Soal to Dinas BINDO Paket 1_Jan 2017

2:K3"E- "5"P

PAKET 1

SA-5AT ;A
Pilihlah jawaban yang benar! 1. Bacala Bacalah h parag paragraf raf beriku berikut! t! Pulau Siberut memiliki panorama angat memeona. Pulau Siberut yang beraa i Kepu Kepula laua uan n "ent "entaw awai ai ini ini menj menja aii destinasi wia wiata ta terb terbai aik k yang yang aa aa i gugu gugua an n kepulauan terebut. Keinahannya jarang ijumpai i tempat#tempat wiata lain. Disadur dari$ dari $ http$%%log.&i&a.co.i%new%rea%'()*1*#pulau#iberut#etinai#i#mentawai+ http$%%log.&i&a.co.i%new%rea%'()*1*#pulau#iberut#etinai#i#mentawai + iunuh 1, -o&enber *1/

"akna itilah tercetak miring alam paragraf terebut aalah tempat 0. A. Berkunjung B. "enarik . Tujuan 2. Alternatif E. 3nik . Bacalah paragraf berikut! "ay "ayar arak akat at 2aya 2ayak k memi memili liki ki ub ubuk uku u pali paling ng bany banyak ak i Kali Kalima mant ntan an Bara Barat. t. Beraarkan riet mengenai Suku 2ayak oleh 4ntitut 2ayakologi+ terapat ekira 1'/ ubuku 2ayak yang beraa i Kalimantan Kalimantan Barat. Tiak heran jika Suku Suku 2ayak memiliki bahaa an buaya yang beraneka ragam. Salah atu kebuayaan Suku 2ayak paling terkenal aalah traii 5awai. Traii ini merupakan perayaan ata berkat an karunia yang yang telah telah iberi iberikan kan oleh oleh Tuhan uhan alam alam waktu waktu atu atu tahun tahun maa maa bertan bertani. i. Trai raiii ini biaanya irayakan paa bulan "ei etiap tahun+ tergantung paa etiap aerah an Suku 2ayak yang merayakannya. merayakannya. Disadur dari$ dari $ http$%%upraptiponti.blogpot.co.i%+iunuh http$%%upraptiponti.blogpot.co.i%+iunuh 1, 1, -o&ember *1/

5agaan A. B. . 2. E.

pokok paragraf terebut aalah 0. Aneka ragam bahaa bahaa an buaya buaya Suku 2ayak 5aw 5awai+ ai+ tra traii paling ling terk terke enali li Suk Suku u 2a 2ayak yak Sub Subuk uku u pal palin ing g ban banya yak k im imil ilik ikii ma maya yara raka katt 2ay 2ayak ak Trai Traii i peraya perayaan an ata ata berk berkat at an karun karunia ia yang yang tela telah h ib iberi erikan kan oleh oleh Tuhan uhan Pera Peraya yaan an tra trai iii pa paa a bul bulai ai "ei "ei et etia iap p tah tahun un oleh oleh Suku Suku 2aya 2ayak k

6. Bacalah paragraf berikut! 17 Pert Pertan ania ian n orga organi nik k aal aalah ah cara cara mena menana nam m tana tanama man n eca ecara ra alam alami. i. 7 pert pertan ania ian n terebut tiak menggunakan pupuk buatan yang beraal ari bahan bakar minyak an petiia. 67 ebaliknya+ pertanian organik menggunakan petiia biologi tanpa kimia. 87 penggu penggunaa naan n peti petiia ia biolog biologii tereb terebut ut iatu iaturr ecara ecara ketat ketat.. /7 tujuan tujuannya nya untuk untuk melinungi tanah+ uara+ makanan+ an hewan liar ari bahaya kimia. Disadur dari$ dari $ http$%%www.goirectcontact.or.i%new*%of9(1.htm+ http$%%www.goirectcontact.or.i%new*%of9(1.htm+ iunuh 1, -o&ember *1/

Kalimat utama paragraf terebut terapat paa nomor 0 A. 17 B. 7 . 67 2. 87 E. /7 8. Bacala Bacalah h parag paragraf raf beriku berikut! t!

Try :ut 2ina#Bahaa 4noneia#*1'%*1, 4noneia# *1'%*1,

Tim "5"P B.4no S"K#Batam

2:K3"E- "5"P

PAKET 1

SA-5AT ;A
Penekatan yang igunakan alam pelatiah kewirauahaan ini aalah penekatan metakognii. Penekatan ini ipilih karena pelatihan kewirauahaan i -egara kita aat ini merupakan uatu alternatif pemecahan ari berbagai ampak krii multiimenional yang melana banga kita. 2engan emikian+ pelatihan kewirauahaan berkaitan engan orang#orang kurang beruntung an menjai korban krii. Karena itu+ pelatihan kewirauahaan melibatkan apek afektif =ikap7 an apek kognitif =pengetahuan an keterampilan7 ecara integral. Simpulan yang tiak euai engan paragraf terebut aalah 0. A. Penekatan metakognii bertujuan mengubah ikap peerta pelatihan. B. Penekatan metakognii igunakan alam pelatihan kewirauahaan. . Penekatan metakognii ipilih ebagai alternati&e pemecahan ampak krii. 2. Penekatan metakognii melibatkan apek kognitif an apek afektif. E. Penekatan metakognii mengintegraikan apek afektif an apek kognitif. /. Cermatilah paragraf di bawah ini! Kapolri >eneral Pol baroin awa Timur+ yakni Aiptu -aniek ?ulianti. -aniek menapat penghargaan paa kategori pelayananan publik karena mampu melayani an menangani puluhan warga -ganjuk yang ipaang lantaran gangguan jiwa. Arti itilah apresiasi yang terapat alam paragraf terebut .... A. Pembuktian terhaap euatu B. Penghargaan terhaap euatu . Petunjuk terhaap euatu 2. Pengamatan terhaap euatu E. Kategori pelayanan publik '. Bacalah paragraf berikut! Kehairan negara amat ibutukan untuk menertipkan kawaan penambangan ema i 5unung Botak+Kabupaten Buru+ "aluku. Tim kantor Kepreienan an Kementerian terkait erta Pemerintah Pro&ini "aluku haru bia mematikan perintah Preien >oko @ioo untuk menutup akti&ita penambangan itu ilakanakan. Sebuah perintah haru tetap ilihat pelakaaannya. >angan beranggapan jika perintah uah ikeluarkan+ maalahnya eleai. Tanpa aa komitmen untuk mengamankan perintah Preien+ kewibawaan pemerintah akan teru tegerogoti. 2ikutip oleh$ http%%print.kompa.com%baca%*1/%11%1/%"erongrongKewibawaaan.bacajuga. 2iunuh 1/ -o&ember*1/ .

