TEORI KEPERAWATAN LIDYA E. HALL
Model Teori Lidya E. Hall Lidya E. hall dilahirkan pada 21 september 1906 di kota Newyork. Lidya E. Hall memperkenalkan 3 teori lingkaran keperawatan yaitu
1.
Lingkaran !e !epedulian "# "#are
%$&ada lingkaran kepedulian ini perawat yang pro'essional akan menyediakan kebutuhan pasien. !etika kepedulian "#are$ ber'ungsi% perawat menerapkan pengetahuan yang alami dan ilmu pengetahuan biologi yang men(adi dasar ilmu keperawatan yang kuat. &erawat harus men#iptakan suasana yang nyaman p ada diri pasien% sehingga pasien itu itu menganggap perawat mampu menghibur dan mampu memberi kenyamanan.
2.
Lingkaran )nti "#ore
%$&ada lingkaran inti ini perawat yang pro'esional dalam hubungannya dengan pasien bisa membantu pasien untuk menyatakan menyatakan perasaan * penyakit yang dideritanya. )ntinya perawat harus memperdulikan pasien untuk kesembuhan pasien.&erawat yang pro'essional dengan menggunakan tehnik tehnik berhubungan * berhadapan langsung dengan pasien guna untuk melihat status kesehatan sekarang dan yang akan datang.
3.
Lingkaran !eperawatan "#ure$.
!epedulian perawat terhadap pasien yang didasarkan pada ilmu pengetahuan% dan #ara pengobatan suatu penyakit% sehingga tidak hanya perduli% berhadapan langsung dengan pasien tapi (uga #ara merawatnya. &erawat yang pro'essional adalah perawat yang bisa membantu si pasien agar #epat sembuh sembuh sehingga dapat meringankan beban keluarga.
4 Konsep Utaa ses!ai den"an Teori Lidya E. Hall
&roses keperawatan yang dikenalkan meliputi hubungan antaramanusia% kesehatan% bersosialisasi dengan lingkungan dan keperawatan. keperawatan. +ntuk lebih (elasnya seperti dibawah ini 1. ,anusia atau seseorang yang berusia 16 tahun atau lebih yang mengalami suatu penyakit membutuhkan bantuan*proses keperawatan yang lebih% indi-idu inimembutuhkan moti'asi dari semua keluarganya agar #epat sembuh. 2. !esehatan yang optimal dapat dilihat dari perilaku manusia itu sendiri. 3. !onsep lingkungan masyarakat yang dihadapkan dengan hubungan indi-idu% akan men#iptakan kesehatan yang merata dan menyeluruh. . &roses keperawatan berhubungan dengan "kepedulian % inti % dan keperawatan$./u(uan utama adalah untuk men#apai suatu hubungan antara indi-idu dengan indi-idu lain * antara perawat dengan pasien.
Proses Kepera#atan Men!r!t Lidya E. $all
Lidya E. Hall memberikan moti-asi pada pasien demi proses penyembuhan. spek ini meliputi proses keperawatan yaitu 1. .
&enilaian /ahap pertama yaitu penilaian% meliputi tentang status kesehatan indi-idu
atau pasien. ,enurut teori Lidya E. Hall proses pengumpulan data ditu(ukan demi
kepentingan kesehatan pasien dibandingkan demi kepentingan perawat. &engumpulan data ini harus mengarah pada peningkatan kesehatan indi-idu.
1.
iagnosis * diagnosa
/ahap yang kedua adalah diagnosa keperawatan% dimana perawat mengamati penyakit pasien sehingga dapat mengetahui penyakit yang dideritanya. ehingga proses penyembuhannya akan lebih mudah dan lebih #epat.
1.
&eren#anaan
&eren#anaan adalah tahap yang ketiga% melibatkan prioritas utama pada pasien. &eran perawat adalah membantu pasien men(adi sadar dan mengerti akan pentingnya kesehatan bagi kehidupannya. )nti dari peren#anaan ini untuk membantu pasien men(adi lebih mengerti dengan kebutuhan% perasaan dan moti-asi. &erawat beker(a sama dengan pasien untuk men#apai kesembuhan dengan pengobatan medis.
