Tarea de la semana N° 6
Arturo Canales Vega DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE Instituto IACC
23/!/2"#
INTRODUCCION En relación a todo lo aprendido en esta tarea n° 6, aplicaremos un plan de estudio con estrategias y técnicas d estudios en donde creando un plan podremos llegar a otener resultados esperados, aplicando la me!or técnica "ue nosotros llegaremos a conocer de si mismo#
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Desarrollo estudiado ado la importan importancia cia de la planeac planeación ión estraté estratégica gica en el En esta semana $emos estudi estudio para el desarrollo de un proceso de aprendi%a!e de calidad# & continuación, continuación, aplicaremos aplicaremos nuestra planeación planeación estratégica estratégica para aordar e'itosamente e'itosamente nuestro ()royecto *inal el "ue dee ser entregado en la semana + de nuestra asignatura
Desc Descar arga ga y lee lee las las inst instru rucc ccio ione nes s del del proy proyec ecto to *ina *inall disp dispon oni ile le en Recu Recurs rsos os &dicionales &dicionales de esta esta -emana# -emana# Elaora un plan estratégico de estudio considerando aspectos /undamentales de las
. /unciones e!ecuti0as, su aplicación y relación con tu estilo de aprendi%a!e# )ara ello 1 2 3 6 7
determina un organi%ador gra/ico "ue incluya la siguiente in/ormación# &cti &cti0i 0ida dad d "ue "ue plani plani/i /ica cara ras s O!et O!eti0o i0o de la )lan )lani/i i/icac cación ión 4ora 4orari rio, o, 5ug 5ugar ar de tra traa! a!o o Recu Recurs rsos os &dici dicion onal ales es Estrat Estrateg egias ias de est estudi udios os a uti utili% li%ar ar *actores *actores "ue "ue podr8an podr8an a/ectar a/ectar 9positi0a 9positi0a o negati0 negati0amen amente: te: el desarrol desarrollo lo y cumplimient cumplimiento o
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+ E/ecto E/ecto de la plani/ic plani/icació ación n a corto, corto, media mediano no y largo largo pla%o# pla%o# Cancel
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Comen%aremos de/iniendo las /unciones e!ecuti0as respondiendo a las siguientes preguntas :
;nica, >nica, se usa generalm generalment ente e para descriir una gran 0ariedad de habilidades y proces procesos os cognit cognitivos ivos "ue nos capacitan para tener un comportamiento /le'ile y dirigido a metas 9Castellanos y cols#, .??6:# )or )or e!empl e!emplo, o, algo algo tan cotidi cotidiano ano como llega llegarr puntu puntual al a clase clase o al traa! traa!o, o, o simplemente simplemente ir al cine o "uedar con nuestros amigos, amigos, implica un uso adecuado de estas /unciones e!ecuti0as# -i /allan, nuestra conducta no ser= e/ica% y por lo tanto, nuestros planes y metas no se cumplir=n como esper=amos# 5as /unciones e!ecuti0as e!ecuti0as son /undamentales en nuestra 0ida cotidiana# &dem=s las /unciones e!ecuti0as se pueden entrenar# )or eso, desde @entele' @entele' 0amos 0amos a proponer una serie de ejercicios "ue te ayudar=n a conseguirlo# Con un uen entrenam entrenamiento iento de tus /unciones e!ecuti0as A
&umentar= &umentar=
tu
capacidad capacidad
de
$acer planes y
lle0arlos
a
cao
de
/orma organizada#
)odr=s concentrarte me!or a la $ora de leer o $acer los deeres por"ue ser=s capa% de orientar con m=s e/icacia la atención $acia la tarea "ue te $as propuesto $acer#
Notar=s "ue los est8mulos del entorno te distraen menos "ue antes del entrenamiento#
Ber=s "ue tu mente es m=s flexible y =gil a la $ora de uscar estrategias para conseguir tus objetivos#
Etc#
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En de/initi0a, este entrenamiento te puede ayudar a ser m=s e/iciente y e/ecti0o Cancel Download And Print en a"uello "ue te propongas# &dem=s, ser m=s r=pido y e/ica% en a"uellas tareas "ue te aur aurre ren, n, te de!a de!ar= r= m=s m=s tiem tiempo po lir lire e para para la di0 di0ersi ersión ón y el ocio ocio## &ntic nticip ipar ar las las consecuencias de tus actos puede ayudarte a e0itar prolemas y a conseguir tus metas#
