Skrip Drama Hari Kemerdekaan 2013

Skrip Drama Hari Kemerdekaan 2013 Adegan 1

Tempat

: Perpustakaan

Bulan Ogos sudah berhampiran, kebanyakan rumah,sekolah dan boleh dikatakan seluruh kawasan Malaysia telah dipenuhi dengan Jalur Gemilang. Sambutan hari kemerdekaan pun sudah menadi buah mulut rakyat Malaysia. Seorang guru and beberapa pelaar pun mula berbin!ang tentang sambutan "ari #emerdekaan yang akan diadakan di sekolah mereka. Guru

: Pe Pelaar$pe $pelaar bu bulan ke kemerdekaan da dah na nak sa sampai in ini, ad ada ta tak ap apa !adangan untuk sambutan tahun ini %

Pela Pelaa arr &

: 'ikgu, mung mungk kin kit kita bole oleh mang angada adakan kan pert ertandi andinngan melu meluki kiss poster.

Pela Pelaa arr B

: (a) (a) Saya Saya set setu uuu deng dengan an !ad !adan anga gann pela pelaar ar & itu itu tad tadi, i, tap tapii !uba !uba kit kitaa tahun tahun ini buat yang yang be*a sikit sikit daripada daripada tahun tahun lepas. lepas. Mungkin Mungkin kita boleh gunakan bahan buangan seperti surat khabar, tin untuk buat symbol$si symbol$simbol mbol yang melambang melambangkan kan Malaysia Malaysia,, sesuai sesuai tak !ikgu %

Guru

: #edua$dua !adangan semuanya agak bagus dan saya akan berbin!ang dengan Puan #amaliyah dulu. &pakah !adangan kamu   &isyah%

&isy &isyaah

: 'i 'ikgu, tak tak pa payah yah su susah sah sa sanga ngat lah lah ini, bulan ulan ke kemerd merde ekaan aan e. e. Ta Tak payah sambut pun tak pe, lagipun saya malas nak buat kera$kera ma!am ini, ini, memba*ir memba*ir masa betul lah. + sambil menguap menguap 

+ semua semua pelaa pelaarr dan guru guru terper terperan anat at apabi apabila la menden mendenga garr per!ak per!akapa apann &isya &isyah h tadi   Guru

: Mari sini &isyah, !ikgu bawa kamu ke sesuatu tempat. + berkata dengan sabar . 'ikgu keluar sekeap, kamu bin!ang dulu ye, nanti !ikgu baru balik.

&isyah

: Say Saya tak tak nak nak kel keluar lah lah, say saya ada ada hal hal lai lain yan yang ke kena bua buat lag lagi + merauk 

+ !ikgu tersebut -memuuk &isyah sampai dia keluar dengannya 

Adegan 2

Tempat

: &nung /arisan

Guru membawa &isyah ke anung warisan. Guru

: &isyah, kamu kenal tak tokoh 0tokoh Malaysia ini% + sambil menunuk gambar yang dipamerkan pada papan kenyataan

&isyah

: Mamang lah kenal. + awab dengan yakin (ang paling kiri itu, Tunku &bdul 1ahman, Tun "ussein Onn, Tun 1a*ak, Tun Mahathir.... #enapa !ikgu bawa saya ke sini%

Guru

: Bagus) 2tu semua ialah gambar perdana menteri kita. Okay, sekarang soalan yang lain pulak. Tahu tak ma!am mana 3egara kita men!apai kemerdekaan dan siapakah 4ato5 Onn Jaa6ar%

&isyah kembali 

: 7rm...... Tunku &bdul 1ahman meminpin...... + sambil imbas

Guru

: "ar) 2tulah sebabnya kamu tadi kata sambut kemerdekaan tak penting dan memba*ir masa sahaa. Sebenarnya, ika kamu tahu searah kemerdekaan 3egara kita, saya pasti kamu tak akan !akap ma!am itu lagi. + sambil tersemyum 

&isyah

: (e ke%%%% Tapi dengar ma!am seronok e searah kemerdekaan 3egara kita, !ikguuuuu !erita lah sikit 888

Guru

: Memang seronok betul. Ok lah, saya !erita dengan kamu. 3egara kita dulu telah diaah oleh banyak kuasa luar seperti Portugal, Jepun, dan British. Pada 9 Ogos 9;< apabila "iroshima dan 3agasaki dibom, penaah 2nggeris kembali ke Tanah Melayu dengan niat menadikan Tanah Melayu sebagai sebuah koloni. 4i Tanah Melayu, penyerahan kuasa se!ara rasmi oleh Jepun kepada 2nggeris dibuat di =i!toria 2nstitution, #uala >umpur pada ?? @ebruari 9;
$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ >akonan 2nggeris

: #ami ber!adang untuk menubuhkan Malayan nion. Malayan nion ini akan memberikan hak sama rata khususnya dalam isu kerakyatan kepada semua penduduk tanpa mengira keturunan dan kesetiaan mereka terhadap negara.

Malangnya, penubuhan Malayan nion adalah tipu muslihat yang digunakan oleh pihak 2nggeris untuk menguasai dan memiliki Tanah Melayu. 4i samping itu, mereka ingin mengesploitasi kekayaan bahan mentah. Malis 1aa? : Malayan nion hanya mendatangkan kerugian dan meminggirkan hak kaum Melayu dan bumiputera sebagai penduduk asal negara ini serta meneaskan institusi dan 6ungsi 1aa$1aa Melayu. 4ato Onn

: Marilah kita menentang Malayan nion untuk mempertahahan bangsa dan kepentingan kita.

