Tugas Kelompok
EVALUASI PEMBELAJARAN SOAL-SOAL KIMIA PENERAPAN TAKSONOMI BLOOM
DISUSUN OLEH
N O 1. 2. 3. 4. 5.
NAMA
NIM
FITRIYANTI HERIANTO HARBI LA ODE MUHAMAD JAFAR MASNI ISABELA MELYNDA
A1L115015 A1L115017 A1L115019 A1L115021 A1L115023
JURUSAN PENDIDIKAN KIMIA FAKULTAS KEURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS HALU OLEO KENDARI 2017
EVALUASI PEMBELAJARAN
N"
NAMA
!
FITRIYANTI
KELAS
!
ANJIL
NIM
!
A1L1 15 015
S"#$
T%&' S"#$
A$#(#)
1.
Perhatikan beberapa unsur berikut: *2 1. Emas Emas 5. Oksig sigen &p 2. Bele Belera rang ng 6. seng seng pena$siran 3. Nike Nikell 7. karb karbo on 4. Perak Berasarkan ata i atas! "anakah unsur #ang bersi$at logam% logam%
'oal i samping apat menuntun sis(a untuk meng mengi ien enti ti$ik $ikasi asi )iri*) )iri*)ir irii masi masing ng*m *masi asing ng unsur sur seh sehingga apa apat engan muah meng mengel elom ompo pokk kkan an ber berasa asark rkan an si$at si$at #ang #ang imilikin#a.
2.
+elaskan perbeaan antara penurunan titi titik k ii iih h an an penu penuru runa nan n teka tekana nan n uap,
*2 ntuk men-a(ab soal isamping! sis(a akan &p berpikir tentang penurunan titik iih an &er-emahan penurunan tekanan uap se)ara bersama*sama untuk men-elaskan perbeaann#a.
3.
/alam /alam suat suatu u lingk lingkun unga gan! n! ter terap apat at beberapa -enis 0at #akni busa sabun! susu! susu! santan santan!! sirup! sirup! kopi! kopi! an asap. asap. /ari beberapa 0at tersebut! manakah #ang tiak termasuk koloi%
*2 &p pena$siran
'oal 'oal isam isampi pin ng menun enuntu tutt kem kemamp ampuan uan mengin menginen enti$ ti$ikas ikasii )iri khas suatu suatu konsep konsep ko konsep sep kolo koloi i an bukan ukan kolo oloi i an selan-utn#a menggunakan )iri tersebut untuk membuat )ontoh. +ai apat iketahui mana #ang ang term termas asuk uk )ont )ontoh oh kolo koloi i an an buka bukan n )ontoh koloi.
4.
/iketahui reaksi: 2 gNO 3 u 2 g uNO3 2. /iagram /iagram sel olta olta ari reaksi i atas aalah8
*2 &P Pena$siran
'oal 'oal isam isampi pin ng menun enuntu tutt kem kemamp ampuan uan mema memaha hami mi kons konsep ep kato katoe e re reuk uksi si an an anoe oksiasi an selan-utn#a menentukan iagram sel 9oltan#a.
5.
*2 Berikut ini ata ari ua si$at 0at #ang belum iketahui: &p sen#a /a#a hantar pena$siran &itik leleh (a listrik &k meng 32 hantarkan # ;<4 "enghantarkan Berasarkan ata tersebut! -enis ikatan #ang terapat alam sen#a(a an # berturut*turut aalah8
Paa 2! sis(a ituntut untuk mena$sirkan si$at*si$at #ang aa paa soal.
6
'eban#ak 25 m= >3OO> )ampuran berlangsung sebagai berikut:
*2 &P ekstrapolasi
'oal isamping menuntut sis(a untuk mena$sirkan #akni mengubah ari satu bentuk in$ormasi ke bentuk in$ormasi #ang lainn#a sehingga engan mengingat sa-a sis(a tiak akan bisa men-a(ab soal #ang iberikan tetapi harus ipahami terlebih ahulu.
'oal isamping berupa aplikasi perubahan entalpi stanar! -ai apat menerapkan prinsip alam perubahan entalpi stanar. 'is(a apat memahami prinsip ari pembakaran mis. * an iterapkan sehingga >@ permasalahann#a apat iselesaikan engan baik. Begitu pula engan aplikasi penerapan ari pemahaman sis(a tentang > untuk reaksi kebalikan. 'oal isamping menuntut sis(a untuk mengingat prinsip rumus kemuian menggunakan rumus tersebut sehingga apat meme)ahkan permasalahan #ang aa.
No
NaO> ml
p>
1. 5 4.14 2. 1< 4.57 3. 15 4.?4 4. 2< 5.35 Berasarkan ata i atas buatlah kur9a p> terhaap 9olume NaO>,
7
+ika satu mol metana ibakar paa tekanan tetap! ilepaskan kalor seban#ak 3?3.5 k-. a. >itung > untuk pembakaran 5.; gram >4 paa tekanan tetap% b. Berapa > untuk reaksi kebalikan seperti s O2g O2g >@*3?3! 5
*3 &p 1
;
Berapa perubahan entropi lingkungan paa reaksi pembakaran gas metan #ang ilakukan paa suhu tetap! 3<< %
*3 &p 1
?
