alat pelindung badan ? 4) Berikan contoh dari alat pelindung mata dan jenis perawatan apa anda memerlukannya ? 5) Sebutkan tiga jenis alat damkar ? 6) Bagaimana cara memilih alat damkar?

F. Lembar Kunci Jawaban

1) Alat Pelindung Diri (APD) merupakan kelengkapan yang wajib digunakan saat bekerja sesuai bahaya dan resiko k erja untuk menjaga keselamatan pekerja itu sendiri dan orang di sekelilingnya. 2) Mengunakan Alat Pelindung Diri. Beberapa APD yang dapat digunakan dalam pekerjaan di bidang busana atau ketika pembelajaran di laboratorium kecantikan busana antara lain alat pelindung kepala, alat pelindung mata, alat pelindung pernapasan, alat pelindung telinga, alat pelindung tangan, alat pelindung kaki, alat serta pelindung badan. 3) Manfaat dari alat pelindung celemek pada hairdresser adalah: a) Melindungi badan pekerja supaya tidak terkena cat rambut b) Melindungi Pakaian kerja agar tidak ternoda 4) Alat pelindung mata pada bidang kecantikan adalah laser glasses: yakni kaca mata tahan laser untuk merawat kecantikan menggunakan laser. Direktorat Pembinaan SMK 2013


5) Contoh alat pelindung adalah baju pengaman/baju kerja. Beberapa persyaratan yang perlu diperhatikan dalam pemilihan baju kerja adalahpemakaiannya harus fit, dan dalam keadaan tubuh. Sebaiknya tidak terlalu kencang dan kaku sehingga tidak membatasi gerakan. Namun tidak terlalu longgar sehingga mengundang bahaya tergulung mesin atau tercantol bagianbagian mesin yang menonjol hingga menyebabkan jatuh. 6) Alat pemadam kebakaran berdasarkan bentuk dan instalasinya terdiri atas 3 jenis yaitu : a) Alat pemadam api yang dirakit secara tetap pada bangunan/gedung (fixed fire extinguishing system) b) 2. Alat pemadam api yang dirakit secara tetap pada kendaraan (Fixed mobile fire appliances) c) Alat pemadam api yang mudah dibawa ( portable fire extinguisher ) 7) Cara Pemilihan Alat Pemadam Api Ringan (APAR)  Sebaiknya memilih APAR yang memiliki penunjuk pressure tekanan dalam tabung, sehingga dapat dilihat masih fungsi atau tidaknya tabung pemadam api tersebut.  Memilih tabung seamless (Tanpa Las), sehingga mengurangi bahaya kebocoran pada tabung pemadam api.  Telah diuji kelayakannya oleh Dinas PMK Laboratories.  Sebaiknya memilih atau membeli tabung pemadam api yang bergaransi.



Penerapan Kesehatan Kerja Dan Keselamatan Kerja Di Salon/Laboratorium a. Tujuan Kegiatan Pembelajaran Setelah selesai mempelajari kegiatan belajar 4, diharapkan peserta didik dapat 1) Menjelaskan Penerapan K3 di bidang kecantikan pada 2) salon/laboratorium kecantikan praktek kecantikan di SMK 3) Menjelaskan system Manajemen kesehatan dan keselamatan kerja 4) Menjelaskan Teori Domino 5) Menjelaskan Pentingnya Manajemen kesehatan dan keselamatan kerja 6) Menjelaskan K3 di laboratorium kecantikan 7) Tujuan K3 b. Uraian Materi 1) Penerapan K3 di bidang kecantikan pada salon/laboratorium kecantikan praktek kecantikan di SMK Pelaksanaan K3 adalah salah satu bentuk upaya untuk menciptakan lingkungan kerja yang aman, sehat dan sejahtera, bebas dari kecelakaan kerja dan penyakit akibat kerja serta bebas pencemaran lingkungan menuju peningkatan produktivitas sebagaimana diamanatkan dalam Undang-undang No. 1 Tahun 1970 tentang Keselamatan Kerja. Seperti kita ketahui bahwa kecelakaan kerja bukan hanya menimbulkan korban jiwa maupun kerugian material bagi tenaga kerja dan pengusaha tetapi dapat juga mengganggu proses produksi secara menyeluruh dan merusak lingkungan yang akhirnya berdampak kepada masyarakat luas. Karena itu perlu dilakukan upaya yang nyata untuk mencegah dan mengurangi risiko terjadinya kecelakaan kerja dan penyakit akibat kerja secara maksimal.



Apabila kita lakukan analisis secara mendalam maka kecelakaan, konsleting listrik, kebakaran dan terjadinya penyakit akibat kerja pada umumnya terjadi disebabkan tidak dijalankannya syarat-syarat K3 secara baik dan benar. Ruang Lingkup K3 Ruang lingkup hyperkes dapat dijelaskan sebagai berikut (Rachman, 1990) : (a) Kesehatan dan keselamatan kerja diterapkan di semua tempat kerja yang di dalamnya melibatkan aspek manusia sebagai tenaga kerja, bahaya akibat kerja dan usaha yang dikerjakan. (b) Aspek perlindungan dalam hyperkes meliputi : (1) Tenaga kerja dari semua jenis dan jenjang keahlian (2) Peralatan dan bahan yang dipergunakan (3) Faktor-faktor lingkungan fisik, biologi, kimiawi, maupun sosial. (4) Proses produksi (5) Karakteristik dan sifat pekerjaan (6) Teknologi dan metodologi kerja (c) Penerapan Hyperkes dilaksanakan secara holistik sejak perencanaan hingga perolehan hasil dari kegiatan industri barang maupun jasa. (d) Semua pihak yang terlibat dalam proses industri/perusahaan ikut bertanggung jawab atas keberhasilan usaha hyperkes. lan usaha K3 2) Sistem Manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja (Sistem Manajemen K3) Sistem Pengelolaan K3, pelaksanaannya mengacu pada Peraturan Menteri Tenaga Kerja No. Per.05/MEN/1996 tentang Sistem Manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja; Merupakan bagian dari sistem manajemen secara keseluruhan yang meliputi struktur organisasi, perencanaan, tanggung jawab, pelaksanaan, prosedur, proses dan sumber daya yang dibutuhkan bagi pengembangan, penerapan, pencapaian, pengkajian dan Direktorat Pembinaan SMK 2013


pemeliharaan kebijakan keselamatan dan kesehatan kerja dalam rangka pengendalian resiko yang berkaitan dengan kegiatan kerja guna terciptanya tempat kerja yang aman, efisien dan produktif. Tujuan dan sasaran Sistem Manajemen K3 adalah untuk menciptakan suatu sistem keselamatan dan kesehatan di tempat kerja dengan melibatkan unsur manajemen, tenaga kerja, kondisi dan lingkungan kerja yang terintegrasi dalam rangka mencegah dan mengurangi kecelakaan dan penyakit akibat kerja serta terciptanya tempat kerja yang aman, efisien dan produktif. Berdasarkan Pasal 4 Permenaker tentang Sistem Manajemen K3, terdapat 5 (lima) ketentuan yang harus perusahaan/pengusaha laksanakan, yaitu: (a) Menetapkan kebijakan keselamatan dan kesehatan kerja dan menjamin komitmen terhadap penerapan Sistem Manajemen K3; (b) Merencanakan pemenuhan kebijakan, tujuan dan sasaran penerapan keselamatan dan kesehatan kerja; (c) Menerapkan kebijakan keselamatan dan kesehatan kerja secara efektif dengan mengembangkan kemampuan dan mekanisme pendukung yang diperlukan untuk mencapai kebijakan, tujuan dan sasaran keselamatan dan kesehatan kerja; (d) Mengukur, memantau dan mengevaluasi kinerja keselamatan dan kesehatan kerja serta melakukan tindakan perbaikan dan pencegahan; (e) Meninjau secara teratur dan meningkatkan pelaksanaan Sistem Manajemen K3 secara berkesinambungan dengan tujuan meningkatkan kinerja keselamatan dan kesehatan kerja. Keselamatan kerja adalah dari, oleh, untuk setiap tenaga kerja serta orang lainnya dan juga masyarakat pada umumnya. Keamanan kerja adalah unsur-unsur penunjang yang mendukung terciptanya suasana kerja yang aman, baik berupa materil maupun nonmateril. Unsur-unsur penunjang keamanan yang bersifat material diantaranya sebagai berikut. (1) Baju kerja (2) Helm (3) Kaca mata (4) Sarung tangan (5) Sepatu Unsur-unsur penunjang keamanan yang bersifat nonmaterial adalah sebagai berikut. Direktorat Pembinaan SMK 2013