1.
)mplementasi
/ahap keempat )mplementasi% melibatkan institusi ren#ana ker(a yang nyata. &ada tahap ini merupakan tahap pemberian pelayanan yang nyata antara perawat dengan pasien yang meliputi memandikan pasien% membalut luka% makan% memberikan kebutuhan kenyamanan dan lain4lain. &erawat (uga membantu pasien dan keluarga untuk memahami dan menerapkan ren#ana medis untuk kesembuhannya.
1.
E-aluasi.
/ahap terakhir% E-aluasi adalah suatu proses untuk melihat kema(uan kondisi kesehatan pada pasien. /ahap proses e-aluasi diarahkan untuk melihat hasil dari
perawatan% #ondong kepada berhasil atau tidaknya pasien dalam men#apai suatu kesehatan atau kesembuhan.
Apli%asi dan Pe&atasan Teori &ada teori keperawatan Lidya E. Hall ada beberapa wilayah yang membatasi aplikasi dan #ara perawat kepada teori kepedulian pasien. 1.
Langkah suatu penyakit.
2.
&asi &a sien en memb membut utuh uhka kan n perh perhat atia ian n yang yang leb lebih ih dar darii seor seoran ang g pera perawa watt unt untuk uk pro prose sess penyembuhannya.
3.
,asalah umur.
.
5akt 5a ktor or pe pemb mbat atas asan an ad adal alah ah ur urai aian an ba bagai gaima mana na #a #ara ra me memb mban antu tu se sese seor oran ang g kearah yang lebih mengerti tentang kesehatan. !eluarga hanya berada didalam perawatan melingkar "#are% #ore% #ure$.
khirnya% /heori Hall hanya untuk untuk indi-idu atau seseorang yang sedang sakit. sakit. )ni tidak akan menandakan bahwa keperawatan berhubungan langsung dengan kesehatan indi-idu% keluarga dan masyarakat dan meniadakan konsep tentang kesehatan dan pelayanan kesehatan untuk men#egah suatu penyakit. eorang kllien dibentuk oleh bagian4bagian berikut yang saling tumpang4tindih% yaitu manusia "inti$% status patologis dan pengobatan "penyembuhan$ dan tubuh perawatan. &erawat sebagai pemberi perawatan.
2 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang
Dengan Deng an ba bany nyak akny nya a te teori ori ke keper peraw awat atan an ya yang ng ad ada a di dinu nuni nia a in inii ka kami mi in ingi gin n mempelajari mempel ajari atau tepat tepatnya nya membahas tentang teori keperawatan keperawatan oleh Ly Lydia dia E. Hall. Banyak beberapa komponen yang perlu dipelajari bagi kami khusunya para pelajar keperawatan. B. Tujuan •
Mempelajari teori keperawatan oleh Lydia E. Hall
BAB II PEMBAHASAN •
Describe the historical background of the development of Hall!"s care# core# and cure Menjelaskan latar belakang sejarah perkembangan Hall$s perawatan# inti# dan menyembuhkan Tujuan perawatan Lydia E. Hall
•
%dentify %denti fy what is uni&u uni&ue e about Hall!"s theoryMengidenti theoryMengidentifikas fikasii apa yang unik tentang teori Hall$s
•
•
E'plain the meaning of# and who is involved in# care# core# and cure Menjelaskan arti# dan siapa yang terlibat dalam# perawatan# inti# dan menyembuhkan (resent the relationship between Hall!"s work and concepts in nursing!"s metaparadigm Hadir hubungan antara Hall$s bekerja dan konsep dalam perawatan$s metaparadigm
•
(rovide an e'ample of use of care# core# and cure in clinical practice Memberikan contoh penggunaan perawatan# inti# dan menyembuhkan dalam praktek klinis
•
%den %d enti tify fy st stre reng ngth ths s an and d we weak akne ness sses es of ca care re## co core re## an and d cu cure re fo forr cl clin inic ical al practice Mengid practice Mengidentifi entifikasi kasi kekua kekuatan tan dan kelem kelemahan ahan pera perawata watan# n# inti# dan prak praktek tek klini klinis s untuk menyembuhkan
