Preparacion para parcial final. Hidraulica para canales abiertosFull description
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FACULTAD DE INGENIERÍAS PROGRAMA DE TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA
Taller: 1
Ing . Jo séRaúl Cas tro Ch ará
1. GU A DE LABORA LABORATORIO TORIO:: TALLER TALLER DE DE ELECTR ELECTR NICA DE POTENC POTENCIA IA Facultad : Ingenierías
Centro de Formación: FCECEP
Programa de Formación: Tecnología Electrónica y Mecatrónica
Semestre: 5
Tiempo de ejecución ejecución de la Guía: Guía:
Asignatura Asignatura:: ELECTR NICA DE POTENCIA POTENCIA
6 horas
2. INTRODUCCIÓN : Un circuito eléctrico o red eléctrica es una colección de elementos pasivos o activos interconectados en alguna forma específica. Generalmente, un circuito eléctrico de potencia básico estará sujeto a una entrada o excitación y se producirá una respuesta o salida la cual redunda en una potencia disipada, las fuentes de poder se utilizan en forma extensa en aplicaciones industriales a menudo requieren cumplir con todas las especificaciones para suplir potencias elevadas. 3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE:
1. ¿Qué es el valor r m s
y como se obtiene de una tensión de CA de ejemplos?
2. ¿Qué es el valor medio
y como se obtiene de una tensión de CA de ejemplos?
3. ¿En los circuitos RL y RC de CA que efecto tiene la tensión y la corriente con respecto a la potencia explíquelo?
4.
La tensión a través de una resistencia de 0.6Ω conectada al secundario de un transformador de
reducción que tiene una relación de 20:1 es de 6V cuál 6V cuál es el valor de la Is Is,, de la Ip y Ip y de la Fem.
5. Cuál es el valor de la inductancia mutua LM de dos bobinas de 250µH c/u con un coeficiente de acoplamiento K= 0.1 a. 100µH b. 50µH c. 25µH d. 500µH e. Ninguna de las anteriores
6. Determine la corriente de cada uno de los circuitos siguientes dibujar el diagrama fasorial de circuito RL C
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Taller: 1
Ing . Jo séRaúl Cas tro Ch ará
7. ¿Cuándo se determina que un circuito entra en estado de resonancia? 8. Un transformador de potencia tiene un devanado en el primario Lp de 100 vueltas y un secundario Ls de 5 vueltas a. ¿Cuál es la relación de vueltas? b. ¿Cuál es la tensión del secundario cuando la tensión es de 120 voltios?
9. Un diodo polarizado en inversa se romperá bajo ciertas condiciones. describa la avalancha con suficiente detalle.
10. ¿En qué se diferencian el silicio extrínseco del intrínseco?, y ¿Porque es importante la diferencia? 11. Describa el funcionamiento de los transistores BJT NPN y PNP, y determine las diferencias que puedan existir entre estos dos dispositivos
12. Describa el funcionamiento de los transistores FET de canal N y canal P, y determine las diferencias que puedan existir entre estos dos dispositivos
13. Describa las similitudes o relaciones importantes entre los transistores BJT (NPN Y PNP) y los
transistores FET (canal N y canal P). en qué casos específicos utilizaría cada uno de los dispositivos
14. Determinar Vcc, Rb y Rc para la relación del siguiente circuito
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15. Dado Icq= 2mA y Vceq= 10V determinar R1 y Rc para el siguiente circuito
16. Determinar el nivel de Ib y de Vc para el siguiente circuito
17. Determinar cuál es la tensión de drenado de la siguiente figura
18. Dibujar la recta de carga y el punto Q de la siguiente figura
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19. a. ¿Cuál es la corriente del drenador de la figura a? ¿y la tensión entre drenador y masa? b. ¿Cuál es la corriente del drenador de la figura a? ¿y la tensión entre drenador?
451 467 20. diseñe en el laboratorio un circuito donde utilice como mínimo un transistor BJT (npn y pnp), un transistor FET, un diodo rectificador en directa y uno en inversa, un diodo led y un tiristor realizar un análisis teórico de (corrientes, tensiones, potencia, disipada), explicar el funcionamiento de cada uno de los componentes dentro del circuito cuales serían los posibles fallos del circuito y como se podrían detectar elaborar un (trouble shooting) 4. EVALUACIÓN: EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
a. El estudiante resolverá el taller con los conocimientos previos b. El estudiante definirá las soluciones.
a. b. c.
puntualidad Se evaluará el proceso la solución de la guía uno de los estudiantes escogido por el docente realizará la explicación del taller
5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS DISPONIBLES Y RECURSOS DIDÁCTICOS: Ambientes de Aprendizaje: Sala de electrónica Medios y Recursos Didácticos: a.
tablero borrable
Bibliografía; Teoría de circuitos R. Boylestad (6ta edicion, p. 233) E; Electrónica básica, B. Grob (5ta edicion cap.19 y 22), Principios de electrónica, A. Paul Malvino (6ta edicion cap. 13) 8. CONTROL DEL DOCUMENTO: Nombre Autor