Satu Satuaan Pend Pendid idik ikan an Bidang Keahlian Program Keahlian Paket Keahlian Kelas /Semester Kompetensi Inti KI 1 KI
: :
KI )
:
KI *
:
: SMK SMK : : : : :
Bi Bisnis dan Manajemen Ke Keuangan Akuntansi XI /1
Meng Mengha hay yati ati dan dan menga engam malka alkan n aja ajara ran n aga agama ma yang ang dia dianu nutn tny ya. Mengha Menghayat yatii dan menga mengamal malkan kan perila perilaku ku jujur! jujur! disip disiplin lin!! tanggu tanggungj ngja"a a"a#! #! pedul pedulii $gotong $gotong royon royong! g! kerja kerjasam sama! a! toler toleran! an! dama damai%! i%! santu santun! n! respo responsi nsi&& dan pro' pro' akti&dan menunjukan sikap se#agai #agian dari solusi atas #er#agai permasalahan dalam #erinteraksi se(ara e&ekti& dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri se#agai (erminan #angsa dalam pergaulan dunia. Memaha Memahami mi dan menera menerapka pkan n penget pengetahu ahuan an &aktu &aktual! al! kons konsept eptual ual!! prosedu prosedural ral!! dan meta metakog kognit niti& i& #erdas #erdasark arkan an rasa rasa ingi ingin n tahuny tahunyaa tentang tentang ilmu ilmu penge pengetah tahuan uan!! teknologi! teknologi! seni! #udaya! dan humaniora humaniora dalam "a"asan "a"asan kemanusiaan! kemanusiaan! ke#angsaan ke#angsaan!! kenegaraan kenegaraan!! dan perada#an terkait penye#a# penye#a# &enomena &enomena dan kejadian dalam #idangkerja yang spesi&ik untuk meme(ahkan masalah. Meng Mengol olah ah!! menyaji menyaji!! dan dan mena menala larr dala dalam m ranah ranah konk konkre rett dan dan rana ranah h a#st a#stra rak k terkai terkaitt deng dengan an penge pengem# m#an anga gan n dari dari yang yang dipe dipela laja jari riny nyaa di sekol sekolah ah se(ar se(araa mandiri! #ertindak se(ara e&ekti& dan kreati&! dan mampu melaksanakan tugas spesi&ik di #a"ah penga"asan langsung. Kompetensi Dasar
1.1. Mensyuk Mensyukuri uri karunia karunia +uhan +uhan ,ang ,ang Maha Maha -sa! atas pem#erian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas. 1.. Mengama Mengamalkan lkan ajaran ajaran agam agamaa dalam meman&aatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan in&ormasi keuangan yang mudah dipahami! relean! andal! dan dapat diper#andingkan. .1. Memiliki Memiliki motia motiasi si interna internall dan menunjukkan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. .. Menunjuk Menunjukkan kan perilaku perilaku jujur! jujur! disiplin! disiplin!
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
Alokasi akt! 0p
S!mber Belajar 1 Buku +eks $Sis"a% Buku Akun' tansi untuk SMK
1
Kompetensi Dasar
tanggungja"a#! tanggungja"a#! santun! responsi& dan pro'akti& dalam dalam #erinteraksi se(ara se(ara e&ekti& dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika pro&esi #idang komputer akuntansi. .). Mengharg Menghargai ai kerja indiid indiidu u dan kelompok kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial! lingkungan kerja dan alam. ).1. Menjelaskan pen(atatan pem#entukan kas ke(il! pem#ayaran dengan menggunakan kas ke(il dan pengisian kas ke(il dengan sistem dana tetap.
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
Alokasi akt!
S!mber Belajar
Akuntansi kas ke(il sistem dana tetap 1. Penger Pengertia tian n kas kas ke(il ke(il . ung ungsi si kas kas ke( ke(il il ). Sistem Sistem Pen(atatan Pen(atatan kas ke(il ke(il *. Pen(atata Pen(atatan n kas ke(il ke(il dengan dengan sistem sistem dana tetap: Pem#entukan Pem#entukan kas ke(il • Pem#ayaran Pem#ayaran dengan kas ke(il • Pengisian kem#ali kas ke(il
Men"amati T!"as Mempelajari #uku teks! #ahan tayang • Indiidu/ke' maupun sum#er lain tentang akuntansi lompok kas ke(il sistem dana tetap • Peme(ahan Menan#a masalah Merumuskan pertanyaan untuk *.1 Men(atat Men(atat pem#e pem#entuk ntukan an kas ke(il! ke(il! $bser%asi mengidenti&ikasi mengidenti&ikasi masalah akuntansi pem#ayaran dengan dengan menggunakan menggunakan kas 2eklist lem#ar kas ke(il sistem dana tetap ke(il dan pengisian kas ke(il dengan pengamatan Men"eskplorasi sistem dana tetap. sikap kegiatan Mengumpulkan Mengumpulkan data dan in&ormasi indiidu/ tentang akuntansi kas ke(il sistem dana kelompok tetap Porto&olio Asosiasi 3aporan tertulis menyimpulkan • Menganalisis dan menyimpulkan indiidu/ in&ormasi tentang akuntansi kas kelompok ke(il sistem dana tetap Tes • menyimpulkan menyimpulkan keseluruhan materi +es tertulis Kom!nikasi #entuk studi Menyampaikan Menyampaikan laporan tentang kasus dan/atau akuntansi kas ke(il sistem dana tetap pilihan ganda dan mempresentasikannya mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan dan lisan Men"amati T!"as ).. Menjelaskan pen(atatan pem#entukan kas Akuntansi kas ke(il sistem dana ke(il! pem#ayaran dengan menggunakan #er&luktuasi: Mempelajari #uku teks! #ahan tayang • Indiidu/ke' kas ke(il dan pengisian kas ke(il dengan 1. Pen(atata Pen(atatan n kas ke(il ke(il dengan dengan sistem sistem maupun sum#er lain tentang akuntansi lompok sistem dana #er&luktuasi. dana #er&luktuasi: kas ke(il sistem dana #er&luktuasi • Peme(ahan Menan#a
0p
2
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
*. Men(atat pem#entukan kas ke(il! pem#ayaran dengan menggunakan kas ke(il dan pengisian kas ke(il dengan sistem dana #er&luktuasi
Pem#entukan kas ke(il Pem#ayaran dengan kas ke(il • Pengisian kem#ali kas ke(il . Per#edaan sistem pen(atatan kas ke(il dana tetap dan dana #er&luktuasi
).). Menjelaskan pemeriksaan &isik saldo kas ke(il dan perlakuan adanya selisih kas ke(il.
