SILABUS SIMKOMDIG 2018 K13

SILABUS MATA PELAJARAN Nama Sekolah

: SMK PGRI 1 Jambi

Bidang Ke Keahlian

: Se Semua Bi Bidang Ke Keahlian

Kompete Kompetensi nsi Keahl Keahlian ian

: Semua Semua Kompete Kompetensi nsi Keahl Keahlian ian

Mata Pelajar ajara an

: Simu Simula lassi dan dan Komuni unikasi asi igit igital al

urasi !"aktu#

: 1$% JP

Kelas&Semester KI() I() !Pen !Peng getah etahua uan# n#

KI(/ !Keter !Keterampil ampilan# an#

:' : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan menganalisis, dan mengevaluasi tentang mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, knseptual, perasinal !asar* !asar * dan metakgnitif sesuai dengan bidang dan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital !Simdig# !Simdig# pada tingkat teknis* spesi+ik* detil* dan kompleks* berkenaan berkenaan dengan ilmu pengetahuan* teknologi* seni* buda,a* dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga* sekolah* dunia kerja* -arga mas,arakat nasional* regional* dan internasional. : Melaksanak Melaksanakan an tugas spesi+ik spesi+ik dengan dengan menggunaka menggunakan n alat* in0ormasi* in0ormasi* dan prosedur prosedur kerja kerja ,ang laim dilakukan serta meme2ahkan masalah sesuai dengan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital !Simdig#. Menampilkan kinerja di ba-ah bimbingan dengan mutu dan kuantitas ,ang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar* mengolah* dan men,aji se2ara e0ekti0* kreati0* produkti0* kritis* mandiri* kolaborati0* komunikati0* dan soluti0 dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari ,ang dipelajarin,a di sekolah* serta mampu melaksanakan tugas spesi+ik di ba-ah penga-asan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi* kesiapan* meniru* membiasakan* gerak mahir* menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari ,ang dipelajarin,a di sekolah* serta mampu melaksanakan tugas spesi+ik di ba-ah penga-asan langsung.

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 1

Kompetensi asar

Indikator Pen2apaian Kompetensi

Materi Pokok

1

4

)

).1 Menerapkan

).1.1 Menjelaskan konsep

logika dan algoritma

logika.

komputer

).1.4 Men,usun +lo-2hart 2ontoh algoritma sederhana dalam kehidupan sehari(hari.

!7ommand#

Konsep logika dan

●

algoritma Notasi +lo-2hart Membuat

●

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

/

5

6

6

●

berdasarkan 0ungsi.

konsep logika dan

sederhana

algoritma

9es tertulis

Keterampilan: ●

njuk

●

kerja Porto0olio

menggunakan ●

8lo-2hart Mengumpulkan data tentang 0ungsi dan +itur perangkat lunak

/.1.4 Membuat permainan menggunakan perangkat

●

masalah tentang

permainan

animasi )

Pengetahuan:

merumuskan

perangkat lunak /.1.1 Menggunakan Perintah

Mengamati untuk mengidenti+ikasi dan

menggunakan

/.1 Menggunakan 0ungsi(0ungsi Perintah

●

3lokas i "aktu !JP#

●

animasi ) Mengolah data

lunak animasi ) !3li2e atau

tentang skenario

sejenis#.

algoritma permainan sesuai iden,a dalam ●

bentuk 8lo-2hart Mengomunikasikan tentang algoritma permainan dan 2ara


penggunaan aplikasi animasi ) ,ang dibuatn,a ).4 Menerapkan metode peta minda

).4.1 Menjelaskan metode

●

peta(minda. ).4.4 Menguraikan ide menjadi konsep.

●

Metode peta(

)

●

minta untuk

masalah dengan 2ara

penguraian

mengobser;asi

masalah Perangkat lunak

pikiran menggunakan

Peta(Minda ).4.) Menentukan alternati0

●

solusi peme2ahan masalah.

