Kurikulum Operasional Operasional Program Studi: Nautika
AKADEMI MARITIM INDONESIA BITUNG ( AMI BITUNG ) Jl. Piere Tendean Manembo- nembo Bitung 95545 – Sulawesi Utara Telp : (0438) 30333, 30558, 32801
Prog rogram ram Pend Pendid idik ikan an Program Studi Ting Tingka katt Komp Kompet eten ensi si Masa Studi Beban Studi STCW 78/95 Sesuai dengan konsep I. 1. a.
b.
c.
d.
: Diplo iploma ma III III : Nautika : Ahl Ahlii Nau Nauti tika ka Tin Tingk gkat at – III III (ANT (ANT III III)) : 6 Semester (2 Semester PKN) : 110 SKS : Regulation II/1 dari Badan Pendidikan dan Pelatihan Perhubungan
MPK (Ma (Mata ta Kul Kulia iah h Peng Pengem emba bang ngan an Kep Kepri riba badi dian an)) Pendidikan Agama Pen Pendidi didika kan n Agam Agama a Isl Islam am Bobot: T= 2 SKS Tujuan: Memberikan pengertian Agama, Hakekat dan Tanggung Jawab Manusia di Bumi, Hubungan Manusia dengan Allah SWT, Hubungan manusia dengan manusia, hubungan manusia dengan alam. Kajian isi Al Qur'an dan Al Hadits untuk memberikan wawasan pengembangan sains dan teknologi yang akhlakul karimah. Daftar Pustaka: 1. Hidayat Nataatmadja, Intelegensi Spiritual , Intuisi Press, 2003. 2. Djohan Effendi dkk. Agama dkk. Agama dalam dalam Pembangunan Pembangunan Nasional Nasional . 3. Mudlor Achmad. Etika dan Islam. Islam. 4. H. Anas Tohir Syamsudin. Himpunan Hukum Islam. 5. Dodong D. Islam. Filsafat dan Ilmu. Ilmu. Pend Pendid idik ikan an Aga Agama ma Kri Krist sten en Pro Prote test stan an Bobot: T=2 SKS Tujuan: Memberikan pengertian umum tentang agama, Macam-macam agama dan kepercayaan kepercayaan di Indonesia, Dasar-dasar Dasar-dasar agama Kristen, Pengertian tentang dunia manusia menurut Alkitab, Tugas dan tanggung jawab manusia mengatur kehidupan bersama, Iman dan ilmu pengetahuan, Iman dan pengabdian. Daftar Pustaka: 1. J. de Herr, Tafsiran Alkitab (Injil Matius 1), BPK Gunung Mulia, Jakarta, Jakarta, 1982. 2. J. Verkuyl. Etika Kristen Kebudayaan, BPK Gunung Mulia, Jakarta, 1979. Pend Pendid idik ikan an Agam Agama a Kri Krist sten en Kato Katoli lik k Bobo Bobot: t: T= 2 SKS SKS Tujuan: Memberikan faham menggereja dan beriman, Gereja sebagai sakraamen keselamatan, keselamatan, Peraturangereja Peraturangereja adalah melanjutkan melanjutkan perutusan Kristen, Bentuk-bentuk Bentuk-bentuk pelayanan Gereja Indonesia, Kepemimpinan dalam gereja, Pribadin dan swasembada, "Falsafah hidup pribadi" sebagai unsur utama pengabdian kepribadian, Keseimbangan dan keutuhan pribadi, Membina cita-cita pribadi yang menggereja dan memasyarakat secara bertanggung jawab. Daftar Pustaka: Diatur oleh dosen pengajar Pen Pendidi didika kan n Ag Agama ama Hin Hindu du Bobot: T= 2 SKS Tujuan:
e.
Mengajarkan sejarah agama Hindu, Sumber ajaran agama Hindu, Ruang lingkup agama Hindu, Nawa Darsana, Tantra Yana, Panca Sradha, Takwa, dan Catur Marga Yoga, Pranata Sosial, Rajadharma, Yadha dan Samakara, Samakara, Seni Budaya Hindu. Daftar Pustaka: Diatur oleh dosen pengajar Pen Pendidi didika kan n Agam Agama a Bud Budha ha Bobot: T = 2 SKS Tujuan: Menjelaskan Menjelaskan kekuasaan Tuhan Yang Maha Esa yang dimanifestasikan dimanifestasikan melalui hukumhukum kenyataan, Konsepsi kerukunan hidup umat beragama, Tentang proses tercapainya tercapainya tingkat Bugdhisatya, Bugdhisatya, Tentang Budha, Proses tercapainya tingkat kesempurnaan Kebudhaan, Hukum kenyataan, Penerapan hukum-hukum kenyataan dengan ilmu pengetahuan, Kebaktian dan upacara.