Pemeriksaan saldo kas ke(il: 1. +ujuan pemeriksanaan &isik saldo kas ke(il . Penyusunan #erita a(ara pemeriksaan kas ke(il ). Perlakuan adanya selisih saldo kas ke(il
Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah akuntansi kas ke(il sistem dana #er&luktuasi Men"eskplorasi Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang akuntansi kas ke(il sistem dana #er&luktuasi Asosiasi • Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi tentang akuntansi kas ke(il sistem dana #er&luktuasi • menyimpulkan keseluruhan materi Kom!nikasi Menyampaikan laporan tentang akuntansi kas ke(il sistem dana #er&luktuasi dan mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan Men"amati Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang pemeriksaan saldo kas ke(il Menan#a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah pemeriksaan saldo kas ke(il Men"eskplorasi Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang pemeriksaan saldo kas ke(il Asosiasi • Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi tentang pemeriksaan saldo kas ke(il • menyimpulkan keseluruhan materi Kom!nikasi Menyampaikan laporan tentang pemeriksaan saldo kas ke(il dan
*.) Menyelesaikan administrasi pemeriksaan &isik saldo kas ke(il dan perlakuan adanya selisih kas ke(il.
• •
Penilaian
Alokasi akt!
S!mber Belajar
masalah $bser%asi 2eklist lem#ar pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis #entuk studi kasus dan/atau pilihan ganda T!"as • Indiidu/ke' lompok • Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis #entuk studi
4 0p
3
Kompetensi Dasar
).*. Menjelaskan man&aat penyimpanan kas perusahaan di #ank! penggunaan (ek untuk pem#ayaran dan adanya memo de#it dan memo kredit dari #ank. *.* Men(atat penyimpanan kas perusahaan di #ank! penggunaan (ek untuk pem#ayaran dan adanya memo de#it dan memo kredit dari #ank
).5. Menjelaskan penye#a# terjadinya per#edaan saldo kas menurut (atatan perusahaan dan (atatan #ank *.5 Mengidenti&ikasi penye#a# terjadinya per#edaan saldo kas menurut (atatan perusahaan dan (atatan #ank
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
Alokasi akt!
mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan
kasus dan/atau pilihan ganda
Akuntansi kas'#ank: 1. Pengertian kas . Karakteristik kas ). Prinsip'prinsip pengendalian internal terhadap kas *. Penggunaan (ek untuk pem#ayaran • Pengertian (ek • Pihak'pihak terli#at dalam (ek • 0enis'jenis (ek 5. Memo de#et dan memo kredit dari #ank . Pelaporan kas
Men"amati Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang akuntansi kas'#ank Menan#a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah akuntansi kas'#ank Men"eskplorasi Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang akuntansi kas'#ank Asosiasi • Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi tentang akuntansi kas' #ank • menyimpulkan keseluruhan materi Kom!nikasi Menyampaikan laporan tentang Akuntansi kas'#ank dan mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan
T!"as • Indiidu/ke' lompok • Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis #entuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
0p
Per#edaan saldo kas dan saldo #ank: 1. aktor'&aktor penye#a# terjadinya per#edaan saldo: aktor "aktu • • aktor kekeliruan . aktor "aktu penye#a# terjadinya per#edaan saldo: • Bank telah men(atat sedangkan perusahaan #elum • Perusahaan telah men(atat
Men"amati T!"as Mempelajari #uku teks! #ahan tayang • Indiidu/ke' maupun sum#er lain tentang per#edaan lompok saldo kas dan saldo #ank • Peme(ahan Menan#a masalah Merumuskan pertanyaan untuk $bser%asi mengidenti&ikasi masalah per#edaan 2eklist lem#ar saldo kas dan saldo #ank pengamatan Men"eskplorasi sikap kegiatan Mengumpulkan data dan in&ormasi indiidu/ tentang per#edaan saldo kas dan saldo kelompok
0p
S!mber Belajar
4
Kompetensi Dasar
).. Menjelaskan penyusunan laporan rekonsiliasi #ank dan pen(atatan pos'pos penyesuaian. *. Menyusun laporan rekonsiliasi #ank dan pen(atatan pos'pos penyesuaian.
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
sedangkan #ank #elum ). aktor kekeliruan: • Bank melakukan kekeliruan *. Perusahaan melakukan kekeliruan
#ank Asosiasi • Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi tentang per#edaan saldo kas dan saldo #ank • menyimpulkan keseluruhan materi Kom!nikasi Menyampaikan laporan tentang per#edaan saldo kas dan saldo #ank dan mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan
Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis #entuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
6ekonsiliasi #ank: 1. Pengertian rekonsiliasi #ank . Pengertian rekening koran ). 7u#ungan antara rekening koran dengan penyusunan rekonsiliasi #ank *. Proses penyusunan rekonsiliasi #ank 5. Metode rekonsiliasi #ank
Men"amati Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang 6ekonsiliasi #ank Menan#a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah 6ekonsiliasi #ank Men"eskplorasi Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang 6ekonsiliasi #ank Asosiasi • Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi tentang 6ekonsiliasi #ank • menyimpulkan keseluruhan materi Kom!nikasi Menyampaikan laporan tentang 6ekonsiliasi #ank dan mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan
T!"as • Indiidu/ke' lompok • Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis #entuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
Alokasi akt!