/.4 Membuat peta( minda

Merumuskan

metode peta(minda Mengumpulkan data

Pengetahuan: ●

"a-an2ar a

Keterampilan: ●

njuk kerja

berupa kata(kun2i

/.4.1 Mengoperasikan

●

,ang terkait ide Mengolah data dari kata(kata kun2i ,ang

perangkat lunak peta(minda.

didapat untuk /.4.4 Membuat peta(minda

dikategorikan

dari hasil pengembangan ide

berdasarkan

berdasarkan alternati0 solusi.

kesamaan si0at* 2iri* ●

2ara kerja* atau jenis Memresentasikan hasil peta(minda ,ang dibuat

).) Menge;aluasi

).).1 Menganalisis 2iri(2iri

paragra0 deskripti0*


●

Jenis dan 2iri paragra0

6

●

Mengamati untuk mengidenti+ikasi

Pengetahuan: ●

9es


argumentati0* narati0* dan persuasi0.

argumentati0* narati0* dan

●

Mem0ormat

tentang 2iri(2iri

dokumen

persuasi0.

paragra0 berdasarkan

menggunakan

melalui 2ontoh

pengolah kata


●

argumentati0* narati0* dan /.) Men,usun

Keterampilan:

karakterisktik

perangkat lunak

).).4 Membandingkan

tertulis

tulisan Mengumpulkan data

●

njuk

●

kerja Porto0olio

tentang 0ungsi +itur

persuasi0.

pada perangkat lunak

kembali 0ormat dokumen pengolah

/.).1 Memanipulasi dokumen

pengolah kata

kata

menggunakan perangkat

dengan 2ara

lunak pengolah kata.

mem0ormat tulisan ●

/.).4 Membuat tulisan

,ang belum di0ormat Mengolah data tentang 0ungsi +itur

deskripti0.

perangkat lunak pengolah kata

/.).) Mengembangkan

dengan 2ara

proposal menggunakan

mem0ormat

perangkat lunak pengolah

dokumen ,ang belum

kata. ●

di0ormat Mengomunikasikan tuisan deskripti0 dalam bentuk proposal

)./ Menerapkan

)./.1 Menjelaskan urutan

●

=

●

Mengumpulkan data

Pengetahuan:


logika* dan operasi

kerja operator matematika.

perhitungan

perhitungan data ●

matematika Perangkat lunak

●

pengolah angka 8ungsi logika

)./.4 Mengurutkan operator matematika sesuai hasil ,ang

tentang operator ●

menggunakan perangkat lunak

pada perangkat

diharapkan.

lunak pengolah

3N* ?S> pada perhitungan berkondisi.

●

mengidenti+ikasi dan

●

masalah tentang

●

berdasarkan sel Re0erensi

●

berdasarkan nilai Gra+ik dan

0ormula pada

)./.) Memanipulasi sel.

pengolah angka

9es tertulis

Keterampilan: ●

njuk

●

kerja Porto0olio

merumuskan 0ungsi logika di perangkatlunak

iagram

/./ Mengoperasikan perangkat lunak

pengolah angka Mengamati untuk

angka Re0erensi

)./.) Menentukan penggunaan 0ungsi logika I8*

matematika Mengolah data

●

●

)././ Men,alin nilai

pengolah angka Mengomunikasikan data hasil

berdasarkan re0erensi nilai

pengolahan dan

sel dan re0erensi alamat sel.

disajikan dalam bentuk gra+ik atau

/./.1 Menggunakan 0ormula

diagram

pada pemrosesan data. /./.4 Menampilkan data dalam bentuk gra+is. ).5 Menganalisis +itur

).5.1 Menjelaskan jenis*

●

Jenis dan 0ungsi

=

●

Mengamati untuk

Pengetahuan:


,ang tepat untuk

0ungsi* dan keuntungan

pembuatan slide

penggunaan perangkat lunak presentasi.

●

+itur perangkat

mengidenti+ikasi

lunak presentasi 9eknik meran2ang

0ungsi* jenis* dan

Slide

penggunaan

keuntungan

).5.4 Menentukan +itur umum

perangkat lunak

,ang sering digunakan pada

presentasi Mengomunikasikan

●

perangkat lunak presentasi.

2ara penggunaan ).5.) Menganalisis slide ,ang

.perangkat lunak

sesuai dengan pesan ,ang

presentasi dalam

akan disampaikan.

bentuk diskusi peer

"a-an2ar

●

a
Keterampilan: ●

njuk

●

kerja
●

tea2hing dan

/.5 Membuat slide untuk presentasi

●

/.5.1 Menggunakan +itur ●

perangkat lunak presentasi.

kelompok Mengumpulkan data teknik membuat slide* pen,isipan

/.5.4 Membuat slide

objek* penambahan

presentasi ,ang dilengkapi

transisi* dan +itur

dengan transisi dan animasi. ●

animasi pada slide Mengolah data dalam bentuk tugas untuk dibuat menjadi slide sesuai perintah

).6 Menerapkan

).6.1 Menentukan desain

teknik presentasi

,ang e0ekti0.