2.
Pendidikan Ke Kewarganegaraan Bobot: T = 2 SKS Tujuan: Membahas mengenai pendidikan kewarganegaraan yang meliputi ; Filsafat Pancasila, Identitas Nasional, Hak dan Kewajiban Warganegara, Negara dan Konstitusi , Demokrasi Indonesia , HAM dan Rule of Law, Geopolitik Indonesia , dan Geostrategi Geostrategi Indonesia. Kajian ini berdasar Surat Keputusan Dirjen Dikti No 43 / Dikti/Kep/2006 tentang Rambu-Rambu Rambu-Rambu Kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian di Perguruan Tinggi. Daftar Pustaka: David Beetham & Kevin Boyle. 2000. Demokrasi, 80 Tanya jawab. jawab . Yogyakarta Kanisius Eman Hermawan & Umarudin Masdar. 20 00. Demokrasi untuk Pemula. Pemula . Yogyakarta: KLIK Endang Zaelani Zukaya, dkk. 2000. Pendidikan Kewarganegaraan untuk Perguruan Tinggi . Yogyakarta; Paradigma Franz Magnis Suseno. 1997. Mencari Sosok Demokrasi . Demokrasi . Jakarta Gramedia Ichlasul Amal & Armaidy Armawi.(ed) . 1998. Sumbangan Ilmu Sosial Terhadap Konsepsi Ketahanan Nasional . Nasional . Yogyakarta UGM Press
3.
Bahasa Indonesia Bobot: T = 2 SKS Tujuan: 1. Menumbuhkan kesetiaan terhadap bahasa Indonesia, yang nantinya diharapkan dapat mendorong mahasiswa memelihara bahasa Indonesia. 2. Menumbuhkan kebanggan terhadap bahasa Indonesia, yang nantinya diharapkan mampu mendorong mahasiswa mengutamakan bahasanya dan menggunakannya sebagai lambing identitas bangsa. 3. Menumbuhkan dan memelihara kesadaran akan adanya norma bahasa Indonesia, yang nantinya diharapkan agar mahasiswa terdorong untuk menggunakan bahasa Indonesia sesuai dengan kaidah dan aturan yang berlaku. 4. Bertujuan agar Taruna/i, terampil dalam menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar, baik apakah itu secara lisan, ataupun tertulis, sebagai pengungkapan gagasan ilmiah. Daftar Pustaka: Rahayu, Rahayu, Minto. 2007. Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi. 2007. Grasindo: Jakarta Samsuri. 1991. Analisis Bahasa. Penerbit Erlangga: Erlangga: Jakarta Surakhmad, Surakhmad, Winarno. 1988. Paper, Skripsi, Thesis, Disertasi: Buku Pegangan. Tarsito: Bandung Suwignyo, Suwignyo, Heri & Anang Santoso. 2008. Bahasa Indonesia Keilmuan. UMM Press: Malang
4.
Psikologi Kepribadian Bobot: 2 SKS Tujuan:
Setelah mengikuti mata kuliah ini, Taruna/i diharapkan diharapkan mampu menguasai menguasai sejarah awal perkembangan teori kepribadian beserta aliran-aliran dan konsep-konsep yang digunakan masing-masing masing-masing teoritikus; serta mampu memahami perspektif holistik-humanistik, holistik-humanistik, fenomenologi, fenomenologi, dunia pribadi, konstruk pribadi, keunikan pribadi, analisis faktor, teori learning dan, learning dan, social learning , dan pendekatan transpersonal transpersonal tentang kepribadian. Daftar Pustaka:
Hall, Calvin S. dan Lindzey, Gardner. (1985). Introduction to Theories of Personality . Singapore: John Wiley & Sons, Inc. II. II. 1.