S!mber Belajar
0p
5
Kompetensi Dasar
).8. Menjelaskan pengertian! (iri'(iri dan jenis'jenis piutang serta pen(atatan data mutasi piutang ke kartu piutang. *.8 Men(atat data mutasi piutang ke kartu piutang
).9. Menjelaskan tentang kon&irmasi saldo piutang dan laporan rekapitulasi piutang.
*.9 Mem#uat surat kon&irmasi saldo piutang dan laporan rekapitulasi piutang.
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
Akuntansi Piutang: 1. Pengertian dan (iri'(iri piutang . 0enis'jenis piutang: • Piutang usaha/dagang • Piutang "esel Piutang 3ain'lain • ). Pen(atatan data mutasi piutang ke kartu pelanggan.
Men"amati T!"as Mempelajari #uku teks! #ahan tayang • Indiidu/ke' maupun sum#er lain tentang Akuntansi lompok Piutang • Peme(ahan Menan#a masalah Merumuskan pertanyaan untuk $bser%asi mengidenti&ikasi masalah Akuntansi 2eklist lem#ar Piutang pengamatan Men"eskplorasi sikap kegiatan Mengumpulkan data dan in&ormasi indiidu/ tentang Akuntansi Piutang kelompok Asosiasi Porto&olio • Menganalisis dan menyimpulkan 3aporan tertulis in&ormasi tentang Akuntansi Piutang indiidu/ • menyimpulkan keseluruhan materi kelompok Kom!nikasi Tes Menyampaikan laporan tentang +es tertulis Akuntansi Piutang dan #entuk studi mempresentasikannya dalam #entuk kasus dan/atau tulisan dan lisan pilihan ganda
Men"amati Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang Kon&irmasi saldo piutang Menan#a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah Kon&irmasi saldo piutang Men"eskplorasi Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang Kon&irmasi saldo piutang Asosiasi • Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi tentang Kon&irmasi saldo piutang
T!"as • Indiidu/ke' lompok • Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/
Alokasi akt! 0p
S!mber Belajar
0p
6
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran • menyimpulkan keseluruhan materi Kom!nikasi Menyampaikan laporan tentang Kon&irmasi saldo piutang dan mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan
Penilaian
Alokasi akt!
kelompok Tes +es tertulis #entuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
Men"amati T!"as ).4. Menjelaskan pen(atatan akuntansi terhadap Penghapusan piutang: piutang tak tertagih dengan metode 1. Metode penghapusan piutang tidak Mempelajari #uku teks! #ahan tayang • Indiidu/ke' langsung dan metode penyisihan tertagih: maupun sum#er lain tentang lompok $(adangan% termasuk piutang yang telah Penghapusan piutang Metode langsung • • Peme(ahan Menan#a dihapus tetapi dapat ditagih kem#ali. • Metode tidak langsung masalah Merumuskan pertanyaan untuk $bser%asi . Pen(atatan penghapusan piutang mengidenti&ikasi masalah Penghapusan 2eklist lem#ar dengan metode langsung piutang ). Pen(atatan penghapusan piutang pengamatan Men"eskplorasi dengan metode tidak langsung sikap kegiatan Mengumpulkan data dan in&ormasi *.4 Men(atat akuntansi terhadap piutang tak *. Pen(atatan penerimaan piutang indiidu/ tentang Penghapusan piutang tertagih dengan metode langsung dan yang telah dihapus kelompok Asosiasi Porto&olio metode penyisihan $(adangan% termasuk • Menganalisis dan menyimpulkan piutang yang telah dihapus tetapi dapat 3aporan tertulis in&ormasi tentang Penghapusan ditagih kem#ali. indiidu/ piutang kelompok • menyimpulkan keseluruhan materi Tes Kom!nikasi +es tertulis Menyampaikan laporan tentang #entuk studi Penghapusan piutang dan kasus dan/atau mempresentasikannya dalam #entuk pilihan ganda tulisan dan lisan
0p
).1. Menjelaskan penaksiran jumlah +aksiran piutang tidak tertagih: penyisihan piutang tak tertagih 1. Pendekatan penaksiran jumlah #erdasarkan persentase piutang penyisihan piutang tak tertagih: $pendekatan nera(a%! persentase penjualan • pendekatan nera(a $pendekatan la#a'rugi% dan analisa umur • pendekatan la#a'rugi piutang . Perhitungan dan pen(atatan
0p
Men"amati Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang +aksiran piutang tidak tertagih Menan#a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah +aksiran
S!mber Belajar
T!"as • Indiidu/ke' lompok • Peme(ahan masalah $bser%asi
7
Kompetensi Dasar
*.1 Menghitung taksiran jumlah penyisihan piutang tak tertagih #erdasarkan persentase piutang $pendekatan nera(a%! persentase penjualan $pendekatan la#a' rugi% dan analisa umur piutang.
Materi Pokok
penaksiran jumlah penyisihan piutang tak tertagih dengan pendekatan nera(a. ). Perhitungan dan pen(atatan penaksiran jumlah penyisihan piutang tak tertagih dengan pendekatan la#a'rugi.