Panangan penuli beraarkan paragraf terebut aalah... A. Pemerintah Pro&ini "aluku haru melakanakan perintah Preien >oko @ioo untuk menutup akti&ita penambangan i 5unung Botak. B. Pemerintah etempat haru menimbang ahulu ebelum melakanakan perintah Preien >oko @ioo untuk menutup akti&ita penambangan. Try :ut 2ina#Bahaa 4noneia#*1'%*1,


2:K3"E- "5"P

PAKET 1

SA-5AT ;A
. Keputuan untuk menutup aktifita penambangan i 5unung Botaktergantung oleh Pemerintah Pro&ini "aluku+ bukan ata perintah Preien >oko @ioo. 2. Akti&ita penambangan i 5unung Botak akan tetap berjalan mekipun uah menapat perintah ari Preien >oko @ioo untuk menutup akti&ita penambangan terebut. E. Perintah Preien >oko @ioo terhaap penutupan akti&ita penambangan i 5unung Botak belum tentu ilakanakan oleh mayarakat etempat. 7. Perhatikan kalimat berikut! 2alam penilaian autentik+  0  peerta iik ekecil apapun eyogyanya iapreiai oleh guru. 4tilah yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang i ata aalah 0. A. aktif B. aktifi . akti&i 2. aktifita E. akti&ita 8. Cermati pantun rumpang berikut! Sungguh inah negeri kayangan+ 0 >angan lupakan bui baik teman+ bui baik ibawa mati Carik tepat untuk melengkapi pantun terebut aalah 0 A. peri menari i ata peti B. uka citamu menari i ata peti . henaklah kamu berjuang menjaga peti 2. ternyata emua khayalan iri eniri E. kuaari emua aa i alam peti 9. Perhatikan cerita acak berikut! 17 Kami menumpang truk pengangkut pair yang hilir muik ampai i kaki gunung terebut. 7 Saya an teman#teman menaki 5unung 5untur. 67 Selanjutnya+ penakian menuju puncak cukup terjal an berbatu. 87 Kami tiba i kaki gunung terebut ekitar pukul 16.**. /7 Perjalanan kami lanjutkan menuju po awal. '7 >alan munuju puncak iominai oleh emak#emak. ,7 Akhirnya ampai juga kami i puncak 5unung 5untur ekitar pukul 1).**. 3rutan peritiwa alam cerita terebut aalah 0. A. 17#87#7#67#/7#'7#,7 B. 7#87#17#/7#67#'7#,7 . 67#7#87#17#'7#/7#,7 2. 7#17#87#/7#67#'7#,7 E. 87#/7#17#'7#67#,7#7 Try :ut 2ina#Bahaa 4noneia#*1'%*1,


2:K3"E- "5"P

PAKET 1

SA-5AT ;A
10. Bacalah paragraf berikut! Penggunaan obat antibiotik tiak tepat atau tiak euai inikai mei emakin marak. Paahal+ penggunaan obat antibiotik bia menyebabkan kuman penyebab penyakit kebal terhaap obat antibiotik. Akibatnya+ pengobatan menjai lama an lebih ulit ilakukan. Kalimat tanggapan tepat beaarkan paragraf terebut aalah 0 A. Saya tiak etuju+ obat antibiotik tetap iberikan kepaa paien karena cepat menyembuhkan penyakit. :bat antibiotik tiak berbahaya aalkan iberikan euai petunjuk. B. Saya tiak etuju+ obat antibiotik boleh iminum aal euai aturan. :bat antibiotik boleh iminum aal euai aturan. :bat antibiotik lebih cepat menyembuhkan penyakit khuunya penyakit infeki. Kita bia membeli obat terebut i apotek ecara beba. . Saya etuju+ obat antibiotik tiak perlu iberikan kepaa paien karena memiliki efek amping tiak baik. :bat antibiotik juga tiak boleh ijual ecara beba i apotek. 2. Saya etuju+ penggunaan obat antibiotik haru menggunakan reep okter karena termauk obat kera. 2engan petunjuk reep ari okter+ penggunaan obat antibiotik akan euai inikai. E. Saya etuju+ obat antibiotik tiak boleh ijual ecara beba i apotek. Tujuannya agar mayarakat tiak apat menggunakan obat terebut ecara beba. "ayarakat tiak tahu efek yang itimbulkan obat antibiotik. 11. Bacalah paragraf berikut! 17 2i 4noneia jumlah pengguna narkoba angat bear. Karena lemahnya penegakan hukum i 4noneia para pengear internaional apat bekerja ama engan warga negara 4noneia an memperoleh keuntungan yang bear. Penyalahgunaan narkotika an Dat aiktif lainnya tentu membawa ampak lua an komplek. 7 Sebagai ampaknya antara lain perubahan perilaku+ gangguan keehatan+ menurunnya proukti&ita kerja ecara ratic+ kriminalita an tinak kekeraan lainnya. 67 Penyalahgunaan narkoba apat icegah melalui program#program i antaranya mengikuti kegiatan#kegiatan oial an tiak bergaul engan pengguna atau pengear narkoba. 87 Program lain yang cukup penting aalah program wapaa narkotika engan cara mengenali ciri#ciri iwa pengguna narkoba+ mewapaai aanya tamu yang tiak ikenal atau pengear melakukan raDia aakan. /7 Penyalahgunaan narkoba angat bear terebut akan menghancurkan maa epan banga ehingga haru icegah melalui berbagai program. Simpulan bacaan terebut itunjukkan oleh bukti paa kalimat nomor0. A. 17 B. 7 . 67 2. 87 Try :ut 2ina#Bahaa 4noneia#*1'%*1,


