KURIKULUM SMK EDISI 2004
BAGIAN II. GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN
KURIKULUM SMK EDISI 2004
DAFTAR ISI Halaman A. TUJUAN TUJUAN PROGRAM PROGRAM KEAHLI KEAHLIAN AN ………………………… …………………………………… ……………...... …..........…. ....…...
1
B. KOMPETENSI KEAHLIAN ……………………………………… ……………………………………………………..…….. ……………..……..
2
C. LEVEL LEVEL KUALIFI KUALIFIKAS KASII T AMATAN SMK ……………………………………..… ……………………………………..…….. …..
4
D. RUANG LINGKUP PEKERJAAN ……………………………..................……… ……………………………..................………
6
E. PROFIL KOMPETENSI TAMATAN ………………..................……… ……………….......... ........……………….. ………..
7
F. SUBSTANSI PEMBELAJARAN ……………………..................………………..
9
G. DIAGRAM DIAGRAM PENCAPAIAN KOMPETENSI …………..................…………….
12
H. SUSUNAN PROGRAM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN ................. .. ................….. .…..
13
I. DISKRIPSI DISKRIPSI PEMBELAJAR PEMBELAJARAN AN PROGRAM NORMATIF ...... ... ...... ...... ...... ...... .....… ..……… ……
14
J. DE DESKR SKRIPS IPSII PEMBEL PEMBELAJA AJARAN RAN PROGRA PROGRAM M ADAPTI ADAPTIF F ...... ... ....... ....... ...... ...... ...... ...... ...... ..... ..
15
K. DESKRIPSI PEMBELAJARAN PROGRAM PRODUKTIF ..................... .......... ............... ....
16
KURIKULUM SMK EDISI 2004
DAFTAR ISI Halaman A. TUJUAN TUJUAN PROGRAM PROGRAM KEAHLI KEAHLIAN AN ………………………… …………………………………… ……………...... …..........…. ....…...
1
B. KOMPETENSI KEAHLIAN ……………………………………… ……………………………………………………..…….. ……………..……..
2
C. LEVEL LEVEL KUALIFI KUALIFIKAS KASII T AMATAN SMK ……………………………………..… ……………………………………..…….. …..
4
D. RUANG LINGKUP PEKERJAAN ……………………………..................……… ……………………………..................………
6
E. PROFIL KOMPETENSI TAMATAN ………………..................……… ……………….......... ........……………….. ………..
7
F. SUBSTANSI PEMBELAJARAN ……………………..................………………..
9
G. DIAGRAM DIAGRAM PENCAPAIAN KOMPETENSI …………..................…………….
12
H. SUSUNAN PROGRAM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN ................. .. ................….. .…..
13
I. DISKRIPSI DISKRIPSI PEMBELAJAR PEMBELAJARAN AN PROGRAM NORMATIF ...... ... ...... ...... ...... ...... .....… ..……… ……
14
J. DE DESKR SKRIPS IPSII PEMBEL PEMBELAJA AJARAN RAN PROGRA PROGRAM M ADAPTI ADAPTIF F ...... ... ....... ....... ...... ...... ...... ...... ...... ..... ..
15
K. DESKRIPSI PEMBELAJARAN PROGRAM PRODUKTIF ..................... .......... ............... ....
16
KURIKULUM SMK EDISI 2004
A. TUJUAN PROGRAM PROGRAM KEAHLIAN Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Program Keahlian Teknik Bodi Otomotif bertujuan untuk: 1. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan peserta didik; 2. Mendidik peserta didik agar menjadi warga negara yang bertanggung jawa awab; b; 3. Mendidik peserta peserta didik agar dapat menerapkan hidup hidup sehat, memiliki wawasan pengetahuan dan seni; 4. Mendidik peserta didik dengan keahlian dan keterampilan dalam Program Keahlian Teknik Bodi Otomotif agar dapat bekerja baik secara mandiri atau mengisi lowongan pekerjaan yang ada di dunia usaha dan dunia industri sebagai tenaga kerja tingkat menengah; 5. Mendidik peserta didik agar mampu memilih karir, berkompetisi, dan mengembangkan sikap profesional dalam Program Keahlian Teknik Bodi Otomotif; 6. Membekali peserta peserta didik dengan ilmu pengetahuan pengetahuan dan keterampilan sebagai bekal bagi yang berminat berminat untuk melanjutkan pendidikan.
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF - BAGIAN II - HALAMAN -1
KURIKULUM SMK EDISI 2004
B. KOMPETENSI KEAHLIAN Kompetensi Keahlian Teknik Bodi Otomotif seperti yang tercantum dalam Tabel 1. Daftar Kompetensi Keahlian di bawah ini. Tabel 1. Daftar Kompetensi Keahlian Bidang Keahlian Program Keahlian Level Kualifikasi
: Teknik Mesin : Teknik Bodi Otomotif
Kode A. B. C. D.
Pelaksana Muda
E. F.
G. H. I. J. K.
L. Pelaksana Madya M. N. O.
P.
Q. R. S. T. U.
Unit Kompetensi Mengikuti prosedur kesehatan dan keselamatan kerja Kontribusi komunikasi di tempat kerja Persiapan menggambar teknik Pembacaan dan pemahaman gambar teknik Penggunaan dan pemeliharaan alat ukur Penggunaan dan pemeliharaan peralatan dan perlengkapan tempat kerja Pelaksanakan prosedur pengelasan, pemotongan termal dan pemanasan Melaksanakan pekerjaan sebelum perbaikan Persiapan ketetapan perbaikan tertulis Pelaksanaan pemeriksaan keamanan/kelayakan kendaraan Menentukan kerusakan kendaraan dan merekomendasikan prosedur perbaikan Memeriksa sistem/komponen kendaraan serta menentukan tindakan perbaikan yang lebih baik Pelaksanaan teknik pematrian Melepas dan mengganti rangkaian/listrik/unit elektronik Melepas dan memasang panel-panel bodi kendaraan, bagian-bagian panel dan perangkat tambahannya Pelepasan dan pemasangan kaca bodi yang tetap dan yang dapat digerakkan Perbaikan panel-panel bodi Aplikasi teknik penyesuaian warna Mempersiapkan metal dasar untuk penyelesaian ulang Melaksanakan prosedur masking Mempersiapkan bahan dan peralatan pengecatan
Sertifikat
Tingkat Pendidikan SMK
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF - BAGIAN II - HALAMAN -2
KURIKULUM SMK EDISI 2004
Level Kualifikasi Pelaksana Utama
Kode V.
W. X. Y. Z. AA. BB. CC.
DD. EE. FF. GG. HH. II. JJ. KK. LL. MM. NN. OO. PP. QQ. RR.
SS.
TT. UU. VV. WW.
XX.
Unit Kompetensi
Sertifikat
Tingkat Pendidikan
Menggunakan bahan-bahan untuk penyelesaian ulang dengan menggunakan spray gun dengan cara blending pada permukaan sekelilingnya Memasang komponen sealer kendaraan Pelaksanaan pengkilapan dan pemolesan Pelaksanaan pemeliharaan/servis komponen. Pemasangan sistem hidrolik. Pemeliharaan/servis sistem hidrolik. Perbaikan sistem hidrolik. Pemeliharaan/servis dan perbaikan kompresor udara dan komponenkomponennya. Melaksanakan prosedur pengelasan, pematrian, pemotongan. Pelaksanaan teknik pematrian Pengesetan, pengoperasian dan pengontrolan mesin khusus Pelaksanaan pekerjaan permesinan Pelaksanaan prosedur diagnosa. Pelaksanaan diagnosa pada sistem yang kompleks. Pelaksanaan operasi penanganan secara manual Melatih kelompok kecil Merencanakan penilaian Melaksanakan penilaian Mengkaji ulang penailaian Memperbaiki kerusakan kecil Mengganti panel utama yang dilas Melaksanakan perbaikan cat dan pekerjaan perbaikan kecil (touch up) Mempersiapkan komponen kendaraan untuk perbaikan pengecatan kecil (spot repair) Persiapan dan penggunaan material dan peralatan untuk perbaikan pengecatan kecil Memilih dan menggunakan hiasan/ trim bahan perekat. Perbaikan kaca yang berlapis/ dilaminasi. Melepas dan memasang lapisan karet kaca depan/belakang. Pemeriksaan cat dan/atau hiasan interior dan/atau asesoriesnya dan menentukan prosedur perbaikan yang direkomendasikan. Penentuan lokasi/bagian dan harga suku cadang/komponen yang diganti.
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF - BAGIAN II - HALAMAN -3
KURIKULUM SMK EDISI 2004
C. LEVEL KUALIFIKASI TAMATAN SMK Level kualifikasi tamatan SMK Bidang Keahlian Teknik Mesin Program Keahlian Teknik Bodi Otomotif tercantum dalam Tabel 2. Level Kualifikasi Tamatan SMK di bawah ini Tabel 2. Level Kualifikasi Tamatan SMK Bidang Keahlian : Teknik Mesin Program Keahlian : Teknik Bodi Otomotif
Kode A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X
Kompetensi Mengikuti prosedur kesehatan dan keselamatan kerja Kontribusi komunikasi di tempat kerja Persiapan menggambar teknik Pembacaan dan pemahaman gambar teknik Penggunaan dan pemeliharaan alat ukur Penggunaan dan pemeliharaan peralatan dan perlengkapan tempat kerja Pelaksanakan prosedur pengelasan, pemotongan termal dan pemanasan Melaksanakan pekerjaan sebelum perbaikan Persiapan ketetapan perbaikan tertulis Pelaksanaan pemeriksaan keamanan/kelayakan kendaraan Menentukan kerusakan kendaraan dan merekomendasikan prosedur perbaikan Memeriksa sistem/komponen kendaraan serta menentukan tindakan perbaikan yang lebih baik Pelaksanaan teknik pematrian Melepas dan mengganti rangkaian/listrik/unit elektronik Melepas dan memasang panel-panel bodi kendaraan, bagian-bagian panel dan perangkat tambahannya Pelepasan dan pemasangan kaca bodi yang tetap dan yang dapat digerakkan Perbaikan panel-panel bodi Aplikasi teknik penyesuaian warna Mempersiapkan metal dasar untuk penyelesaian ulang Melaksanakan prosedur masking Mempersiapkan bahan dan peralatan pengecatan Menggunakan bahan-bahan untuk penyelesaian ulang dengan menggunakan spray gun dengan cara blending pada permukaan sekelilingnya Memasang komponen sealer kendaraan Pelaksanaan pengkilapan dan pemolesan
Level Kualifikasi
Sertifikat
Pelaksana Muda
Pelaksana Madya
Pelaksana Utama
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF - BAGIAN II - HALAMAN -4
KURIKULUM SMK EDISI 2004
D. RUANG LINGKUP PEKERJAAN Lingkup pekerjaan bagi lulusan Program Keahlian Teknik Bodi Otomotif adalah: 1. 2.
Mekanik body repair Otomotif; Mekanik body painting Otomotif.
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF - BAGIAN II - HALAMAN -5
KURIKULUM SMK EDISI 2004
E. PROFIL KOMPETENSI TAMATAN Level Kualifikasi
Kompetensi A. Mengikuti prosedur kesehatan dan keselamatan kerja
B. Kontribusi komunikasi di tempat kerja
Pelaksana Muda
C. Persiapan menggambar teknik D. Pembacaan dan pemahaman gambar teknik E. Penggunaan dan pemeliharaan alat ukur F. Penggunaan dan pemeliharaan peralatan dan perlengkapan tempat kerja G. Melaksanakan prosedur pengelasan, pemotongan termal dan pemanasan
H. Melaksanakan pekerjaan sebelum perbaikan
Pelaksana Madya
I. Persiapan ketetapan perbaikan tertulis J. Pelaksanaan pemeriksaan keamanan/kelayakan kendaraan K. Menentukan kerusakan kendaraan dan merekomendasikan prosedur perbaikan L. Memeriksa Sistem/komponen Kendaraan serta menentukan tindakan perbaikan yang lebih baik M. Pelaksanaan teknik pematrian
N. Melepas dan mengganti rangkaian/listrik/unit elektronik
Elemen Unit Kompetensi A1. Mengikuti prosedur pada tempat kerja untuk mengidentifikasi bahaya dan penghindarannya A2. Pemeliharaan kebersihan perlengkapan dan area kerja A3. Penempatan dan pengidentifikasian jenis pemadam kebakaran, penggunaan dan prosedur pengoperasian ditempat kerja A4. Pelaksanaan prosedur darurat A5. Menjalankan dasar-dasar prosedur keamanan A6. Pelaksanaan prosedur penyelamatan pertama dan Cardio-Pulmonary-Resusciation ( CPR ) B1. Memelihara, memahami dan menyampaikan informasi tempat kerja B2. Mempertahankan prestasi tempat kerja C1. Persiapan menggambar teknik D1 Membaca dan memahami gambar teknik E1. Pengukuran dimensi dan variabel menggunakan perlengkapan yang sesuai E2. Pemeliharaan alat ukur F1. Memilih dan menggunakan secara aman peralatan tempat kerja. F2. Pemeliharaan/servis pada peralatan dan perlengkapan tempat kerja G1. Melaksanakan prosedur pengelasan las CO2 (MIG), las Ar (TIG) dan las elektroda secara manual G2. Melaksanakan prosedur pengelasan gas oxyacetylene (karbid) dan las titik G3. Melaksanakan prosedur pemanasan termal G4. Melaksanakan prosedur pemotongan termal H1. Membersihkan komponen-komponen untuk perbaikan dan/atau penyimpanan H2. Melepas, menandai dan menyimpan komponen- komponen I1. Persiapan ketetapan perbaikan tertulis untuk kemudahan perbaikan J1. Pemeriksaan kendaraan yang lengkap
K1. Memeriksa kendaraan untuk menentukan penyebab dan tingkat kerusakan untuk dipersiapkan metode perbaikannya L1. Komponen kendaraan untuk menentukan kesalahan dan memutuskan tindakan perbaikan yang lebih baik M1. Persiapan komponen, peralatan dan perlengkapan untuk pematrian lunak. M2. Pelaksanan pematrian lunak N1. Melepas, pemasangan dan perakitan perangkat listrik/unit elektronik
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF - BAGIAN II - HALAMAN -6
KURIKULUM SMK EDISI 2004
Level Kualifikasi
Kompetensi O. Melepas dan memasang panel-panel bodi kendaraan, bagian-bagian panel dan perangkat tambahannya P. Pelepasan dan pemasangan kaca bodi yang tetap dan yang dapat digerakkan Q. Perbaikan panel-panel bodi
R. Aplikasi teknik penyesuaian warna S. Mempersiapkan metal dasar untuk penyelesaian ulang
Pelaksana Utama
T. Melaksanakan prosedur masking U. Mempersiapkan bahan dan peralatan pengecatan V. Menggunakan bahan-bahan untuk penyelesaian ulang dengan menggunakan spray gun dengan cara blending pada permukaan sekelilingnya W. Memasang komponen sealer Kendaraan X. Pelaksanaan pengkilapan dan pemolesan
Elemen Unit Kompetensi O1. Melepas dan mengganti/melengkapi panelpanel bodi, bagian-bagian panel dan perangkat tambahan P1. Melepas dan memasang kaca bodi yang tetap dan yang dapat digerakkan Q1. Melaksanakan pengetokkan panel dan perbaikan panel yang retak Q2. Melaksanakan pekerjaan penyusutan melalui cara pemanasan R1. Persiapan kartu tes warna untuk menguji penyesuaian warna dengan penglihatan S1. Menghilangkan korosi/kerak dan mempersiapkan permukaan bodi untuk penggunaan cat dasar S2. Menggunakan cat primer dan sealer S3. Mempersiapkan permukaan yang telah diprimer untuk penyelesaian ulang T1. Mempersiapkan permukaan bodi kendaraan dengan mendahulukan masking sebelum penyelesaian ulang U1. Mempersiapkan cat untukalat penyemprot U2. Mempersiapkan alat spray gun untuk penyemprotan V1. Menggunakan bahan-bahan untuk penyelesaian ulang dengan menggunakan spray gun dengan cara blending pada permukaan sekelilingnya V2. Menggunakan bahan-bahan penyelesaian ulang dengan kuas W1. Menguji, memasang, memperbaiki dan mengganti komponen sealer kendaraan X1. Mengkilapkan dan memoles
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF - BAGIAN II - HALAMAN -7
KURIKULUM SMK EDISI 2004
F.
SUBSTANSI PEMBELAJARAN Substansi pembelajaran terdiri dari 2 (dua) kelompok besar yaitu kelompok substansi instruksional dan noninstruksional. Substansi instruksional adalah substansi pembelajaran yang dirancang dan terstruktur sebagai substansi kurikulum. Substansi noninstruksional berisi hal-hal yang berkaitan dengan kompetensi kunci, program kecakapan hidup, lingkungan hidup, narkoba dan lain sebagainya yang dirancang tetapi tidak terstruktur sebagai substansi kurikulum.
1. Subtansi Instruksional Substansi instruksional dikelompokkan dalam program normatif, adaptif dan produktif, dirancang dengan pendekatan kompetensi dan dikemas dalam bentuk modul.