MKK MKK (Ma (Mata ta Kuliah uliah Keilm Keilmua uan n Ket Keter eram ampil pilan an)) Matematika Terapan (Mathe thematical Science) Bobot: T = 3 SKS Tujuan: Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mempunyai kompetensi matematis yang dapat diterapkan pada mata kuliah kenautikaan atau mata kuliah lain yang membutuhkannya . Fungsi Transenden: Transenden: fungsi logaritma, logaritma, eksponensial, eksponensial, grafik fungsi dan invers fungsi. Teknik Integrasi, Integrasi Numerik, Koordinat Kutub, Deret Tak Hingga.
Daftar Pustaka: E J Purcell, Kalkulus dan Geometri Analitik 2004, Erlangga: Jakarta. 2.
Fisika Terapan (Physical Science) Bobot: T=2 P=1 Tujuan: Setelah mengikuti perkuliahan Fisika Terapan mahasiswa mahasiswa diharapkan diharapkan mampu melakukan pengukuran besaran-besaran fisika, membaca dan menuliskan hasil pengukuran, menggunakan menggunakan satuan Sistem Internasional (SI) dengan memperhatikan memperhatikan angka penting, menghitung kesalahan pengukuran dan mengkonversikan besaran dasar dan turunan. Menganalisa Menganalisa Dinamika zat Cair, vektor, momen dan titik berat, hidrostatika, gerak, mesin pengangkat, panas/ kalor dan termodinamika. Daftar Pustaka:
Haliday & Resnick (1986). Fisika (3rd ed. jilid I). (Terjemahan Pantur Silaban & Erwin Sucipto). Jakarta: Erlangga. (Buku asli diterbitkan tahun 1978) Applied Physics for students of Nautical Science. Kerangka J.H. Clough – Smith BSc. 3.
Metodologi Pe Penelitian da dan St Statistika Bobot: T=2 Tujuan: Mata kuliah metodologi penelitian ini merupakan perpaduan antara teori dan terapan, di mana mahasiswa selain diberikan teori-teori yang berhubungan dengan penelitian, mulai dari penjelajahan masalah, pelaksanaan penelitian sampai pada pengolahan dan pelaporannya. Mata kuliah ini merupakan mata kuliah pokok bagi semua jurusan sebagai pengetahuan pengetahuan dasar untuk melakukan penelitian, terutama membuat Skripsi. Daftar Pustaka: 1. Ary Donald, Pengantar Penelitian dalam Pendidikan Pendidikan , (Arief Furchan), Surabaya, Usaha Nasional, 1982 2. Asmadi Alsa, Pendekatan Pendekatan Kuantitatif dan Kualitatif serta kombinasinya kombinasinya dalam penelitian penelitian psikologi, psikologi, Yogyakarta,
4.
Komputer Bobot: T=1 Tujuan:
P=2
Setelah menyelesaikan pelajaran ini, peserta memahami/mengetahui konsep-konsep teknologi teknologi komputer, komputer, penggunaan penggunaan komputer untuk sistem informasi manajemen serta desain program diaplikasikan. Daftar Pustaka: Maxwel ma Mixan “Introduction to Computer” International Edition. III. III.
MKB MKB (Mat (Mata a Kuli Kuliah ah Keah Keahlia lian n Berk Berkar arya ya))
1.
Ilmu Pe Pelayaran As Astronomi (C (Celestial Na Navigation) Bobot: T=4 P=3 Tujuan: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, peserta mampu bernavigasi dengan mempergunakan benda-benda angkasa untuk penentuan posisi kapal. Peserta diharapkan: a. Mema Memaham hamii tata koor koordin dinat at angkas angkasa. a. b. Memaham Memahamii metode metode menentuk menentukan an sudu sudutt jam jam c. Memaham Memahamii konsep konsep dan dan prinsip prinsip edara edaran n harian harian mataha matahari ri d. Mema Memaham hamii cara meng menggu gunak nakan an seksta sekstan n e. Memaham Memahamii cara cara pengg penggunaa unaan n Almanak Almanak Nautika Nautika f. Memaham Memahamii metode metode untuk untuk penentua penentuan n posisi posisi kapal kapal dengan dengan menggu menggunaka nakan n bendabendabenda angkasa g. Memaham Memahamii metode untuk untuk menentu menentukan kan kesalaha kesalahan n kompas, kompas, sekstan sekstan dan chronometer Daftar Pustaka: Nicholls’s Concise Guide to Navigation, Vol 1, 1987 Brown, Son & Furguson, Ltd, Glasgow The Elements of Navigation and Nautical Astronomy, revised by Himadri K. Lahiry, 1992, Brown, Son & Furguson, Ltd, Glasgow The Principles and Practice of Navigation, Navigation, Frost, 1st rev. edition, 1988 Practical Navigation Navigation for Second Mates, Frost, 6 th Edition, 1981
2.