;Cu=les son sus principales caracter8sticas 5a regulación, secuenciación, /le'iilidad, respuesta de in$iición, la plani/icación, la memoria y la organi%ación de la conducta#
;Cómo se relacionan con los estilos de aprendi%a!e y el uso de estrategias 5as /unciones e!ecuti0as se ec$an a andar e interactuar entre si para la solución de prolemas comple!os, lo "ue sin duda implica estalecer relaciones mentales entre los los pre0 pre0io io,, lo nue0 nue0o o y entr entre e los los dist distin into tos s elem elemen ento tos, s, e indu induci cirr nues nuestr tra a ra%ó ra%ón n a astracciones, "ue no son m=s "ue relaciones de relaciones "ue se de/inen en una representación mental# Cuando es posile retener mas relaciones mentales de seguro acudimos a notas, es"uemas, mapas, in/ogra/8as, /otogra/8as Todo con el /in de poder /i!ar elementos y relaciones en una imagen e'terna para lierar la mente# &si es como se logra logra el apren aprendi% di%a!e a!e signi/ signi/ica icati0 ti0o o de conce concept ptos, os, por lo "ue "ue es nece necesa sario rio 0alor 0alorar ar el material did=ctico y las /ormas de mediación en cuanto a su potencial para estalecer /ormas comple!as de relaciones mentales#
.: Elaorar Elaorar un )lan de estudio estudio para alguna alguna de las asignaturas asignaturas "ue "ue cursa cursa )ara ello deemos A
-eleccionar -eleccionar una semana lecti0a de las ya reali%adas por usted, en algunas de las
asignaturas "ue cursa actualmente# *ormular lar estra estrateg tegias ias y técnic técnicas as de estu estudio dio para para desa desarro rrolla llarr las las acti0 acti0ida idades des *ormu corr corresp espon ondie dient nte e a la seman semana a elegi elegida9 da95ec 5ectu tura ra del del conte conteni nido do de la seman semana, a, reali%ación reali%ación de control, /otos, yo tarea: contemplando contemplando el uso y mane!o de tiempos y espa espacio cios s y los recur recurso sos s de estu estudio dio## )ued )uede e /ormu /ormular lar nue0 nue0as as estra estrateg tegias ias y
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técn técnic icas as de estu esfirst tudi dio o "ue "u e no $it.aya aya emple mplead ado o dur durante ante la sema seman na lect lecti0 i0a a need to download seleccionada# Descriir el proceso de implementación de las estrategias y técnicas de estudio Cancel Download And Print E0aluar las estrategias y técnicas de estudio utili%adas, especi/icando en "ue medida los o!eti0os propuestos /ueron cumplidos y 0alorando en "ue medida la plani/i plani/icaci cación ón reali%a reali%ada da podr8a podr8a me!orar me!orar los resultad resultados os ya otenido otenidos s durante durante la semana elegida#
Desa Desarr rrol ollo lo:: Plan Plan de estu estudi dio o Sema Semana na 2. Desa Desarr rrol ollo lo de habi habili lida dade des s para para el aprendizaje
Estrategias de aprendi%a!e En esta semana aprenderemos a comprender la rele0ancia del dominio y uso de las estrategias de aprendi%a!e par ale desarrollo de la 0ida académica# 5os in0ito a seguir paso a paso las recomendaciones dadas a continuación# •
5os 5os in0i in0ito to a desc descar arga garr y estu estudi diar ar el cont conten enid ido o de la sema semana na . (est (estra rate tegi gias as de aprendi%a!e#F G En este documento encontraran el desarrollo de cada uno de los temas
•
"ue nos ayudaran a cumplir los o!eti0os de la semana# Re0isen cada uno de los recursos adicionales disponiles ya "ue estos nos ayudan a complementar nuestros conocimientos y de manera especial para esta semana re0isen y
•
analicen el Testimonio de @irta Co', recurso ase para desarrollar el control# & continuación continuación descriiré descriiré el proceso de implementación de las estrategias y técnicas de estudio para esta semana# )ara esto emplearemos di0ersas estrategias de aprendi%a!e en /unción de los estilos pre/erentes de aprendi%a!es conocidos# Comprenderemos la rele0ancia del dominio y uso de estrategias de aprendi%a!e para el desarrollo de la 0ida académica# H utili%aremos 0ariadas /unciones de las $erramientas de o/im=tica ord como parte del proceso de aprendi%a!e de esta semana#