2. Subtansi Noninstruksional a. Kompetensi Kunci Kompetensi kunci adalah suatu kemampuan untuk mentransfer pengetahuan dan keterampilan ke situasi yang baru, kemampuan untuk menyesuaikan diri dengan perubahan kebutuhan dan jenis pekerjaan. Kompetensi kunci merupakan kompetensi yang mendukung pelaksanaan semua jenis pekerjaan, mencakup pengetahuan dan keterampilan yang bersifat generik. Jenis kompetensi kunci seperti yang tercantum dalam Tabel 3. Daftar Kompetensi Kunci. Tabel 3. Daftar Kompetensi Kunci No. 1 2 3 4 5 6 7 8
Kompetensi Kunci mengumpulkan,menganalisis dan mengorganisasikan data mengkomunikasikan idea dan informasi merencana dan mengorganisir kegiatan bekerja dengan orang lain dalam suatu tim menggunakan idea dan teknik matematika mengatasi masalah menggunakan teknologi pemahaman budaya Pelatihan kompetensi kunci tidak dapat dilakukan secara mandiri sebagaimana kompetensi lainnya. Kompetensi kunci harus dilatihkan secara integratif atau menyatu dalam proses pelatihan kompetensi lainnya, yang harus dituangkan dalam proses penyusunan modul. PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF - BAGIAN II - HALAMAN -8
KURIKULUM SMK EDISI 2004
Kompetensi kunci dibagi menjadi 3 (tiga) tingkatan yaitu level 1, level 2 dan level 3 seperti tercantum dalam Tabel 4. Tabel 4. Level Kompetensi Kunci NO 1
2
3
4
5
6
7
8
KOMPETENSI KUNCI MENGUMPULKAN, MENGANALISA DAN MENGELOLA INFORMASI Kapasitas untuk mengumpulkan informasi, memindahkan dan menyeleksi informasi dalam rangka memilih informasi yang diperlukan untuk dipresentasikan, mengevaluasi sumber dan cara memperoleh informasi tersebut MENGKOMUNIKASIKAN IDE-IDE DAN INFORMASI Kapasitas untuk berkomunikasi dengan orang lain secara efektif menggunakan beragam bahasa, tulisan, grafik dan expresi non verbal lainnya MERENCANAKAN DAN MENGORGANISIR KEGIATAN Kapasitas untuk merencanakan dan mengatur kegiatan kerja individu termasuk penggunaan waktu dan sumber yang baik, pemilihan prioritas dan pengawasan prestasi individu BEKERJA DENGAN ORANG LAIN SERTA KELOMPOK Kapasitas untuk berhubungan secara efektif dengan orang lain baik antar pribadi ataupun kelompok termasuk mengerti dan memberikan respon akan keinginan klien dan bekerja secara efektif sebagai anggota kelompok untuk mencapai tujuan bersama MENGGUNAKAN IDE-IDE SERTA TEKNIK MATEMATIKA Kapasitas untuk menggunakan konsep bilangan, spasi dan ukuran dan teknik seperti perkiraan untuk praktek MENYELESAIKAN MASALAH Kapasitas untuk menjalankan strategi penyelesaian masalah baik untuk situasi dimana masalah dan solusi yang diinginkan memiliki bukti dan dalam situasi yang memerlukan pemikiran kritis dan pendekatan kreatif untuk mencapai hasil MENGGUNAKAN TEKNOLOGI Kapasitas untuk menerapkan teknologi, mengkombinasikan keahlian fisik and sensor yang diperlukan untuk menjalankan peralatan dengan pengertian ilmiah dan prinsip teknologi yang diperlukan untuk mengadaptasi sistem PEMAHAMAN BUDAYA Kapasitas untuk memilih keterampilan guna menangani keragaman budaya dan dapat bernegosiasi dalam konteks budaya yang luas.
LEVEL 1
LEVEL 2
LEVEL 3
Mengakses dan menyimpan dari satu sumber
Mengakses, memilih dan menyimpan dari beberapa sumber
Mengakses, mengevaluasi dan mengatur dari berbagai macam sumber
Sederhana dengan aturan yang telah dikenal
Komplek dengan isi tertentu
Komplek dengan isi beragam
Di bawah pengawasan
Dengan bimbingan
Inisiatif sendiri dan mengevaluasi kegiatan yang komplek
Aktifitas yang telah diketahui
Membantu merancang dan mencapai tujuan
Kolaborasi dalam ke-giatan komplek
Tugas yang sederhana
Memilih tugas yang komplek dan sesuai
Evaluasi dan mengadaptasi sebagai tugas yang sesuai
Rutin, sedikit pengawasan Eksplorasi – pengawasan melekat
Rutin, mandiri
Produksi ulang atau melaksanakan produk dasar atau jasa
Menyusun, mengatur atau mengoperasikan produk atau jasa
Masalah yang komplek, pelaksanaan pendekatan sistematis, menjelaskan proses Mendesain atau merangkai produk atau jasa
Eksplorasi – dengan bimbingan
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF - BAGIAN II - HALAMAN -9
KURIKULUM SMK EDISI 2004
b. Program Kecakapan Hidup Pendidikan kecakapan hidup adalah pendidikan yang memberi bekal kecakapan pada peserta didik dalam menghadapi dan memecahkan problema hidup dan kehidupannya, baik sebagai pribadi yang mandiri, warga masyarakat, maupun sebagai warga negara. Program pendidikan dan pelatihan kecakapan hidup meliputi 5 (lima) jenis kecakapan yaitu: • • • • •
kecakapan mengenal diri (self awareness); kecakapan berpikir rasional (thinking skill); kecakapan sosial (social skill); kecakapan akademik (academic skill), dan kecakapan kejuruan(vocational skill).
Program kecakapan hidup di SMK merupakan kelanjutan dari program kecakapan hidup yang dilaksanakan di Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama (SLTP). Mengacu pada Pedoman Penyele nggaraan Program Kecakapan Hidup di SMK, sekolah harus menyusun rencana pelaksanaan program kecakapan hidup yang terintegrasi pada topik pembelajaran instruksional atau pada kegiatan ekstrakurikuler. Program noninstruksional lainnya di SMK seperti pendidikan lingkungan hidup, narkoba, budi pekerti dan sebagainya, pada prinsipnya harus disusun sendiri oleh sekolah dengan pihak lain yang terkait. Program tersebut harus disisipkan secara harmonis dan sinergis pada program-program instruksional atau pada kegiatan ekstrakurikuler yang ada.
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF - BAGIAN II - HALAMAN -10
KURIKULUM SMK EDISI 2004
G.
DIAGRAM PENCAPAIAN KOMPETENSI Diagram ini menunjukan tahapan atau tata urutan kompetensi yang dilatihkan pada peserta didik dalam kurun waktu 3 tahun dan kemungkinan multiexit-entry yang dapat diterapkan.
COMMUNITY COLLEGE UNIT KOMPETENSI
SMK
Jenjang Kompetensi Utuh yang harus dimiliki Tamatan SMK Tingkat III.
U
V
W
X
Q
R
S
T
M
N
O
P
LEVEL III
TK. III
Jenjang Kompetensi Utuh yang harus dimiliki Tamatan SMK Tingkat II.
TK. II
Jenjang Kompetensi Utuh yang harus dimiliki Tamatan SMK Tingkat I, Diklat Satu Tahun Penuh.
TK. I
Jalur Sertifikasi Keahlian Personal
LEVEL II I
J
K
L
E
F
G
H
A
B
C
D
LEVEL I
Keterangan PLACEMENT TEST
=
Diagnostic Test
Tes Masuk SLTP/YANG SEDERAJAT/MASYARAKAT
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF - BAGIAN II - H ALA MAN-12
KURIKULUM SMK EDISI 2004
H.
SUSUNAN PROGRAM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN
Bidang Keahlian Program Keahlian NO I
: Teknik Mesin : Teknik Bodi Otomotif MATA PROGRAM DIKLAT
WAKTU
NORMATIF : 1 2 3 4
Pendidikan Agama PPKn dan Sejarah Bahasa Indonesia Pendidikan Jasmani
192 192 192 288
KURIKULUM SMK EDISI 2004
H.
SUSUNAN PROGRAM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN
Bidang Keahlian Program Keahlian NO I
: Teknik Mesin : Teknik Bodi Otomotif MATA PROGRAM DIKLAT
WAKTU
NORMATIF : 1 2 3 4
II
Pendidikan Agama PPKn dan Sejarah Bahasa Indonesia Pendidikan Jasmani
192 192 192 288
ADAPTIF 1 2 3 4 5 6 7
III. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Matematika Fisika Kimia Bahasa Inggris Komputer Kewirausahaan Pengetahuan Dasar Teknik Mesin
PRODUKTIF : Mengikuti Prosedur Kesehatan dan Keselamatan Kerja Kontribusi Komunikasi di Tempat Kerja Persiapan Menggambar Teknik Pembacaan dan Pemahaman Gambar Teknik Penggunaan dan Pemeliharaan Alat Ukur Penggunaan dan Pemeliharaan Peralatan dan Perleng kapan Tempat Kerja Melaksanakan Prosedur Pengelasan, Pemotongan Termal dan Pemanasan Melaksanakan Pekerjaan Sebelum Perbaikan Persiapan Ketetapan Perbaikan Tertulis Pelaksanaan Pemeriksaan Keamanan/Kelayakan Kendaraan Menentukan Kerusakan Kendaraan dan Merekomendasikan Prosedur Perbaikan Memeriksa Sistem/Komponen Kendaraan serta Menentukan Tindakan Perbaikan Yang Lebih baik Pelaksanaan Teknik Pematrian Melepas dan Mengganti Rangkaian/Listrik/Unit Elektronik Melepas dan Memasang Panel-panel Bodi Kendaraan, Bagian-bagian Panel dan Perangkat Tambahannya Pelepasan dan Pemasangan Kaca Bodi Yang Tetap dan Yang Dapat Digerakkan Perbaikan Panel-panel Bodi Aplikasi Teknik Penyesuaian Warna Mempersiapkan Metal Dasar untuk Penyelesaian Ulang Melaksanakan Prosedur Masking Mempersiapkan Bahan dan Peralatan Pengecatan Menggunakan Bahan-bahan untuk Penyelesaian Ulang dengan menggunakan spray gun dengan cara blending pada permukaan sekelilingnya Memasang Komponen Sealer Kendaraan Pelaksanaan Pengkilapan dan Pemolesan
80 80 80 80 80 80 160 240 80 80 80 80 80 160 160 160 184 80 80 80 80 120 120 120
Catatan : 1. Satu jam pelajaran = 45 menit
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF - BAGIAN II - HALAMAN- 13
KURIKULUM SMK EDISI 2004
I. DESKRIPSI PEMBELAJARAN PROGRAM NORMATIF BIDAN G KEAHL IAN PROGRAM KEAHLIAN MATA DIKLAT KOMPETENSI KODE JAM PEMBELAJARAN
SUB KOMPETENSI
: Teknik Mesin : Teknik Bodi Otomotif : : : A : Jam
KRITERIA UNJUK KERJA
LINGKUP MATERI BELAJAR
MATERI POKOK PEMBELAJARAN S IK AP
PENG ET AH UA N
KETER AMPIL AN
A.1.
A.2.
A.3.
A.4.
A.5.
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF – HALAM AN -15
KURIKULUM SMK EDISI 2004
J.
DESKRIPSI PEMBELAJARAN PROGRAM ADAPTIF
BIDAN G KEAHL IAN PROGRAM KEAHLIAN MATA DIKLAT KOMPETENSI KODE JAM PEMBELAJARAN
SUB KOMPETENSI
: Teknik Mesin : Teknik Bodi Otomotif : : : A : Jam
KRITERIA UNJUK KERJA
LINGKUP MATERI BELAJAR
MATERI POKOK PEMBELAJARAN S IK AP
A.1.
A.2.
PENG ET AH UA N
KETER AMPIL AN
KURIKULUM SMK EDISI 2004
J.
DESKRIPSI PEMBELAJARAN PROGRAM ADAPTIF
BIDAN G KEAHL IAN PROGRAM KEAHLIAN MATA DIKLAT KOMPETENSI KODE JAM PEMBELAJARAN
SUB KOMPETENSI
: Teknik Mesin : Teknik Bodi Otomotif : : : A : Jam
LINGKUP MATERI BELAJAR
KRITERIA UNJUK KERJA
MATERI POKOK PEMBELAJARAN S IK AP
PENG ET AH UA N
KETER AMPIL AN
A.1.
A.2.
A.3.
A.3.
A.4.
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF – HALAM AN -16
KURIKULUM SMK EDISI 2004
J. DESKRIPSI PEMBELAJARAN PROGRAM PRODUKTIF BIDAN G KEAHL IAN PROGR AM KEAHLI AN KOMP ETENS I KODE JAM PEMBELAJARAN SUB KOMPETENSI A1. Mengikuti kuti prosedur prosedur pada tempat kerja untuk mengidentifi f-i kasi bahaya dan penghindarannya
: Teknik Teknik Mesin : Teknik Teknik Bodi O tomotif : Mengikuti Prosedur Kesehatan Dan Keselamatan Kerja :A : 80 Jam
KRITERIA UNJUK KERJA Mengenali bahaya pada area kerja dan melakukan tindakan pengontrolan yang tepat. Mengikuti kebijakan yang sah pada tempat kerja dan prosedur pengontrolan resiko. ko. Mematuhi tanda bahaya dan peringatan.
LINGKUP BELAJAR Dilaksanakan secara mandiri/kelompok meliputi : Undang-undang tentang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja) SOP (Standard (Standard Operation -
-
MATERI POKOK PEMBELAJARAN S IK IK AP AP
PENG ET ETA HU HUAN
Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan
Undang-undang tentang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja) Prosedur keamanan tempat kerja Persyaratan pemeliharaan perlengkapan dan area kerja Identifikasi bahaya dan
KET ER ER AM AMPI LA LA N Mengikuti Prosedur Kesehatan dan Keselamatan Kerja
KURIKULUM SMK EDISI 2004
J. DESKRIPSI PEMBELAJARAN PROGRAM PRODUKTIF BIDAN G KEAHL IAN PROGR AM KEAHLI AN KOMP ETENS I KODE JAM PEMBELAJARAN SUB KOMPETENSI A1. Mengikuti kuti prosedur prosedur pada tempat kerja untuk mengidentifi f-i kasi bahaya dan penghindarannya
: Teknik Teknik Mesin : Teknik Teknik Bodi O tomotif : Mengikuti Prosedur Kesehatan Dan Keselamatan Kerja :A : 80 Jam
KRITERIA UNJUK KERJA Mengenali bahaya pada area kerja dan melakukan tindakan pengontrolan yang tepat. Mengikuti kebijakan yang sah pada tempat kerja dan prosedur pengontrolan resiko. ko. Mematuhi tanda bahaya dan peringatan. Pemakaian pakaian pengamanan sesuai SI (Standard Intenational). Penggunaan teknik dan pengangkatan/ pemindahan secara manual yang tepat.
LINGKUP BELAJAR Dilaksanakan secara mandiri/kelompok meliputi : Undang-undang tentang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja) SOP (Standard (Standard Operation Procedures) Life skill tentang kemandirian dan tanggung jawab -
-
-
MATERI POKOK PEMBELAJARAN S IK IK AP AP
PENG ET ETA HU HUAN
Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan kemandirian dan tanggung jawab individu. Hasil pekerjaan diperiksa oleh pengawas. Melaksanakan kegiatan yang kompleks dan tidak rutin; menjadi mandiri dan bertanggung jawab untuk pekerjaan yang lainnya.
Undang-undang tentang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja) Prosedur keamanan tempat kerja Persyaratan pemeliharaan perlengkapan dan area kerja Identifikasi bahaya dan pencegahan dalam tempat kerja Prosedur pertolongan pertama Prosedur CPR Prosedur keamanan dasar Penggunaan dan penerapan alat pemadaman kebakaran yang tepat Prosedur penanganan secara manual Syarat keselamatan diri Simbol-simbol bahaya.
KET ER ER AM AMPI LA LA N Mengikuti Prosedur Kesehatan dan Keselamatan Kerja
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF – HALAM AN -17
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI
KRITERIA UNJUK KERJA
A2. Pemeliha Pemeliharaan raan kebersihan perlengkapan dan area kerja
Perlengkapan dipilah sebelum melakukan pembersihan dan perawatan secara rutin. Penggunaan metode yang aman dan benar untuk pembersihan dan pemeliharaan perlengkapan. perlengkapan. Peralatan dan area kerja dibersihkan/dipelihara sesuai dengan keamanan, jadwal adwal pemel pemelihar iharaan aan berkala, tempat penerapan dan spesifikasi pabrik.
A3. Penempata Penempatan n dan dan pengidentifikasian jenis enis pemadam pemadam kebakaran, penggunaan dan prosedur
Pengidentifikasian pemadaman kebakaran yang sesuai pada tipe yang tepat untuk lingkungan tempat kerja. Seluruh kegiatan penerapan
LINGKUP BELAJAR
MATERI POKOK PEMBELAJARAN S IK IK AP AP
PENG ET ETA HU HUAN
KET ER ER AM AMPI LA LA N
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI
KRITERIA UNJUK KERJA
A2. Pemeliha Pemeliharaan raan kebersihan perlengkapan dan area kerja
Perlengkapan dipilah sebelum melakukan pembersihan dan perawatan secara rutin. Penggunaan metode yang aman dan benar untuk pembersihan dan pemeliharaan perlengkapan. perlengkapan. Peralatan dan area kerja dibersihkan/dipelihara sesuai dengan keamanan, jadwal adwal pemel pemelihar iharaan aan berkala, tempat penerapan dan spesifikasi pabrik.
