Sociología Tarea 2 Segunda Actividad: Consultar el Libro Básico de la Asignatura y completa las siguientes actividades: 1. Redacta un breve ensayo sobre los aporte de Augusto Comte al desarrollo de la Sociología como ciencia. Comte no hace más que resumir ideas ya circulantes en su tiempo e integrarlas a un discurso pomposamente totali!ador" Sin Saint#Simon y sus intuiciones quedaría muy poco de Comte$ cuya tarea %undamental consisti& en depurar al saintsimonismo de sus tensiones utopistas y en%ati!ar sus contenidos conservadores" conservadores" 'l ob(etivo de sus traba(os #Curso de %iloso%ía positiva )*+,-#*+.2/ y Sistema de política positiva )*+0*#*+0./# es contribuir a poner orden en una situaci&n social que de%inía como anárquica y ca&tica$ mediante la construcci&n de una ciencia que$ en manos de los gobernantes$ pudiera reconstruir la unidad del cuerpo social" Su deuda con de Bonald y de 1aistre era eplícita$ pero del mismo modo que Saint#Simon$ di%ería con la escuela escu ela retr&grada retr&grada en cua cuanto nto no creí creía a en la posi posibilid bilidad ad de una restauraci& restauraci&n n pun puntual tual de l3ancien r4gime" )'l antiguo r4gimen/" 'l rasgo principal que distingue a Comte de Saint#Simon es que se %i(a más en la nueva sociedad cientí%ica$ más que en la sociedad industrial" industrial" Se distingui& de su maestro en que para 4l la e epli plicac caci& i&n n de dell por porqu que e la soc socie ieda dad d est está á tan ale(ada ale(ada del mo mode delo lo ide ideal al no re resid side e en problemas estructurales" 5ara Comte el problema es que la educaci&n y los valores provocan los desgarros y las divisiones" 5or tanto su propuesta %ue la utili!aci&n de la %ísica social$ más tarde Sociología$ aplicando un tratamiento cientí%ico a los problemas sociales" 6ui!á en este comien!o de la Sociología$ Comte %ue algo ingenuo en sus planteamientos$ pero sin duda %ue uno de los precursores de esta ciencia social" Cabe destacar que las teorías de Comte tienen un carácter %uertemente eurocentrista" Comte inc Comte incor orpor pora a a su dis discur curso so la ide idea a de la ev evolu oluci& ci&n n y del progre progreso$ so$ pero$ pero$ en ta tanto nto conservador$ suponía que los cambios debían estar contenidos en el orden" La sociedad debía ser considerada como un organismo y estudiada en dos dimensiones$ la de la 'stática Social )análisis de sus condiciones de eistencia7 de su orden/ y la de la 8inámica Social )análisis de su movimiento7 de su progres progreso/" o/" 9rden y 5rogreso se relacionan estrechamente" estrechamente" 'l primero es posible sobre la base del consenso$ que asegura la solidaridad de los elementos del sistema" 'l segundo$ a su ve!$ debe ser conducido de tal manera que asegure el mantenimiento de la solidaridad$ pues de otro modo la sociedad se desintegraría"
2. Establece las principales diferencias entre las siguientes Ciencias relacionadas relacionadas con la Sociología: -Sociología e istoria: La Sociología Sociología es la disc disciplin iplina a cien cientí%ica tí%ica encargada encargada de epl eplicar icar los proc procesos esos sociales" sociales" 5or e(emplo$ revisa cuál es la estructura de la sociedad$ la manera en que se relacionan los di%erentes grupos$ la manera en que se organi!an$ sus procedimientos de elecci&n$ su manera de reaccionar ante distintos acontecimientos$ su relaci&n con su ambiente" La Sociología es una ciencia$ por lo tanto$ s&lo eplica procesos repetibles y empíricos" 'n co cont ntra rast ste$ e$ la i ist stor oria ia es un una a di disc scip ipli lina na qu que e se en enca carg rga a de la co comp mpre rens nsi& i&n n de lo los s acontecim acon tecimien ientos tos rele relevant vantes es y ;nic ;nicos os del pasa pasado do huma humano" no" La isto istoria ria se avoc avoca a a estu estudiar diar hechos que sucedieron ya$ anali!a sus causas y sus consecuencias$ pero parte de la premisa que (amás se repetirán de %orma id4ntica$ dado que los contetos cambian" 5or ello busca ahondar en las características del momento y los persona(es para hallar su carácter ;nico" -Sociología y Economía:
La economía es la ciencia de las leyes de la producci&n social y de la distribuci&n de los bienes materiales y las di%erentes bases del desarrollo de la soledad humana" 8entro del sistema de relaciones sociales$ la economía solo estudia las relaciones econ&micas$ materiales y las relaciones de producci&n y las leyes que la rigen$ de(ando a un lado la investigaci&n de las mani%estaciones sociales en estas relaciones y la representaci&n de ellas en la conciencia social" Sociología y !sicología: La psicología es la ciencia que estudia el comportamiento$ pero se en%oca pre%erentemente al actuar de los individuos y los grupos peque
"-
Comenta las principales características de la Ciencia de acuerdo a #ario $unge:
*/ 'l conocimiento cientí%ico es %áctico$ parte de los hechos y siempre vuelve a ellos" Bunge destaca que no siempre es posible ni deseable respetar completamente los hechos cuando se los anali!a$ puesto que estos su%ren modi%icaciones durante la intervenci&n del investigador" =o obstante estas modi%icaciones son estimadas por el investigador y consideradas en la descripci&n del eperimento" 2/ 'l conocimiento cientí%ico trasciende los hechos$ pues los descarta$ produce nuevos hechos y los eplica" La investigaci&n cientí%ica no se limita a los hechos observados$ los cientí%icos seleccionan aquellos hechos que consideran relevantes$ intentan controlarlos$ reproducirlos e incluso producen hechos nuevos" 'l conocimiento cientí%ico se %unda en la eperiencia colectiva y la teoría$ racionali!a la eperiencia en lugar de s&lo describirla$ esto quiere decir que en lugar de inventariarlos$ los eplica por medio de hip&tesis y teorías ,/ La ciencia es analítica$ pues la investigaci&n cientí%ica aborda problemas determinados uno por uno e intenta descomponerlos en elementos" Los problemas de la ciencia son parciales y tambi4n sus soluciones$ sus resultados son generales pues el análisis es una herramienta para construir síntesis te&ricas"
./ La investigaci&n cientí%ica es especiali!ada como consecuencia del en%oque analítico de los problemas" La aplicaci&n del m4todo cientí%ico depende del asunto en cuesti&n$ por lo que eisten una multiplicidad de t4cnicas y sectores en la ciencia$ pero se mantiene una unidad metodol&gica" 0/ 'l conocimiento cientí%ico es claro y preciso$ pues la ciencia constituye una rebeli&n contra la super%icialidad y vaguedad del sentido com;n" Aunque el conocimiento cientí%ico$ no está eento de vaguedades$ procura me(orar la eactitud y trata de sacar provecho de sus errores" 5ara Bunge$ la claridad y precisi&n se obtienen a/ distinguiendo cuáles son los problemas b/ incluyendo las nociones iniciales en esquemas te&ricos c/ de%iniendo sus conceptos y las %unciones que desempe
e/
midiendo
y
registrando
%en&menos
con
eactitud"