(1) (2) (3) (4)

Buku petun petunjuk juk penggu penggunaan naan alat Rambu-ram Rambu-rambu bu dan dan isyarat isyarat bahaya. bahaya. Himbau Himbauanan-him himbau bauan an Petuga Petugas s keaman keamanan an

3) Teori Teori managemen managementt Keselama Keselamatan tan dan dan Keseha Kesehatan tan Kerja Kerja Konsep K3 pertama kali dimulai di Amerika Tahun 1911 dimana K3 sama sekali tidak memperhatikan keselamatan dan kesehatan para Pada Tahun 1931, H.W. Heinrich tenaga kerjanya. Kegagalan mengeluarkan suatu konsep yang dikenal terjadi pada saat terdapat tenaga dengan Teori Domino. Konsep Domino kerjaan yang mengakibatkan memberikan perhatian terhadap kecelakaan bagi tenaga kerja dan kecelakaan yang terjadi. Berdasar Teori perusahaan. Kecelakaan tersebut Domino, kecelakaan dapat terjadi karena dianggap sebagi nasib yang adanya kekurangan dalam lingkungan harus diterima oleh perusahaan kerja dan atau kesalahan tenaga kerja dan tenaga kerja. Bahkan, tidak jarang, tenaga tenaga kerja kerja yang menjadi korban tidak mendapat perhatian baik moril maupun materiil dari perusahaan. Perusahaan berargumen bahwa kecelakaan yang terjadi karena kesalahan tenaga tenaga kerja sendiri untuk untuk menghindari menghindari kewajiban membayar kompensasi kepada tenaga kerja. Pada Tahun 1931, H.W. Heinrich mengeluarkan suatu konsep yang yang dike dikenal nal dengan dengan Teori Teori Domin Domino. o. Konsep Konsep Domin Domino o memberikan memberikan perhatian perhatian terhadap terhadap kecelakaan kecelakaan yang terjadi. terjadi. Berdasar Teori Domino, kecelakaan kecelakaan dapat terjadi karena adanya kekurangan dalam lingkungan kerja dan atau kesalahan tenaga kerja. kerja. Dalam Dalam perkembangann perkembangannya, ya, konsep ini mengenal mengenal kondisi kondisi tidak aman (uns ( unsafe afe condi conditio tion n) dan tindakan tidak aman (unsafe ( unsafe act ). ). Pada awal awal pengelol pengelolaan aan K3, konsep yang dikemban dikembangkan gkan masih bersifat bersifat kuratif kuratif terhadap terhadap kecelakaan kecelakaan kerja kerja yang terjadi. terjadi. Bersif Bersifat at kurat kuratif if berar berarti ti K3 dilak dilaksan sanaka akan n setel setelah ah terja terjadi di kecelakaan kecelakaan kerja. kerja. Pengel Pengelolaa olaan n K3 yang yang seharusnya seharusnya adalah adalah bersifat pencegahan ( preventif preventif ) terhadap adanya kecelakaan. k ecelakaan. Pengelolaan K3 secara preventif bermakna bahwa kecelakaan yang terjadi merupakan kegagalan dalam pengelolaan K3 yang berakibat pada kerugian yang tidak sedikit bagi perusahaan dan tenaga kerja. Pengelolaan K3 dalam pendekatan modern mulai lebih maju dengan diperhatikannya diperhatikannya dan dan diikutkannya diikutkannya K3 sebagai bagian dari manajemen perusahaan. Hal ini mulai disadari dari data bahwa kecelakaan yang terjadi juga mengakibatkan kerugian yang cukup besar. Dengan memperhatikan banyaknya resiko yang yang diperoleh diperoleh perusahaan, perusahaan, maka mulail mulailah ah diterapkan diterapkan Manajemen Resiko, sebagai inti dan cikal bakal Sistem Direktorat Pembinaan SMK 2013


Manajemen K3. Melalui konsep konsep ini sudah mulai menerapkan menerapkan pola preventif terhadap terhadap kecelakaan yang yang akan terjadi. Manajeme Manajemen n Resiko menuntu menuntutt tidak hanya hanya keterliba keterlibatan tan pihak pihak manajemen tetapi juga komitmen manajemen manajemen dan seluruh seluruh pihak terkait termasuk termasuk tenaga kerja. Dalam penerapan penerapan K3 di sekolah, maka diperlukan diperlukan keterlibatan manajemen sekolah, guru, guru, teknisi, dan siswa. Pada konsep ini, bahaya bahaya sebagai sumber sumber kecelakaan harus teridentifikasi, kemudian perhitungan dan prioritas terhadap resiko dari potensi bahaya, bahaya, dan terakhir pengendalian pengendalian resiko. resiko. Peran mana manajeme jemen n sangat sangat diperluka diperlukan n terutama terutama pada pada tahap tahap penge pengenda ndalilian an resik resiko, o, karen karena a pengen pengendal dalian ian resiko resiko membutuhkan ketersediaan semua sumber daya yang dimiliki oleh perusahaa perusahaan/se n/sekola kolah h dan hanya pihak pihak manajeme manajemen n yang dapat memenuhi kebutuhan tersebut. Dari perjalanan pengelolaan K3 diatas semakin menyadarkan akan pentingnya K3 dalam bentuk manajemen manajemen yang sistematis sistematis dan mendasarkan mendasarkan agar dapat terintegrasi dengan manajemen perusahaan yang lain. lain. Integrasi ini diawali diawali dengan kebijakan dari perusahaan untuk menerapkan suatu Sistem Manajemen K3 untuk mengelola K3. Sistem Manajemen K3 mempunyai pola Pengendalian Kerugian secara Terintegrasi ( Total Loss Control ) yaitu sebuah sebuah kebijakan kebijakan untuk untuk menginda mengindarkan rkan kerugia kerugian n bagi perusahaan, property, personel di perusahaan perusahaan dan lingkungan melalui penerapan Sistem Manajemen K3 yang mengintegr mengintegrasika asikan n sumber sumber daya manusia, manusia, material, material, peralatan, peralatan, proses, bahan, fasilitas dan dan lingkungan dengan pola pola penerapan prinsip manajemen yaitu perencanaan ( plan ( plan), ), pela pelaksan ksanaan aan (do), do), pemeriksaan (check (check ), ), peningkatan (action ( action)). Dalam alam seja sejara rah h perjalanan Sistem Manajemen K3, tercipta beberapa standar yang dapat dipakai perusahaan. 4) Pentingny Pentingnya a Sistem Sistem Manajeme Manajemen n Kesela Keselamata matan n dan Kesehatan Kesehatan Kerja Terdapat beberapa beberapa alasan yang mengungkapan mengungkapan perlu Sistem Manajemen K3 diterapkan dalam suatu Salon kecantikan/ laboratorium kecantikan praktek di di SMK. SMK. Alasan tersebut dapat dilihat dari aspek manusiawi, pendidikan, ekonomi, UU dan Peraturan Peraturan.. Berikut Berikut adala adalah h argumen argumentasi tasi betapa betapa penti pentingny ngnya a Sistem Sistem Manajeme Manajemen n K3. K3. a) Alasa lasan n Manu Manusi sia awi Tidak ada satupun manusiayang mengiharapkan terjadinya kecelakaan kerja, Namun tanpa berusaha melakukan sesuatu sesuatu upaya upaya untuk untuk menganti mengantisipas sipasii keadaan keadaan yang membahayakan, merupakan suatu tindakan yang tidak Direktorat Pembinaan SMK 2013