A3. Penempata Penempatan n dan dan pengidentifikasian jenis enis pemadam pemadam kebakaran, penggunaan dan prosedur pengoperasian ditempat kerja
Pengidentifikasian pemadaman kebakaran yang sesuai pada tipe yang tepat untuk lingkungan tempat kerja. Seluruh kegiatan penerapan pemadaman kebakaran dan prosedur kerja diidentifikasikan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.
LINGKUP BELAJAR
MATERI POKOK PEMBELAJARAN S IK IK AP AP
PENG ET ETA HU HUAN
KET ER ER AM AMPI LA LA N
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF – HALAM AN -18
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI
KRITERIA UNJUK KERJA
A4. Pelaksana Pelaksanaan an prosedur darurat
Mengikuti prosedur perlindungan mesin pada saat tanda bahaya muncul. Mengikuti prosedur alarm/ peringatan/evakuasi di tempat kerja. Mengikuti prosedur gawat darurat secara profesional yang tepat untuk melindungi mesin pada saat keadaan tanda bahaya muncul. Pelayanan darurat yang profesional dan tepat untuk memanggil pertolongan dengan segera dilakukan oleh orang yang berkuasa untuk melakukan hal tersebut.
A5. Menjalank Menjalankan an dasa dasarr-
Kebijakan/prosedur
LINGKUP BELAJAR
MATERI POKOK PEMBELAJARAN S IK IK AP AP
PENG ET ETA HU HUAN
KET ER ER AM AMPI LA LA N
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI
KRITERIA UNJUK KERJA
A4. Pelaksana Pelaksanaan an prosedur darurat
Mengikuti prosedur perlindungan mesin pada saat tanda bahaya muncul. Mengikuti prosedur alarm/ peringatan/evakuasi di tempat kerja. Mengikuti prosedur gawat darurat secara profesional yang tepat untuk melindungi mesin pada saat keadaan tanda bahaya muncul. Pelayanan darurat yang profesional dan tepat untuk memanggil pertolongan dengan segera dilakukan oleh orang yang berkuasa untuk melakukan hal tersebut.
A5. Menjalank Menjalankan an dasa dasarrdasar prosedur keamanan
Kebijakan/prosedur keamanan dijalankan berdasarkan pelatihan perusahaan dan undangundang yang berlaku. Seluruh keamanan yang berhubungan dengan kejadian dicatat\dilaporkan pada formulir yang sesuai. Seluruh staf disarankan menggunakan prosedur keamanan perusahaan dan metode yang tepat dalam penerapannya.
LINGKUP BELAJAR
MATERI POKOK PEMBELAJARAN S IK IK AP AP
PENG ET ETA HU HUAN
KET ER ER AM AMPI LA LA N
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF – HALAM AN -19
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI A6. Pelaksanaan prosedur penyelamatan pertama dan Cardio-PulmonaryResusciation ( CPR )
KRITERIA UNJUK KERJA Seluruh kegiatan pertolongan pertama yang dilakukan dicatat/dilaporkan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.
LINGKUP BELAJAR
MATERI POKOK PEMBELAJARAN S IK AP
PENG ETA HUAN
KET ER AMPI LA N
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI A6. Pelaksanaan prosedur penyelamatan pertama dan Cardio-PulmonaryResusciation ( CPR )
KRITERIA UNJUK KERJA
LINGKUP BELAJAR
MATERI POKOK PEMBELAJARAN S IK AP
PENG ETA HUAN
KET ER AMPI LA N
Seluruh kegiatan pertolongan pertama yang dilakukan dicatat/dilaporkan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF – HALAM AN -20
KURIKULUM SMK EDISI 2004
BIDAN G KEAHL IAN PROGR AM KEAHLI AN UNIT KOMPETEN SI KODE JAM PEMBELAJARAN SUB KOMPETENSI B1. Memelihara, memahami dan menyampaikan informasi tempat kerja
: Teknik Mesin : Teknik Bodi Otomotif : Kontribusi Komunikasi Di Tempat Kerja : B : 80 Jam MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA Informasi di akses dari sumber yang terpercaya untuk memastikan ketrampilan komunikasi yang efektif ketika mengirim atau menerima informasi. Bantuan dibuat untuk rekanrekan kerja di tempat kerja jika diperlukan, untuk menjalin pengertian yang sama. Permintaan dari rekan kerja dipenuhi dengan rela dan
LINGKUP BELAJAR Dilaksanakan secara mandiri/ kelompok meliputi : Ketrampilan berkomunikasi secara tertulis dan lisan Penggunaan dan pemeliharaan data tempat kerja Life skill tentang kemandirian dan tanggung jawab
-
-
-
S IK AP
PENGET AHUA N
KET ERA MPIL AN
Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan ke mandirian dan tanggung jawab individu. Hasil pekerjaan diperiksa oleh
Proses komunikasi Penggunaan dan pemeliharaan data tempat kerja Ketrampilan berkomunikasi secara tertulis dan lisan
Berkomunikasi di tempat kerja
KURIKULUM SMK EDISI 2004
BIDAN G KEAHL IAN PROGR AM KEAHLI AN UNIT KOMPETEN SI KODE JAM PEMBELAJARAN SUB KOMPETENSI B1. Memelihara, memahami dan menyampaikan informasi tempat kerja
B2.Mempertahankan prestasi di tempat kerja
: Teknik Mesin : Teknik Bodi Otomotif : Kontribusi Komunikasi Di Tempat Kerja : B : 80 Jam MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA Informasi di akses dari sumber yang terpercaya untuk memastikan ketrampilan komunikasi yang efektif ketika mengirim atau menerima informasi. Bantuan dibuat untuk rekanrekan kerja di tempat kerja jika diperlukan, untuk menjalin pengertian yang sama. Permintaan dari rekan kerja dipenuhi dengan rela dan senang hati. Tujuan dan sasaran tempat kerja diidentifikasikan dan dipenuhi.
LINGKUP BELAJAR Dilaksanakan secara mandiri/ kelompok meliputi : Ketrampilan berkomunikasi secara tertulis dan lisan Penggunaan dan pemeliharaan data tempat kerja Life skill tentang kemandirian dan tanggung jawab
-
-
-
S IK AP
PENGET AHUA N
KET ERA MPIL AN
Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan ke mandirian dan tanggung jawab individu. Hasil pekerjaan diperiksa oleh pengawas. Melaksanakan kegiatan yang kompleks dan tidak rutin; menjadi mandiri dan bertanggung jawab untuk pekerjaan yang lainnya.
Proses komunikasi Penggunaan dan pemeliharaan data tempat kerja Ketrampilan berkomunikasi secara tertulis dan lisan
Berkomunikasi di tempat kerja
Data-data disimpan dan dipelihara sesuai prosedur tempat kerja/ perusahaan dan peraturan pemerintah.
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF – HALAM AN -21
KURIKULUM SMK EDISI 2004
BIDAN G KEAHL IAN PROGR AM KEAHLI AN UNIT KOMP ETEN SI KODE JAM PEMBELAJARAN SUB KOMPETENSI C1. Persiapan menggambar teknik
: Teknik Mesin : Teknik Bodi Otomotif : Persiapan Menggambar Teknik : C : 80 Jam MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA
LINGKUP BELAJAR
Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Perlengkapan gambar teknik dipilih untuk disesuaikan dengan kebutuhan. Penggambaran teknik dilengkapi untuk memenuhi persyaratan perusahaan. Seluruh kegiatan persiapan menggambar teknik dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undangundang K 3 (Keselamatan dan
Dilaksanakan secara mandiri meliputi : Prosedur pengukuran dan pengujian ISO dalam gambar teknik Life skill tentang kemandirian dan tanggung jawab
-
-
-
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan kemandirian dan tanggung jawab individu. Hasil pekerjaan diperiksa oleh pengawas.
Prosedur pengukuran dan pengujian Informasi teknik yang sesuai Persyaratan keamananperlengkapan Pemahaman menggambar teknik ISO gambar teknik Persyaratan keselamatan diri
Melaksanakan persiapan menggambar teknik
KURIKULUM SMK EDISI 2004
BIDAN G KEAHL IAN PROGR AM KEAHLI AN UNIT KOMP ETEN SI KODE JAM PEMBELAJARAN SUB KOMPETENSI C1. Persiapan menggambar teknik
: Teknik Mesin : Teknik Bodi Otomotif : Persiapan Menggambar Teknik : C : 80 Jam MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA
LINGKUP BELAJAR
Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Perlengkapan gambar teknik dipilih untuk disesuaikan dengan kebutuhan. Penggambaran teknik dilengkapi untuk memenuhi persyaratan perusahaan. Seluruh kegiatan persiapan menggambar teknik dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusahaan.
Dilaksanakan secara mandiri meliputi : Prosedur pengukuran dan pengujian ISO dalam gambar teknik Life skill tentang kemandirian dan tanggung jawab
-
-
-
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan kemandirian dan tanggung jawab individu. Hasil pekerjaan diperiksa oleh pengawas. Melaksanakan kegiatan yang kompleks dan tidak rutin; menjadi mandiri dan bertanggung jawab untuk pekerjaan yang lainnya.
Prosedur pengukuran dan pengujian Informasi teknik yang sesuai Persyaratan keamananperlengkapan Pemahaman menggambar teknik ISO gambar teknik Persyaratan keselamatan diri Prosedur menggambar teknik.
Melaksanakan persiapan menggambar teknik
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF – HALAM AN -22
KURIKULUM SMK EDISI 2004
BIDANG KEAHLIA N PROGR AM KEAHLI AN UNIT KOMPETEN SI KODE JAM PEMBEL AJARAN SUB KOMPETENSI D1. Membaca dan memahami gambar teknik
: : : : :
Teknik Mesin Teknik Bodi Otomotif Pembacaan Dan Pemahaman Gambar Teknik D 80 Jam KRITERIA UNJUK KERJA Mengenal simbol-simbol, kode-kode dan penampilan diagram/gambar dengan benar. Produk/sistem/komponen yang disajikan teridentifikasi dengan benar. Informasi yang diberikan dimengerti dengan tepat.
MATERI POKOK PEMBELAJARAN LINGKUP BELAJAR Dilaksanakan secara mandiri meliputi : Standar gambar teknik di industri, dari pabrik komponen/produk Pembacaandan pemahaman gambar. Prosedur pengukuran Life skill tentang kemandirian dan tanggung jawab -
-
-
-
S IK AP Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan kemandirian dan tanggung jawab individu. Hasil pekerjaan diperiksa oleh pengawas. Melaksanakan kegiatan
PENGET AHU AN Prosedur pengukuran Pemahaman gambar teknik Pembacaan gambar teknik Standar industri gambar teknik Standar gambar teknik dari pabrik komponen/produk Prosedur dan kebijakan perusahaan tentang gambar
KET ER AM PI LAN Membaca dan memahamai gambar teknik
KURIKULUM SMK EDISI 2004
BIDANG KEAHLIA N PROGR AM KEAHLI AN UNIT KOMPETEN SI KODE JAM PEMBEL AJARAN SUB KOMPETENSI D1. Membaca dan memahami gambar teknik
: : : : :
Teknik Mesin Teknik Bodi Otomotif Pembacaan Dan Pemahaman Gambar Teknik D 80 Jam KRITERIA UNJUK KERJA Mengenal simbol-simbol, kode-kode dan penampilan diagram/gambar dengan benar. Produk/sistem/komponen yang disajikan teridentifikasi dengan benar. Informasi yang diberikan dimengerti dengan tepat.
MATERI POKOK PEMBELAJARAN LINGKUP BELAJAR Dilaksanakan secara mandiri meliputi : Standar gambar teknik di industri, dari pabrik komponen/produk Pembacaandan pemahaman gambar. Prosedur pengukuran Life skill tentang kemandirian dan tanggung jawab -
-
-
-
S IK AP
PENGET AHU AN
Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan kemandirian dan tanggung jawab individu. Hasil pekerjaan diperiksa oleh pengawas. Melaksanakan kegiatan yang kompleks dan tidak rutin; menjadi mandiri dan bertanggung jawab untuk pekerjaan yang lainnya.
KET ER AM PI LAN
Prosedur pengukuran Pemahaman gambar teknik Pembacaan gambar teknik Standar industri gambar teknik Standar gambar teknik dari pabrik komponen/produk Prosedur dan kebijakan perusahaan tentang gambar teknik.
Membaca dan memahamai gambar teknik
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF – HALAM AN -23
KURIKULUM SMK EDISI 2004
BIDAN G KEAHL IAN PROGR AM KEAHLI AN UNIT KOMPETEN SI KODE JAM PEMBELAJARAN SUB KOMPETENSI E1. Pengukuran dimensi dan variabel menggunakan perlengkapan yang ses uai
: Teknik Mesin : Teknik Bodi Otomotif : Penggunaan Dan Pemelihataan Alat Ukur : E : 80 Jam MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA Pengukuran dimensi dan variabel dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap perlengkapan atau komponen lainnya. Pemilihan alat ukur yang sesuai. Penggunaan teknik pengukuran yang sesuai dan hasilnya dicatat dengan benar. Seluruh kegiatan pengukuran dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang
LINGKUP BELAJAR Dilaksanakan secara mandiri meliputi : Berbagai tipe alatalat ukur dan penerapannya Prosedur penggunaan dan pemeliharaan alat ukur Life skill tentang kemandirian dan tanggung jawab
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan kemandirian dan tanggung jawab individu. Hasil pekerjaan diperiksa oleh pengawas. Melaksanakan kegiatan yang kompleks dan tidak
Persyaratan keamanan perlengkapan kerja Tipe alat-alat ukur dan penerapannya Prosedur pengukuran Skala alat ukur Prosedur pemeliharaan alat ukur.
Menggunakan dan memelihara alat ukur
KURIKULUM SMK EDISI 2004
BIDAN G KEAHL IAN PROGR AM KEAHLI AN UNIT KOMPETEN SI KODE JAM PEMBELAJARAN SUB KOMPETENSI E1. Pengukuran dimensi dan variabel menggunakan perlengkapan yang ses uai
: Teknik Mesin : Teknik Bodi Otomotif : Penggunaan Dan Pemelihataan Alat Ukur : E : 80 Jam MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA Pengukuran dimensi dan variabel dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap perlengkapan atau komponen lainnya. Pemilihan alat ukur yang sesuai. Penggunaan teknik pengukuran yang sesuai dan hasilnya dicatat dengan benar. Seluruh kegiatan pengukuran dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusahaan.
LINGKUP BELAJAR Dilaksanakan secara mandiri meliputi : Berbagai tipe alatalat ukur dan penerapannya Prosedur penggunaan dan pemeliharaan alat ukur Life skill tentang kemandirian dan tanggung jawab
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan kemandirian dan tanggung jawab individu. Hasil pekerjaan diperiksa oleh pengawas. Melaksanakan kegiatan yang kompleks dan tidak rutin; menjadi mandiri dan bertanggung jawab untuk pekerjaan yang lainnya.
Persyaratan keamanan perlengkapan kerja Tipe alat-alat ukur dan penerapannya Prosedur pengukuran Skala alat ukur Prosedur pemeliharaan alat ukur.
Menggunakan dan memelihara alat ukur
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF – HALAM AN -24
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI E2. Pemeliharaan alat ukur
MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA Pemeliharaan alat ukur dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap perlengkapan atau komponen lainnya. Pemeliharaan rutin dan penyimpanan alat ukur sesuai spesifikasi pabrik. Pemeriksaan dan penyetelan secara rutin pada alat ukur termasuk kalibrasi alat ukur dilaksanakan sebelum digunakan. Seluruh kegiatan pemeliharaandilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusa-
LINGKUP BELAJAR
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI E2. Pemeliharaan alat ukur
MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA
LINGKUP BELAJAR
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
Pemeliharaan alat ukur dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap perlengkapan atau komponen lainnya. Pemeliharaan rutin dan penyimpanan alat ukur sesuai spesifikasi pabrik. Pemeriksaan dan penyetelan secara rutin pada alat ukur termasuk kalibrasi alat ukur dilaksanakan sebelum digunakan. Seluruh kegiatan pemeliharaandilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusahaan.
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF – HALAM AN -25
KURIKULUM SMK EDISI 2004
BIDAN G KEAHL IAN PROGR AM KEAHLI AN UNIT KOMP ETEN SI KODE JAM PEMBELAJARAN SUB KOMPETENSI F1. Memilih dan menggunakan secara aman peralatan tempat kerja.
: Teknik Mesin : Teknik Bodi Otomotif : P enggunaan Dan Pemeliharaan Peralatan Dan Perlengkapan Tempat Kerja : F : 80 Jam MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA Peralatan dan perlengkapan yang dapat digunakan dipilih untuk memenuhi persyaratan pekerjaan. Peralatan dan perlengkapan digunakan sesuai dengan prosedur-prosedur untuk mendapatkan hasil yang diinginkan. Peralatan dan perlengkapan yang sesuai digunakan untuk mencegah kecelakaan terhadap diri sendiri, orang lain dan kerusakan hasil pekerjaan. Seluruh kegiatan pengujian peralatan dan perlengkapan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation
LINGKUP BELAJAR Dilaksanakan secara mandiri meliputi : Prosedur penggunaan peralatan kerja Prosedur pemeliharaan peralatan kerja Life skill tentang kemandirian dan tanggung jawab -
-
-
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan kemandirian dan tanggung jawab individu. Hasil pekerjaan diperiksa oleh pengawas. Melaksanakan kegiatan yang kompleks dan tidak
Prosedur pemeliharaan dasar peralatan dan perlengkapan Prosedur kerja keamanan peralatan dan perlengkapan Prosedur pemilihan peralatan dan perlengkapan.