>/ 'l conocimiento cientí%ico es comunicable$ puesto que el lengua(e cientí%ico comunica in%ormaci&n a quienes est4n capacitados para entenderlo" Su comunicabilidad se posibilita mediante la precisi&n$ que es una condici&n necesaria para la veri%icaci&n de datos empíricos e hip&tesis cientí%icas" 'n este sentido$ la comunicaci&n de los resultados y t4cnicas de la ciencia per%eccionan la educaci&n general y multiplica las posibilidades de su con%irmaci&n o re%utaci&n" ?/ 'l conocimiento cientí%ico es veri%icable mediante la eperiencia" Las hip&tesis se comprueban mediante eperimentaci&n$ no obstante$ los resultados eperimentales generalmente se pueden interpretar de diversas maneras" 5or otro lado$ no todas la ciencias pueden eperimentar$ por lo que la ciencia %áctica es empírica por que la comprobaci&n de sus hip&tesis involucre la eperiencia$ pero no es necesaria mente eperimental$ ni se agota en las ciencias de laboratorio" La regla de la eperiencia para comprobar hip&tesis en el m4todo cientí%ico depende del tipo de ob(eto$ hip&tesis y medios disponibles" +/ La investigaci&n cientí%ica es met&dica$ pues los cientí%icos %ormulan planes para encontrar lo que buscan " =o obstante$ el planteamiento de la investigaci&n no ecluye el a!ar$ sino que en ocasiones le da un lugar al a!ar$ para aprovecharlo$ incluso el investigador lo produce intencionalmente" La investigaci&n procede seg;n reglas y t4cnicas que resultaron e%icaces en el pasado pero que son per%eccionadas %recuentemente" La comprobaci&n empírica de conclusiones particulares etraídas de hip&tesis generales$ requiere del control y variaci&n de las variables o %actores relevantes$ lo cual en todos los casos eige un análisis de los datos obtenidos en el cuero de los procedimientos empíricos" @/ 'l conocimiento cientí%ico es sistemático$ pues una ciencia es un sistema de ideas conectadas l&gicamente entre sí" La conei&n entre estas ideas puede considerarse orgánica en tanto la sustituci&n de cualquiera de sus hip&tesis básicas puede producir un cambio importante en la teoría o grupos de teorías que con%orman"
*-/ 'l conocimiento cientí%ico es general$ pues ubica hechos y enunciados particulares en esquemas generales" La ciencia trata de descubrir lo que tienen en com;n todos los singulares para eponer los universales$ ya que el cientí%ico trata de eponer la naturale!a esencia de las cosas humanas y naturales" 'l lengua(e cientí%ico no contiene ;nicamente t4rminos para designar hechos singulares sino t4rminos generales para re%erirse a clases de hechos" **/ 'l conocimiento cientí%ico es legal$ pues busca leyes y las aplica$ insertando en ellas hechos singulares" 'n este sentido$ la ciencia es esencialista$ pues intenta llegar a la raí! de las cosas" Algunas leyes surgen de la base de otras leyes y pueden cambiar paralelamente al tipo de organi!aci&n social" Seg;n Bunge$ las leyes no se encuentran ;nicamente mediante la observaci&n$ sino poniendo a prueba la hip&tesis" *2/ La ciencia es eplicativa puesto que intenta eplicar los hechos mediante leyes y las leyes en t4rminos de principios" Los cientí%icos procuran obtener descripciones de las cosas pero tambi4n responder al por qu4 de las mismas" Las eplicaciones cientí%icas se e%ect;an en t4rminos de leyes$ eisten diversos
tipos de leyes$ consiguientemente eisten diversos tipos de eplicaciones cientí%icas" *,/ 'l conocimiento cientí%ico es predictivo$ pues la predicci&n representa una %orma e%ica! de poner a prueba las hip&tesis y es clave para el control y modi%icaci&n del curso de las acontecimientos" La predicci&n cientí%ica se sustenta en leyes e in%ormaciones especí%icas y %idedignas que son relativas al estado presente o pasado de las cosas" La predicci&n es per%ectible$ si %alla$ obliga al cientí%ico a corregir sus suposiciones$ lo cual puede contribuir al per%eccionamiento del conocimiento te&rico" *./ La ciencia es abierta como sistema$ ya que es %alible y por tanto$ capa! de progreso" =o obstante$ es metodol&gicamente cerrada ya que es autocorrectiva$ pues la veri%icabilidad de