2:K3"E- "5"P

PAKET 1

SA-5AT ;A
E. /7 1. Bacalah paragraf berikut dengan saksama! Abrai atau eroi pantai aalah proe pengikian pantai yang iebabkan oleh tenaga gelombang laut an aru laut yang berifat meruak. Keruakan gari pantai terebut ikarenakan oleh terganggunya keeimbangan alam aerah i pantai terebut. Abrai ini apat terjai karena beberapa faktor+ antara lain faktor alam an faktor manuia. Beberapa faktor alam yang apat menyebabkan abrai antara lain angin yang bertiup i ata laut ehingga menimbulkan gelombang erta aru laut yang mempunyai kekuatan untuk mengiki aerah pantai. Salah atu cara untuk mencegah terjainya abrai engan melakukan penanaman hutan bakau atau mangro&e. ;ingkaan paragraf terebut aalah 0 A. Abrai atau eroi pantai alah proe pengikian pantai yang iebabkan oleh tenaga gelombang laut an aru laut yang berifat meruak. Aa faktor penyebab abrai + yaitu faktor alam an faktor manuia. Abrai apat icegah engan melakukan penanaman hutan bakau atau mangro&e. B. Abrai juga iebut eroi pantai. aktor penyebab abrai aalah alam an manuia. ara mencegah abrai engan melakukan penanaman hutan bakau atau mangro&e. aktor alam yang apat menyebabkan abrai antara lain+ angin yang betrtiup iata lautan. . Keruakan gari pantai ikarenakan oleh terganggunya keeimbangan alam aerah i pantai iebut abrai. Aa ua faktor penyebab abrai+ yaitu faktor alam an faktor manuia. aktor alam iebabkan oleh angin yang bertiup i ata laut yang memiliki kekuatan mengiki aerah pantai. 2. Abrai atau eroi pantai aalah proe pengikian pantai. Salah atu cara untuk mencegah terjainya abrai engan melakukan penanaman hutan bakau atau mangrove. Abrai ini apat terjai karena beberapa faktor+ antara lain faktor alam an faktor manuia. E. Abrai atau eroi pantai aalah proe pengikian pantai. Abrai ini iebabkan oleh tenaga gelombang laut an aru laut yang berifat meruak. Salah atu cara untuk mencegah abrai aalah penanaman hutan bakau atau mangrove. Abrai terebut iebabkan oleh faktor alam an faktor manuia.

16. Bacalah pernyataan#pernyataan alam kutipan laporan hail ober&ai berikut.

=17

"anuia merupakan makhluk hiup ank arena itu memerlukan air. Bunga anggrek merupakan makhluk hiup ank arena itu =7 memerlukan air. # Pernyataan umum yang tepat untuk kutipan Caporan hail ober&ai terebut aalah0. A. Semua orang memerlukan air Try :ut 2ina#Bahaa 4noneia#*1'%*1,


2:K3"E- "5"P

PAKET 1

SA-5AT ;A
B. . 2. E.

Semua Semua Semua Semua

binatang memerlukan air tumbuhan memerlukan air makhluk hiup memerlukan air makhluk i unia ini memerlukan air

18. Bacalah kutipan tek laporan hail ober&ai berikut. Banyak yang percaya bahwa umur kupu kupu yang angat ingkat.Sebenernya+kupu kupu ewaa mampu hiup elama eminggu ataupun hamper etahun tergantung paa peienya.Kebanyakan peie melalui tingkat lar&a yang cukup lama+an aa yang mampu menjai orman ketika alam tingkat pupa atau telur agar apat

"akna itilah spesies alam kutipan tek laporan hail ober&ai terebut aalah0. A. Satuan B. Kelompok . >eni 2. Kumpulan E. 5olongan 1/. Bacalah tek proeur komplek berikut. ara membatik 1. Buatlah eain batik i ata kain mori. . Cukilah eain yang uah i buat engan lilin menggunakan canting. 6. eluplah kain terebut paa warna tertentu. 8. Setelah icelupkan+kain terebut i jemur an ikeringkan /. Setelah kering+lakukan kembali proe pembatikkan keua+ yaitu untuk menutup bagian yang akan tetap ipertahankan paa pewarnaan pertama. '. Selanjutnya aalah nglorot+yaitu kain yang telah berubah warna irebu untuk menghilangkan lapian lilin. ,. Proe terakhir aalah mencuci kain batik an ian in#an inkan hin a

Pernyataan yang euai engan cara membatik alam tek terebut aalah0. A. Buatlah eain batik engan menggunakan canting. B. Pencelupan warna alam pembatikkan hanya ilakukan ekali. . Sebelum proe pencucian yang terakhir kain batik ilorot terlebih ahulu. 2. 2eain kain batik ibuat iata kain mori yang menganung lilin. E. Setelah ilorot kain batik egera ijemur untuk menghilangkan.

1'. Bacalah tek negoiai yang iuun ecara acak berikut. Try :ut 2ina#Bahaa 4noneia#*1'%*1,


2:K3"E- "5"P

PAKET 1

SA-5AT ;A
=17 Baga $ kalau potongannya cuman segitu+mendingan aya balik ke toko eberang jalan. =7 Bagu $ ini aa ma.baru kemarin ating harganya juga murah. =67 Baga $ aya perlu epea sport yang ringan. =87 Bagu $ karena ma yang pertama ating ke toko kami+maka iberi potongan harga 1*GH.