Batu kapur seban#ak 3< gram i)ampur engan asam kloria 6.72 l
*3 &p 2
'oal isamping menuntut sis(a untuk men-alankan suatu proseur rutin #ang telah
1<
11
'&P ! sesuai persamaan berikut: aO3s 2>lg al2aCO2g 9olume gas #ang ihasilkan -ika iukur alam keaaan '&P seban#ak88.r @12! O@16! a@4@1! l@35!5 /alam 1<< ml larutan u'O 4 1 " ialirkan arus sebesar 2 selama 3 menit menggunakan u sebagai anoa an De sebagai katoe. &entukan pertambahan berat gram katoe, /ata hasil per)obaan reaksi: 2NOg >2 NO2 g >2O g
ipela-ari sebelumn#a #akni aplikasi paa pemahaman tentang "assa molekul relati9e kemuian menghubungkann#a engan konsep mol paa konisi '&P.
*3 &p 3
ntuk men-a(ab soal isamping! sis(a akan mengingat pengetahuann#a tentang konsep katoe an anoe! lalu tentang pertambahan berat berasarkan hukum Daraa# 1. 'is(a ituntut untuk mengaplikasikan rumus.
*3 &p 3
'oal i samping menuntut sis(a untuk memberikan spesi$ikasi batas rele9ansi suatu prinsipAgeneralisasi #ang sesuai. /alam hal ini! berkaitan engan batas penggunaan rumus ore reaksi masing*masing per)obaan #ang kemuian sis(a menotalkan ore reaksi tersebut sehingga masalah tersebut apat iselesaikan.
Per onsentrasi a(al =a-u NO" >2 " ) reaksi 1. 6.4 2.2 2!6 1<*3 1<*3 1<*5 2. 12!; 2.2 1.< *3 *3 1< 1< 1<*4 3. 6.4 4.4 5.1 1<*3 1<*3 1<*5 4. 1?.2 6.6 1<.1< *3 *3 1< 1< 1<*5 ore reaksi total ari ata per)obaan i atas aalah..
12
'ebuah besi apabila ibiarkan alam lapangan terbuka! lama kelamaan akan berkarat. "engapa hal tersebut bisa ter-ai %
*4 &p hubungan
nalisis paa asarn#a menguraikan suatu keaaan atau situasi tertentu ke alam komponen atau unsur pembentukn#a. 'oal isamping menganung unsur analisis #akni analisis ke-aian #ang berkesinambungan untuk menemukan permasalahan tersebut. /alam hal ini ari proses oksiasi logam besi hingga hasil #ang ieroleh.
13
Paa tahun 2<14! i pulau 'iompu ter-ai kasus kera)unan ikan. 'ebagian orang takut membeli ikan i pasar karena akibat #ang itimbulkan ari memakann#a terutama paa
*4 &p hubungan
'oal isamping menga-ak sis(a untuk berpikir kritis an mampu menganalisis pen#ebab ikan #ang aa mengalami gi0i buruk. &ipe soal ini akan menorong sis(a untuk mengienti$ikasi hubungan i antara
beberapa -enis ikan #ang suah berampak n#ata paa mas#arakat. 'etelah beberapa bulan ikan tersebut tiak lagi menimbulkan kera)unan an alergi gatal*gatal. "engapa hal tersebut bisa ter-ai%
bagian*bagian komponen #ang aa.
14
alium $ormat >OO seban#ak <.7<64 gr ilarutkan alam asam en)er kemuian ititrasi engan larutan "nO4. +ika alam titrasi ini iperlukan 2; ml larutan "nO4! berapa kemolaran larutan "nO4 tersebut%
*4 &p hubungan
'oal isamping menga-ak sis(a untuk menganalisis maksu tersirat #ang aa i alamn#a an mengienti$ikasi hubungan i antara bagian*bagian sen#a(a. ntuk men#elesikan soal tersebut! sis(a harus memahami terlebih ahulu penggunaan aturan biloks #ang selan-utn#a menentukan mol ari asam $ormat an mol alium permanganat sehingga apat mengetahui berapa ban#ak konsentrasi alium permanganat #ang aa.
15
pakah aa hubungan antara teori asam basa menurut arhenius an menurut Bronste*=o(r#% +ika aa! bagaimana hubungann#a%
*4
'oal isamping meminta sis(a untuk memberikan hubungan antara keua teori #ang aa akan menuntun sis(a untuk menganalisis teori tersebut sehingga memperoleh hubungan #ang konkrit.
16
Bagaimana hubungan antara si$at* si$at unsur golongan alkali%
*4
'oal isamping menuntut sis(a untuk merekontruksi pengetahuan an pemahamann#a mengenai unsur paa golongan alkali sehingga terbentuk suatu pola baru #ang berkesinambungan.