●

8aktor ,ang mempengaruhi

6

●

Mengamati untuk

Pengetahuan:



,ang e0ekti0 )..6.4 Membandingkan kesesuaian desain slide dengan in0ormasi ,ang disampaikan.

pemirsa dalam

merumuskan

presentasi 9eknik mendesain

masalah tentang

●

mampu menarik

●

slide 9eknik

presentasi ,ang perhatian audien

pen,ampaian

berdasarkan kaidah teknik presentasi

).6.4 Menilai teknik pen,empaian presentasi orang lain.

●

e0ekti0

a Keterampilan: ●

njuk

●

kerja Porto0olio

simdig Mengumpulkan data mempengaruhi

/.6.1 Membuat slide dengan

audien dan design

pertimbangan proporsi*

slide ,ang e0ekti0 dan

komposisi* dan harmoni.

e+isien dengan pertimbangan

/.6.4 Melaksanakan

proporsi* komposisi*

pen,ampaian sesuai kaidah teknik presentasi.

"a-an2ar

tentang 0aktor ,ang

/.6 Melakukan presentasi ,ang

●

●

dan harmoni Mengolah data ke dalam slide menggunakan teknik

●

pen,usunan slide Presentasi menggunakan teknik pen,ampaian dengan semangat dan penuh


hasrat ).@ Menganalisis

)[email protected] Menjelaskan 2ontoh dan

pembuatan >(book

kelebihan >(book.

6

●

Buku elektronik


●

!>(book# Prosedur

)[email protected] Menjelaskan berbagai

membuat >(book

masalah tentang

0ormat >(book.

menggunakan

kelebihan >(book dan

).@.) Mengurutkan proses

●

kon;ersi. ●

).@./ Memilih perangkat lunak pemba2a +ile >(book.

Sigil Membuat sampul

●

Mengamati untuk

menggunakan Ms.

tentang prosedur

●

kerja Porto0olio

Po-erPoint Perangkat lunak

pembuatan >(book* meliputi kon;ersi +ile*

pemba2a +ile >(

melengkapi

book

metadata* dan

●

dengan +ile multimedia.

book Mengolah data tentang pen,isipan +ile multimedia ke

lunak >(book >ditor /[email protected] Melengkapi +ile >(book

Keterampilan: njuk

lunak pemba2a +ile >(

+ile menjadi A9M?.

tertulis

●

metadata.

dengan perangkat

9es

0ormat +ile Mengumpulkan data

●

pemilihan perangkat

/[email protected] Melaksanakan kon;ersi

●

merumuskan

)[email protected] Memilih in0ormasi pada

/.@ Membuat >(book

Pengetahuan:

●

dalam +ile A9M? Mengubah +ile A9M? menjadi 0ormat >pub untuk

/.@.) Melengkapi da0tar is pada >(booki.

dikomunikasikan melalui perangkat


lunak pemba2a >( /.@./ Membuat sampul.

book

/[email protected] Melengkapi metadata. /[email protected] Menampilkan +ile >( book ).% Memahami

).%.1 Menjelaskan konsep

konsep Ke-argaan

Ke-argaan igital.

)

●

Konsep Ke-argaan igital 7,berbulli,ing

tentang ndang(

●

).%.4 Menjelaskan konsep

dan

Ke-argaan igital*

internet sa0et,.

7,berharrasment Menggunakan

dan jenis ;irus

igital

●

pen2egahann,a.

●

aman Simbol 7reati;e

Mengumpulkan data

Pengetahuan: ●

ndang I9>* konsep

komputer ,ang

internet dengan

).%.) Menjelaskan jenis ;irus komputer dan

●

●

Presentasi publik

Keterampilan: ●

umum Mengolah data kasus aktual di internet

7ommons

terkait pelanggaran

).%./ Menjelaskan simbol

 I9> dan

7reati;e 7ommons.

kerusakan ,ang diakibatkan oleh

/.% Merumuskan

/.%.1 Mengimplementasikan

etika Ke-argaan

penggunaan internet dengan

igital

aman.

●

;irus Mengamati untuk mengidenti+ikasi dan merumuskan masalah tentang


penggunaan /.%.4 Memilih dan memilah

perangkat

in0ormasi.

komunikasi dan internet dengan aman* serta memilah dan memilih ●

in0ormasi Mengomunikasikan 2ara penggunaan internet dengan sehat sesuai konsep Ke-argaan igital dalam bentuk tulisan dan presentasi publik

).= Menerapkan

).=.1 Menjelaskan komponen

teknik penelusuran

mesin penelusur.