Ilmu Pelayaran Da Datar (T (Terrestrial Na Navigatio tion) Bobot: T=6 P=6 Setelah menyelesaikan perkuliahan ini, peserta dapat: a. Memaham Memahamii lintang lintang dan bujur, bujur, arah sejati sejati dan arah arah pedoman, pedoman, haluan haluan sejati sejati dan haluan pedoman, baringan sejati dan baringan pedoman, variasi, deviasi dan salah petunjuk pedoman. b. Memaham Memahamii tempat tolak tolak dan tempat tempat tiba, haluan haluan yang yang harus dikemu dikemudika dikan n dan metode menghitung jarak dan kecepatan selama dalam pelayaran. c. Memaham Memahamii posisi kapal kapal dengan dengan cara cara baringan baringan benda-be benda-benda nda darat darat maupun maupun dengan bantuan pesawat radar untuk mendapatkan posisi kapal. d. Memaham Memahamii cara menyusun menyusun rencana rencana pelayara pelayaran n dengan dengan menggunak menggunakan an katalog katalog peta. e. Memaham Memahamii arti tanda, tanda, simbol, simbol, satuan dan dan keteranga keterangan n lain yang terdap terdapat at dalam dalam peta, serta mengoreksi peta dengan benar. f. Memaham Memahamii metode metode dan prose prosedur dur pasang pasang surut surut dan dan meramal meramalkan kan saat saat air tinggi tinggi dan rendah. Daftar Pustaka: Nicholls’s Concise Guide to Navigation, Vol 1, 1987 Brown, Son & Furguson, Ltd, Glasgow The Elements of Navigation and Nautical Astronomy, revised by Himadri K. Lahiry, 1992, Brown, Son & Furguson, Ltd, Glasgow Practical Navigation Navigation for Second Mates, Frost, 6 th Edition, 1981 The Principles and Practice of Navigation, Navigation, Frost, 1st rev. edition, 1988 The Mariner’s Handbook (NP 100), H.O., 7 th Edition, 1999 An Introduction to Coastal Coastal Navigation, Navigation, A Seaman’s Seaman’s Guide, Morgans, Morgans, 5 th Edition, 1992
3.
Siste istem m Navig aviga asi Elek lektro tronik nik (Ele (Elec ctro tronic nic Navig aviga ation tion)) Bobot: T=3 P=1 Tujuan: Setelah mengikuti mata kuliah ini, peserta diharapkan diharapkan mampu mengoperasikan mengoperasikan alat-alat navigasi navigasi elektronika secara benar dan terampil, serta dapat mengaplikasikannya mengaplikasikannya untuk keperluan navigasi di laut. Peserta didik diharapkan mampu: a. Memaham Memahamii prinsip-p prinsip-prins rinsip ip navig navigasi asi hyper hyperbola bola.. b. Memaham Memahamii kelebihan kelebihan dan kekurang kekurangan an sistem navigas navigasii RDF, Loran dan Naviga Navigasi si Satelit. c. Mengope Mengoperasik rasikan an pesawat pesawat RDF, RDF, Loran, dan pesawa pesawatt penerima penerima satelit satelit untuk untuk penentuan posisi di laut. Daftar Pustaka: G.J. Sonnenberg, Radar and Electronic Navigation. Navigation. Teley and D. Calcuit, Electronic Aid to Navigation. Global Navigation Navigation – a GPS user’s Guide, Ackroyd, 2nd Edition, 1994 The Elements of Navigation and Nautical Astronomy, Cotter, 2 nd Edition, 1992 Modern Chartwork, Chartwork, Squair, Squair, 6th Edition, 1992 Navigation Navigation for Masters, House, 2 nd Edition, 1998
4.