manusiawi. manusiawi. Hal ini di karenakan karenakan kecelakaan yang terjadi sering disebabkan kesalahan manusia, dan tidak hanya menimbulkan penderitaan bagi korbannya (misalnya kematian, cacat/luka berat, luka ringan), melainkan juga penderita penderitaan an bagi keluargany keluarganya. a. Oleh karena karena itu pengusaha pengusaha atau sekolah mempunyai mempunyai kewajiban kewajiban untuk melindungi melindungi tenaga kerja atau siswanya siswanya dengan cara menyediakan menyediakan fasilitas kerja atau belajar yang aman. b) Alasa lasan n Pend Pendid idik ikan an Dalam proses pendidikan di SMK, memberi pemahaman dan menerapkannya dalam pembelajaran tentang pentingya K3 akan membekali pengalaman yang melekat serta menjadikan kebiasaan yang baik sebagai s ebagai calon professional tenaga kerja di salon c) Alas lasan Ekono onomi Setia Setiap p kejadia kejadian n kecela kecelakaa kaan n kerja, kerja, akan akan menim menimbul bulkan kan kerugian ekonomi, seperti kerusakan peralatan, bahan dan bang bangun unan an,, biay biaya a pengo pengoba bata tan n dan dan biay biaya a santu santuna nan n kecelakaan. Oleh karena itu, dengan melakukan langkahlangkah pencegahan kecelakaan, maka selain dapat mencegah terjadinya cedera pada tenaga kerja. d) Alasa Alasan n Pera Peratur turan an Pemer Pemerint intah ah Sejak diberlakukannya Undang-Undang No. 22 Tahun 1999 yang kemudian kemudian diamandemen diamandemen dengan dengan Undang-Undang Undang-Undang No. 32 Tahun 2004 dan Peraturan Pemerintah No. 25 Tahun 2000 yang memberikan wewenang operasional operasional sepenuhnya sepenuhnya kepada daerah, maka dalam implementasinya di lapangan muncul berbagai macam penafsiran yang mengakibatkan terganggunya pelaksanaan pengawasan norma K3 sebagaimana dimaksud dalam jiwa Undang-Undang Keselamatan Kerja No. 1 Tahun 1970. Undang-Undang dan Peraturan Pemerintah pengganti Undang-Undang yang dikeluarkan oleh pemerintah atau institusi terkait dan lembaga/industri lembaga/industri penyelenggara penyelenggara usaha tentang keselamatan kerja terkait dengan pertimbangan bahwa bahwa masih banyak banyak pelangga pelanggaran ran pelaksan pelaksanaan aan K3 yang yang menimbulkan kecelakaan yang terjadi di dunia kerja termasuk dunia usaha salon kecantikan. Pelanggaran pelayanan di salon kecantikan makin meningkatnya perkembangan perawatan salon menggunakan teknologi modern, merupakan kompleksitas kerja yang dapat menjadi potensi terjadinya kecelakaan kerja di bidang salon kecantikan. Direktorat Pembinaan SMK 2013


e) Nama Baik Institusi. Suatu badan usaha/perusahaan yang begerak di bidang salon kecantikan harus menciptakan dan menjaga reputasi yang baik. Memiliki reputasi yang baik dapat mempengaruhi kemampuannya dalam bersaing dengan salon lain . Reputasi atau citra salon juga merupakan sumber daya penting terutama bagi industri jasa salon, karena berhubungan dengan kepercayaan dari masyarakat. Prestasi keselamatan kerja perusahaan mendukung reputasi perusahaan itu, sehingga dapat dikatakan bahwa prestasi keselamatan kerja yang baik akan memberikan keuntungan kepada perusahaan secara tidak langsung.

Gambar 11. Logo K3 (Sumber: http://sdmberkualitas.blogspot.com)

Peraturan Menteri Tenaga Kerja No. Per.05/Men/1996 (SMK3 yang berbentuk Peraturan Perundang-Undangan) Kini pengelolaan K3 dengan penerapan Sistem Manajemen K3 sudah menjadi bagian yang dipersyaratkan dalam ISO 9000:2000 dan CEPAA Social Accountability 8000:1997. Akan tetapi sampai saat ini belum terdapat satu standar Direktorat Pembinaan SMK 2013


Internasional tentang Sistem Manajemen K3 yang disepakati dan dapat diterima banyak negara, sebagaimana halnya Sistem Manajemen Mutu ISO 9000 dan Sistem Manajemen Mutu Lingkungan ISO 14000. Gambar 2. Upaya Penanaman Budaya K3 (Sumber: http://4antum.wordpress.com)

5) Keselamatan kecantikan

dan

Kesehatan

Kerja

di

Laboratorium

Dalam kegiatan pembelajaran di laboratorium kecantikan, semua pihak harus menyadari bahwa dalam setiap kegiatan di ruang praktek tersebut mempunyai potensi bahaya dan menimbulkan dampak lingkungan sehingga penting sekali aspek Keselamatan dan Kesehatan Kerja di dalam laboratorium kecantikan. Penerapan K3 di dalam laboratorium kecantikan merupakan kebijakan yang harus diambil oleh manajemen (pimpinan) sekolah. Setelah kebijakan penerapan K3 diambil, maka setiap pengguna laboratorium kecantikan harus mempunyai rasa tanggung jawab yang penuh akan K3 di dalamlaboratorium kecantikan. Oleh karena itu perlu ditetapkan peraturan dan prosedur standar yang harus ditaati pada setiap kegiatan yang dilakukan di dalam laboratorium kecantikan. Setiap pelanggaran terhadap peraturan dan prosedur kerja dapat dikenakan sanksi. Dalam laboratorium kecantikan diperlukan suatu panduan untuk keselamatan kerja dan keselamatan laboratorium kecantikan harus ditempatkan di tingkatan prioritas tertinggi dan setiap pratikan bertanggung jawab akan laboratorium kecantikan yang aman. Pada tahap awal penerapan K3 di laboratorium kecantikan terdapat beberapa hal yang harus diketahui, yaitu: Kegiatan yang akan dilakukan di laboratorium kecantikan Bahan-bahan yang terdapat di laboratorium kecantikan baik bahan kimia, biologi atau hebal Fasilitas dan peralatan proses yang tersedia di laboratorium kecantikan Fasilitas dan peralatan k3 yang tersedia di laboratorium kecantikan • •

•

•

Dalam rangka mendukung penerapan K3 di laboratorium kecantikan maka diperlukan suatu peraturan khusus tentang K3. Adapun peraturan yang dapat diterapkan antara lain: (a) Melaksanakan pembelajaran di laboratorium kecantikan hanya ketika ada guru atau pengawas/teknisi, dan tidak Direktorat Pembinaan SMK 2013