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.# 5a )lani/icación anterior deer= lle0arla a cao, completando las siguientes talas
I#*ormulario I#*ormulario De Estrategias H Técnicas De Estudio @etas u o!eti0os para la semana
&cti0idades a desarrollar
Emplear di0ersar estrategias de aprendi%a!e en /unción de los estilos pre/erentes de aprendi%a!e conocidos Comprender la rele0ancia del dominio y uso de las estrategias de aprendi%a!e para el desarrollo de la 0ida académica Utili%ar 0ariadas /unci /uncione ones s de la $erram $erramien ienta ta de o/im=t o/im=tica ica ord ord como como parte parte del proceso de aprendi%a!e
Estrategias y técnicas a utili%ar para desarrollar las acti0idades
Tiempo destinado al desarrollo de las acti0idades
Espacio destinado al desarrollo de las acti0idades 9lugar, amiente:
Recursos necesarios para desarrollar las acti0idades 9computador, documentos ,recursos adicionales ,etc#: Contenido de la semana ., recurso adicional, internet
a: Cu Cuesti estio onari nario o
Est Estrat rategia egia de de comprensión
3 D8as para re0isar los contenidos, y +? minutos para responder cuestionario
)ara reali%ar en el $ogar
: Tarea
Estrategia de comprensión, Elaoración de resumen, estrategia de elaoración
3 d8as para re0isar contenido y para entregar la tarea
)uede ser reali%ada en el amiente m=s adecuado para el alumno
c: Resumen
Elaoración de resumen, estr estrat ateg egia ia de comprensión
3 d8as para re0isar cont conten enid ido o y para entregar el resumen
)uede )uede reali% reali%ar ar Contenido Contenido semana semana en el amiente . m=s adecuado adecuado para el alumno
Contenido semana ., recurso adicional, internet#
ii# Implementación de las estrategias y técnicas de estudio &cti0idad
Cuestionario
Descripción acti0idad acti0idad
Responder cuestionario cuestionario semana ., asado en los
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&cti0idad 1
Tarea Tarea Cancel Resumen
Descripción acti0idad acti0idad .
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Descripción acti0idad acti0idad 1
contenido de la semana Desarrollar una re/le'ión sore la presencia y el uso de estrategias de aprendi%a!e en du 0ida cotidiana Desarrollar resumen, asado en contenido se la semana .
iii$ E%alua&i'n (e las estrategias ) t*&ni&as (e estu(io +etas u o,-eti%os Resulta(os 0Se 0u* 0u* as.e& s.e&to tos s 4a,r 4a,r5a 5a 6ue .lantea(os &u1.lieron los 1e-orar .ara un 1e-or o,-eti%os .ro.uestos &u1.li1iento (e los o,-eti%os .ro.uestos Co1.ren(er Co1.ren(er la rele%an&i rele%an&ia a Se 4an 4an &u1. &u1.li li(o (o los los Esto) &on:or1e &on el (el (o1inio ) uso (e las o,-eti%os (e esta &u1.li1iento (e los o,-eti%os$ estrategias (e a.ren(i7a-e se1ana8 seg9n el .lan .ara .ara el (esar esarro roll llo o (e la (e estu(ios %i(a a&a(*1i&a
3$; Luego (e reali7ar el .lan (e estu(io8 uste( (e,er< reali7ar una re=e>i'n so,r so,re au6e au6ello llos s :a&tor :a&tores es .erso .ersona nales les 8 so&ial so&iales es ) &onte &onte>tu >tuale ales s 6ue 6ue .ue(e .ue(en n in&i(ir .ositi%a o negati%a1ente en su .lan (e estu(ios$ Para ello8 (e,er< res.on(er a la siguiente .regunta •
•
•
0ue 0ue :a&tor :a&tores es .erson .ersonale ales s 4an 4an in&i(i in&i(i(o (o en la reali reali7a& 7a&i' i'n n (el (el .lan .lan (e estu(io8 0En 6ue senti(o 4an a:e&ta(o los resulta(os o,teni(os La 1oti%a&i'n 4a si(o sin (u(a un .ilar :un(a1ental (urante este .ro&eso8 a(e1tuales 4an in&i(i(o en la reali7a&i'n (el .lan ( estu(ios8 0En 6ue senti(o 4an a:e&ta(o los resulta(o o,teni(os
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He teni(o )ait. 6ue algunas %e&es 1ientras tengo un first.ro,le1as need to download .o&o (e tie1.o li,re en el tra,a-o8 trato (e reali7ar ) &on:e&&ionar 1i .lan (e estu(io8 .ero el rui(o (e las 1a6uinas a&o1.a@a(o (e la .o&a Cancel Download And Print &o1o(i(a( (el a1,iente en general 1e (i?&ultan este .ro&eso$ $; inal1ente8 re%ise la ortogra:5a ) re(a&&i'n (e su (o&u1ento$
Bi,liogra?a$ 4tt.//,log$1entele>$&o1/:un&iones;e-e&uti%as/ 4tt.//,log$1entele>$&o1/&ategor)/:un&iones;e-e&uti%as;2;es/ 4tt.//,log$1entele>$&o1/:un&iones;e-e&uti%as;1eta&ogni&ion;e-er&i&io;";relo-/