17
"engapa pelarut organik lebih bersi$at nonpolar seangkan pelarut anorganik bersi$at polar%
*5
Paa 5! sis(a ituntut untuk menemukan hubungan #g unik alam hal ini memahami tentang $a)tor #ang men#ebabkan suatu 0at bersi$at polar an nonpolar. 'elan-utn#a merekontruksi pemahamann#a men-ai pengklasi$ikasian seperrti pelarut polar an nonpolar.
1;
"engapa persen#a(aan apat menghasilkan (arna%
*5
'oal isamping menuntun sis(a untuk menemukan abstraksi ari pen#ebab molekul*
halogen
molekul halogen itu ber(arna. 'ehingga sis(a akan memaksimalkan pengetahuann#a tentang si$at*si$at unsure halogen an perubahan unsure halogen ketika bereaksi membentuk molekul.
1?
"engapa sen#a(a hiroksi ari NaNaO> bersi$at basa seangkan sen#a(a polihiroksia ari llO> bersi$at asam%
*5
'oal isamping menuntun sis(a untuk menemukan abstraksi ari pen#ebab suatu sen#a(a mono an poli memiliki perbeaan #ang signi$ikan. 'ehingga sis(a akan memaksimalkan pengetahuann#a tentang si$at*si$at hiroksia ketika membentuk sen#a(a baru terutama si$at asam an basa.
2<
"engapa unsur golongan ikategorikan sebagai logam alkali paahal memiliki titik leleh #ang renah ari unsur golongan logam #ang lain%
*5
'oal isamping menuntun sis(a untuk merekontruksi pengetahuan an pemahamann#a mengenai titik leleh unsur paa golongan alkali an membaningkann#a engan golongan logam #ang lain sehingga terbentuk suatu pola baru #ang berkesinambungan.
EVALUASI PEMBELAJARAN NAMA
!
LA ODE MUHAMAD JAFAR
KELAS
!
ANJIL
NIM
!
A1L1 15 019
SOAL-SOAL KIMIA DITINJAU DARI TINKAT KEMAMPUAN SIS+A *2-*5
NO
'O=
&PE 1
='N
1.
Berasarkan moel atom Futher$or! gambarkan letak proton! neutron! an elektron i alam atom,
2.
+elaskan -enis* -enis peluruhan,
2
'oal ini han#a membutuhkan pemahaman sis(a tipe ter-emahan mengenai -enis*-enis peluruhan.
3.
&uliskan perbeaan antara pelarut an 0at terlarut%
2
'is(a ituntut untuk mengetahui konsep pelarut an 0at terlarut sehingga apat memahami perbeaan 0at terlarut an pelarut .
4.
&uliskan )ontoh larutan asam kuat,
2
'oal isamping ikategorikan alam tipe pemahaman karena sis(a ituntut untuk memberikan )ontoh ari larutan asam kuat.
5.
Berapakah nomor atom besi -ika -umlah
2
'is(a ituntut untuk menemukan hubungan antara nomor atom an proton
3
'is(a iminta menentukan bilangan oksiasi unsur alam suatu sen#a(a.
proton alam inti atom besi 26% 6.
&entukan Biloks ari "nO 4%
'oal ini menuntut sis(a untuk mengingat moel atom menurut Futher$or.
7.
&uliskan isomer ari heptana,
3
etika sis(a telah ia-arkan mengenai isomer! sis(a kemuian i minta untuk mengaplikasikan #ang i ketahui kealam )ontoh soal #ang i berikan
;.
&entukan golongan an perioe unsur G engan nomor atom 56 berasarkan kon$igurasi elektronn#a,
3
'oal isamping ikategorikan alam tipe aplikasi karena sis(a ituntut untuk menentukan letak suatu unsur alam tabel peroik.
?.
Baningkan kenaikan titik iih larutan berikut engan konsentrasi molal #ang sama paa 25H: a ON>22
3
'oal isamping menuntut sis(a untuk menerapkan rumus kemuian membaningkan hasil #ang iperoleh.
1<.
Berapakah penurunan titik beku larutan >lO2 lO 2 i alam larutan terionisasi seban#ak
3
'oal isamping menuntut sis(a untuk menerapkan rumus alam men#elesaikan permasalahan.
11.
>itunglah tekanan uap larutan an tekanan 3 osmotik suatu larutan 1g.
'oal isamping menuntut sis(a untuk menerapkan rumus alam men#elesaikan permasalahan.
12.
'eban#ak 5 gram O 2 ianggap ieal paa suhu 25 < an 1 atm ipanaskan se)ara isobari) hingga 9olume naik men-ai 1< liter -ika p @ 4!5
3
arena paa soal ini sis(a harus mampu menghubungkan rumus ari hukum 1 termoinamika paa keaaan isobarik untuk menemukan -a(abann#a.
13.
Pemanasan 41!2 gram garam De'O4.G>2O menghasilkan 3@1
3
arena untuk men-a(ab soal ini sis(a harus
/alam (aah 5 liter imasukkan 4 mol 'O 3 #ang terurai menurut reaksi: 2'O3 M 2 'O2 O2 Paa saat kesetimbangan ter)apai! 'O3tersisa 1 mol. >itunglah tetapan kesetimbangan,
3
14.
menerapkan rumus men#elesaikan permasalahan. mampu
alam
'oal ini ikategorikan alam soal aplikasi karena soal ini menuntut sis(a untuk mengaplikasikan pengetahuann#a mengenai kesetimbangan sis(a.