•
Discuss the appropriateness of &ualitative and &uantitative research methods for testing testin g Hal Hall! l!"s "s wor work k Di Disku skusik sikan an tep tepat at unt untuk uk pen peneli elitia tian n kua kualit litati atiff dan kua kuanti ntitat tatif if metode untuk pengujian Hall$s bekerja
•
•
)elate care# core# and cure to critical thinking# therapeutic nursing interventions# communication# and outcomes Mengacu perawatan# inti# dan obat untuk berpikir kritis# %ntervensi terapeutik perawatan# komunikasi# dan hasil *ite *i te e' e'am ampl ples es of th the e co cont ntag agio ious usne ness ss of Ha Hall ll! !"s "s wo work rk +u +uti tip p co cont ntoh oh da dari ri contagiousness dari Hall$s bekerja ,n innovator in nursing practice# Lydia Eloise Hall established and directed the Loeb *enter for -ursing and )ehabilitation at Montefiore Hospital in Bron'# -ew ork# from /012 to /010. 3ebuah cara baru dalam praktek perawatan# Eloise Lydia Hall yang didiri did irikan kan dan dia diarah rahkan kan Loeb (us (usat at )e )ehab habili ilitas tasii dan +e +epera perawa watan tan di )um )umah ah 3ak 3akit it Montefiore di tryvbaker# -ew ork# ork# dari /012 ke /010. 4hrough her research in nursing and long term care# Hall developed a theory that the direct professional nurse5to5patient relationship is itself therapeutic and that nursing care is the chief therapy for the chronically ill patient. Dengan penelitian dalam perawatan peraw atan dan peraw perawatan atan jangka panja panjang# ng# Hall mengembangkan mengembangkan sebuah teori yang langsung ke5perawat5pasien hubungan adalah sendiri pengobatan dan perawatan yang benar adalah ketua terapi untuk chronically sakit pasien. Montefiore Hospital invited her to im impl plem emen entt he herr th theo eori ries es by es esta tabl blis ishi hing ng an and d be beco comi ming ng di dire rect ctor or of th the e Lo Loeb eb *ent *e nter er.. )u )uma mah h 3a 3aki kitt Mo Mont ntef efio iore re di diun unda dang ng un untu tuk k me mene nera rapk pkan an te teori ori it itu u de deng ngan an mendirikan dan menjadi direktur Loeb (usat. 3he published over 67 articles about the Loeb Lo eb *e *ent nter er an and d he herr th theo eori ries es of lo long ng te term rm ca care re an and d ch chron ronic ic di dise seas ase e co cont ntro rol.D l.Dia ia dipublikasikan lebih dari 67 artikel tentang Loeb (usat dan dia teori dari jangka panjang dan perawatan penyakit kronis. 3he held a bachelor of science degree in public health nursing and a master of arts degree from 4eachers *ollege. Dia memegang gelar sarjana dalam perawatan kesehatan masyarakat dan seni gelar sarjana dari 8uru *ollege. %n /019# /0 19# sh she e rec recei eive ved d th the e 4eac ache hers rs *o *oll llege ege -u -urs rsin ing g Ed Educ ucat atio ion n ,l ,lum umni ni ,s ,sso soci ciat atio ion n ,chiev ,ch ieveme ement nt in -u -ursi rsing ng (ra (racti ctice ce ,w ,ward ard.. (a (ada da /01 /019# 9# dia men meneri erima ma (e (endi ndidik dikan an 8ur 8uru u *ollege +eperawatan %katan ,lumni ,chievement ,ward dalam (raktek +eperawa +eperawatan. tan. A. BIO!A"I L#DIA E. HALL
Lydia E. Hall pada dasarnya merupakan ilmu ilmu pendidikan sekolah perawat di )umah 3akit -E:;)+#(enn -E:;)+#(ennsylvania. sylvania.