).11. Menjelaskan piutang "esel $"esel tagih% Piutang "esel: dan penentuan nilai jatuh tempo. 1. Pengertian piutang "esel. . Per#edaan "esel tagih dan "esel #ayar *.11 Menghitung dan men(atat nilai jatuh ). Pihak'pihak yang terli#at dalam tempo piutang "esel "esel tagih *. Menentukan nilai jatuh tempo "esel tagih yang #er#unga dan tanpa #unga
Pembelajaran
Penilaian
piutang tidak tertagih Men"eskplorasi Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang +aksiran piutang tidak tertagih Asosiasi • Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi tentang +aksiran piutang tidak tertagih • menyimpulkan keseluruhan materi Kom!nikasi Menyampaikan laporan tentang +aksiran piutang tidak tertagih dan mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan
2eklist lem#ar pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis #entuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
Men"amati Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang Piutang "esel Menan#a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah Piutang "esel Men"eskplorasi Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang Piutang "esel Asosiasi • Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi tentang Piutang "esel • menyimpulkan keseluruhan materi Kom!nikasi Menyampaikan laporan tentang
T!"as • Indiidu/ke' lompok • Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis
Alokasi akt!
S!mber Belajar
0p
8
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
).1. Menjelaskan proses pendiskontoan "esel Pendiskontoan piutang "esel: tagih. 1. Pengertian pendiskontoan "esel . Pengertian diskonto ). Perhitungan diskonto "esel tanpa *.1 Menghitung dan men(atat #unga dan "esel #er#unga pendiskontoan "esel tagih. *. Mengitung dan men(atat nilai tunai pendiskontoan "esel tanpa #unga dan "esel #er#unga.
Pembelajaran
Penilaian
Piutang "esel dan mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan
#entuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
Men"amati Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang pendiskontoan piutang "esel Menan#a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah pendiskontoan piutang "esel Men"eskplorasi Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang pendiskontoan piutang "esel Asosiasi • Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi tentang pendiskontoan piutang "esel • menyimpulkan keseluruhan materi Kom!nikasi Menyampaikan laporan tentang pendiskontoan piutang "esel dan mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan
T!"as • Indiidu/ke' lompok • Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis #entuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
Alokasi akt!
S!mber Belajar
0p
9
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
Alokasi akt!
S!mber Belajar
10
SILABUS AKUNTANSI KEUANGAN Satuan Pendidikan : SMK Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Keuangan Paket Keahlian : Akuntansi Kelas /Semester : XI / Kompetensi Inti : KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur! disiplin! tanggungja"a#! peduli $gotong royong! kerjasama! toleran! damai%! santun! responsi& dan pro' akti&dan menunjukan sikap se#agai #agian dari solusi atas #er#agai permasalahan dalam #erinteraksi se(ara e&ekti& dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri se#agai (erminan #angsa dalam pergaulan dunia. KI ) : Memahami dan menerapkan pengetahuan &aktual! konseptual! prosedural! dan metakogniti& #erdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan! teknologi! seni! #udaya! dan humaniora dalam "a"asan kemanusiaan! ke#angsaan! kenegaraan! dan perada#an terkait penye#a# &enomena dan kejadian dalam #idangkerja yang spesi&ik untuk meme(ahkan masalah. KI * : Mengolah! menyaji! dan menalar dalam ranah konkret dan ranah a#strak terkait dengan pengem#angan dari yang dipelajarinya di sekolah se(ara mandiri! #ertindak se(ara e&ekti& dan kreati&! dan mampu melaksanakan tugas spesi&ik di #a"ah penga"asan langsung. Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
Alokasi akt!
S!mber Belajar
1.1. Mensyukuri karunia +uhan ,ang Maha -sa! atas pem#erian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas. 1.. Mengamalkan ajaran agama dalam meman&aatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan in&ormasi keuangan yang mudah dipahami! relean! andal! dan dapat diper#andingkan. .1. Memiliki motiasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. .. Menunjukkan perilaku jujur! disiplin! tanggungja"a#! santun! responsi& dan pro'akti& dalam #erinteraksi se(ara e&ekti& dalam lingkungan sosial sesuai dengan 11
Kompetensi Dasar
prinsip etika pro&esi #idang komputer akuntansi. .). Menghargai kerja indiidu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial! lingkungan kerja dan alam. ).1). Menjelaskan pengertian! klasi&ikasi dan sitem pen(atatan persediaan. *.1) Mengidenti&ikasi klasi&ikasi persediaan dan sitem pen(atatannya.
).1*. Menjelaskan metode'metode yang digunakan dalam menentukan nilai persediaan. *.1* Mengidenti&ikasi penggunaan metode dalam menentukan nilai persediaan.
Materi Pokok
Akuntansi Persediaan: 1. Pengertian persediaan . Klasi&ikasi persediaan Menurut PSAK no. 1* $8% • Menurut jenis perusahaan • ). Sistem pen(atatan persediaan • Sistem periodik • Sistem perpetual
Sistem penilaian persediaan: 1. Metode dalam penentuan nilai persediaan dalam sistem periodik: I; • • 3I; • 6ata'rata sederhana 6ata'rata tertim#ang • Identi&ikasi khusus •
Pembelajaran
Men"amati Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang Akuntansi Persediaan Menan#a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah Akuntansi Persediaan Men"eskplorasi Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang Akuntansi Persediaan Asosiasi • Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi tentang Akuntansi Persediaan • menyimpulkan keseluruhan materi Kom!nikasi Menyampaikan laporan tentang Akuntansi Persediaan dan mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan Men"amati Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang sistem penilaian persediaan Menan#a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah sistem penilaian persediaan Men"eskplorasi
Penilaian
Alokasi akt!
T!"as • Indiidu/ke' lompok • Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis #entuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
0p
T!"as • Indiidu/ke' lompok • Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar pengamatan sikap kegiatan indiidu/
0p
S!mber Belajar
1
Buku +eks $Sis"a% Buku Akun' tansi untuk SMK 12
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
. Metode dalam penentuan nilai persediaan dalam sistem perpetual: • I; 3I; • 6ata'rata #ergerak • ).15. Menjelaskan perhitungan nilai persediaan sistem pen(atatan periodik untuk #er#agai metode penilaian persediaan *.15 Menghitung nilai persediaan sistem pen(atatan periodik untuk #er#agai metode penentuan harga pokok.