3rutan yang tepat tek negoiai terebut aalah0. A. =7+=87+=/7+=67+=17 B. =7+=/7+=67+=87+=17 . =67+=7+=/7+=87+=17 2. =67+=/7+=7+=87+=17 E. =67+=/7+=87+=7+=17 1,. Bacalah kutipan novel berikut! 17 :rang#orang yang uah berkumpul henak melihat Srintil menari mulai geliah+ mereka uah begitu rinu akan uara calung. 7 Belaan tahun lamanya mereka tiak melihat pergelaran ronggeng. 67 "aka bukan main enang hati mereka ketika menengar Kartareja beruaraF pertunjukan akan imulai. 87 Cingkaran yang teriri ata warga 2ukuh Paruk egera terbentuk. /7 Tiga penabuh uuk berila menghaapi perangkat pengiring$ ebuah genang+ ua calung+ an ebuah gong tiup yang terbuat ari erua bambu bear. Sehelai tikar tereia bagi tempat Srintil menari. Sakum yang menghaapi calung bear cepat menjai perhatian orang. Tampaknya ia tiak mengutuk matanyayang buta. Sakum hanya terenyum cengar#cengir. Keua tangannya memegang pemukul calung+ iap menunggu aba#aba genang. 2iaur ari$ Ahma Tohari+ ;onggeng 2ukuh Paruk+ >akarta+ 5rameia+ **6

Bukti latar buaya itunjukkan paa kalimat nomor ... A. 17 B. 7 . 67 2. 87 E. /7 1). Bacalah kutipan cerpen berikut! Celaki itu maih termenung. 2i kejauhan+ i ata cahaya perak mentari enja yang teraput awan+ Pak 2irjo+ lelaki tua itu+ eakan melihat ekila bayangan kehiupannya. Sejarah perjalanan hiupnya yang terentang enam puluh tahun lamanya+ tergambar jela i ana. Berhiakan bunga#bunga harapan+ ebelum ajal menjemputnya.

2:K3"E- "5"P

PAKET 1

SA-5AT ;A
elaku ayah kanungnya eniri. Purwito mengangkat anak ari ebuah panti auhan. Pak 2irjo terpaka menelan kekecewaan. Kini+ harapan untuk memperoleh cucu ari Purwito mutahil keampaian. 2iaur ari$
Konflik yang ialami tokoh Pak 2irjo alam kutipan cerpen terebut aalah .... A. penolakan eorang anak untuk memberi cucu kepaa ayahnya B. keinginan Purwito memiliki anak untuk membahagiakan ayahnya . pereteruan antara Pak 2irjo engan Purwito+ anaknya 2. kekecewaan karena tiak memiliki harapan memperoleh cucu E. perenungan Pak 2irjo tentang ejarah perjalanan hiupnya. Kutipan cerpen berikut untuk soal nomor 19-21! Keeokan paginya koran#koran lokal memuat berita tentang pemogokan buruh PT PanateL itu bear#bear i halaman atu. Banyak applaus yang iucapkan kepaaku. Aku inilai telah membuat atu peliputan fantati an lengkap euai engan kaiah jurnalitik. Tapi emua itu tiak membuatku gembira. Aku tiak menemukan atu alaan pun untuk bergembira ata hail kerjaku itu. Sebab+ hati kecilku tiak mungkin berpua iri+ ementara para buruh itu maih aja teronggok an haknya itina. "ungkinkah aku berorak ria i ata peneritaan merekaI Beberapa hari kemuian+ terjailah peritiwa yang tiak kalah hebohnya. Salah atu buruh PT PanateL yang kemarin ikut berunjuk raa+ hilang. Sampai berminggu# minggu+ berbulan#bulan+ tiak aa kabar beritanya. Ke mana gerangan ang buruh itu pergi. "enghilang+ hilang+ ihilangkan+ ataukah iculikI Atau jutru buruh itu telah moka+ eperti orang#orang Daman ahuluI Tiak aa yang tahu. 2ikutip ari$
1(. A. B. . 2. E.

ara pengarang menggambarkan watak tokoh Aku melalui ... pemberitahuan oleh pengarang perbuatan tokoh ialog antartokoh iceritakan tokoh lain pemikiran tokoh

*. A. B. . 2. E.

Catar uaana alam kutipan cerpen terebut aalah .... gembira kecewa eih terharu bahagia

1. Suut panang alam kutipan cerpen terebut aalah... A. :rang pertama ebagai tokoh utama B. :rang pertama ebagai pencerita . :rang ketiga ebagai tokoh utama 2. :rang ketiga ebagai pencerita E. :rang ketiga ebagai tokoh tambahan Try :ut 2ina#Bahaa 4noneia#*1'%*1,


2:K3"E- "5"P

PAKET 1

SA-5AT ;A
. Bacalah angan apalah + hai anakku+ engkau berahabat engan anak cerpelai itu+ karena ia binatang yang tiaa teguh etianya. Beberapa pula ikatakan oleh ibu bapanya+ tiaa juga iturut oleh anak bayan itu. "aka kata bayan paa anaknya+ JEngkau ini aalah eperti hikayat anak kera berahabat engan anak auagar F maka ia beroleh malu an kejahatan aripaa tiaa menurut kata bapanya. 2ikutip ari Tim Balai Putaka+ Hikayat Bayan Budiman+ >akarta$ Balai Putaka + *11