Lydia E. Hall adalah direktur utama pusat Loeb untukperawatan dan rehabilitasi dan dila dilanjutka njutkan n posis posisinya inya sela selama ma kema kematiann tiannya ya di tahun /010. (enga (engalaman lamannya nya dalam mera me rawa watt sec ecar ara a klin kl inis is#b #bid idan ang g pend pe ndid idik ikan an#r #ris iset et#d #dan an komp ko mpon onen en peng pe ngaw awas asan an.. (ene (e nerb rbit itan anny nya a me meli lipu puti ti be bebe bera rapa pa ar arti tike kell ya yang ng di da dala lamn mnya ya di de defi fini nisi sika kan n pa pada da keperawatan dan mutu kepedulian. Lydia E. Hall mengusahakan untuk mempertimbangkan suatu filosofi dasar yang mana perawat harus mempedulikan pasien.
pasien yang berusia lebih dari /1# yang terakhir pada tahap akut penyakit# diperlukan perha pe rhati tian an ya yang ng ber berbed beda a di diba band ndin ingk gkan an me mela laku kuka kan n per peraw awat atan an ac acut utel ely y sa saki kit. t. 3h 3he e demo de mons nstr trat ated ed th the e ef effe fect ctiv iven enes ess s of he herr th theo eory ry in pr prac acti tice ce at th the e Lo Loeb eb *e *ent nter er.. Di Dia a menunjukkan efektivitas dia teori dalam praktek di Loeb (usat. 4he three components of her theory are care# core# and cure. +etiga komponen teori itu adalah benar# inti# dan menye men yembu mbuhka hkan. n. *ar *are e is bas based ed in the nat natura urall and bio biolog logica icall sc scien iences ces## inc includ ludes es the intimate aspects of bodily care# and is e'clusive to nursing. (erawatan didasarkan pada ilmu pengetahuan alam dan hayati# meliputi aspek intim tubuh perawatan# dan eksklusif untuk perawatan. *ore is based in the social sciences# involves the therapeutic use of self# and is shared with other members of the health care team. %nti didasarkan pada ilmu sosial# termasuk melibatkan penggunaan sendiri# dan ini dipakai bersama5sama dengan anggota lain dari tim kesehatan.*ure is based in the pathological and therapeutic sciences# involves working with the patient and family in relation to the medical care# and is share shared d with other membe members rs of the health care team. Menyembuhk Menyembuhkan an didasarkan pada ilmu pengetahuan mengenai penyakit dan pengobatan# melibatkan bekerja dengan pasien dan keluarga dalam kaitannya dengan perawatan medis# dan digunakan bersama5 sama dengan anggota lain dari tim kesehatan. B. PUSAT LOEB UNTU$ ME!A%AT DAN !EHABILITASI
Lydia E. Hall memulai filosofinya di )umah 3akit M;-4E<%;)E# Bron'# -ew ork.)umah 3akit ini di buka pada =anuari /012 dimana untuk menyediakan perawat yang professional yang siap membantu orang atau perawat yang mengalami sakit. %ni berfungsi sebagai konsep bahwa kepedulian perawat professional akan meningkat ketika perawatan medik. %ni dibutuhkan kemudian oleh perawat professional yang usianya /1 tahun atau lebih tua. *alon perawatan yang baik adalah dimana pasien mempunyai keinginan untuk sembuh# sem buh# dan dir direko ekomen mendas dasika ikan n ole oleh h Dok Dokter ter ya yang ng mer meraw awat at pas pasien ien ter terseb sebut# ut# dan mempun mem punya yaii sua suatu tu pot potens ensii ya yang ng bai baik k unt untuk uk sem sembuh buh dan dap dapat at bers bersosi osiali alisas sasii pad pada a masyarakat. 3ecara fisik# (usat Loeb ini mempunyai >7 kapasitas tempat tidur dan terikat dengan )umah 3akit M;-4E<%;)E. )uangan diatur guna memberikan kenyamanan pada pasien dan cara perawatannya menjadi prioritas utama. (asien juga mempunyai akses