15.
=arutan engan P>@12 ibuat engan melarutkan G gram NaO> "r@4< alam air 5<< ml. >itunglah nilai G,
3
arena untuk men-a(ab soal ini sis(a harus mampu mengembangkan rumus an menghubungkan setiap bagian*bagian soal.
16.
rutkan unsur*unsur berikut menurut kenaikan -ari*-arin#a: Na! ! "g! an a. +elaskan alasann#a.
4
'oal isamping ikategorikan alam tipe analisis karena menganalisis hubungan melalui kenaikan -ari -ari.
17.
Baningkan kereakti$an logam*logam golongan an , "anakah #ang lebih reakti$ -ika logam*logam itu ihubungkan melalui ka(at%
4
/i butuhkan analisis 9ariable iketahui itan#akan! lalu kemuian men#elesaikan permasalahn #ang aa! lalu ibaningkan.
1;.
'uatu logam ibiarkan i ruang terbuka an 5 berkontak engan uara an air. =ogam ini akan mengalami perubahan se)ara perlahan. Bentuk $isik logam lama kelamaan berubah an men-ai rapuh! sehingga muah ipatahkan. Biasan#a akan terbentuk suatu sen#a(a #ang tiak iinginkan. +ika logam tersebut aalah besi! sen#a(a #ang tiak iinginkan #ang mungkin terbentuk aalah8
arena alam soal ini sis(a harus mampu menghubungkan pengetahuann#a tentang u-i kualitati$ #aitu u-i kation an anion! apat membeakan (arna ari u-i K u-i tersebut khususn#a untuk logam an menerapkann#a alam analisis suatu logam
1?.
"engapa nomor atom 5;K71 iberi nama golongan lantania an nomor atom ?
/ibutuhkan analisis ari permasalahan #ang aa kemuian memberikan kesimpulan.
2<.
'uatu $akta menun-ukkan bah(a neutron 5 #ang lepas ari unsur berilium #ang menumbuk para$in hingga proton*proton ari para$in terlepas. Berasarkan $akta tersebut! isimpulkan bah(a massa neutron relati$ lebih besar ari proton. Bagaimana hubungan antara $akta an kesimpulan%
5
'is(a ituntut untuk bisa memberikan kesimpulan.
EVALUASI PEMBELAJARAN
NAMA
!
MASNI ISABELA
KELAS
!
ANJIL
NIM
!
A1L1 15 021
SOAL-SOAL KIMIA DITINJAU DARI TINKAT KEMAMPUAN SIS+A *2-*5
N" 1.
S"#$ +elaskan pengertian bilangan kuantum%
T%&' 2 &P &er-emahan
A$#(#) 'oal tersebut merupakan soal pemahaman tipe ter-emahan sebab sis(a iminta untuk men-elaskan arti an $ungsi.
2.
-elaskan perbeaan atom an unsur%
2 &P &er-emahan
'oal tersebut membutuhkan pemahaman sis(a tipe ter-emahan sebab sis(a tiak han#a mengetahui e$enisi ari ua istilah ini namun harus mampu membeakan keuan#a.
3.
Perhatikan gambar sel elektrolisis sel berikut.
2 &P Pena$siran
'oal tersebut merupakan soal pemahaman tipe pemahaman sebab sis(a iminta untuk mena$sirkan reaksi #ang ter-ai berasarkan gambar.
2 &P Pena$siran
'oal tersebut merupakan soal pemahaman tipe pena$siran sebab sis(a iminta untuk membuat ramalan tentang
&uliskan reaksi #ang ter-ai paa anoa, 4.
Perhatikan gambar per)obaan berikut.
konsekuensi tertentu
Berasarkan gambar tersebut! manakah gambar #ang paling lambat mengalami perkaratan% 5.
Berikut ata tabel beberapa unsur engan nomor atomn#a. nsur L G Nomor tom 11 12 13 14 Qra$ik #ang menun-ukkan ke)enerungan energi ionisasi ari unsur an nomor atomn#a tersebut aalah......
2 &P Ekstrapolasi
'oal tersebut merupakan soal pemahaman tipe ekstrapolasi sebab meminta sis(a untuk apat melihat sesuatu ibalik #ang tertulis engan membuat gra$ik
6.
'ebutkan masing*masing 2 )ontoh -enis*-enis si$at koligati$ larutan,
2 &P Pena$siran
'oal tersebut merupakan soal pemahaman tipe pena$siran sebab sis(a iminta untuk men#ebutkan )ontoh berasarkan si$at*si$at ari -enis si$at koligati$ larutan.
7.
+elaskan perbeaan an persamaan:
2
'oal
tersebut
membutuhkan
a orbital molekul an orbital atom b orbital molekul ikatan an orbital molekul anti ikatan
&ipe ter-emahan
pemahaman sis(a tipe ter-emahan sebab sis(a tiak han#a mengetahui e$enisi ari ua istilah ini namun harus mampu membeakan keuan#a.
