UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICAS DEPARTAMENTO ACADEMICO DE COMPUTACIÓN Y ELECTRÓNICA
TELECOMUNICACIONES III (CL52119A)
Lambayeque – Perú 2017
SÍLABO DE TELECOMUNICACIONES III
I.
DATOS
GENERALES
1.1.
Facultad
: Ciencias Físicas y Matemáticas
1.2.
Escuela profesional
: Electrónica
1.3.
Asignatura
: Telecomunicaciones III
1.4.
Código
: CL52119A
1.5.
Número de créditos
: 06
1.6.
Pre-requisitos
: Telecomunicaciones II
1.7.
Ciclo de estudios
: Noveno ciclo
1.8.
Área
: Tecnológica Profesional
1.9.
Plan de estudios
: 2001
1.10. Extensión horaria
1.11.
II.
: Cinco horas semanales
Teoría
: Dos
Práctica
: Dos
Laboratorio
: Dos
Semestre académico
: 2017 - I
Inicio
: 24 de Abril del 2017
Final
: 11 de Agosto del 2017
1.12. Duración
: 16 semanas
1.13. Docente
: Mg. Lucía Isabel Chamán Cabrera
1.14. Correo electrónico
:
[email protected]
1.15. Tutoría
: Sala de profesores de Electrónica
FUNDAMENTACION - SUMILLA El curso tiene como finalidad el desarrollo de los sistemas de transmisión con tecnología analógica y digital, transmisión alámbrica y vía espectro libre, sistemas de telefonía celular.
III. COMPETENCIAS 3.1.
Capacidad de análisis y síntesis: Encontrar, analizar, criticar la tecnología analógica y digital, transmisión alámbrica y vía espectro libre, sistemas de telefonía celular.
SÍLABO DE TELECOMUNICACIONES III
IV. OBJETIVOS GENERALES 4.1.
Conocer concepto de redes inalámbricas de banda ancha, tanto móvil como fijo y aplicarlo a la planificación, diseño y optimización de las mismas.
4.2.
Lograr un entendimiento de los diferentes modelos de propagación de radio para redes celulares, redes fijas y/o redes nómadas.
4.3.
Conocer y aplicar las diferentes técnicas de modulación avanzada y su aplicación en las redes inalámbricas de banda ancha.
V.
PROGRAMA DE CONTENIDOS 5.1.
UNIDAD I: Introducción a Sistemas de Comunicación Inalámbricos. 5.1.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ✓
Conocer los sistemas de comunicación inalámbricos.
✓
Conocer los fundamentos del concepto de redes celulares.
5.1.2. CONTENIDOS DE APRENDIZAJE Semana
Contenido
1
Evolución de los sistemas de Comunicación Inalámbricos: Móviles y Fijos
2
Sistemas de Comunicaciones de Telefonía Móvil.
3
Conceptos de Telefonía Celular. Reuso de frecuencias, Asignación de Recursos, Cálculos de capacidad y dimensionamiento
Estrategia didáctica Trabajo colaborativo Trabajo colaborativo Trabajo colaborativo
SÍLABO DE TELECOMUNICACIONES III 5.2.
UNIDAD II: Introducción a la Propagación Inalámbrica 5.2.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ✓
Comprender
los
diferentes
fenómenos
que
gobiernan
la
propagación de señales inalámbricas. ✓
Simular los canales de propagación inalámbrica.
✓
Realizar presupuestos de enlace de sistemas de propagación inalámbrica.
✓
Conocer los diferentes modelos de propagación y sus rangos de aplicación.
5.2.2. CONTENIDOS DE APRENDIZAJE Semana 4 5
Contenido Primera Práctica Calificada. Propagación Inalámbrica y presupuesto de enlace. Efectos Atmosféricos. Modelos de Propagación. Caracterización del Desvanecimiento.
Estrategia didácticas Trabajo colaborativo Trabajo colaborativo Trabajo colaborativo
6
Modelos de Propagación en Interiores.
7
Simulación de Difracción Knife-Edge. Modelo de Sombra en construcciones simples. Propagación en Microceldas y Pico celdas
Trabajo colaborativo
8
Primer Examen Parcial
Trabajo colaborativo
SÍLABO DE TELECOMUNICACIONES III 5.3.
UNIDAD III: Técnicas de Modulación en Comunicaciones Inalámbricas. 5.3.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ✓
Conocer las técnicas de modulación usadas en comunicaciones inalámbricas.
✓
Comprender los esquemas de modulación avanzada y su relación con las altas velocidades en comunicaciones inalámbricas.
✓
Entender los mecanismos de transmisión OFDM y su utilización en varios sistemas de comunicación inalámbrica.
5.3.2. CONTENIDOS DE APRENDIZAJE Estrategia didácticas
Semana
Contenido
9
Esquemas de modulación digital básicos. Densidades Espectrales. Señalización. Diagramas de Constelación Velocidades de Transmisión altos, Limitaciones Principales, tales como ruido, ancho de banda, potencia. Transmisión OFDM. Implementación de OFDM usando procesamiento IFFT/FFT. Modelo en el Dominio de la frecuencia. Selección de Parámetros.
10 11 12 5.4.
Trabajo colaborativo Trabajo Colaborativo Trabajo colaborativo Trabajo colaborativo
Estudio de Perfiles de Sistemas de 802.16
UNIDAD IV: Diseño de Sistemas de Comunicación Inalámbricos. 5.4.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ✓
Estimar la demanda de las localidades de estudio.