diijinkan mengadakan percobaan laboratorium kecantikan yang tidak diijinkan. (b) Perhatian untuk keselamatan sudah dimulai bahkan sebelum melaksanakan aktivitas pertama dalam pembelajaran di laboratorium kecantikan. Oleh karenanya setiap pratikan harus sudah membaca dan memikirkan tugas laboratorium kecantikan masing-masing sebelum pembelajaran dimulai. (c) Mengetahui letak penempatan dan penggunaan dari semua fasilitas dan peralatan K3 di laboratorium kecantikan seperti kotak P3K, pemadam api, shower, pencuci mata, wastafel. (d) Memakai celemek atau mantel laboratorium kecantikan , sepatu, dan lebih baik gunakan pengikat rambut, serta alat lain yang dapat dijadikan pelindung diri dalam kerja. Jika pembelajaran di laboratorium kecantikan kimia maka gunakan kaca mata. (e) Membersihkan area kerja dari semua bahan tidak perlu seperti buku dan tas sebelum kerja dimulai. (f) Jika berhubungan dengan bahan kimia (di laboratorium kecantikan kimia), periksalah label bahan kimia sebanyak dua kali untuk meyakinkan bahwa bahan kimia yang akan digunakan mempunyai unsur yang benar dan sesuai dengan pekerjaan yang akan dilakukan. Hal ini perlu dilakukan mengingat beberapa bahan kimia mempunyai rumusan dan nama yang berbeda hanya dalam satu nama dan nomor. Perhatikan penggolongan resiko yang ada pada label kosmetika dan perhatikan juga diagram resiko serta maksud dari angka-angka yang tertera pada tabel diagram resiko. (g) Hindari pergerakan dan pembicaraan yang tidak perlu di dalam laboratorium kecantikan. (h) Jangan pernah mencicipi bahan yang ada di laboratorium kecantikan (terutama di Laboratorium kecantikan). Sebaiknya tidak makan dan minum di dalam laboratorium kecantikan. (i) Khusus di Laboratorium kecantikan apabila praktik dengan bahan kimia, jangan pernah melihat secara langsung ke dalam suatu tabung tes. Pandangilah dari samping. (j) Setiap kecelakaan, meskipun itu kecil, harus dilakporkan dengan seketika kepada teknisi atau guru.



(k) Dalam hal suatu bahan kimia tertumpahkan pada pakaian atau kulit, bilaslah area yang terkena dengan air yang banyak. Apabila bahan kimia mengenai mata, bersihkanlah seketika dengan water-washing selama 10-15 menit atau sampai diperoleh bantuan medis secara profesional. (l) Membuang bahan sisa kerja harus sesuai perintah dan dilakukan dengan hati-hati terutama bahan kimia. (m) Kembalikan semua peralatan pelindung diri pada tempat yang telah ditetapkan. (n) Sebelum meninggalkan laboratorium kecantikan , pastikan mesin dan listrik dalam kondisi mati. 6) Tujuan Keselamatan dan Kesehatan Kerja Pada prinsipnya sasaran atau tujuan dari K3 adalah : (a) Menjamin keselamatan operator dan orang lain (b) Menjamin penggunaan peralatan aman dioperasikan (c) Menjamin proses produksi aman dan lancar Sedangkan tujuan keselamatan kerja menurut Sumamur, (1985:1) adalah sebagai berikut: (a) Melindungi tenaga kerja atas hak keselamatannya dalam melakukan tenaga kerjaan untuk kesejahteraan hidup dan meningkatkan produksi serta produktivitas masyarakat. (b) Menjamin keselamatan setiap orang lain yang berada ditempat kerja. (c) Sumber produksi dipelihara dan dipergunakan secara aman dan efisien. Sementara itu, peraturan perundangan No. I tahun 1970 Pasal 3 tentang keselamatan kerja ditetapkan syarat-syarat keselamatan kerja untuk : (a) Mencegah dan mengurangi kecelakaan; (b) Mencegah, mengurangi dan memadamkan kebakaran; (c) Mencegah dan mengurangi bahaya peledakan; (d) Memberi kesempatan atau jalan menyelamatkan diri pada waktu kebakaran atau kejadian-kejadian lain yang berbahaya; (e) Memberi pertolongan pada kecelakaan; (f) Memberi alat-alat pelindung diri pada para tenaga kerja; (g) Mencegah dan mengendalikan timbul atau menyebar luasnya suhu, kelembaban, debu, kotoran, asap, uap, gas, hembusan angin, cuaca, sinar radiasi, suara dan getaran;



(h) Mencegah dan mengendalikan timbulnya penyakit akibat kerja baik physik maupun psychis, keracunan, infeksi dan penularan. (i) Memperoleh penerangan yang cukup dan sesuai; (j) Menyelenggarakan suhu dan lembab udara yang baik; (k) Menyelenggarakan penyegaran udara yang cukup; (l) Memelihara kebersihan, kesehatan dan ketertiban; (m) Memperoleh keserasian antara tenaga kerja, alat kerja, lingkungan, cara dan proses kerjanya; (n) Mengamankan dan memperlancar pengangkutan orang, binatang, tanaman atau barang; (o) Mengamankan dan memelihara segala jenis bangunan; (p) Mengamankan dan memperlancar tenaga kerjaan bongkar muat, perlakuan dan penyimpanan barang; (q) Mencegah terkena aliran listrik yang berbahaya; (r) Menyesuaikan dan menyempurnakan pengamanan pada tenaga kerjaan yang bahaya kecelakaannya menjadi bertambah tinggi. Pada prinsipnya sasaran atau tujuan dari K3 adalah : a. Menjamin keselamatan operator dan orang lain b. Menjamin penggunaan peralatan aman dioperasikan c. Menjamin proses produksi aman dan lancar Tuntutan yang lebih tinggi dalam mencegah terjadinya kecelakaan yang beraneka ragam bentuk maupun jenis kecelakaannya sesuai Perkembangan pembangunan yang dilaksanakan, maka disusunlah UU No.14 tahun 1969 tentang pokokpokok mengenai tenaga kerja yang selanjutnya mengalami perubahan menjadi UU No.12 tahun 2003 tentang ketenaga kerjaan.

“Setiap tenaga kerja mempunyai hak untuk memperoleh perlindungan atas keselamatan dan kesehatan kerja, moral dan kesusilaan dan perlakuan yang sesuai dengan harkat dan martabat serta nilai-nilai agama” (UU No.13 Th.2003 pasal 86)

Dalam pasal 86 UU No.13 tahun 2003, dinyatakan bahwa setiap tenaga kerja mempunyai hak untuk memperoleh perlindungan atas keselamatan dan kesehatan kerja, moral dan kesusilaan dan perlakuan yang sesuai dengan harkat dan martabat serta nilai-nilai agama, akan tetapi tenaga kerja mempunyai kewajiban untuk memberikan kontribusi pada kondisi tersebut dengan berperilaku yang bertanggung jawab. Setiap cidera atau kasus sakit akibat hubungan kerja, dapat dihindari dengan sistem k erja, peralatan, substansi, training dan supervisi yang tepat. Sakit, Cidera dan perilaku yang tidak mendukung kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja akan mengakibatkan menurunnya produktifitas kerja. Salah satu masalah yang hampir setiap hari terjadi di tempat kerja adalah kecelakaan yang Direktorat Pembinaan SMK 2013


menimbulkan hal-hal yang tidak kita inginkan, seperti kerusakan peralatan, cedera tubuh, kecacatan bahkan kematian.

C. Rangkuman

1) Teori Management: Pada Tahun 1931, H.W. Heinrich mengeluarkan suatu konsep yang dikenal dengan Teori Domino. Konsep Domino memberikan perhatian terhadap kecelakaan yang terjadi. Berdasar Teori Domino, kecelakaan dapat terjadi karena adanya kekurangan dalam lingkungan kerja dan atau kesalahan tenaga kerja. 2) Ruang Lingkup K3 a) Kesehatan dan keselamatan kerja diterapkan di semua tempat kerja yang di dalamnya melibatkan aspek manusia sebagai tenaga kerja, bahaya akibat kerja dan usaha yang dikerjakan. b) Aspek perlindungan dalam hyperkes meliputi : Tenaga kerja dari semua jenis dan jenjang keahlian Peralatan dan bahan yang dipergunakan Faktor-faktor lingkungan fisik, biologi, kimiawi, maupun sosial. Proses produksi c) Karakteristik dan sifat pekerjaan d) Teknologi dan metodologi kerja e) Penerapan Hyperkes dilaksanakan secara holistik sejak perencanaan hingga perolehan hasil dari kegiatan industri barang maupun jasa. f) Semua pihak yang terlibat dalam proses industri/perusahaan ikut bertanggung jawab atas keberhasilan usaha hyperkes. • • • •