Menggunakan dan memelihara peralatan dan perlengkapan tempat kerja
KURIKULUM SMK EDISI 2004
BIDAN G KEAHL IAN PROGR AM KEAHLI AN UNIT KOMP ETEN SI KODE JAM PEMBELAJARAN SUB KOMPETENSI F1. Memilih dan menggunakan secara aman peralatan tempat kerja.
: Teknik Mesin : Teknik Bodi Otomotif : P enggunaan Dan Pemeliharaan Peralatan Dan Perlengkapan Tempat Kerja : F : 80 Jam MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA Peralatan dan perlengkapan yang dapat digunakan dipilih untuk memenuhi persyaratan pekerjaan. Peralatan dan perlengkapan digunakan sesuai dengan prosedur-prosedur untuk mendapatkan hasil yang diinginkan. Peralatan dan perlengkapan yang sesuai digunakan untuk mencegah kecelakaan terhadap diri sendiri, orang lain dan kerusakan hasil pekerjaan. Seluruh kegiatan pengujian peralatan dan perlengkapan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusahaan.
LINGKUP BELAJAR Dilaksanakan secara mandiri meliputi : Prosedur penggunaan peralatan kerja Prosedur pemeliharaan peralatan kerja Life skill tentang kemandirian dan tanggung jawab -
-
-
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan kemandirian dan tanggung jawab individu. Hasil pekerjaan diperiksa oleh pengawas. Melaksanakan kegiatan yang kompleks dan tidak rutin; menjadi mandiri dan bertanggung jawab untuk pekerjaan yang lainnya.
Prosedur pemeliharaan dasar peralatan dan perlengkapan Prosedur kerja keamanan peralatan dan perlengkapan Prosedur pemilihan peralatan dan perlengkapan.
Menggunakan dan memelihara peralatan dan perlengkapan tempat kerja
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF – HALAM AN -26
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI F2. Pemeliharaan/ servis pada peralatan dan perlengkapan tempat kerja
MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA Peralatan dan perlengkapan diperiksa secara teratur berdasarkan rekomendasi pabrik, untuk memastikan kondisi kerja yang aman. Kerusakan dan keausan peralatan dan perlengkapan diberi tanda dan dipisahkan dari tempat kerja untuk diperbaiki atau diganti dan dilaporkan kepada supervisor. Peralatan/perlengkapandirawat, disetel dan dipelihara sesuai jadwal pabrik untuk memastikan operasi yang aman dan benar dalam batasan tanggung jawab. Seluruh kegiatan perbaikan dan pemeliharaan / servis dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/
LINGKUP BELAJAR
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI F2. Pemeliharaan/ servis pada peralatan dan perlengkapan tempat kerja
MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA
LINGKUP BELAJAR
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
Peralatan dan perlengkapan diperiksa secara teratur berdasarkan rekomendasi pabrik, untuk memastikan kondisi kerja yang aman. Kerusakan dan keausan peralatan dan perlengkapan diberi tanda dan dipisahkan dari tempat kerja untuk diperbaiki atau diganti dan dilaporkan kepada supervisor. Peralatan/perlengkapandirawat, disetel dan dipelihara sesuai jadwal pabrik untuk memastikan operasi yang aman dan benar dalam batasan tanggung jawab. Seluruh kegiatan perbaikan dan pemeliharaan / servis dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF – HALAM AN -27
KURIKULUM SMK EDISI 2004
BIDAN G KEAHL IAN PROGR AM KEAHLI AN UNIT KOMP ETEN SI KODE JAM PEMBELAJARAN SUB KOMPETENSI G1. Melaksanakan prosedur pengelasan las CO2 (MIG), las Ar (TIG) dan las elektroda secara manual.
: : : : :
Teknik Mesin Teknik Bodi Otomotif Melaksanakan Prosedur Pengelasan, Pemotongan Termal Dan Pemanasan G 80 Jam MATERI POKOK PEMBELAJARAN
KRITERIA UNJUK KERJA
LINGKUP BELAJAR
Prosedur pengelasan las CO2 (MIG), las Ar (TIG) dan las elektroda dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap sistem atau komponen lainnya. Informasi yang benar diakses dari sumber yang tepat untuk memudahkan pengelasan, yang dilaksanakan berdasarkan prosedur pabrik kendaraan dan perlengkapan. Metode dan perlengkapan yang disetujui, berdasarkan
Dilaksanakan secara mandiri meliputi : Jenis-jenis logam Berbagai teknologi teknik pengelasan Jenis-jenis fluks, bahan tambahan Prosedur pengelasan CO2 (MIG) dan Ar (TIG) Prosedur pengelasan oxy acetylene dan las titik Prosedur pemanasan
-
-
-
-
-
-
SIK AP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan kemandirian dan tanggung jawab individu. Hasil pekerjaan diperiksa oleh peng-
Undang-undang tentang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja) Persyaratan keamanan perlengkapan kerja Persyaratankeselamatan diri (contoh asap-asap pembuangan/keracunan timah hitam) Jenis-jenis logam yang sesuai dengan penggunaan Jenis-jenis fluks, bahan tambahan dan
Melaksanakan prosedur pengelasan : Las CO2 (MIG), las Ar (TIG) dan las elektroda secara manual. Gas oxyacetylene (karbid) dan las titik. Melaksanakan prosedur pemanasan -
-
-
KURIKULUM SMK EDISI 2004
BIDAN G KEAHL IAN PROGR AM KEAHLI AN UNIT KOMP ETEN SI KODE JAM PEMBELAJARAN SUB KOMPETENSI G1. Melaksanakan prosedur pengelasan las CO2 (MIG), las Ar (TIG) dan las elektroda secara manual.
: : : : :
Teknik Mesin Teknik Bodi Otomotif Melaksanakan Prosedur Pengelasan, Pemotongan Termal Dan Pemanasan G 80 Jam MATERI POKOK PEMBELAJARAN
KRITERIA UNJUK KERJA
LINGKUP BELAJAR
Prosedur pengelasan las CO2 (MIG), las Ar (TIG) dan las elektroda dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap sistem atau komponen lainnya. Informasi yang benar diakses dari sumber yang tepat untuk memudahkan pengelasan, yang dilaksanakan berdasarkan prosedur pabrik kendaraan dan perlengkapan. Metode dan perlengkapan yang disetujui, berdasarkan jenis bahan dan perbaikan yang diperlukan. Seluruh kegiatan pengelasan las CO2 (MIG), las Ar (TIG) dan las elektroda dilaksanakan berdasarkan SO P (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusahaan.
Dilaksanakan secara mandiri meliputi : Jenis-jenis logam Berbagai teknologi teknik pengelasan Jenis-jenis fluks, bahan tambahan Prosedur pengelasan CO2 (MIG) dan Ar (TIG) Prosedur pengelasan oxy acetylene dan las titik Prosedur pemanasan dan pemotongan termal Life skill tentang kemandirian dan tanggung jawab
-
-
-
-
-
-
-
SIK AP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan kemandirian dan tanggung jawab individu. Hasil pekerjaan diperiksa oleh pengawas. Melaksanakan kegiatan yang kompleks dan tidak rutin; menjadi mandiri dan bertanggung jawab untuk pekerjaan yang lainnya.
Undang-undang tentang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja) Persyaratan keamanan perlengkapan kerja Persyaratankeselamatan diri (contoh asap-asap pembuangan/keracunan timah hitam) Jenis-jenis logam yang sesuai dengan penggunaan Jenis-jenis fluks, bahan tambahan dan penggunaannya Prosedur percikan pengelasan logam secara manual Prosedur pengelasan CO2 (MIG) dan Ar (TIG) Prosedur pengelasan oxy acetylene dan las titik Prosedur pemanasan Prosedur pemotongan termal
Melaksanakan prosedur pengelasan : Las CO2 (MIG), las Ar (TIG) dan las elektroda secara manual. Gas oxyacetylene (karbid) dan las titik. Melaksanakan prosedur pemanasan termal. Melaksanakan prosedur pemotongan termal. -
-
-
-
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF – HALAM AN -28
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI G2. Melaksanakan prosedur pengelasan gas oxy-acetylene (karbid) dan las titik
MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA Prosedur pengelasan dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap sistem atau komponen lainnya. Informasi yang benar diakses dari sumber yang tepat untuk memudahkan pengelasan, yang dilaksanakan berdasarkan prosedur pabrik kendaraan dan perlengkapan. Metode dan perlengkapan yang disetujui, berdasarkan jenis perbaikan yang dibutuhkan dan material yang akan dilas. Seluruh kegiatan pengelasan gas oxy-acetylene (karbid) dan las titik dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3
LINGKUP BELAJAR
SIK AP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI G2. Melaksanakan prosedur pengelasan gas oxy-acetylene (karbid) dan las titik
MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA
LINGKUP BELAJAR
SIK AP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
Prosedur pengelasan dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap sistem atau komponen lainnya. Informasi yang benar diakses dari sumber yang tepat untuk memudahkan pengelasan, yang dilaksanakan berdasarkan prosedur pabrik kendaraan dan perlengkapan. Metode dan perlengkapan yang disetujui, berdasarkan jenis perbaikan yang dibutuhkan dan material yang akan dilas. Seluruh kegiatan pengelasan gas oxy-acetylene (karbid) dan las titik dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF – HALAM AN -29
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI G3. Melaksanakan prosedur pemanasan termal
MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA Prosedur pemanasan termal dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap sistem atau komponen lainnya. Informasi yang benar diakses dari sumber yang tepat untuk memudahkan penyusutan panas, yang dilaksanakan berdasarkan prosedur pabrik kendaraan dan perlengkapan. Metode dan perlengkapan yang disetujui, berdasarkan tipe bahan yang akan dipanaskan. Seluruh kegiatan pemanasan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan
LINGKUP BELAJAR
SIK AP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI G3. Melaksanakan prosedur pemanasan termal
MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA
LINGKUP BELAJAR
SIK AP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
Prosedur pemanasan termal dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap sistem atau komponen lainnya. Informasi yang benar diakses dari sumber yang tepat untuk memudahkan penyusutan panas, yang dilaksanakan berdasarkan prosedur pabrik kendaraan dan perlengkapan. Metode dan perlengkapan yang disetujui, berdasarkan tipe bahan yang akan dipanaskan. Seluruh kegiatan pemanasan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusahaan.
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF – HALAM AN -30
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI G4. Melaksanakan prosedur pemotongan termal
MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA Prosedur pemotongan termal dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap sistem atau komponen lainnya. Informasi yang benar diakses dari sumber yang tepat untuk memudahkan pemotongan termal, yang dilaksanakan berdasarkan prosedur pabrik kendaraan dan perlengkapan. Metode dan perlengkapan yang disetujui, berdasarkan tipe bahan yang akan dipanaskan. Seluruh kegiatan pemotongan termal dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan
LINGKUP BELAJAR
SIK AP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI G4. Melaksanakan prosedur pemotongan termal
MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA
LINGKUP BELAJAR
SIK AP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
Prosedur pemotongan termal dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap sistem atau komponen lainnya. Informasi yang benar diakses dari sumber yang tepat untuk memudahkan pemotongan termal, yang dilaksanakan berdasarkan prosedur pabrik kendaraan dan perlengkapan. Metode dan perlengkapan yang disetujui, berdasarkan tipe bahan yang akan dipanaskan. Seluruh kegiatan pemotongan termal dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusahaan.
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF – HALAM AN -31
KURIKULUM SMK EDISI 2004
BIDAN G KEAHL IAN PROGR AM KEAHLI AN UNIT KOMP ETEN SI KODE JAM PEMBELAJARAN SUB KOMPETENSI H1. Membersihkan komponenkomponen untuk perbaikan dan/atau penyimpanan
: Teknik Mesin : Teknik Bodi Otomotif : Melaksanakan Pekerjaan Sebelum Perbaikan : H : 240 Jam MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA
LINGKUP BELAJAR
Pembersihan komponen dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap sistem atau komponen lainnya. Larutan pembersih yang digunakan mengikuti petunjuk pabrik pembuat. Pembersihan komponenkomponen kendaraan dilaksanakan untuk melakukan pemeriksaan, penilaian, penggantian, perbaikan atau penyimpanan.
Dilaksanakan secara mandiri meliputi : Teknik-teknik penanganan secara manual Prosedur pemindahan dan penyimpanan Penggunaan larutan pembersih Informasi teknik dan teknologi yang tepat Berbagai metode -
-
-
-
-
S IK AP
PENG ETA HU AN
KET ER AMPIL AN
Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan kemandirian dan tanggung jawab individu. Hasil pekerjaan diperiksa
Undang-undang tentang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja) Prosedur keselamatan diri Teknik penanganan secara manual Persyaratan keamanan perlengkapan Persyaratan keamanan kendaraan Penggunaan dan
Melaksanakan pekerjaan sebelum perbaikan
KURIKULUM SMK EDISI 2004
BIDAN G KEAHL IAN PROGR AM KEAHLI AN UNIT KOMP ETEN SI KODE JAM PEMBELAJARAN SUB KOMPETENSI H1. Membersihkan komponenkomponen untuk perbaikan dan/atau penyimpanan
: Teknik Mesin : Teknik Bodi Otomotif : Melaksanakan Pekerjaan Sebelum Perbaikan : H : 240 Jam MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA
LINGKUP BELAJAR
Pembersihan komponen dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap sistem atau komponen lainnya. Larutan pembersih yang digunakan mengikuti petunjuk pabrik pembuat. Pembersihan komponenkomponen kendaraan dilaksanakan untuk melakukan pemeriksaan, penilaian, penggantian, perbaikan atau penyimpanan. Penggunaan larutan pembersih dan pembuangan sisa bahan-bahan dengan aman dilaksanakan berdasarkan persyaratan perusahaan dan pemerintah. Seluruh kegiatan pembersihan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3, peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.
Dilaksanakan secara mandiri meliputi : Teknik-teknik penanganan secara manual Prosedur pemindahan dan penyimpanan Penggunaan larutan pembersih Informasi teknik dan teknologi yang tepat Berbagai metode perbaikan komponen Analisis dan organisasi informasi Metode kerja tim. Life skill tentang kemandirian dan tanggung jawab -
-
-
-
-
-
-
-
S IK AP
PENG ETA HU AN
KET ER AMPIL AN
Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan kemandirian dan tanggung jawab individu. Hasil pekerjaan diperiksa oleh pengawas. Melaksanakan kegiatan yang kompleks dan tidak rutin; menjadi mandiri dan bertanggung jawab untuk pekerjaan yang lainnya.
Undang-undang tentang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja) Prosedur keselamatan diri Teknik penanganan secara manual Persyaratan keamanan perlengkapan Persyaratan keamanan kendaraan Penggunaan dan penanganan larutan pembersih Informasi teknik yang sesuai Prosedur pemindahan dan penyimpanan Metode-metode perbaikan komponen
Melaksanakan pekerjaan sebelum perbaikan
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF – HALAM AN -32
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI H2. Melepas, menandai dan menyimpan komponenkomponen
MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA Pelepasan, penandaan dan penyimpanan komponenkomponen dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap sistem atau komponen lainnya. Informasi yang benar diakses dan dipahami dari spesifikasi pabrik yang sesuai. Pelepasan, penandaan dan penyimpanan komponenkomponen dilaksanakan berdasarkan dengan spesifikasi pabrik dan prosedur perusahaan, guna mencegah cedera pada diri kita dan orang lain/ kerusakan pada komponen-komponen. Seluruh kegiatan pelepasan dan penyimpanan dilaksa-
LINGKUP BELAJAR
S IK AP
PENG ETA HU AN
KET ER AMPIL AN
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI H2. Melepas, menandai dan menyimpan komponenkomponen
MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA
LINGKUP BELAJAR
S IK AP
PENG ETA HU AN
KET ER AMPIL AN
Pelepasan, penandaan dan penyimpanan komponenkomponen dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap sistem atau komponen lainnya. Informasi yang benar diakses dan dipahami dari spesifikasi pabrik yang sesuai. Pelepasan, penandaan dan penyimpanan komponenkomponen dilaksanakan berdasarkan dengan spesifikasi pabrik dan prosedur perusahaan, guna mencegah cedera pada diri kita dan orang lain/ kerusakan pada komponen-komponen. Seluruh kegiatan pelepasan dan penyimpanan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undangundang K 3, peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusahaan.
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF – HALAM AN -33
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI
MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA Laporan pada bagianbagian tambahan, dibutuhkan untuk kelengkapan perbaikan (tidak tertera dalam kutipan) dengan berdasarkan kebijakan perusahaan.
LINGKUP BELAJAR
S IK AP
PENG ETA HU AN
KET ER AMPIL AN
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI
MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA
LINGKUP BELAJAR
S IK AP
PENG ETA HU AN
KET ER AMPIL AN
Laporan pada bagianbagian tambahan, dibutuhkan untuk kelengkapan perbaikan (tidak tertera dalam kutipan) dengan berdasarkan kebijakan perusahaan.