Qaram amonium kloria N> 4l apat ibuat engan mereaksikan 5< ml larutan N> 3 l 3aC >laC N>4laC sen#a(a tersebut alam air mengalami hirolisis engan p> larutan sebesar....... b N> 3 @ 1<*5 I ( @ 1< *14
3 &P 1! 2 an 3
'oal tersebut merupakan soal aplikasi tipe 1! 2 an 3 sebab sis(a harus mengetahui prinsip atau generalisasi #aitu rumus apa #ang igunakan serta harus mampu men#usun kembali problemn#a engan menuliskan 9ariabel*9ariabel #ang iketahui serta men)ari 9ariabel*9ariabel baru #ang ibutuhkan alam men#elesaikan problem tersebut engan menggunakan 9ariabel* 9ariabel #ang telah iketahui.'elan-utn#a harus mengetahui spesi$ikasi batas rele9ansi suatu prinsipAgeneralisasi mana #ang sesuai.
/i negara*negara bermusim ingin! air raiator kenaraan i)ampur engan etilen glikol 2>4O>2 agar tiak membeku. +ika air an etilen glikol memiliki massa -enis #ang sama! berapa liter etilen glikol #ang harus itambahkan paa 1< liter air raiator $ air @ 1!;6! agar titik beku turun men-ai *15 o%
3 &P 1!2 an 3
'oal tersebut merupakan soal aplikasi tipe 1! 2 an 3 sebab sis(a harus mengetahui prinsip atau generalisasi #aitu rumus apa #ang igunakan serta harus mampu men#usun kembali problemn#a engan menuliskan 9ariabel*9ariabel #ang iketahui serta men)ari 9ariabel*9ariabel baru #ang ibutuhkan alam men#elesaikan problem tersebut engan menggunakan 9ariabel* 9ariabel #ang telah iketahui.'elan-utn#a harus mengetahui spesi$ikasi batas
) orbital
;.
?.
σ
an
π
rele9ansi suatu prinsipAgeneralisasi mana #ang sesuai. 1<.
4. on$igurasi elektron unsur G an berturut* turut aalah: G : 1s2 2s2 2p6 3s2 3p3 : 1s2 2s2 2p5 Famalkan bentuk molekul G an -ika membentuk sen#a(a G 3,
3 &P 6
'oal tersebut merupakan soal aplikasi tipe 6 sebab meramalkan sesuatu berasarkan prinsip atau teori tertentu. /alam soal apat menggunakan teori omain elektron atau 'EPF
11.
"agnesium apat bereaksi engan oksigen membentuk magnesium oksia engan perbaningan massa sebagai berikut:
3 tipe 6
'oal tersebut merupakan soal aplikasi tipe 6 sebab sis(a iminta untuk menentukan suatu keaaan baru engan menggunakan prinsip #ang telah aa! #aitu >ukum Proust
"g 1? 15 24 24
"assa gram O 1< 1; 12 16
"gO 15 2< 3< 4<
Berasarkan ata tersebut perbaningan massa "g engan O alam sen#a(a tersebut aalah.... 12.
! B! an / aalah unsur*unsur logam. +ika B! an / iletakkan alam larutan ! tern#ata B an tiak berubah! tetapi paa permukaan / ter-ai enapan logam . +ika B an iletakkan alam larutan >l! tern#ata B tiak bereaksi! tetapi larut engan menghasilkan gas hirogen. Berasarkan ata ini! tentukan urutan keempat logam itu alam eret 9olta.
4 &P tipe analisis hubungan
'oal tersebut merupakan soal analisis tipe analisis hubungan sebab sis(a iminta untuk mengetahui hubungan antara komponen*komponen ! B! an / sehingga apat ipe)ahkan masalah tersebut.
13.
enti$ikasi hubungan antara penurunan tekanan uap )airan murni akibat penambahan 0at terlarut non 9olatil engan penurunan titik beku engan kenaikan titik iih,
4 &P analisa struktur #ang terorganisasi kan
'oal tersebut merupakan soal analisa tipe analisa struktur #ang terorganisasikan sebab sis(a iminta mengienti$ikasi hubungan komponen lain #aitu 0at terlarut terhaap komponen
penurunan tekanan uap )airan. emuian meghubungkann#a kembali engan ua komponen lainn#a #aitu penurunan titik beku an kenaikan titik iih. 14.
"engapa alam pengukuran termokimia sangat ibutuhkan keaaan stanar%
4 &P ke)akapan analisa 4 4 &P nalisa hubungan
'oal tersebut merupakan soal analisa tipe ke)akapan analisa 4 sebab sis(a iminta untuk menganalisis sebab*akibat. 'oal tersebut merupakan soal analisa tipe analisis hubungan sebab sis(a iminta untuk mengetahui hubungan antara komponen*komponen engan menganalisis hubungann#a melalui persamaan. 'oal tersebut merupakan soal sintesa tipe 1 sebab sis(a iminta untuk menguraikan bukti*buktin#a
15.
pa #ang ter-ai paa energi internal sistem -ika sistem melakukan ker-a terhaap lingkungan an sistem melepaskan kalor ke lingkungan%
16.
pa perbeaan antara geometri pasangan elektron an geometri molekuler ari suatu molekul% Qunakan molekul amonia sebagai )ontoh molekul,
5 &P 1
17.