3) Unsur-unsur penunjang keamanan yang bersifat material diantaranya sebagai berikut: a) Baju kerja b) Helm c) Kaca mata d) Sarung tangan e) Sepatu 4) Dalam pasal 86 UU No.13 tahun 2003 tentang ketenagakerjaan, dinyatakan bahwa setiap tenaga kerja mempunyai hak untuk memperoleh perlindungan atas keselamatan dan kesehatan kerja, moral dan kesusilaan dan perlakuan yang sesuai dengan harkat dan martabat serta nilai-nilai agama, akan tetapi Direktorat Pembinaan SMK 2013


tenaga kerja mempunyai kewajiban untuk memberikan kontribusi pada kondisi tersebut dengan berperilaku yang bertanggung jawab. Setelah kebijakan penerapan K3 diambil, maka setiap pengguna laboratorium harus mempunyai rasa tanggung jawab yang penuh akan K3 di dalamlaboratorium. Oleh karena itu perlu ditetapkan peraturan dan prosedur standar yang harus ditaati pada setiap kegiatan yang dilakukan di dalam laboratorium. Setiap pelanggaran terhadap peraturan dan prosedur kerja dapat dikenakan sanksi. 5) Berdasarkan Pasal 4 Permenaker tentang Sistem Manajemen K3, terdapat 5 (lima) ketentuan yang harus perusahaan/pengusaha laksanakan, yaitu: a) Menetapkan kebijakan keselamatan dan kesehatan kerja dan menjamin Komitmen terhadap penerapan sistem manajemen K3; b) Merencanakan pemenuhan kebijakan, tujuan dan sasaran penerapan Keselamatan dan kesehatan kerja; c) Menerapkan kebijakan keselamatan dan kesehatan kerja secara efektif Dengan mengembangkan kemampuan dan mekanisme pendukung yang diperlukan untuk mencapai kebijakan, tujuan dan sasaran keselamatan dan kesehatan kerja; d) Mengukur, memantau dan mengevaluasi kinerja keselamatan dan Kesehatan kerja serta melakukan tindakan perbaikan dan pencegahan; e) Meninjau secara teratur dan meningkatkan pelaksanaan sistem Manajemen k3 secara berkesinambungan dengan tujuan meningkatkan Kinerja keselamatan dan kesehatan kerja. 6) Alasan perlunya manajemen k3 a) Alasan Manusiawi. b) Alasan Pendidikan c) Alasan Ekonomi. d) Alasan Peraturan Pemerintah 7) Panduan di laboratorium kecantikan Pada tahap awal penerapan K3 di laboratorium terdapat beberapa hal yang harus diketahui, yaitu: Kegiatan yang akan dilakukan di laboratorium, Bahan-bahan yang terdapat di laboratorium baik bahan kimia, biologi, Fasilitas dan peralatan proses yang tersedia di laboratorium, Fasilitas dan peralatan k3 yang tersedia di laboratorium • • • •

8) Pada prinsipnya sasaran atau tujuan dari K3 adalah : a) Menjamin keselamatan operator dan orang lain b) Menjamin penggunaan peralatan aman dioperasikan c) Menjamin proses produksi aman dan lancar



9) Jelaskan istilah berikut Ini: a) APD: Alat Pelindung Diri (APD) merupakan kelengkapan yang wajib digunakan saat bekerja sesuai bahaya dan resiko kerja untuk menjaga keselamatan pekerja itu sendiri dan orang di sekelilingnya. b) SHOCK Shock adalah suatu keadaan yang timbul karena jumlah darah yang beredar di dalam pembuluh-pembuluh darah sangat berkurang. Kurangnya darah yang beredar misalnya : Terjadi pendarahan keluar atau kedalam Luka bakar yang cukup luas Gejalanya sebenarnya kelanjutan dari lena Misalnya: Merasa mual, lemas Pucat dan dingin Keringat dingin tampak pada kening Nadi cepat ( lebih besar dari 100 per menit ) Pernafasam cepat dan dangkal Bila keadaan bertambah lanjut, maka penderita akan pingsan. • •

• • • • • •

Pertolongannya: 1) Tidurkan terlentang dengan kepala agak direndahkan 2) Longgarkan pakaian 3) Beri selimut biar badan hangat kembali 4) Usahan penderita mendapatkan udara segar 5) Apabila sudah mendingan atau lebih sadar dapat diberi minuman hangat.

c) Cara menggunakan alat pemadam api ringan, yaitu : P.A.S.S 1) Pull atau Tarik Pin hingga segel putus atau terlepas. 2) Pin berada diatas Tabung A.P.A.R (Alat Pemadam Api), Pin juga berfungsi sebagai pengaman, handle atau pegangan dari penekanan Alat Pemadam Api yang tidak disengaja. 3) Arahkan Nozzle/Aim atau ujung hose Alat Pemadam Api yang kita pegang ke arah pusat api. 4) Squeeze atau Tekan handle atau Pegangan Untuk mengeluarkan/menyemprotkan isi tabung. Pada beberapa merk handle penyemprot terletak dibagian ujung hose. 5) Sapukan Nozzle/Sweep yang kita pegang ke arah Kiri dan Kanan api, agar media yang disemprotkan merata mengenai api yang sedang terbakar Perlu diingat setiap jenis alat pemadam api ringan memiliki kemampuan jangkauan yang berbeda, disamping itu perhatikan arah angin sebelum kita mulai menyemprotkan isi tabung pemadam api ringan. Jangan sampai posisi kita berdiri berlawanan dengan arah angin, karena akan Direktorat Pembinaan SMK 2013


membahayakan diri kita sendiri. Sebaiknya kita berdiri diposisi membelakangi arah angin selain untuk menghindari tiupan hawa panas juga menghindarkan kita dari media yg kita semprotkan kembali kearah kita. APD (Alat Pengaman Diri) yang diperlukan dan harus disediakan oleh seorang hairdresser dan beautician dalam melaksanakan pelayanan jasa kecantikan di salon:

D. Tugas

Tugas pembelajaran kali ini lakukan berkelompok 4-6 orang (2/3 pasang), secara bergantian berpasangan praktekperawatan kecantikan sesuai jadwal praktek yang berlangsung.Sementara rekan satu pasangan praktek anda satu pasangan lainnya mengamati kinerja teman anda apakah teman anda melaksanakan K3 ? Gunakan format observasi K3 kemudian presentasikan dalam kelas hasilnya.



E. Tes Formatif

Bacalah soal dengan teliti, kemudian jawablah dengan uraian yang jelas. Kerjakan pada lembar jawaban yang telah disediakan sekolah. Tuliskan nama dan tanggal ujian

1. Apa yang dimaksud teori domino dari H.W Heinrich ?

2. Uraikan Ruang Lingkup K3 ?

3. Sebutkan Unsur-unsur penunjang keamanan yang bersifat material ?

4. Jelaskan apa yang dimaksud Dalam pasal 86 UU No.13 tahun 2003 tentang ketenagakerjaan?



5. Jelaskan kelima ketentuan Pasal 4 Permenaker tentang Sistem Manajemen K3?

6. Apa yang menjadi alasan pentingnya manajemen k3?

7. Setiap laboratorium kecantikan wajib mengembangkan Panduan pemakaian di lab, jelaskan panduan apa saja yang diperlukan ?