Kompas da dan Sis Siste tem m Ke Kemudi (Com (Compa pass ss and and Ste Stee ering ring Syste ystem ms) Bobot: T=3 P=1 Tujuan: Setelah mengikuti mata kuliah ini, peserta didik mampu: a. Memaham Memahamii prinsip prinsip kerja kerja pedoman pedoman magnet magnet dan pedoma pedoman n gasing. gasing. b. Mengap Mengaplikas likasikan ikan kesalah kesalahan an pedoman pedoman magnet magnet dan pedoman pedoman gasing. gasing. c. Memaham Memahamii prinsip kerja kerja sistem sistem kemudi kemudi otomatis otomatis dan prosedur prosedur pengoper pengoperasian asian.. Daftar Pustaka: Nicholls’s Nicholls’s Concise Guide to Navigation, Navigation, Vol 1, 1987 Brown, Son & Furguson, Ltd, Glasgow The Elements of Navigation and Nautical Astronomy, revised by Himadri K. Lahiry, 1992, Brown, Son & Furguson, Ltd, Glasgow Code of Safe Working Practices, MCA, 3 rd Impr, 1998 Marine Gyro Compasses Compasses for Ship’s Officers, Frost, 1st Edition, 1982 An Introduction to Coastal Coastal Navigation, Navigation, A Seaman’s Seaman’s Guide, Morgans, Morgans, 5 th Edition, 1992
5.
Meteorologi Bobot: T=4 P=1 Tujuan: Setelah mengikuti perkuliahan ini, peserta diharapkan mampu memahami dan mengaplikasikan ilmu cuaca untuk tujuan keselamatan navigasi di laut dan muatan di kapal. Peserta didik diharapkan mampu: a. Menggu Menggunaka nakan n dan menga mengaplika plikasikan sikan peralata peralatan n meteorolog meteorologii di kapal. kapal. b. Membeda Membedakan kan Klimatol Klimatologi ogi dan Meteoro Meteorolog logii dalam dunia dunia Maritim. Maritim. c. Membaca Membaca adanya adanya laporan laporan prakira prakiraan an cuaca cuaca dan mengirim mengirim data untuk untuk laporan laporan prakiraan cuaca. d. Membuat Membuat analisi analisis s dasar dan praki prakiraan raan cuaca cuaca secara secara sederhana sederhana.. Daftar Pustaka:
Sumarto, CD, 1986. Hidrologi Teknik. Usaha Nasional - Surabaya Indonesia Suyono Sosrodarsono dan Kensaku Takeda, 1983. Hidrologi untuk Pengairan. P.T. Pradnya Paramita, Jakarta. Hal. 57 - 70 Trewarth Trewartha, a, T.Glenn,1 T.Glenn,1954. 954. An An Introduc Introduction tion to Climate, Climate, McGra McGraw-Hil w-Hilll Book Book Company, NY, hal 5 - 11 Trewarth Trewartha, a, Glenn Glenn T. and Lyle Lyle H. H. Horn, Horn, 1995. 1995. Pengant Pengantar ar Iklim. Iklim. Gadjah Gadjah Mada Mada University Press The Mariner’s Handbook, H.O. 7 th Edition, 1999
Shiphandling for the Mariner, MacElvrey, 3rd Edition, 1992 Meteorology for Mariners, Met office, 11th Edition, 1995 6.
Kons Konstr truk uks si da dan Sta Stabi bili lita tas s Kap Kapal al (Shi (Ship p Con Const stru ruct ctio ion n an and Sta Stabi bili lity ty)) Bobot: T=6 P=1 Tujuan: Setelah menyelesaikan perkuliahan ini, peserta diharapkan dapat: a. Memaham Memahamii sket profil profil sider sider lama lama dan pena penampa mpang ng kapal. kapal. b. Memaham Memahamii ukuran-uku ukuran-ukuran ran pokok pokok kapal, kapal, haluan haluan dan buritan buritan.. c. Memaham Memahamii fungsi-fung fungsi-fungsi, si, jenis dan konstru konstruksi ksi sekat, sekat, gading-gadi gading-gading, ng, tangki tangki dasar berganda dan koferdam. d. Memaham Memahamii konstruk konstruksi, si, deck deck dan kulit kulit kapal kapal.. e. Memaham Memahamii fungsi dan bagian-b bagian-bagia agian n serta persamaa persamaan n dan perbedaan perbedaan penataan penataan lensa-lensa dan ballast. f. Memaham Memahamii fungsi, fungsi, jenis jenis dan ukura ukuran n kemudi, kemudi, side side balga, balga, drain drain wal wal dan baling baling-baling, serta tabung poros baling-baling. g. Memaham Memahamii keuntunga keuntungan n dan kerugian kerugian dan dan sistem sistem las dan keling keling.. h. Mema Memaham hamii pesaw pesawat at bantu bantu di dec deck. k. i. Mema Memaha hami mi uku ukura rann-uk ukur uran an kap kapal al.. j. Memahami Memahami jenis-jenis stabilitas stabilitas dan curva curva stabilitas, kriteria kriteria stabilitas, angle angle of all, free surface. k. Memaham Memahamii tujuan tujuan dan dan cara-car cara-cara a percoba percobaan an stabili stabilitas. tas. l. Mema Memaham hamii train train dan dan peng pengaru aruh-p h-pen enga garuh ruhnya nya.. Daftar Pustaka: IMO Model Course 7.03, Module 7 Ship Construction and Stability D.R. Derret, Ship Stability for Masters and Mates. Capt. Istopo MM, Stabilitas Kapal untuk Perwira Kapal Niaga, Yayasan corp. Alumni Akademi Ilmu Ilmu Pelayaran (CAAIP) (CAAIP) Jakarta. Merchant Ship Construction, Taylor, 2 nd Edition, 1985 Ship Construction for Marine Students, Reeds, 5 th Edition, 1985 Merchant Ship Construction, Pursey, 7 th Edition, 1983
7.
