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Esta sesiòn de aprendizaje de arte, es titulada las drmatizaciones para el 5to grado de primaria.Descripción completa
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Sesion Para 1º grado de SecundariaDescripción completa
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Descripción: primaria
Sesión de clase para 5to grado de primariaDescripción completa
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SESION DE CLASE DE PERSONA Y FAMILIA
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Descripción: Universidad Nacional de Trujillo Facultad de Educación y CC.CC Facultad de Educación y CC.CC SESIÓN DE APRENDIZAJE I.- DATOS INFORMATIVOS: 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 1.9. 1.10. ...
Institución Educativa “Escuela
1° y 2° de secundaria
Hogar”
TEMA/ CONTENIDO: RAZONES CONTENIDO: RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS AGUDOS EN UN TRIÁNGULO RECTÁNGULO Á
ESTRATEGIAS
TRIGONOMETRÍA
FECHA: 16-01-2017 FECHA: 16-01-2017
TEMP
Desarrollamos las actividades permanentes: Presentamos varios triángulos rectángulos en diferente posición y calculamos sus lados aplicando el teorema de Pitágoras.
I N I
y
x
7
15
4 z
C α
I 24
O
∅
5
17
min
3
Reconocemos los lados del triángulo rectángulo, cateto opuesto y cateto adyacente e hipotenusa Luego se les preguntará a los alumnos: ¿Cómo planteamos la situación? ¿Cómo se grafica los triángulos rectángulos? Una vez terminado de identificar las representaciones trigonométricas los estudiantes forman grupos de dos para realizar las actividades. Utilizamos la Guía de Clase. •
P
R
Mostramos las representaciones vectoriales y pedimos que nos expliquen cuáles son las diferencias entre sus elementos presentados. Definimos los conceptos básicos de R.T. DE ÁNGULOS AGUDOS EN EL TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS
O C E S O
10 min
C I E R R E
Doc.: Borja Quito Marcial Alberto
Institución Educativa “Escuela
1° y 2° de secundaria
Hogar”
Elaboramos un mapa conceptual sobre RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS AGUDOS EN EL TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS RAZONES TRIGONOM TRICAS DE NGULOS AGUDOS EN EL TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS
Son el resultado de la división entre dos de las longitudes de sus lados con respecto a uno de sus ángulos agudos.
TRI NGULO RECT NGULO
Si + = °, entonces son
5 min
Teorema de Pitágoras c2 = a2 + b2
=
=
=
=
=
=
Conversamos: Qué te gustó de la clase, qué no te gustó, que debe mejorar el profesor en su clase. Qué son Razones Trigonométricas qué clases aprendimos, cuáles son los RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS AGUDOS EN EL TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS estudiadas, etc. Actividad para la casa. Desarrollar las Guía de clases de e jercicios y problemas.