8. Sebutkan prinsip sasaran atau tujuan dari K3 ?



F. Kunci Jawaban

1) Teori Management : Pada Tahun 1931, H.W. Heinrich mengeluarkan suatu konsep yang dikenal dengan Teori Domino. Konsep Domino memberikan perhatian terhadap kecelakaan yang terjadi. Berdasar Teori Domino, kecelakaan dapat terjadi karena adanya kekurangan dalam lingkungan kerja dan atau kesalahan tenaga kerja. 2) Ruang Lingkup K3 a) Kesehatan dan keselamatan kerja diterapkan di semua tempat kerja b) Aspek perlindungan dalam hyperkes meliputi : (1) Tenaga kerja dari semua jenis dan jenjang keahlian (2) Peralatan dan bahan yang dipergunakan (3) Faktor-faktor lingkungan fisik, biologi, kimiawi, maupun sosial. (4) Proses produksi c) Karakteristik dan sifat pekerjaan d) Teknologi dan metodologi kerja e) Penerapan Hyperkes dilaksanakan secara holistik. f) Semua pihak yang terlibat ikut bertanggung jawab atas keberhasilan usaha hyperkes. 3) Unsur-unsur penunjang keamanan yang bersifat material diantaranya sebagai berikut. a) Baju kerja b) Helm c) Kaca mata d) Sarung tangan e) Sepatu

4) Dalam pasal 86 UU No.13 tahun 2003, dinyatakan bahwa setiap tenaga kerja mempunyai hak untuk memperoleh perlindungan atas keselamatan dan kesehatan kerja, moral dan kesusilaan dan perlakuan yang sesuai dengan harkat dan martabat serta nilai-nilai agama, akan tetapi tenaga kerja mempunyai kewajiban untuk memberikan kontribusi pada kondisi tersebut dengan berperilaku yang bertanggung jawab.



5) Berdasarkan Pasal 4 Permenaker tentang Sistem Manajemen K3, terdapat 5 (lima) ketentuan yang harus perusahaan/pengusaha laksanakan, yaitu: a) menetapkan kebijakan keselamatan dan kesehatan kerja dan menjamin komitmen terhadap penerapan Sistem Manajemen K3; b) merencanakan pemenuhan kebijakan, tujuan dan sasaran penerapan keselamatan dan kesehatan kerja; c) menerapkan kebijakan keselamatan dan kesehatan kerja secara efektif dengan mengembangkan kemampuan dan mekanisme pendukung yang diperlukan untuk mencapai kebijakan, tujuan dan sasaran keselamatan dan kesehatan kerja; d) mengukur, memantau dan mengevaluasi kinerja keselamatan dan kesehatan kerja serta melakukan tindakan perbaikan dan pencegahan; e) meninjau secara teratur dan meningkatkan pelaksanaan Sistem Manajemen K3 secara berkesinambungan dengan tujuan meningkatkan kinerja keselamatan dan kesehatan kerja. 6) Alasan perlunya manajemen K3 adalah a) Alasan Manusiawi. b) Alasan Pendidikan c) Alasan Ekonomi. d) Alasan Peraturan Pemerintah 7) Diperlukan Panduan penggunaan laboratorium penerapan K3 di laboratorium terdapat beberapa hal yang harus diketahui, yaitu: Kegiatan yang akan dilakukan di laboratorium, Bahan-bahan yang terdapat di laboratorium baik bahan kimia, biologi, Fasilitas dan peralatan proses yang tersedia di laboratorium, Fasilitas dan peralatan k3 yang tersedia di laboratorium • • • •

8) Pada prinsipnya sasaran atau tujuan dari K3 adalah : a) Menjamin keselamatan operator dan orang lain b) Menjamin penggunaan peralatan aman dioperasikan c) Menjamin proses produksi aman dan lancar



G. Lembar Kerja

Lembar Kerja Peserta Didik

Format laporan pengamatan :…………………………………… Nama Siswa

:……………………………………

Kelas

:……………………………………

Pelaksanaan No

Unsur K3 / indicator pelaksanaan ya

Tidak

KESEHATAN KERJA 1

Persiapan alat dilakukan sanitasi hygien

2

sanitasi hygien pada Area kerja

3

sanitasi hygien pada mebelair

4

sanitasi hygien pada pribadi KESELAMATAN KERJA

5

Klien/pelanggan diberi pengaman sesuai perawatan

6

Menggunakan alat dengan benar

7

Memilih kosmetika tepat

8

Mengambil kosmetika memakai alat yang benar



9

Menerapkan kosmetika memilih alat yang tepat

10

Pengecekan alat listrik

11

Menggunakan alat listrik dengan aman

12

Meletakkan alat listrik dengan aman

13

Mengembalikan alat pada tempatnya

14

Merapikan kembali area kerja



EVALUASI

Evaluasi A

Evaluasi Attitude Skills

3

Evaluasi B

Evaluasi C

Evaluasi Kognitif Skills

Evaluasi Psikomotorik Skills



BAB III EVALUASI Evaluasi belajar pada modul ini dilakukan oleh Guru, namun demikian siswa sebagai pembelajar dapat memperoleh ilustrasi ketercapaian kompetensi yang telah dikuasai dengan bercermin pada indikator atau unsur apa saja dalam penilaian berikut. EVALUASI BELAJAR Kegiatan Evaluasi: E v al u as i d i l ak u k a n p a d a as p e k k o g n i t i f, p s ik o m o t o r i k d a n a t t it u d e p a d a k o m p e t en s i S an i t as i H y g ie n e B i d an g K e c an t i k an j i li d 2

A. E v a lu a s i A t t i t u d e S k i l ls Setelah selesai mempelajari kegiatan belajar, siswa dapat menunjukkan perubahan sikap terkait kompetensi sanitasi hygiene pada bidang kecantikan. Pada atribut : Disiplin, Taat azas, menerapkan sanitasi hygiene dan kesehatan keselamatan dalam bekerja. NAMA Siswa : NAMA Guru : TANGGAL Penilaian : FORMAT PENILA IAN SIKA P No

A t rib u t

K ep er c ay aan d ir i Verifikasi peserta Guru

1 1

Disiplin

2

Taat azas

3

Jujur

4

Tanggung jawab

5

Konsisten

6

Detil/teliti

2

3

4

5

Paraf

Paraf

Guru

Siswa



B. E va lu as i K o g n i ti f S ki ll s Setelah selesai mempelajari kegiatan belajar dan menunjukkan bukti belajar, peserta didik diharapkan dapat menjawab pertanyaan berikut tentang sanitasi hygien kecantikan dengan jelas dan tepat. Jawablah Soal-Soal Berikut menggunakan lembar jawaban yang disediakan sekolah, tulis nama dan tanggal pelaksanaan evaluasi: 1) Penerapan kesehatan pada kegiatan pelayanan perawatan kecantikan dilakukan pada unsur apa saja jelaskan? 2) Sebagai hairdresser/beautician yang bertugas melayani pelanggan harus mampu meninjukkan kesan pertama pelayanan slaon yang bersih dan hygiene, Jelaskan kriteria performan hairdresser / beautician yang memenuhi ketentuan kesehatan kerja? 3) 3 Sebagai hairdresser/beautician Bagaimana cara anda menciptakan suasana dan kebersihan lingkungan salon? 4) Jelaskan alat pengaman diri apa yang anda pergunakan pada saat merawat kecantikan dengan alat listrik? 5) Dalam pelayanan perawatan kecantikan pewarnaan rambut pelanggan/klien perlu dipakaian alat pengaman , sebutkan dan jelaskan manfaatnya 6) Tindakan keselamatan kerja apa yang anda lakukan pada pelayanan perawatan wajah dengan alat listrik?

7) Jelaskan tipe Alat pemadam yang memungkinkan disediakan di salon

lebih efektif



8) Di salon sebagai tempat pelayanan umum, menjadikan orang berbagai kondisi untuk masuk ke salon, Hal ini menjadikan dimungkinkannya terjadi penyebaran bibit penyakit. Sebutkan penyakit yang disebabkan oleh virus yang sering ditemui di salon! 9) Jelaskan Alasan perlunya manajemen K3 adalah 10) Panduan apa saja yang diperlukan Pada pengelolaan laboratorium kecantikan? 11) Jelaskan prinsip K3? 12) Apa yang anda lakukan dalam melakukan P3K jika ada pelanggan yang terkena tetesan kosmetika pewarnaan dan menjadi gatal dan kemerahan? 13) Jelaskan istilah berikut Ini: a. APD? b. SHOCK c. Cara menggunakan APAR?

