UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
Tarea V ASIGNATURA: Ética profesional
SUSTENTADO POR: Randy rodriguez MATRÍCULA: 15-3156
FACILITADOR: José Manuelfernandez
1. -Lee el documento de Hacia un nuevo Humanismo el cual se encuentra e n los recursos de la unidad y expresa si sus conclusiones son v álidas para n uestra época., justifica tus respuestas. “
”
Humanismo en cambio, se remite a una concepci ón del mundo que coloca al ser humano como eje central del pensar y del actuar. De esa manera, se manifest ó en el r enacimiento europeo. Frente a los dogmas establecidos, exalt ó al hombre, co nsiderado de manera integral, hecho de carne y de esp í ritu. ritu. Para dotarlo de p restigio y de antecedentes hist óricos válidos, se rescat ó entonces el legado c
lásico de los antiguos griegos y romanos. Lo m ás importante, sin embargo, s e derivó de la convergencia de saberes cient í ficos, filosóficos, literarios y art í sticos. El Sol pas ó definitivamente a ocupar el centro del sistema planetario. Se abordó desprejuiciadamente el estudio de la anatom í a. Se sentaron las ba ses de la ciencia pol í tica. Entre el David y el Mois és, el escultor Miguel Ángel recorrió las edades de la vida. Para nuestra época puede contribuir de las distintas áreas del conocimiento dejaron de subsistir aisladas en compartimentos estancos. Inventor, artista, diseñador de propuestas tecnol ógicas que cristalizar í an siglos m ás tarde, Le onardo da Vinci es un paradigma de aquella revoluci ón en el pensar. El gran empeño transformador tuvo sus mártires que, fieles a su ideario, murieron en la hoguera. Tanto ha crecido la ciencia que sus especificidades son inabarcables, y sus alcances, imprevisibles. Por eso, se vuelve indispensable procurar v í nculos i nterdisciplinarios y transdisciplinarios con inclusi ón en las ciencias sociales y las humanidades en el dise ño de proyectos y en la formulaci ón de polí ticas, porque las prioridades deben tener en cuenta, ante todo, el desarrollo huma no. Por eso tambi én se plantea con fuerza la necesidad de definir l í mites étic os a la posible manipulaci ón irresponsable de la naturaleza y de la gen ética h umana. El aprendiz de brujo corre el riesgo de contribuir al exterminio de la e specie o a dramáticas situaciones irreversibles. 2-Elabora una lista de valores que creas son necesarios para nuestro momen to y circunstancias concretas. Justifica tus elecciones. La humanidad ha adoptado criterios a partir de los cuales se establece la cat o la jerarquí a de los valores. Algunos de esos criterios son: egor ía DURABILIDAD: los valores se reflejan en el curso de la vida. Hay valores que son mas permanentes en el tiempo que otros. INTEGRALIDAD: cada valor es una abstracci ón integra en si mismo, no es di visible. FLEXIBILIDAD: los valores cambian con las necesidades y experiencias de la s personas. SATISFACCIÓN: los valores generan satisfacci ón en las personas que los pr actican. JERARQUÍA: hay valores que son considerados superiores (dignidad, liberta d) y otros como inferiores (los relacionados con las necesidades b ásicas o vi idas ni predeterminadas; se van c tales). Las jerarquí as de valores no son r íg onstruyendo progresivamente a lo largo de la vida de cada persona.
TRANSCENDENCIA: los valores transcienden el plano concreto; dan sentido y significado a la vida humana y a la sociedad. DINAMISMO: los valores se transforman con las épocas.
3-Explica 3 caracter í sticas que presentan los valores, interpreta cada una.
Importancia tienen los valores en la vida humana? Tienen uinicia cia decisiva, ya que dan sentido y finalidad a la vida humana tanto a nivel individual como soci al. La posición del subjetivismo respecto a los valores? Afirma que los valores so n el resultado de las reacciones, individuales y colectivas. posición del objetivismo respecto a los valores? Sostienen que los valores d ependen del objeto y no del sujeto; lo único que hace el sujeto es captar el valor.