"engapa energi bebas Qibbs apat mempengaruhi kespontanan suatu reaksi kimia%
5 &P1
'oal tersebut merupakan soal sintesa tipe 1 sebab sis(a iminta untuk mengkomunikasikan gagasan mengenai hubungan #ang unik antara perubahan entalpi! perubahan entropi an suhu terhaap perubahan energi bebas Qibbs alam hal pengaruhn#a terhaap kespontanan reaksi kimia.
1;.
+elaskan proses ter-ain#a korosi paa besi%
5 &P 1
'oal tersebut merupakan soal sintesa tipe 1 sebab sis(a iminta untuk mengkomunikasikan gagasan engan mengetahui $aktor*$aktor #ang mempengaruhi ter-ain#a korosi serta hubungan iantara
$aktor*$aktor tersebut. 1?.
Bagaimana iagram tingkat energi untuk molekul iatomik #ang melibatkan atom*atom ari ua unsur berbea%
5 &P 1
'oal tersebut merupakan soal sintesa tipe 1 sebab sis(a iminta untuk meramalkan iagram tingkat energi an mengkomunikasikann#a.
2<.
raikan bukti empiris keberaaan sen#a(a ion,
5 &P 1
'oal tersebut merupakan soal sintesa tipe 1 sebab sis(a iminta untuk mengkomunikasikan gagasan
EVALUASI PEMBELAJARAN NAMA
!
MELYNDA
KELAS
!
ANJIL
NIM
!
A1L1 15 023
SOAL-SOAL KIMIA DITINJAU DARI TINKAT KEMAMPUAN SIS+A *2-*5
No. 1.
'oal +elaskan persamaan an perbeaan katoe an anoa paa elektrolisis an sel 9olta,
&ipe 2
lasan 'oal ini ikategorikan alam tipe pemahaman karena paa soal ini sis(a iminta untuk memahami persamaan an perbeaan katoe an anoa paa elektrolisis an sel 9olta.
2.
Berikanlah )ontoh tekanan osmotik alam kehiupan sehari*hari
2
'oal ini ikategorikan alam tipe pemahaman ikarenakan paa soal ini iminta untuk memahami konsep ari tekanan osmotik engan melihat )ontoh* )ontoh tekanan osmotik alam kehiupan sehari*hari
3.
Perhatikan ata hasil pengu-ian a#a hantar listrik terhaap beberapa larutan iba(ah ini
2
/ikarenakan paa soal ini sis(a ituntut untuk menentukan larutan elektrolit berasarkan )iri*)irin#a.
Qelembung gas 1 "en#ala terang a 2 &iak men#ala a 3 &iak men#ala &iak a 4 &iak men#ala &iak a 5 &iak men#ala &iak a "anakah #ang termasuk alam larutan elektrolit lemah% =arutan
N#ala lampu
4.
nsur P memiliki kon$igurasi elektron 2! ;! 6! an unsur F memiliki kon$igurasi elektron 2!;!;!1. Bila P an F bergabung membentuk sen#a(a! -enis ikatan #ang ter-ai aalah8..
2
/ikarenakan soal ini mampu mengeksplorasi kemampuan sis(a an apat mengetahui se-auh mana sis(a tersebut memahami konsep*konsep #ang telah ia-arkan alam materi ini
5.
/iketahui beberapa larutan nonelektrolit: 1 Qlukosa
2
'oal ini ikategorikan alam soal pemahaman karena sis(a ituntut untuk memahami konsep si$at koligati$ larutan nonelektrolit.
6.
>arga potensial reuksi Ni #aitu *2 #aitu
2
'oal ini ikategorikan alam soal pemahaman karena soal ini menuntut sis(a untuk mena$sirkan unsure #ang lebih muah mengalami reaksi
reuksi. 7.
ki mobil mempun#ai elektroa Pb an PbO 2 #ang ibenamkan alam elektrolit > 2'O4 3< J. &entukan reaksi #ang ter-ai ketika aki igunakan,
2
'oal ini ikategorikan alam soal pemahaman karena soal ini mampu melatih sis(a alam mentukan reaksi #ang ter-ai.
;.
/iketahui nomor atom >@1! @6! N@7! O@;! P@15! an l@17 'en#a(a*sen#a(a berikut ini mengikuti aturan oktet! ke)uali8. a.>l3 b.N>3 ).>2O .>4 e.Pl5
3
'oal ini ikategorikan alam tipe aplikasi karena paa setiap obsen -a(aban harus ituliskan kon$igurasi elektronn#a an igambarkan strukturn#a.
?.
