ELENA ROMERO ROYO Tarea 1 LA EMPRESA Y SU ENTORNO Actividades Actividad 1. Pon un ejemplo de un tipo de empresa relacionada con el ciclo formativo
que estás cursando. Intenta que sea el tipo de empresa en la que te gustaría trabajar en un futuro, incluso la empresa que te gustaría crear si tuvieras la experiencia y el capital suficiente, un tipo de empresa que consideres que puede ser rentable en la actualidad. Por ejemplo, si estudias educación infantil puede ser una escuela infantil en un polígono industrial, si es un ciclo de Informática, una empresa de desarrollo de aplicaciones informáticas educativas…. etermina cuál es su finalidad !"u# necesidades sociales satisface$ !% qui#nes va dirigida$ &'()IP(I*+ & % &-P)&'%. a idea de empresa que me gustaría llevar acabo se trata de una &scuela Infantil &l Principito/, ubicada en la 0ona nueva de la e1esa 2ieja, 2ieja, en la localidad de 'an 'ebastián de los )eyes, -adrid. a decisión de llevar a cabo este plan de empresa en este barrio, se debe a que se trata de una 0ona nueva. &s una 0ona caracteri0ada por una alta natalidad, a la cual llega gente nueva a vivir, con ni3os peque3os y familias jóvenes reci#n formadas. a elevada natalidad es un factor de #xito para la empresa, ya que esto significa que 1abrá una elevada población infantil, con edades comprendidas entre 456 a3os. 7tro factor importante es la oferta de trabajo, ya que al tratarse de un barrio de gente joven, son necesarios nuevos puestos de trabajo. a decisión de llevarla a cabo aquí, aparte de la alta natalidad, y elevada población de jóvenes con ni3os ni3os peque3os, peque3os, es que se trata trata de una 0ona que no cuenta cuenta con muc1o transporte p8blico para trasladar a los ni3os a las &scuelas Infantiles que se encuentran en la 0ona central de 'an 'ebastián de los )eyes, ya que de momento no llegan muc1as líneas de autobuses, solamente el 9:; y 9<=, aunque probablemente irá creciendo poco a poco, e irá incorporando incorporando más transporte transporte a la 0ona. 7tra característica del entorno de nuestro negocio es una gran población de inmigrantes, principalmente de &uropa &uropa del &ste que que están creando creando nuevas familias. familias. &sto supone una oportunidad para la integración y adaptación de los peque3os al barrio. Actividad 2. Identifica sus principales elementos siguiendo la clasificación establecida
en el tema. os elementos 1umanos de la empresa son los siguientes> •
Empresaria o empresario> en este caso sería yo. ?o aporto todo el capital para el
desarrollo de la actividad empresarial y asumo los riesgos que de ella se deriven. -e encargaría de la dirección, contratación y de los temas de ámbito
administrativo, estaría en continuo contacto con los servicios sociales y de temas financieros, así como de soporte de ayuda en el caso de ausencia de alguna de •
las educadoras titulares. Trabajo> &ducadoras> aura )omero, 2irginia 2alencia, -aría @ernánde0, Paco &scalante y -aría &lena (orpas. as educadoras tituladas serán las tutoras de cada aula y se encargaran de reali0ar el proyecto y la programación anual del centro. (ocineras y auxiliar de limpie0a> %na )oyo, olores )odrígue0 y uisa -oral.
aura )omero> desempe3ara la función de tutora de aula y encargada del área de recursos 1umanos debido a su amplio conocimiento de ingl#s. 2irginia 2alencia> coordinara las reuniones de la escuela con sus compa3eras, sobre el proyecto y la programación anual del centro. -aría @ernánde0> se encargara de la supervisión del servicio de limpie0a y catering, además de supervisar el men8 equilibrado para los ni3os. %uxiliar de aula> Paco &scalante. &l auxiliar rotara por aulas como apoyo a las tutoras, cuando sea requerida su presencia. %uxiliar de ludoteca> -aría &lena (orpas. 'e encargara del servicio de ludoteca por las tardes que incluye programación y desarrollo de las actividades reali0adas en ella. % media jornada. e ; a : de lunes a viernes y de A a 9 los sábados. %na )oyo> se encargará de la elaboración de los men8s junto a olores )odrígue0, como auxiliar de cocina. uisa -oral> se encargará de la limpie0a de la &scuela Infantil. Actividad 3. 'e3ala un problema medioambiental de tu
localidad, la implicación que en
#l tienen las empresas de la 0ona y una posible solución. 2ertedero de residuos inertes. 'ellado y finali0ación de obras. Actividad 4. Identifica y describe las funciones que puede tener la empresa de tu
ejemplo. (reo que la función más destacable de mi empresa, sería la función social . Bay una relación escuela5sociedad. &s un lugar de sociali0ación del ni3o pero tambi#n de relación social de los padres, otorgando servicios que permitan a los padres encontrarse, comunicarse, favoreciendo el intercambio y la ayuda mutua. Cambi#n favorece el cuidado de los ni3osDas de los padres y sobre todo madres incorporados al mundo laboral.