yang besar pada ruangan tersebut. +epedulian yang utama diberikan oleh perawat pada pasiennya. 4ujua juan n uta utama ma Loeb ada adalah lah unt untuk uk mem mempert pertunj unjukk ukkan an ke kepedu pedulia lian n mutu mutu ilm ilmu u keperawatan yang diberikan oleh oleh perawat professional. (erawat bekerja keras untuk membantu pasien sembuh. &. TEO!I $EPE!A%ATAN L#DIA E. HALL'S
Lydia E. Hall memperkenalkan 2 teori lingkaran keperawatan dimana masimg5 masing lingk masing lingkaran aran menunj menunjukkan ukkan proses keper keperawa awatanny tannya. a. a ang ng pertam pertama a menunj menunjukkan ukkan tentang kepedulian ?care@# kedua inti ?core@# dan yang ketiga keperawatan ?cure@. Lingkaran +epedulian ?care@ (ada lingkaran lingkaran kepedu kepedulian lian ini peraw perawat at yang professional professional akan meny menyediak ediakan an kebutu keb utuhan han pas pasien ien bai baik k sec secara ara jas jasman manii mau maupun pun roh rohani ani.. +e +etik tika a ke kepedu pedulia lian n ?ca ?care@ re@ berfungsi perawat menerapkan pengetahuan yang alami dan ilmu pengetahuan biologi yang menjadi dasar ilmu keperawatan yang kuat. (erawat harus menciptakan suasana yang ya ng ny nyama aman n pad pada a dir dirii pas pasien ien## seh sehing ingga ga pas pasien ien itu men mengan gangga ggap p pera perawa watt seb sebaga agaii penghibur dan pemberi kenyamana kenyamanan. n.
Lingkaran inti ?core@ (erawat yang profesional dalam hubungannya dengan pasien bias membantu pasien pasi en untuk meny menyataka atakan n peras perasaanA aanApeny penyakit akit yan yang g dideri dideritany tanya. a. %ntin %ntinya ya peraw perawathar atharus us memp me mpedu eduli lika kan n pa pasi sien en un untu tuk k ke kese semb mbuh uhan anny nya. a.(e (era rawa watt ya yang ng pro profe fess ssio iona nall de deng ngan an menggunakan menggu nakan tehnik berhad berhadapanA apanAberhubu berhubungan ngan lang langsung sung dengan pasien guna untuk melihat status kesehatan sekarang dan yang akan datang.
Lingkaran keperawatan ?cure@ +epedulian perawat terhadap pasien yang didasarkan pada ilmu pengetahuan cara pengob pen gobata atan n sua suatu tu pen penya yakit kit.. (e (era rawat wat ya yang ng pro profes fessio sional nal ada adalah lah per perawa awatt ya yang ng bia bias s membantu si pasien agar cepat sembuh sehingga dapat meringankan beban keluarga.
%nteraksi ketiga aspek ?care#core#cure@ dalam proses keperawatan 3ejak Lydia E. Hall menekankan petingnya pendekatan terhadap seseorang atau pasien # guna untuk proses penyembuhan pasien. 3elama langkah penyembuhan ini kepedulian dan aspek inti adalah yang terkemuka. kur k uran an li ling ngka kara ran n me menu nunj njuk ukka kan n de dera raja jatt ti ting ngka katt pa pada da ke keti tiga ga aspe aspek k te ters rseb ebut ut ?care#core#dan cure@.
