Psicología Experimental Universidad Tecnológica del Perú Perú
Aspilcueta Aspilcueta Lozada Lozada Aldana Andrea, Cáceres Cáceres Mendoza Sofía Alejandra, Alejandra, Huillca Meza Meza Alison Alison Yanira, Teran Sotomayor Noelia Gabriela, Valdivia Delgado Alejandra Gabriela Taller de condicionamiento SNIFFY Facultad de Psicología, 30 de marzo del 2017 Universidad Tecnológica del Perú Arequipa, Arequipa, Perú
Taller de condicionamiento SNIFFY. Aspilcueta Andrea, Cáceres Sofía, Huillca Alison, Teran Teran Gabriela, Gabriela, Valdivia Valdivia Alejandra Alejandra
Taller de SNIFFY: Condicionamiento Clásico y Operante. Caja de Skinner* SNIFFY workshop: Classic and Operant Conditioning. Skinner Case *
Aspilcueta Lozada Aldana Andrea, Cáceres Mendoza Sofía Alejandra, Huillca Meza Alison Yanira, Teran Sotomayor Noelia Gabriela, Valdivia Delgado Alejandra Gabriela Universidad Tecnológica del Perú
Arequipa, Perú
Resumen El presente experimento tiene como objetivo observar condicionamiento clásico de Pavlov en un software de Sniffy Pro 2.0 también conocida como “rata digital o virtual”, en la primera etapa del experimento aún no hay condicionamiento, en esta se presenta el estímulo condicional (EC.) y el estímulo neutro (EN) de forma separada, la segunda etapa es de la asociación de estímulos que se da entre el estímulo neutro y el estímulo incondional dando como resultado la respuesta incondicional (RI), en la tercera etapa ya se observa el condicionamiento ya que, el estímulo neutro a hora provoca una respuesta condionada (RC). El sujeto a observar era una rata que se encontraba adentro de una caja de Skinner que cuenta con las herramientas como: generador de conmoción, zona eléctrica, cubo de comida, palanca, dispensador de comida, señales luminosas, altavoz y el tubo dispensador, que son necesarias para que se realice el experimento.
En el presente experimento se utilizó como EC shock eléctrico con una intensidad media o alta (dependiendo el caso) y como EI el tono con Taller de condicionamiento SNIFFY. Aspilcueta Andrea, Cáceres Sofía, Huillca Alison, Teran Gabriela, Valdivia Alejandra
intensidad media o alta (dependiendo el caso). Se presentaron diez ensayos con un intervalo de cinco minutos, se observó que La repuesta emocional condicionada al choque eléctrico era quedarse paralizado a partir del miedo al estímulo del shock eléctrico disminuía su conducta y se paralizaba teniendo una respuesta emocional condicionada de miedo a los estímulos, con mayor intensidad cada vez, creando una adquisición debido a la repetición y a la asociación de los estímulos. Palabras clave: Estimulo condicionado, incondicionado, incondicionada, condicionada.
estimulo respuesta respuesta
En el Condicionamiento Clásico de Iván Pavlov se observan fases como: Adquisición que es el aprendizaje inicial del vínculo estímulo- respuesta, en el que un estímulo neutral se asocia con el estímulo incondicionado donde la conducta y el aprendizaje se vuelve el estímulo condicionado que produce la respuesta condicionada. En el experimento con la rata virtual “Sniffy Pro 2.0” se presentaron dos tipos de estímulos; los estímulos condicionados (EC) son estímulos que son aprendidos, el EC es capaz por sí mismo de provocar una respuesta parecida a la que provocaba el estímulo incondicionado; mientras que los estímulos incondicionales (EI) se da de forma automática, son naturales y no necesitan asociación previa para generar una respuesta en el organismo, una respuesta
condicionada (RC) que viene a ser la respuesta que aparece al presentarse sólo el estímulo condicionado. Abstract
The present experiment aims to observe Pavlov's classical conditioning in a software of Sniffy Pro 2.0 also known as "digital or virtual rat", in the first stage of the experiment there is still no conditioning, in this the conditional stimulus (EC.) Is presented. And the neutral stimulus (EN) separately, the second stage is the association of stimuli that occurs between the neutral stimulus and the unconditional stimulus resulting in unconditional response (RI), in the third stage already the conditioning Since, the neutral stimulus to hour causes a condoned response (RC). The subject to watch was a rat that was inside a Skinner box that has tools like: concussion generator, electric zone, food bucket, lever, food dispenser, light signals, loudspeaker and dispenser tube, which are necessary for the experiment to be performed. In the present experiment, EC was used as the medium or high intensity electric shock (depending on the case) and as the medium or high intensity tone (depending on the case). Ten trials were presented with an interval of five minutes, it was observed that The emotional response conditioned to the electric shock was to be paralyzed from the fear of the stimulus of the electric shock diminished its behavior and was paralyzed having a conditioned emotional response of fear of the stimuli, With greater intensity each time, creating an
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acquisition due to the repetition and the association of the stimuli. Key words: Conditioned stimulation, unconditioned stimulation, unconditioned response, conditioned response. In the classical conditioning of Ivan Pavlov, we observe phases such as Acquisition, which is the initial learning of the stimulus-response link, in which a neutral stimulus is associated with the unconditioned stimulus where the behavior and learning becomes the conditioned stimulus that produces the Conditioned response. In the experiment with the virtual rat "Sniffy Pro 2.0" two types of stimuli were presented; Conditioned stimuli (EC) are stimuli that are learned, EC itself is capable of provoking a response similar to that triggered by unconditioned stimulus; While unconditional stimuli (EI) are given automatically, they are natural and do not need prior association to generate a response in the body, a conditioned response (CR) that comes to be the response that appears only the conditioned stimulus. Introducción
Existe un sin fin de investigaciones basadas en comprender las diferentes formas del comportamiento humano. Tenemos a Watson quien pensaba que los seres humanos ya traían, desde su nacimiento, algunos reflejos y reacciones emocionales, amor y furia, y que todos los otros comportamientos se adquieren mediante la asociación estimulo – respuesta; esto mediante un
acondicionamiento. También esta Skinner que creía en los patrones estímulo-respuesta de la conducta condicionada. El creo la llamada “Caja de Skinner ”. La cual es una simple caja que aísla absolutamente del mundo exterior, que además tiene una palanca. En la caja, él introducía un animal, normalmente palomas o ratones. Skinner planteó el experimento para que se relacionase el accionamiento de la palanca con la obtención de comida. El programa Sniffy fue creado para entender el comportamiento humano y animal, fue basado en el comportamiento de una rata real en una caja de Skinner. En el caso de la rata real el aprendizaje es el resultado de las interacciones químicas que se producen entre las neuronas del cerebro; y es así como los animales adquieren conocimiento del mundo exterior como su comportamiento afecta tales acontecimientos. Así mismo, Sniffy simula el aprendizaje que se da a través de la actividad eléctrica de los circuitos del ordenador y los procesos psicológicos simulados como una base del comportamiento. Instrumento
Se utilizó la versión pro 2.0 del software (Sniffy). Permite adiestrar a la rata virtual, en condicionamiento clásico y operante. Este simulador cuenta con una cámara de operaciones en ella hay un comedero sobre esta se encuentra una palanca al presionarla libera la comida y a su vez emite un sonido,
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permitiendo establecer una asociación entre un estímulos condicionado e incondicionado.
