UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
Participante Carolina Payano Mejía Matricula !"#$!%"&' A(i)natura Ser *u+ano y De(arrollo So(teni,le -acilita.ora María Lui(a .e la Cru/
Recinto Ci,ao Oriental Na)ua
Di(tin)ui.o0a1 participante2 Lo pri+ero e( leer lo( .ocu+ento( .e apoyo y tu li,ro .e te3to 04er el capítulo II .el te3to ,5(ico1 reco+en.a.o para la a(i)natura6 Recuer.a lo 7nico 8ue .e,e( 9acer e( .ar clic en lo( te+a( 8ue re(alten en a/ul para 8ue pue.a( 4er lo( +ateriale( .e apoyo .e ca.a te+a6 Para e(ta (e+ana (e pi.e 8ue realice( la( (i)uiente( acti4i.a.e(2 E3plica : reto( 8ue tiene 8ue en;rentar la ;a+ilia 9oy para i+ple+entar una e.ucaci
contemplar los problemas ambientales y del desarrollo en su globalidad, teniendo en cuenta su estrecha vinculación y sus repercusiones a corto, medio y largo plazo, tanto para una colectividad dada como para el conjunto de la humanidad y nuestro planeta;
comprender que no es sostenible un éxito que conlleve el fracaso de otros, lo cual exige sustituir la competitividad por la cooperación
transformar la interdependencia planetaria y la globalización en un proyecto plural, democrático y solidario; un proyecto que oriente la actividad personal y colectiva en una perspectiva sostenible, que respete y potencie la riqueza que representa tanto la diversidad biológica como la cultural y favorezca su disfrute.
Pre(enta eje+plo( .e ;a+ilia .e tu co+uni.a. 8ue entien.e( 8ue e(t5n 9acien.o un ,uen tra,ajo en cuanto a la ;or+a .e e.ucar para la (o(teni,ili.a.6 Pre(enta ;oto( .e e(a ;a+ilia y li (ta( la( accione( 8ue reali/an6 la familia tradicional aparece desdibujada, ha perdido sus antiguos puntos de sustentación, se han venido abajo los grandes pilares que sostenan sus creencias y cimentaban los roles atribuidos a los diferentes miembros de la familia, por ejemplo! el hombre, en la figura del padre, no representa la autoridad como pilar de fuerza y poder; la mujer, en la figura de madre, no representa el amor como pilar de sumisión y abnegación y la sexualidad, no
representa lo puro y misterioso como pilar de reproducción" #sta situación le impide saber plantear pautas educativas que respondan a las necesidades actuales de sus hijos. #n definitiva, la familia se encuentra buscando nuevos pilares donde asentar una nueva identidad.
E3pli8ue 8ue e( un ciu.a.ano )lo,al+ente re(pon(a,le6 $a ciudadana global es una corriente social que impulsa un nuevo modelo de ciudadana comprometida activamente en la consecución de un mundo más equitativo y sostenible. %esde esta perspectiva la educación para la ciudadana global apuesta por el respeto y la valoración de la diversidad, la defensa del medio ambiente, el consumo responsable y el respeto a los derechos humanos individuales y sociales.
Li(ta 4aria( or)ani/acione( y la( accione( 8ue 9acen para la creaci
Cru/ A/ul2 la empresa cementera tiene diversos programas de aprovechamiento de recursos naturales como agua, energa, tratamiento y recolección de residuos; y además busca involucrar a la comunidad done opera con talleres y eventos de concientización acerca del medio ambiente.
Natura2 la estrategia de sustentabilidad de 'atura se basa en cuidado del agua, calidad de las relaciones, residuos, emprendedurismo sustentable, educación y cambio climático.