P2TL dan Dinas Jaga (Colreg and Watchkeeping) Bobot: T=6 P=2 Tujuan: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, peserta diharapkan mampu menampilkan ketentuan-ketentuan, ketentuan-ketentuan, prosedur dan petunjuk dalam melaksanakan Tugas Jaga Navigasi dan Pelabuhan aman, dalam rangka mengontrol operasional kapal dan Keselamatan Jiwa secara efisien dan efektif. Setelah mengikuti perkuliahan perkuliahan ini, peserta diharapkan dapat memahami, menganalisa dan menyimpulkan dengan baik dan benar tentang: a. Ketentua Ketentuan, n, prosed prosedur ur dan dan aplika aplikasi si Colreg Colreg 1972 1972 b. Ketentua Ketentuan, n, prosedu prosedurr dan petunj petunjuk uk Jaga Jaga Navigas Navigasi. i. c. Ketentua Ketentuan, n, prosed prosedur ur dan dan petunj petunjuk uk Jaga Jaga Pelabu Pelabuhan. han. d. Prosedu Prosedurr Jaga Jaga di saat saat membaw membawa a muatan muatan berbah berbahaya. aya. e. Ketentua Ketentuan, n, prosed prosedur ur dan dan petunj petunjuk uk Jaga Jaga Radio. Radio. f. Petun Petunjuk juk tenta tentang ng Bridg Bridge e Resou Resource rce Mana Manage geme ment. nt. g. Petunju Petunjuk k tentang tentang peng penghind hindaran aran kece kecelaka lakaan an di laut. laut. Daftar Pustaka: A Guide to The Collision Collision Avoidance Avoidance Rules, Cockroft, Cockroft, 5 th Edition, 1996 The Theory and Practice of Seamanship, Seamanship, Danton, 11 th Edition, 1996 STCW 1995 Bridge Procedure Guide, ICS, 3 rd Edition, 1998 The Mariner’s Handbook, H.O. 7 th Edition, 1999 Shipboard Shipboard Operations, Operations, Lavery, 2 nd Edition, 1990 Code of Safe Working Practices, MCA, 3 rd Impr, 1998
8.
Prose osedur Darura urat da dan SAR SAR (Emergen rgency cy Proce rocedu dure res s an and SAR SAR)) Bobot: T=1 P=1 Tujuan: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, peserta diharapkan merespon dan mengambil tindakan secara benar dan aman apabila terjadi keadaan darurat dalam melaksanakan tugas fungsi jabatan kapal, dan tubrukan yang dilakukan Nakhoda jika terlibat operasi SAR di laut. Peserta didik diharapkan mampu: a. Memaham Memahamii tindakan tindakan berjaga-j berjaga-jaga aga terhadap terhadap keadaa keadaan n darurat. darurat. b. Mema Memaham hamii prosedu prosedurr keadaan keadaan daru darura rat. t. c. Memaham Memahamii tindakan-tin tindakan-tindaka dakan n awal terhadap terhadap terjadin terjadinya ya keadaan keadaan darurat. darurat. d. Memahami koordinasi operasi SAR, tindakan kapal yang mengalami marabahaya, marabahaya, tindakan kapal penolong, SAR, komunikasi SAR. Daftar Pustaka: Theory & Practice of Seamanship, G. Danton, 11th Edition, 1996
9.