Actividad 5. Indica una acción concreta que llevarías a cabo en materia de
)esponsabilidad 'ocial. Con el grupo humano que compone la empresa: •
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Bacer que la no discriminación est# presente en la selección de personal, facilitando la inserción laboral de discapacitados, mujeres, parados de larga duración, minorías #tnicas... &stablecer condiciones de trabajo seguras, saludables y justas, más allá de la normativa. (alidad en el empleo Potenciar las capacidades y competencias de tu equipo y proporciónales los recursos que requieren para reali0ar sus tareas y mejorando su formación y promoción. @omentar la motivación laboral. -uestra inter#s por conocer la situación personal de cada trabajadora o trabajador y contribuye a su bienestar incorporando medidas de conciliación de la vida laboral y familiar, como 1orarios flexibles, la opción del teletrabajo o la elección de turno. @omentar la participación en las decisiones y la responsabilidad. Permitir la participación en los beneficios. Propiciar la comunicación. levar una gestión #tica, clara y transparente
Actividad 6. !(ómo debe ser la cultura de tu empresa$
a cultura de mi empresa debe centrarse en la atención de la personas Elos ni3os y ni3asF, en el equipo 1umano que compone la empresa EeducadoresDas, cocineras, auxiliaresF, tratando de satisfacer las necesidades sociales y potenciando su desarrollo personal y profesional. Actividad 7. Indica un
ejemplo de comportamiento no #tico que pueda tener esa empresa y una consecuencia negativa que pueda derivarse del mismo. %rrogancia, malas maneras a la 1ora de 1ablar, comportamiento pasota. &stos ejemplos 1acen que tenga alguna consecuencia negativa cómo desprestigio y mala imagen de la escuela infantil, p#rdida de ni3os inscritos, los trabajadores descontentos o que abandonen la escuela. Actividad 8. 2amos a clasificar la
empresa de tu ejemplo atendiendo a los criterios de clasificación establecidos en el tema. Según la actividad económica> es una
empresa de servicios personales.
Según el sector económico: es de sector terciario, de servicios. Según su dimensión: es una empresa peque3a. Según el ámbito geográfico: es una empresa local. Según la titularidad del capital > es una empresa privada.
Actividad . (ita un ejemplo real de franquicia relacionada con el ciclo que estas
cursando o en la que te gustaría trabajar y un ejemplo real de una 7+G con la que te gustaría colaborar o que tenga relación con el ciclo que estás cursando. -e gustaría trabajar en CH!" T# Centro nfantil , puesto que engloba a escuela infantil, ludoteca y ocio. Bay 6A centros de esta franquicia. a 7+G que me 1a gustado es $Educación sin %ronteras& . &s una 7+G para el esarrollo especiali0ada en &ducación. Crabaja en programas de esarrollo en países del 'ur y en programas de 'ensibili0ación y &ducación para la solidaridad en nuestro país. es una 7rgani0ación +o Gubernamental de esarrollo E7+GF constituida en 9A<< como asociación i#de(e#die#te, )aica y si# *#i+% de )!cr% que promueve el derec,% !#iversa) a !#a ed!caci"# tra#s-%r+ad%ra. Ed!caci"# Si# $r%#teras &ES$'
-ediante acci%#es de c%%(eraci"# i#ter#aci%#al en países desfavorecidos y de (r%ra+as de se#si/i)i0aci"# en &spa3a, trabajan para que cada ve0 más personas y colectivos participen en la construcción de un mundo más justo, equitativo y solidario. Crabajan en red con otras organi0aciones porque creen que sumar esfuer0os y sinergias es la mejor manera de afrontar los retos actuales derivados de las injusticias y las desigualdades. Por este motivo, desde el 9 de enero de =49H se 1an integrado en Ed!c%, una organi0ación de cooperación global que les permite refor0ar su trabajo en favor de la educación y la infancia, llegando a más personas en más países del mundo. esde &duco trabajan localmente con las comunidades para promover el cambio social sostenible, a trav#s de la mejora de las condiciones de vida de las poblaciones vulnerables, especialmente de la infancia, e incidiendo en las causas que generan pobre0a y discriminación. -ás de <44.444 personas en =6 países de %m#rica, frica y %sia se benefician de sus proyectos solidarios. Actividad 1. Investiga cuál es el
vivero de empresas más cercano a tu localidad, indica el organismo al que pertenece y la dirección. 2I2&)7 & &-P)&'%' & % (-%)% & (7-&)(I7 & I+J'C)I% & K%L+ a (ámara 7ficial de (omercio e Industria de Ka#n, cuyo nacimiento data de 9.<
a (ámara 7ficial de (omercio e Industria de Ka#n 1a tenido desde su nacimiento la finalidad de apoyar el desarrollo industrial y mercantil de la provincia.
Composición
a (ámara de (omercio e Industria de Ka#n es dirigida por las propias empresas de Ka#n y su provincia, a trav#s de los órganos de Gobierno (orporativos, democráticamente elegidos mediante un proceso electoral y cuyo mandato dura cuatro a3os. Delegaciones
a (ámara 7ficial de (omercio e Industria de Ka#n, con objeto de mejorar sus servicios en la provincia, tiene además de su 'ede (orporativa, instaladas delegaciones en %lcalá la )eal, Nbeda y a (arolina. 2ivero de &mpresas (D @ederico -ayor Oarago0a sDn Ka#n =644A A;6 =A :6 44 D 49 A;6 == ;H M; 1ttp>DDvivero.camarajaen.org
