skenario pembelajaran materi penyelesaian SPLTV metode eliminasiDeskripsi lengkap
Skenario Pembelajaran Kimia Dengan KonstruktivismeDeskripsi lengkap
upload
SKENARIO PEMBELAJARAN Mengenal Gradien Garis Tertentu (Eksplorasi dengan menggunakan Aplikasi Geogebra) Tujuan Pembelajaran : a.
Peserta didik dapat memahami cara menggunakan aplikasi geogebra dalam menggambar persamana garis y = mx + c b. Peserta didik mampu menjelaskan baik secara lisan maupun tertulis langkah – langkah menggambar garis y = mx + c dengan menggunakan aplikasi geogebra c. Peserta didik mampu menjelaskan sifat – sifat gradient jika sejajar dengan sumbu x, sejajar dengan sumbu y, gradient dari dua garis yang sejaj ar dan dua garis yang saling tegak lurus Alat / Bahan : a. Laptop / Komputer b. Aplikasi Geogebra yang sudah terinstal di dalam laptop/computer Sumber Belajar : a. Buku Matematika Kelas 8 , “Matematika Konsep dan Aplikasinya ”, Hal. 71 – 76 b. LKS (Lembar kerja Siswa) Langkah – Langkah kegiatan :
Kegiatan awal
a.
Guru menyampaikan apersepsi dengan mengingatkan materi pada pertemuan sebelumnya mengenai bentuk persamaan garis dan cara menghitung gradien garis b. Guru menjelaskan memaparkan materi yang akan dipelajari hari ini dengan menuliskan judul di Papan Tulis “ Mengenal Gradien Garis Tertentu)
Kegiatan Inti
c.
Guru membagi peserta didik ke dalam beberapa ke lompok. Setiap kelompok memiliki sebuah laptop/computer yang di dalamnya sudah terdapat aplikasi geogebra d. Guru membagikan kepada setiap kelompok LKS (Lembar Kerj a Siswa). e. Peserta didik di minta untuk mengikuti instruksi yang ada pada LKS f. Guru membimibing peserta didik apabila me ngalami kesulitan g. Meminta beberapa kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusinya h. Guru memberikan umpan balik kepada peserta didik apabila peserta didik menemui kesulitan i. Guru memberikan penghargaan bagi kelompok yang hasil presentasinya baik dan tetap memotivasi bagi kelompok yang belum berhasil
j. k.
Kegiatan akhir
Guru bersama peserta didik memebuat kesimpulan dari kegiatan pembelajaran hari ini Guru memberi tugas pekerjaan rumah
LEMBAR KERJA SISWA (LKS) Mengenal Gradien Garis Tertentu Kelas
: ………………
Tanggal : …………….. Waktu : ……………… Nama Kelompok :
1. …………………..
3. ……………………….
5. …………………………….
2. …………..........
4.
6. …………………………….
……………………….
I. Petunjuk Penggunaan
a. Bukalah Aplikasi Geogebra yang terdapat pada desktop b. Setelah dibuka maka akan muncul tampilan dari geogebra.
Input BAR
c.
Pada Input bar buatlah slider dengan memasukkan m1 =10 kemudian tekan enter, m2=10 kemudian tekan enter, c1=10 kemudian tekan enter dan c2 = 10 kemudian tekan enter. Kemudian masukkan persamaannya a: y1 = m1x+c1 kemudian b: y2 = m2x+c2 sehingga diperoleh tampilann sebagai berikut :
d. Munculkan slider dengan mengklik tanda lingkaran untuk c1, c2, m1, dan m2 maka akan tampak seperti gambar di bawah ini:
e. Buatlah check box dengan menggunakan tool slider
Kemudian klik sembarang tempat , sehingga muncul kotak dialog seperti dibawah ini:
Begitu juga untuk persamaan garis ke dua, maka akan muncul tampilan sebagai berikut:
f.
Agar tampilan lebih menarik aturlah letak slider c1, m1 dan m2 dan c2 dan beri nama sesuai masing masing persamaan dengan menggunakan menu “Insert Text”
Kemudian akan muncul menu :
g.
Atur sedemikian rupa sehingga akan diperoleh susunan sebagai berikut ;
Kegiatan Eksplorasi : A. Gradien garis sejajar dengan sumbu x 1. Hilangkan tanda centang y2 maka garis yang akan muncul dilayar adalah garis y1 2. Gerakkan slider m1 sehingga akan membentuk garis yang sej ajar dengan sumbu x 3. Amati perubahan nilai m1 Hasil Pengamatan : ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... B. Gradien garis sejajar dengan sumbu y 1. Hilangkan tanda centang y2 maka garis yang akan muncul dilayar adalah garis y1 2. Ubahlah batas nilai rentang slider m1 dari -600 sampai dengan 600 dengan cara klik kanan slidernya kemudian pilih properties yang seperti tampak pada gambar di bawah ini.
3. Gerakkan slider m1 sehingga akan membentuk garis yang sej ajar dengan sumbu y 4. Amati perubahan nilai m1 5. Jika nilai m1 kita perbesar apakah garisnya akan mengalami perubahan posisi Hasil Pengamatan : ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................
C. Gradien garis-garis yang saling sejajar 1. Berikan tanda centang y2 sehingga kedua garis yaitu y1 dan y2 muncul 2. Gerakkan slider m1 dan m2 dengan nilai yang sama 3. Amati perubahan garis y1 dan y2 Hasil Pengamatan : ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................
D. Gradien garis – garis yang saling tegak lurus 1. Buatlah sudut antara garis y1 dan y2 dengan memasukkan perintah α = angle [a,b] Maka akan muncul gambar sudut seperti pada gambar di bawah ini.
2. Ubahlah nilai m1 dan m2 sehingga akan membentuk sudut 90 0 3. Amati perubahan nilai m1 dan m2 Hasil Pengamatan : ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Kesimpulan : Setelah mengamati kegiatan kegiatan yang telah dilakukan. Tuliskan kesimpulanmu mengenai kegiatan di atas mengenai gradient garis lurus: 1.