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF – HALAM AN -34
KURIKULUM SMK EDISI 2004
BIDAN G KEAHL IAN PROGR AM KEAHLI AN UNIT KOMP ETEN SI KODE JAM PEMBELAJARAN SUB KOMPETENSI I1. Persiapan ketetapan perbaikan tertulis untuk kemudahan perbaikan
: Teknik Mesin : Teknik Bodi Otomotif : Persiapan Ketetapan Perbaikan Tertulis : I : 80 Jam MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA Informasi dikumpulkan dalam persiapan untuk ketetapan Ketetapan berisi perincian pelanggan, perincian kendaraan dan pekerjaan yang dilakukan, pencatatan yang jelas dan akurat menggunakan format perusahaan yang disetujui Ketetapan perbaikan dipersiapkan dari kerugian dan rekomendasi dengan pertimbangan pada pengeluaran perusahaan Pelanggan berkonsultasi untuk membicarakan ketetapan
LINGKUP BELAJAR Dilaksanakan secara mandiri meliputi : Teknik penulisan laporan dan komunikasi tertulis Metode kerja tim. Life skill tentang kemandirian dan tanggung jawab -
-
S IK AP
PENG ET AH UA N
KET ERA MPILA N
Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang diawasi secara berkala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan kemandirian dan tanggung jawab individu. Hasil pekerjaan diperiksa oleh
Data industri dan bagaimana pemeliharaannya Menulis laporan dan komunikasi tertulis Komunikasi dengan suara Ketetapan berdasar kan proses dan kebijaksanaan perusahaan
Melaksanakan persiapan ketetapan perbaikan tertulis
KURIKULUM SMK EDISI 2004
BIDAN G KEAHL IAN PROGR AM KEAHLI AN UNIT KOMP ETEN SI KODE JAM PEMBELAJARAN SUB KOMPETENSI I1. Persiapan ketetapan perbaikan tertulis untuk kemudahan perbaikan
: Teknik Mesin : Teknik Bodi Otomotif : Persiapan Ketetapan Perbaikan Tertulis : I : 80 Jam MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA Informasi dikumpulkan dalam persiapan untuk ketetapan Ketetapan berisi perincian pelanggan, perincian kendaraan dan pekerjaan yang dilakukan, pencatatan yang jelas dan akurat menggunakan format perusahaan yang disetujui Ketetapan perbaikan dipersiapkan dari kerugian dan rekomendasi dengan pertimbangan pada pengeluaran perusahaan Pelanggan berkonsultasi untuk membicarakan ketetapan Persetujuan perbaikan yang lengkap diminta dari pelanggan Ketetapan dicatat untuk referensi akan datang
LINGKUP BELAJAR Dilaksanakan secara mandiri meliputi : Teknik penulisan laporan dan komunikasi tertulis Metode kerja tim. Life skill tentang kemandirian dan tanggung jawab -
-
S IK AP
PENG ET AH UA N
KET ERA MPILA N
Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang diawasi secara berkala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan kemandirian dan tanggung jawab individu. Hasil pekerjaan diperiksa oleh pengawas. Melaksanakan kegiatan yang kompleks dan tidak rutin; menjadi mandiri dan bertanggung jawab untuk pekerjaan yang lainnya.
Data industri dan bagaimana pemeliharaannya Menulis laporan dan komunikasi tertulis Komunikasi dengan suara Ketetapan berdasar kan proses dan kebijaksanaan perusahaan
Melaksanakan persiapan ketetapan perbaikan tertulis
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF – HALAM AN -35
KURIKULUM SMK EDISI 2004
BIDAN G KEAHL IAN PROGR AM KEAHLI AN UNIT KOMP ETEN SI KODE JAM PEMBELAJARAN SUB KOMPETENSI J1. Pemeriksaan kendaraan yang lengkap
: Teknik Mesin : Teknik Bodi Otomotif : Pelaksanaan Pemeriksaan Keamanan/Kelayakan Kendaraan : J : 80 Jam MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA
LINGKUP BELAJAR
Pemeriksaan dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami dari sumber yang tepat agar dapat memudahkan pemeriksaan, sehingga sesuai dengan standar dan prosedur. Pemeriksaan kendaraan dilaksanakan dengan menggunakan metode dan peralatan yang disetujui, sesuai dengan spesifikasi dan toleransi terhadap kendaraan. Sistem toleransi kendaraan di luar
Dilaksanakan secara mandiri meliputi : Prosedur dan metode (SOP) pemeriksaan kendaraan/ komponen Berbagai teknologi pemeriksaan kendaraan Life skill tentang kemandirian dan tanggung jawab -
-
-
S IK AP
PENGET AHU AN
KET ERA MPILA N
Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan kemandirian
Undang-undang tentang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja) Persyaratan desain yangberhubungan dengan keamanan kendaraan Persyaratan minimum untuk cara kerja sistem Prosedur pemeriksa an kendaraan/ komponen
Melaksanakan pemeriksaan keamanan/ kelayakan kendaraan
KURIKULUM SMK EDISI 2004
BIDAN G KEAHL IAN PROGR AM KEAHLI AN UNIT KOMP ETEN SI KODE JAM PEMBELAJARAN SUB KOMPETENSI J1. Pemeriksaan kendaraan yang lengkap
: Teknik Mesin : Teknik Bodi Otomotif : Pelaksanaan Pemeriksaan Keamanan/Kelayakan Kendaraan : J : 80 Jam MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA
LINGKUP BELAJAR
Pemeriksaan dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami dari sumber yang tepat agar dapat memudahkan pemeriksaan, sehingga sesuai dengan standar dan prosedur. Pemeriksaan kendaraan dilaksanakan dengan menggunakan metode dan peralatan yang disetujui, sesuai dengan spesifikasi dan toleransi terhadap kendaraan. Sistem toleransi kendaraan di luar spesifikasi kendaraan pabrik dicatat dan diambil sesuai dengan perjanjian dengan pelanggan. Catatan yang berhubungan dengan pemeriksaan keamanan kendaraan dilengkapi dan akurat dalam format standar perusahaan dan dilakukan oleh orang yang tepat. Pemeriksaan dilaksanakan berdasarkan pedoman perusahaan yang telah ditetapkan. Seluruh kegiatan pemeriksaan dilaksanakan berdasarkan SOP, undangundang K 3, peraturan perundangan dan kebijakan perusahaan.
Dilaksanakan secara mandiri meliputi : Prosedur dan metode (SOP) pemeriksaan kendaraan/ komponen Berbagai teknologi pemeriksaan kendaraan Life skill tentang kemandirian dan tanggung jawab -
-
-
S IK AP
PENGET AHU AN
KET ERA MPILA N
Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan kemandirian dan tanggung jawab individu. Hasil pekerjaan diperiksa oleh pengawas. Melaksanakan kegiatan yang kompleks dan tidak rutin; menjadi mandiri dan bertanggung jawab untuk pekerjaan yang lainnya.
Undang-undang tentang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja) Persyaratan desain yangberhubungan dengan keamanan kendaraan Persyaratan minimum untuk cara kerja sistem Prosedur pemeriksa an kendaraan/ komponen Persyaratan pelaporan hasil pemeriksaan Persyaratan keaman an perlengkapan kerja Persyaratan keamanan kendaraan dan daftar pemeriksaan.
Melaksanakan pemeriksaan keamanan/ kelayakan kendaraan
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF – HALAM AN -36
KURIKULUM SMK EDISI 2004
BIDAN G KEAHL IAN PROGR AM KEAHLI AN UNIT KOMP ETEN SI KODE JAM PEMBELAJARAN SUB KOMPETENSI K1. Memeriksa kendaraan untuk menentukan penyebab dan tingkat kerusakan untuk dipersiapkan metode perbaikannya
: Teknik Mesin : Teknik Bodi Otomotif : Menentukan Kerusakan Kendaraan dan Merekomendasikan Prosedur Perbaikan : K : 80 Jam LINGKUP BELAJAR
KRITERIA UNJUK KERJA Inspeksi dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang -undangan dan prosedur/kebijakan perusahaan. Jika diperlukan, ijin diperlukan untuk membongkar sebagian kendaraan agar diperoleh inspeksi yang akurat pada kerusakan Laporan tertulis Inspeksi kerusakan disiapkan dengan informasi secukupnya untuk mempersiapkan perbaikan yang ditentukan termasuk pilihan perbaikan.
-
-
-
-
Dilaksanakan secara mandiri meliputi : Prosedur penentuan kerusakan kendaraan Prosedur inspeksi kendaraan Penulisan laporan dan komunikasi tertulis Life skill tentang kemandirian dan tanggung jawab
MATERI POKOK PEMBELAJARAN SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan ke mandirian dan tanggung jawab individu. Hasil pekerjaan diperiksa oleh pengawas. Melaksanakan kegiatan
Catatan/data industri dan cara pemeliharaannya Menulis laporan dan komunikasi tertulis yang sesuai dengan penggunaan Persyaratan keselamatan peralatan dan diri Prosedur inspeksi kendaraan Standar industri
Menentukan kerusakan kendaraan dan merekomendasikan prosedur perbaikan
KURIKULUM SMK EDISI 2004
BIDAN G KEAHL IAN PROGR AM KEAHLI AN UNIT KOMP ETEN SI KODE JAM PEMBELAJARAN SUB KOMPETENSI K1. Memeriksa kendaraan untuk menentukan penyebab dan tingkat kerusakan untuk dipersiapkan metode perbaikannya
: Teknik Mesin : Teknik Bodi Otomotif : Menentukan Kerusakan Kendaraan dan Merekomendasikan Prosedur Perbaikan : K : 80 Jam LINGKUP BELAJAR
KRITERIA UNJUK KERJA Inspeksi dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang -undangan dan prosedur/kebijakan perusahaan. Jika diperlukan, ijin diperlukan untuk membongkar sebagian kendaraan agar diperoleh inspeksi yang akurat pada kerusakan Laporan tertulis Inspeksi kerusakan disiapkan dengan informasi secukupnya untuk mempersiapkan perbaikan yang ditentukan termasuk pilihan perbaikan. Laporan Inspeksi kerusakan sesuai dengan tipe kerusakan yang dialami. Metode perbaikan yang sesuai pada kendaraan pabrikan, perusahaan asuransi, panduan perusahaan dan pemerintah diidentifikasi dan ditetapkan. Inspeksi dilengkapi tanpa menyebabkan kerusakan pada setiap bagian tempat kerja atau kendaraan.
-
-
-
-
Dilaksanakan secara mandiri meliputi : Prosedur penentuan kerusakan kendaraan Prosedur inspeksi kendaraan Penulisan laporan dan komunikasi tertulis Life skill tentang kemandirian dan tanggung jawab
MATERI POKOK PEMBELAJARAN SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan ke mandirian dan tanggung jawab individu. Hasil pekerjaan diperiksa oleh pengawas. Melaksanakan kegiatan yang kompleks dan tidak rutin; menjadi mandiri dan bertanggung jawab untuk pekerjaan yang lainnya.
Catatan/data industri dan cara pemeliharaannya Menulis laporan dan komunikasi tertulis yang sesuai dengan penggunaan Persyaratan keselamatan peralatan dan diri Prosedur inspeksi kendaraan Standar industri
Menentukan kerusakan kendaraan dan merekomendasikan prosedur perbaikan
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF – HALAM AN -37
KURIKULUM SMK EDISI 2004
BIDAN G KEAHL IAN PROGR AM KEAHLI AN UNIT KOMPET ENSI KODE JAM PEMBELAJARAN SUB KOMPETENSI L1. Memeriksa sistem/ komponen kendaraan untuk menentukan kesalahan dan memutuskan tindakan perbaikan yang lebih baik
: Teknik Mesin : Teknik Bodi Otomotif : Mem eriksa Sistem/Komponen Kendaraan Serta Menentukan Tindakan Perbaikan Yang Lebh Baik : L : 80 Jam MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA
LINGKUP BELAJAR
Informasi diakses dari sumber yang tepat untuk mendapatkan pengetahuan akibat dari kesalahan Komponen kendaraan dipisahkan untuk dibongkar agar dapat melakukan pemeriksaan yang lebih teliti untuk dapat menentukan kesalahan Kesalahan diidentifikasikan Tindakan perbaikan ditentukan dari tingakat dan jenis kesalahan Laporan penemuan dilengkapi dalam format persetujuan perusahaan Seluruh kegiatan pemeriksaan dilaksanakan berdasarka n SOP (Standard
Dilaksanakan secara mandiri meliputi : Prosedur pengujian Prosedur perbaikan Life skill tentang kemandirian dan tanggung jawab
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan kemandirian dan tanggung j awab individu. Hasil peker jaan diperiksa oleh
Penilaian kerusakan dan prosedur pengujian Prosedur pengujian Informasi teknik yang sesuai Persyaratan keamanan perlengkapan Persyaratan keamanan kendaraan Prosedur pabrikan dan perusahaan Persyaratan keselamatan diri
Memeriksa sistem/ komponen kendaraan serta menentukan tindakan perbaikan yang lebih baik
KURIKULUM SMK EDISI 2004
BIDAN G KEAHL IAN PROGR AM KEAHLI AN UNIT KOMPET ENSI KODE JAM PEMBELAJARAN SUB KOMPETENSI L1. Memeriksa sistem/ komponen kendaraan untuk menentukan kesalahan dan memutuskan tindakan perbaikan yang lebih baik
: Teknik Mesin : Teknik Bodi Otomotif : Mem eriksa Sistem/Komponen Kendaraan Serta Menentukan Tindakan Perbaikan Yang Lebh Baik : L : 80 Jam MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA
LINGKUP BELAJAR
Informasi diakses dari sumber yang tepat untuk mendapatkan pengetahuan akibat dari kesalahan Komponen kendaraan dipisahkan untuk dibongkar agar dapat melakukan pemeriksaan yang lebih teliti untuk dapat menentukan kesalahan Kesalahan diidentifikasikan Tindakan perbaikan ditentukan dari tingakat dan jenis kesalahan Laporan penemuan dilengkapi dalam format persetujuan perusahaan Seluruh kegiatan pemeriksaan dilaksanakan berdasarka n SOP (Standard Operation Procedures), undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.
Dilaksanakan secara mandiri meliputi : Prosedur pengujian Prosedur perbaikan Life skill tentang kemandirian dan tanggung jawab
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan kemandirian dan tanggung j awab individu. Hasil peker jaan diperiksa oleh pengawas. Melaksanakan kegiatan yang kompleks dan tidak rutin; menjadi mandiri dan bertanggung jawab untuk pekerjaan yang lainnya.
Penilaian kerusakan dan prosedur pengujian Prosedur pengujian Informasi teknik yang sesuai Persyaratan keamanan perlengkapan Persyaratan keamanan kendaraan Prosedur pabrikan dan perusahaan Persyaratan keselamatan diri Prosedur perbaikan Komunikasi tertulis dan laporan tertulis yang sesuai untuk penggunaan
Memeriksa sistem/ komponen kendaraan serta menentukan tindakan perbaikan yang lebih baik
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF – HALAM AN -38
KURIKULUM SMK EDISI 2004
BIDAN G KEAHL IAN PROGR AM KEAHLI AN KOMP ETENS I KODE JAM PEMBELAJARAN SUB KOMPETENSI M1. Persiapan komponen, peralatan dan perlengkapan untuk pematrian lunak.
: Teknik Mesin : Teknik Bodi Otomotif : Pelaksanaan Teknik Pematrian : M : 80 Jam MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA
LINGKUP BELAJAR
Persiapan komponen, peralatan dan perlengkapan untuk pematrian lunak dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Bahan/komponen yang dipatri harus bersih dan pemberian bahan flux/pelancar secukupnya. Perlengkapan pematrian lunak
Dilaksanakan secara mandiri meliputi : Prosedur pematrian Bahan flux/pelancar dan penggunaannya Jenis-jenis dan bahan yang dapat dipatri Pematrian lunak dan penggunaannya Life skill tentang kemandirian dan tanggung jawab
SIKAP
PENGETAHUAN
Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan kemandirian dan tanggung jawab individu. Hasil peker jaan diperiksa oleh
Undang-undang tentang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja) Prosedur pematrian Bahan flux/ pelancar dan penggunaannya Pematrian lunak dan penggunaannya Jenis-jenis dan bahan yang dapat
KETERAMPILAN Melaksanakan teknik pematrian
KURIKULUM SMK EDISI 2004
BIDAN G KEAHL IAN PROGR AM KEAHLI AN KOMP ETENS I KODE JAM PEMBELAJARAN SUB KOMPETENSI M1. Persiapan komponen, peralatan dan perlengkapan untuk pematrian lunak.
: Teknik Mesin : Teknik Bodi Otomotif : Pelaksanaan Teknik Pematrian : M : 80 Jam MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA
LINGKUP BELAJAR
Persiapan komponen, peralatan dan perlengkapan untuk pematrian lunak dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Bahan/komponen yang dipatri harus bersih dan pemberian bahan flux/pelancar secukupnya. Perlengkapan pematrian lunak dipersiapkan, dibersihkan dan dipanaskan sebelum pematrian. Seluruh kegiatan persiapan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.
Dilaksanakan secara mandiri meliputi : Prosedur pematrian Bahan flux/pelancar dan penggunaannya Jenis-jenis dan bahan yang dapat dipatri Pematrian lunak dan penggunaannya Life skill tentang kemandirian dan tanggung jawab
SIKAP
PENGETAHUAN
Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan kemandirian dan tanggung jawab individu. Hasil peker jaan diperiksa oleh pengawas. Melaksanakan kegiatan yang kompleks dan tidak rutin; menjadi mandiri dan bertanggung jawab untuk pekerjaan yang lainnya.