✓
Diseñar y simular el backbone y la red de acceso de la red de comunicación inalámbrica.
✓
Realizar
la
selección
de
equipos
y
su
presupuesto
de
implementación. ✓
Simular el desempeño de la red de comunicación inalámbrica.
5.4.2. CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Semana 13 14
Contenido Estudio de gabinete y análisis de localidades de estudio, estableciendo y dimensionando necesidades de comunicación. Diseño y simulación de red de Comunicación inalámbrica. Selección de Equipos. Presupuesto.
Estrategia didácticas Trabajo colaborativo Trabajo colaborativo
SÍLABO DE TELECOMUNICACIONES III
Análisis de desempeño de Inalámbrica. Sustentación de los proyectos. Segundo Examen Parcial.
15 16
red
de
Comunicación Trabajo colaborativo Trabajo colaborativo
VI. ESTRATEGIAS Y RECURSOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZ AJE La estrategia de enseñanza aprendizaje de esta asignatura está centrada en el estudiante, motivo por el cual optamos el trabajo colaborativo como estrategia para el desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje, en la cual todos los miembros participaran para el logro de los objetivos planteados. Se tendrá en cuenta la participación activa y participativa, mediante:
Tarea: Permite estudiar el tema con la participación del profesor y los estudiantes.
Actividad colaborativa dentro del grupo: Permite desarrollar habilidades de discusión y análisis con coherencia, ayudando a formar actitudes analíticas y de carácter crítico.
Criterios esperados de éxito: Permite desarrollar habilidades de síntesis con
coherencia,
mediante
los
procesos
de
reconstrucción
y
de
conceptualización.
Responsabilidad individual: Logra que el estudiante asuma un criterio y una posición frente a la situación con responsabilidad.
Comportamientos esperados: Logra la participación, revisión, motivación y elaboración activa por parte de todos los miembros.
Actividad colaborat iva entre grupos: Refuerza los conocimientos teóricos impartidos mediante la retroalimentación.
Tutorías: Permite al estudiante encontrarse con el docente en otro ambiente distinto al horario de clase con el fin de despejar dudas acerca de temas visto en clase.
Trabajo Independiente: es aquel en el que se fundamentan las actividades que realiza de manera autónoma y bajo su organización.
Lecturas Obligatorias: Permite el acercamiento del estudiante al tema para ser discutido en pleno.
SÍLABO DE TELECOMUNICACIONES III
Revisiones de tema: Proporciona la oportunidad para el estudio intensivo de problemas especiales, los estudiantes disponen de variados recursos y permite la participación de todos.
Búsqueda en Internet : Permite desarrollar habilidades para la búsqueda de información relacionada con las áreas y disciplinas afines.
Recursos y equipos - Presentación en Power Point
- Retroproyector
- Material Impreso
- Pizarra
- Plumones
- Salón de clases
- Laboratorio de cómputo
- Biblioteca
VII. EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN La evaluación será un proceso permanente de juzgamiento crítico y autocrítico de cómo se vienen construyendo los objetivos de la asignatura, la participación metodológica de acercamiento a la realidad y de inmersión a la teoría y práctica, que garantiza la calidad de los productos acreditables. En ella se tiene que poner a prueba la capacidad de trabajo y logro de aprendizajes, la superación de los problemas. La asistencia está de acuerdo a lo reglamentado y se observará con rigurosidad la puntualidad y permanencia en las jornadas de trabajo académico. Los niveles de aprendizaje alcanzados por los estudiantes serán monitoreados a través de evaluaciones cuya cobertura estará en función de los trabajos realizados durante cada unidad de trabajo. Estas evaluaciones serán estructuradas teniendo presente las ponderaciones siguientes:
Reportes
Cantidad
Ponderación
Individuales escrito Grupal escrito
Ri Rg
1 por semana 1 por unidad
1 1
Examen escrito Aportaciones orales
Ee Ao
1 por unidad Sin limite
5 1
Trabajo de aplicación
Promedio final =
Ta
1 trabajo aplicación
de
2
̅ ) + 2( ̅ ) + 1( ̅ ) + 1( ̅ ) + 1( ̅ ) 5( 10
SÍLABO DE TELECOMUNICACIONES III
El estudiante para ser aprobado en la asignatura deberá obtener una nota final de 10.5 a más. Nota importante: i) El estudiante con el 30% de inasistencia no tendrá derecho a ser evaluado. ii) El estudiante que falte a un examen escrito o no presente un trabajo en la fecha señalada tendrá nota cero.
VIII. TUTORÍA Teniendo en cuenta que el proceso docente educativo constituye un proceso formativo integral, el estudiante contará con tutoría durante el desarrollo de la asignatura, la cual puede ser solicitada previamente mediante correo electrónico o presencial. Ambiente de tutoría Ambiente: Escuela de Profesores de la Escuela de Ingeniería Electrónica. Horario
IX.
: Miércoles 9:10 am a 11:40 am.
BIBLIOGRAFIA -
Haslett, C. (2008). Essentials of radio wave propagation. Cambridge
University Press. -
Wong, K. L. (2003). Planar antennas for wireless communications.
Microwave Journal, 46(10), 144-145. -
Seybold, J. S. (2005). Introduction to RF propagation. John Wiley & Sons.
_______________________________ Mg. Lucía Isabel Chamán Cabrera CIP Nº 86890