4eori Hall dan C konsep utama
(roses keperawatan yang dikenalkan meliputi hubungan antara manusia#kesehatan#bersosialisasi dengan lingkungan dan keperawatan. raiannya dapat dijelaskan seperti dibawah ini /. Manusia Manusia atau seseora seseorang ng yang berusia berusia /1 tahun tahun atau lebih lebih yang mengala mengalami mi suatu suatu penyakit peny akit membu membutuhka tuhkan n bantu bantuanApro anAproses ses keper keperawa awatan tan yang lebih . indi individu vidu ini membutuhkan motifasi dari semua keluarganya agar cepat sembuh. 6. +es +esehata ehatan n yang optimal optimal dapat dilihat dilihat dari dari perilaku perilaku manusia manusia itu sendiri sendiri 2. +onsep +onsep lingkungan lingkungan masyar masyarakat akat yang yang dihadapkan dihadapkan dengan hubungan hubungan individu individu akan akan menciptakan kesehatan yang merata dan menyeluruh. C. (roses kepera keperawata watan n berhubungan berhubungan dengan ?kepedul ?kepedulian ian # inti # dan keperawa keperawatan@ tan@.. 4ujuan 4u juan utama adal adalah ah untuk mencapai suat hubunga hubungan n anta antara ra indiv individu idu denga dengan n individu dengan individu lainAantara perawat dengan pasien. D. TEO!I L#DIA E. HALL DAN P!OSES $EPE!A%ATAN
Hall memberikan motivasi pada pasien demi proses penyembuhan. ,spek ini meliputi proses pros es kep kepera erawat watan an ya yaitu itu pen penila ilaian ian## dia diagno gnosis sis## per perenc encana anaan# an# imp implem lement entasi asi dan evaluasi. /. 4ahap penilaian meliputi tentang status kesehatan individu atau pasien. Menurut teori teo ri Hal Halll pro proses ses pen pengum gumpul pulan an dat data a dit dituju ujukan kan dem demii kep kepent enting ingan an kes keseha ehatan tan pasien pasi en diban dibandingka dingkan n demi kepen kepentinga tingan n peraw perawat. at. (engumpulan (engumpulan data ini harus mengarah pada peningkatan kesehatan individu. 6. 4ahap yan yang g kedua adala adalah h diagno diagnosa sa keper keperawat awatan# an# dima dimana na pera perawat wat menga mengamati mati penyakit pasien sehingga dapat mengetahui penyakit yang dideritanya. 3ehingga proses penyembuhannya akan lebih muda. 2. (e (eren rencan canaan aan mel meliba ibatka tkan n pri priori oritas tas uta utama ma pad pada a pas pasien ien.. (e (eran ran per peraw awat at ada adalah lah membantu pasien menjadi sadar dan mengerti akan pentingnya kesehatan bagi kehidupannya. %nti dari perencanaan ini untuk membantu pasien menjadi lebih mengert men gertii den dengan gan keb kebutu utuhan han## per peras asaan aan dan mot motiva ivasi. si. (e (eraw rawat at bek bekerj erja a sam sama a dengan pasien untuk mencapai kesembuhan dengan pengobatan medis. C. %mpl %mplementa ementasi si melib melibatkan atkan institusi institusi renca rencana na kerja yang nya nyata. ta. 4ahap ini adala adalah h merupakan merupa kan tahap memberikan memberikan pelay pelayanan anan yang nya nyata ta anta antara ra peraw perawat at dengan pasien yang meliputi memandikan pasien# membalut luka# makan# memberikan kebutu keb utuhan han ke keny nyama amanan nan dan lai lain5l n5lain ain.. (e (eraw rawat at jug juga a mem memban bantu tu pas pasien ien dan keluarga untuk memahami dan menerapkan rencana yang medis. . Eva Evaluasi luasi adala adalah h suatu proses untuk melih melihat at kema kemajuan juan kondi kondisi si keseh kesehatan atan pada pasien. 4ahap proses evaluasi diarahkan kepada berhasil atau tidaknya pasien dalam mencapai suatu kesehatan.