Metode penilaian persediaan pada sistem periodik: 1. ormat kartu persediaan . Perhitungan nilai persediaan melalui kartu persediaan dengan sistem periodik: I; • • 3I; • 6ata'rata sederhana 6ata'rata tertim#ang • Identi&ikasi khusus •
Pembelajaran
Penilaian
Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang sistem penilaian persediaan Asosiasi • Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi tentang sistem penilaian persediaan • menyimpulkan keseluruhan materi Kom!nikasi Menyampaikan laporan tentang sistem penilaian persediaan dan mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan
kelompok Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis #entuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
Men"amati Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang metode penilaian persediaan pada sistem periodik Menan#a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah metode penilaian persediaan pada sistem periodik Men"eskplorasi Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang metode penilaian persediaan pada sistem periodik Asosiasi • Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi tentang metode penilaian persediaan pada sistem periodik • menyimpulkan keseluruhan materi Kom!nikasi Menyampaikan laporan tentang metode penilaian persediaan pada sistem
T!"as • Indiidu/ke' lompok • Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis #entuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
Alokasi akt!
S!mber Belajar
0p
13
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
Alokasi akt!
S!mber Belajar
periodik dan mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan
).1. Menjelaskan perhitungan nilai persediaan sistem pen(atatan perpetual untuk #er#agai metode penentuan harga pokok. *.1 Menghitung nilai persediaan sistem pen(atatan perpetual untuk #er#agai metode penentuan harga pokok.
).18. Menjelaskan pengertian ke"aji#an/ utang lan(ar dan jenis'jenisnya serta pen(atan jenis'jenis utang lan(ar.
Metode penilaian persediaan pada sistem perpetual: 1. ormat kartu persediaan . Perhitungan nilai persediaan melalui kartu persediaan dengan sistem perpetual: I; • 3I; • • 6ata'rata #ergerak
Ke"aji#an/
Men"amati Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang metode penilaian persediaan pada sistem perpetual Menan#a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah metode penilaian persediaan pada sistem perpetual Men"eskplorasi Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang metode penilaian persediaan pada sistem perpetual Asosiasi • Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi tentang metode penilaian persediaan pada sistem perpetual • menyimpulkan keseluruhan materi Kom!nikasi Menyampaikan laporan tentang metode penilaian persediaan pada sistem perpetual dan mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan Men"amati Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang Ke"aji#an/
T!"as • Indiidu/ke' lompok • Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis #entuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
0p
T!"as • Indiidu/ke' lompok • Peme(ahan
) 0p
14
Kompetensi Dasar
*.18 Men(atat transaksi yang terkait dengan ke"aji#an/utang lan(ar.
Materi Pokok
). Pen(atatan utang'utang lan(ar: •
Pembelajaran Menan#a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah Ke"aji#an/
Penilaian
Alokasi akt!
S!mber Belajar
masalah $bser%asi 2eklist lem#ar pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis #entuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
15
SILABUS AKUNTANSI KEUANGAN Satuan Pendidikan Bidang Keahlian Program Keahlian Paket Keahlian Kelas /Semester Kompetensi Inti KI 1 KI
: :
KI )
:
KI *
:
: SMK : : : : :
Bisnis dan Manajemen Keuangan Akuntansi XII / 1
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur! disiplin! tanggungja"a#! peduli $gotong royong! kerjasama! toleran! damai%! santun! responsi& dan pro' akti&dan menunjukan sikap se#agai #agian dari solusi atas #er#agai permasalahan dalam #erinteraksi se(ara e&ekti& dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri se#agai (erminan #angsa dalam pergaulan dunia. Memahami dan menerapkan pengetahuan &aktual! konseptual! prosedural! dan metakogniti& #erdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan! teknologi! seni! #udaya! dan humaniora dalam "a"asan kemanusiaan! ke#angsaan! kenegaraan! dan perada#an terkait penye#a# &enomena dan kejadian dalam #idangkerja yang spesi&ik untuk meme(ahkan masalah. Mengolah! menyaji! dan menalar dalam ranah konkret dan ranah a#strak terkait dengan pengem#angan dari yang dipelajarinya di sekolah se(ara mandiri! #ertindak se(ara e&ekti& dan kreati&! dan mampu melaksanakan tugas spesi&ik di #a"ah penga"asan langsung.
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
Alokasi akt!
S!mber Belajar
1.1. Mensyukuri karunia +uhan ,ang Maha -sa! atas pem#erian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas. 1.. Mengamalkan ajaran agama dalam meman&aatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan in&ormasi keuangan yang mudah dipahami! relean! andal! dan dapat diper#andingkan. .1. Memiliki motiasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer 16
Kompetensi Dasar
akuntansi. .. Menunjukkan perilaku jujur! disiplin! tanggungja"a#! santun! responsi& dan pro'akti& dalam #erinteraksi se(ara e&ekti& dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika pro&esi #idang komputer akuntansi. .). Menghargai kerja indiidu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial! lingkungan kerja dan alam. ).19. Menjelaskan pengertian! unsur'unsur dan pen(atatan perolehan aset tetap. *.19 Menentukan dan men(atat harga perolehan aset tetap.
Materi Pokok
Perolehan Aset +etap: 1. Pengertian aset tetap . Karakteristik aset tetap ). Penilaian aset tetap *. Akun'akun yang tergolong aset tetap 5. Penentuan harga perolehan #er#agai aset tetap dengan (ara mem#eli . Penentuan harga perolehan #er#agai aset tetap dengan (ara hi#ah
Pembelajaran
Penilaian
Men"amati T!"as Mempelajari #uku teks! #ahan tayang • Indiidu/ke' maupun sum#er lain tentang Perolehan Aset lompok +etap • Peme(ahan Menan#a masalah Merumuskan pertanyaan untuk $bser%asi mengidenti&ikasi masalah penentuan 2eklist lem#ar Perolehan Aset +etap pengamatan sikap Men"eskplorasi kegiatan indiidu/ Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang kelompok Perolehan Aset +etap Porto&olio Asosiasi 3aporan tertulis Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi indiidu/ tentang Perolehan Aset +etap kelompok • menyimpulkan keseluruhan materi Tes Kom!nikasi +es tertulis Menyampaikan laporan tentang Perolehan #entuk studi Aset +etap dan mempresentasikannya dalam kasus dan/atau #entuk tulisan dan lisan pilihan ganda
Alokasi akt!