&ekanan uap -enuh air paa temperatur 1; ℃
3
'oal ini ikategorikan alam tipe soal aplikasi karena sis(a harus mengetahui prinsip atau generalisasi #aitu rumus apa #ang igunakan serta harus mampu men#usun kembali problemn#a engan menuliskan 9ariabel*9ariabel #ang iketahui serta men)ari 9ariabel*9ariabel baru #ang ibutuhkan alam men#elesaikan problem tersebut
sebesar 15!5 mm>g. +ika glukosa seban#ak 36 gram "r@1;< ilarutkan kealam 14!4 gram air "r@ 1;!&entukan penurunan tekanan uap -enuh larutan paa temperatur tersebut.
1<.
>itunglah massa molekul relati$ Na2'4>2O -ika iketahui massa atom relati$ Na@23! '@32! >@1 an O@16,
3
/ikarenakan soal ini mampu melatih sis(a! tiak han#a memahami konsep akan tetapi menerapkan konsep* kosep tersebut alam aplikasi rumus sehingga sis(a betul*betul menguasi materi an seorang guru -uga apat mengukur kemampuan sis(a engan soal ini
11.
Berapa p> 1<< ml larutan asam $ormiat>OO>
3
/ikarenakan
soal ini mampu
mengukur se-au mana seorang sis(a menguasai materi engan mengapikasikan rumus*rumus
12.
Perhatikan beberapa unsur an nomor atomn#a i ba(ah ini : 1 ;G 2 ?G! 3 11G 4 16F 5 1? pasangan unsur #ang apat membentuk ikatan ion aalah88..
3
/ikarenakan soal ini mampu mengeksplorasi kemampuan sis(a an apat mengetahui se-auh mana sis(a tersebut menerapkan konsep*konsep #ang telah ia-arkan alam materi ini
13.
/alam (aah 5 liter imasukkan 4 mol 'O 3 #ang terurai menurut reaksi: 2'O3 M 2 'O 2 O2 Paa saat kesetimbangan ter)apai! 'O 3tersisa 1 mol. >itunglah tetapan kesetimbangan,
3
14.
'eban#ak ;<< ml larutan aO>2
3
'oal ini ikategorikan alam soal aplikasi karena soal ini menuntut sis(a untuk mengaplikasikan pengetahuann#a mengenai kesetimbangan sis(a. 'oal ini ikategorikan alam soal aplikasi karena soal ini mampu melatih sis(a untuk menerapkan rumus #ang suah aa.
Paa elektrolisis larutan asam sul$at terbentuk 1!12 liter gas hirogen paa '&P. rus listrik #ang sama ialirkan ke alam larutan perak nitrat. Berapakah massa perak #ang ihasilkan%
3
'oal ini ikategorikan alam tipe aplikasi karena soal ini menuntut sis(a untuk men#elesaikan permasalahan engan menggunakan konsep elektrolisis.
16.
Bagaimana si$at oksiator an si$at reuktor unsur 4 perioe ketiga apabila ihubungkan engan kenaikan nomor atomn#a%
'oal ini termaksu alam kategori analisis karena soal ini menganalisis hubungan antara si$at oksiator an reuktor engan kenaikan nomor atomn#a .
17.
"engapa
15.
korosi
termaksu
alam
perubahan
4
'oal ini ikategorikan alam
kimia%
tipe analisis karena paa soal ini sis(a iminta untuk mengkomunikasikan gagasann#a.
1;.
'uatu kasus korban meninggal isebabkan karena 4 kera)unan bahan kimia #ang menganung unsur golongan . Berasarkan hasil otopsi! ra)un tersebut itemukan alam rambut atau kuku korban meninggal an apat bertahan puluhan bahkan ratusan tahun. /ari uraian i atas! ienti$ikasi kanungan unsur kimia paa ra)un tersebut,
'oal ini i kategorikan alam soal analisis karena paa soal tersebut! sis(a harus memiliki kemampuan unuk mengienti$ikasi bagian*bagian bahan.
1?.
"engapa titik iih unsur golongan transisi lebih tinggi aripaa titik iih unsur golongan utama%
5
'oal ini ikategorikan alam soal sintesis karena soal ini apat melatih kemampuan sis(a lebih tinggi lagi untuk memahami titik iih unsur transisi an unsure golangan utama
2<.
"engapa tembaga #ang ihasilkan paa proses pemanggangan imurnikan melalui proses elektrolisis%
5
'oal ini ikategorikan alam tipe sintesis karena alam soal ini seorang sis(a ituntut untuk men#impulkan pen#ebab suatu permasalahan.
EVALUASI PEMBELAJARAN NAMA
!
HERIANTO HARBI
KELAS
!
ANJIL
NIM
!
A1L1 15 017
SOAL-SOAL KIMIA DITINJAU DARI TINKAT KEMAMPUAN SIS+A *2-*5
N O 1. 2.
3.
4.
5.
'O= +umlah atom Nitrogen N paa sen#a(a N> 42 'O4 aalah.. /iketahui reaksi: 2 gNO3 u 2 g uNO32. Notasi sel olta paa reaksi i atas aalah.. Qas klorin bila ireaksikan engan basa apat mengalami isproporsionasi. &uliskan reaksi kimia tersebut, Berasarkan ata : 1 De2 2e De E o @ *22O4 aC 3>2'O4 aC 2"nO4 aC 1< O 2 g 2'O4 aC ;> 2O 'etengah reaksi oksiasi ari reaksi tersebut aalah8.