2ara kerja mesin

mengidenti+ikasi dan merumuskan

).=.4 Menentukan sintak

●

penelusur Sintak pada mesin penelusur Penelusuran

teknik penelusuran

●

●

Sear2h >ngine penelusuran sesuai kebutuhan pen2arian in0ormasi.

Komponen dan

6

●

masalah tentang ,ang e0ekti0 dan

lanjutan

komponen mesin

/.= Melakukan penelusuran

/.=.1 Menggunakan sintaks

in0ormasi

penelusuran ,ang tepat

Mengamati untuk

●

penelusur Mengumpulkan data

Pengetahuan: ●

9es

●

tertulis "a-an2ar a

Keterampilan: ●

njuk kerja

tentang beragam


sesuai kebutuhan pen2arian

sintak penelusuran

in0ormasi. ●

,ang e0ekti0 Mengolah data

/.=.4 Melakukan penelusuran

penelusuran

lanjutan.

menggunakan kombinasi beberapa ●

sintak Mengomunikasikan teknik penelusuran ,ang menggunakan kombinasi sintak dan tataletak urutan kata

).1$ Menganalisis

).1$.1 Membedakan jenis

komunikasi sinkron

komunikasi sinkron(asinkron.

●

●

Mengamati untuk

komunikasi


daring sinkron

merumuskan

dan asinkron 7hat >mail Blog Membuat*

masalah tentang

).1$.) Men,impulkan

mengubah* dan

kelebihan dan kekurangan

berbagi +ile

jaringan Mengumpulkan data

komunikasi sinkron dan

okumen aring Pen,impanan

dan asinkron dalam jaringan

Prosedur

=

).1$.4 Menggambarkan proses komunikasi data sinkron dan asinkron.

● ● ● ●

asinkron. /.1$ Melakukan

●

aring

Pengetahuan: ●

9es

●

tertulis "a-an2ar

kelebihan komunikasi sinkron dan asinkron dalam ●

proses komunikasi

a Keterampilan: ●

njuk kerja
sinkron dan asinkron dan la,anann,a dalam jaringan


komunikasi sinkron

).1$./ INIK39
dan asinkron dalam

Melakukan 2hatting !teks dan

jaringan

;ideo#.

●

Mengolah data 2ara penggunaan setiap la,anan sinkron dan asinkron dalam

/.1$.1 INIK39
●

jaringan Mengomunikasikan

komunikasi menggunakan >(

penggunaan la,anan

mail.

komunikasi sinkron dan asinkron sesuai

/.1$.4 INIK39
kebutuhan

3SINKR

).11 Menganalisis

).11.1 Menjelaskan

+itur perangkat lunak

keunggulan pembelajaran

pembelajaran

jarak jauh.

=

●

Pembelajaran jarak jauh Peman0aatan


●

la,anan jejaring

masalah tentang

sosial daring

keunggulan belajar

kolaborati0 daring ).11.4 Menerapkan prosedur

●

pembelajaran

dalam kelas ma,a.

●

sesuai perintah guru.

●

/.11 Menggunakan

tertulis Keterampilan:

jarak jauh Mengumpulkan data

●

njuk

jenis la,anan jejaring

●

kerja
untuk pembelajaran Mengolah data 2ara penggunaan la,anan

/.11.1 Melaksanakan tugas

jejaring sosial untuk

se2ara daring.

kolaborati0 daring !kelas ma,a#

9es

dapat digunakan

tepat dalam akti;itas khusus

pembelajaran

●

sosial daring ,ang

).11.) Memilih +itur ,ang

+itur untuk

Pengetahuan:

merumuskan

untuk

penda0taran sebagai sis-a

Mengamati untuk

●

pembelajaran Mengomunikasikan

/.11.4 Menggunakan materi

tentang +itur pada

pelajaran* +ile* atau sumber

la,anan jejaring

belajar daring.

sosial untuk pembelajaran

).14 Meran2ang

).14.1 INIK39< dan

dokumen tahap pra(

3NIM3SI: Memahami alur

produksi

proses pembuatan ;ideo. ).14.4 INIK39< dan

14

●

Konsep pembuatan ;ideo 9eknik


●

pembuatan

masalah tentang 2ara

sinopsis* naskah*

membuat ;ideo atau

●

Mengamati untuk merumuskan

Pengetahuan: ●

9es tertulis

Keterampilan:


3NIM3SI: Membandingkan sinopsis* naskah* dan

●

dan stor,board esain karakter

●

stor,board.

animasi Mengumpulkan data

●

njuk kerja

tentang perbedaan

/.14 Membuat

pada sinopsis*

dokumen tahap pra(

/.14.1 INIK39< dan

produksi

3NIM3SI: Membuat sinopsis.

naskah* dan ●

stor,board Mengolah data 2ara

/.14.4 INIK39< dan

membuat sinopsis

3NIM3SI: Membuat naskah.

naskah* dan ●

/.14.) INIK39< dan

stor,board Membuat sinopsis* naskah* dan

3NIM3SI: Mendesain

stor,board

karakter.

berdasarkan topik ,ang telah dipilih

/.14./ INIK39< dan

sesuai plot 2erita*

3NIM3SI: Membuat

kebutuhan tampilan

stor,board.

;isual(audio. Serta meran2ang desain karakter sesuai sinopsis dan naskah !khusus animasi# ).1) Menganalisis

).1).1 INIK39< dan

produksi ;ideo*

3NIM3SI: Menjelaskan

animasi dan&atau

elemen sinopsis* naskah* dan

●

Sinematogra+i

●

dasar Penempatan dan

15

●

Mengamati sinopsis* naskah* dan

Pengetahuan: ●

9es

stor,board untuk


musik digital

stor,board. ).1).4 INIK39<:

pergerakan ●

kamera Konsep pen2aha,aan Perangkat lunak

untuk penentuan

●

animasi ) atau

peralatan*

pen,unting audio

pen2aha,aan*

Menelaah naskah untuk kepentingan penentuan lokasi* pemain* peralatan* -ardrobe.

mengidenti+ikasi ●

kebutuhan s,uting Mengumpulkan data

).1).) INIK39<: Menganalisis sinematogra+i.

●

/.1).1 INIK39<:

musik digital

Mengoperasikan kamera.

●

njuk

●

kerja
●

pengambilan gambar Mengolah data

pemain&karakter dan -ardrobe* pen,ediaan peralatan* dan

3NIM3SI: Menggunakan

pengondisian

teknik penempatan dan

pen2aha,aan sesuai

pergerakan kamera.

Memanipulasi pen2aha,aan.

Keterampilan:

lokasi* pen,ediaan

/.1).4 INIK39< dan

/.1).) INIK39<:

a

men2ari&meran2ang

;ideo dan&atau animasi dan&atau

tertulis "a-an2ar

lokasi* pemain*

-ardrobe* dan

/.1) Memroduksi

●

naskah dan ●

stor,board Membuat ;ideo atau animasi sesuai sinopsis* naskah* dan

/.1)./ INIK39
stor,board. Khusus musik digital:


lunak animasi.

merangkai musik digital

/.1).5 INIK39
pas2a(produksi ;ideo*

hasil produksi dengan naskah

pen,unting

mengidenti+ikasi

).1/.4 Memilih +itur ,ang

;ideo&animasi& 9eknik memotong

tentang kesesuaian

animasi dan&atau musik digital

tepat pada perangkat lunak pen,unting ;ideo&animasi sesuai kebutuhan. ).1/.) Men,eleksi +itur perangkat lunak rendering akhir.

●

●

Perangkat lunak

=

).1/ Menge;aluasi

●

hasil produksi

dan menggabungkan s2ene

Mengamati untuk

●

Pengetahuan: ●

9es

●

tertulis "a-an2ar

dengan naskah Mengumpulkan data bagian tahapan produksi ,ang

a Keterampilan: ●

njuk

●

kerja
tidak&belum sesuai dengan naskah maupun arahan

●


/.1/ Membuat laporan hasil pas2a(

/.1/.1 Memodi+ikasi

produksi

s2ene&objek.

●

sutradara Mengolah data untuk melakukan pen,esuaian s2ene

/.1/.4 Menggabungkan ;ideo*

menggunakan

objek animasi* dan&atau

perangkat lunak

musik digital.

editor ;ideo* animasi*

/.1/.) Melakukan Rendering.

atau musik digital Menggabungkan

●

setiap s2ene menjadi /.1/./ Menggabungkan teks

;ideo utuh sesuai

pada ;ideo atau animasi.

naskah. Khusus animasi: melakukan

/.1/.5 Membuat laporan hasil

rendering

pengelolaan pro,ek


SILABUS SIMKOMDIG 2018 K13

Recommend Documents