Hall be Hall berpe rpend ndap apat at pro prose se ke kepe pera rawa wata tan n me merup rupak akan anis isti tila lah h ya yang ng di digun gunak akan an da dala lam m menentukan permasalahan klien# keluarga dan perawat agar dapat dipecahkan# di mana antara perawatan dan pengobatan terjadi interaksi dalam menentukan masalah klien. E. PE$E!(AAN HALL DAN $A!A$TE!ISTI$ SUATU TEO!I
(ekerjaan (ekerjaa n Hall dapat diban dibandingka dingkan n dengan kara karakteri kteristik stik suatu teori yang ditun ditunjukka jukkan n sebagai berikut /. 4eori Hall dapat dapat dih dihubu ubungk ngkan an dengan konsep konsep yang satu dengan dengan yang lainny lainnya a guna gun a unt untuk uk men menci cipta ptakan kan sua suatu tu car cara a ya yang ng berb berbeda eda unt untuk uk men menemu emukan kan sua suatu tu peri pe rist stiw iwa a te tert rten entu tu## 4eori in inii di digu guna naka kan n un untu tuk k is isti tila lah h ke kepe pedu duli lian an## in inti ti da dan n perawatan ?care# core# cure@# konsep ini saling berhubungan yang terjadi pada tahun /012. ang menyajikan suatu cara yang berbeda. 6. 4eori ha harus rus lo logi gis s se seca cara rah h al alam amih ih.. (a (ada da pem pemba baca caan an pe pert rtam ama# a# pek pekerj erjaa aan n Ha Hall ll sangat nyata dan logis. 2. presentasin presentasinya ya adalah adalah sangat sederhana. sederhana. Bagaimanap Bagaimanapun# un# keterbukaan keterbukaan dan 4eori 4eori harus secara relatif sederhana namun lengkap. (ekerjaan Hall dalam fleksibilitas diperlukan untuk aplikasi dalam perawatan suatu pasien. C. 4eo eori ri adalah adalah basis basis untuk untuk hipotesis hipotesis yang yang dapat dapat diuji. diuji. . 4eo eori ri berperan berperan untuk membantu membantu dan meningkat meningkatkan kan ilmu pengetah pengetahuan uan umum di dalam disiplin melakukan riset yang diterapkan. Dua karakteristik ini pasti benar untuk pekerjaan Hall dan telah menunjukkan atau melakukan riset di pusat Loeb. )iset )is et ini ada adalah lah buk bukti ti ya yang ng hip hipote otesis sis ya yang ng dik dikemb embang angkan kan dan diu diuji# ji# seb sebaga agaii tambah tam bahan an pem pembag bagian iann n sua suatu tu la lapor poran an di pus pusat at Loeb mer merupa upakan kan sua suatu tu buk bukti ti peningkatan suatu pengetahuan umum. 1. 4eor orii da dapa patt di digu guna nak kan ol oleh eh pr pra akti tisi si ata tau u pe perrawa watt unt ntuk uk mem eman andu du da dan n meningkatka menin gkatkan n prakt praktekny eknya. a. (ek (ekerjaan erjaan Hall telah dira dirancang ncang untu untuk k prak praktek tek dan telah telah diterapkan oleh praktisi dengan sukses selama dua decade ini. 9. 4eo eori ri harus konsisten konsisten dengan dengan teori yang lain yang yang telah disahkan# disahkan# hukum5huk hukum5hukum# um# dan prins prinsip5pri ip5prinsip nsip tetapi masih teerbuka untuk pertan pertanyaa yaan n yang perlu untuk diseli dis elidik diki. i. Hal Halll men menand andai ai das dasar ar teo teori ri unt untuk uk mas masing ing5m 5masi asing ng teo teorin rinya ya## huk hukum5 um5 hukum dan prinsip. ,spek ini melindungi atau mempedulikan berdasarkan yang alami dan ilmu pengetahuan biologi. %nti pada ilmu sosial dan keperawatan pada ilmu pengetahuan tentang cara pengobatan dan mengenai pe nyakit# ". APLI$ASI DAN PEMBATASAN TEO!I
Di dal dalam am men meninj injau au ula ulang ng teo teori ri ke kepera perawat watan an Hal Halll ada beb bebera erapa pa are area a ya yang ng membatasi aplikasi kepada kepedulian pasien.
ang pe pert rtam ama a un untu tuk k ar area ea in inii ad adal alah ah la lang ngka kah h su suat atu u pe peny nya aki kit. t. (a (asi sien en membut utu uhk hka an perh rha atian yang lebih dari seorang perawat untuk proses peny pe nyem embu buha hann nny ya.