) 0p
S!mber Belajar
1
Buku +eks $Sis"a% Buku Akun' tansi untuk SMK
17
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
).14. Menjelaskan metode penyusutan dalam Penyusutaan aset tetap: penggunaan aset tetap dan pen(atatan 1. Pengertian penyusutan aset penyusutannya. tetap . aktor =&aktor perhitungan penyusutan *.14 Menghitung dan pen(atat #e#an ). Metode'metode penyusutan: penyusutan aset tetap untuk #er#agai metode penyusutan • Metode aktiitas $unit produksi% • Metode garis lurus Metode jumlah angka • tahun • Metode saldo menurun *. 0urnal penyusutan aset tetap 5. Penyajian aset tetap dalam laporan keuangan
).. Menjelaskan pen(atatan pengeluaran untuk pemeliharaan/pengem#angan aset tetap. *. Men(atat #e#an pengeluaran untuk tujuan pemeliharaan dan tujuan pengem#angan aset tetap.
0enis pengeluaran masa man&aat aset tetap dan pen(atatannya di dalam jurnal: 1. Be#an pemeliharaan $reenue e>penditure% . Be#an pengem#angan $(apital e>penditure%
Pembelajaran
Penilaian
Men"amati T!"as Mempelajari #uku teks! #ahan tayang • Indiidu/ke' maupun sum#er lain tentang Penyusutaan lompok aset tetap • Peme(ahan Menan#a masalah Merumuskan pertanyaan untuk $bser%asi mengidenti&ikasi masalah Penyusutaan aset 2eklist lem#ar tetap pengamatan sikap Men"eskplorasi kegiatan indiidu/ Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang kelompok Penyusutaan aset tetap Porto&olio Asosiasi 3aporan tertulis • Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi indiidu/ tentang Penyusutaan aset tetap kelompok • menyimpulkan keseluruhan materi Tes Kom!nikasi +es tertulis Menyampaikan laporan tentang Penyusutaan #entuk studi aset tetap dan mempresentasikannya dalam kasus dan/atau #entuk tulisan dan lisan pilihan ganda Men"amati T!"as Mempelajari #uku teks! #ahan tayang • Indiidu/ke' maupun sum#er lain tentang jenis lompok pengeluaran masa man&aat aset tetap dan • Peme(ahan pen(atatannya di dalam jurnal masalah Menan#a $bser%asi Merumuskan pertanyaan untuk 2eklist lem#ar mengidenti&ikasi masalah jenis pengeluaran pengamatan sikap masa man&aat aset tetap dan pen(atatannya di kegiatan indiidu/ dalam jurnal kelompok Men"eskplorasi Porto&olio Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang 3aporan tertulis jenis pengeluaran masa man&aat aset tetap indiidu/ dan pen(atatannya di dalam jurnal kelompok Asosiasi Tes • Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi +es tertulis
Alokasi akt! 0p
S!mber Belajar
) 0p
18
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
tentang jenis pengeluaran masa man&aat aset tetap dan pen(atatannya di dalam jurnal • menyimpulkan keseluruhan materi Kom!nikasi Menyampaikan laporan tentang jenis pengeluaran masa man&aat aset tetap dan pen(atatannya di dalam jurnal dan mempresentasi'kannya dalam #entuk tulisan dan lisan ).1. Menjelaskan pen(atatan penghentian 2ara penghentian aset tetap dan Men"amati aset tetap. pen(atatannya di dalam jurnal dan Mempelajari #uku teks! #ahan tayang #uku #esar: maupun sum#er lain tentang penghentian aset tetap *.1 Menghitung dan men(atat penghentian 1. ?i#uang/dihapuskan Menan#a $dis(arded% aset tetap dengan #er#agai (ara. . ?ijual $sold% Merumuskan pertanyaan untuk ). ?itukar dengan aktia lain mengidenti&ikasi masalah penghentian aset $e>(hange% tetap Men"eskplorasi Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang penghentian aset tetap Asosiasi • Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi tentang penghentian aset tetap • menyimpulkan keseluruhan materi Kom!nikasi Menyampaikan laporan tentang penghentian aset tetap dan mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan ).. Menjelaskan karakteristik! harga perolehan dan metode pen(atatan #e#an deplesi aset tetap #erupa sum#er daya alam.
Aset tetap #erupa sum#er daya alam Men"amati dan aset tidak #er"ujud: Mempelajari #uku teks! #ahan tayang 1. Karakteristik aset tetap #erupa maupun sum#er lain tentang Aset tetap sum#er daya alam #erupa sum#er daya alam dan aset tidak . 7arga perolehan aset tetap #er"ujud
Penilaian
Alokasi akt!
S!mber Belajar
#entuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
T!"as • Indiidu/ke' lompok • Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis #entuk studi kasus dan/atau pilihan ganda T!"as • Indiidu/ke' lompok • Peme(ahan
0p
0p
19
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
*. Men(atat transaksi yang terkait dengan perolehan dan pem#e#anan #iaya deplesi untuk aset tetap #erupa sum#er daya alam.
#erupa sum#er daya alam ). Metode pen(atatan #e#an deplesi serta penyajian dalam laporan la#a'rugi.
).). Menjelaskan pengertian! karakteristik! jenis'jenis dan perolehan serta metode pen(atatan amortisasi dari aset tetap tidak #er"ujud.
