Sesion Razones y Proporciones 5

SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. DOCENTE: EDGARD COLMENARES SAAVEDRA 1.2. GRADO: 5TO. SECCIÓN: Única Mes: Agosto

SEMANA: 1

II. PLANIFICACIÓN:

2.1. REA: MATEMTICA ! ARITM"TICA 2.2. TEMA: Ra#ones $ %&o'o&ciones 2.(. A%RENDI)A*ES ES%ERADOS:

E+'e&i,enta sit-aciones e ca,/io 'a&a e0 esa&&o00o e0 signiicao signiicao e 0a '&o'o&ciona0ia i&ecta e ine&sa $ 0a -nci3n 0inea0. E+'0ica e0 '&oceso e &eso0-ci3n e sit-aciones '&o/0e,4ticas -e i,'0ican e0 -so e '&o'o&ciona0ia i&ecta e ine&sa. III.DESARROLLO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE: SITUACIONES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS

RECURSOS

Dia0 Dia0og ogan an so/& so/&ee e0 signi igniica icaoo e 0a 'a0a 'a0a/& /&aa RA) A)ÓN ÓN $ %a&tici'aci3n Inii-a0 %RO%ORCIÓN $ &econocen s-s ie&encias Res'onen a 0as sig-ientes '&eg-ntas a/ie&tas: Si 0a ea e 0a '&oeso&a Anita es 27 a8os $ 94&o0 tiene 1( C-40 es 0a ie&encia a&it,;tica ent&e ic a'&eni#a6e C-40 es 0a &e0aci3n ent&e a,/as eaes> Res-e0en 0a sig-iente sit-aci3n '&o/0e,4tica en s- c-ae&no  $ 0-ego co,'a&ten s-s &es-0taos: &es-0taos: ?n a-to ia6a e T&-6i00o a A&e-i'a a -na e0ocia e 7@ ,B< C-4ntos ,

%i#a&&a

C-e&no

G-a e Cont&astan s-s conoci,ientos '&eios 0e$eno 0a ino&,aci3n a'&eni#a6e.

'&e'a&aa 'o& 0a ocente so/&e '&o'o&iones. I NTRODUCCI ÓN

PROCESO

Const&-cci3n e0 a'&eni#a6e

Fr e cu en t e me nt eennu es t r av i d ac o t i d i a nano sen c on t r a mo sco ns i t u ac i o ne s c omol a ss i g ui e nt es : @ El c o s t odeunar t í c u l oha c eu nme ser ad es / . 4 5a c t u al me nt ee sdes / . 6 5 @ Lat emper at ur aenLi maesde20°CyenPunode8° C @L asa l t u r a sd ed ose d i fi c i o ss o nd e2 0m y2 8 . 5m @ Unau t o mó v i l i n i c i as ud es p l a z ami e nt oc onun av e l o c i d adde50m/ s Enl osc as osant er i or ess eobs er v aqueel c os t o,t emper at ur a,al t ur ay v e l o ci d ads ons us c ep t i b l e sdes erme di d osd ea l l íq ues el e sde fi nec omo ma gn i t u dma t e má t i c a ,s en ot at a mb i é nq uet o dama gn i t u dma t e má t i c a v i e neas oc i ad aaun ac an t i d ad ,l oc ual n osp er mi t eha c erc ompa r ac i o nes e mp l e an dol aRa z ó nq uepu ed es e rAr i t mé t i c aoGe omé t r i c a ,a s íc o mo es t abl ec erl aspr op or c i onesaqueda nl ug ar .

%i#a&&a. %0-,ones.

E0a/o&an '&eg-ntas so/&e e0 te,a e o&,a o&a0. Conso0ian e0 te,a &eso0ieno en s- c-ae&no a0g-nos e6e&cicios '&o'-estos 'o& 0a ocente.

FINAL

Res-e0en -na '&4ctica en o&,a g&-'a0 con '&o/0e,as $ e6e&cicios '&o'-estos so/&e %&o'o&ciones.

%&4cticas.

A'0icaci3n o t&anse&enc A0 t;&,ino e 0a sesi3n e a'&eni#a6e se e6a e ta&ea a 0os T&a/a6o ia e0 a0-,nos 'a&a const&-i& -n ,a'a Conce't-a0 con ino&,aci3n inii-a0 $ en e-i'o a'&eni#a6e so/&e e0 te,a FRa#ones $ %&o'o&ciones $ s- &es'ectia ta&ea e0 0i/&o.