Pencegahan Polusi (Prevention of Pollution) on) Bobot: T=1 Tujuan: Setelah mengikuti perkuliahan ini, peserta dapat memahami cara mencegah dan menanggulangi polusi, dan diharapkan mampu: a. Mengetahui Mengetahui peraturan-peraturan peraturan-peraturan yang berhubungan berhubungan dengan pencemaran/polusi. pencemaran/polusi. b. Meng Mengeta etahu huii cara menc menceg egah ah polus polusi. i. c. Meng Mengeta etahu huii cara cara menang menanggu gulan langi gi polusi. polusi. Daftar Pustaka: Tanker Operations, A Handbook for Ship’s Officers, Marton, 3rd Edition, 1992 MARPOL 73/78 – IMO, IMO, 1997 Tanker Handbook for Deck Officers, Baptist, 2000 Shipboard Shipboard Operations, Operations, Lavery, 2 nd Edition, 1990 Ship Knowledge, a modern encyclopedia, K. van Dokkum, 2003
10.
Hukum Ma Maritim (M (Maritime La Law) Bobot: T=2 Tujuan: Setelah menyelesaikan perkuliahan, perkuliahan, para Taruna/i mampu menerapkan menerapkan hukum Maritim dalam permasalahan yang menyangkut kelayaklautan kapal dan tugas sesuai jabatan kapal. Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini, peserta diharapkan dapat: a. Memaham Memahamii pembidang pembidangan an hukum hukum laut menuru menurutt azas dan tujuan tujuannya. nya. b. Memaham Memahamii perkemba perkembangan ngan hukum hukum laut publik nasiona nasionall maupun maupun internas internasiona ionall menyangkut laut wilayah, zone tambahan, zona ekonomi eksklusif dan landasan kontinen. c. Memaham Memahamii aturan percoba percobaan an pencemara pencemaran n laut dari kapal kapal dan tanggun tanggung g jawab baik pidana maupun perdata, sehingga dapat melaksanakan tugas sesuai dengan peraturan yang berlaku. d. Memahami Memahami kontrak-kontrak kontrak-kontrak pengangkutan pengangkutan melalui melalui laut dan pertangg pertanggungan ungan laut. laut. Daftar Pustaka: IMO Model Course 6.08, Maritime Law, vol 1 and 2 IV. IV.
1.
MPB MPB (Mat (Mata a Kulia Kuliah h Peri Perila laku ku Be Berkar rkarya ya))
Ola Olah Ger Gerak ak dan dan Pen Peng genda endali lian an Kapa Kapall (Sh (Ship ip Maneu aneuve veri ring ng and and Han Handl dlin ing) g) Bobot: T=1 Tujuan: Setelah menyelesaikan perkuliahan ini, peserta mampu mengolah gerak dan mengendalikan kapal secara efektif, efisien dan aman. Setelah mengikuti pelajaran ini, peserta:
a. Familia Familiarr terhadap terhadap informasi-in informasi-inform formasi asi yang ada di kapal kapal yang berhubu berhubungan ngan dengan gerak seperti: Turning Circle, Stopping distance, Z- manouvre diagram b. Memahami Memahami prosedur-prosedur prosedur-prosedur dan tindakan-tindakan tindakan-tindakan yang biasa dilaksanakan dilaksanakan pada waktu sandar berangkat berlabuh jangkar dan menerima pandu. c. Memaham Memahamii tindakan-ti tindakan-tindak ndakan an yang harus harus diambil diambil dengan dengan segera segera dalam dalam Olah Gerak menolong korban jatuh di laut, berlayar dalam cuaca buruk, berlayar di sungai dan alur pelayaran sempit dan dangkal. Daftar Pustaka: A Guide to The Collision Collision Avoidance Avoidance Rules, Cockroft, Cockroft, 5 th Edition, 1996 Theory & Practice of Seamanship, G. Danton, 11th Edition, 1996 The Behaviour and Handling of Ships, Hooyer, 1 st Edition, 1994
Shiphandling for the Mariner, MacElvrey, 3rd Edition, 1992 Practical Shiphandling, Shiphandling, Armstrong, 2nd Edition, 1994 2.
