Resumen Tedesco: "Educación y sociedad en la argentina"Descripción completa
Tedesco, Educación y Sociedad en La ArgentinaDescripción completa
Tedesco, Juan Carlos - Educación y Sociedad en La Argentina (1880-1945)Full description
Descripción: Tedesco, Juan Carlos - Educación y Sociedad en La Argentina (1880-1945)
Descripción: Tedesco, Juan Carlos - Educación y Sociedad en La Argentina (1880 - 1945)
Editorial EstradaFull description
Editorial EstradaDescripción completa
Descripción: Romero - Sociedad Democrática y Política Democrática en La Argentina
Descripción completa
Descripción: El medio pelo en la sociedad argentina. Indispensable.
Descripción completa
"Mujeres en la sociedad argentina" por la Socióloga Dora Barrancos.Descripción completa
la economiaDescripción completa
Axiología en La Profesión y Sociedad
Descripción: Libro publicado en 2008. Autores: Juan Carlos Bergonzi, Alejandro Rost, Fabián Bergero, María Teresa Bernardi, Viviana García y María Emilia Pugni Reta
ELLEN WHITEDescripción completa
Tedesco “educación y sociedad en la Argentina 1880-1900” . Resumen cap 3, 4 y 5. historia educativa argentinaDescripción completa
Descripción: Descripcion del vro Lincoln en la Argentina
Descripción: sociedad en comandita simple y compleja
sociedad en comandita simple y complejaDescripción completa
INDICE 'ólo(o de )e(oio *ein+e( " Adveencia a la &ª edición 1EDUCACION EDUCACION SOCIEDAD EN LA AR)EN/INA 01##21"3 Inoducción 1" Cap4ulo I5 La concepción de la educación en la 6i!oia a(enina pevia a 1## %& Cap4ulo II5 Econom4a 7 educación &$ a3 La e!ucua económica +3 Lo! po7eco! educaivo! de oienación económica 88 1. Samieno5 a(iculua 7 mine4a 89 %. La en!e:an;a indu!ial 8" c3 Lo! e!udio! !upeioe! 9& Cap4ulo III5 La 5 ElE!ado 7 la educación #" a3 El po+lema de conol en la en!e:an;a pimaia 0le7 18%3 "8 +3 Auonom4a 7 dependencia en la en!e:an;a !upeio 11 Cap4ulo >5 La en!e:an;a pivada 1$ Cap4ulo >I5 El con?ico con la I(le!ia 1%1 a3 El pode declinane de la I(le!ia caólica 1%& +3 Independencia o conol en la! elacione! ene E!ado e I(le!ia 1%9 Cap4ulo >II5 El po(e!o educacional 1&% a3 El cecimieno del !i!ema educaivo 1&&
+3 El cecimieno de!i(ual 1&9 c3 La de!eción e!cola 1&$ d3 @inanciamieno de la educación 18 Cap4ulo >III5 La E!cuela Nomal 18" La de!eción e!udianil 7 la de!eción ocupacional 19Conclu!ione! 1$1 Bi+lio(a<4a O AR)EN/INO, 1"&21"89 %19 Inoducción %19 I. La ci!i! de 1"& %11. La !u!iución de impoacione! 7 la e!ucua de pode %1# %. Lo! a!(o! de la !u!iución de impoacione! %%% II. Su!iución de impoacione! 7 en!e:an;a =cnica %%8 1. La opción del nacionali!mo de deec6a %%" %. La opción de la oli(au4a li+eal %&& III. Educación 7 pol4ica %&1. La opción e!aal2pivada %8% %. El neuali!mo ideoló(ico %88 I>. La evolución cuaniaiva %8-
1. La en!e:an;a pimaia %8# %. La en!e:an;a media %9% DIREC/I>ISO ES'ON/ANEISO EN LOS ORI)ENES DEL SIS/EA EDUCA/I>O AR)EN/INO %$1 1. Inoducción %$1 %. El oi(en del !i!emaeducaivo a(enino %$% &. La didcica po!iivi!a %$9 8. El e!ponane4!mo ani2auoiaio de Calo! >e(aa %$" 9. La! idea! peda(ó(ica! %-% $. Con!ideacione! Fnale! %-" GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGG 'RHLO)O El
de lo! ca!o!, la! inepelacione! mecanici!a! 7 !impli!a!, cuando no mal=volamene !ecaia! 7 <ancamene endencio!a!. ! an, !iempe 6emo! in!i!ido !o+e la nece!idad de enende el de!aollo del poce!o educaivo, en !ociedade! di
En !uma, como e!ci+e /ede!co, la educación cumplió, m! ue una ale deci ue lo! (upo! ue di!pua+an la 6e(emon4a del pode pol4ico no o<ec4an, po !u pae, alenaiva al(una, en maeia de un modelo nuevo o di
de
e!o de la e!ucua !ocial, en la! do! lima! d=cada! del !i(lo I en la A(enina. E!o! veine a:o!, como cualuie oa delimiación FMa de iempo, ienen !iempe un cace a+iaio. Con odo, ienen una venaMa ue lo! Mu!iFca. En e!e ca!o paicula, la a+iaiedad !e pond de maniFe!o a av=! del eKo en la! numeo!a!e
La diFculad ma7o con ue !e opie;a en e!e ipo de e!udio! e!, !in lu(a a duda!, la inIA A 1## Cuando el 19 de Mulio de 1-"$, anuel Bel(ano le4a ane el Con!ulado de la ciudad de Bueno! Aie!!u emoia !o+e lo! medio! (eneale! paa el
comecio, ueda+a inau(uado en la A(enina el de+ae educacional en =mino! modeno!. Lo! e!udio! cl!ico!, cenado! en el deec6o, la Flo!o<4a 7 la eolo(4a
'eci!amene a pai del <aca!o de lo! ineno! li+eale! ilu!ado! en la! d=cada! po!eioe! a 1#1, al(uno! inelecuale! 7 pol4ico!, en e!pecial uan B. Al+edi, dudaon del valo de la educación como eemo! lue(o ue, el e!e !enido, m! ue una coninuidad lo ue en
ealidad eKi!ió
impul!ión nacida en el !eno de una !ociedad mi!maJ peo impimila eFca;mene e! una aea ue eKcede a !u
En lo! cap4ulo! !i(uiene! anali;aemo! e!e limo 6ec6oJ limi=mono! po a6oa a di!cui la apeciación de Di /ella !o+e la +a!e %&T!ocial de la pol=mica. En pime =mino, e! evidene ue (an pae del de+ae de!aollado en la! Caa! uilloana! 7 en La! cieno 7 una,
ECONOVA EDUCACIHN Concepualmene, el 6ec6o mi!mo de conce+i la eKi!encia de una elación po!iiva ene educación 7 econom4a e! popia de una !ociedad ue 6a enado en la
de poduco! manuIARIA | |01#$21"3 | |A:o |Zm | |1#$ |&" | |1#- |-&% | |1## |%.&1& | |1#" |".%98 |