Aset tetap #erupa aset tidak #er"ujud: 1. Pengertian dan karakteristik aset tidak #er"ujud . 0enis'jenis aset tidak #er"ujud ). 7arga perolehan aset tidak #er"ujud *. Metode dan pen(atatan amortisasi 5. serta penyajian dalam laporan la#a'rugi.
*.) Men(atat transaksi yang terkait dengan perolehan dan pem#e#anan #iaya amortisasi untuk aset tetap tidak #er"ujud.
Pembelajaran
Penilaian
Menan#a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah Aset tetap #erupa sum#er daya alam dan aset tidak #er"ujud Men"eskplorasi Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang Aset tetap #erupa sum#er daya alam dan aset tidak #er"ujud Asosiasi • Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi tentang Aset tetap #erupa sum#er daya alam dan aset tidak #er"ujud • menyimpulkan keseluruhan materi Kom!nikasi Menyampaikan laporan tentang Aset tetap #erupa sum#er daya alam dan aset tidak #er"ujud dan mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan Men"amati Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang Aset tetap #erupa sum#er daya alam dan aset tidak #er"ujud Menan#a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah Aset tetap #erupa sum#er daya alam dan aset tidak #er"ujud Men"eskplorasi Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang Aset tetap #erupa sum#er daya alam dan aset tidak #er"ujud Asosiasi • Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi tentang Aset tetap #erupa sum#er daya alam dan aset tidak #er"ujud • menyimpulkan keseluruhan materi
masalah $bser%asi 2eklist lem#ar pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis #entuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
T!"as • Indiidu/ke' lompok • Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis #entuk studi
Alokasi akt!
S!mber Belajar
0p
20
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran Kom!nikasi Menyampaikan laporan tentang Aset tetap #erupa sum#er daya alam dan aset tidak #er"ujud dan mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan
Penilaian
Alokasi akt!
S!mber Belajar
kasus dan/atau pilihan ganda
21
SILABUS AKUNTANSI KEUANGAN Satuan Pendidikan : SMK Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Keuangan Paket Keahlian : Akuntansi Kelas /Semester : XII / Kompetensi Inti : KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur! disiplin! tanggungja"a#! peduli $gotong royong! kerjasama! toleran! damai%! santun! responsi& dan pro' akti&dan menunjukan sikap se#agai #agian dari solusi atas #er#agai permasalahan dalam #erinteraksi se(ara e&ekti& dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri se#agai (erminan #angsa dalam pergaulan dunia. KI ) : Memahami dan menerapkan pengetahuan &aktual! konseptual! prosedural! dan metakogniti& #erdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan! teknologi! seni! #udaya! dan humaniora dalam "a"asan kemanusiaan! ke#angsaan! kenegaraan! dan perada#an terkait penye#a# &enomena dan kejadian dalam #idangkerja yang spesi&ik untuk meme(ahkan masalah. KI * : Mengolah! menyaji! dan menalar dalam ranah konkret dan ranah a#strak terkait dengan pengem#angan dari yang dipelajarinya di sekolah se(ara mandiri! #ertindak se(ara e&ekti& dan kreati&! dan mampu melaksanakan tugas spesi&ik di #a"ah penga"asan langsung. Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
Alokasi akt!
S!mber Belajar
1.1. Mensyukuri karunia +uhan ,ang Maha -sa! atas pem#erian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas. 1.. Mengamalkan ajaran agama dalam meman&aatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan in&ormasi keuangan yang mudah dipahami! relean! andal! dan dapat diper#andingkan. .1. Memiliki motiasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. 22
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
.. Menunjukkan perilaku jujur! disiplin! tanggungja"a#! santun! responsi& dan pro'akti& dalam #erinteraksi se(ara e&ekti& dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika pro&esi #idang komputer akuntansi. .). Menghargai kerja indiidu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial! lingkungan kerja dan alam. ).*. Menjelaskan karakteristik dan
Penilaian
T!"as • Indiidu/ke' lompok • Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis #entuk studi kasus dan/atau pilihan ganda T!"as • Indiidu/ke' lompok • Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar
Alokasi akt!
0p
S!mber Belajar
1
Buku +eks $Sis" a% Buku Akun' tansi untuk SMK
0p
23
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
5. Pen(atatan proses utang o#ligasi • Pen(atatan pada saat pengeluaran o#ligasi • Pen(atatan pada saat peredaran o#ligasi • Pen(atatan pada saat pelunasan o#ligasi
).. Menjelaskan pengertian! karateristik! #entuk!'#entuk! perjanjian! penyertaan modal dan akuntansi usaha persekutuan. *. Men(atat transaksi keuangan yang terkait dengan penyertaan modal dan akuntansi usaha persekutuan.
Pem#entukan dan usaha persekutuan: 1. Pengertian dan karakteristik persekutuan . Bentuk'#entuk persekutuan ). Perjanjian persekutuan *. Penyertaan modal 5. Akuntansi usaha persekutuan
Pembelajaran
Penilaian
Men"eskplorasi Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang utang jangka panjang Asosiasi • Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi tentang utang jangka panjang • menyimpulkan keseluruhan materi Kom!nikasi Menyampaikan laporan tentang utang jangka panjang dan mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan Men"amati Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang pem#entukan dan usaha persekutuan Menan#a Merumuskan pertanyaan untuk pem#entukan dan usaha persekutuan Men"eskplorasi Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang pem#entukan dan usaha persekutuan Asosiasi • Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi tentang pem#entukan dan usaha persekutuan • Menyimpulkan keseluruhan materi Kom!nikasi Menyampaikan laporan tentang pem#entukan dan usaha persekutuan dan mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan
pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis #entuk studi kasus dan/atau pilihan ganda T!"as • Indiidu/ke' lompok • Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis #entuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
Alokasi akt!