Tema alam kutipan angan apalah + hai anakku+ engkau berahabat engan anak cerpelai itu+ karena ia binatang yang tiaa teguh etianya. Beberapa pula ikatakan oleh ibu bapanya+ tiaa juga iturut oleh anak bayan itu. "aka kata bayan paa anaknya+ JEngkau ini aalah eperti hikayat anak kera berahabat engan anak auagar F maka ia beroleh malu an kejahatan aripaa tiaa menurut kata bapanya. 2ikutip ari Tim Balai Putaka+ Hikayat Bayan Budiman+ >akarta$ Balai Putaka + *11

Amanat alam kuytipan angan memuuhi teman E. Patuhilah naihat orang tua 8. Bacalah kutipan no&el berikut! 2i antara rumah panggung itu bereak#eakan kantor polii+ guang#guang logitik P-+ kantor telepon+toapekong+ kantor camat+garu litrik+K3A+ meji+ kantor po+ bangunan pemerintah yang ibuat tanpa perencanaan yang mauk akal ehingga bangunan koong terlantar+ tanon air+warung kopi+rumah gaai yang elalu ipenuhi pengunjung+ an rumah panjang Suku Sawang. Komunita tianghoa tinggal ibangunan permanen yang juga igunakan ebagai toko. "ereka tiak memiliki pekarangan. Aa pun pekarangan rumah orang Try :ut 2ina#Bahaa 4noneia#*1'%*1,


2:K3"E- "5"P

PAKET 1

SA-5AT ;A
"elayu itumbuhi jarak pagar+ belunta+beleu+ kembang epatu+ an emak belukar yang memboankan. Pagar kayu aling ilang i parit beremak i mana tergenang air mati berwarna cokelat# juga angan memboankan. Entok an ayam kampung berkeliaran eenaknya. Kambing yang tiak ijaga melalp tanaman bunga keayangan ehingga ering menimbulkan keributan kecil. 2ikutip ari$ Anrea
-ilai oial buaya alam kutipan no&el terebut aalah... A. Permukiman penuuk an perkantoran aling berampingan B. Kepaatan permukiman penuuk an perkantoran i kota . Keaaan rumah an pekarangan ipengaruhi oleh buaya uatu etni 2. Pertokoan milik komunita Tianghoa menggunakan bangunan permanen E. Banyak bangunan terlantar karena ibuat tanpa perencanaan /. Bacalah kutipan novel berikut! "aria tiaa berkeip memanangi iriku yang terlanjur tiaa beraya eperti bayi. "atanya berkaca#kaca hiungnya memerah an pipinya baah.Kenapa kau kemari+ "ariaI JKau membuatku menangi ahri. Kau mengigau teru engan bibir yang bergetar membaca ayat#ayat uci wajahmu pucat. Air matamu meleleh tiaa henti. "elihat keaaanmu itu apa aku tiak menangi+ erak "aria ambil tangan kanannya bergerak menyentuh pipiku yang kuraa baah.

Padamu Jua

Habis kikis Segala cintaku hilang terbang Pulang kembali aku pada-Mu Seperti dahulu .... Karya

: Amir Hamzah

Kalimat kritik tepat eui bait puii terebut aalah . . . A. Puii terebut berifat melankoli eperti yang eang ialami penyair. B. Puii terebut menggunakan kata enotai+ pembaca muah menebak iinya. . Kata#kata yang igunakan penyair terlalu muah ipahami pembaca Try :ut 2ina#Bahaa 4noneia#*1'%*1,


2:K3"E- "5"P

PAKET 1

SA-5AT ;A
2. E.

Kata#kata yang igunakan terlalu melebih#lebihkan ehingga ulit ipahami. Penyair menggunakan kata#kata konkret agar lebih jela itafirkan.

,. Bacalah kutipan cerpen berikut! 4bu elalu uka membotaki kepala licin#licin. Semenjak aku maih bayi+ etiap umurku bertambah etahun+ aku menapat haiah kepala botak. Pembotakan pertama kali merupakan perayaan yang iperuntukkan bagiku.
Sinopi kutipan cerpen terebut aalah . . . A. 2ahulu ewaktu aku maih bayi ibuku uka membotaki kepalaku . Ketika pembotakan 2irayakan+ banyak makan leDat ihiangkan. Banyak kenalan ayah an ibu atang alam perayaan itu. Semua orang bergembira. B. Paa waktu perayaan pembotakan kepalaku ilakakaan banyak tamu atang ke rumah. "ereka menoakan rahmat bagiku. Setiap umurku bertambah etahun ibu elalu membotaki kepalaku. Semua tamu yang atang bergembira. . 4buku membotaki kepalaku etiap umurku bertambah tahun. Pembotakan kepala itu irayakan engan mengunang kenalan ayah an ibu. Tamu yang atang bergembira alam perayaan itu. Banyak makanan ihiangkan. 2. Semenjak bayi etiap umuku bertambah etahun ibu elalu membotaki kepalaku. Pembotakan kepala itu irayakan oleh orang tuaku. Banyak kenalan ayah an ibu atang menoakan aku waktu itu kini ebagian uah berpulang. E. Setiap umurku bertambah etahun kepalaku ibotaki. Pembotakan kepala itu irayakan oleh ayah an ibu. Separuh orang yang ikut kini telah berpulang. Paa waktu itu mereka menoakan rahmat bagiku. ). Bacalah ilustrasi berikut! Anto elalu membuat maalah i kelanya. 4a ering menapatkan teguran ari guru karena angat menganggu kegiatan belajar#mngajar. Suatu hari ayah Anto iunang untuk menghaap guru BP. Sebenarnya ayah Anto malu karena ulah ananknya. 3ngkapan tepat euai engan ilutrai terebut aalah . . . A. Tangan ingin B. Kepala ingin . Perang ingin 2. 2arah ingin E. 2ingin hati (.

Cermati paragraf berikut!