las hip&tesis es un requisito y basta para asegurar el progreso cientí%ico" 5ara Bunge el cientí%ico moderno es un generador de problemas$ ama la verdad$ pero no está interesado en teorías irre%utables$ sino que intenta probar cosas nuevas e inciertas$ cometer errores y aprender de ellos" *0/ La ciencia es ;til$ pues busca la verdad y proporciona herramientas que pueden usarse para bien o para mal" La ciencia es ;til$ respondiendo a su ob(etividad$ de esta manera la investigaci&n tambi4n representa avances sociales" Los t4cnicos aplican los conocimientos aplicables generados por los cientí%icos$ en este sentido$ la t4cnica moderna es en cierta medida$ ciencia aplicada" 5ero la tecnología tambi4n tiene sus propios procedimientos de investigaci&n$ un c;mulo de reglas empíricas$ descubiertas antes que los principios cientí%icos que$ si 4stas se con%irman$ terminan absorbi4ndolas"
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Creo que es muy interesante y ;til en t4rminos epistemol&gicos la distinci&n inicial que hace Bunge entre ciencias %ormales y ciencias %ácticas" 1i impresi&n sobre su postura es que es un tanto positivista$ puesto que se apega %irmemente al m4todo cientí%ico como base del conocimiento cientí%ico" 5or otra parte$ en la onceava característica de las ciencias %ácticas$ hace re%erencia a la b;squeda de leyes de mente y cultura$ así como a la invenci&n de nuevas herramientas para tratar %en&menos mentales y culturales" 'sto me da la impresi&n de que no está muy satis%echo con la elaboraci&n te&rica que eiste hasta el momento en las ciencias sociales y probablemente en la psiquiatría" o cuestionaría la idea de hacer leyes generales para el análisis de este tipo de casos$ ya que d&nde quedaría la sub(etividad 'n este sentido$ creo que sus postulados chocan bastante con la investigaci&n cualitativa$ en la que el su(eto tiene un lugar privilegiado$ y además niegan la posible diversidad de condiciones y situaciones$ que en ocasiones requieren de marcos te&ricos y m4todos especí%icos y diversos por esta condici&n de especi%icidad" 5ersonalmente$ no comulgo con la idea de utili!ar la ciencia para Ddomar a la naturale!aE y Dmodi%icarlaE o Dme(orarlaE con respecto a las necesidades biol&gicas y espirituales de los humanos $ porque además utili!a la palabra DhombresE$ desde ahí ya intuyo que es un discurso de dominaci&n" Bunge no precisa las necesidades de qu4 hombres especí%icamente se busca satis%acer a trav4s de la ciencia$ que para mí serían las del hombre occidental$ lo cual tambi4n implica que la ciencia occidental no se %ormul& inicialmente para satis%acer las necesidades de todos los hombres del mundo y tambi4n pone en entredicho si en realidad lo puede hacer"
Como aproimaci&n epistemol&gica$ el teto de Bunge me parece completo y bastante ilustrativo$ sin embargo$ desde mi propia trayectoria en las ciencias sociales y mi tema de tesis$ los con%lictos socio ambientales$ percibí varios vacíos y desencuentros en cuanto a la rigide! con la que se presenta el m4todo cientí%ico$ la propia ciencia$ desde una perspectiva occidental$ y a la ve! patriarcal )llaman la atenci&n la re%erencia a estudiantes de ingeniería llenas de pecas y que pesan más 0- Fg y la metá%ora: Dni los cientí%icos se casan con las solteronasE /" Ginalmente$ además de las aportaciones epistemol&gicas de Bunge$ identi%ico en su postura una apuesta a la interdisciplinariedad y a la vinculaci&n y complementaci&n entre distintos campos cientí%icos" 1e parece importante$ y hasta cierto punto inspirador que proponga que las posturas unilaterales pueden disolverse con una dosis de %iloso%ía$ habrá que ver de qu4 manera"