ausencia de los estímulos, durante cada intervalo.
Diseño
Resultados
El experimento se basó en un diseño A-B e intrasujeto. Es decir que el sujeto de prueba se le aplico un condicionamiento para asociar dos estímulos incondicionado y condicionado (sonido y comida); además paso por 3 fases adicionales.
Figura 1: Fase de adquision
Procedimiento
Para la observación de las fases del condicionamiento clásico se ha empleado el programa “Sniffy Pro 2.0” que ofrece diversos comandos para la realización de un experimento optimo, en primer lugar se comenzó por abrir el programa e indicar en el software que tipo de condicionamiento se quería realizar, para ello nos dirigimos a la opción experiment y elegimos “condicionamiento clásico” ya que es lo que se quiere observar. A continuación se define el intervalo de tiempo que era de 5 minutos, con una repetición de 15 ensayos, luego se escogían los estímulos que se iban aplicar, que fueron tono, como primer estímulo y choque, como segundo estimulo. Luego se eligen los estímulos que se van a aplicar, como primer estimulo se eligió el tono y como segundo estimulo el shock eléctrico. Cada uno con intensidad (dependiendo el caso) y se procedió a ejecutar (run) el experimento, después de dicha opción se observa un diagrama en la que se puede ver la conducta de la rata, durante y en
Fuente: Creación propia Que se realizó en 15 ensayos con un intervalo de 5 minutos.
Se puede observar como nuestro sujeto va asociando el estímulo incondicionado shock eléctrico con una intensidad media con la conducta de miedo. Su duración fue 15 ensayos con intervalo de 5 minutos La curva vertical del grafico nos indica que la fuerza de la respuesta del EC es excitatoria provoca una respuesta condicionada con relación al miedo. La intensidad de esta es mayor a cero.
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Figura 2: Fase de Extinción
miedo que había desaparecido en la fase extensión. Discusión
Fuente: Creación propia En el grafico se visualiza que en esta fase que al sujeto ya no se le está asociado ningún estímulo incondicionado shock “eléctrico” que se realizó en 40 ensayos con un intervalo de 5 minutos Por lo tanto, la conducta frente al miedo presenta una curva descendente por lo cual no tiene la capacidad de producir una respuesta condicionada
Figura 3: Fase espontanea
de
recuperación
Fuente: creación propia En esta fase se aplicó al sujeto de experimentación un estímulo condicionado “tono” se volvió asociar con el EI “shock eléctrico” de intensidad media durante 20 ensayos con un intervalo de 5 minutos. Presenta una curva ascendente lo cual nos indica que EC está recuperando una conducta frente al
El condicionamiento clásico es uno de los procesos más tempranamente estudiados y teorizados en psicología. Sus aplicaciones surgieron hace largo tiempo y en la actualidad abarcan múltiples problemas médicos y comportamentales que van desde las fobias hasta el abuso de drogas psicoactivas, eso lo señalan Andrés Pérez y Eduardo Cruz en el artículo Conceptos de condicionamiento clásico en los campos básicos y aplicados. El condicionamiento clásico aporta, contribuye e influye con el aprendizaje porque, según Robbins, el aprendizaje es cualquier cambio de la conducta, relativamente permanente, que se presenta como consecuencia de una experiencia. Basándonos en esto el condicionamiento clásico actúa como modelador del aprendizaje modificando hábitos con variadas técnicas. En base a lo que señala el departamento de psicología de la salud el este tipo de condicionamiento tiene influencia en: Terapia de deshabituación a las drogas. En el campo de la Salud sobre las Consecuencias en el sistema inmunológico. En psicología clínica: asociar distintos estímulos para favorecer una respuesta adecuada. Y en marketing y publicidad: Asociar un producto al éxito.
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El condicionamiento clásico Con respecto al simulador Sniffy Pro 2.0 beneficia más que todo a los estudiantes de psicología ya que nos permite asociar estímulos en tiempo real. En las fases desarrolladas hemos logrado adquirir, extinguir, recuperar una conducta en el sujeto de experimentación por medio de la asociación de estímulos
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