BAB III PENUTUP $e)i*pulan
Lydia Hall was a rehabilitation nurse and one of the *olumbia niver ni versit sityA4 yA4e each achers ers *ol *olleg lege e sch school ool.. Her F*a F*are# re# *or *ore# e# and *ur *ure e Mod ModelF elF was an ear early ly model of nursing practice used at the Loeb *enter for -ursing and )ehabilitation in :estc :e stches hester ter *ou *ounty nty## -ew o ork. rk. 4he Loeb *en *enter ter wa was s nur nurse se dir direct ected# ed# dev develo eloped ped to prevent prev ent the fra fragme gmente nted d ca care re com common mon in the /0 /07$s 7$s and /017 /017$s. $s. Ly Lydia dia Hal Halll ada adalah lah seorang perawat rehabilitasi dan salah satu niversitas *olumbia A 8uru *ollege sekolah. Giva F(erawatan# *ore# dan *ure ModelF adalah awal model perawatan praktek yang digunakan di Loeb (usat )ehabilitasi dan +eperawatan di :estchester *ounty# -ew ork. Loeb (usat yang telah diarahkan perawat# dikembangkan untuk mencegah perawatan bagi umum di tahun /07 dan tahun /0175an. ,ccording to the *are# *ore# and *ureF model# nurses work in three arenas care ?hands on bodily care@# core ?using the self in relationship to the patient@# and cure ?applying medical knowledge@. Hall was another nurse to the delineate the practice of nursin nur sing g fro from m the pra practi ctice ce of med medic icine ine.. Men Menuru urutt (e (eraw rawata atan# n# *or *ore# e# dan *ur *ure e Fmo Fmodel del## pera pe rawa watt be beke kerj rja a di ti tiga ga ,r ,ren enas as pe pera rawa wata tan n ?t ?tan anga gan n pa pada da tu tubu buh h pe pera rawa wata tan@ n@## in inti ti ?men ?m engg ggun unak akan an di diri ri da dala lam m hu hubu bung ngan anny nya a de deng ngan an pa pasi sien en@# @# da dan n me meny nyem embu buhk hkan an ?menerapkan pengetahuan medis@. Hall lainnya adalah perawat untuk menggambarkan praktek perawatan dari praktek kedokteran.
https://ardiah.wordpress.com/2012/09/26/teori-keperawatanlidya-e-hall/ http://www.slideshare.net/DekOka http://www .slideshare.net/DekOka/model-konse /model-konsep-keperawata p-keperawatan n http://ilnas.blogspot.com/2008/11/makalah-teori-lydia-e-hall.html
Pe r b an di n ga nKo ns e p&Mo de lT e or i Ke pe r a wa t a nT e or i T u j u anKe pe r a wa t a nL at a rBe l a k a ng Pr ak t i kLy di aE.Hal l T eor i Hal l hany aunt uki ndi v i duat aus es eor angy angs edangs ak i t .I ni t i dak akanmenandakanbahwakeper awat anber hubunganl angsungdengankesehat ani ndi vi du, k e l u ar g ad anma ma s y a r a k a td anme me ni a da k a nk o n s ept e nt a ngk e s eh a t a nd anpe l a y a n ank e s e ha t a n un t u kme nc eg ahsu at up en y ak i t .Men gur a i k anp ada3l i n gk ar a ny a i t u:Ca r e( L i ng ka r a n Kepedul i an) ,c or e( Li ngk ar anI nt i ) ,c ar i ng( Li ngk ar anKeper a wat an) .Ro y( 1979)I dent i fi kas it i pe t e mp mp aty gd i b ut u hk a no l e hk l i e n,me mb mb an t ub er a da pt a s id gnk e bu t u ha nn y a ,d anme no l o ngk l i e n
ber adapt as iModel adapt as ii ni ber das ar k anps i k ol ogi s ,fi si ol ogi s ,s os i ol ogi s ,danj eni sadapt as i t e r i k a tb eb as .Ne uma n( 1 97 2)Me mb mb an t ui n di v i d u,k e l u ar g a,d ank el o mp mp okd l m me nc a pa id an mengel ol at i ngk atmak s i mal dar i k es ej aht er aant o t al dgni n er v ens iy gs es uai .Mengur angi t e k an anme me r u pa k ant u j u anmo mo de ls i s t e mp r a k t i kk e p er a wa t a n.Pe r a nk e pe r a wa t a nb er a dapa da penc egahant i ngk atpr i mer ,s ek under ,dant er s i er .