Undang-undang tentang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja) Prosedur pematrian Bahan flux/ pelancar dan penggunaannya Pematrian lunak dan penggunaannya Jenis-jenis dan bahan yang dapat dipatri Persyaratan keselamatan diri Persyaratan keamanan perlengkapan kerja.
KETERAMPILAN Melaksanakan teknik pematrian
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF – HALAM AN -39
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI M2. Pelaksanan pematrian lunak
MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA Pematrian lunak dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Kualitas pematrian diuji sesuai tuntutan. Seluruh kegiatan pematrian dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.
LINGKUP BELAJAR
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI M2. Pelaksanan pematrian lunak
MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA
LINGKUP BELAJAR
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
Pematrian lunak dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Kualitas pematrian diuji sesuai tuntutan. Seluruh kegiatan pematrian dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF – HALAM AN -40
KURIKULUM SMK EDISI 2004
BIDAN G KEAHL IAN PROGR AM KEAHLI AN KOMP ETENS I KODE JAM PEMBELAJARAN SUB KOMPETENSI N1. Melepas, pemasangan dan perakitan perangkat listrik/unit elektronik
: Teknik Mesin : Teknik Bodi Otomotif : Melepas Dan Mengganti Rangkaian/Listrik/Unit Elektronik : N : 160 Jam MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA
LINGKUP BELAJAR
Pelepasan dan pemasangan dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap sistem/komponen lainnya. Informasi yang benar diakses dan dipahami dari spesifikasi pabrik yang sesuai. Penggunaan perlengkapan pelindung dan peralatan yang sesuai untuk kegiatan perbaikan. Pelepasan dan pemasangan unit elektronik/dan perlengkapannya dilaksanakan dengan menggunakan metode, bahan
Dilaksanakan secara mandiri meliputi : Penggunaan peralatan dan perlengkapan yang sesuai Pilihan bahan dan cara penggunaannya Prosedur melepas, pemasangan dan peng gantian untuk perangkat listrik atau unit elektronik Life skill tentang kemandirian dan tanggung -
-
-
-
S IK AP
PENG ETA HU AN
Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketramp ilan seseorang diawasi secara berkala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan kemandirian dan tanggung jawab individu. Hasil peker -
Undang-undang tentang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja) Persyaratan keamanan peralatan dan kendaraan Prosedur keselamatan diri Penggunaan peralatan dan perlengkapan yang se suai Pilihan bahan dan cara penggunaannya
KET ER AMPIL AN Melepas dan mengganti rangkaian/ listrik/unit elektronik
KURIKULUM SMK EDISI 2004
BIDAN G KEAHL IAN PROGR AM KEAHLI AN KOMP ETENS I KODE JAM PEMBELAJARAN SUB KOMPETENSI N1. Melepas, pemasangan dan perakitan perangkat listrik/unit elektronik
: Teknik Mesin : Teknik Bodi Otomotif : Melepas Dan Mengganti Rangkaian/Listrik/Unit Elektronik : N : 160 Jam MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA
LINGKUP BELAJAR
Pelepasan dan pemasangan dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap sistem/komponen lainnya. Informasi yang benar diakses dan dipahami dari spesifikasi pabrik yang sesuai. Penggunaan perlengkapan pelindung dan peralatan yang sesuai untuk kegiatan perbaikan. Pelepasan dan pemasangan unit elektronik/dan perlengkapannya dilaksanakan dengan menggunakan metode, bahan dan perlengkapan yang telah disetujui Asisten yang tepat diperlukan dalam hal yang berhubungan dengan AC/sistem LPG/NGV atau komponen-komponennya dan di dalam menjalankan kembali semua sistem Seluruh kegiatan melepas dan penggantian berdasarkan SOP , undang-undang K 3, peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.
Dilaksanakan secara mandiri meliputi : Penggunaan peralatan dan perlengkapan yang sesuai Pilihan bahan dan cara penggunaannya Prosedur melepas, pemasangan dan peng gantian untuk perangkat listrik atau unit elektronik Life skill tentang kemandirian dan tanggung jawab -
-
-
-
S IK AP
PENG ETA HU AN
Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketramp ilan seseorang diawasi secara berkala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan kemandirian dan tanggung jawab individu. Hasil peker jaan diperiksa oleh pengawas. Melaksanakan kegiatan yang kompleks dan tidak rutin; menjadi mandiri dan bertanggung jawab untuk pekerjaan yang lainnya.
Undang-undang tentang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja) Persyaratan keamanan peralatan dan kendaraan Prosedur keselamatan diri Penggunaan peralatan dan perlengkapan yang se suai Pilihan bahan dan cara penggunaannya Prosedur melepas, pemasangan dan penggantian untuk perangkat listrik atau unit elektronik
KET ER AMPIL AN Melepas dan mengganti rangkaian/ listrik/unit elektronik
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF – HALAM AN -41
KURIKULUM SMK EDISI 2004
BIDAN G KEAHL IAN PROGR AM KEAHLI AN KOM PET ENS I KODE JAM PEMBELAJARAN SUB KOMPETENSI O1. Melepas dan mengganti/ melengkapi panel-panel bodi, bagian-bagian panel dan perangkat tambahan
: Teknik Mesin : Teknik Bodi Otomotif : Melepas Dan Memasang Panel-Panel Bodi, Bagian -Bagian Panel Dan Perangkat Tambahannya : O : 160 Jam MATERI POKOK PEMBELAJARAN
KRITERIA UNJUK KERJA
LINGKUP BELAJAR
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
Pelepasan dan pemasangan/pelengkapan panel-panel bodi, bagian panel dan perangkat tambahan dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap sistem/komponen la innya. Informasi yang benar diakses dan dipahami dari spesifikasi pabrik yang sesuai Penggunaan perlengkapan pelindung dan peralatan yang sesuai untuk kegiatan-kegiatan perbaikan. Penggantian komponen dan fungsi perangkat tambahan untuk menemukan ukuran spesifikasi, bahan dan
Dilaksanakan secara mandiri meliputi : Persyaratan menyelamatkan peralatan/bahan Prosedur keamanan barang-barang milik pribadi Penggunaan peralatan dan perlengkapan yang sesuai Pemilihan bahan penyekat dan
Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan kemandirian dan tanggung jawab
Undang-undang tentang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja) Syarat-syarat menyelamatkan peralatan/bahan Prosedur-prosedur keamanan barangbarang milik pribadi Penggunaan peralatan dan perlengkapan yang sesuai Teknik penanganan
Melepas dan memasang panelpanel bodi kendaraan, bagianbagian panel dan perangkat tambahannya.
-
-
-
-
KURIKULUM SMK EDISI 2004
BIDAN G KEAHL IAN PROGR AM KEAHLI AN KOM PET ENS I KODE JAM PEMBELAJARAN SUB KOMPETENSI O1. Melepas dan mengganti/ melengkapi panel-panel bodi, bagian-bagian panel dan perangkat tambahan
: Teknik Mesin : Teknik Bodi Otomotif : Melepas Dan Memasang Panel-Panel Bodi, Bagian -Bagian Panel Dan Perangkat Tambahannya : O : 160 Jam LINGKUP BELAJAR
KRITERIA UNJUK KERJA Pelepasan dan pemasangan/pelengkapan panel-panel bodi, bagian panel dan perangkat tambahan dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap sistem/komponen la innya. Informasi yang benar diakses dan dipahami dari spesifikasi pabrik yang sesuai Penggunaan perlengkapan pelindung dan peralatan yang sesuai untuk kegiatan-kegiatan perbaikan. Penggantian komponen dan fungsi perangkat tambahan untuk menemukan ukuran spesifikasi, bahan dan kemampuan fungsinya. Komponen-komponen dan perangkat tambahan dicocokkan dengan menggunakan metode yang bahan- bahan dan peralatan telah disetujui. Bahan penyekat dipilih dan digunakan sesuai dengan spesifikasi pabrik untuk tipe, cara penerapan dan ketebalannya. Jika dalam perbaikan komponenkomponen mengalami gangguan kelistrikkan, mesin, sistem A/C atau asessories, maka dibutuhkan personal yang ahli dibidangnya.
Dilaksanakan secara mandiri meliputi : Persyaratan menyelamatkan peralatan/bahan Prosedur keamanan barang-barang milik pribadi Penggunaan peralatan dan perlengkapan yang sesuai Pemilihan bahan penyekat dan sesuai dengan Pemilihan bahan penyekat dan se suai dengan penggunaannya Prosedur melepas dan penggantian panel bodi dan bagian-bagiannya Life skill tentang kemandirian dan tanggung jawab -
-
-
-
-
-
-
MATERI POKOK PEMBELAJARAN SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan kemandirian dan tanggung jawab individu. Hasil pekerjaan diperiksa oleh pengawas. Melaksanakan kegiatan yang kompleks dan tidak rutin; menjadi mandiri dan bertanggung jawab untuk pekerjaan yang lainnya.
Undang-undang tentang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja) Syarat-syarat menyelamatkan peralatan/bahan Prosedur-prosedur keamanan barangbarang milik pribadi Penggunaan peralatan dan perlengkapan yang sesuai Teknik penanganan secara manual Pemilihan bahan penyekat dan sesuai dengan penggunaannya Prosedur melepas dan penggantian panel bodi dan bagian-bagiannya Prosedur pemindahan dan penggantian untuk perangkat tambahan.
Melepas dan memasang panelpanel bodi kendaraan, bagianbagian panel dan perangkat tambahannya.
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF – HALAM AN -42
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI
KRITERIA UNJUK KERJA Kegiatan penggantian termasuk prosedur pemasangan baut, pengelasan dan pengikatan dilengkapi dengan pedoman industri yang ditetapkan. Seluruh kegiatan penggantian dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakanperusahaan.
LINGKUP BELAJAR
MATERI POKOK PEMBELAJARAN SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI
LINGKUP BELAJAR
KRITERIA UNJUK KERJA
MATERI POKOK PEMBELAJARAN SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
Kegiatan penggantian termasuk prosedur pemasangan baut, pengelasan dan pengikatan dilengkapi dengan pedoman industri yang ditetapkan. Seluruh kegiatan penggantian dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakanperusahaan.
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF – HALAM AN -43
KURIKULUM SMK EDISI 2004
BIDAN G KEAHL IAN PROGR AM KEAHLI AN KOMP ETENS I KODE JAM PEMBELAJARAN SUB KOMPETENSI P1. Melepas dan memasang kaca bodi yang tetap dan yang dapat digerakkan
: Teknik Mesin : Teknik Bodi Otomotif : Pelepasan Dan Pemasangan Kaca Bodi Yang Tetap Dan Yang Dapat Digerakkan : P : 160 Jam MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA
LINGKUP BELAJAR
Pelepasan dan pemasangan dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya. Informasi yang benar diakses dan dipahami dari spesifikasi pabrik yang sesuai. Pelepasan dan pemasangan kaca mobil yang tetap dan yang dapat digerakkan dilaksanakan berdasarkan spesifikasi toleransi pabrik kendaraan. Data yang tepat dilengkapi dan dilaksanakan sesuai hasil pelepasan
Dilaksanakan secara mandiri meliputi : Metode pelepasan dan penggantian Prosedur pengetesan dan pengukuran Informasi teknik dan teknologi yang sesuai Life skill tentang kemandirian dan tanggung jawab -
-
-
-
S IK AP
PENG ETA HU AN
Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan kemandirian dan tanggung jawab individu. Hasil peker-
Metode pelepasan dan penggantian Prosedur pengetesan dan pengukuran Informasi teknik yang sesuai Persyaratan keamanan perlengkapan Persyaratan keselamatan diri Persyaratan keamanan kendaraan Kebijaksanaan perusahaan/pabrik
KET ERA MPILA N Melepas dan memasang kaca bodi yang tet ap dan yang dapat digerakkan
KURIKULUM SMK EDISI 2004
BIDAN G KEAHL IAN PROGR AM KEAHLI AN KOMP ETENS I KODE JAM PEMBELAJARAN SUB KOMPETENSI P1. Melepas dan memasang kaca bodi yang tetap dan yang dapat digerakkan
: Teknik Mesin : Teknik Bodi Otomotif : Pelepasan Dan Pemasangan Kaca Bodi Yang Tetap Dan Yang Dapat Digerakkan : P : 160 Jam MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA
LINGKUP BELAJAR
Pelepasan dan pemasangan dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya. Informasi yang benar diakses dan dipahami dari spesifikasi pabrik yang sesuai. Pelepasan dan pemasangan kaca mobil yang tetap dan yang dapat digerakkan dilaksanakan berdasarkan spesifikasi toleransi pabrik kendaraan. Data yang tepat dilengkapi dan dilaksanakan sesuai hasil pelepasan dan pemasangan. Seluruh kegiatan melepas dan memasang dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusahaan.
Dilaksanakan secara mandiri meliputi : Metode pelepasan dan penggantian Prosedur pengetesan dan pengukuran Informasi teknik dan teknologi yang sesuai Life skill tentang kemandirian dan tanggung jawab -
-
-
-
S IK AP
PENG ETA HU AN
Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan kemandirian dan tanggung jawab individu. Hasil peker jaan diperiksa oleh pengawas. Melaksanakan kegiatan yang kompleks dan tidak rutin; menjadi mandiri dan bertanggung jawab untuk pekerjaan yang lainnya.
Metode pelepasan dan penggantian Prosedur pengetesan dan pengukuran Informasi teknik yang sesuai Persyaratan keamanan perlengkapan Persyaratan keselamatan diri Persyaratan keamanan kendaraan Kebijaksanaan perusahaan/pabrik
KET ERA MPILA N Melepas dan memasang kaca bodi yang tet ap dan yang dapat digerakkan
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF – HALAM AN -44
KURIKULUM SMK EDISI 2004
BIDAN G KEAHL IAN PROGRAM KEAH LIA N KOMP ETENS I KODE JAM PEMBELAJARAN SUB KOMPETENSI Q1. Melaksanakan pengetokkan panel dan perbaikan panel yang retak
: Teknik Mesin : Teknik Bodi Otomotif : Perbaikan Panel-Panel Bodi : Q : 184 Jam
KRITERIA UNJUK KERJA
LINGKUP BELAJAR
Informasi yang benar diakses dan dipahami dari spesifikasi pabrik yang sesuai. Penggunaan peralatan dan pakaian kerja pelindung yang sesuai untuk kegiatan-kegiatan perbaikan. Perbaikan komponen dilaksanakan dengan menggunakan metode dan peralatan yang ditetapkan oleh spesifikasi pabrik. Jika dalam perbaikan komponenkomponen meliputi: kelistrikkan, mekanis, sistem penyejuk udara
Dilaksanakan secara mandiri meliputi : Persyaratan keamanan kendaraan dan perlindungan diri Jenis-jenis material dan batas-batas tegangan Tipe-tipe pengisian bodi dan aplikasinya Metode -
-
-
-
MATERI POKOK PEMBELAJARAN S IK AP Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan kemandirian dan tanggung jawab individu. Hasil pe-
PENG ET AH UA N
KET ER AMPIL AN
Undang-undang tentang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja) Prosedur perlindungan diri Persyaratan keamanan perlengkapan Persyaratan keamanan kendaraan Informasi teknik yang sesuai Jenis-jenismaterial dan batas-batas
Memperbaiki panel-panel bodi
KURIKULUM SMK EDISI 2004
BIDAN G KEAHL IAN PROGRAM KEAH LIA N KOMP ETENS I KODE JAM PEMBELAJARAN SUB KOMPETENSI Q1. Melaksanakan pengetokkan panel dan perbaikan panel yang retak
: Teknik Mesin : Teknik Bodi Otomotif : Perbaikan Panel-Panel Bodi : Q : 184 Jam LINGKUP BELAJAR
KRITERIA UNJUK KERJA Informasi yang benar diakses dan dipahami dari spesifikasi pabrik yang sesuai. Penggunaan peralatan dan pakaian kerja pelindung yang sesuai untuk kegiatan-kegiatan perbaikan. Perbaikan komponen dilaksanakan dengan menggunakan metode dan peralatan yang ditetapkan oleh spesifikasi pabrik. Jika dalam perbaikan komponenkomponen meliputi: kelistrikkan, mekanis, sistem penyejuk udara atau instalasi kelistrikkan maka dibutuhkan personal yang berwenang dibidangnya. Perbaikan dlaksanakan pada kondisi sebelum pengecatan. Seluruh kegiatan perbaikan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusahaan.
Dilaksanakan secara mandiri meliputi : Persyaratan keamanan kendaraan dan perlindungan diri Jenis-jenis material dan batas-batas tegangan Tipe-tipe pengisian bodi dan aplikasinya Metode pengetokan panel dan perbaikkan yang terpisah Prosedur dan metode penyusutan panas Prosedur perbaikan dengan pengisi bodi (dempul). Life skill tentang kemandirian dan tanggung jawab -
-
-
-
-
-
MATERI POKOK PEMBELAJARAN S IK AP Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan kemandirian dan tanggung jawab individu. Hasil pekerjaan diperiksa oleh pengawas. Melaksanakan kegiatan yang kompleks dan tidak rutin; menjadi mandiri dan bertanggung jawab untuk pekerjaan yang lainnya.
-
PENG ET AH UA N
KET ER AMPIL AN
Undang-undang tentang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja) Prosedur perlindungan diri Persyaratan keamanan perlengkapan Persyaratan keamanan kendaraan Informasi teknik yang sesuai Jenis-jenismaterial dan batas-batas tegangan Tipe-tipe pengisian bodi dan aplikasinya Metode pengetokan panel dan perbaikkan yang terpisah Prosedur dan metode penyusutan panas Prosedur penyelesaian akhir logam Prosedur perbaikan dengan pengisi bodi (dempul).