C. Evaluasi Psikomotorik Skills Setelah selesai mempelajari kegiatan belajar, diharapkan peserta didik menunjukkan penguasaan kompetensi sanitasi hygiene kecantikan melalui soal-soal psikomotorik skills.

D i k o n d i s i k a n p e s er t a d i d i k u n t u k m e l a k u k a n p es r s i a p a n k er j a d i s al o n k ec an tik an d an h aru s m elak uk an s an itas i hy gien e d en gan mem pertimb angkan Kesehatan dan keselamatan kerja B e r ik a n t an d a c e k l is t p a d a s et i ap i n d i k at o r y a n g t el ah a n d a l ak u k an pada tanda “K” yang artiny a kom peten, dan jika anda merasa belum m a m p u m e la k u k an b e r i t t an d a c e k l i s t “B K “ B e r ik u t f o r m at c e k li s t d a n J i k a t el ah s e le s ai k o n s u l t as i k an p a d a g u r u u n t u k l a n g k a h s e l an j u t n y a .



FORMAT PENILA IAN SIKA P

Nama Siswa : Nama Guru : Mata Pelajaran : Sanitasi Hygiene Kecantikan TANGGAL Penilaian : Elemen/Sub Ko mp etensi : Melakukan Persiapan Kerja No

K ri teria Un ju k K er ja

In d ik ato r

K

1.1 Ruangan disiapkan dengan memenuhi prinsip sanitasi dan hygiene

a. Kebersihan kerja

1.2 Suasana lingkungan disiapkan dengan memenuhi prinsip keamanan, keselamatan dan kenyamanan

b. Pencahayaan terang, alat listrik diamankan untuk digunakan

BK

area

1.3 Perabot (kursi klien, meja rias c. Display alat kerja trolly) ditata dengan memenuhi sesuai urutan efisiensi dan kepraktisan kerja penggunaan kerja 1.4 Alat pewarnaan dan penataan d. Alat perwarnaan rambut disiapkan sesuai dengan dan lenna bersih, kebutuhan dan memenuhi standar ditata sesuai kesehatan dan keselamatan kerja kepeluan serta ditata sesuai dengan urutan memenuhi syarat kerja K3 1.5 Bahan dan kosmetika disiapkan dengan memenuhi kebutuhan dan keselamatan penggunaan

e. Bahan & kosmetik tidak kadaluarsa, kondisi baik, sesuai kebutuhan 1.6 Diri pribadi disiapkan sesuai pelanggan dengan peraturan kesehatan dan keselamatan kerja serta mengacu f. Performance etika profesional seorang penata operator bersih, rambut rapi, bebas BB, ramah dan sopan Paraf

Paraf

Guru Pembimbing

Siswa



D. Produk/Benda Kerja : Pada kompetensi sanitasi hygien ini tidak menghasilkan produk. E. Batasan Waktu Yang Telah Ditetapkan Alokasi waktu evaluasi adalah: 90 Menit F. Kunci Jawaban 1) Penerapan kesehatan pada kegiatan pelayanan perawatan kecantikan dilakukan pada unsure sanitasi hygiene pada alat, kosmetika, mebel dan lingkungan. 2) Sebagai hairdresser/beautician yang bertugas melayani pelanggan harus mampu menunjukkan kesan pertama pelayanan salon yang bersih dan hygiene, Jelaskan kriteria performan hairdresser/beautician yang memenuhi ketentuan kesehatan kerja? Kriteria performan hairdresser/beautician yang memenuhi ketentuan sanitasi dan hygiene: a)

Rambut : •

•

b)

Sanitasi pada rambut telah keramas , harum, dan dilakukan penataan sesuai dengan bentuk wajah Hygiene: pada rambut yakni tidak menggaruk kepala, memegang rambut dengan tangan kotor bekas kosmetik, jika perlu memegang rambut segera cuci tangan

Wajah : Sanitasi : Bersih dan Berias sesuai kesempatan

•

•

c)

Hygiene: Pada saat melayani klien tidak mengusap/memegangi wajah; namun bila perlu memegang wajah mengguakan tissue dan segera cuci tangan.

Badan : •

•

Sanitasi : Mandi setiap hari minimal dua kali dan sesuai kebutuhan Hygiene: Badan wangi tidak bau badan, menggunakan bodylotion, tidak memegang atau mengusap bagian anggota badan ketika melayani klien, namun jika diperlukan dilakukan di ruangan privasi dan segera cuci tangan.



d)

Kaki •

•

e)

Sanitasi: kaki harus dirawat, dicuci agar tidak berbau, gunakan sepatu yang bersih dan sesuai kebutuhan dan kesempatan. Hygiene: Tidak membuka sepatu sembarangan, tidak memegang, menggaruk atau mengusap kaki ketika melayani klien; jika diperlukan segera cuci tangan.

Tangan : •

•

Sanitasi: Tangan yang sangat aktif dipergunakan harus dirawat kukunya, kebersihan kuku, serta kepanjangannya. Hygiene: menjaga kebersihan tangan, jika memegang segala sesuatu menggunakan tissue, jika melayani klien menggunakan sarung tangan.

3) Sebagai hairdresser/beautician, upaya menciptakan suasana dan kebersihan lingkungan salon: a. b. c. d. e. f.

Lantai dibersihkan dengan bahan desinfektan Cahaya ruangan cukup Sirkulasi udara bagus, tidak berbau Perabot dan alat salon bersih, steril Kosmetika tidak kadaluarsa, steril Operator/beautician hygiene

4) APD yang diperlukan pada saat merawat kecantikan dengan alat listrik: Pakaian kerja, sepatu karet flat, rambut tertata rapi memakai hair bando jika rambut panjang, memakai sarung tangan

5) Dalam pelayanan perawatan kecantikan pewarnaan rambut pelanggan/klien perlu dipakaian alat pengaman sebagi berikut : Cape pewarnaan : berguna untuk melindungi badan dari tetesan cat rambut Penutup telinga berguna untuk melindungi telinga dari lolesan cat rambut Handuk pada leher untuk melindungi leher dari cat rambut Cream pelindung dioleskan pada sekitar dahi dan pangkal kepala agar terhindar dari alergi •

•

• •



6) Tindakan keselamatan kerja yang dilakukan pada pelayanan perawatan pengeritingan dengan alat lisrik Cape pengeritingan: berguna untuk melindungi badan dari tetesan obat keriting rambut Penutup telinga berguna untuk melindungi telinga dari lolesan obat keriting rambut Handuk pada leher untuk melindungi leher dari cat rambut Talang sebagai pelindung dari tetesan obat keriting di sekitar leher agar terhindar dari alergi •

•

• •

7) Jelaskan tipe Alat pemadam yang memungkinkan disediakan di salon

lebih efektif

Alat pemadam yang modern adalah APAR (Alat pemadam ringan) simple untuk diletakkan di salon, karena alatnya kecil, penyimpanan dan perawatannya tidak sulit. 8) Virus yang sering ditemui di salon Virus yang sering ditemui di salon Influenza, herpes, HIV. 9) Perlunya manajemen K3 Alasan perlunya manajemen k3 a) Alasan Manusiawi. b) Alasan Pendidikan c) Alasan Ekonomi. d) Alasan Peraturan Pemerintah 10) Panduan yang diperlukan Pada pengelolaan laboratorium kecantikan Kegiatan yang akan dilakukan di laboratorium, Bahan-bahan yang terdapat di laboratorium baik bahan kimia, biologi, • •



• •

Fasilitas dan peralatan proses yang tersedia di laboratorium, Fasilitas dan peralatan K3 yang tersedia di laboratorium