&P E 2 2
2
2
&entukan -umlah proton! elektron! an neutron #ang terapat paa kation a2 -ika iketahui nomor atom an nomor massan#a aalah 2< an 4<.
7.
+ika iketahui massa atom relati$ Na@23! '@32! 3 >@1! an O@16. &entukan massa molekul relati$ Na2'4.5>2O, Persamaan reaksi reoks: 3 * 2* 2 a "nO4 16> 52O4 b "n ;>2O 1<O2 &entukan nilai a an b,
?.
/alam suatu sel 9olta ter-ai reaksi : 'n 2g 'n2 2g
arena paa tipe pemahaman ini ! makna ari in$ormasi #ang iperoleh akan berupa $akta! konsep! an prinsip. >al ini apat i lihat paa 5 )ontoh soal i samping #ang pen#elesainn#a engan memahami $akta konsep an prinsip tertentu.
2
6.
;.
='N
3
3
Paa tahap penerapan soal akan menuntun paa kemampuan menggunakan prinsip! aturan! atau metoe #ang telah iketahuin#a alam situasi baru atau suatu permasalahan.
+ika iketahui : EO 'n2 S'n @ *itunglah potensial stanar sel tersebut aalah8 1<.
11.
12.
13.
'eban#ak 1< gram paatan kalium klorat ipanaskan alam (aah tertutup! sehingga ter-ai reaksi sesuai persamaan: 2 lO3s 2 ls 3O 2g "assa 0at l #ang ihasilkan aalah.. Berikut aalah ata hasil per)obaan paa suhu tertentu.Feaksi kimia: 2 g 2 g 2 g
3
Per)obaan
T2Ug a(al
TUg a(al
=a-u a(al reaksi
1
2 "Aetik
2
; "Aetik
3
16 "Aetik
Persamaan la-u reaksi untuk reaksi tersebut aalah8.. /alam (aah 5 liter imasukkan 4 mol 'O3 #ang terurai menurut reaksi: 2 'O3g 2 'O2g O2g +ika paa saat kesetimbangan ter)apai masih aa 1 mol 'O3. Berapakah tetapan kesetimbangann#a% 1<< m= NaO> 1!; " 1<< m= > 3OO> 1!; " ke alam larutan garam u-i terbentuk itetesi larutan NiO>32 sampai keaaan tepat -enuh NiO>2. pabila ( @ 1< K 14! a @ 1< K 5 an ksp NiO>2 @ 1!; R
! maka
¿ ¿
tepat
saat
1< K 14
paa saat tepat -enuh pengenapan aalah8 14.
3
Ni2
/alam ruang 5 liter ireaksikan
3
3
¿
ter-ai
3
N2 g O 2 g 2 NO g 'etelah ter)apai keaaan setimbang terbentuk
'uatu logam ibiarkan i ruang terbuka an 4 berkontak engan uara an air. =ogam ini akan mengalami perubahan se)ara perlahan. Bentuk $isik logam lama kelamaan berubah an men-ai rapuh! sehingga muah ipatahkan. Biasan#a akan terbentuk suatu sen#a(a baru. +ika logam tersebut aalah besi! sen#a(a baru #ang terbentuk aalah8
1;.
/alam unia pertanian! ban#ak igunakan pupuk 4 untuk menambah kualitas tanah. 'alah satu -enis pupuk kimia aalah Pupuk . Pupuk ini igunakan untuk menambah hara nitrogen an sul$ur untuk tanaman. aalah singkatan ari istilah zwavelzure ammoniak ! #ang berarti amonium sul$at N>4'O4. 'en#a(a ini teriri ari ion ammonium an ion sul$at. Berapakah bilangan oksiasi untuk unsur belerang paa ion #ang men#usun sen#a(a tersebut%
1?.
=ogam besi #ang terkena air hu-an #ang 4 menganung sen#a(a 'O NO -uga mengalami hal #ang sama! namun relati$ lebih )epat. ntuk mengurangi e$ek tersebut apat igunakan beberapa )ara salah satun#a engan melapisi besi engan seng! timah ataupun krom. +elaskan pen#ebab proses pengkroposan tersebut an
Paa - en-ang a nalisis i ni kemampuan menguraikan suatu in$ormasi #ang ihaapi men-ai komponen*komponenn#a! sehingga struktur in$ormasi serta hubungan antar komponen in$ormasi tersebut men-ai -elas. 'eperti paa soal soal #ang telah i paparkan i samping bah(a untuk men#elesaikan permasalah tersebut maka perlulah untuk menguraikan n#a sehingga arah un tuk peme)ahan masalah tersebut men-ai -elas an muah i pahami.
prinsip asar pen)egahann#a, 2<.
Buatlah persamaan reaksi #ang mungkin ter-ai 5 paa proses pemurnian logam ari larutan tembaga sul$at an rangkaian per-alanan elektronn#a, engan elektroa tembaga
'oal tersebut merupakan soal sintesa sebab sis(a iminta untuk mengkomunikasikan gagasann#a