Memperbaiki panel-panel bodi
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF – HALAM AN -45
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI Q2. Melaksanakan pekerjaan penyusutan melalui cara pemanasan
KRITERIA UNJUK KERJA Informasi yang benar diakses dan dipahami dari spesifikasi pabrik yang sesuai. Penggunaan peralatan dan pakaian kerja pelindung yang sesuai untuk kegiatan-kegiatan perbaikan. Perbaikan komponen dilaksanakan dengan menggunakan metode dan peralatan yang ditetapkan oleh spesifikasi pabrik. Jika dalam perbaikan komponenkomponen meliputi: kelistrikkan, mekanis, sistem penyejuk udara atau instalasi kelistrikkan maka dibutuhkan bantuan yang berwenang dibidangnya.
LINGKUP BELAJAR
MATERI POKOK PEMBELAJARAN S IK AP
PENG ET AH UA N
KET ER AMPIL AN
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI Q2. Melaksanakan pekerjaan penyusutan melalui cara pemanasan
LINGKUP BELAJAR
KRITERIA UNJUK KERJA
MATERI POKOK PEMBELAJARAN S IK AP
PENG ET AH UA N
KET ER AMPIL AN
Informasi yang benar diakses dan dipahami dari spesifikasi pabrik yang sesuai. Penggunaan peralatan dan pakaian kerja pelindung yang sesuai untuk kegiatan-kegiatan perbaikan. Perbaikan komponen dilaksanakan dengan menggunakan metode dan peralatan yang ditetapkan oleh spesifikasi pabrik. Jika dalam perbaikan komponenkomponen meliputi: kelistrikkan, mekanis, sistem penyejuk udara atau instalasi kelistrikkan maka dibutuhkan bantuan yang berwenang dibidangnya.
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF – HALAM AN -46
KURIKULUM SMK EDISI 2004
BIDAN G KEAHL IAN PROGRAM KEAHLIAN KOMPETENSI KODE JAM PEMBELAJARAN SUB KOMPETENSI R1. Persiapan kartu tes warna untuk menguji penyesuaian warna dengan penglihatan
: : : : :
TEKNIK MESIN TEKNIK BODI OTOMOTIF APLIKASI TEKNIK PENYESUAIAN WARNA R 80 JAM MATERI POKOK PEMBELAJARAN
KRITERIA UNJUK KERJA
LINGKUP BELAJAR
SIKA P
PENGETAHUAN
Persiapan kartu pengetesan warna dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap sistem/komponen lainnya. Kartu tes disiapkan dalam cara yang telah ditentukan, untuk memperoleh perbandingan penglihatan antara cat yang dibuat dan yang masih asli. Mengikuti perbandingan cat yang telah dicampur dan masih asli, jika dibutuhkan, cat dicampur
Dilaksanakan secara mandiri meliputi : Teknik penyesuaian warna dan pencampuran cat Persyaratan perlindungan lingkungan yang sesuai dan keselamatan diri Life skill tentang
Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan kemandirian dan tanggung jawab
Teknik penyesuaian warna Metode pencampuran cat Persyaratan perlindungan lingkungan yang sesuai Persyaratan keselamatan diri
-
-
-
KETERAMPILAN Mengaplikasikan teknik penyesuaian warna
KURIKULUM SMK EDISI 2004
BIDAN G KEAHL IAN PROGRAM KEAHLIAN KOMPETENSI KODE JAM PEMBELAJARAN
: : : : :
SUB KOMPETENSI R1. Persiapan kartu tes warna untuk menguji penyesuaian warna dengan penglihatan
TEKNIK MESIN TEKNIK BODI OTOMOTIF APLIKASI TEKNIK PENYESUAIAN WARNA R 80 JAM
LINGKUP BELAJAR
KRITERIA UNJUK KERJA Persiapan kartu pengetesan warna dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap sistem/komponen lainnya. Kartu tes disiapkan dalam cara yang telah ditentukan, untuk memperoleh perbandingan penglihatan antara cat yang dibuat dan yang masih asli. Mengikuti perbandingan cat yang telah dicampur dan masih asli, jika dibutuhkan, cat dicampur ulang untuk penyesuaian lebih lanjut, sesuai penggunaan. Seluruh kegiatan persiapan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.
Dilaksanakan secara mandiri meliputi : Teknik penyesuaian warna dan pencampuran cat Persyaratan perlindungan lingkungan yang sesuai dan keselamatan diri Life skill tentang kemandirian dan tanggung jawab -
-
-
MATERI POKOK PEMBELAJARAN SIKA P
PENGETAHUAN
Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan kemandirian dan tanggung jawab individu. Hasil pekerjaan diperiksa oleh pengawas. Melaksanakan kegiatan yang kompleks dan tidak rutin; menjadi mandiri dan bertanggung jawab untuk pekerjaan yang lainnya.
Teknik penyesuaian warna Metode pencampuran cat Persyaratan perlindungan lingkungan yang sesuai Persyaratan keselamatan diri
KETERAMPILAN Mengaplikasikan teknik penyesuaian warna
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF – HALAM AN -47
KURIKULUM SMK EDISI 2004
BIDAN G KEAHL IAN PROGRAM KEAHLIAN KOMP ETENS I KODE JAM PEMBELAJARAN SUB KOMPETENSI S1. Menghilangkan korosi/kerak dan mempersiapkan permukaan bodi untuk penggunaan cat dasar
: : : : :
Teknik Mesin Teknik Bodi Otomotif Mempersiapkan Metal Dasar Untuk Penyelesaian Ulang S 80 Jam
KRITERIA UNJUK KERJA
LINGKUP BELAJAR
Persiapan dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap sistem/ komponen lainnya. Penggunaan perlengkapan pelindung dan peralatan yang sesuai selama seluruh tahapan proses penyelesaian ulang. Permukaan yang akan dicat dibersihkan dari kontaminasi. Permukaan yang akan dicat disiapkan menggunakan
Dilaksanakan secara mandiri meliputi : Pengetahuan tentang bahan pembersih yang diperlukan Prosedur persiapan permukaan untuk primer/ sealer Prosedur penggosokan dengan cara kering dan basah -
-
-
MATERI POKOK PEMBELAJARAN SIKAP Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan kemandirian dan tanggung jawab
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
Bahan-bahan pembersih yang diperlukan Prosedur persiapan permukaan untuk primer/sealer Penerapan metode pengecatan primer/pendempulan/ penggunaan sealer Informasi teknik yang sesuai Prosedur keamanan tempat kerja Persyaratan keamanan peralatan Persyaratan keamanan kendaraan
Mempersiapkan metal dasar untuk penyelesaian ulang
KURIKULUM SMK EDISI 2004
BIDAN G KEAHL IAN PROGRAM KEAHLIAN KOMP ETENS I KODE JAM PEMBELAJARAN SUB KOMPETENSI S1. Menghilangkan korosi/kerak dan mempersiapkan permukaan bodi untuk penggunaan cat dasar
: : : : :
Teknik Mesin Teknik Bodi Otomotif Mempersiapkan Metal Dasar Untuk Penyelesaian Ulang S 80 Jam LINGKUP BELAJAR
KRITERIA UNJUK KERJA Persiapan dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap sistem/ komponen lainnya. Penggunaan perlengkapan pelindung dan peralatan yang sesuai selama seluruh tahapan proses penyelesaian ulang. Permukaan yang akan dicat dibersihkan dari kontaminasi. Permukaan yang akan dicat disiapkan menggunakan metode, bahan dan peralatan yang disetujui. Bahan-bahan sisa dibuang atau disimpan berdasarkan persyaratan dari pemerintah dan perusahaan. Seluruh kegiatan persiapan permukaan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3, peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.
Dilaksanakan secara mandiri meliputi : Pengetahuan tentang bahan pembersih yang diperlukan Prosedur persiapan permukaan untuk primer/ sealer Prosedur penggosokan dengan cara kering dan basah Persiapan per mukaan cat dasar/pelindung untuk penyelesaian ulang Life skill tentang kemandirian dan tanggung jawab -
-
-
-
-
MATERI POKOK PEMBELAJARAN SIKAP Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan kemandirian dan tanggung jawab individu. Hasil pekerjaan diperiksa oleh pengawas. Melaksanakan kegiatan yang kompleks dan tidak rutin; menjadi mandiri dan bertanggung jawab untuk pekerjaan yang lainnya.
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
Bahan-bahan pembersih yang diperlukan Prosedur persiapan permukaan untuk primer/sealer Penerapan metode pengecatan primer/pendempulan/ penggunaan sealer Informasi teknik yang sesuai Prosedur keamanan tempat kerja Persyaratan keamanan peralatan Persyaratan keamanan kendaraan Prosedur penggosokan dengan cara kering dan basah Persiapan permukaan cat dasar/ pelindungnya untuk penyelesaian ulang Prosedur kerja yang benar dari perlengkapan yang se suai persyaratan keselamatan diri.
Mempersiapkan metal dasar untuk penyelesaian ulang
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF – HALAM AN -48
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI S2. Menggunakan cat primer dan sealer
KRITERIA UNJUK KERJA Pekerjaan dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap sistem/komponen lainnya. Penggunaan perlengkapan pelindung dan peralatan yang sesuai selama seluruh tahapan proses penyelesaian ulang. Pemasangan komponen dan perlengkapan tambahan yang dapat dipengaruhi oleh proses penyelesaian ulang dilindungi atau dipindahkan dan disimpan secara aman. Primer/primer surfacer yang digunakan dengan menggunakan bahan dan perlengkapan yang disetujui. Seluruh kegiatan pekerjaan di atas dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation
LINGKUP BELAJAR
MATERI POKOK PEMBELAJARAN SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI S2. Menggunakan cat primer dan sealer
KRITERIA UNJUK KERJA
LINGKUP BELAJAR
MATERI POKOK PEMBELAJARAN SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
Pekerjaan dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap sistem/komponen lainnya. Penggunaan perlengkapan pelindung dan peralatan yang sesuai selama seluruh tahapan proses penyelesaian ulang. Pemasangan komponen dan perlengkapan tambahan yang dapat dipengaruhi oleh proses penyelesaian ulang dilindungi atau dipindahkan dan disimpan secara aman. Primer/primer surfacer yang digunakan dengan menggunakan bahan dan perlengkapan yang disetujui. Seluruh kegiatan pekerjaan di atas dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusahaan.
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF – HALAM AN -49
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI S3. Mempersiapkan permukaan yang telah diprimer untuk penyelesaian ulang
KRITERIA UNJUK KERJA Pekerjaan dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya. Penggunaan perlengkapan pelindung dan peralatan yang sesuai selama seluruh tahapan kegiatan. Permukaan yang akan diselesaikan ulang disiapkan dengan menggunakan metode, bahan dan peralatan yang disetujui Bahan-bahan sisa dibuang atau disimpan berdasarkan persyaratan dari pemerintah dan perusahaan. Seluruh kegiatan persiapan permukaan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures),
LINGKUP BELAJAR
MATERI POKOK PEMBELAJARAN SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI S3. Mempersiapkan permukaan yang telah diprimer untuk penyelesaian ulang
KRITERIA UNJUK KERJA
LINGKUP BELAJAR
MATERI POKOK PEMBELAJARAN SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
Pekerjaan dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya. Penggunaan perlengkapan pelindung dan peralatan yang sesuai selama seluruh tahapan kegiatan. Permukaan yang akan diselesaikan ulang disiapkan dengan menggunakan metode, bahan dan peralatan yang disetujui Bahan-bahan sisa dibuang atau disimpan berdasarkan persyaratan dari pemerintah dan perusahaan. Seluruh kegiatan persiapan permukaan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF – HALAM AN -50
KURIKULUM SMK EDISI 2004
BIDAN G KEAHL IAN PROGR AM KEAHLI AN KOMP ETENS I KODE JAM PEMBELAJARAN SUB KOMPETENSI T1. Mempersiapkan permukaan bodi kendaraan dengan mendahulukan masking sebelum penyelesaian ulang
: Teknik Mesin : Teknik Bodi Otomotif : Melaksanakan Prosedur Masking : T : 80 Jam KRITERIA UNJUK KERJA Persiapan dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap sistem/ komponen lainnya. Penggunaan peralatan dan pakaian kerja pelindung yang sesuai untuk kegiatankegiatan perbaikan. Permukaan yang berdekatan yang akan diselesaikan ulang dilindungi dengan menggunakan metode dan bahan masking yang telah disetujui Permukaan yang akan diselesaikan ulang dibersihkan dari kontaminasi. Pemasangan komponen dan perlengkapan tambahan yang dapat dipengaruhi
LINGKUP BELAJAR Dilaksanakan secara mandiri meliputi : Pengetahuan tentang bahan pembersih yang diperlukan Bahan-bahan masking dan prosedurnya Prosedur masking Life skill -
-
-
-
MATERI POKOK PEMBELAJARAN SIKAP
PENGETAHUAN
Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan kemandirian dan tanggung jawab individu. Hasil
Bahan-bahan pembersih yang diperlukan Bahan-bahan masking dan prosedurnya Informasi teknik yang s esuai Prosedur keamanan tempat kerja Persyaratan keamananperalatan Persyaratan keamanan mesin
KETERAMPILAN Melaksanakan prosedur masking
KURIKULUM SMK EDISI 2004
BIDAN G KEAHL IAN PROGR AM KEAHLI AN KOMP ETENS I KODE JAM PEMBELAJARAN
: Teknik Mesin : Teknik Bodi Otomotif : Melaksanakan Prosedur Masking : T : 80 Jam
SUB KOMPETENSI T1. Mempersiapkan permukaan bodi kendaraan dengan mendahulukan masking sebelum penyelesaian ulang
KRITERIA UNJUK KERJA
LINGKUP BELAJAR
Persiapan dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap sistem/ komponen lainnya. Penggunaan peralatan dan pakaian kerja pelindung yang sesuai untuk kegiatankegiatan perbaikan. Permukaan yang berdekatan yang akan diselesaikan ulang dilindungi dengan menggunakan metode dan bahan masking yang telah disetujui Permukaan yang akan diselesaikan ulang dibersihkan dari kontaminasi. Pemasangan komponen dan perlengkapan tambahan yang dapat dipengaruhi oleh proses penyelesaian akhir dilindungi atau dipindahkan, dipasang dan disimpan secara aman. Permukaan dimasking dengan menggunakan metode, bahan serta peralatan yang disetujui. Bahan-bahan sisa dibuang atau disimpan berdasarkan persyaratan dari pemerintah dan perusahaan Seluruh kegiatan persiapan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusahaan.
Dilaksanakan secara mandiri meliputi : Pengetahuan tentang bahan pembersih yang diperlukan Bahan-bahan masking dan prosedurnya Prosedur masking Life skill tentang kemandirian dan tanggung jawab -
-
-
-
MATERI POKOK PEMBELAJARAN SIKAP
PENGETAHUAN
Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan kemandirian dan tanggung jawab individu. Hasil pekerjaan diperiksa oleh pengawas. Melaksanakan kegiatan yang kompleks dan tidak rutin; men jadi mandiri dan bertanggung jawab untuk pekerjaan yang lainnya.
Bahan-bahan pembersih yang diperlukan Bahan-bahan masking dan prosedurnya Informasi teknik yang s esuai Prosedur keamanan tempat kerja Persyaratan keamananperalatan Persyaratan keamanan mesin Prosedur kerja yang benar dari perlengkapan yang sesuai Prosedur masking.
KETERAMPILAN Melaksanakan prosedur masking
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF – HALAM AN -51
KURIKULUM SMK EDISI 2004
BIDAN G KEAHL IAN PROGR AM KEAHLI AN KOMP ETENS I KODE JAM PEMBELAJARAN SUB KOMPETENSI U1. Mempersiapkan cat untukalat penyemprot
: : : : :
Teknik Mesin Teknik Bodi Otomotif Mempersiapkan Bahan Dan Peralatan Pengecatan U 80 Jam
Persiapan cat dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap sistem/komponen lainnya. Informasi yang benar diakses dan dipahami dari spesifikasi pabrik yang sesuai. Penggunaan peralatan dan pakaian kerja pelindung yang sesuai untuk kegiatan-kegiatan persiapan pengecatan. Biang cat yang dicampur disesuaikan dengan spesifikasi jenis dan warna. Campuran cat yang disiapkan disesuaikan dengan spesifikasi kekentalan
MATERI POKOK PEMBELAJARAN
LINGKUP BELAJAR
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
Dilaksanakan secara mandiri meliputi : Berbagai macam jenis cat Metode penggunaan cat Prosedur persiapan peralatan sebelum pengecatan Teknik pencampuran cat Metode pengeringan cat Persyaratan
Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan kemandirian dan tanggung jawab individu. Hasil
Macam-macam jenis cat Metode penggunaan cat Prosedur persiapan peralatan Spray gun dan penggunaannya Teknik pencampuran cat Metode pengeringan cat Persyaratan perlindungan
Mempersiapkan bahan dan peralatan pengecatan
KRITERIA UNJUK KERJA
-
-
-
-
-
-
KURIKULUM SMK EDISI 2004
BIDAN G KEAHL IAN PROGR AM KEAHLI AN KOMP ETENS I KODE JAM PEMBELAJARAN SUB KOMPETENSI U1. Mempersiapkan cat untukalat penyemprot
: : : : :
Teknik Mesin Teknik Bodi Otomotif Mempersiapkan Bahan Dan Peralatan Pengecatan U 80 Jam LINGKUP BELAJAR
KRITERIA UNJUK KERJA Persiapan cat dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap sistem/komponen lainnya. Informasi yang benar diakses dan dipahami dari spesifikasi pabrik yang sesuai. Penggunaan peralatan dan pakaian kerja pelindung yang sesuai untuk kegiatan-kegiatan persiapan pengecatan. Biang cat yang dicampur disesuaikan dengan spesifikasi jenis dan warna. Campuran cat yang disiapkan disesuaikan dengan spesifikasi kekentalan (viskositas) dan temperatur Bila perlu lakukan juga pengujian dengan kartu tes untuk perbandingan warna dan tekstur. Bahan buangan akan disimpan atau dan akan dibuang berdasarkan persyaratan pemerintah dan perusahaan. Seluruh kegiatan persiapan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusahaan.