Pena Penang ngan anan an dan dan Peng Pengat atur uran an Muat Muatan an (Car (Carg go Han Handl dlin ing g and and Stowa towag ge) Bobot: T=4 P=1 Tujuan: Setelah menyelesaikan perkuliahan peserta mampu mengatur, menyusun, memelihara, dan menangani menangani muatan di kapal dengan benar, efisien, efektif, dan aman. Setelah mengikuti perkuliahan ini, peserta diharapkan: a. Memaham Memahamii konsep konsep dan dan prinsip prinsip pema pemadata datan n muatan. muatan. b. Memaham Memahamii dasar pertim pertimbang bangan an teknik teknik membuat membuat stowag stowage e plan. c. Memaham Memahamii metode metode dan dan prose prosedur dur meng mengikat ikat muata muatan. n. d. Memaham Memahamii jenis, sifat sifat metode dan prosedu prosedurr penanganan penanganan muatan-m muatan-muata uatan n berbahaya. e. Mengerti Mengerti metode metode memu memuat at di kapal kapal tank tanker. er. f. Meng Mengert ertii prose prosedu durr memu memuat at di kapa kapall curah curah.. g. Mengerti Mengerti teknik teknik perh perhitung itungan an full and and down, down, draft draft dan trim. trim. Daftar Pustaka: Ship Stability for Masters and Mates, Derret, 4 th Edition, 1990 Merchant Ship Stability (metric edition), Pursey, 6 th Edition, 1996 Ship knowledge, a modern encyclopedia, K. Van Dokkum, 2003 Bulk Carrier Practice, The National Institute, 1993 Lashing and Securing of Deck Cargos, Knott, 1994 V.
1.
MBB MBB (Mat (Mata a Kulia Kuliah h Berk Berkeh ehidu idupa pan n Berm Bermas asya yara raka kat) t)
Isyarat Visual Bobot: T=4 P=3 Tujuan: Setelah mengikuti perkuliahan perkuliahan ini, peserta mampu memiliki kemampuan untuk berkomunikasi menggunakan lampu aldis, bendera internasional, radio telephoni dalam keadaan darurat, penting, keselamatan dan komunikasi umum/ rutin sesuai STCW 1975. Setelah mengikuti perkuliahan ini, peserta didik diharapkan mampu: a. Memahami Memahami kode morse, prosedur prosedur pengiriman pengiriman dan dan penerimaan penerimaan berita dengan dengan lampu aldis dan mampu melakukan komunikasi dengan lampu aldis. b. Memahami Memahami bendera bendera kode, kode, prosedur prosedur pengiriman pengiriman dan dan penerimaan penerimaan berita dengan bendera kode dan mampu melakukan komunikasi dengan bendera. c. Memaham Memahamii pengirima pengiriman n dan penerima penerimaan an berita berita darurat, darurat, umum denga dengan n radio telephoni telephoni dan mampu melakukan komunikasi dengan radio telephoni, VHF, MF dan HF. Daftar Pustaka: Standard Marine Communication Phrases (SMCP), IMO, 2002 International code of Signals International International Language Language Program, P.V. Kluyven, Kluyven, 2003
2.
Bahasa In Inggris Ma Maritim (M (Maritime En English) Bobot: T=4 P=3 Tujuan: Setelah mengikuti perkuliahan ini peserta dapat: a. Memahami Memahami peta dan dan publikasi publikasi Nautika Nautika lainnya. lainnya. b. Memahami Memahami jenis-jenis kata kata dalam Bahasa Inggris Inggris dan menggunakan menggunakannya nya dalam kalimat. c. Memahami Memahami kosa kata pelayaran pelayaran dan perkapalan perkapalan sesuai IMO Standard Standard Maritime Communication Phrase. d. Memahami Memahami struktur Bahasa Inggris dan mengaplikasikan mengaplikasikannya nya dalam bentuk terjemahan. terjemahan. e. Menerangkan Menerangkan fungsi peralatan peralatan navigasi dalam dalam Bahasa Inggris. Inggris. f. Mampu berkomunikasi berkomunikasi dalam dalam Bahasa Bahasa Inggris Inggris baik lisan maupun maupun tulisan. tulisan. Daftar Pustaka: Standard Marine Communication Phrases (SMCP), IMO, 2002 IMO Model Course 3.17, Maritime English, IMO, 2000 Ship Knowledge, a modern encyclopedia, K. Van Dokkum, 2003