Pada 9 $ < Ma! 9;umpur. 4ato onn

: Saya ber!adang untuk menubuh sebuah pertubuhan yang dinamakan nited Malays 3ational Organisation +M3O atau Pertubuhan #ebangsaan Melayu Bersatu +P7#7MB&1, pembentangan akan diadakan pada kongres yang akan datang adakah anda semua bersetuu%

1aa$raa

: #ami amat bersetuu )))

Pada 99 Mei 9;
: Selamat seahtera, saya u!apakan kepada 1aa$raa dan hadirin hadirat. Terlebih dahulu, saya ingin merakamkan ribuan terima kasih atas kehadiran anda pada kongres yang ke$D. Tuuan kongres pada kali ini adalah untuk memperkenalkan penubuhan M3O. Pertubuhan ini bertuuan untuk memperuangkan sebuah 3egara Malaya yang merdeka dan berdaulat, memelihara dan mempertahankan kepentingan orang Malaya serta kedudukan institusi 1aa$1aa Melayu. Pertubuhan ini uga akan mempertahankan adat resam setiap bangsa supaya budaya kalian dipelihara. 4engan ini, saya merasmikan penubuhan M3O. - "idup Melayu ))) "idup Melayu ))) 

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 2nggeris 9

: Saya terdengar berita tentang M3O, apakah strategiknya untuk menentang kuasa ini %%%

2nggeris ?

: Sekiranya penentangan masih diteruskan, nes!aya kegiatan ekonomi di Tanah Melayu akan merosot dan kepentingan kami uga

akan tereas. Setelah berbin!ang, mereka mengambil keputusan untuk membuat sesuatu perubahan terhadap Malayan nion. 2nggeris

: Salam seahtera, raa. #ami ber!adang untuk mengubah Malayan nion kepada Peranian Persekutuan dan kami berharap Malis 1aa$raa akan bersetuu dengan !adangan kami. + sedang menele6on Malis 1aa$raa 

Malis raa? : Saya perlu berbin!ang dengan raa$raa yang lain. 2nggeris

: Baiklah, sekiranya raa$raa yang lain bersetuu, saya akan pergi ke peabat untuk menandatangani peranian tersebut.

Pada ?9 Januari 9;
Adegan 3 0 proses menuntut kemerdekaan

Selangkah orang Melayu terus mara dengan kesatuan yang bulat untuk mendapatkan kemerdekaan Tanah Melayu. Pelantikan Tunku &bdul 1ahman Putra menggantikan 4ato5 Onn Jaa6ar yang meletakkan awatan sebagai (ang 4ipertua M3O pada ?A Ogos 9;9 nyata membuka lembaran baru dalam peruangan menuntut kemerdekaan. $$$$$$ Mesyuarat Parti Perikatan $$$$$ Tunku

: #ita tidak seharusnya diaah oleh pihak British selama ) 3egara kita mestilah merdeka )

&hli parti

: Betul ))) Tanah Melayu haruslah bebas diaah )

Tunku

: Saya ber!adang untuk pergi ke >ondon untuk berunding dengan pihak British. &dakah semua ahli bersetuu%%%

&hli parti

: ntuk kemerdekaan 3egara, kami sangat setuu )))

Pada tahun 9;<, Tunku mengetuai sekumpulan perwakilan ke >ondon untuk memperolehi kemerdekaan Malaya. Bagaimanapun, per!ubaan sulung itu tidak beraya. + lakonan tetapi tanpa dialog antaranya  Mesyuarat Parti Perikatan diadakan selepas kepulangan Tunku &bdul 1ahman . Tunku

: /alaupun rundingan tersebut telah gagal, tetapi kita angan putus asa. Saya akan bentuk sebuah rombongan bernama 1ombongan #emerdekaan bersama beberapa raa melayu untuk berunding di >ondon lagi.

Pada tahun 9;::, Tunku membuat lagi satu peralanan ke >ondon untuk berunding tentang kemerdekaan Malaya. Seramai 9C,CCC orang yang sebilangan besar terdiri daripada ahli$ahli M3O telah menghantar 1ombongan #emerdekaan di Pelabuhan Tanung Pagar, Singapura. 1undingan ini telah beraya menuntut kemerdekaan dan D9 Ogos 9;F diputuskan sebagai tarikh kemerdekaan. #epulangan rombongan ini disambut meriah di Melaka. Padang Banda "ilir. Sewaktu bendera British diturun di #uala >umpur pada hari kemerdekaan, Tunku mengetuai orang ramai untuk menyorak Merdeka) sebanyak F kali.

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

Adegan 4

H balik semula kepada s!ene murid dengan !ikgu H &isyah

: /ah, begitu hebatnya peuang$peuang kemerdekaan 3egara kita)

Guru

: Memang betul, kemerdekaan negara amat unik kerana ia di!apai melalui mea rundingan tanpa melibatkan penumpahan darah.

&isyah

: 'ikgu, maa6kan saya ...... saya tidak sepatutnya !akap ma!am itu tadi. Sekarang saya sudah tahu begitu penting menyambut hari kemerdekaan. + sambil menyesal 

Guru

: Jangan ma!am itu, yang paling penting kamu dah tahu ertinya. Jom kita pergi ke perpustakaan teruskan perbin!angan tentang aktiIiti "ari #emerdekaan, mereka dah tunggu lama kat situ.

----------------------- happy ending =) -----------------------