Dilaksanakan secara mandiri meliputi : Berbagai macam jenis cat Metode penggunaan cat Prosedur persiapan peralatan sebelum pengecatan Teknik pencampuran cat Metode pengeringan cat Persyaratan perlindungan lingkungan dan keselamatan diri Life skill tentang kemandirian dan tanggung jawab -
-
-
-
-
-
-
MATERI POKOK PEMBELAJARAN SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan kemandirian dan tanggung jawab individu. Hasil pekerjaan diperiksa oleh pengawas. Melaksanakan kegiat -an yang kompleks dan tidak rutin; menjadi mandiri dan bertanggung jawab untuk pekerjaan yang lainnya.
Macam-macam jenis cat Metode penggunaan cat Prosedur persiapan peralatan Spray gun dan penggunaannya Teknik pencampuran cat Metode pengeringan cat Persyaratan perlindungan lingkungan yang sesuai Persyaratan keselamatan diri.
Mempersiapkan bahan dan peralatan pengecatan
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF – HALAM AN -52
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI U2. Mempersiapkan alat spray gun untuk penyemprotan
KRITERIA UNJUK KERJA Persiapan alat spray gun dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap sistem/ komponen lainnya. Informasi yang benar diakses dan dipahami dari spesifikasi pabrik yang sesuai. Penggunaan peralatan dan pakaian kerja pelindung yang sesuai untuk kegiatan- kegiatan perbaikan. Persiapan, pemeliharaan dan penyesuaian pada peralatan penyemprot yang sesuai untuk persyaratan spesifikasi pabrik. Seluruh kegiatan persiapan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.
LINGKUP BELAJAR
MATERI POKOK PEMBELAJARAN SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI U2. Mempersiapkan alat spray gun untuk penyemprotan
LINGKUP BELAJAR
KRITERIA UNJUK KERJA
MATERI POKOK PEMBELAJARAN SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
Persiapan alat spray gun dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap sistem/ komponen lainnya. Informasi yang benar diakses dan dipahami dari spesifikasi pabrik yang sesuai. Penggunaan peralatan dan pakaian kerja pelindung yang sesuai untuk kegiatan- kegiatan perbaikan. Persiapan, pemeliharaan dan penyesuaian pada peralatan penyemprot yang sesuai untuk persyaratan spesifikasi pabrik. Seluruh kegiatan persiapan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF – HALAM AN -53
KURIKULUM SMK EDISI 2004
BIDAN G KEAHL IAN : Teknik Mesin PROGR AM KEAHLI AN : Teknik Bodi Otomotif KOMP ETENS I : Menggunakan bahan-bahan untuk penyelesaian ulang dengan menggunakan Spray Gun dengan cara blending pada permukaan sekelilingnya KODE : V JAM PEMBELAJARAN : 120 Jam SUB KOMPETENSI V1. Menggunakan bahan-bahan untuk penyelesaian ulang dengan menggunakan spray gun dengan cara blending pada permukaan sekelilingnya
MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA
LINGKUP BELAJAR
Penggunaan bahan penyelesaian ulang dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/ sistem lainnya. Penggunaan perlengkapan pelindung dan peralatan yang sesuai selama seluruh tahapan proses penyelesaian ulang. Selama menggunakan bahan-bahan untuk penyelesaian ulang harus sesuai dengan persyaratan-persyaratan temperatur, pencemaran udara dan
Dilaksanakan secara mandiri meliputi : Berbagai macam jenis cat Prosedur perbaikan permukaan cat Metode penggunaan spray gun Teknik pengecatan dengan spray gun dan kuas Persyaratan -
-
-
-
-
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan kemandirian dan tanggung jawab
Macam-macam jenis cat Prosedur perbaikan permukaan cat Metode penggunaan macam-macam jenis spray gun Macam-macam jenis kuas Teknik spray gun dan kuas (teknik pengecatan
Menggunakan bahan-bahan untuk penyelesaian ulang dengan menggunakan Spray Gun dengan cara blending pada permukaan sekelilingnya
KURIKULUM SMK EDISI 2004
BIDAN G KEAHL IAN : Teknik Mesin PROGR AM KEAHLI AN : Teknik Bodi Otomotif KOMP ETENS I : Menggunakan bahan-bahan untuk penyelesaian ulang dengan menggunakan Spray Gun dengan cara blending pada permukaan sekelilingnya KODE : V JAM PEMBELAJARAN : 120 Jam SUB KOMPETENSI V1. Menggunakan bahan-bahan untuk penyelesaian ulang dengan menggunakan spray gun dengan cara blending pada permukaan sekelilingnya
MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA
LINGKUP BELAJAR
Penggunaan bahan penyelesaian ulang dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/ sistem lainnya. Penggunaan perlengkapan pelindung dan peralatan yang sesuai selama seluruh tahapan proses penyelesaian ulang. Selama menggunakan bahan-bahan untuk penyelesaian ulang harus sesuai dengan persyaratan-persyaratan temperatur, pencemaran udara dan kebersihan lingkungan. Bahan-bahan penyelesaian ulang digunakan pada waktu yang direkomendasikan oleh pabrik dengan metode-metode yang disetujui. Bahan-bahan penyelesaian ulang dikeringkan dengan menggunakan metode dan perlalatan yang disetujui. Hasil akhir sesuai dengan spesifikasi untuk warna, tekstur, ketebalan, gloss dan bebas kontaminasi. Penyelesaian ulang permukaan dilaksanakan dalam jangka waktu yang disetujui. Peralatan spray dibersihkan sebagaimana ditentukan oleh pabrik
Dilaksanakan secara mandiri meliputi : Berbagai macam jenis cat Prosedur perbaikan permukaan cat Metode penggunaan spray gun Teknik pengecatan dengan spray gun dan kuas Persyaratan perlindungan lingkungan dan keselamatan diri Life skill tentang kemandirian dan tanggung jawab -
-
-
-
-
-
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan kemandirian dan tanggung jawab individu. Hasil pekerjaan diperiksa oleh pengawas. Melaksanakan kegiatan yang kompleks dan tidak rutin; menjadi mandiri dan bertanggung jawab untuk pekerjaan yang lainnya.
Macam-macam jenis cat Prosedur perbaikan permukaan cat Metode penggunaan macam-macam jenis spray gun Macam-macam jenis kuas Teknik spray gun dan kuas (teknik pengecatan dengan spray gun dan kuas) Metode pengeringan cat Metode pembersihan spray gun dan kuas Persyaratan perlindungan lingkungan yang terkait Persyaratan pelindung diri.
Menggunakan bahan-bahan untuk penyelesaian ulang dengan menggunakan Spray Gun dengan cara blending pada permukaan sekelilingnya
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF – HALAM AN -54
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI V2. Menggunakan bahan-bahan penyelesaian ulang dengan kuas
MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA Penggunaan bahan-bahan penyelesaian ulang dilaksanakan tanpa menye-babkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya. Penggunaan perlengkapan pelindung dan peralatan yang sesuai selama melakukan pekerjaan touchup. Selama menggunakan bahan-bahan penyelesaian ulang harus sesuai dengan persyaratan-persyaratan temperatur, pencemaran udara dan kebersihan lingkungan. Bahan-bahan penyelesaian ulang yang digunakan pada waktu yang direkomendasi oleh pabrik dengan menggunakan metode-metode yang disetujui. Bahan-bahan penyelesaian ulang dikeringkan dengan menggunakan metode dan peralatan yang disetujui. Hasil akhir sesuai sesuai dengan
LINGKUP BELAJAR
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI V2. Menggunakan bahan-bahan penyelesaian ulang dengan kuas
MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA
LINGKUP BELAJAR
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
Penggunaan bahan-bahan penyelesaian ulang dilaksanakan tanpa menye-babkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya. Penggunaan perlengkapan pelindung dan peralatan yang sesuai selama melakukan pekerjaan touchup. Selama menggunakan bahan-bahan penyelesaian ulang harus sesuai dengan persyaratan-persyaratan temperatur, pencemaran udara dan kebersihan lingkungan. Bahan-bahan penyelesaian ulang yang digunakan pada waktu yang direkomendasi oleh pabrik dengan menggunakan metode-metode yang disetujui. Bahan-bahan penyelesaian ulang dikeringkan dengan menggunakan metode dan peralatan yang disetujui. Hasil akhir sesuai sesuai dengan spesifikasi untuk warna, tekstur, ketebalan, gloss dan bebas kontaminasi. Penyelesaian ulang permukaan dilaksanakan dengan menggunakan teknik pengecatan yang disetujui dan diselesaikan dalam skala waktu tertentu. Semua kuas dan peralatan dibersihkan sebagaimana ditentukan oleh pabrik atau kebijakan dan prosedur tempat kerja. Bahan-bahan sisa dibuang atau disimpan berdasarkan persyaratan dari pemerintah dan perusahaan.
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF – HALAM AN -55
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI
MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA Seluruh kegiatan di atas dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusahaan.
LINGKUP BELAJAR
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI
MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA
LINGKUP BELAJAR
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
Seluruh kegiatan di atas dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusahaan.
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF – HALAM AN -56
KURIKULUM SMK EDISI 2004
BIDAN G KEAHL IAN PROGR AM KEAHLI AN KOMP ETENS I KODE JAM PEMBELAJARAN SUB KOMPETENSI W1. Menguji, memasang, memperbaiki dan mengganti komponen sealer kendaraan
: Teknik Mesin : Teknik Bodi Otomotif : Memasang Komponen Sealer Kendaraan : W : 120 Jam MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA
LINGKUP BELAJAR
Pekerjaan dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap sistem/ komponen kendaraan. Informasi diakses dan digunakan sesuai dengan spesifikasi pabrik kendaraan/ komponen. Semua uji coba, perbaikan dan prosedur instalasi dilaksanakan berdasarkan spesifikasi pabrik. Pengepasan, peralatan dan perlengkapan yang sesuai. Seluruh kegiatan diatas dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3
Dilaksanakan secara mandiri meliputi : Teknik pembongkaran/perakitan komponen kendaraan Tipe-tipe bahan perekat dan kegunaannya Prosedur dan metode keamanan komponen sealer Persyaratan perlindungan lingkungan -
-
-
-
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara ber kala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan kemandirian dan tanggung jawab individu. Hasil pekerjaan diperiksa oleh
Pembongkaran dan perakitan komponen kendaraan yang sesuai dengan kegunaan Informasi teknik yang sesuai Tipe-tipe bahan perekat dan kegunaannya Prosedur dan metode keamanan komponen sealer Persyaratan kese-
Memasang komponen sealer kendaraan
KURIKULUM SMK EDISI 2004
BIDAN G KEAHL IAN PROGR AM KEAHLI AN KOMP ETENS I KODE JAM PEMBELAJARAN SUB KOMPETENSI W1. Menguji, memasang, memperbaiki dan mengganti komponen sealer kendaraan
: Teknik Mesin : Teknik Bodi Otomotif : Memasang Komponen Sealer Kendaraan : W : 120 Jam MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA
LINGKUP BELAJAR
Pekerjaan dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap sistem/ komponen kendaraan. Informasi diakses dan digunakan sesuai dengan spesifikasi pabrik kendaraan/ komponen. Semua uji coba, perbaikan dan prosedur instalasi dilaksanakan berdasarkan spesifikasi pabrik. Pengepasan, peralatan dan perlengkapan yang sesuai. Seluruh kegiatan diatas dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusahaan.
Dilaksanakan secara mandiri meliputi : Teknik pembongkaran/perakitan komponen kendaraan Tipe-tipe bahan perekat dan kegunaannya Prosedur dan metode keamanan komponen sealer Persyaratan perlindungan lingkungan dan keselamatan diri Life skill tentang kemandirian dan tanggung jawab -
-
-
-
-
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara ber kala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan kemandirian dan tanggung jawab individu. Hasil pekerjaan diperiksa oleh pengawas. Melaksanakan kegiatan yang kompleks dan tidak rutin; menjadi mandiri dan bertanggung jawab untuk pekerjaan yang lainnya.
Pembongkaran dan perakitan komponen kendaraan yang sesuai dengan kegunaan Informasi teknik yang sesuai Tipe-tipe bahan perekat dan kegunaannya Prosedur dan metode keamanan komponen sealer Persyaratan keselamatan diri Persyaratan keamanan peralatan Kebijakan perusahaan.
Memasang komponen sealer kendaraan
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF – HALAM AN -57
KURIKULUM SMK EDISI 2004
BIDAN G KEAHL IAN PROGR AM KEAHLI AN KOMP ETENS I KODE JAM PEMBELAJARAN SUB KOMPETENSI X1. Mengkilapkan dan memoles
: Teknik Mesin : Teknik Bodi Otomotif : Pelaksanaan Pengkilapan Dan Pemolesan : X : 120 Jam MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA Pekerjaan pengkilapan dan pemolesan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap sistem/ komponen lainnya. Pada pengkilapan dan pemoles dipasang dan diset sesuai prosedur perusahaan. Persyaratan bahan poles dan penyelesaian akhir diidentifikasikan. Pekerjaan permukaan dilaksanakan untuk memenuhi persyaratan perusahaan. Tanda-tanda bahaya diidentifikasikan dengan benar.
LINGKUP BELAJAR Dilaksanakan secara mandiri meliputi : Penggunaan peralatan pengkilapan dan pemolesan yang sesuai Prosedur pengkilapan dan pemolesan Mengidentifikasi permukaan, bahan dan persyaratan akhir Persyaratan perlindungan lingkungan dan keselamatan diri
S IK AP
P ENGET AHU AN
KET ERA MPIL AN
Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan kemandirian dan tanggung jawab individu. Hasil pekerjaan diperiksa oleh peng-
Persyaratankeselamatan diri Prosedur pengkilapan dan pemolesan Penggunaan peralatan pengkilapan dan pemolesan yang sesuai Melaksanakan prosedur kerja peralatan pengkilapan dan pemolesan yang sesuai Persyaratan keamanan perlengkapan Mengidentifikasi permu -
Mengkilapkan dan memoles
KURIKULUM SMK EDISI 2004
BIDAN G KEAHL IAN PROGR AM KEAHLI AN KOMP ETENS I KODE JAM PEMBELAJARAN SUB KOMPETENSI X1. Mengkilapkan dan memoles
: Teknik Mesin : Teknik Bodi Otomotif : Pelaksanaan Pengkilapan Dan Pemolesan : X : 120 Jam MATERI POKOK PEMBELAJARAN KRITERIA UNJUK KERJA Pekerjaan pengkilapan dan pemolesan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap sistem/ komponen lainnya. Pada pengkilapan dan pemoles dipasang dan diset sesuai prosedur perusahaan. Persyaratan bahan poles dan penyelesaian akhir diidentifikasikan. Pekerjaan permukaan dilaksanakan untuk memenuhi persyaratan perusahaan. Tanda-tanda bahaya diidentifikasikan dengan benar. Semua prosedur penyelesaian akhir dilaksanakan sesuai pedoman yang ditetapkan oleh perusahaan Seluruh kegiatan pengkilapan dan pemolesan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundangundangan dan prosedur/kebijakan perusahaan.
LINGKUP BELAJAR Dilaksanakan secara mandiri meliputi : Penggunaan peralatan pengkilapan dan pemolesan yang sesuai Prosedur pengkilapan dan pemolesan Mengidentifikasi permukaan, bahan dan persyaratan akhir Persyaratan perlindungan lingkungan dan keselamatan diri Life skill tentang kemandirian dan tanggung jawab
S IK AP
P ENGET AHU AN
KET ERA MPIL AN
Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas. Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan kemandirian dan tanggung jawab individu. Hasil pekerjaan diperiksa oleh pengawas. Melaksanakan kegiatan yang kompleks dan tidak rutin; menjadi mandiri dan bertanggung jawab untuk pekerjaan yang lainnya.
Persyaratankeselamatan diri Prosedur pengkilapan dan pemolesan Penggunaan peralatan pengkilapan dan pemolesan yang sesuai Melaksanakan prosedur kerja peralatan pengkilapan dan pemolesan yang sesuai Persyaratan keamanan perlengkapan Mengidentifikasi permu kaan, bahan dan persyaratan akhir Proses kerja yang nyaman Prosedur untuk pencegahan bahaya Persyaratan keamanan dan kesehatan dalam pekerjaan (persyaratan K 3)
Mengkilapkan dan memoles
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF – HALAM AN -58
KURIKULUM SMK EDISI 2004
KURIKULUM SMK EDISI 2004
LAMPIRAN DAFTAR MODUL
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BODI OTOMOTIF – LAMPIRAN -