Try :ut 2ina#Bahaa 4noneia#*1'%*1,


2:K3"E- "5"P

PAKET 1

SA-5AT ;A
Tahukah Ana manfaat berolahragaI :lahraga merupakan akti&ita atau kegiatan berguna bagi tubuh. .... Banyak olahraga eerhana apat kita lakukan etiap hari+ eperti berjalan kaki+ berlari+ push up an sit up+ enam+ atau berepea. Seikitnya kita haru melakukan olahraga epuluh menit etiap hari agar perearan arah menjai lancar an baan menjai ehat. 2iaur ari$ http$%%www.kompaiana.com%ininuraeni%manfaat#olahraga#bagi# tubuh9/8f,fecba66611f)8()b8( + iunuh 6 -o&ember *1/ Kalimat tepat untuk melengkapi paragraf ekpoii terebut aalah ... A. Banyak manfaat olahraga jika kita rutin melakukan. B. 2engan berolahraga+ tubuh kita akan ehat an bugar etiap hari. . Berolahraga juga apat membuat tiur kita nyenyak. 2. :lahraga mampu menjaga keehatan an mencegah berbagai macam penyakit. E. :lahraga yang ilakukan engan teratur akan meningkatkan fungi hormon# hormon alam tubuh. 6*. Cermati paragraf berikut! Pantai Pair Pai menyajikan pemanangan pantai yang memeona. Cautnya yang membiru an berpair putih berih memanjang ejauh mata memanang. 2engan ombak laut yang tenang+ wiatawan apat berjemur+ mani+ atau berenang i pantai ini. .... 2ua puluh ini terletak lebih kurang  mil ari bibir pantai. 2ikutip ari$ Cili Kri nawati+ Peona @iata Kepulauan Bangka Belitung+ 4ntan Pariwara+ Klaten+ *1*

Kalimat tepat untuk melengkapi paragraf ekripi terebut aalah .... A. 2i Pulau Panjang wiatawan bia melihat keibukan para nelayan. B. @iatawan apat membeli an menikmati hail tangkapan ikan. . Pulau Semajun merupakan pulau kecil yang tiak berpenghuni. 2. Para wiatawan akan elalu kembali menikmati pemanangan pantai yang inah. E. @iatawan juga apat berlayar menuju Pulau panjang atau Pulau Semajun. 61. Cermati cerita berikut! Sebagai penjaga urau+ Kakek tiak menapat apa#apa. 4a hiup ari eekah yang ipungutnya ekali e#>umat. Sekali enam bulan ia menapat eperempat ari hail pemunggahan ikan ma ari kolam itu. 2an ekali etahun orang#orang mengantarkan fitrah 4 kepaanya. Tapi ebagai garin ia tak begitu ikenal. .... Karena ia begitu mahir engan pekerjaannya itu. :rang#orang perempuan yang minta tolong mengaahkan piau atau gunting+ memberinya ambal ebagai imbalan. :rang laki#laki yang minta tolong memberinya imbalan rokok+ kaang#kaang uang. Tapi yang paling ering iterimanya ialah ucapan terima kaih an eikit enyuman. 2ikutip ari$ A.A. na&i+ ;obohnya Surau Kami+ >akarta+ 5rameia+ 1((

Kalimat tepat untuk melengkapi cerpen rumpang terebut aalah ... A. :rang#orang menyukai kakek. B. Kakek angat tekun bekerja. . 4a lebih ikenal ebagai pengaah piau. 2. Banyak orang berimpati kepaa kakek. E.

2:K3"E- "5"P

PAKET 1

SA-5AT ;A
6.

Bacalah pantun berikut!

Buah mengkuu kuangka kani+ kani terletak alam puan. 5ula mau kuangka mani+ .... Carik tepat untuk melengkapi pantun rumpang terebut aalah .... A. enyum aina memang mani B. gula mani i alam cawan . bunga melati banyak yang uka 2. kawan mani iaman hati E. mani lagi enyummu+ Tuan 66. Bacalah resensi berikut Tokoh utama no&el ini aalah eorang gai cantik yang maih uuk i bangku S"A. 5ai ini elain cantik juga eikit tomboi an jago main baket. 5ai itu bernama Karra yang manja an pintar mempunyai kakak laki#laki yang ayang ekali kepaanya. Kakak Karra bernama 4raD. 4raD mempunyai teman bernama 4bel. Pertemuan an perkenalan antara Karra an 4bel membawa cinta i hati 4bel. -amun Karra tiak pernah menganggap perhatian ari 4bel an mengacuhkannya. 4bel hanya ianggapnya ebagai eorang kakak. Karra jutru tertarik an jatuh cinta paa ook lain yang cuek an pemarah. 2ia aalah 2ira+ cowok yang ikenalnya i lapangan baket. Karra tetap memilih 2ira mekipun 4bel penuh perhatian an ayang kepaanya. =007 Paragraf yang menyatakan kelebihan buku untuk melengkapi reeni terebut aalah0 A. -o&el ini bertemakan percintaan remaja. :leh karena itu+ no&el ini itujuakan untuk para remaja karena no&el ini menceritakan kehiupan an kiah cinta gai remaja B. Penuli no&el 2ealo&a alah 2yan -uraninya. Penuli yang lahir i >akarta pa tahun 1()/ ini memang hobi menuli an mengambar. Selain no&el 2ealo&a+ 2yan juga telah menerbitkan beberapa no&el+ eperti anting antiM+ ;ahaia Bintang an inerella ;ambut Pink . ;eeni no&el 2ealo&a henak menggambarkan alur kiah yang menarik ari karya yang cukup lari ini. "encintai engan ketuluan aalah atu nilai yang inah. Aa orang yang akhirnya menapatkan cinta itu an bahagia karena menapat cinta tiak bertepuk ebelah t angan 2. -o&el ini angat menarik untuk ibaca. Kepiawaian penuli alammengatur etting engan tema remaja angat komplet an ibumbui engan komei. Bahaanya muah ipahami. Alurnya menjai atu penyeleaian yang menyatukan cinta itu. E. Kekurangan buku ini menggunakan bahaa tiak baku. -o&el ini maih menggunakan kerta yang kurang bagu ehingga kurang menarik. Peran orang tua alam no&el ini kurang. Try :ut 2ina#Bahaa 4noneia#*1'%*1,