S!mber Belajar
0p
24
Kompetensi Dasar
).8. Menjelaskan pengertian pem#u#aran persekutuan! keadaan yang menye#a#kan pem#u#aran persekutuan! dan masuk/keluarnya anggota persekutuan serta penyatuan/pele#uran persekutuan. *.8 Men(atat transaksi keuangan yang terkait dengan pem#u#aran persekutuan karena peru#ahan pemilik.
).9. Menjelaskan pengertian likuidasi persekutuan! prosedur likuidasi persekutuan! dan pen(atatan likuidasi persekutuan. *.9 Men(atat transaksi keuangan yang terkait dengan likuidasi persekutuan.
Materi Pokok
Pem#u#aran karena peru#ahan pemilik persekutuan: 1. Pengertian pem#u#aran persekutuan . Keadaan yang menye#a#kan pem#u#aran persekutuan ). Masuknya anggota #aru *. Pengunduran diri/kematian anggota 5. Penyatuan atau pele#uran persekutuan
3ikuidasi persekutuan: 1. Pengertian likuidasi persekutuan . Prosedur likuidasi persekutuan ). Pen(atatan likuidasi persekutuan
Pembelajaran Men"amati Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang pem#u#aran karena peru#ahan pemilik persekutuan Menan#a Merumuskan pertanyaan untuk pem#u#aran karena peru#ahan pemilik persekutuan Men"eskplorasi Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang pem#u#aran karena peru#ahan pemilik persekutuan Asosiasi • Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi tentang pem#u#aran karena peru#ahan pemilik persekutuan • Menyimpulkan keseluruhan materi Kom!nikasi Menyampaikan laporan tentang pem#u#aran karena peru#ahan pemilik persekutuan dan mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan Men"amati Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang likuidasi persekutuan Menan#a Merumuskan pertanyaan untuk likuidasi persekutuan Men"eskplorasi Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang likuidasi persekutuan Asosiasi • Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi tentang likuidasi persekutuan • Menyimpulkan keseluruhan materi Kom!nikasi Menyampaikan laporan tentang likuidasi
Penilaian
T!"as • Indiidu/ke' lompok • Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis #entuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
T!"as • Indiidu/ke' lompok • Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis #entuk
Alokasi akt! 0p
S!mber Belajar
0p
25
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
persekutuan dan mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan ).4. Menjelaskan pengertian! keunggulan! kriteria dan prosedur kapitalisasi dalam se"a guna usaha serta pen(atatan terkait dengan transaksi se"a guna usaha. *.4 Men(atat transaksi keuangan yang terkait dengan masalah se"a guna usaha
).). Menjelaskan pengertian penjualan angsuran! penjualan angsuran untuk #arang tak #ergerak dan #arang dagangan serta penyjian in&ormasi penjualan angsuran di dalam laporan keuangan
Se"a guna usaha $leasing% 1. Pengertian se"a guna usaha . Keunggulan se"a guna ). Kriteria dan prosedur kapitalisasi dalam se"a guna usaha *. Mem#edakan lease modal dan lease operasi 5. Pen(atatan lease oleh penye"a guna usaha $leasee% . Pen(atatan lease oleh pihak perusahaan se"a guna usaha $lessor%.
Men"amati Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang se"a guna usaha $leasing% Menan#a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah se"a guna usaha $leasing% Men"eskplorasi Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang se"a guna usaha $leasing% Asosiasi • Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi tentang se"a guna usaha $leasing% • Menyimpulkan keseluruhan materi Kom!nikasi Menyampaikan laporan tentang se"a guna usaha $leasing% dan mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan Men"amati Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang penjualan angsuran. Menan#a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah penjualan angsuran Men"eskplorasi
Penilaian
studi kasus dan/atau pilihan ganda T!"as • Indiidu/ke' lompok • Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis #entuk studi kasus dan/atau pilihan ganda T!"as • Indiidu/ke' lompok • Peme(ahan masalah $bser%asi
Alokasi akt!
S!mber Belajar
0p
0p
26
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
*.) Men(atat transaksi keuangan yang terkait dengan penjualan angsuran dan penyajian in&ormasinya di dalam laporan keuangan
angsuran di dalam laporan keuangan
).)1. Menjelaskan tentang pengertian penjualan konsinyasi! perjanjian konsinyasi! proses pen(atatan untuk komisioner dan pengamanat serta penyiapan laporan la#a'rugi dalam penjualan konsinyasi. *.)1 Men(atat transaksi keuangan yang terkait dengan penjualan konsinyasi #aik dari pihak komisioner maupun pengamanat serta menyiapkan laporan keuangannya.
Penjualan konsinyasi: 1. Pengertian . Perjanjian konsinyasi ). Pen(atatan untuk komisioner *. Pen(atatan untuk pengamanat 5. 3aporan perhitungan la#a'rugi
Pembelajaran
Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang penjualan angsuran Asosiasi • Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi tentang penjualan angsuran • Menyimpulkan keseluruhan materi Kom!nikasi Menyampaikan laporan tentang penjualan angsuran dan mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan
Penilaian
Alokasi akt!
S!mber Belajar
2eklist lem#ar pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis #entuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
Men"amati T!"as Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun • Indiidu/ke' sum#er lain tentang penjualan konsinyasi lompok Menan#a • Peme(ahan Merumuskan pertanyaan untuk masalah mengidenti&ikasi masalah penjualan konsinyasi $bser%asi Men"eskplorasi 2eklist lem#ar Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang pengamatan sikap penjualan konsinyasi kegiatan indiidu/ Asosiasi kelompok • Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi Porto&olio tentang penjualan konsinyasi 3aporan tertulis • menyimpulkan keseluruhan materi indiidu/ kelompok Kom!nikasi Tes Menyampaikan laporan tentang penjualan +es tertulis #entuk konsinyasi dan mempresentasikannya dalam studi kasus #entuk tulisan dan lisan dan/atau pilihan ganda