11) Prinsipnya sasaran atau tujuan dari K3 adalah : a) Menjamin keselamatan operator dan orang lain b) Menjamin penggunaan peralatan aman dioperasikan c) Menjamin proses produksi aman dan lancar 12) Jika ada pelanggan yang terkena tetesan kosmetika pewarnaan dan menjadi gatal dan kemerahan maka dilakukan P3K dengan cara: a) dicuci dengan air hangat dan sabun b) dioleskan cream penetralisir bahan kimia, agar kulit tenang 13) Istilah berikut Ini: a) APD: Alat Pelindung Diri (APD) merupakan kelengkapan yang wajib digunakan saat bekerja sesuai bahaya dan resiko kerja untuk menjaga keselamatan pekerja itu sendiri dan orang di sekelilingnya b) SHOCK Shock adalah suatu keadaan yang timbul karena jumlah darah yang beredar di dalam pembuluh-pembuluh darah sangat berkurang. Kurangnya darah yang beredar misalnya : Terjadi pendarahan keluar atau kedalam Luka bakar yang cukup luas • •

Gejalanya sebenarnya kelanjutan dari lena Misalnya: Merasa mual, lemas Pucat dan dingin Keringat dingin tampak pada kening Nadi cepat (lebih besar dari 100 per menit) Pernafasam cepat dan dangkal Bila keadaan bertambah lanjut, maka penderita akan pingsan. • • • • • •

Pertolongannya: 1) Tidurkan terlentang dengan kepala agak direndahkan 2) Longgarkan pakaian 3) Beri selimut biar badan hangat kembali 4) Usahan penderita mendapatkan udara segar 5) Apabila sudah mendingan atau lebih sadar dapat diberi minuman hangat.



c) Cara menggunakan alat pemadam api ringan, yaitu : P.A.S.S 1) Pull atau Tarik Pin hingga segel putus atau terlepas. 2) Pin berada diatas Tabung A.P.A.R (Alat Pemadam Api), Pin juga berfungsi sebagai pengaman, handle atau pegangan dari penekanan Alat Pemadam Api yang tidak disengaja. 3) Arahkan Nozzle/Aim atau ujung hose Alat Pemadam Api yang kita pegang ke arah pusat api. 4) Squeeze atau Tekan handle atau Pegangan Untuk mengeluarkan/menyemprotkan isi tabung. Pada beberapa merk handle penyemprot terletak dibagian ujung hose. 5) Sapukan Nozzle/Sweep yang kita pegang ke arah Kiri dan Kanan api, agar media yang disemprotkan merata mengenai api yang sedang terbakar



PENUTUP

4

Point 1

Point 2

Point 3

Point 4

Evaluasi

Kesesuaian Hasil

Verifikasi

Quality Control



BAB IV PENUTUP

E

valuasi: Setelah Siswa melengkapi semua bukti belajar dari setiap sub kompetensi pada kompetensi yang sedang siswa pelajari dan sudah mendapatkan persetujuan guru pembimbing, untuk meyakinkan bahwa Siswa telah berhasil. Evaluasi dilakukan secara menyeluruh terhadap aspek-aspek yang diperlukan siswa dalam suatu kompetensi, yaitu aspek ketrampilan motoriknya, keterampilan berfikirnya, dan ketrampilan sikapnya.

K

esesuaian hasil penilaian yang dilakukan oleh siswa dengan hasil verifikasi Guru, menunjukkan nilai-nilai sikap kejujuran, pemahaman kriteria pada kompetensi yang dipelajari, dan berbagai sikap yang menjadi kriteria pada kompetensi ini.

V

erifikasi, dilakukan oleh Guru, namun demikian sebagai siswa mutu di sekolah untuk evaluasi semester diketahui oleh tim penjamin mutu dari internal sekolah/Quality Assurance(QA).

Q

uality Control (QC). Kegiatan verifikasi oleh QC dimaksudkan untuk meyakinkan bahwa hasil evaluasi yang dilakukan oleh internal sekolah terhadap penguasaan kompetensi Siswa telah dilakukan dengan benar sesuai prosedur baku dan kriteria keberhasilan. Apabila kegiatan evaluasi oleh sekolah dinyatakan sesuai, maka hasil evaluasi sekolahterhadap penguasaan kompetensi Siswa dinyatakan sah.



DAFTAR PUSTAKA Husaini.SKM, 1998, Sanitasi Tempat-tempat Umum, Departemen Kesehatan RI Akademi Kesehatan Lingkungan Depkes. Tjandra Yoga Aditama, 2002. Universitas Indonesia

Kesehatan Dan Keselamatan Kerja, Penerbit

Madigan, MT; Martinko JM, Dunlap PV, Clark DP. Brock Biology of Microorganisms (ed. Edisi ke-12). San Francisco: Pearson Benjamin Cummings. hlm. hlm. 2. ISBN 9780321536150. Mondy, R.W., 2008, Manajemen Sumber Daya Manusia, Edisi Kesepuluh (terjemahan), Jakarta: Penerbit Erlangga. Jurnal Imam Budi Putra : Penyakit Kulit Akibat Kerja Karena Kosmetik , 2008 USU e-Repository @2008 Ina Rifqie Mariana; Sanitasi Hygien dan K3, 2003, Pengembangan Kurikulum, Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar Dan Menengah, Departemen Pendidikan Nasional. Sumarsih, Sri. Mikrobiologi , 2003, Fakultas Pertanian UPN ”Veteran” Yogyakarta http://id.shvoong.com/medicine-and-health/epidemiology-publichealth/2261212pengertian-kesehatan-dan-keselamatan-kerja/ (diunduh 25 Maret 2012) http://ajago.blogspot.com/2007/12/kesehatan-dan-keselamatan-kerjadi.html (diunduh: 25 Maret 2012) http://massofa.wordpress.com/2008/02/05/mikroorganisme-bakteri-dan-virus/ http://www.google.com/search?q=kebersihan+anggota+badan&tbm=isch&tbo=u& source=univ& http://id.shvoong.com/medicine-and-health/epidemiology-publichealth/2261212pengertian-kesehatan-dan-keselamatan-kerja/#ixzz1qsZyDRaw (diunduh 25 Maret 2012 ) http://www.mail-archive.com/[email protected]/msg02615.html (diunduh 25 Maret 2012) http://yyanfajariyani.blogspot.com/2012/02/sanitasi-salon-4.html (diunduh 30 Maret 2012) http://rizalsuhardieksakta.blogspot.com/2012/01/peranan-mikroba-dalammikrobiologi.html http://www.anneahira.com/mikrobiologi-lingkungan.htm Direktorat Pembinaan SMK 2013


http://jurnal-sdm.blogspot.com/2009/10/kesehatan-dan-keselamatan-kerja-k3.html www.ladysnezky.blogspot.com http://pppl.depkes.go.id/_asset/_regulasi/53_Permenkes%20492.pdf http://www.solopos.com/2013/11/23/waspada-bakteri-bisa-masuk-ke-dalamproduk-kosmetik-467818 http://www.google.com/searchq=bahan+kimia+pembersih+alat+salon&sa=N&noj= 1&tbm=isc http://gurungeblog.files.wordpress.com http://www.smanepus.sch.id/kumpulan%20materi/KUMPULAN%20MATERI/biolog i/kls%20x/mp_255/images/hal10.jpg http://id.shvoong.com/exact-sciences/biology/1618351-amoeba/ http://blog.unila.ac.id/wasetiawan/files/2010/01/PROTOZOA.pdf http://gurungeblog.wordpress.com/2008/11/18/mengenal-protozoa/ http://www.duasociety.co.cc/2009/11/klasifikasi-protozoa.html http://bebas.vlsm.org/v12/sponsor/SponsorPendamping/Praweda/Biologi/0015%20Bio%201-4a.htm http://www.psychologymania.com/2012/09/definisi-penyakit-akibat-kerja.html http://sistemmanajemenkeselamatankerja.blogspot.com/2013/10/pengertian-danelemen-sistem-manajemen.html http://palangmerahremaja.blogspot.com/2007/12/tenatang-p3k-dan-pp.html http://pkppksupadio.wordpress.com/2012/03/19/pengenalan-bahan-pemadamkebakaran/


Sanitasi dan Hygiene Kecantikan 2.pdf

Recommend Documents