2:K3"E- "5"P

PAKET 1

SA-5AT ;A
68. Bacalah teks prosedur berikut ! Petunjuk menggunakan mesin bor 17 Paanglah mat abo. 7 "aukkan teker ke alam top kontak. 67 Arahkan mein bor engan tepat kea rah tempat yang akan ilubangi an ikunci 87 alan menuju puncak iominai oleh emak#emak ,7 Akhirnya ampai juga kami i puncak 5unung 5untur ekira pukul 1).** 3rutan peritiwa alam cerita terebut aalah0 A. 17#87#7#67#/7#'7#,7 B. 7#17#87#/7#67#'7#,7 . 7#87#17#/7#67#'7#,7 2. 67#7#87#17#'7#/7#,7 E. 87#/7#17#'7#67#,7#7 6'. Cermatilah kalimat berikut ! Atya makan apel mani. Kalimat berpola ama engan kalimat terebut aalah0 A. Saya makan engan lahap B. 4bu mengenakan baju lengan panjang . Saya menengarkan perkataannya engan eriu 2. Ani belajar matematika engan unguh#unguh E. "anteri Perikanan an Kelautan menenggelamkan kapal aing i perairan 4noneia Try :ut 2ina#Bahaa 4noneia#*1'%*1,


2:K3"E- "5"P

PAKET 1

SA-5AT ;A
6,.

Perhatikan paragraf berikut! Pagi itu aya henak perika keehatan i rumah akit. Saya menggunakan kartu BP>S alam pemerikaan keehatan terebut. Sebelum loket penaftaran ibuka uah banyak paien =007 iana. Paahal+ pagi itu okter baru akan =007 pukul *).**.
ermati paragraf berikut ! Buah#buahan an ayur#ayuran menganung &itamin yang =07 untuk tubuh. Buah#buahan an ayur#ayuran apat memperlancar proe pencernaan. Akan tetapi+ banyak anak tiak menyukai buah an ayuran. "ereka =07 makanan iap aji aripaa makanan buah an ayur. Paahal+ makanan iap aji =07 bagi tubuh mereka. raa tepat untuk melengkapi paragraf terebut aalah00 A. amat baik+ lebih leDat+ lebih bahaya B. angat baik+ lebih nikmat+ paling berbahaya . angat baik+ lebih menyukai+ angat berbahaya 2. paling bagu+ angat nikmat+ lebih berbahaya E. baik ekali+ angat nikmat+ lebih berbahaya 6(.

Cermati paragraf berikut! Bini i unia property mempunyai propek yang =07 untuk memperoleh keuntungan bear. Permaalahannya+ tiak emua orang meraa mempunyai moal cukup untuk terjun =07. Paahal+ bagi eorang =07 ejati moal tiak haru elalu berupa uang. Kata berimbuhan tepat untuk melengkapi paragaraf terebut aalah0 A. menjanjikan+ menggelutinya+ penguaha B. menjanjikan+ igeluti+ uahawan . ijanjikan+ igeluti+ uahawan 2. ijanjikan+ menggeluti+ penguaha E. menjanjikan+ igelutinya+ penguaha 8*.

Cermati paragraf berikut! Paa pelajaran Bahaa 4noneia kami iminta pergi ke perputakaan. 5uru memberi tuga untuk membuat ringkaan buku. Setiap iwa beba memilih buku yang akan iringka. Sebelum meringka buku+ etiap iwa haru membaca buku terebut. "aya membaca buku se#arah musik baru.



2:K3"E- "5"P

PAKET 1

SA-5AT ;A
Perbaikan kealahan penggunaan kalimat ambigu paa kalimat aalah00 A. Saya membaca tentang buku ejarah muik baru B. Saya membaca buku ejarah muik tentang baru . Saya membaca buku ejarah tentang muik baru 2. Saya tentang membaca buku ejarah muik baru E. Saya membaca tentang buku ejarah tentang muik baru

tercetak miring

81. Perhatikan paragraf rumpang berikut! >ika ingin melakukan arum jeram i ungai ini+ kita wajib mengenakan pakaian ... keamanan+ eperti helm an pelampung. Sebelum kita mengarungi ungai+ pemanu akan memberikan pengarahan cara rafting an imulai i Situ ileunca. Sungai ini memang memiliki aru cukup era. -amun+ Ana tiak perlu ...+ banyak tim penyelamat beriaga i epanjang ungai . Kata baku tepat untuk melengkapi paragraf terebut aalah . . . . A. tanart+ khawatir B. tanar+ khawatir . tanart+ kuatir 2. tanar+ kawatir E. tanar+ khuwatir

8. Perhatikan paragraf rumpang berikut! Suhu uara i aerah pantai teraa . . .. Suhu rata N rata i aerah pantai paa iang hari bia lebih ari , o . Konii uhu yang pana ini mengakibatkan penuuk aerah pantai berwarna kulit . . .. "ereka ering terengat inar matahari. "ereka biaanya mengenakan pakaian tipi karena uhu yang pana ini. Selain itu+ uara penuuk i aerah pantai ketika berbicara ... karena mereka haru berau engan uara gemuruh ombak. raa tepat untuk melengkapi paragraf rumpang terebut aalah . . . . A. eikit pana+ angat gelap+ kurang kera B. kurang pana+ agak gelap+ kurang kera . angat pana+ kurang gelap+ agak kera 2. angat pana+ agak gelap+ agak kera E. lebih pana+ kurang gelap+ angat kera 86. Perhatikan paragraf rumpang berikut ! Tektil traiional 4noneia ... engan kreati&ita etempat baik pengaruh ari uku maupun banga lain. Secara geografi+ poii 4noneia terletak paa perimpangan kebuayaan bear+ antara ua benua Aia an Autralia+ erta ua amura+ yaitu Samura

