Science économique
Notions du référentiel : salaire, profit, revenu de transfert
1. Les grandes questions que se posent les économistes
1- 3 - Comment répartir les revenus et les richesses ?
Thème 1-3 – Quel partage des richesses ?
Les notions disponibles correspondent au I de la fiche 1-3 – Comment répartir les revenus et la richesse ? Objectifs : Savoirs : Partage de la VA Conséquences du partage de la VA sur la croissance Savoir-faire : méthode de l’EC3 : Cliquez pour la méthode de l’EC3
Sujet d’EC3 : L’évolution du l’augmentation du PIB ?
partage de la valeur ajoutée en France représente-t-elle un frein à
Etape 1 : Compréhension du sujet Mise en évidence des termes du sujet Complétez le tableau suivant
Terme qui indique Domaine de connaissances Nature du travail à faire Délimitation géographique
terme
signification
Reformulation du sujet : __________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ _ Première ébauche d’organisation de la réponse : listez les arguments tirés du cours et de vos connaissances personnelles Premier argument Deuxième argument Troisième argument Quatrième argument
Etape 2 : Analyse du dossier documentaire Remarque : Les questions posées ont pour objectif de vous aider à vous comprendre les documents et à les rattacher au sujet Document 1 :
Source : Anne-Sophie Dufernez, Laura Le Saux « Composition et répartition du surplus distribuable en France depuis la crise », La lettre du Trésor, Janvier 2017 Questions : 1. Faites une phrase pour chaque donnée de 2015 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2. Comment a évolué le partage de la valeur ajoutée depuis 1970 ? - Partage en 1970 ________________________________________________________________________________________ - Transformation du partage entre 1970 et 2015. Utilisez des calculs statistiques ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ - Partage en 2015 ________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________
Document 2:
Questions : 1. Faites une phrase avec la donnée de 1960 pour la courbe rouge (n’étudiez que cette courbe pour l’exercice) __________________________________________________________________________________________ 2. A partir des deux documents, complétez le tableau à partir de données statistiques précises Corrélation positive entre partage de la VA favorable aux Hausse de la part de la VA salariés et hausse du PIB qui revient aux salariés et hausse du PIB Baisse de la part de la VA qui revient aux salariés et baisse du PIB (ou ralentissement de la croissance du PIB) Corrélation positive entre partage de la VA favorable aux Hausse de la part de la VA entreprises et hausse du PIB qui revient aux entreprises et hausse du PIB Baisse de la part de la VA qui revient aux entreprises et baisse du PIB (ou ralentissement de la croissance du PIB) Document 3 : La productivité de la France s'épuise depuis 2008. Et c'est un problème majeur, car c'est sa progression, et elle seule, qui permet aux Français de s'enrichir de façon durable, en dehors des phases de bulle. Il faut d'abord garder à l'esprit que la productivité mesure l'efficacité avec laquelle une économie mobilise ses ressources pour fabriquer des biens et des services. Les gains de productivité mesurent donc l'accroissement de la production à moyen égaux et cela permet de dégager un surplus de richesse qui se partage entre hausse des salaires, hausse des profits et baisse des prix. Les effets directs pour les entreprises Plus de salaires, c'est en partie plus d'épargne mais surtout plus de consommation, augmentant mécaniquement le PIB. La baisse des prix stimule elle aussi la consommation mais est également facteur de compétitivité avec, à la clé, plus d'exportations et moins d'importations, donc plus d'activité et de croissance pour le pays. Les entreprises peuvent conserver une partie des gains de productivité sous forme de hausse des profits. Cela peut permettre de distribuer plus de dividendes, ce qui a un impact sur l'évolution de l'épargne et de la consommation. Une partie peut être dédiée au désendettement Enfin, une part va à l'investissement. Les nouveaux équipements intégrant des procédés plus modernes sont sources de gain de productivité et permettent d'auto-entretenir le cycle de la productivité. Des investissements en hausse, c'est aussi une demande en biens d'équipement en progression et avec elle toute une série d'activités B2B qui s'insèrent dans la chaîne de valeur industrielle ce qui accroît encore une fois le PIB.
Des effets de second tour pour l'Etat Plus de consommation, c'est plus d'entrée de TVA. Plus de salaires, c'est plus de cotisations sociales et d'impôts sur le revenu. Enfin plus de profit, c'est plus d'impôt dans les caisses de l'Etat. La hausse des rentrées fiscales et sociales donne alors des marges de manœuvre pour se désendetter et/ou pour financer la croissance des dépenses publiques : transferts sociaux qui soutiennent la consommation des ménages, création d'emplois publics et investissement public qui permet notamment de rendre l'environnement plus favorable à l'offre : infrastructures, éducation, recherche fondamentale qui sont autant sources de productivité supplémentaires. La hausse de la demande publique participe à son tour à la croissance du PIB. Ainsi, la distribution des gains de productivité, en dynamisant les différentes composantes de la demande globale (consommation, investissement, dépenses publiques et exportations) est un facteur de croissance économique. Une croissance qui, si elle est suffisamment élevée (c'est-à-dire supérieure aux gains de productivité), se traduit par des créations d'emplois dont les effets sur la consommation et les recettes fiscales et sociales se diffusent à leur tour. Une mécanique bien huilée qui peut très vite se gripper si le schéma de la redistribution est déséquilibré et que certains tirent trop la couverture à eux. Source : Xerfi Canal Comprendre l'impact des gains de productivité sur l'économie, La Tribune, 08/01/2016 Questions : 1. Pourquoi la hausse des salaires est-elle essentielle pour assurer l’augmentation du PIB ? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 2. En quoi la hausse des profits est-elle indispensable pour favoriser l’augmentation du PIB ? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 3. Expliquez la phrase soulignée _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________
Etape 3 : Rédaction du plan détaille
Premier argument :____________________________________________________________________________ Explication : ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ Illustration : ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________
Deuxième argument : ____________________________________________________________________________ Explication : ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Illustration : ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Troisième argument : ____________________________________________________________________________
Explication : ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Illustration : ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________
Grille d’autoévaluation 4 attentes 1- Réponse au sujet
Critères de réussite - J’ai choisi des arguments qui présentent un raisonnement pour répondre à la question posée
2- Organisation du raisonnement
- J’ai fait une brève introduction qui présente ma démarche - J’ai organisé mes arguments en paragraphes *chaque § présente une séquence argumentative *les § sont liés de façon démonstrative - J’ai fait une brève conclusion qui répond à la question posée
3- Maitrise des connaissances pertinentes
- J’ai construit mon argumentation pour répondre au sujet : en utilisant correctement les notions du programme en expliquant correctement les mécanismes en m’appuyant sur des exemples ne figurant pas dans le dossier documentaire
4- Exploitation pertinente des documents
- J’ai cité les documents exploités - J’ai lu correctement les informations - J’ai exploité les informations : pour les données statistiques : traitement de données (calculs…) pour un texte ou un schéma : explication sans paraphrase - J’ai sélectionné des informations dans les documents en lien avec le sujet
A
ECA
NA
A ECA NA D D D D D D D D D 1 2 3 1 2 3 1 3 2