2:K3"E- "5"P

PAKET 1

SA-5AT ;A
Kata berimbuhan tepat untuk melengkapi paragraf rumpang terebut aalah . . . . A. berkembang+ memberikan+ mengakibatkan B. terkembang+ iberikan+ iakibatkan . berkembang+ iberikan+ mengakibatkan 2. terkembang+ memberikan+ iakibatkan E. mengembang+ memberikan+ iakibatkan 88. Perhatikan paragraf berikut ! >umlah anggota Baan Penyelenggara >aminan Soial =BP>S7 Keehatan paa tahun *1/ mengalami peningkatan ekira  juta jiwa i baningkan engan tahun ebelumnya. S Keehatan mencapai 1+, juta jiwa. $enurut $ulyo menerangkan bahwa hingga saat ini baru sekira %& persen penduduk 'awa (imur yang men#adi peserta BP'" )esehatan. Keperertaan BP>S Keehatan yang maniri mencapai ekira 1+' juta jiwa+ peerta ari penerima bantuan iuran =PB47 ekira 18 juta jiwa+ an peerta yang i tanggung pemeintah yakni ebanyak /,* ribu jiwa. Perbaikan kalimat tercetak miring terebut aalah . . . . A. "enurut "ulyo menerangkan hingga aat ini baru ekira '/ peren penuuk >awa Timur yang menjai peerta BP>S Keehatan. B. "enurut "ulyo bahwa hingga aat ini baru ekira '/ peren penuuk >awa Timur yang menjai peerta BP>S Keehatan. . "enurut "ulyo+ hingga aat ini baru ekira '/ peren penuuk >awa Timur yang menjai peerta BP>S Keehatan. 2. "ulyo menerangkan menurutnya hingga aat ini baru ekira '/ peren penuuk >awa Timur yang menjai peerta BP>S Keehatan. E. "enurut "ulyo menerangkan bahwa hingga aat ini baru ekira '/ peren penuuk >awa Timur yang menjai peerta BP>S Keehatan.

8/. Perhatikan #udul*#udul karangan ilmiah berikut! 17 Pengaruh 4nternet Terhaap ;oyalita Pengguna "mart Phone 7 Analii Kemampuan Berpikir Kriti Siwa alam "emahami Konep "atematika 67 "enumbuhkan "inat Belajar Siwa 2alam Pembelajaran 87 Pengaruh Keelamatan Kerja an Keehatan Kerja /7 Analii ;aio Keuangan untuk "enilai Kinerja Keuangan Peruahaan Kealahan penulian juul karangan ilmiah terapat paa juul nomor . . . . A. 17 an 7 B. 17 an 67 . 7 an 67 2. 67 an 87 E. 87 an /7 Try :ut 2ina#Bahaa 4noneia#*1'%*1,


2:K3"E- "5"P

PAKET 1

SA-5AT ;A
8'. 17 7 67 87 /7

Perhatikan penulisan nama gelar berikut!
Penulian nama gelar yang tiak tepat terapat paa nomor ... A. 17 . 67 B. 7 2. 87 8,.

E.

Cermati beberapa kalimat berikut! 17 Karyawan boleh mengajak anak#itri alam acara rekreai beok. 7 Perebutan kejuaraan bola baket itu iikuti peerta e#Kecamatan kebonarum. 67 Kami tranit i Banara Soekarno#
Penulian tana baca hubung tiak tepat terapat pa kalimat nomor .... A. 17 . 67 E. B. 7 2. 87 8).

/7

/7

Cermati kalimatkalimat berikut! 17 Philip#2irektur Keuangan PT Bintang Timur aalah warga negara Singapura. 7 Kemerekaan banga itu#aya yakin akan tercapai#iperjuangkan oleh banga itu eniri. 67 Suaminya#yang eang menempuh S6 i luar negeri#menerima penghargaan ari kampu tempat ia mengajar. 87 Pengunjuk raa#yang menuntut penurunan harga BB"#iemprot ga air mata oleh petuga keamanan. /7 Aninya Kuuma Putri#Putri 4noneia *1/#menjai orotan i meia oial lantaran artikel tri&ia i alah atu majalah naional.

Penulian tana piah yang tiak tepat terapat paa kalimat nomor .... A. 17 B. 7 . 67 2. 87 E. /7 8(.

Cermati paragraf berikut! 2ani uka menggambar ejak kecil. ... tangannya angat lincah bermain i ata kerta gambar. Kegiatan ... anak itu menggambar menggunakan cat air. "ekipun maih kecil+ ... apat ibanggakan. Kata ulang untuk melengkapi paragraf terebut aalah ... Try :ut 2ina#Bahaa 4noneia#*1'%*1,


2:K3"E- "5"P

PAKET 1

SA-5AT ;A
A. B. . 2. E.

jari#jari+ hari#hari+ karya#karya jari#jari+ hari#hari+ karya#karyanya jari#jemari+ ehari#hari+ karya#karyanya jemari#jemari+ ehari#hari+ karya#karya jari#jemari+ hari#hari+ karya#karyanya

/*. Cermati kalimat berikut! Senjata ini merupakan arana perta# hanan yang canggih. Perbaikan penggunaan tana hubung alam kalimat terebut aalah .... A. Senjata ini merupakan arana pertaha# nan yang canggih. B. Senjata ini merupakan arana per# tahanan yang canggih. . Senjata ini merupakan arana pe# rtahanan yang canggih. 2. Senjata ini merupakan arana pert# ahanan yang canggih. E. Senjata ini merupakan arana pertahana# n yang canggih.



Soal to Dinas BINDO Paket 1_Jan 2017

Recommend Documents